Especialistas Seniores em Covid-19 com atuação no Brasil

Anete Abramowicz

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (1979), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1998). Em 2010 concluiu um estágio de pós-doutoramento de 13 meses no CERLIS (Centre de Recherche Sur Les Liens Sociaux) na Universidade Paris Descartes em Paris na área da Sociologia da Infância. Atualmente é professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Educação para a infância, atuando principalmente nos seguintes temas: criança e infância, sociologia da infância, diferenças, relações raciais, etárias e de gênero. Em 2010 recebeu a bolsa produtividade. Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar de 2003 a 2005, foi coordenadora do Fórum dos Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da ANPED e vice-coordenadora do GT de 0 a 6 anos da ANPED. Foi editora responsável da Revista Eletrônica de Educação (REVEDUC) de 2007 até 2017, atualmente é editora honorária. É Professora Titular Sênior da Universidade Federal de São Carlos. (Texto informado pelo autor)

https://lattes.cnpq.br/2502752385941894 (08/10/2021)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq: Nível 1B

Período de análise:

Endereço: Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação. Avenida da Universidade Butantã 05508040 - São Paulo, SP - Brasil Telefone: (11) 30913551 URL da Homepage: https://www.usp.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (35)
1. Lazarin, M. R. ; ABRAMOWICZ, A.. Crianças em busca de refúgio: reflexões sobre as solicitações infantis de refúgio ao Brasil até 2016. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS). v. 23, p. 674-702, issn: 1980-4512, 2021.
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2. ABRAMOWICZ, ANETE; ALMEIDA, A. P.. O FOTÓGRAFO, A EDUCAÇÃO INFANTIL E A PANDEMIA. HUMANIDADES & INOVAÇÃO. v. 8, p. 290-300, issn: 2358-8322, 2021.
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3. TEBET, G. G. DE C. ; ABRAMOWICZ, ANETE ; LOPES, J. L.. A make-believe confinement for Brazilian young children in the COVID-19 pandemic. Childrens Geographies. p. 1-6, issn: 1473-3285, 2021.
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4. ALEXANDRE, I. J. ; ABRAMOWICZ, A.. A DIVERSIDADE E A DIFERENÇA NÃO TÊM UMA NATUREZA, NÃO HÁ NENHUMA ESSÊNCIA QUE DEFINA O QUE É DIFERENÇA. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS. v. 11, p. 122, issn: 2236-3165, 2020.
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5. ABRAMOWICZ, A. Crianças e Guerra: as balas perdidas!. CHILDHOOD & PHILOSPHY. v. 16, p. 1-14, issn: 1984-5987, 2020.
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6. ABRAMOWICZ, A. EDUCAÇÃO APÓS-AUSCHWITZ REVISITADA EM TEMPOS DE PANDEMIA. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE). v. 14, p. 1-8, issn: 1982-4440, 2020.
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7. ABRAMOWICZ, A.; TEBET, G. G. DE C. ; RODRIGUES, T. C.. Brazilian Childhood Studies and Relations to Children?s Rights. Sociological Studies of Children and Youth. v. 1, p. 59-78, issn: 1537-4661, 2019.
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8. ALEXANDRE, I. J. ; ABRAMOWICZ, A.. Relações raciais: o olhar dos professores sobre as crianças migrantes haitianas nas escolas de Sinop no Mato Grosso. CRÍTICA EDUCATIVA. v. 1, p. 31-44, issn: 2447-4223, 2019.
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9. FRANCIS, V. ; Barbosa, V. ; JOVINO, I. S. ; ABRAMOWICZ, A.. Les représentations des corps noirs dans les albums illustrés pour la jeunesse. Cultx Revue. v. 1, p. 1-12, issn: 9999-999X, 2019.
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10. ABRAMOWICZ, A. Sociologia da Infância: traçando algumas linhas. Contemporânea - revista de sociologia da UFSCar. v. 8, p. 371-383, issn: 2316-1329, 2018.
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11. TEBET, G. G. DE C. ; ABRAMOWICZ, A.. Estudos de bebês: linhas e perspectivas de um campo em construção. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL. v. 20, p. 924-946, issn: 1676-2592, 2018.
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12. BARROS, G. A. ; MUNARI, S. R. ; ABRAMOWICZ, A.. Educação, Cultura e Subjetividade: Deleuze e a Diferença. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS). v. 11, p. 108-124, issn: 1982-7199, 2017.
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13. COSTA, ALAN DE ALMEIDA PALES ; CRUZ, ANA CRISTINA JUVENAL DA ; ABRAMOWICZ, ANETE ; ZUIN, ANTÔNIO ÁLVARO SOARES ; SILVA, FLÁVIO CAETANO DA ; GOMES, LUIZ ROBERTO ; LUIZ, MARIA CECILIA ; DINIS, NILSON FERNANDES ; RISCAL, SANDRA APARECIDA ; RODRIGUES, TATIANE CONSENTINO. Entre subjetividades e culturas: uma nova linha de pesquisa para a educação. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS). v. 11, p. 429-438, issn: 1982-7199, 2017.
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14. ALEXANDRE, I. J. ; ABRAMOWICZ, A.. Inserção escolar: Crianças migrantes do Haiti nas creches e escolas de Sinop MT.. CADERNOS OBMIGRA - REVISTA MIGRAÇÕES INTERNACIONAIS. v. 1, p. 187-197, issn: 2359-5337, 2017.
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15. ABRAMOWICZ, ANETE; DE OLIVEIRA, FABIANA. Políticas públicas e direitos das crianças: uma reflexão a partir da perspectiva étnico-racial. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS). v. 19, p. 290-307, issn: 1980-4512, 2017.
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16. ABRAMOWICZ, A.; TEBET, G. G. DE C.. Educação Infantil: um balanço a partir do campo das diferenças. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE). v. 28, p. 182-203, issn: 1980-6248, 2017.
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17. ABRAMOWICZ, A.; MORUZZI, A. B.. Infância na contemporaneidade: questões para os estudos sociológicos da infância. Crítica Educativa. v. 2, p. 25, issn: 2447-4223, 2016.
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18. ABRAMOWICZ, A.; CRUZ, A. C. J. da ; MORUZZI, A. B.. ALGUNS APONTAMENTOS: A QUEM INTERESSA A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL?. Debates em Educação. v. 8, p. 46-65, issn: 2175-6600, 2016.
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19. MORUZZI, A. B. ; ABRAMOWICZ, A.. INFÂNCIA, RAÇA E CURRÍCULO: alguns apontamentos sobre os documentos brasileiros para educação infantil. Revista Contemporânea de Educação. v. 10, p. 199-214, issn: 1809-5747, 2015.
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20. CRUZ, ANA CRISTINA JUVENAL DA ; ABRAMOWICZ, ANETE ; Rodrigues, Tatiane Cosentino. A pesquisa sobre criança e infância no Projeto UNESCO. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). v. 9, p. 321-346, issn: 1982-7199, 2015.
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22. CORREA, L. J. L. ; ABRAMOWICZ, A.. As Crianças Falam Sobre Sua Cor E Raça: Inventando Margens. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil). v. VIII, p. 1909-1912, issn: 1980-9026, 2014.
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28. ABRAMOWICZ, A.; SILVEIRA, Debora de Barros ; Jovino, Ione ; Simião, Lucélio Ferreira. Imagens de crianças e infâncias: a criança na iconografia brasileira dos séculos XIX e XX - doi: 10.5007/2175-795X.2011v29n1p263. Perspectiva. v. 29, p. 263-293, issn: 2175-795X, 2011.
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29. PATARO, C. S. O. ; ABRAMOWICZ, A.. Discussões sobre a criança, a infância e a Educação Infantil. Revista NUPEM (Online). v. 3, p. 1-19, issn: 2176-7912, 2011.
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35. RODRIGUES, T. C. ; ABRAMOWICZ, A.. Raça e educação: a política do branqueamento na educação infantil. Estudos Afro-Asiáticos (UCAM. Impresso). v. 1,2,3, p. 87-104, issn: 0101-546X, 2010.
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Livros publicados/organizados ou edições (11)
1. ABRAMOWICZ, ANETE; BARBOSA, L. M. A. (Org.) ; SILVÉRIO, V. R. (Org.). Educação como Prática da Diferença 2a Edição. 2a ed. Campinas: Editora Autores Associados Ltda, 2021. v. 1, p. 172.
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2. ABRAMOWICZ, ANETE; PARK, M. B. (Org.). Mulheres na Pandemia. 1a ed. São Carlos: Pedro%João Editores, 2020. v. 1, p. 131.
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3. ABRAMOWICZ, A.; TEBET, G. G. DE C.. Infância e pós-estruturalismo. 2a edição revisada e com novos capítulos. 2a ed. São Carlos: Pedro & João., 2019. v. 1, p. 250.
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4. ABRAMOWICZ, A.; HENRIQUES, A. C. (Org.). Educação Infantil: a luta pela infância. 1 ed. Campinas: Papirus, 2018. v. 1, p. 284.
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5. ABRAMOWICZ, A.; TEBET, G. G. DE C. (Org.). Infância & Pós-estruturalismo. 1a ed. São Paulo: Porto de Ideias, 2017. v. 1, p. 239.
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6. ABRAMOWICZ, A. Estudos da Infância no Brasil: encontros e memórias. 1 ed. São Carlos: EDUFSCar, 2015. v. 1, .
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7. ABRAMOWICZ, A.; VANDENBROECK, M.. Educação Infantil e Diferença. 2a ed. Ca,pinas: Papirus, 2015. v. 1, p. 187.
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8. ABRAMOWICZ, A.; VANDENBROECK, M.. Educação Infantil e Diferença. 1 ed. Campinas: Papirus, 2013. v. 1187, .
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9. ABRAMOWICZ, A.; MORUZZI, A. B.. O plural da Infância: aportes da sociologia. 1 ed. São Carlos: EDUFSCar, 2010. v. 1, p. 113.
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10. ABRAMOWICZ, A. Afirmando diferenças. Montando o quebra-cabeça da diversidade na escola. 3a edição. 3a ed. Campinas: Papirus, 2010. v. 1, p. 106.
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11. ABRAMOWICZ, A.; GOMES, N. L.. Educação e Raça. Perspectivas políticas, pedagógicas e estéticas. 1 ed. Minas Gerais: Autêntica, 2010. v. 1, p. 123.
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Capítulos de livros publicados (37)
1. ABRAMOWICZ, ANETE; AQUINO, L. M. M. L. L. Paulo Freire: His modernity and new ways of thinking about early childhood education. Em: Michel Vandenbroeck. (Org.). Revisiting Paulo Freire?s Pedagogy of the Oppressed Issues and Challenges in Early Childhood Education. 1ed.Inglaterra. : Routledge. 2021.v. 1, p. 1-224.
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2. ABRAMOWICZ, ANETE. Direito das crianças, quais crianças?. In: Manuel Jacinto Sarmento; Natália Fernandes; Romilson Martins Siqueira. (Org.). A defesa dos direitos da criança: uma luta sem fronteiras. 1ed.Goiânia. Em: . : Cânone. 2020.v. 1, p. 20-35.
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3. ABRAMOWICZ, ANETE. Espelho, Plantas e Pandemia. In: Abramowicz, A.; Park, M.B. (Org.). Mulheres na Pandemia. 1aed.São Carlos. Em: . : Pedrooão Editores. 2020.v. 1, p. 11-26.
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4. ABRAMOWICZ, ANETE. Régine Sirota: novo ator no campo social. Em: Teresa Cristina Rego. (Org.). Cultura e Sociologia da Infância. 1ed.Curitiba. : Editora CRV. 2018.v. 1, p. 65-78.
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5. ABRAMOWICZ, A. INTRODUÇÃO ? PANORAMA ATUAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL: SUAS TEMÁTICAS E POLÍTICA. Em: ABRAMOWICZ, A.; CANELLA HENRIQUE. (Org.). Educação Infantil: a luta pela infância.. 1ed.cAMPINAS. : PAPIRUS. 2018.v. 1, p. 13-54.
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6. ABRAMOWICZ, A.; JOVINO, I. S. ; CAVALLEIRO, E.. Um debate sobre a representação e o protagonismo da criança em imagens. Em: Cleonice Maria Tomazzetti, Maria Walburga dos Santos e Suely Amaral Mello. (Org.). Educação infantil e resistência: em defesa dos direitos das crianças. 1ed.São Carlos. : EDUFSCar. 2018.v. 1, p. 265-280.
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7. ABRAMOWICZ, A. Revisitando ?A menina repetente?. Em: Sandra Riscal. (Org.). Coordenação pedagógica: novas abordagens do cotidiano escolar. 1ed.São Carlos. : EDUFSCar. 2018.v. 1, p. 37-53.
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8. MORUZZI, A. B. ; ABRAMOWICZ, A.. SEXUALIDADE E PRODUÇÃO DA INFÂNCIA ? disparadores, temáticas e impactos sobre os estudos da infância e/ou educação infantil . Em: Elizabeth Macedo (UERJ) e Thiago Ranniery Moreira de Oliveira (UFRJ).. (Org.). Currículo, sexualidade e ação docente. 1ed.Petropólis. : DP et alli. 2017.v. 1, p. 45-74.
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9. ABRAMOWICZ, A.; CRUZ, A. C. J. da ; RODRIGUES, T. C.. Educação Infantil e processos de racialização. Em: Pereira, Reginaldo Santos; Pires, Ennia Débora. (Org.). Infância, pesquisa e educação: olhares plurais. 1ed.Curitiba. : CRV. 2017.v. 1, p. 15-30.
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10. ABRAMOWICZ, A. Educação Infantil: implementar o exercício da infância. Em: Abramowicz, A.; Tebet, Gabriela. (Org.). Infância e pós-estruturalismo. 1ed.São Paulo. : Porto de Ideias. 2017.v. 1, p. 15-26.
