Especialistas Seniores em Covid-19 com atuação no Brasil

Ione Ribeiro Valle

Professora Titular do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. Possui pós-doutorado pela École des Hautes Études en Sciences Sociales - Paris (2014), doutorado em Ciências da Educação pela Université René Descartes - Paris V Sorbonne (2001), mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (1991) e graduação em Pedagogia pela Universidade do Planalto Catarinense (1976). É Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1D. Na Universidade Federal de Santa Catarina atua na Graduação em Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação, orientando trabalhos de Iniciação Científica, dissertações de Mestrado e Teses de doutorado. Coordenou o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC (2014-2016). Coordena atualmente o Grupo de Pesquisa Ensino e Formação de Educadores em Santa Catarina - GPEFESC/CNPq e o Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB/CNPq). Desenvolve estudos e pesquisas na área de Educação e nas subáreas Sociologia e História da Educação, com foco principalmente nos temas: desigualdades escolares, democratização da educação, meritocracia, justiça escolar, profissionalização do magistério, memória docente e socialização profissional. Possui vários trabalhos publicados em periódicos científicos e em livros nacionais e estrangeiros. Tem realizado traduções de artigos e de livros do francês para o português na área da sociologia da educação. (Texto informado pelo autor)

https://lattes.cnpq.br/4490226468776272 (26/10/2021)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq: Nível 1D

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação/Depart. de Estudos Espec. em Educação. Campus Universitário Trindade 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil Telefone: (48) 33319245 Fax: (48) 33319245 URL da Homepage: www.ced.ufsc.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (48)
1. VOGT, M. ; SILVA, M. Z. ; VALLE, I. R.. ?Comendo pelas beiradas?: vigilância epistemológica e a abordagem Bourdieusiana no campo contábil. CADERNOS EBAPE.BR (FGV). v. 19, p. 58-69, issn: 1679-3951, 2021.
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2. Valle, Ione Ribeiro. O mais historiador dos sociologos: Norbert Elias entre a generalização sociológica e a diferenciação histórica. REVISTA ENTREIDEIAS: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE. v. 10, p. 115-131, issn: 2317-1219, 2021.
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3. SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R.. Professores no Facebook: explorações sobre a gestão da distância e da proximidade diante do público escolar. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE). v. 31, p. 1-24, issn: 1980-6248, 2020.
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4. ESCOBAR, T. P. ; DREON, M. ; VALLE, I. R.. -Quem pariu Mateus, que o embale- - experiências e sentimentos maternos em relação à medicamentalização do filho com TDA/H. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE). v. 13, p. 1-16, issn: 2358-1425, 2020.
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5. ROCHA, J. S. ; ESCOBAR, T. P. ; VALLE, I. R.. A resistência popular ao ideário da elite intelectual. EDUCAÇÃO EM FOCO. v. 23, p. 191-206, issn: 2317-0093, 2020.
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6. Valle, Ione Ribeiro. Diálogos entre sociologia e história: suas contribuições à edificação de uma sociologia da educação no Brasil. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE). v. 38, p. 1-15, issn: 2175-795X, 2020.
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7. ROCHA, JULIA SIQUEIRA DA ; DREON, MORGANA ; Valle, Ione Ribeiro. PATOLOGIZAÇÃO E MEDICALIZAÇÃO DE ALUNOS COM DIAGNÓSTICO DE TDAH. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB). v. 15, p. 1042-1064, issn: 1809-0354, 2020.
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8. HOFFMANN, YOHANA TAISE ; COSTA, DAVID ANTONIO DA ; Valle, Ione Ribeiro. Transversalidade entre Bourdieu e Fleck: campo e produção do conhecimento científico. EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO). v. 35, p. 283-301, issn: 0104-4060, 2019.
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9. SANTOS, TIAGO RIBEIRO ; Valle, Ione Ribeiro. O sagrado e o profano no pensamento pedagógico de Émile Durkheim. EDUCAÇÃO E PESQUISA. v. 45, p. 1-16, issn: 1678-4634, 2019.
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10. VALLE, I. R. Um conceito reinterpretado ao longo do século: do intelectual individualista de Durkheim ao intelectual coletivo de Bourdieu. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. v. 4, p. 95-111, issn: 2446-9424, 2018.
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11. Valle, Ione Ribeiro. SOCIOLOGIA HISTÓRICA OU HISTÓRIA SOCIOLÓGICA? DIÁLOGOS A PARTIR DE PIERRE BOURDIEU. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE). v. 11, p. 49-60, issn: 2358-1425, 2018.
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12. VOLPATO, GILDO ; Valle, Ione Ribeiro ; BIANCHETTI, LUCÍDIO. Profissionais liberais e PÃ³s-GraduaÃ§Ã£o: percepÃ§Ãµes e estratÃ©gias em relaÃ§Ã£o Ã avaliaÃ§Ã£o da CAPES. IMPULSO. v. 28, p. 61-77, issn: 2236-9767, 2018.
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13. VALLE, I. R. -Raciocínio sociológico- e -raciocínio histórico-: as tensões entre duas tradições epistemológicas segundo Passeron a Prost. REVISTA ENTREIDEIAS: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE. v. 7, p. 56-72, issn: 2317-1219, 2018.
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14. Valle, Ione Ribeiro. (In)justiça escolar: os paradoxos do processo de democratização e a desigualdade distributiva das oportunidades de acesso à escola e à universidade. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE). v. 19, p. 325-349, issn: 1984-7238, 2018.
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15. ROCHA, J. S. ; ORLANDI, R. ; VALLE, I. R.. Sobre a negligência do Estado e a banalização do outro no campo da educação. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO. v. 7, p. 61-70, issn: 2316-3828, 2018.
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16. VOLPATO, G. ; VALLE, I. R. ; BIANCHETTI, L.. Profissionais liberais na pós-graduação: motivações e interfaces entre campo profissional e acadêmico. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA. v. 18, p. 1328-1347, issn: 1981-416X, 2018.
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17. DENTZ, S. R. V. ; SATO, S. R. S. ; VALLE, I. R.. As ações afirmativas na base da democratização da educação superior brasileira. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. v. 5, p. e019034, issn: 2446-9424, 2018.
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18. VALLE, I. R. Jupira entre deux mondes: les limites du projet civilisateur et la construction de masculinités. Histoire(s) de L'Amérique Latine. v. 13, p. 1-16, issn: 1957-7273, 2018.
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19. ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R. ; SANTOS, T. R.. Um diário de notas rasgado em pedaços: indisciplina e condutas de risco na escola. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso). v. 16, p. 169-186, issn: 1518-3483, 2016.
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20. LESSA, J. S. ; VALLE, I. R. ; ROCHA, Eloisa Acires C.. Relações sociais no contexto de alimentação na educação infantil: estudo de caso etnográfico em uma creche de Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. Revista Internacional de Educación Preescolar e Infantil. v. 2, p. 1-13, issn: 2443-9835, 2016.
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21. ROCHA, J. S. ; ESCOBAR, T. P. ; VALLE, I. R.. Violência do Estado ao magistério no Paraná e mais de cem anos de solidão do magistério Brasileiro. Percursos (Florianópolis. Online). v. 16, p. 35-57, issn: 1984-7246, 2016.
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22. VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S.. O (re)nascimento de um corpo professoral: os estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina de 1960 e 1975. Perspectiva (UFSC). v. 34, p. 173-188, issn: 0102-5473, 2016.
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23. ROHLING, M. ; VALLE, I. R.. Princípios de justiça e justiça escolar: a educação multicultural e a equidade. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. IMPRESSO). v. 46, p. 386-409, issn: 0100-1574, 2016.
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24. MELO, MARILÂNDES MÓL RIBEIRO DE ; Valle, Ione Ribeiro ; SOUZA, RAFAELA AZEVEDO DE. Entre a religião e o secularismo: Incursão nas memórias do professorado catarinense dos anos 1960. Revista Pedagógica (Unochapecó. Impresso). v. 18, p. 114-135, issn: 1415-8175, 2016.
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25. DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. Estudantes negras universitárias e a herança cultural escolar. Revista Grifos. v. 25, p. 191-218, issn: 2175-0157, 2016.
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26. VALLE, I. R.; BESEN, Danielly Samara ; SATO, S. R. S.. O re(nascimento) de um corpo professoral: os estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina de 1960 e 1975. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE). v. 34, p. 173-188-188, issn: 2175-795X, 2016.
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28. ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R.. Pseudo Justiça Social e novas modulações de violências em ambiente escolar. Revista Café com Sociologia. v. 4, p. 261-274, issn: 2317-0352, 2015.
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29. VALLE, I. R. Da meritocracia escolar financiada pela família à meritocracia escolar promovida pelo estado: a igualdade de oportunidades progride a passo. Revista Tempos e Espaços em Educação. v. 8, p. 121-132, issn: 2358-1425, 2015.
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32. VALLE, I. R. ?A escola não faz mais a diferença?: as transformações da educação pública catarinense na ótica dos professores. Atos de Pesquisa em Educação (FURB). v. 9, p. 342-371, issn: 1809-0354, 2014.
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43. VALLE, I. R.; Ruschel, Elizete. Ideologia meritocrática e reflexão acadêmica: a contribuição da Revista Perspectiva do CED/UFSC (1983/2005) - doi: 10.5007/2175-795X.2010v28n2p649. Perspectiva. v. 28, p. 649-675, issn: 2175-795X, 2011.
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47. ONZI, V. B. L. ; VALLE, I. R. ; MAZO, J. Z.. A Escola Superior de Educação Física de Florianópolis e a ditadura militar de 1964: memórias e representações de uma história. Educação Unisinos. v. 14, p. 246-254, issn: 1519-387X, 2010.
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48. VALLE, I. R.; BARRICHELLO, F. A. ; TOMASI, J.. Seleção meritocrática versus desigualdades sociais: Quem são os inscritos e os classificados nos vestibulares da UFSC (1998-2007)?. Linhas Críticas (UnB). v. 16, p. 391-418, issn: 1516-4896, 2010.
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Livros publicados/organizados ou edições (10)
1. VALLE, I. R.; SOULIE, C. (Org.). Pierre Bourdieu: uma sociologia ambiciosa da educação. 1 ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2019. v. 1, p. 381.
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2. VALLE, I. R. La professionnalisation des enseignants du primaire au Brésil Le cas de l'État de Santa Catarina. 2ª ed. Saarbrücken: Éditions universitaires européennes, 2017. v. 1, p. 400.
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3. DANTAS, J. S. (Org.) ; VALLE, I. R. (Org.) ; PEREIRA, P. A. (Org.) ; SILVA, R. F. (Org.). A modernidade no pensamento de Paulo Meksenas. 1 ed. Florianópolis: Insular, 2015. v. 1, p. 152.
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4. BIANCHETTI, L. ; VALLE, I. R. ; PEREIRA, G. R. M.. O fim dos intelectuais acadêmicos? Induções da CAPES e desafios às associações científicas. 1 ed. Campinas: Autores Associados, 2015. v. 3000, p. 124.
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5. VALLE, I. R.; CATANI, D. B. (Org.) ; SILVA, V. L. G. (Org.) ; SANTOS, T. R. (Org.). Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu & Jean-Claude Passeron: 50 anos de os herdeiros. 1 ed. Curitiba: Editora CRV, 2015. v. 1000, p. 220.