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11. CRUZ, A. C. J. da ; ABRAMOWICZ, A. ; RODRIGUES, T. C.. Os parques infantis, as pesquisas do projeto UNESCO e as relações raciais entre crianças na cidade de São paulo. Em: Vera Lucia Jacob Chaves, Elizeu Clementino de Souza. (Org.). Documentação, memória e História da Educação no Brasil: educação especial, questões étnico-raciais e de gênero.. 1ed.Santa Catarina. : Tubarão. 2016.v. 2, p. 209-228.
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16. ABRAMOWICZ, A. A terceira margem. Em: Abramowicz, A.. (Org.). Estudos da Infância no Brasil: encontros e memórias. 1ed.São Carlos. : EdUFSCar. 2015.v. 1, p. 155-171.
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33. RODRIGUES, T. C. ; ABRAMOWICZ, A. ; SOUZA, C. R.. Infância e Trabalho. Em: Anete Abramowicz e Andrea Moruzzi. (Org.). O plural da Infância: aportes da sociologia. 1ed.São Carlos. : EDUFSCar. 2010.v. 1, p. 99-112.
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34. SILVEIRA, D. B. ; ABRAMOWICZ, A.. Imagens fotográficas em pesquisa com crianças pequenas. Em: Doracina Aparecida de Castro Araujo; Elson Luiz de Araujo. (Org.). Concepções e trajetórias de pesquisa em educação.. 1ed.Curitiba. : CRV. 2010.v. 1, p. 39-54.
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35. ABRAMOWICZ, A.; OLIVEIRA, F. DE ; RODRIGUES, T. C.. A criança negra, uma criança e negra. Em: Abramowicz, A; Gomes, N.L.. (Org.). Educação e Raça. Perspectivas políticas, pedagógicas e estéticas. 1ed.Minas Gerais. : Autêntica. 2010.v. 1, p. 75-96.
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36. ABRAMOWICZ, A. Apresentação. Em: Abramowicz, A; Gomes, N.L.. (Org.). Educação e Raça. Perspectivas políticas, pedagógicas e estéticas. 1ed.Minas Gerais. : Autêntica. 2010.v. 1, p. 7-11.
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37. ABRAMOWICZ, A.; RODRIGUES, T. C.. Relações etnicorraciais: práticas racistas e preconceituosas nas classes de educação infantil e algumas propostas iniciais de como desconstruir estas práticas. Em: Ana Paula Brandão e Azoilda Loretto da Trindade. (Org.). Saberes e fazeres, v. 5: Modos de brincar. 1ed.Rio de Janeiro. : Fundação Roberto Marinho. 2010.v. 5, p. 13-24.
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Textos em jornais de notícias/revistas (3)
1. ABRAMOWICZ, A.; NASCIMENTO, M. L. B. ; TEBET, G. G. DE C. ; RODRIGUES, T. C.. Sociologia da Infância. Sociologia, Sào Paulo, p. 24-30, 13 dez. 2013.
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2. ABRAMOWICZ, A. Régine Sirota. Novo ator no campo social. Educação (São Paulo), São Paulo, p. 56-70, 03 mar. 2013.
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3. ABRAMOWICZ, A. Novas Visões sobre a Criança. Educação (São Paulo), São Paulo, p. 1-15, 01 nov. 2012.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (6)
1. HENRIQUES, A. C. ; OLIVEIRA, F. L. ; ABRAMOWICZ, A.. CRECHE: POLÍTICA MENOR PARA OS PEQUENOS. Em: 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED, v. 1, p. 1-4168, 2016.
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2. ABRAMOWICZ, A.; HENRIQUES, A. C. ; OLIVEIRA, F. L.. POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: DIAGNÓSTICO E PESQUISA. Em: IV Seminário De Grupos de Pesquisas sobre Crianças e Infâncias GRUPECI, v. 1, p. 1-15, 2014.
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3. TEBET, G. G. DE C. ; ABRAMOWICZ, A.. Constituindo o bebê como um conceito teórico no interior da sociologia da infância. In: 36ª Reunião Nacional da ANPEd, 2013, Goiânia. Anais 2013, 2013. v. 1. Em: 36a Reunião Anual da ANPED, v. 1, p. 1-15, 2013.
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4. ABRAMOWICZ, A.; RODRIGUES, T. C. ; MORUZZI, A. B. ; TEBET, G. G. C.. O DEBATE SOBRE CRIANÇA E INFÂNCIA NA CONSTITUIÇÃO DE UMA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA BRASILEIRA. Em: III SEMINÁRIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS: POLÍTICAS E DESAFIOS NA PRODUÇÃO DA PESQUISA, v. 1, p. 1-37, 2012.
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5. MORUZZI, A. B. ; ABRAMOWICZ, A. ; CRUZ, A. C. J. da. O PLURAL DA INFÂNCIA ? CONSTITUIÇÃO, RESISTÊNCIA E PESQUISA COM CRIANÇAS. Em: I Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-Colonialismo: pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras, v. 1, p. 107-119, 2012.
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6. ABRAMOWICZ, A.; OLIVEIRA, F. DE. Uma reflexão acerca do campo em construção da sociologia da infância no Brasil. Em: II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodológicas., v. 1, p. 1-15, 2010.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (3)
1. ABRAMOWICZ, ANETE; OLIVEIRA, F. L. ; RODRIGUES, T. C.. Políticas Públicas Municipais de Educação Infantil: Diagnóstico e Pesquisa. Em: IV Seminário do Observatório da Educação, 2013, Brasília. Observatório da Educação, v. 1, p. 2-5, 2013.
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2. ABRAMOWICZ, A.; RODRIGUES, T. C. ; JOVINO, I. S. ; OLIVEIRA, F. DE. Representations of children and childhood in Brazilian Iconography. Em: 21st annual conference EECERA, 2011, genebra. Education from birth: Research, Practices and Educational Policy. Genebra: European Early Childhood Education Research Association, v. 1, p. 1-405, 2011.
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3. ABRAMOWICZ, A.; MORUZZI, A. B. ; SILVEIRA, D. B.. Enfant et Enfance: une généalogie basée sur la sociologie de l´enfance au Brésil (1970- 1990). Em: 21 st annual conference EECERA, 2011, Genebra. Education dès la naissance: recherche, pratiques et politiques éducatives. Genebra: EECERA, v. 1, p. 1-405, 2011.
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Resumos publicados em anais de congressos (6)
1. TEBET, G. G. DE C. ; ABRAMOWICZ, A.. 'What counts' and 'Who counts' in cartographies of babies / toddlers' experience in early childhood education and care?. Em: 29th EECERA, 2019, Thessalonik. Early Years: Making it Count, v. 1, 2019.
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2. ABRAMOWICZ, A.; OLIVEIRA, F. L. ; HENRIQUES, A. C.. Inequalities in Brazilian kindergarten - A diagnosis of the social and racial distances among young children, their teachers and school system. Em: 27th EECERA, 2017, Bolonha. SOCIAL JUSTICE, SOLIDARITY AND CHILDREN?S RIGHTS. Bolonha: EECERA, v. 1, p. 218-1, 2017.
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3. Rodrigues, Tatiane Cosentino ; ABRAMOWICZ, A.. Public policies on child education in Brazil: race; gender and class. Em: 24th EECERA European Early Childhood, 2014, Creta. ?US, THEM & ME: Universal, Targeted or Individuated Early Childhood Programmes?. Grécia: EECERA, v. 1, p. 77-78, 2014.
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4. TEBET, G. G. DE C. ; ABRAMOWICZ, A.. Constituindo o bebê como um conceito teórico no interior da sociologia da infância. In: 36ª Reunião Nacional da ANPEd, 2013, Goiânia. Anais 2013, 2013. v. 1. Em: 36a Reunião Anual da ANPED, 2013, Goiania. Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: Desafios para as Políticas Educacionais. Rio de Janeiro: ANPED, v. 1, p. 84-85, 2013.
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5. ABRAMOWICZ, A.; FARIA, A. L. G.. Exclusão e Infância. Em: 18o Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: UNICAMP, v. 1, p. 43-44, 2012.
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6. ABRAMOWICZ, A.; RODRIGUES, T. C. ; TEBET, G. G. C.. The genealogy of childhood in Brazil: the contours of childhood. Em: 2nd ISA Forum of Sociology. Social Justice & Democratization, 2012, Buenos Aires. 2nd ISA Forum of Sociology. Social Justice & Democratization, v. 1, p. 315-316, 2012.
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Artigos aceitos para publicação (1)
1. FERREIRA, E. B. ; ABRAMOWICZ, ANETE. FERREIRA, E.; ABRAMOWICZ, A. O racismo na infância e a infância do racismo: vida e rastros de uma criança negra. Revista Pró-Posições. (será publicado em 2021). PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE). 2021.
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Apresentações de trabalho (21)
1. TEBET, G. G. DE C. ; ABRAMOWICZ, A.. 'What counts' and 'who counts' in cartografies of babies. 2019. Apresentação de Trabalho/Congresso
2. ABRAMOWICZ, A. 'Infâncias, Juventudes, Velhices: olhares interseccionais em Educação'. 2019. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
3. ABRAMOWICZ, ANETE. Por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças. 2018. Apresentação de Trabalho/Simpósio
4. ABRAMOWICZ, A. Por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5. ABRAMOWICZ, A. O que vaza da ( e uma) infância?. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6. TEBET, G. G. DE C. ; ABRAMOWICZ, ANETE ; SOUZA, C. R.. OS BEBÊS TENCIONAM A SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA. 2018. Apresentação de Trabalho/Seminário
7. ABRAMOWICZ, A. Educação Infantil: um balanço intempestivo. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
8. CRUZ, A. C. J. da ; ABRAMOWICZ, A.. L?institutionnalisation de la thématique des relations ethno-raciales dans la formation des professeurs des écoles au Brésil : aspects de la construction de pratiques pédagogiques. 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
9. ABRAMOWICZ, A.; BARBOSA, M. C. ; FARIA, A. L. G.. Crianças e Infâncias nas sociedades contemporânea. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
10. ABRAMOWICZ, A. Crianças e Infâncias: um outro mundo possível. 2013. Apresentação de Trabalho/Seminário
11. ABRAMOWICZ, A.; FARIA, A. L. G.. Infância e Exclusão. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
12. ABRAMOWICZ, A. Descolonizando as pesquisas com crianças. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13. ABRAMOWICZ, A. Sociologia da Infância no Brasil. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
14. ABRAMOWICZ, A. Configurando o debate da Diferença e da Diversidade na Educação. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
15. ABRAMOWICZ, A. Enfant et Enfance: une généalogie basée sur la sociologie de l ´enfance au Brésil (1970-1990). 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
16. TEBET, G. G. DE C. ; ABRAMOWICZ, A.. Representations of children and childhood in brazilian iconography between 1880 and 1940. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
17. ABRAMOWICZ, A. Educação Infantil: o debate sobre a diversidade e diferença na educação infantil. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
18. ABRAMOWICZ, A.; RODRIGUES, T. C. ; OLIVEIRA, F. DE ; CRUZ, A. C. J. da ; SILVEIRA, D. B.. Representations of children and childhood in brazilian iconography between 1980 and 1940. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
19. ABRAMOWICZ, A.; MORUZZI, A. B. ; TEBET, G. G. C. ; SIMIÃO, L.. Enfant et enfance: une généalogie basée sur la Sociologie de l´enfance au Brésil (1970-1990). 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
20. ABRAMOWICZ, A. A pesquisa com crianças em infâncias: perpectivas metodológicas. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
21. ABRAMOWICZ, A.; OLIVEIRA, F. DE. Uma reflexão acerca do campo em construção da sociologia da infância no Brasil. 2010. Apresentação de Trabalho/Seminário
Demais tipos de produção bibliográfica (14)
1. ABRAMOWICZ, ANETE. Geografia das crianças, dos jovens e das famílias: temas , fronteiras e conexões. Brasília. 2021. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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2. ABRAMOWICZ, A. Somos Nós/Antologia do Instituto de Estudos Femininos. São José dos Campos. 2020. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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3. ABRAMOWICZ, A. Estudos de bebês e diálogos com a sociologia.. São Carlos. 2019. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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4. ABRAMOWICZ, A. Da confrontação cooperativa intercultural à autoformação cooperativa: o caso dos formadores de professores no interior do movimento internacional da escola moderna. São Carlos: Revista Eletrônica de Educação. 2018. Revisão Técnica de Artigo Traduzido
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5. ABRAMOWICZ, A. Redes de cooperação em creches. São Carlos. 2018. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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6. TEBET, G. G. DE C. ; FRAGELLI, M. C. B. ; OLIVEIRA, P. H. D. ; ABRAMOWICZ, A.. Memórias Da Educação Infantil: História das primeiras creches de São Carlos. São Carlos. 2015. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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7. ABRAMOWICZ, A. Relações étnico-raciais, de gênero e sexualidade:: perspectivas contemporâneas.. Ponta Grossa. 2014. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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8. ABRAMOWICZ, A. Educação Infantil rede de conversações e produções de sentidos com crianças e adultos.. Petropólis. 2013. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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9. ABRAMOWICZ, A. Educação e Diversidade Cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente.. Araraquara. 2012. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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10. LAZZARATO, M. ; SANTOS, R. A. ; ABRAMOWICZ, A.. O governo das desigualdades. Crítica da insegurança neoliberal.. São Carlos: EDUFSCar. 2011. Revisão Técnica de Artigo Traduzido