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6. VALLE, I. R. Sociologia da educação: currículo e saberes escolares. 2ª ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2014. v. 1000, p. 116.
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7. VALLE, I. R.; HAMDAN, J. C. (Org.) ; DAROS, M. D. (Org.). Moderno, Modernidade e Modernização: a educação nos projetos de Brasil - séculos XIX e XX. 1 ed. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2014. v. 2, p. 282.
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8. VALLE, I. R. Sociologia da educação, currículo e saberes escolares. 1 ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2011. v. 300, p. 104.
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9. VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. (Org.) ; DAROS, M. D. (Org.). Educação Escolar e Justiça Social. 1 ed. Florianópolis: Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação/UFSC, 2010. v. 1000, p. 271.
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10. VALLE, I. R. La professionnalisation des enseignants du primaire au Brésil. Le cas de l´État de Santa Catarina. 1 ed. Sarrebruck: Éditions Universitaires Européennes, 2010. p. 385.
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Capítulos de livros publicados (13)
1. SATO, S. R. S. ; MARTINS, M. ; VALLE, I. R.. Women's access to Brazilian Higher Education: the case of the Federal University of Santa Catarina. Em: Christine Fontanini; K. M. Joshi; Saeed Paivandi. (Org.). International Perspectives on Gender and Higher Education. 1ed.Bingley - Inglaterra. : Howard House, Wagon Lane. 2021.v. 1, p. 232-248.
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2. VALLE, I. R. A Centralidade da Escola e da Universidade no Edifício Sociológico de Pierre Bourdieu. Em: Fabiany de Cássia Tavares Silva; Manoel Câmara Rasslan. (Org.). Observatório de cultura escolar : estudos e pesquisas sobre escola, currículo e cultura escolar. 1ed.Campo Grande. : Editora Oeste. 2020.v. 3, p. 98-116.
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3. ROCHA, J. S. ; DREON, M. ; VALLE, I. R.. A patologização da infância e da adolescência e a violência simbólica em Pierre Bourdieu. Em: WATANABE, Graciella; LEAL, Sérgio Henrique Bezerra de Sousa. (Org.). Educação, Ciências e Sociedade: leituras bourdieusianas. 1ed.Araraquara. : Letraria. 2019.v. 1, p. 100-121.
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4. VALLE, I. R. Contributos de Maio de 68 à sociologia de Pierre Bourdieu. Em: WATANABE, Graciella; LEAL, Sérgio Henrique Bezerra de Sousa. (Org.). Educação, ciências e sociedade: leituras bourdieusianas. 1ed.Araraquara. : Letraria. 2019.v. 1, p. 18-41.
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5. VALLE, I. R. A persistência do projeto arquitetônico piramidal da escola e da universidade brasileiras. Em: Maria da Graça Jacintho Setton. (Org.). Mérito, desigualdades e diferenças : cenários da (in)justiça escolar Brasil e Portugal. 1ed.São Paulo. : Annablume. 2017.v. 1, p. 13-34.
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6. CARVALHO, R. A. ; DAROS, M. D. ; VALLE, I. R.. Moderno, modernidade e modernização brasileira em dois tempos: histórico e sociológico. Em: Gil, Natália; Barreto, Raylane Navarro; Carvalho, Rosana Areal de.. (Org.). Moderno, modernidade e modernização: a educação nos projetos de Brasil séculos XIX e XX - Dimensões teórico-metodológicas. 1ed.Belo Horizonte. : Mazza Edições. 2017.v. 5, p. 1-28.
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7. VALLE, I. R. Diferenciação social e justiça escolar: a escola e a universidade sob tensão. Em: Maria da Graça Jacintho Setton; Leonor Lima Torres; Elias Evangelista Gomes; Teresa Seabra; Fabiana Jardim; Bruno Dionísio; Maria Carla Corrochano. (Org.). Mérito, desigualdades e diferenças: cenários de (in)justiça escolar no Brasil e em Portugal. 1ed.Alfenas. : UNIFAL-MG. 2017.v. 1, p. 197-206.
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8. BARCELOS, A. R. F. ; VALLE, I. R.. Supervisão escolar: ascensão, declínio ou ressignificação?. Em: Shirlei de Souza Corrêa, Cássia Ferri. (Org.). Coordenação pedagógica: diferentes abordagens, múltiplas perspectivas. 1ªed.Itajaí. : Editora da UNIVALI. 2016.v. 1, p. 65-87.
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9. VALLE, I. R.; DAROS, M. D.. Paulo Meksenas e o ensino da sociologia. Em: Jéferson Silveira Dantas; Ione Ribeiro Valle; Paula de Abreu Pereira; Renata Ferreira da Silva. (Org.). A modernidade no pensamento de Paulo Meksenas. 1ed.Florianópolis. : Insular. 2015.v. 1, p. 73-86.
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10. VALLE, I. R. Os herdeiros: uma das principais "teses" da sociologia francesa da educação. Em: Ione Ribeiro Valle; Denice Bárbara Catani; Vera Lucia Gaspar da Silva; Tiago Ribeiro Santos. (Org.). Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu & Jean-Claude Passeron: 50 anos de os herdeiros. 1ed.Curitiba. : Editora CRV. 2015.v. 1, p. 119-133.
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11. VALLE, I. R. O lugar da educação nos projetos de modernidade: escola e diferenciação social. Em: Ione Ribeiro Valle; Juliana Cesário Hamdan; Maria das Dores Daros. (Org.). Moderno, Modernidade e Modernização: a educação nos projetos de Brasil - séculos XIX e XX. 1ed.Belo Horizonte. : Mazza Edições. 2014.v. 2, p. 17-35.
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12. SILVA, V. L. G. ; VALLE, I. R.. Obrigatoriedade escolar em Santa Catarina: da obrigatoriedade pela força à força da obrigatoriedade. Em: Diana Gonçalves Vidal; Elizabeth Figueiredo de sá; Vera Lucia Gaspar da Silva. (Org.). Obrigatoriedade Escolar no Brasil. 1ed.Cuiabá. : EdUFMT. 2013.v. 1, p. 303-319.
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13. VALLE, I. R. Justiça na escola: Das desigualdades justas à igualdade sem adjetivos!. Em: Ione Ribeiro Valle, Vera Lucia Gaspar da Silva, Maria das Dores Daros. (Org.). Educação Escolar e Justiça Social. 1ed.Florianópolis. : Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação/UFSC. 2010.v. 1, p. 19-48.
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Textos em jornais de notícias/revistas (3)
1. VALLE, I. R. A escola é uma chance!. Pensar a Educação Em Pauta ? Um Jornal para a Educação Brasileira, Belo Horizonte, p. 1-1, 19 jun. 2020.
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2. VALLE, I. R. A Peste Negra e a Covid-19. O que Boccaccio tem a nos ensinar?. Pensar a Educação Em Pauta ? Um Jornal para a Educação Brasileira, Belo Horizonte, p. 1-1, 10 jun. 2020.
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3. VALLE, I. R. A má educação. Cult (São Paulo), São Paulo, p. 40-41, 15 mar. 2012.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (20)
1. DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. Democratização do acesso ao Ensino Superior no curso de Medicina da Universidade Federal de Santa Catarina: uma análise dos efeitos das cotas raciais na composição do alunado. Em: IX Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - Diferença, v. 1, p. 352-368, 2020.
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2. SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R.. Enseignants sur Facebook: gestion de la proximité et de la distance devant le public scolaire. Em: Éducation 4.1! Distances, v. 1, p. 1-7, 2019.
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3. DREON, M. ; ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R.. TDAH e medicalização de alunos da Rede Estadual de Santa Catarina. Em: V Seminário Internacional A Educação Medicalizada: 'existirmos, v. 1, p. 376-378, 2019.
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4. VALLE, I. R. Do intelectual individualista de Durkheim ao intelectual coletivo de Bourdieu: em perspectiva o poder político e simbólico do intelectual. Em: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, v. 1, p. 262-262, 2017.
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5. MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R. ; HOELLER, S. A. O.. Formação docente: uma estratégia para a construção de um Brasil/Estado de Santa Catarina modernizada (década de 1960). Em: XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Investigar, v. 1, p. 18-31, 2016.
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6. MARTINS, M. ; SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R.. Como os estudantes avaliam o dispositivo que os seleciona? O acesso à Universidade Federal de Santa Catarina. Em: V Seminário Nacional. Sociologia & Política, v. 1, p. 1-16, 2014.
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7. VALLE, I. R. As representações dos professores aposentados sobre a massificação da educação pública de Santa Catarina. Em: V Seminário Nacional. Sociologia & Política, v. 1, p. 1-20, 2014.
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8. BARCELOS, A. R. F. ; VALLE, I. R.. Inspeção escolar em Florianópolis/SC: Os termos de visita na Escola Básica Municipal Antônio Paschoal Apostolo (1948-1972). Em: X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação, v. 1, p. 1-14, 2014.
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9. MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R.. Aspectos relacionados à autonomia de professoras/es catarinenses na década de 1960. Em: X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação, v. 1, p. 1-15, 2014.
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10. MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R.. Representações do bom professor primário nas memórias de professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina (década de 1970). Em: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, v. 1, p. 1-15, 2013.
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11. SATO, S. R. S. ; VALLE, I. R.. Democratização do acesso ao ensino superior: análise dos dispositivos legais postos em vigência desde os anos de 1990. Em: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, v. 1, p. 1-12, 2013.
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12. KLITZKE, M. ; SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R.. Notas de síntese: Uma cartografia do Exame Nacional do Ensino Médio a partir de dissertações e teses. Em: V Fórum Internacional de Pedagogia, v. 1, p. 1-12, 2013.
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13. SATO, S. R. S. ; VALLE, I. R.. Trajetórias escolares favorecidas e bem sucedidas no percurso até a Universidade Federal de Santa Catarina. Em: VII Colóquio "Ensino Médio, v. 2, p. 1-15, 2012.
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14. MARTINS, M. ; KLITZKE, M. ; VALLE, I. R.. Avanços e limites do acesso ao ensino superior: o caso da Universidade Federal de Santa Catarina (1998-2007). Em: VII Colóquio Ensino Médio, v. 2, p. 1-12, 2012.
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15. BIANCHETTI, L. ; VALLE, I. R.. Produtivismo acadêmico e decorrências às condições de vida/trabalho de pesquisadores brasileiros e europeus. Em: XXV Simpósio Brasileiro de política da Educação e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, p. 1-13, 2011.
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16. VALLE, I. R.; SATO, S. R. S.. L?accès à l?enseignement supérieur au Brésil: L?épuisement du vestibular comme modèle de sélection. Em: Congrès 2011 de l´Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education, v. 1, p. 86-91, 2011.
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17. VALLE, I. R. Justiça escolar: Um avatar das políticas para a educação?. Em: 34ª Reuniao Anual da ANPEd, v. 1, p. 1-15, 2011.
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18. VALLE, I. R. Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais. Em: I Circuito de Debates Acadêmicos e II Conferência do Desenvolvimento CODE 2011, v. 1, p. 1-13, 2011.
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19. VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; BESEN, D. S.. Quem obtém os melhores índices de classificação nos vestibulares da UFSC (1981-2009): Homens ou mulheres?. Em: VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, p. 1-18, 2010.
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20. VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S.. A constituição de uma identidade profissional docente: estudo dos estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina de 1960 e 1975. Em: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, p. 1-13, 2010.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (6)
1. COUTO, G. A. ; VALLE, I. R.. ?Seguindo Pierre Bourdieu no campo?: a objetivação participante como caminho metodológico na pesquisa com catadores de materiais recicláveis. Em: 40ª Reunião Nacional da ANPEd, 2021, Belém. Anais das Reuniões Nacionais da ANPEd. Rio de Janeiro: ANPEd, v. 1, p. 1-5, 2021.
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2. DENTZ, V. V. ; DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. Apontamentos analíticos e sociológicos acerca da produção científica de licenciandos em ciências da natureza (química) do Instituto Federal de Santa Catarina, campus São José. Em: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, Santo André. Anais da II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. Santo André: Editora da UFABC, v. 1, p. 138-141, 2018.
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3. ROCHA, J. S. ; DREON, M. ; VALLE, I. R.. A patologização da infância e da adolescência e a violência simbólica em Pierre Bourdieu. Em: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, Santo André. Anais da II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. Santo André: Editora da UFABC, v. 1, p. 54-57, 2018.
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4. ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R.. Política de educação, prevenção, atenção e atendimento às violências na escola de Santa Catarina. Em: 6º Congreso Mundial sobre violencia en las escuelas y Políticas Públicas: de la violencia al bienestar escolar, 2015, Lima - Peru. Investigaciones, intervenciones, evaluaciones y políticas públicas. Lima: Ministerio de Educación Perú, v. 1, p. 96-97, 2015.
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5. VALLE, I. R. Princípios legitimadores da escola moderna no campo sociológico. Em: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá. Caderno de Resumos. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, v. 1, p. 133-134, 2015.
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6. VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; BARCELLA, J. L. B.. Competência docente no ensino público de Santa Catarina: representações de professores aposentados da rede estadual de ensino. Em: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá. Caderno de Resumos - Comunicações individuais. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, v. 1, p. 309-310, 2015.
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Resumos publicados em anais de congressos (33)
1. VALLE, I. R.; VOLPATO, G. ; MELO, M. M. R.. GT 21: Educação e Campo Educacional em Pierre Bourdieu. Em: IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação: Desafios contemporâneos das sociedades Ibero-Americanas, 2021, Criciúma. Caderno de Resumos e Programação. Criciúma: UNESC, v. 1, p. 269-269, 2021.
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2. ROCHA, J. S. ; SILVA, K. R. V. ; VALLE, I. R.. Apreciação comemorativa 40 anos da Obra ?A Distinção: crítica social do julgamento? de Pierre Bourdieu. Em: IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação: Desafios contemporâneos das sociedades Ibero-Americanas, 2021, v. 1, p. 270-270, 2021.
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3. KONZEN, J. O. ; VALLE, I. R.. Mérito e moralidade no projeto educativo de Émile Durkheim. Em: EDUCERE - XIV Congresso Nacional de Educação, 2019, v. 1, p. 1-2, 2019.
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4. DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. As lutas simbólicas enquanto sentido da existência e da estima social. Em: EDUCERE - XIV Congresso Nacional de Educação, 2019, Curitiba. Anais do XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: PUCPR, v. 1, p. 1-2, 2019.
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5. VALLE, I. R.; BIANCHETTI, L. ; VOLPATO, G.. GT 15 - Educação e Produção de Conhecimento em Pierre Bourdieu. Em: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: produção e democratização do conhecimento na Ibero-América, 2018, Criciúma. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. Criciúma, v. 1, p. 1-1, 2018.
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6. ROCHA, J. S. ; DREON, M. ; VALLE, I. R.. A patologização da infância e da adolescência e a violência simbólica em Pierre Bourdieu. Em: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, Santo André. Caderno de Resumos. Santo André: Universidade Federal do ABC, v. 1, p. 1-1, 2018.
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7. DENTZ, V. V. ; DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. Apontamentos analíticos e sociológicos acerca da produção científica de licenciados em ciências da natureza (química) do Instituto Federal de Santa Catarina, campus São José. Em: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2018, Santo André. Caderno de Resumos. Santo André: Universidade Federal do ABC, v. 1, p. 1-1, 2018.
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8. VALLE, I. R.; DENTZ, S. R. V. ; LOPES, L.. Maio de 68. Em: 17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68, 2018, Florianópolis. Anais da 17ª SEPEX/UFSC. Florianópolis: UFSC, v. 1, p. 1-3, 2018.
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9. VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; SANTOS, T. R. ; KLITZKE, M.. As teses sociológicas d'Os herdeiros na pauta das manifestações estudantis de maio de 68. Em: 17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68, 2018, Florianópolis. Anais da 17ª SEPEX/UFSC. Florianópolis: UFSC, v. 1, p. 1-3, 2018.
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10. VALLE, I. R.; TURNES, L. ; VOLPATO, G.. A obra Homo academicus e o Maio de 1968: aproximações necessárias. Em: 17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68, 2018, Florianópolis. Anais da 17ª SEPEX/UFSC. Florianópolis: UFSC, v. 1, p. 1-3, 2018.
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11. VALLE, I. R.; BAR, E. C. ; SILVA, K. R. V. ; GERENT, L. C.. 1968 e os 50 anos da ?Pedagogia do oprimido?, de Paulo Freire. Em: 17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68 (1), 2018, Florianópolis. Anais da 17ª SEPEX/UFSC. Florianópolis: UFSC, v. 1, p. 1-3, 2018.
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12. VALLE, I. R.; BARCELLA, J. L. B.. A Reprodução de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: sua trajetória internacional e sua inserção no Brasil dos anos 1970. Em: 17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68, 2018, Florianópolis. Anais da 17ª SEPEX/UFSC. Florianópolis: UFSC, v. 1, p. 1-3, 2018.
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13. VALLE, I. R.; COUTO, G. A. ; DREON, M. ; NOVICKI, L. C. ; PINHEIRO, L. S.. Ruptura epistemológica nas ciências sociais: a publicação da obra Ofício de Sociólogo em 1968. Em: 17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68 (6), 2018, Florianópolis. Anais da 17ª SEPEX/UFSC. Florianópolis: UFSC, v. 1, p. 1-3, 2018.
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14. MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R.. Rituais e ideia de civismo na escola pública estadual catarinense da década de 1960: uma visão de professores. Em: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional, 2017, João Pessoa. Caderno de Resumos IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional. João Pessoa: UFPB, v. 1, p. 560-560, 2017.
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15. ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R.. Violências na escola: (Des)encontros com as instâncias judiciárias. Em: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares - COLUBHE 2012, 2012, Lisboa. Livro do Congresso. Porto: Porto Editora, v. 1, p. 73-73, 2012.
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16. MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R.. Professores Catarinenses: Razões para escolher e permanecer na carreira. Em: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares - COLUBHE 2012, 2012, Lisboa. Livro do Congresso. Porto: Porto Editora, v. 1, p. 197-197, 2012.
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17. SOUZA, R. A. ; HAMMES, M. C. F. ; VALLE, I. R.. A laicização do ensino em Santa Catarina: Disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. Em: III Encontro Memórias e História da Educação Profissional, 2012, São Paulo. Patrimônio, Currículos e Processos Formativos. São Paulo: Centro Paula Souza, v. 1, p. 52-52, 2012.
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18. DELGADO, P. S. G. ; VALLE, I. R.. Reformas educacionais e acesso ao ensino superior: Os casos de Cabo Verde e do Brasil. Em: III Encontro Memórias e História da Educação Profissional, 2012, São Paulo. Patrimônio, Currículos e Processos Formativos. São Paulo: Centro Paula Souza, v. 1, p. 47-47, 2012.
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19. FORMIGA, V. I. ; VALLE, I. R.. O uniforme escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. Em: III Encontro Memórias e História da Educação Profissional, 2012, São Paulo. Patrimônio, Currículos e Processos Formativos. São Paulo: Centro Paula Souza, v. 1, p. 27-28, 2012.
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20. KLITZKE, M. K. ; VALLE, I. R. ; MARTINS, M.. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Nota de Síntese. Em: 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2012, Florianópolis. Anais do 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC/UFSC). Florianópolis: Pró-Reitoria de Pesquisa(PROPESQ), v. 1, p. 1-1, 2012.
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21. DELGADO, P. S. G. ; VALLE, I. R. ; KLITZKE, M.. Reformas educacionais e acesso ao ensino superior: os casos de Cabo Verde e do Brasil. Em: 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2012, Florianópolis. Anais do 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC/UFSC). Florianópolis: Pró-Reitoria de Pesquisa(PROPESQ), v. 1, p. 1-1, 2012.
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22. FORMIGA, V. I. ; VALLE, I. R. ; MARTINS, M.. O uniforme escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. Em: 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2012, Florianópolis. Anais do 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC/UFSC). Florianópolis: Pró-Reitoria de Pesquisa(PROPESQ), v. 1, p. 1-1, 2012.
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23. SOUZA, R. A. ; VALLE, I. R. ; DELGADO, P. S. G.. A Laicização do Ensino em Santa Catarina: disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. Em: 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2012, Florianópolis. Anais do 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC/UFSC). Florianópolis: Pró-Reitoria de Pesquisa(PROPESQ), v. 1, p. 1-1, 2012.
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24. MARTINS, M. ; VALLE, I. R. ; FORMIGA, V. I. ; KLITZKE, M.. Como os estudantes avaliam o dispositivo que os seleciona? O acesso à Universidade Federal de Santa Catarina. Em: 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2012, Florianópolis. Anais do 22º Seminário de Iniciação Científica (SIC/UFSC). Florianópolis: Pró-Reitoria de Pesquisa(PROPESQ), v. 1, p. 1-1, 2012.
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25. VALLE, I. R.; BIANCHETTI, L.. La post-graduation stricto sensu au Brésil: L' évaluation au devant de la scène. Em: 23e Colloque de l'ADMEE - Europe, 2011, Paris. Livret des résumés - Évaluation et Enseignement Supérieur. Paris: Université Paris Descartes - Laboratoire EDA, p. 84-84, 2011.
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26. VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S.. O ingresso no magistério catarinense (1950-1980): Os concursos e a profissionalização docente. Em: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória. Livro de resumos. Invenção, tradição e escritas da história da educação no Brasil. Vitória: SBHE / UFES, v. 1, p. 383-383, 2011.
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27. MARTINS, M. ; VALLE, I. R. ; KLITZKE, M.. Avanços e limites na democratização do acesso à Universidade Federal de Santa Catarina: Desempenho no vestibular segundo o sexo (1995-2010). Em: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21º SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, p. 1-2, 2011.
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29. FORMIGA, V. I. ; VALLE, I. R. ; DELGADO, P. S. G.. O uniforme escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. Em: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21º SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, p. 1-1, 2011.
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30. SOUZA, R. A. ; VALLE, I. R. ; HAMMES, M. C. F.. A laicização do ensino de Santa Catarina: Disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. Em: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21º SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, p. 1-1, 2011.