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11. ABRAMOWICZ, A.; CRUZ, A. C. J. da. LE PARENT BIOGRAPHE. ÉTUDE DES ECRITURES PARENTALES ET JOURNAUX DE NAISSANCE. São Carlos: Revista Eletronica de Educação. 2011. Tradução/Artigo
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12. ABRAMOWICZ, A. Três Observações sobre a sociologia da infância. Campinas: UNICAMP. 2010. Revisão Técnica de Artigo Traduzido
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13. ABRAMOWICZ, A. Educação e Alteridade. São Carlos. 2010. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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14. ABRAMOWICZ, A. Marcas da Diferença no Ensino Escolar. São Carlos. 2010. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (51)
1. ABRAMOWICZ, A.. Linhas Críticas. 2020.
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2. ABRAMOWICZ, A. Revista Diálogo Educacional. 2020.
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3. ABRAMOWICZ, A.. Revista Psicologia USP. 2020.
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4. ABRAMOWICZ, A.. REVEDUC. 2020.
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5. ABRAMOWICZ, A.. Revista Pró-Posições. 2020.
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6. ABRAMOWICZ, A. Revista Complutense Sociedad e Infancia. 2020.
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7. ABRAMOWICZ, A. Parecer GT 0 a 6 anos da ANPED. 2019.
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8. ABRAMOWICZ, A. REVISTA COMPLUTENSE SOCIEDAD E INFANCIA. 2019.
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9. ABRAMOWICZ, A.. Revista DESidades. 2018.
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10. ABRAMOWICZ, A. Parecer para Revista Portuguesa de Educação. 2018.
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11. ABRAMOWICZ, A. Revista Educação, Ciência e Cultura. 2017.
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12. ABRAMOWICZ, A. Parecer em artigo para a Pro-Posições. 2013.
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13. ABRAMOWICZ, A. Parecer em artigo Educação e Pesquisa. 2013.
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14. Abramowicz, Anete; ABRAMOWICZ, A.. Parecer Artigo Linhas Críticas. 2013.
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15. ABRAMOWICZ, A. Parecer em artigo para Educação em Revista. 2013.
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16. ABRAMOWICZ, A. Parecer projeto pós-doutorado CAPES. 2012.
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17. ABRAMOWICZ, A. Parecer Doutorado Pleno (CAPES). 2012.
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18. ABRAMOWICZ, A. Parecer AEX (trabalho no exterior) - CAPES. 2012.
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19. ABRAMOWICZ, A. Participação de Evento no Exterior (dois pareceres) CNPq. 2012.
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20. ABRAMOWICZ, A. Parecer Artigo Revista ANPOCS. 2012.
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21. ABRAMOWICZ, A. Parecerista ANPED GT: 07. 2012.
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22. ABRAMOWICZ, A. PARECERISTA do XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE. 2012.
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23. ABRAMOWICZ, A. III SEMINÁRIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS: POLÍTICAS E DESAFIOS NA PRODUÇÃO DA PESQUISA. 2012.
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24. José Maurício Domingues.. Parecer Fapesp 2. 2012.
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25. ABRAMOWICZ, A. Pareceres CNPq pós doutorado no exterior. 2011.
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26. ABRAMOWICZ, A. Parecer CNPq em pós-doutorado junior. 2011.
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27. ABRAMOWICZ, A. Parecer Artigo para Pro posições. 2011.
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28. ABRAMOWICZ, A.; REYES, C. R.. Comissão de avaliação especial de desempenho de estabilidade professor da UFSCar. 2011.
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29. ABRAMOWICZ, A. Participou da reunião preparatória do 18. Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2011.
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30. ABRAMOWICZ, A. Parecer em Produtividade em Pesquisa. 2011.
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31. ABRAMOWICZ, A. Parecer Edital Universal. 2011.
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32. ABRAMOWICZ, A. Parecer em pós-doutorado junior (dois). 2011.
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33. ABRAMOWICZ, A. Parecer FAPESP doutorado. 2011.
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34. ABRAMOWICZ, A. parecer para reunião científica FAPESP. 2010.
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35. ABRAMOWICZ, A.. parecer ENDIPE. 2010.
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36. ABRAMOWICZ, A. Parecer Assessoria FAPESP. 2010.
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37. ABRAMOWICZ, A. Parecer para artigo da Revista Brasileira de Estudos Pedagógico. 2010.
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38. ABRAMOWICZ, A. Parecer Edital Universal CNPq. 2010.
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39. ABRAMOWICZ, A.. Parecer Livro FAPESP. 2010.
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40. ABRAMOWICZ, A. Parecer para publicação de livro pela FAPESP. 2010.
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41. ABRAMOWICZ, A. Parecer em Artigo Educação em Revista. 2010.
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42. ABRAMOWICZ, A. Parecer em processo de Pós Doutorado. 2010.
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43. ABRAMOWICZ, A. Parecer em Projetos de Produtividade. 2010.
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44. ABRAMOWICZ, A. A DIVERSIDADE E A DIFERENÇA NÃO TÊM UMA NATUREZA, NÃO HÁ NENHUMA ESSÊNCIA QUE DEFINA O QUE É DIFERENÇA. 2020. (Programa de rádio ou. 2020.
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45. ABRAMOWICZ, ANETE; PRIORE, M.. O tempo da criança: a criança do passado. 2018.
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46. ABRAMOWICZ, A. Programa Voz Ativa. 2018. (Programa de rádio ou. 2018.
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47. ABRAMOWICZ, A.; TUCHLINSKI, C. ; GEHM, T.. A Sociologia da Infância no Brasil. 2016. (Programa de rádio ou. 2016.
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48. ABRAMOWICZ, ANETE. Representações da Criança e da Infância na iconografia brasileira dos anos 1880-1940. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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49. ABRAMOWICZ, A.; JOVINO, I. DA S. ; SILVEIRA, D. B. ; SIMIÃO, L. ; RODRIGUES, T. C.. Pesquisa revela o cotidiano da infância de crianças negras no pós-abolição dos escravos. 2013. (Programa de rádio ou. 2013.
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50. ABRAMOWICZ, A. A educação Infantil no Brasil. 2010. (Programa de rádio ou. 2010.
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51. ABRAMOWICZ, A. PodCast. Memórias e Crianças. 2020; Tema: Pandemia e Crianças. (Rede. 2020.
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Demais tipos de produção técnica (14)
1. ABRAMOWICZ, ANETE. Ser criança no Brasil: os indicadores e os estudos sobre a infância: 1935 a 1970. 2020. 0. Relatório de pesquisa
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2. ABRAMOWICZ, A.; HENRIQUES, A. C.. Políticas Públicas Municipais de Educação infantil: diagnóstico e pesquisa. OBEDUC/CAPES/INEP. 2018. Relatório de pesquisa
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3. ABRAMOWICZ, A. O campo da infância e a diferença. Produtividade CNPq. 2017. Relatório de pesquisa
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4. ABRAMOWICZ, A.; MARTINS, R. C.. Sociologia da Infância no Brasil. 2016. Curso de curta duração ministrado/Outra
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5. ABRAMOWICZ, A. A Importância de Brincar. 2016. Curso de curta duração ministrado/Outra
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6. ABRAMOWICZ, A.; AITKEN, S. ; OLSEN, L. ; AQUINO, L. M. M. L. L ; NASCIMENTO, M. L. B.. Vinda de Pesquisador Visitante / Visitante do Exterior . IV Seminário InternacionaI : Infância e Pós-Estruturalismo. FAPESP. 2015. Relatório de pesquisa
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7. ABRAMOWICZ, ANETE; CRUZ, A. C. J. da ; TEBET, G. G. DE C. ; RODRIGUES, T. C. ; MORUZZI, A. B. ; SILVEIRA, Debora de Barros ; SIMIÃO, L.. Vinda de Pesquisador Visitante / Visitante do Exterior . III Seminário InternacionaI : Infância e Relações étnico-raciais. FAPESP. 2014. Relatório de pesquisa
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8. ABRAMOWICZ, ANETE; CRUZ, A. C. J. da ; MORUZZI, A. B. ; TEBET, G. G. DE C. ; RODRIGUES, T. C. ; SILVEIRA, Debora de Barros ; SIMIÃO, L.. III Seminário InternacionaI : Infância e Relações étnico-raciais. 2014. Relatório de pesquisa
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9. ABRAMOWICZ, A.; Rodrigues, Tatiane Cosentino ; CRUZ, A. C. J. da. Educação Infantil: diversidade étnico-racial. 2013. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático
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10. ABRAMOWICZ, A.; SILVEIRA, Debora de Barros ; SIMIÃO, L. ; JOVINO, I. DA S. ; Simião, Lucélio Ferreira ; RODRIGUES, T. C. ; MORUZZI, A. B. ; CRUZ, A. C. J. da. Representações da Criança e da Infância na iconografia brasileira dos anos 1880-1940. 2013. Relatório de pesquisa
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11. ABRAMOWICZ, A.; MORUZZI, A. B. ; SILVEIRA, D. B. ; OLIVEIRA, F. ; SIMIÃO, L. ; RODRIGUES, T. C. ; SANTOS, M. W. ; TEBET, G. G. DE C.. Educação e Sociologia da Infância no Brasil: uma genealogia em construção. 2013. Relatório de pesquisa
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12. ABRAMOWICZ, A. Gênero, Práticas de Leitura e Exclusão: Dobras e desdobramentos. 2011. 2011.
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13. ABRAMOWICZ, A.; OLIVEIRA, F. ; RODRIGUES, T. C. ; SILVEIRA, D. B. ; SIMIÃO, L. ; MORUZZI, A. B. ; TEBET, G. G. C. ; SOUZA, C. R.. Educação e Sociologia da Infância no Brasil: uma genealogia em construção. 2011. Relatório de pesquisa
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14. ABRAMOWICZ, A. Infância e diferença: educação e políticas públicas. 2010. Relatório de pesquisa
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (2)
1. Cristina Teodoro. . Universidade de São Paulo., . Início: 2020.
  Supervisor: Anete Abramowicz.
2. Andrea Braga Moruzzi. . Universidade de São Paulo., . Início: 2020.
  Supervisor: Anete Abramowicz.
Tese de doutorado (5)
1. Moussa Diabate. Perceber o fenômeno das dinâmicas e desafios educativos dos filhos dos migrantes Africanos no Brasil e no Canada: Caso dos refugiados em São Paulo e Montreal da Republica do Mali. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2021.
  Orientador: Anete Abramowicz.
2. Maicelma Maia Souza. A ESCOLA E O PENSAMENTO DECOLONIAL SOB AS NARRATIVAS AFETIVAS E (AUTO)BIOGRÁFICAS DE PROFESSORAS NEGRAS NA AMÉRICA LATINA. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, . Início: 2020.
  Orientador: Anete Abramowicz.
3. Michelle Julia de Sousa. SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA E DIÁSPORA: AS CRIANÇAS IMIGRANTES LATINO-AMERICANAS. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2020.
  Orientador: Anete Abramowicz.
4. Jezabel Mitsa do Nascimento Gertrudes. O QUE SIGNIFICA SER CRIANÇA AFRICANA NA PERSPECTIVA DE CRIANÇAS DE CABO VERDE.. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de São Carlos, . Início: 2019.
  Orientador: Anete Abramowicz.
5. Djenane Vieira dos Santos Silva. Ensino de Arte na Educação Básica na perspectiva decolonial. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Início: 2019.
  Orientador: Anete Abramowicz.
Dissertação de mestrado (2)
1. Sabrina Leite Santos. Transatlântico, da travessia até a escola: a permanência de crianças negras refugiadas no ambiente escolar".. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Início: 2020.
  Orientador: Anete Abramowicz.
2. Maria Sonia Henrique. Imigrantes africanos na Educação Infantil da Rede Municipal de São Paulo: estudo dos processos identitários de negritude. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Início: 2020.
  Orientador: Anete Abramowicz.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (4)
1. Ione da Silva Jovino. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
  Supervisor: Anete Abramowicz.
2. Ione da Silva Jovino. . Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
  Supervisor: Anete Abramowicz.
3. Ana Cristina Juvenal da Cruz. . Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
  Supervisor: Anete Abramowicz.
4. Ana Juvenal Cruz. . Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
  Supervisor: Anete Abramowicz.
Tese de doutorado (12)