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31. HAMMES, M. C. F. ; VALLE, I. R. ; SOUZA, R. A.. Bom ou mau aluno, bom ou mau professor: O que pensam os professores aposentados de Santa Catarina. Em: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21º SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, p. 1-1, 2011.
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32. KLITZKE, M. ; VALLE, I. R. ; MARTINS, M.. O acesso ao ensino superior através do novo ENEM: A situação dos alunos de Santa Catarina. Em: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2011, Florianópolis. Anais do 21° SIC. Florianópolis: PRPE/UFSC, p. 1-1, 2011.
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33. VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S. ; MARTINS, M. ; KLITZKE, M. ; SILVA, J. S.. "Todo ponto de vista é a vista de um ponto": O lugar da educação na sociologia de Pierre Bourdieu. Em: IX SEPEX - Universidade Federal de Santa Catarina, 2010, Florianópolis. Anais - SepeX (Cd-Rom). Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, p. 1-1, 2010.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (69)
1. VALLE, I. R. Os herdeiros (1964) e a A reprodução (1970). 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. DENTZ, S. R. V. ; HOFFMANN, Y. T. ; VALLE, I. R.. Um centro de elite: provação e consagração profissional de Estudantes da saúde da Universidade Federal de Santa Catarina. 2021. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. MACHADO, M. P. ; VALLE, I. R. ; COUTO, G. A.. Vidas em entrelugares: trajetórias de migrantes dominicanos/haitianos trabalhadores da reciclagem em Florianópolis. 2021. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. ROCHA, J. S. ; SILVA, K. R. V. ; VALLE, I. R.. Apreciação comemorativa 40 anos da Obra ?A Distinção: crítica social do julgamento? de Pierre Bourdieu. 2021. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. VALLE, I. R. A obra do sociólogo Pierre Bourdieu: uma irradiação incontestável. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6. VALLE, I. R.; DENTZ, S. R. V. ; PLAISANCE, E. A. ; PINHEIRO, D.. Desigualdades escolares à luz da sociologia francesa da educação. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7. VALLE, I. R.; MANFIO, J.. Sociologia da educação e desigualdades escolares em tempos de pandemia. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
8. VALLE, I. R.; SILVA, F. C. T.. A Centralidade da Escola e da Universidade no Edifício Sociológico de Pierre Bourdieu. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9. SATO, S. R. S. ; VALLE, I. R.. Accès à l?enseignement supérieur au Brésil. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10. SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R.. Enseignants sur Facebook : gestion de la proximité et de la distance devant le public scolaire. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
11. VALLE, I. R. Introdução à obra 'Meditações Pascalianas'. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
12. DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. As lutas simbólicas enquanto sentido da existência e da estima social. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
13. VALLE, I. R. Dominação e reprodução social: La noblesse d?État de Pierre Bourdieu. 2019. Apresentação de Trabalho/Outra
14. KONZEN, J. O. ; VALLE, I. R.. Mérito e moralidade no projeto educativo de Émile Durkheim. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
15. KONZEN, J. O. ; VALLE, I. R.. Bourdieu. educação e política: um contraponto à ideologia meritocrática. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
16. VALLE, I. R.; KONZEN, J. O.. Mérito social, equidade e educação em Émile Durkheim. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
17. VALLE, I. R. Efeitos perversos da ideologia meritocrática. É preciso (re)pensar o trabalho com pessoas vulneráveis. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
18. VALLE, I. R. Sociologia da educação no Brasil: Diálogo entre sociologia e história da educação. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
19. VALLE, I. R. O curso e o ensino. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
20. VALLE, I. R. Contributos de Maio de 68 à sociologia de Pierre Bourdieu. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
21. ROCHA, J. S. ; DREON, M. ; VALLE, I. R.. A patologização da infância e da adolescência e a violência simbólica em Pierre Bourdieu. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
22. DENTZ, V. V. ; DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. Apontamentos analíticos e sociológicos acerca da produção científica de licenciados em ciências da natureza (química) do Instituto Federal de Santa Catarina, campus São José. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
23. VALLE, I. R. Modernização pela via da burocratização: a aliança entre Conselho e Secretaria de Educação de Santa Catarina. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
24. VALLE, I. R. (In)justiça escolar no Brasil. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
25. DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. Interseccionalidade no campo educacional universitário: gênero, classe social, raça e etnia. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
26. MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R.. Rituais e ideia de civismo na escola pública estadual catarinense da década de 1960: uma visão de professores. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
27. VALLE, I. R. Educação e (in)justiça social: em xeque os princípios de igualdade de oportunidades e meritocracia escolar. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
28. VALLE, I. R. Que contribuição à sociologia pode dar à discussão dos princípios educacionais?. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
29. VALLE, I. R. Diferenciação social e justiça escolar: a escola e a universidade sob tensão. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
30. VALLE, I. R. Pierre Bourdieu: um convite a (re)pensar os princípios pilares da educação escolar. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
31. VALLE, I. R. Sociologia e história da educação: diálogos a partir de Pierre Bourdieu. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
32. VALLE, I. R. Pierre Bourdieu: um convite a (re)pensar as desigualdades escolares. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
33. VALLE, I. R. Princípios legitimadores da escola moderna no campo sociológico. 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
34. VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; BARCELLA, J. L. B.. Competência docente no ensino público de Santa Catarina: representações de professores aposentados da rede estadual de ensino. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
35. VALLE, I. R. 50 anos após Os herdeiros: democratizaçao da educação, meritocracia escolar, desigualdades escolares. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
36. VALLE, I. R. As representações dos professores aposentados sobre a massificação da educação pública de Santa Catarina. 2014. Apresentação de Trabalho/Seminário
37. MARTINS, M. ; SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R.. O acesso à Universidade Federal de Santa Catarina: O que pensam os estudantes sobre o dispositivo que os selecionou?. 2014. Apresentação de Trabalho/Seminário
38. BARCELOS, A. R. F. ; VALLE, I. R.. Inspeção escolar em Florianópolis/SC: Os termos de visita na Escola Básica Municipal Antônio Paschoal Apostolo (1948-1972). 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
39. VALLE, I. R. Desigualdade escolar e desigualdade social: tramas, paradoxos, vínculos. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
40. VALLE, I. R. L?éducation au Brésil: de l?élitisme à la massification. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
41. VALLE, I. R. L?éducation au Brésil : de l?élitisme à la massification. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
42. VALLE, I. R. Égalité de chances comme principe, inégalité d?offre comme pratique: les politiques éducatives au Brésil. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
43. MARTINS, M. ; KLITZKE, M. ; VALLE, I. R.. Avanços e limites do acesso ao ensino superior: o caso da Universidade Federal de Santa Catarina (1998-2007). 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
44. SATO, S. R. S. ; VALLE, I. R.. Trajetórias escolares favorecidas e bem sucedidas no percurso até a Universidade Federal de Santa Catarina. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
45. ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R.. Violências na escola: (Des)encontros com as instâncias judiciárias. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
46. MELO, M. M. R. ; VALLE, I. R.. Professores Catarinenses: Razões para escolher e permanecer na carreira. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
47. VALLE, I. R.; MARTINS, M.. L'université publique brésilienne est-elle une 'école d'élite'? Le cas de l'Université Fédérale de Santa Catarina - Brésil (1995-2010). 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
48. LESSA, J. S. ; VALLE, I. R.. De l'hétéronomie à l'autonomie: Les pratiques de socialisation des enfants dans la cantine d'une crèche municipale de Florianópolis Santa Catarina au Brésil. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
49. VALLE, I. R. Educação, Democracia e Justiça Social - Universidade do Minho - Braga Portugal. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
50. VALLE, I. R. Educação, Democracia e Justiça Social - Universidade de Lisboa - Portugal. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
51. VALLE, I. R. Educação, Democracia e Justiça Social - Universidade de Coimbra - Portugal. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
52. FORMIGA, V. I. ; VALLE, I. R.. O uniforme escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
53. DELGADO, P. S. G. ; VALLE, I. R.. Reformas educacionais e acesso ao ensino superior: Os casos de Cabo Verde e do Brasil. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
54. SOUZA, R. A. ; HAMMES, M. C. F. ; VALLE, I. R.. A laicização do ensino em Santa Catarina: Disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
55. VALLE, I. R. Justiça escolar: um avatar das políticas para a educação - FEUSP. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
56. VALLE, I. R. Escola justa: Novos olhares em direção aos direitos e saberes escolares. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
57. DELGADO, P. S. G. ; Valle, Ione Ribeiro. Reformas educacionais e acesso ao ensino superior: os casos de Cabo Verde e do Brasil. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
58. FORMIGA, V. I. ; Valle, Ione Ribeiro. O UNIFORME ESCOLAR EM SANTA CATARINA: UM SIGNO DE DISTINÇÃO OU DE DIFERENCIAÇÃO?. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
59. MARTINS, M. ; Valle, Ione Ribeiro. Como os estudantes avaliam o dispositivo que os seleciona? O acesso à Universidade Federal de Santa Catarina. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
60. SOUZA, R. A. ; Valle, Ione Ribeiro. A Laicização do Ensino em Santa Catarina: disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
61. KLITZKE, M. K. ; Valle, Ione Ribeiro. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Nota de Síntese. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
62. BIANCHETTI, L. ; VALLE, I. R.. Produtivismo acadêmico e decorrências às condições de vida/trabalho de pesquisadores brasileiros e europeus. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
63. VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S.. O ingresso no magistério catarinense (1950-1980): Os concursos e a profissionalização docente. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
64. VALLE, I. R.; SATO, S. R. S.. L?accès à l?enseignement supérieur au Brésil: L?épuisement du vestibular comme modèle de sélection. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
65. VALLE, I. R. Justiça escolar: Um avatar das políticas para a educação?. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
66. VALLE, I. R. Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
67. VALLE, I. R. Entre os muros da escola: Por uma cultura das diferenças, por uma ética da liberdade. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
68. VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; BESEN, D. S.. Quem obtém os melhores índices de classificação nos vestibulares da UFSC (1981-2009): Homens ou mulheres?. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
69. VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S.. A constituição de uma identidade profissional docente: estudo dos estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina de 1960 e 1975. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
Demais tipos de produção bibliográfica (43)
1. VALLE, I. R. ?Homens de bem? e homens de bens. Belo Horizonte: Brasil de Fato - Minas Gerais. 2021. Resenha para Jornal
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2. VALLE, I. R. Defesa Pública de Memorial de Atividades Acadêmicas. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina. 2020. Texto e Vídeo
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3. COUTO, G. A. ; DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. Bourdieu y lo político. Chapecó: Editora UNOESC. 2019. Resenha
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4. SOULIE, C. ; VALLE, I. R.. A centralidade da relação entre educação e política em Pierre Bourdieu. Florianópolis. 2019. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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5. VALLE, I. R. Prefácio. Ponta Grossa. 2019. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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6. MORAES, C. E. A. ; SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R.. O exame de uma ilusão. Florianópolis: Editora da UFSC. 2019. Tradução/Artigo
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7. COUTO, G. A. ; ESCOBAR, T. P. ; VALLE, I. R.. Proposições para o ensino do futuro: Relatório do Collège de France (1985). Florianópolis: Editora da UFSC. 2019. 1985). Florianópolis: Editora da UFSC, 2019. (Tradução/Artigo
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8. LESSA, J. S. ; TURNES, L. ; VALLE, I. R.. Princípios para uma reflexão sobre os conteúdos do ensino: Relatório Bourdieu-Gros. Florianópolis: Editora da UFSC. 2019. Tradução/Artigo
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9. SATO, S. R. S. ; VALLE, I. R.. Para que serve o sociólogo?. Florianópolis: Editora da UFSC. 2019. Tradução/Artigo
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10. ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R.. A dominação. Florianópolis: Editora da UFSC. 2019. Tradução/Outra
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11. VALLE, A. R. ; VALLE, I. R.. Sobre a ciência do Estado. Florianópolis: Editora da UFSC. 2019. Tradução/Artigo
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12. TURNES, L. ; MARTINS, F. S. ; VALLE, I. R.. Uma entrevista com Pierre Bourdieu: 'É preciso reinventar uma espécie de intelectual coletivo tendo como modelo os Enciclopedistas'. Florianópolis: Editora da UFSC. 2019. Tradução/Outra
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13. VALLE, I. R.; VALLE, N.. Homo academicus. Florianópolis: Editora da UFSC. 2019. Tradução/Livro