Gustavo de Almeida Barros. 10 teses sobre Experiência e Educação: leituras deleuziana.. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2020.
Orientador: Anete Abramowicz.
Afonso Canella Henriques. Política menor para os "mais pequenos": diagnóstico da política pública municipal para a Educação Infantil.. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . 2019.
Orientador: Anete Abramowicz.
Emerson Benedito Ferreira. Crianças Negras e cotidiano jurídico na Ribeirão Preto do final dos oitocentos. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
Orientador: Anete Abramowicz.
Thiago Antônio de Oliveira. Por que eles se vão? O abandono no ensino superior público. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
Orientador: Anete Abramowicz.
Ivone Jesus Alexandre. A presença das crianças migrantes haitianas nas escola:o que elas visibilizam da escola.. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
Orientador: Anete Abramowicz.
Silvio Ricardo Munari Machado. Linhas de Errância: vidas precárias e pedagogias.. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2017.
Orientador: Anete Abramowicz.
Lajara Janaina Lopes Correa. Um estudo sobre as relações étnico-raciais na perspectiva da criança pequena. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
Orientador: Anete Abramowicz.
Julia Yoko Tachikawa. Trajetos e Caminhos: cartografias dos bebês. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2016.
Orientador: Anete Abramowicz.
Ana Cristina Juvenal da Cruz. Antirracismo e Educação: uma análise das diretrizes normativas da UNESCO.. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Anete Abramowicz.
Gabriela Guarnieri de Campos Tebet. Isto não é uma criança! Teorias e métodos para o estudo de bebês nas distintas abordagens da Sociologia da Infância de língua inglesa.. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Anete Abramowicz.
Tatiane Cosentino Rodrigues. A ascensão da diversidade nas políticas educacionais contemporâneas. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2011.
Orientador: Anete Abramowicz.
Ione da Silva Jovino. Crianças Negras em Imagens do Século XIX. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2010.
Orientador: Anete Abramowicz.
Dissertação de mestrado (9)

Monique Roecker Lazarin. Quando a infância pede refúgio: os processos de crianças tramitados no CONARE.. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
Orientador: Anete Abramowicz.
Paulo Ribeiro dos Santos Sobrinho. Narrativas travestis e transexuais: da infância à prostituição.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
Orientador: Anete Abramowicz.
Afonso Canella Henriques. Educação Infantil: retrato de uma rede municipal de ensino. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Anete Abramowicz.
Andreina de Melo Louveira. O debate sobre Avaliação da Qualidade na Educação Infantil: traçando cartografias. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Anete Abramowicz.
Gustavo de Almeida Barros. Da individuação em Simondon ao Inventar-se pela Educação Infantil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Anete Abramowicz.
Emerson Benedito Ferreira. Crianças Infames: fragmentos de vidas no arquivo público e histórico de Ribeirão Preto. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Anete Abramowicz.
Silvio Ricardo Munari Machado. Os ingovernáveis: ética de si e resistência. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Anete Abramowicz.
Jonas Nogueira Figueroa. Educação, subjetividade e singularidade em Max Stirner. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Anete Abramowicz.
Cristina Juvenal da Cruz. Significados de educar para as relações étnico-raciais na visão das professoras. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010.
Orientador: Anete Abramowicz.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (5)

Caio de Camargo Ishido. Uma trajetória por caminhos dispersos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2015.
Orientador: Anete Abramowicz.
Maria Gabriela dos Santos. Espelh(A) ou Martel(A) e Forj(A)?: As trocas de experiências com as fazedoras de rua.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Anete Abramowicz.
Sarah Foch Nalle. Traços e Perfis: As mulheres atendidas pelo Centro de Referência da Mulher de São Carlos/SP.. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Anete Abramowicz.
Leandro Antonio de Andrade. Matar a infância, liberar a criança. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, . 2013.
Orientador: Anete Abramowicz.
Everton dos Santos Osorio. Ciranda Infantil: uma possibilidade de educação infantil no campo. (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, . 2011.
Orientador: Anete Abramowicz.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (13)