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14. COUTO, G. A. ; PINHEIRO, L. S. ; VALLE, I. R.. Edição e sociabilidades intelectuais. A edição das obras completas de Rui Barbosa. Canoas: Unilasalle. 2018. Resenha
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15. SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R.. A escola ?embaraçada? com a educação mista. Aracaju: Revista Tempos e Espaços em Educação. 2018. Tradução/Artigo
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16. VALLE, I. R.; VALLE, N.. Os herdeiros: os estudantes e a cultura. Florianópolis: Editora da UFSC. 2018. Tradução/Livro
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17. VALLE, I. R.; SANTOS, T. R.. As tensões normativas da modernidade. Blumenau: Editora da FURB - Revista Atos de Pesquisa em Educação. 2018. Tradução/Artigo
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18. VALLE, I. R. Homo academicus. Florianópolis: Editora da UFSC. 2017. Tradução/Livro
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19. SANTOS, T. R. ; VALLE, I. R.. Dimensões e figuras da experiência estudantil na universidade de massa. Canoas - RS: UNILASALLE. 2017. Tradução/Artigo
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20. ESCOBAR, T. P. ; ROCHA, J. S. ; VALLE, I. R.. Vozes do Bolsa Família: autonomia, dinheiro e cidadania. Florianópolis: UDESC. 2015. Resenha
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21. Valle, Ione Ribeiro; ROHLING, M. ; MEZZAROBA, C. ; GRIMM, V. ; CANDIDO, H. H. D.. Dossiê (Org.): Pierre Bourdieu: da Sociologia à Educação. Sergipe: Editora da Universidade de Sergipe. 2015. Org.): Pierre Bourdieu: da Sociologia à Educação. Sergipe: Editora da Universidade de Sergipe, 2015 (Outra
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22. Valle, Ione Ribeiro; ROHLING, M. ; MEZZAROBA, C. ; GRIMM, V. ; CANDIDO, H. H. D.. Apresentação - Número Temático: 'Pierre Bourdieu: da Sociologia à Educação'. Sergipe: Editora da Universidade Federal de Sergipe. 2015. Outra
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23. DANTAS, J. S. ; VALLE, I. R. ; PERERIRA, P. A. ; SILVA, R. F.. Apresentação. Florianópolis. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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24. VALLE, I. R.; MEZZAROBA, C. ; CANDIDO, H. H. D. ; GRIMM, V. ; ROHLING, M.. Apresentação. Aracajú. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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25. VALLE, I. R.; CATANI, D. B. ; SILVA, V. L. G. ; SANTOS, T. R.. Apresentação. Curitiba. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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26. Valle, Ione Ribeiro. Retorno sobre Os Herdeiros de Pierre-Bourdieu e Jean-Claude Passeron. Curitiba: Editora CRV. 2015. Tradução/Artigo
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27. BOURDIEU, P. ; PASSERON, J. ; VALLE, I. R.. Os herdeiros: os estudantes e a cultura. Florianópolis: Editora da UFSC. 2015. Tradução/Livro
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28. VALLE, I. R. Por que ler Os herdeiros meio século depois?. Florianópolis. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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29. PEREIRA DE SÁ, S. Apresentação. Rio de Janeiro. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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30. VALLE, I. R.; HAMDAN, J. C. ; DAROS, M. D.. Introdução. Belo Horizonte. 2014. Prefácio, Pósfacio/Introdução
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31. VALLE, I. R.; CATANI, D. B.. Apresentação. Florianópolis. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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32. BOURDIEU, P. ; PASSERON, J. ; VALLE, I. R. ; VALLE, N.. Os herdeiros: os estudantes e a cultura. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina. 2014. Tradução/Livro
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33. DUBET, F. ; VALLE, I. R. ; VALLE, N.. Injustiças. A experiência das desigualdades no trabalho. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina. 2014. Tradução/Livro
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34. MASSON, P. ; Valle, Ione Ribeiro. Retorno sobre Os herdeiros de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron. Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina. 2014. Tradução/Artigo
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35. BOURDIEU, P. ; VALLE, I. R. ; VALLE, N.. Homo academicus. Florianópolis: Editora UFSC. 2013. Tradução/Livro
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36. VALLE, I. R.; PETITAT, A.. Educação e implosão social. Florianópolis: Revista Perspectiva Centro de Ciências da Educação - UFSC. 2012. Tradução/Artigo
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37. VALLE, I. R. Ler Homo academicus. Florianópolis. 2011. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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38. VALLE, I. R.; CARPENTIER, C.. Apresentação. Florianópolis: Editora da UFSC. 2011. Tradução/Outra
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39. VALLE, I. R.; VALLE, N. ; BOURDIEU, P.. Homo academicus. Florianópolis: EdUFSC. 2011. Tradução/Livro
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40. VALLE, I. R.; DUBET, F.. Mutações cruzadas: a cidadania e a escola. São Paulo: Revista Brasileira de Educação - ANPEd. 2011. Tradução/Artigo
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41. VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. ; DAROS, M. D.. Apresentação - Primeiras Palavras. Florianópolis. 2010. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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42. VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G.. As políticas educacionais face ao desafio da igualdade. Florianópolis: Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação/UFSC. 2010. Tradução/Artigo
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43. QUIN, G. E. ; VALLE, I. R. ; DALLABRIDA, N.. Futebol e "imaginário nacional" helvético (1920-1942): Os jogos Suíça-Alemanha no entreguerras vistos pela imprensa suíça francófona. Campinas: Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2010. 1920-1942): Os jogos Suíça-Alemanha no entreguerras vistos pela imprensa suíça francófona. Campinas: Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 2010. (Tradução/Artigo
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (113)
1. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Pro-Posições - Faculdade de Educação da Unicamp. 2021.
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2. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Educação - RBE. 2021.
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3. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Sociologia - RBS. 2021.
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4. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista de Educação, Ciência e Cultura - RECC. 2021.
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5. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC. 2021.
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6. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Educação e Pesquisa - EP. 2021.
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7. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Pro-Posições - Faculdade de Educação da Unicamp. 2021.
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8. VALLE, I. R. Parecer ad-doc - Revista Retratos da Escola. 2021.
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9. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Sociologia on line. 2020.
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10. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Sociologia - RBS. 2020.
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11. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Educar em Revista - UFPR. 2020.
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12. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Educação e Pesquisa - USP. 2020.
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13. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Entreideias - UFBA. 2020.
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14. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Educação - RBE. 2020.
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15. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Perspectiva do CED/UFSC. 2020.
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16. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2020.
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17. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Práxis Educativa - UEPG. 2020.
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18. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Política & Sociedade. Revista de Sociologia Política. 2020.
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19. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Educação - RBE. 2020.
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20. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Eletrônica de Educação - Reveduc. 2020.
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21. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade. 2020.
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22. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Tempos e Espaços em Educação. 2020.
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23. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - XIII Anped Sul. 2020.
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24. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Internacional de Educação Superior - Março/2019. 2019.
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25. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Universo Contábil - Programas de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. 2019.
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26. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Sociologias Plurais. Revista Discente do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFPR. 2019.
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27. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Entreideias - UFBA. 2019.
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28. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista REVEDUC. 2019.
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29. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Programa PIBIC - IFB. 2019.
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30. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - III Seminário de Educação, Conhecimento e Processos Educativos e I Encontro de egressos PPGE-UNESC. 2019.
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31. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - XIV Congresso Nacional de Educação ? PUCPR, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD (Cátedra Unesco). 2019.
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32. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista ANPOCS. 2019.
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33. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Fundação Carlos Chagas. 2019.
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34. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Perspectiva - CED/UFSC. 2019.
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35. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Internacional da Educação Superior - Setembro/2019. 2019.
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36. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Educação e Pesquisa - USP. 2019.
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37. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - 39ª Reunião Nacional ANPEd. 2019.
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38. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista de Educação, Ciência e Cultura - RECC. 2019.
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39. DUARTE, R. M. Parecer ad hoc - Revista Currículo sem Fronteiras. 2019.
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40. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Edital de Pós-Graduação Prêmio teses 2019 - UNESP. 2019.
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41. VALLE, I. R. Parecer ad hoc Revista Linhas Críticas. 2018.
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42. VALLE, I. R. Parecer ad hoc Revista Perspectiva - CED/UFSC. 2018.
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43. VALLE, I. R. Parecer ad hoc Cadernos CIMEAC - UFTM. 2018.
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44. VALLE, I. R. Parecer ad hoc Revista Retratos da Escola (ISSN: 2238-4391). 2018.
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45. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Educação - PUC/RS. 2018.
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46. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista de Educação, Ciência e Cultura - Unilasalle. 2018.
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47. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Tempos e Espaços em Educação - UFS. 2018.
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48. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Instituto Federal de Brasília. 2018.
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49. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Projetos de pesquisa de iniciação científica (PIBIC/CNPq, PIBIC/FURB e PIBITI/CNPq). 2018.
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50. VALLE, I. R. Parecer ad hoc Revista Educação - PUC/RS. 2018.
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51. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Educação & Realidade - UFRGS. 2018.
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52. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Projetos de pesquisa de iniciação científica (PIBIC/CNPq, PIBIC/UNOESC). 2018.
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53. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - I Prêmio UNESP de Teses do ano de 2018. 2018.
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54. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Projetos de pesquisa de iniciação científica (PIBIC/CNPq, PIBIC/AF e PIBITI/CNPq). 2018.
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55. VALLE, I. R. Projeto de estágio pós-doutoral. 2017.
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56. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Educação, Ciência e Cultura. 2017.
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57. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Comisión Nacional de Investigaciones Cientificas y Técnicas. 2017.
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58. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Universidade Regional de Blumenau - FURB. 2017.
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59. VALLE, I. R. Parecer ad hoc Revista Educação e Pesquisa - USP. 2017.
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60. VALLE, I. R. Parecer ad hoc Edital de Pesquisa Unichapecó. 2017.
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61. VALLE, I. R. Parecer ad hoc Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2017.
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62. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Tempos e Espaços em Educação. 2017.
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63. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura - FURB. 2017.
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64. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Faculdade de Educação da USP. 2017.
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65. CARDOSO, R. M. ; DEBUS, E. S. D. ; VALLE, I. R.. Comissão para avaliação e emissão de parecer - PPGE/UFSC. 2017.
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66. VALLE, I. R. Equidade e oportunidades educacionais: o acesso a professores no Brasil. 2016.
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67. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Carrefours de l'Éducation. Les régimes de cohabitation des discours de vérité religieux et scientifiques dans les écoles djiboutiennes. 2016.
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68. VALLE, I. R. 10ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura - FURB - Avaliadora ad hoc. 2016.
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69. VALLE, I. R. Provação escolar e consagração social. As classes preparatórias para as grandes escolas. 2015.
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70. VALLE, I. R. Avaliadora ad hoc de projetos - PROPEX/PIBIC/CNPq - PIBIC/FURB. 2015.
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71. Valle, Ione Ribeiro. Enfrentando o racismo na França e no Brasil: da condenação moral ao auxílio às vítimas. 2015.
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72. Valle, Ione Ribeiro. Deleuze pedagogo: ou a voz do mestre de Vincennes. 2015.
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73. Valle, Ione Ribeiro. Uma tentativa de democratização universitária na França: história da Universidade de paris VIII Vincennes (1968-1980). 2015.
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74. Valle, Ione Ribeiro. As desigualdades no Brasil e em outros estados emergentes. Comparações com um grupo de controle. 2015.
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75. Valle, Ione Ribeiro. Novos alunos e apropriações heréticas da Universidade na França. 2015.
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76. Valle, Ione Ribeiro. Bourdieu e o encontro de um itinerário de pesquisa em sociologia na Austrália. 2015.
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77. VALLE, I. R. Parecer ad hoc - Revista Carrefours de l'Éducation. 2015.
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78. SOULIE, C. ; Valle, Ione Ribeiro. Uma tentativa de democratização universitária na França: história da universidade de Paris VIII Vincennes (1968-1980). 2014.
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79. LANGOUET, G. ; Valle, Ione Ribeiro. As desigualdades no Brasil e em outros Estados emergentes. Comparações com um grupo de controle. 2014.
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80. BODIN, R. ; ORANGE, S. ; Valle, Ione Ribeiro. Novos alunos e apropriações heréticas da Universidade na França. 2014.
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81. TEESE, R. ; DERIVRY-PLARD, M. ; Valle, Ione Ribeiro. Bourdieu e o encontro de um itinerário de pesquisa em sociologia na Austrália. 2014.
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82. VALLE, I. R. Colaboradora/parecerista da Revista Tempos e Espaços em Educação. 2014.
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83. VALLE, I. R.; PIETROCOLA, M. ; ALMOULOUD, S. A.. Comissão de credenciamento e recredenciamento do corpo docente do PPGECT. 2013.
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84. VALLE, I. R. Avaliadora ad hoc - Comitê Externo Projetos PIBIC/PIBITI - CNPq/UNIVILLE. 2012.
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85. VENDRAMINI, C. R.; RIBEIRO, J. R.. Membro do Comitê Científico do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012.
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86. VALLE, I. R. Avaliadora ad hoc - 35ª Reunião Anual da ANPEd. 2012.
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87. VALLE, I. R. Avaliadora ad hoc PBIC/FURB/CNPq. 2011.
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88. VALLE, I. R. Avaliadora ad hoc PIBIC/UNIVILLE/CNPq. 2011.
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89. VALLE, I. R. Avaliadora ad hoc PIBIC/UFSC/CNPq. 2011.
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90. VALLE, I. R. 21º Seminário de Iniciação Científica - SIC/UDESC. 2011.
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91. VALLE, I. R. Revista Educação em Questão / Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2010.
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92. VALLE, I. R.; VENDRAMINI, C. ; CARDOSO, R. M.. Comissão de avaliação de estágio probatório EED/CED/UFSC. 2010.
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93. VALLE, I. R. Consultor ad doc GT Sociologia da Educação ANPED SUL. 2010.
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94. VALLE, I. R.; EVANGELISTA, O.. Comissão de avaliação de tese do PPGE 2009. 2010.
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95. VALLE, I. R. Avaliadora ad hoc PIBIC/UFSC/CNPq. 2010.
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96. CAREGNATO? ; VALLE, I. R. ; CAPRARA, B. M. ; GRISA, G. D.. Trajetórias estudantis na Educação Superior: seletividades e socialização acadêmica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2021.
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97. NOGUEIRA, M. A. ; VALLE, I. R. ; ROMARIZ, H. ; AVILA, A. L. R. ; POHL, D. ; SOUZA, R. ; GOMES, R.. Educação e sociedade - Sessão 5. 2021. (Programa de rádio ou. 2021.
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98. VALLE, I. R.; DANTAS, J. S. ; FUCK, J. J.. A função social da Escola e da Universidade públicas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2021.
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99. VALLE, I. R.; HOFFMANN, Y. T. ; BISCOLA, T. G. A.. Reflexões e interpretação acerca da formação e profissão docente. 2020. (Programa de rádio ou. 2020.
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100. ZANARDINI, I. M. ; SAFORCADA, F. ; VALLE, I. R. ; HADDAD, S.. Políticas educacionais e desigualdades na América Latina: A necessária reinvenção das formas de resistência. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2020.
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101. VALLE, I. R. Professora UFSC discute os efeitos da pandemia no sistema educacional. 2020. (Programa de rádio ou. 2020.
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102. VALLE, I. R.; SANTOS, T. R. ; SATO, S. R. S.. XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2019.
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103. VALLE, I. R. 'A Voz do Autor' - Ione Valle, autora da Editora UFSC, usa a Sociologia para analisar o Brasil atual. 2019. (Programa de rádio ou. 2019.
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104. VALLE, I. R.; ZAGO, N. ; DAROS, M. D.. Colóquio Internacional. Um projeto para as ciências sociais: o Ofício de sociólogo e o trabalho sociológico de Pierre Bourdieu. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2018.
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105. VALLE, I. R.; COUTO, G. A. ; VOLPATO, G.. III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2018.
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106. ROCHEX, J. ; VALLE, I. R. ; PINTO, F. M.. Sociologia da educação na França: a produção das desigualdades sociais e os processos de escolarização. 2018. (Programa de rádio ou. 2018.
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107. VALLE, I. R. Professora da UFSC discute (in)justiça escolar no Brasil. 2017. (Programa de rádio ou. 2017.
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108. VALLE, I. R.; CARVALHO, R. A. ; ZICA, M. C. E.. PROMOB - Pensamento Social e Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2017.
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109. VALLE, I. R.; HAMDAN, J. C. ; FARIA FILHO, L. M. ; GONCALVES, I. A.. IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional - Intelectuais e projetos educacionais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2017.
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110. VALLE, I. R. Diferenciação social e justiça escolar: a escola e a universidade sob tensão. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2016.
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111. VALLE, I. R. Programa Livro Aberto TV UFSC - A sociologia de François Dubet. 2015.
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112. SOULIE, C. ; CATANI, D. B. ; VALLE, I. R.. X ANPED Sul. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2014.
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113. VALLE, I. R. Programa Livro Aberto TV UFSC - A sociologia de Pierre Bourdieu. 2014.
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Demais tipos de produção técnica (17)
1. VALLE, I. R.; SILVA, K. R. V. ; BARCELLA, J. L. B.. Os 50 anos de A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron. 2020. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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2. VALLE, I. R. Seminário Temático: Clássicos e Educação: Pierre Bourdieu. 2020. Curso de curta duração ministrado/Outra
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3. VALLE, I. R. Provação escolar e consagração social: as classes preparatórias para as Grandes Escolas. 2019. Revisão de textos
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4. VALLE, I. R. XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2019. Coordenação eixo Sociologia da Educação
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5. VOLPATO, G. ; VALLE, I. R.. Seminário Especial: Formação de Professores: conceitos e perspectivas contemporâneas. 2018. Curso de curta duração ministrado/Outra
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6. MANFIO, J. ; VALLE, I. R.. Seminário Especial: A sociologia de Zygmunt Bauman e possíveis diálogos com a educação. 2018. Curso de curta duração ministrado/Outra
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7. VALLE, I. R. Relatório Final: Educação escolar, justiça social e memória docente: as múltiplas faces das desigualdades escolares em Santa Catarina. 2018. Relatório de pesquisa
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8. FARIA FILHO, L. M. ; DAROS, M. D. ; VALLE, I. R. ; SILVA, V. L. G.. Relatório Final Resumido. 2017. Relatório de pesquisa
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9. VALLE, I. R. Relatório Final do Memória Docente e Justiça Escolar: Os movimentos de escolarização e de profissionalização do magistério em Santa Catarina. 2015. Relatório de pesquisa
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10. VALLE, I. R. Relatório técnico de estágio pós-doutoral no exterior. 2014. Relatório de pesquisa
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11. FORMIGA, V. I. ; VALLE, I. R.. Uniforme Escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. 2013. Relatório de pesquisa
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12. GOULART, M. A. ; VALLE, I. R.. As diferentes dimensões da laicidade no ensino público de Santa Catarina: De uma moral religiosa a uma moral laica?. 2013. Relatório de pesquisa
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13. SOUZA, R. A. ; VALLE, I. R.. A laicização do ensino em Santa Catarina: Disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. 2013. Relatório de pesquisa
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14. MARTINS, M. ; VALLE, I. R.. Representações de Alunos da Universidade Federal de Santa Catarina sobre o Concurso Vestibular (1995 a 2010) como um dispositivo meritocrático. 2012. Relatório de pesquisa
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15. VALLE, I. R.; MARTINS, M.. Avanços e limites na democratização do acesso à Universidade Federal de Santa Catarina: Desempenho no vestibular segundo o sexo (1995?2010). 2011. Relatório de pesquisa
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16. VALLE, I. R.; DAROS, M. D. ; SCHEIBE, L.. Justiça, êxito e fracasso na escola: O impacto sobre os processos de socialização e de construção das identidades profissionais dos professores catarinenses (1950-2005). 2010. Relatório de pesquisa
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17. VALLE, I. R.; MARTINS, M.. Democratização do Ensino Superior em Santa Catarina: O Acesso às duas Universidades Públicas (UFSC e UDESC) de Egressos do Ensino Médio Público (1998-2007). 2010. Relatório de pesquisa
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (1)
1. Kamylla Raulino Vieira da Silva. A política de avaliação na educação básica em Florianópolis: Um estudo dos obstáculos enfrentados pelos adolescentes na passagem do Ensino Fundamental na Rede Municipal ao Ensino Médio Estadual. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Início: 2020.
  Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (4)
1. José Oto Konzen. . Universidade Federal de Santa Catarina, . 2020.
  Supervisor: Ione Ribeiro Valle.
2. Gildo Volpato. . Universidade Federal de Santa Catarina, . 2018.
  Supervisor: Ione Ribeiro Valle.
3. João Nicodemos Martins Manfio. . Universidade Federal de Santa Catarina, . 2018.
  Supervisor: Ione Ribeiro Valle.
4. Renata Orlandi. . Universidade Federal de Santa Catarina, . 2015.
  Supervisor: Ione Ribeiro Valle.