2021-Atual. O lugar da crianca e da infancia negra nos curriculos Nacionais e Transnacionais nos campos das diferencas.
Descrição: O projeto apresentado intitulado: ?O lugar da criança e da infância negra nos currículos Nacionais e transnacionais nos campos das diferenças e das Relações Étnico-Raciais para a Educação Infantil? pretende investigar o lugar da criança em geral, e particularmente o lugar da criança negra no vasto campo da educação para as diferenças e para a Educação das Relações Étnico-Raciais. Pretende-se verificar o lugar que a criança e/ou a criança negra ocupam nas epistemologias da Filosofia da Diferença e Pós-Colonial. Parte-se da hipótese de que a criança e a criança negra são invisibilizadas tanto nos currículos de formação de professores para a Educação Infantil quanto nas pesquisas vinculadas aos campos da Educação étnico-racial e da diferença. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Anete Abramowicz.
2018-Atual. Transnacionalismo e proposta curricular para a educacao das relacoes etnico-raciais e da diferenca no ensino. (Edital Universal/CNPq)
Descrição: A proposta apresentada pretende estabelecer uma rede transnacional de investigação entre pesquisadores e pesquisadoras brasileiras em parceria com instituições internacionais: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Colômbia), Georgia State University (EUA), Centro de Estudos sobre América Latina- CLAS/Stanford University, Université d´Orleans e Université Paris-Nanterre (França), que há algum tempo desenvolvem pesquisas em parceria com o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal de São Carlos, com o Grupo de Pesquisa: estudos sobre a criança, a infância e a educação infantil: políticas e práticas da diferença, e com os/as pesquisadores/as que compõem a equipe desta proposta. O projeto que apresentamos objetiva, em uma primeira etapa, dar continuidade a pesquisa em curso que tem desenvolvido uma análise de contextos diferenciados de relações étnico-raciais estadunidense, colombiano, francês e brasileiro, no sentido de verificar como as universidades parceiras têm investigado a temática das relações étnico-raciais buscando identificar a maneira pela qual essas temáticas aparecem no ensino superior. Este projeto amplia a análise para verificar de que maneira estes temas aparecem na educação básica e no ensino médio. Pretende-se também, nesta primeira etapa, analisar se há confluências, entre o projeto que apresentamos com a Base curricular transnacional para os países do MERCOSUL, estudo realizado pelo Conselho Nacional de Educação/UNESCO e com outros currículos transnacionais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador / Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva - Integrante / Ione da Silva Jovino - Integrante / Valter Roberto Silvério - Integrante / Nilma Lino Gomes - Integrante / Gabriela Guarnieri de C. Tebet - Integrante / Andrea B. Moruzzi - Integrante / Tatiane Consentino Rodrigues - Integrante / Ana Cristina Juvenal da Cruz - Integrante / Carolina Rodrigues de Souza - Integrante / Fabiana Luci de Oliveira - Integrante / Véronique Francis - Integrante / Miriam Schnaiderman - Integrante / Joice King - Integrante / Diléia Martins Briega - Integrante / Cristian Kawakami - Integrante / Cristina Teodoro Trinidad - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Anete Abramowicz.
2017-2020. Ser crianca no Brasil: os indicadores e os estudos sobre a infancia: 1935 a 1970.
Descrição: Este projeto congrega resultados e ênfases de projetos de pesquisas em curso ou enviados a editais de fomentos pelo Grupo de pesquisa: estudos sobre a criança a infância e a educação infantil: práticas e políticas da diferença e de projetos de pesquisas desenvolvidos sob a forma de teses, mestrados, iniciação científica que foram por mim orientados nestes últimos anos. O projeto está dividido em duas fases distintas e consiste em um primeiro momento, reunir as estatísticas em relação a situação geral da criança brasileira de 0 a 5 anos em vários aspectos: desigualdades sociais, econômicas, escolares, em relação ao gênero, classe social, raça, etnia etc, de maneira a verificar as diferenças com dois outros países, tomando por base os livros editados pela Editora Karthala e L´Harmattan de Paris . E na segunda fase, este projeto toma como referência os debates contemporâneos sobre as pesquisas que se referem ao campo teórico dos estudos sobre as criança(s) e infância(s) no Brasil e consiste em uma pesquisa qualitativa de cunho teórico-bibliográfico cujo objetivo é repertoriar e cartografar as pesquisas sobre criança(s) e infância(s) realizadas no contexto brasileiro entre os anos de 1935 a 1970.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Anete Abramowicz.
2016-2020. Conhecimento, pesquisa e inovacoes curriculares na formacao de professores para diversidade etnico-racial no ensino superior: questionamentos e contribuicoes das matrizes etnico-raciais e culturais, de saberes africanos e afrodescendentes
Descrição: Descrição: O projeto objetiva a partir de uma análise comparativa em contextos diferenciados de relações étnico-raciais, estadunidense, colombiano e francês, pretende-se analisar se e de que maneira as universidades parceiras na pesquisa têm realizado o diálogo de conhecimentos e práticas na formação de professores (biologia e pedagogia), entre universidades e grupos que compõem a diversidade étnico-racial presente nas instituições, com foco nas matrizes de conhecimento étnico-raciais e culturais, de saberes africanos e afrodescendentes. Pretende-se identificar de que maneira as universidades têm realizado mudanças e quais são elas, em sua estrutura formal, administrativa e normativa com o ingresso de grupos étnico-raciais até então ausentes no ensino superior. Para além das mudanças administrativas o projeto objetiva analisar se e de que forma os currículos dos cursos de formação de professores de pedagogia e biologia estão se modificando para influir referências teóricas de matrizes diversas de conhecimentos étnico-raciais e culturais, de saberes africanos e afrodescendentes. Além desta análise a pesquisa pretende numa perspectiva propositiva que os estudantes brasileiros indiquem, apresentem propostas a partir dos estudos de relações étnico-raciais na França, EUA e Colômbia para o contexto brasileiro, para mudanças curriculares nos cursos de formação de professores das duas áreas indicadas e para uma política de ação afirmativa interna nas universidades brasileiras.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . Integrantes: Tatiane Cosentino Rodrigues - Coordenador / Anete Abramowicz- Integrante / Ana Cristina Cruz - Integrante / Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva - Integrante / Douglas Verrangia - Integrante / Fernanda Vieira da Silva Santos - Integrante / Camila Simões Rosa - Integrante / Iberê Araújo da Conceição - Integrante / Denise Gonçalves da Cruz - Integrante / Fernanda Siani - Integrante.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . Integrantes: Anete Abramowicz - Integrante / Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva - Integrante / Nilma Lino Gomes - Integrante / Tatiane Consentino Rodrigues - Coordenador / Ana Cristina Juvenal da Cruz - Integrante / Véronique Francis - Integrante / Joyce King - Integrante.
Membro: Anete Abramowicz.
2015-2015. IV Seminario Internacional: Educacao Infantil e Pos-Estruturalismo. FAPESP
Descrição: Visitante do Exterior. Stuart Aitken e Liselott Olsen.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador / Gabriela Guarnieri de C. Tebet - Integrante / Andrea B. Moruzzi - Integrante / Tatiane Consentino Rodrigues - Integrante / Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino - Integrante / Ana Cristina Juvenal da Cruz - Integrante / Maria Leticia Barros Nascimento - Integrante / Maria Walburga dos Santos - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 4
Membro: Anete Abramowicz.
2013-2018. Politicas Publicas Municipais de Educacao infantil: diagnostico e pesquisa. OBEDUC/CAPES/INEP
Descrição: Este projeto pretende propor indicadores para a realização de um diagnóstico da rede municipal de Educação Infantil dos municípios brasileiros que subsidie e avalie a política pública para esta etapa do ensino básico, a partir de um projeto piloto que será desenvolvido no Município de São Carlos em São Paulo. Para a realização dos indicadores e da construção do diagnóstico serão necessárias três etapas concomitantes. A primeira etapa consiste no estabelecimento de indicadores para a realização de um sistema de captação de dados da rede de Educação Infantil do município. A segunda etapa trata-se da análise dos resultados obtidos e a terceira etapa caracteriza-se pela analise dos dados obtidos comparados aos indicadores contidos no Censo Escolar do portal do INEP, com o objetivo central de subsidiar e avaliar as políticas públicas educacionais para a educação infantil. Os indicadores que se pretende construir têm por objetivo traçar um perfil racial, de classe e de gênero do profissional que atua com as crianças pequenas e, ao mesmo tempo, da clientela atendida. Temos por hipótese, a partir dos dados já obtidos no município de São Carlos referentes aos anos de 2000 e 2007 em consonância com o referencial teórico adotado, que a partir da exigência do diploma de nível superior exigido para o cuidado e a educação da criança pequena na primeira etapa da educação básica e nas creches, que este fato levou a exclusão de seus quadros a profissional negra que lá trabalhava produzindo, deste modo, como uma das consequências, uma política de branqueamento como parte da política educacional brasileira existente desde 1917. Esta pesquisa pretende analisar, especialmente, o impacto do recorte racial presente na política educacional, especialmente nas políticas para a infância. Utilizando a obra de Jerry Dávila (2003), Diploma of Whiteness ? race and social policy in Brazil, 1917-1945, busca-se mostrar a política de branqueamento presente nos princípios e na história da educa. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador / Andrea B. Moruzzi - Integrante / Fabiana Luci de Oliveira - Integrante / Tatiane Cosentino Rodrigues - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Membro: Anete Abramowicz.
2013-2017. O campo da infancia e a diferenca. Produtividade CNPq
Descrição: O presente projeto de natureza teórica, analítica e documental, tem por objeto de estudo e de investigação dar continuidade aos estudos que temos realizado sobre a constituição e a genealogia do sentido atual do conceito de diferença e diversidade e seu uso na educação, nas políticas públicas e nos estudos sociais e na sociologia da infância. Ou seja, pretende-se dar continuidade e configurar a ascensão social da diversidade e da diferença nos estudos sobre a infância, e ao mesmo tempo, pretende-se entender e aprofundar a possibilidade da constituição de uma sociologia da infância no Brasil, a partir de um esquadrinhamento sobre as concepções de sujeito, cultura, diferença presentes neste campo. Este projeto retoma e dá continuidade aos estudos realizados durante o período de bolsa de produtividade em pesquisa, do pós-doutoramento realizado no laboratório CERLIS na Universidade Paris 5, e das pesquisas que vêm sendo realizadas pelo grupo de pesquisa: Estudos sobre a criança e a infância: práticas e políticas da diferença, no campo dos estudos sociais e da sociologia da infância, e pretende finalizar um processo de pesquisa que cartografou a produção relativa à criança e a infância, a partir da produção teórica em artigos e livros de pesquisadores da área, bem como a partir de entrevistas realizadas . Pretende-se também, compreender os sentidos teóricos e da política pública na direção da diferença a partir do conceito analítico de diáspora proposto por Avatar Brah como possibilidade teórica para diferenciar diversidade e diferença, e por fim, agregando-se uma nova direção a este projeto pretende-se construir instrumentos analíticos e metodológicos no sentido de compreender de que maneira a criança de 0 a 5 anos compreende a diferença. Estes objetivos confluem no sentido de propor e entender como o campo dos estudos sociais e da sociologia da infância e da educação da criança pequena no Brasil se compõe. Cartografar as temáticas e metodologias que vêm sendo prod. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Anete Abramowicz.
2013-2015. Estudos da Infancia no Brasil: encontros e memorias FAPESP
Descrição: Livro financiado pela FAPESP. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador / Debora de Barros Silveira - Integrante / Fabiana de Oliveira - Integrante / Gabriela Guarnieri de C. Tebet - Integrante / Andrea B. Moruzzi - Integrante / Tatiane Consentino Rodrigues - Integrante / Ana Cristina Juvenal da Cruz - Integrante / Carolina Rodrigues de Souza - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Membro: Anete Abramowicz.
2013-2013. Vinda de Pesquisador Visitante / Visitante do Exterior . III Seminario InternacionaI : Infancia e Relacoes etnico-raciais. FAPESP
Descrição: Programas Regulares / Auxílios a Pesquisa / Vinda de Pesquisador Visitante / Visitante do Exterior - Fluxo Contínuo. O grupo de pesquisa denominado Estudos da criança, da infância e da educação infantil: políticas e práticas da diferença pretende realizar o III Seminário Internacional sobre a temática da infância e as relações étnico-raciais. Estes seminários internacionais (o I Seminário foi sobre a temática Educação Infantil e Diferença com o Prof. Michel Vandenbroeck da University Ghent o II Seminário foi sobre Sociologia da Infância com o Prof. Manuel Jacinto Sarmento da Universidade do Minho) têm por objetivo aprofundar os debates e às pesquisas no interior do amplo campo da sociologia e educação da infância com o objetivo de subsidiar as práticas, as teorias e as pesquisas realizadas neste campo teórico. A realização de seminários permite que questões práticas e teóricas sejam aprofundadas na medida em que as pesquisas são discutidas a partir de envio antecipado ao professor das questões centrais que serão debatidas. O tema das relações raciais e infância possuem lacunas teóricas importantes as quais pretendemos discutir e procurar equacionar com a ajuda do Prof. Dr. Pap Ndiaye considerado como um dos mais importantes pesquisadores da Europa, cujo livro a Condição Negra é central para aqueles que realizam o debate sobre raça e infância. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (45) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador / Debora de Barros Silveira - Integrante / Gabriela Guarnieri de C. Tebet - Integrante / Ione da Silva Jovino - Integrante / Andrea B. Moruzzi - Integrante / Tatiane Consentino Rodrigues - Integrante / Ana Cristina Juvenal da Cruz - Integrante / Lucélio Simião - Integrante / Maria Walburga dos Santos - Integrante / Lajara Janaína - Integrante / Andreína Louveira - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Remuneração.
Membro: Anete Abramowicz.
2012-2013. A diferenca, a diversidade, a educacao infantil e a renovacao pedagogica. FAPESP. Proc. 2012/01746-3
Descrição: Auxílio a Pesquisa/ Vinda de Pesquisador Visitante Exterior. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador / Débora de Barros Silveira - Integrante / Fabiana de Oliveira - Integrante / Tatiane Consentino Rodrigues - Integrante / Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino - Integrante / Lucélio Simião - Integrante / Maria Leticia Barros Nascimento - Integrante / Maria Walburga dos Santos - Integrante.
Membro: Anete Abramowicz.
2010-2013. Educacao, infancia e diferenca. Qual e a concepcao de sujeito da sociologia da infancia?
Descrição: A pesquisa dá continuidade ao projeto de pós-doutorado e pretende construir a genealogia da sociologia da infância no Brasil a partir do entendimento de qual é a concepção de sujeito presente nos estudos da sociologia da infância da Europa, especialmente na França e em Portugal e no Brasil. Esta pesquisa se constitui na pesquisa de produtividade nível 2 do CNPq.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Anete Abramowicz.
2010-2013. Representacoes da Crianca e da Infancia na iconografia brasileira dos anos 1880-1940. Edital MCT/CNPq 14/2010 - Universal - Faixa B -
Descrição: A pesquisa proposta Representações da Criança e da Infância na iconografia brasileira dos anos 1880-1940 tem como foco central de investigação verificar a maneira pela qual a criança e a infância são retratadas em imagens e fotos de acervos escolares e em museus históricos no período de 1880 a 1940, localizados nos estados brasileiros tais como: São Paulo, Paraná, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e outros que contenham acervos iconográficos. Pretende-se a partir deste foco buscar verificar as imagens de criança e infância a partir do recorte étnico-racial, de gênero e de classe social. A proposta é compreender as maneiras pelas quais a criança e a infância estão representadas na vida cotidiana e escolar em fotografias de arquivos escolares e acervos de museus. Deste modo, pretende-se realizar uma história e uma sócio-antropologia da criança e da infância no Brasil entre 1880 a 1940, utilizando-se de fotos, imagens, manuais, livros de orientação para a educação de crianças existentes em acervos escolares e em museus históricos. Este período é marcado por rupturas históricas na dinâmica social brasileira como a abolição formal do processo de escravidão negra, a passagem da Monarquia para a República, entre outras mudanças históricas que reordenam as relações sociais brasileiras. Neste momento, está em curso um projeto de nação para o Brasil, que o advento da república apontava, na qual a escola é o lugar de sua experimentação teórica e prática.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador / Débora de Barros Silveira - Integrante / Ione da Silva Jovino - Integrante / Fabiana de Oliveira - Integrante / Andrea B. Moruzzi - Integrante / Tatiane Consentino Rodrigues - Integrante / Ana Cristina Juvenal da Cruz - Integrante / Lucélio Simião - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 2
Membro: Anete Abramowicz.
2010-2012. Educacao e Sociologia da Infancia no Brasil: uma genealogia em construcao. proc.FAPESP 2010/05187-3
Descrição: Título: Educação e Sociologia da Infância no Brasil: uma genealogia em construção. O presente projeto tem como foco central realizar uma genealogia no sentido de compor o campo da sociologia da infância brasileira por meio de um levantamento bibliográfico e análise de artigos e livros publicados a partir de 1947 e de entrevistas que serão realizadas com alguns pesquisadores nacionais vinculados à temática da criança, da infância, da educação infantil e da sociologia da infância. Pretendemos verificar quem são estes pesquisadores, quais são as publicações que apontam como pertencentes à sociologia da infância, quais as metodologias utilizadas, as epistemologias, os referenciais teóricos utilizados, bem como as temáticas que elegem de maneira a configurar o campo da sociologia da infância no Brasil. O recorte temporal foi escolhido por considerarmos o artigo de Florestan Fernandes com o seu trabalho denominado "As 'trocinhas' do Bom Retiro: contribuição ao estudo folclórico e sociológico da cultura e dos grupos infantis" como um marco inicial no Brasil da discussão sobre a cultura da infância. Pretendemos traçar e cartografar a maneira pela qual a sociologia da infância no Brasil foi sendo constituída a partir das publicações dos autores nacionais. O trabalho de natureza teórica pretende apontar a partir dos artigos publicados e das entrevistas que serão realizadas uma configuração do campo da infância, procurando indicar de que maneira este campo se constitui e ao mesmo tempo apontar lacunas e possibilidades de pesquisa na área.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Doutorado: (2) . Integrantes: Anete Abramowicz - Coordenador / Débora de Barros Silveira - Integrante / Gabriela Guarnieri de Campos Tebet - Integrante / Fabiana de Oliveira - Integrante / Tatiane Consentino Rodrigues - Integrante / Carolina Rodrigues de Souza - Integrante / Lucélio Simião - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Membro: Anete Abramowicz.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (6)