Tese de doutorado (14)

Luiza Turnes. Políticas públicas para grupos de pesquisa: redes interinstitucionais e internacionalização de pesquisas. Estudo de caso junto à UFSC. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Schirlei Russi von Dentz. Desigualdades Escolares e Educação Superior: as Ações Afirmativas na Universidade Federal de Santa Catarina. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2021.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Gabriela Albanás Couto. "Eu tenho muito orgulho de onde a gente chegou": um estudo da trajetória de uma família de catadores de materiais recicláveis em Santa Catarina a partir de diferentes perspectivas geracionais. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Marcos Rogério dos Santos. O impacto dos fatores família, escola e trabalho no sucesso escolar em Santa Catarina: um estudo a partir dos dados do ENEM 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2015.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Tatiana Pires Escobar. "Na escola não entra tiro": expectativas e estratégias escolares de mulheres-mães empobrecidas de uma comunidade de Florianópolis/SC. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2019.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Juliana Schumacker Lessa. Infância, educação e processos geracionais: um estudo das relações e práticas do comer das crianças em um contexto público de Educação Infantil. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Eliana Cristina Bär. Licenciaturas em pedagogia bilíngue (libras/português): aspectos linguísticos, políticos e pedagógicos. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . 2019.
Supervisor: Ione Ribeiro Valle.
Marcos Rohling. O governo da educação e a justiça educacional. Uma análise das bases da legislação brasileira à luz da controvérsia liberal-comunitarista. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Tiago Ribeiro Santos. A perda da auréola: deslocamentos da imagem social e sociológica de professor no Facebook. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior. 2017.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Schirlei Russi Von Dentz. Desigualdades Escolares e Educação Superior: as Ações Afirmativas na Universidade Federal de Santa Catarina. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Júlia Siqueira da Rocha. Castigos e crimes: adolescentes criminalizados e suas interações com as condutas de risco, a educação e o sistema de justiça. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Secretaria de Educação de Santa Catarina. 2016.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Mariana Sant'Ana Miceli. "As cartas são jogadas muito cedo": trajetórias universitárias de jovens provenientes das classes populares na Universidade Federal de Santa Catarina. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Cleyton Murilo Ribas. Linguagem, formação e pré-juízo: estridências e filiações entre Theodor W. Adorno e Jacques Derrida. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2016.
Supervisor: Ione Ribeiro Valle.
Aniele Fischer Brand. O processo de formação identitária e a incorporação, inculcação e encarnação do habitus militar: um estudo etnográfico na Polícia Militar de Santa Catarina. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Supervisor: Ione Ribeiro Valle.
Dissertação de mestrado (9)

Lurdete Castelan Novicki. O Ensino Fundamental de nove anos e a passagem do ofício de criança para o ofício de aluno. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2019.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Schirlei Russi Von Dentz. Vozes de mulheres negras cotistas da Universidade Federal de Santa Catarina (2010-2014). Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Jourdan Linder Silva. Sentimentos de injustiça de docentes como miopia educacional: o (des)investimento pedagógico em adolescentes de periferia. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Mariele Martins. A expansão da educação superior brasileira: diferentes oportunidades segundo a origem social, diferentes percursos segundo o gênero. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Francini Scheid Sarda. Quando os ?degradados? se tornam ?favoritos?. Um estudo de trajetórias de estudantes do Pré-Vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina ingressos em cursos de maior demanda. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. 2013.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Evellyn Ledur da Silva. A universidade e o ensino da pesquisa: O caso do PIBIC na UFSC. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Supervisor: Ione Ribeiro Valle.
Silvana Rodrigues de Souza Sato. Concurso Vestibular: Um dispositivo meritocrático de seleção para ingressar na Universidade Federal de Santa Catarina. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2011.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Juliana Schumacker Lessa. O espaço alimentar e seu papel na socialização da infância: O caso de uma creche pública. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Supervisor: Ione Ribeiro Valle.
Júlia Siqueira da Rocha. Da banalidade do mal à banalização da pedagogia: um estudo das violências nas relações escolares de Florianópolis. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2010.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (5)

Mariana Paulino Machado. Vidas em entrelugares: trajetórias de migrantes haitianos/dominicanos, trabalhadores na reciclagem em Florianópolis. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2020.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Morgana Dreon. TDAH e medicalização de alunos da rede estadual de educação de Santa Catarina. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2018.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Julia Larissa Borges de Barcella. Um estudo sobre as formas de participação: o percurso de formandas em Pedagogia 2018. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2018.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Claudia Gadotti João. Ideias e propostas educacionais: discursos difundidos pela Revista Veja (2011-2015). (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2011.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Melina Kerber Klitzke. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): uma tentativa de democratização do acesso ao ensino superior. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2014.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Iniciação científica (11)

Bruno Dalton Felisbino. A centralidade do mérito escolar na percepção de professores aposentados da rede estadual de Santa Catarina sobre o bom e o mau aluno. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Lucas Souza Pinheiro. Mérito escolar: percepções de professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina sobre o bom e o mau aluno. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Julia Larissa Borges Barcella. Competência docente e engajamento profissional no ensino público de Santa Catarina: novas finalidades educacionais estariam em perspectiva?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Morgana Dreon. Escolarização e medicalização da infância. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Morgana Dreon. Competência docente e engajamento profissional no ensino público de Santa Catarina II. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Paulo Sérgio da Graça Delgado. O olhar de professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina sobre o lugar da escola pública na democratização da sociedade. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Melina Kerber Klitzk. O acesso ao ensino superior através do novo ENEM: A situação dos alunos de Santa Catarina. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Bolsa Permanência. 2013.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Rafaela Azevedo de Souza. A laicização do ensino em Santa Catarina: Disputa de espaço ou divisão de responsabilidades?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Mariana Acórdi Goulart. As diferentes dimensões da laicidade no ensino público de Santa Catarina: De uma moral religiosa a uma moral laica?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Verônica Ivone Formiga. O uniforma escolar em Santa Catarina: Um signo de distinção ou de diferenciação?. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Monique Cristina Francener Hammes. Bom ou mau aluno, bom ou mau professor: o que pensam os professores aposentados de Santa Catarina. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Bolsa Permanência. 2010.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Orientações de outra natureza (6)

Schirlei Russi Von Dentz. Educação e Sociedade II - Estágio Docência. (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2019.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Yohana Taise Hoffmann. Educação e Sociedade II - Estágio Docência. (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2019.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Gabriela Albanás Couto. Educação e Sociedade II - Estágio Docência. (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2018.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Lucas Souza Pinheiro. Monitoria. (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, ufsc. 2017.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Verônica Ivone Formiga. Monitoria. (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, ufsc. 2011.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.
Joyce Santos da Silva. Monitoria. (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, ufsc. 2010.
Orientador: Ione Ribeiro Valle.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (7)

2018-Atual. Educacao escolar e justica social: figuras das (in)justicas e das desigualdades escolares em Santa Catarina
Descrição: Ao solicitar a renovação da Bolsa de Produtividade em Pesquisa nos propomos a dar continuidade a uma agenda de estudos que teve início em 2009, quando apresentamos ao CNPq o primeiro projeto de pesquisa. Neste momento, buscamos respostas para duas questões que foram ganhando relevância ao longo dos últimos anos, a saber: É possível vislumbrarmos uma escola e uma universidade justas no Brasil? É possível vislumbramos a construção de um sistema de ensino (da educação infantil à formação superior) o menos injusto possível? Nosso objetivo é construir, por meio do projeto-matriz e de seus subprojetos, figuras das (in)justiças e das desigualdades escolares, tendo como referência níveis micro, meso e macro, apreendidos numa perspectiva relacional. Para tanto, propomo-nos a ampliar as perspectivas teórico-metodológicas que permitam aprofundar as noções de (in)justiça social e escolar, os princípios que estão na base dessas noções (igualdade, mérito e autonomia), além de introduzir na reflexão a contribuição da sociologia histórica. A atualização permanente dos pesquisadores que compõem os grupos de pesquisa (GPEFESC e LAPSB) se faz necessária face ao caráter multidimensional do nosso problema de investigação e ao fato de que ele gravita em torno do entrelaçamento entre desigualdades escolares e desigualdades sociais, entre concepções/princípios de justiça e sentimentos de injustiça. Desse modo, pretendemos nos consagrar à análise dos paradoxos das políticas de democratização da educação, com consequências profundas sobre a igualdade distributiva das oportunidades de acesso à escola e à universidade. Nossa intenção é portanto fazer avançar a reflexão e promover a edificação de figuras das (in)justiças e das desigualdades escolares brasileiras, mas sobretudo catarinenses. Partimos do pressuposto que essas figuras ajudam na compreensão das lógicas que, apesar de todos os esforços, continuam fazendo da escola e da universidade instituições de reprodução de privilégios sociais, econômicos e culturais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (8) . Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante / Silvana Rodrigues de Souza Sato - Integrante / Marilândes Mol Ribeiro de Melo - Integrante / Solange Aparecida de Oliveira Hoeller - Integrante / MELINA KERBER KLITZKE - Integrante / Tiago Ribeiro Santos - Integrante / Elaine Aparecida Teixeira Pereira - Integrante / Santiago Pich - Integrante / Tatiana Pires Escobar - Integrante / Marcos Rohling - Integrante / Marcos Rogério dos Santos - Integrante / Schirlei Russi Von Dentz - Integrante / Júlia Larissa Borges Barcella - Integrante / Morgana Dreon - Integrante / Gabriela Albanás Couto - Integrante / Luíza Turnes - Integrante / Gildo Volpato - Integrante / Julia Siqueira da Rocha - Integrante / Amauri Carboni Bitencourt - Integrante / Lurdete Castelan Novicki - Integrante / João Nicodemos Martins Manfio - Integrante / Volmir von Dentz - Integrante / Eliana Cristina Bar - Integrante / Kamylla Raulino Vieira da Silva - Integrante / José Oto Konzen - Integrante / Francini Scheid Martins - Integrante / Yohana Taise Hoffmann - Integrante / Bruno Dalton Felisbino - Integrante / Fabiana Teixeira da Rosa - Integrante / Luciane Hinterholz - Integrante.
Membro: Ione Ribeiro Valle.
2017-Atual. Educacao nos Projetos de Brasil: espaco publico, modernizacao e pensamento historico e social brasileiro nos seculos XIX e XX
Descrição: Pesquisadores de Santa Catarina integram um conjunto de pesquisadores de 11 universidades brasileiras que se propõem a somar esforços na consecução de um Programa de Pesquisa. As pesquisas procuram fazer avançar a elaboração de uma teoria sobre o lugar da intelectualidade brasileira na construção da esfera pública produzindo entendimentos sobre os processos de modernização presentes nos projetos de Brasil nos séculos XIX e XX e sistematizar e interrogar conceitos, argumentos e intencionalidades presentes em discursos e ações que atribuíram à educação escolar o lugar de instância mediadora dos processos de construção da cultura nacional e racionalização de manifestações culturais diversificadas. As ações investigativas se concentram em dois eixos principais: Intelectuais e pensamento educacional; Escola, seus objetos e as práticas de ensinar.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Integrante / Maria das Dores Daros - Coordenador / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante / Marilândes Mol Ribeiro de Melo - Integrante / Solange Aparecida de Oliveira Hoeller - Integrante / Tatiane Modesti - Integrante / Leziany Silveira Daniel - Integrante / Elaine Aparecida Teixeira Pereira - Integrante / Gabriela Albanás Couto - Integrante / Ilson Paulo Ramos Blogoslawski - Integrante / Rosana da Silva Cubas - Integrante.