Melhor Tese PPGE UFSCar. A Tese por mim orientada de Emerson Benedito Ferreira foi indicada como a melhor tese de 2020 do PPGE da Universidade Federal de São Carlos. Crianças Negras e cotidiano jur, UFSCar.. 2020.
Membro: Anete Abramowicz.
Professora Titular, Universidade de São Paulo.. 2018.
Membro: Anete Abramowicz.
Editora Honorária da Revista Eletrônica de Educação (REVEDUC)., REVEDUC do PPGE da UFSCar.. 2018.
Membro: Anete Abramowicz.
Artigo selecionado por meio de Edital 02/2015 desenvolvido em parceria e cooperação técnico-científica entre a SECADI/MEC ANPED e a UFGO., SECADI/MEC/ANPED/UFGO.. 2016.
Membro: Anete Abramowicz.
1o Lugar no Concurso 001/2014 Dossiê REVEDUC, FUNAPE/SECADI/UFG/MEC/ANPED.. 2015.
Membro: Anete Abramowicz.
Professora Titular Livre, Universidade Federal de São Carlos.. 2012.
Membro: Anete Abramowicz.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (49)

II Círculo de Conversas do CAfUNé.II Círculo de Conversas do CAfUNé: decolonizando a educação e aquilombando esperanças. 2021. (Outra).
O IV Colóquio de Docência e Diversidade.Professor/a da Educação Infantil no contexto atual. 2021. (Outra).
Diálogos Temáticos do GT07 da ANPED.Desigualdades e Educação Infantil no Brasil. 2020. (Seminário).
Infâncias e crianças em pesquisas educacionais contemporâneas: desafios e possibilidades investigativas.Crianças e diferenças. Desafios e possibilidades investigativas. 2020. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa em Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro/ MG..Pesquisas em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).
Look at the recording of the webinar & Book launch | Revisiting Paulo Freire?s ?Pedagogy of the Oppressed?.Paulo Freire: his modernity and new ways of thinking about early childhood education. 2020. (Seminário).
Ocupa a Cidade infâncias e universidades em movimentos.Crianças, Infancias, Pandemiae Universidade. 2020. (Encontro).
Webnário. Participação no Lançamento do livro. A defesa dos direitos da criança: uma luta sem fronteiras.Direito das crianças, quais crianças?. 2020. (Outra).
29th Conference EECERA 2019. What counts and who counts in cartografies of babies.. 2019. (Congresso).
39a ANPED. "Infâncias, Juventudes, Velhices: olhares interseccionais em Educação". 2019. (Congresso).
6th International Conference on the Geographies on Children, Youth and Families. Perspectievs for the Study of children, youth and families.. 2019. (Congresso).
V Congresso Luso-Afro-Brasileiro. Infâncias, Gênero e raça. 2019. (Congresso).
6o Seminário de Grupos de Pesquisa em Infância.OS BEBÊS TENCIONAM A SOCIOLOGIA DA INFÃNCIA. 2018. (Seminário).
IV Simpósio Luso-Brasileiro dos Estudos da Infância.Por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças. 2018. (Simpósio).
27th Conference EECERA. Inequalities in Brazilian kindergarten - A diagnosis of the social and racial distances among young children, their teachers and school system. 2017. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Alfabetização. Alafabetização e infâncias em diálogos. 2017. (Congresso).
III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil.Direito das Crianças e educação infantil pública de qualidade.. 2017. (Seminário).
12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED. CRECHE: POLÍTICA MENOR PARA OS PEQUENOS. 2016. (Congresso).
1º Congresso de Creches Universitárias da América Latina e Caribe (UDUAL).. Abordagens e Pedagogias da Educação Infantil. 2016. (Congresso).
5o GRUPECI.GRUPO DE PESQUISA ?ESTUDOS SOBRE A CRIANÇA, A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: POLÍTICAS E PRÁTICAS DA DIFERENÇA?. 2016. (Seminário).
I Congresso de Educação PET Pedagogia. Inclusão dos Excluídos ou Exclusão dos Incluídos? reflexões sobre a Educação Escolar. 2016. (Congresso).
IX Jornada Pedagógica de Piracicaba.Educação Infantil: Perspectivas Atuais. 2016. (Encontro).
VII COEPDI e III Simpósio Internacional de Educação Inafntil. Infâncias, Crianças, Diversidade e Diferenças.. 2016. (Congresso).
X Seminário Linguagem, Políticas de Subjetivação e Educação VI Seminário do.Infância, Linguagem e "cultura" de escrita na escola. 2016. (Seminário).
IV Seminário Internacional: Educação Infantil e Pós-Estruturalismo.Debate de pesquisas: pós-estruturalismo. 2015. (Seminário).
La biennale internationale: Coopérer?. L?institutionnalisation de la thématique des relations ethno-raciales dans la formation des professeurs des écoles au Brésil: aspects de la construction de pratiques pédagogiques. 2015. (Congresso).
24th EECERA. Public policies on child education in Brazil: race; gender and class. 2014. (Congresso).
4o GRUPECI. POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: DIAGNÓSTICO E PESQUISA. 2014. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Histórias de mulheres: memória e resistência. 2014. (Congresso).
15o Seminário Internacional de Educação.Crianças e Infâncias: um outro mundo possível.. 2013. (Seminário).
36a Reunião Anual da ANPED. Constituindo o bebê como um conceito teórico no interior da sociologia da infância. In: 36ª Reunião Nacional da ANPEd, 2013, Goiânia. Anais 2013, 2013. v. 1.. 2013. (Congresso).
Construyendo pedagogías descolonizadoras.Crianças e Infâncias na Sociedade Contemporânea.. 2013. (Seminário).
IV Seminário de Educação Brasileira.Educação infantil, Regime de Colaboração e Sistema Nacional de Educação. 2013. (Seminário).
IV Seminário do Observatório da Educação.Políticas Públicas Municipais de Educação Infantil: Diagnóstico e Pesquisa. 2013. (Seminário).
Jornada Internacional Infància i espai públic. 2013. (Seminário).
18o Congresso de Leitura do Brasil. O MUNDO GRITA. ESCUTA?. Exclusão e Infância. 2012. (Congresso).
18o Congresso de Leitura do Brasil. O MUNDO GRITA. ESCUTA?. Educação Infantil e Respeito a diversidade. 2012. (Congresso).
8o Congresso do Sindicato da Educação Infantil (SEDIN). Sociologia da Infância no Brasil. 2012. (Congresso).
III SEMINÁRIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS: POLÍTICAS E DESAFIOS NA PRODUÇÃO DA PESQUIS. O DEBATE SOBRE CRIANÇA E INFÂNCIA NA CONSTITUIÇÃO DE UMA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA BRASILEIRA. 2012. (Congresso).
International Sociological Association. The genealogy of childhood in Brazil: the contours of vhildhood. 2012. (Congresso).
I Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-Colonialismo: pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras.Descolonizando as pesquisas com crianças. 2012. (Seminário).
VII Seminário do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade..Educação das Relações Étnico-Raciais.. 2012. (Seminário).
21st EECERA. Representations of Children and childhood in Brazilian iconography between 1880 and 1940. 2011. (Congresso).
34a Reunião Anual da ANPED. Educação Infantil: o debate sobre a diversidade e diferença na educação infantil.. 2011. (Congresso).
Encontros com a ALB.Gênero, Práticas de Leitura e Exclusão: dobras e desdobramentos. 2011. (Encontro).
II Congresso Nacional Diversidade, Ética e Direitos Humanos. Configurando o Debate da Diferença e da Diversidade na Educação. 2011. (Congresso).
I Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil.As iniciações na Infância. 2011. (Seminário).
Seminário Internacional da Afrodescendência 20 anos NEAB/UFSCar.Ações afirmativas:balanços e desafios. 2011. (Seminário).
II GRUPECI.A pesquisa com crianças em infâncias: perpectivas metodológicas. 2010. (Seminário).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (12)

KRAMER, S. ; SILVÉRIO, V. R. ; SILVA, P. B. G. E. ; CAVALLEIRO, E. ; GOMES, N. L. ; Oliveira, Kiusam ; MISKOLCI, R. ; ABRAMOWICZ, A.. Organizadora do Seminário do Grupo de Pesquisa: Práticas e políticas da diferença. Estudos Sociais da Criança e Infância. 2020. Outro
ABRAMOWICZ, A.. Homens na Educação Infantil. 2019. (Outro).. . 0.
ABRAMOWICZ, ANETE; JOVINO, I. S. ; RODRIGUES, T. C. ; CRUZ, A. C. J. da ; MORUZZI, A. B. ; TEBET, G. G. DE C.. 5º Seminário: Diferenças e Resistências. 2017. Congresso
FRANCIS, V. ; ABRAMOWICZ, A.. Coopération des acteurs éducatifs et prévention des discriminations ethno-raciales. 2015. Congresso
ABRAMOWICZ, A.; AQUINO, L. M. M. L. L ; TEBET, G. G. DE C. ; NASCIMENTO, M. L. B. ; RODRIGUES, T. C. ; CRUZ, A. C. J. da ; MORUZZI, A. B.. IV Seminário Internacional: Educação Infantil e Pós-Estruturalismo. 2015. Outro
ABRAMOWICZ, A.; HENRIQUES, A. C. ; OLIVEIRA, F. L.. I Seminário do OBEDUC. Diagnóstico e Pesquisa. 2015. Outro
ABRAMOWICZ, A.; SANTOS, M. W. ; Mello, S. A.. VII COPEDI e III Simpósio Internacional de Educação Infantil. 2015. Congresso
Abramowicz, Anete; CRUZ, A. C. J. da ; RODRIGUES, T. C. ; TEBET, G. G. DE C. ; MORUZZI, A. B. ; SILVEIRA, Debora de Barros ; JOVINO, I. DA S. ; SIMIÃO, L. ; ABRAMOWICZ, A.. III Seminário Internacional: infâncias e relações étnico-raciais. 2014. Congresso
ABRAMOWICZ, A.; KRAMER, S. ; FRANCIS, V. ; JOVINO, I. DA S.. Simpósio: Histórias de mulheres: memória e resistência. 2014. Outro
ABRAMOWICZ, A.; SILVEIRA, D. B. ; RODRIGUES, T. C. ; TEBET, G. G. DE C. ; CRUZ, A. C. J. da ; MORUZZI, A. B.. II Seminário Internacional: Sociologia da Infância. 2013. Outro
VANDENBROECK, M. ; ABRAMOWICZ, A. ; CRUZ, A. C. J. da ; MORUZZI, A. B. ; SILVEIRA, D. B. ; TEBET, G. G. DE C. ; Simião, Lucélio Ferreira. I Seminário Internacional Educação Infantil e Diferença. 2012. Outro
ABRAMOWICZ, A.; Antonio Carlos Amorim. 18o Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2011. Congresso

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (85)

Anete Abramowicz ⇔ Fabiana Luci de Oliveira (5.0)
HENRIQUES, A. ; ABRAMOWICZ, A. ; Oliveira, Fabiana Luci de. Creche: política menor para os pequenos. Em: 12a Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós- graduação em Educação, v. 1, p. 1-4168, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
ABRAMOWICZ, A. ; HENRIQUES, A. ; Oliveira, Fabiana Luci de. Políticas públicas municipais de educação infantil: diagnóstico e pesquisa. Em: IV Seminário De Grupos de Pesquisas sobre Crianças e Infâncias GRUPECI, v. 1, p. 1-15, 2014.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
ABRAMOWICZ, A. ; Oliveira, Fabiana L. de ; RODRIGUES, T. C.. Políticas Públicas Municipais de Educação Infantil: Diagnóstico e Pesquisa. Em: IV Seminário do Observatório da Educação, 2013, Brasília. Observatório da Educação, 2013, v. 1, p. 2-5, 2013.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Oliveira, Fabiana Luci de; ABRAMOWICZ, A. ; HENRIQUES, A.. Inequalities in Brazilian kindergarten - A diagnosis of the social and racial distances among young children, their teachers and school system. Em: 27th EECERA ANNUAL CONFERENCE, 2017, Bolonha, Itália. SOCIAL JUSTICE, SOLIDARITY AND CHILDREN?S RIGHTS (Abstract Book). Bolonha: EECERA, v. 1, p. 218-218, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
RODRIGUES, T. C. ; ABRAMOWICZ, A. ; Oliveira, Fabiana L. de. Public policies on child education in Brazil: race, gender and class. Em: 24th EECERA European Early Childhood, 2014, Creta. ?US, THEM & ME: Universal, Targeted or Individuated Early Childhood Programmes?. Grécia: EECERA, v. 1, p. 77-78, 2014.
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Anete Abramowicz ⇔ Nilma Lino Gomes (2.0)
ABRAMOWICZ, Anete (Org.) ; GOMES, Nilma Lino (Org.). Educação e raça: perspectivas políticas, pedagógicas e estéticas. 1 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1, p. 123.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Paulo Michel Roehe (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Eduardo Colombari (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Paulo Henrique Trombetta Zannin (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Emerson Franchini (1.0)
KRUSS, GLENDA ; Lee, Keun ; Suzigan, Wilson ; Albuquerque, Eduardo. Introduction. Em: Emilio Peluso Neder Meyer; Maria Fernanda Salcedo Repolês; Paulo Roberto Barbosa Ramos. (Org.). Teoria Constitucional: XXIV Congresso Nacional do CONPEDI. 1ed.Florianópolis. : Springer International Publishing. 2015.v. 01, p. 13-22.
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Anete Abramowicz ⇔ Marcelo Soares Lubaszewski (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Cristina Marta Del-Ben (1.0)
BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. Parecer Fapesp 2. 2012.
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Anete Abramowicz ⇔ Frida Marina Fischer (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ José Maurício Castro Domingues da Silva (1.0)
BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. Parecer Fapesp 2. 2012.
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Anete Abramowicz ⇔ Marcelo Siqueira Ridenti (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Maria Cecilia de Magalhães Mollica (1.0)
KRUSS, GLENDA ; Lee, Keun ; Suzigan, Wilson ; Albuquerque, Eduardo. Introduction. Em: Emilio Peluso Neder Meyer; Maria Fernanda Salcedo Repolês; Paulo Roberto Barbosa Ramos. (Org.). Teoria Constitucional: XXIV Congresso Nacional do CONPEDI. 1ed.Florianópolis. : Springer International Publishing. 2015.v. 01, p. 13-22.
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Anete Abramowicz ⇔ Clarisa Beatriz Palatnik de Sousa (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Raquel Rolnik (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Sergio Costa Oliveira (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Ricardo Alexandre Arcêncio (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Andrea Moura Bernardes (1.0)
KRUSS, GLENDA ; Lee, Keun ; Suzigan, Wilson ; Albuquerque, Eduardo. Introduction. Em: Emilio Peluso Neder Meyer; Maria Fernanda Salcedo Repolês; Paulo Roberto Barbosa Ramos. (Org.). Teoria Constitucional: XXIV Congresso Nacional do CONPEDI. 1ed.Florianópolis. : Springer International Publishing. 2015.v. 01, p. 13-22.
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Anete Abramowicz ⇔ André Portela Fernandes de Souza (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Marcus Granato (1.0)
KRUSS, GLENDA ; Lee, Keun ; Suzigan, Wilson ; Albuquerque, Eduardo. Introduction. Em: Emilio Peluso Neder Meyer; Maria Fernanda Salcedo Repolês; Paulo Roberto Barbosa Ramos. (Org.). Teoria Constitucional: XXIV Congresso Nacional do CONPEDI. 1ed.Florianópolis. : Springer International Publishing. 2015.v. 01, p. 13-22.
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Anete Abramowicz ⇔ Roberto Barbosa Bazotte (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Margareth da Silva Oliveira (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Suzana Pasternak (1.0)
KRUSS, GLENDA ; Lee, Keun ; Suzigan, Wilson ; Albuquerque, Eduardo. Introduction. Em: Emilio Peluso Neder Meyer; Maria Fernanda Salcedo Repolês; Paulo Roberto Barbosa Ramos. (Org.). Teoria Constitucional: XXIV Congresso Nacional do CONPEDI. 1ed.Florianópolis. : Springer International Publishing. 2015.v. 01, p. 13-22.
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Anete Abramowicz ⇔ Daniel Martins-de-Souza (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Rosana Aparecida Baeninger (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Ricardo Ventura Santos (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Mary Jane Paris Spink (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Maria Itayra Coelho de Souza Padilha (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Roberto Kant de Lima (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Pâmela Billig Mello Carpes (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Rosalia Maria Duarte (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Amarilio Ferreira Junior (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Marta Angelica Iossi Silva (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Magda Lahorgue Nunes (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Wagner Rodrigues Silva (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Roberto Kalil Filho (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Carolina Saraiva de Macedo Lisboa (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Gianna Mastroianni Kirsztajn (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Gabriela Spanghero Lotta (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Norma de Oliveira Penido (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Emílio Peluso Neder Meyer (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Érica Sarmiento da Silva (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Luís Cláudio Lemos Correia (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Emmanuel Gomes Ciolac (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Vilmar Alves Pereira (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Rafael Alcadipani da Silveira (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Aldaiza de Oliveira Sposati (1.0)
BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. Parecer Fapesp 2. 2012.
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Anete Abramowicz ⇔ Francirosy Campos Barbosa (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Katia Lin (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Breno Marques Bringel (1.0)
KRUSS, GLENDA ; Lee, Keun ; Suzigan, Wilson ; Albuquerque, Eduardo. Introduction. Em: Emilio Peluso Neder Meyer; Maria Fernanda Salcedo Repolês; Paulo Roberto Barbosa Ramos. (Org.). Teoria Constitucional: XXIV Congresso Nacional do CONPEDI. 1ed.Florianópolis. : Springer International Publishing. 2015.v. 01, p. 13-22.
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Anete Abramowicz ⇔ Adriana Araujo Portella (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Andréa Sobral de Almeida (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Camilo Albuquerque de Braz (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Marco André Feldman Schneider (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Branca Jurema Ponce (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Luis Mauricio Trambaioli da Rocha e Lima (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Márcia Denise Pletsch (1.0)
PLETSCH, M. D. Parecerista do XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino: Didática e Práticas de Ensino: compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. 2012.
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Anete Abramowicz ⇔ Álvaro Avezum Júnior (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Aline Aparecida Monroe (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Cristiano Barros de Melo (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Elizabeth Silaid Muxfeldt (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Bernardo Lewgoy (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Anna Catarina Morawska Vianna (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Adrian Pablo Fanjul (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Walter Belik (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Francisco César Pinto da Fonseca (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Kátia Barbosa Macêdo (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Anna Mae Tavares Bastos Barbosa (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Patricia Guarnieri (1.0)
KRUSS, GLENDA ; Lee, Keun ; Suzigan, Wilson ; Albuquerque, Eduardo. Introduction. Em: Emilio Peluso Neder Meyer; Maria Fernanda Salcedo Repolês; Paulo Roberto Barbosa Ramos. (Org.). Teoria Constitucional: XXIV Congresso Nacional do CONPEDI. 1ed.Florianópolis. : Springer International Publishing. 2015.v. 01, p. 13-22.
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Anete Abramowicz ⇔ Francisco Paulo Jamil Almeida Marques (1.0)
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Anete Abramowicz ⇔ Paulo Roberto Slud Brofman (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Augusto Buchweitz (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Sérgio Luiz Cruz Aguilar (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Rafael Cardoso Sampaio (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Renata Ernlund Freitas de Macedo (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Meire Cachioni (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Aparecida Neri de Souza (1.0)
ABRAMOWICZ, A. parecer assessoria FAPESP. 2010.
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Anete Abramowicz ⇔ Wilza Carla Spiri (1.0)
BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. Parecer Fapesp 2. 2012.
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Anete Abramowicz ⇔ Claudia Roberta de Castro Moreno (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Paulo Cesar Rodrigues Carrano (1.0)
CARRANO, Paulo; ABRAMOVICS, A. ; POCAHY, F.. 'Infâncias, Juventudes, Velhices: olhares interseccionais em Educação'. 2019. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra

Anete Abramowicz ⇔ Eduardo Carlos Bianca Bittar (1.0)
BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. Parecer Fapesp 2. 2012.
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Anete Abramowicz ⇔ Rebecca Neaera Abers (1.0)
ABERS, REBECCA. Revista DESidades. 2018.
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Anete Abramowicz ⇔ José Baltazar Salgueirinho Osório de Andrade Guerra (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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Anete Abramowicz ⇔ Karina Lilia Pasquariello Mariano (1.0)
LEWGOY, Bernardo. Religiões e terrorismo. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Programa Polêmica de Lauro Quaddros; Duração do evento: 120; Data de apresentação: 20/09/2001; Emissora: RBS - Rádio Gaúcha; Cidade: Porto Alegre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). 0.
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(*) Relatório criado com produções desde 2010 até 2021
Data de processamento: 06/11/2021 15:21:42

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