Membro: Ione Ribeiro Valle.
2015-2018. EDUCACAO ESCOLAR, JUSTICA SOCIAL E MEMORIA DOCENTE: AS MULTIPLAS FACES DAS DESIGUALDADES ESCOLARES EM SANTA CATARINA
Descrição: Nosso objetivo, ao solicitar renovação da Bolsa de Produtividade em Pesquisa, é dar continuidade a uma agenda de estudos que vem sendo desenvolvida desde 2009 e que foi sendo redefinida à medida que os resultados da pesquisa foram aparecendo. Esta solicitação teve como referência uma questão geral que irá nortear a execução do projeto-matriz e dos subprojetos que o integram, a saber: como passar de uma política de democratização da educação, que tem se configurado fundamentalmente como ?demografização? (restrita à ampliação da oferta), a um projeto de justiça escolar? Esta questão levou-nos a eleger como alvo o estudo das múltiplas faces das desigualdades escolares em Santa Catarina ? um particular que representa o universal em termos de Brasil ?, ao longo das últimas décadas, procurando contemplar dimensões políticas, institucionais, profissionais e pedagógicas. A análise das desigualdades escolares e de suas formas de manifestação ao longo do século XX e início do novo milênio aproximou-nos de uma das teses centrais da modernidade: a diferenciação social. Partimos do pressuposto que a lógica da diferenciação sustenta a maioria dos projetos educacionais. Mas esta tese, amplamente legitimada durante a instalação dos sistemas de ensino, vai se revelar contraditória quando se trata de pôr em prática o princípio liberal da igualdade de oportunidades, o qual justifica a meritocracia escolar. Assim, para desenvolver e orientar os subprojetos de doutorado, mestrado, TCC e IC que integram o projeto-matriz, propomo-nos a mobilizar novos autores e novas abordagens teórico-metodológicas, inscritas em campos científicos que dialogam com a sociologia, e que nos permitem alargar as bases epistemológicas. Nosso compromisso, a partir desta pesquisa, é, além da produção de conhecimentos, a implementação de ações pedagógicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino, pois, ao vivenciarmos a relação entre pesquisa e extensão, deparamo-nos com situações que exigem mais do que explicações, situações que requerem sugestões, recomendações, proposições.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) . Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante / Silvana Rodrigues de Souza Sato - Integrante / Marilândes Mol Ribeiro de Melo - Integrante / Solange Aparecida de Oliveira Hoeller - Integrante / Júlia Siqueira da Rocha - Integrante / Juliana Schumacker Lessa - Integrante / Tiago Ribeiro Santos - Integrante / Mariana Miceli - Integrante / Santiago Pich - Integrante / Tatiana Pires Escobar - Integrante / Marcos Rohling - Integrante / Jourdan Linder Silva - Integrante / Marcos Rogério dos Santos - Integrante / Schirlei Russi Von Dentz - Integrante. Número de produções C, T & A: 10
Membro: Ione Ribeiro Valle.
2012-2016. Moderno, modernidade, modernizacao; a educacao nos projetos de Brasil - seculo XIX e XX
Descrição: Pesquisadores de Santa Catarina integram um conjunto de pesquisadores de 11 Universidades brasileiras que se propõem a somar esforços na consecução de um Programa de Pesquisa. As pesquisas procuram fazer avançar a elaboração de uma teoria sobre o lugar da intelectualidade brasileira na construção da esfera pública e produzir entendimentos sobre as noções de moderno, modernidade e modernização presentes nos projetos de Brasil-século XIX e XX. Acompanhando tais noções em recorte de longa duração, empreender ainda um esforço de produzir conhecimentos sobre as articulações e desdobramentos das relações intelectuais e educação. São dois subprojetos de investigação de Santa Catarina. Subprojeto 8 " Educação, modernização e desenvolvimento para intelectuais catarinenses": ocupar-se-á do estudo dos intelectuais João Roberto Moreira e Silvio Coelho dos Santos.Subprojeto 12 'Educação e modernização nos discursos e teses da primeira Conferência Estadual do ensino primário realizada em Santa Catarina": ocupar-se-á do estudo dos discursos registrados nos Anais da Conferência Estadual do Ensino Primário.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Integrante / Maria das Dores Daros - Coordenador / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante / Raquel de Abreu - Integrante / Marilândes Mol Ribeiro de Melo - Integrante / Solange Aparecida de Oliveira Hoeller - Integrante / Leziany Silveira Daniel - Integrante / Elaine Aparecida Teixeira Pereira - Integrante.
Membro: Ione Ribeiro Valle.
2012-2015. Memoria Docente e Justica Escolar: Os movimentos de escolarizacao e de profissionalizacao do magisterio em Santa Catarina
Descrição: Neste projeto nos propomos a dar continuidade aos estudos de dois eixos que parecem centrais à compreensão do campo educacional brasileiro: os movimentos de escolarização e de profissionalização do magistério. Nosso estudo volta-se principalmente ao sistema de ensino de Santa Catarina, dos anos de 1950 aos dias atuais. Partindo do pressuposto que esses dois movimentos são interdependentes, procuraremos nos aproximar dos aspectos mais gerais da educação escolar, como a ideologia meritocrática, a ampliação das oportunidades educacionais, a constituição das redes de ensino, as relações de força entre escolas públicas e privadas, a obrigatoriedade, a laicização, a centralização e descentralização das políticas de gestão educacional, a constituição das carreiras docentes, as mudanças pedagógicas e tecnológicas, a educação geral e profissionalizante. Também serão objeto do nosso interesse aspectos mais específicos relacionados à ação, à autoridade e ao trabalho pedagógicos; à relação pedagógica, com a administração, com as famílias e com a comunidade; à relação com o saber. Por tratar-se de um projeto inscrito numa longa caminhada de pesquisa, dispomos de fontes bastante diversificadas, diferentemente distribuídas (campo, cidade, capital, interior, centro, periferia), que abrangem vários períodos históricos e atores sociais diversos, o que possibilita compor uma multiplicidade de amostras e elaborar uma gama de subprojetos (de iniciação científica, mestrado, doutorado, pós-doutorado), envolvendo um grande número de pesquisadores. Do ponto de vista teórico apoiar-nos-emos na noção de ?justiça escolar?, construída a partir de diferentes perspectivas epistemológicas que supõem uma diversidade de recursos metodológicos, por considerar que esta noção pode contribuir com os estudos dos movimentos de escolarização e de profissionalização do magistério, uma vez que permite estabelecer relações entre o geral e o específico.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (6) . Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Maria das Dores Daros - Integrante / Leda Scheibe - Integrante / Vera Lúcia Gaspar da Silva - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 8
Membro: Ione Ribeiro Valle.
2011-2012. Representacoes de Alunos da Universidade Federal de Santa Catarina sobre o Concurso Vestibular (1995 a 2010) como um dispositivo meritocratico
Descrição: Este projeto se propõe a analisar as representações dos alunos, de ambos os sexos, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sobre o exame/concurso vestibular, visando compreender a legitimidade da ideologia meritocrática no período compreendido entre 1995 e 2010. Pautar-nos-emos nos estudos sobre o princípio de igualdade de oportunidades, princípio constitucional que implica colocar todos os indivíduos numa situação escolar idêntica, e nas concepções de justiça escolar desenvolvidas por François Dubet. Interessa-nos investigar, primeiramente, as questões da meritocracia e da justiça escolar a partir das escolhas dos alunos da UFSC, as quais figuram como mais adequadas a uns que a outros. Em seguida, examinaremos as representações de uma amostra de estudantes sobre a noção de Justo ou de Injusto, apresentadas nos questionários, no que concerne ao modelo de acesso ao ensino superior empregado pelas universidades públicas brasileiras. Nosso trabalho levará em conta aspectos quantitativos e qualitativos, com ênfase para a análise de algumas trajetórias escolares, o que se tornará possível por meio da realização de algumas entrevistas. Para tanto, desenvolveremos nosso estudo a partir de diferentes dispositivos metodológicos, a saber: o estudo bibliográfico, a análise documental, a escolha de categorias de análise, a definição de amostras e seleção de variáveis, a sistematização e análise dos dados e a aplicação de questionários e realização de entrevistas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Mariele Martins - Integrante.
Membro: Ione Ribeiro Valle.
2010-2011. Avancos e limites na democratizacao do acesso a Universidade Federal de Santa Catarina: Desempenho no vestibular segundo o sexo (1995 ? 2010)
Descrição: Este projeto se propõe a analisar o acesso ao ensino superior público em Santa Catarina, particularmente no que concerne à Universidade Federal de Santa Catarina, no período compreendido entre 1995 e 2010, tendo por fundamento os princípios de igualdade de oportunidades, princípio constitucional que implica colocar todos os indivíduos numa situação idêntica, e no princípio meritocrático, que atribui ao concurso/exame vestibular a responsabilidade pela seleção dos estudantes que cursarão a UFSC. Interessa-nos analisar, principalmente, a distribuição entre homens e mulheres no que concerne ao número de inscritos e classificados e aos cursos escolhidos e que, nesse sentido, figuram como mais adequados a uns que a outros. Nosso trabalho levará em conta aspectos quantitativos e qualitativos dessa distribuição, com ênfase para a análise de algumas trajetórias escolares, o que se tornará possível por meio da realização de algumas entevistas. Para tanto, desenvolvemos nosso estudo a partir de diferentes dispositivos metodológicos, a saber: o estudo bibliográfico, a análise documental, a escolha de categorias de análise, a definição de amostras e seleção de variáveis, a sistematização e análise dos dados e a aplicação de questionários e realização de entrevistas. Esses instrumentos serão efetivados a partir de uma amostra de alunos que frequenta os diferentes cursos da UFSC.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Silvana Rodrigues de Souza Sato - Integrante / Mariele Martins - Integrante / Melina Klitzke - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Ione Ribeiro Valle.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (92)

1822/2022: 200 anos de escolarização no Brasil. 2021. (Encontro).
20º Congresso Brasileiro de Sociologia. Sociedade, Estado e Natureza. 2021. (Congresso).
Educação e Nação no Bicentenário da Independência. 2021. (Encontro).
Educação e Projetos de Brasil [PENSAR AO VIVO]. 2021. (Seminário).
IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: desafios contemporâneos das sociedades Ibero-Americanas. Vidas em entrelugares: trajetórias de migrantes dominicanos/haitianos trabalhadores da reciclagem em Florianópolis. 2021. (Congresso).
IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: desafios contemporâneos das sociedades Ibero-Americanas. 2021. (Congresso).
Seminário Final do Programa de Pesquisa "A educação nos projetos de Brasil: espaço público, modernização e pensamento histórico e social brasileiro nos séculos XIX e XX". 2021. (Seminário).
Aspectos que circundam entrevistas em estúdio de TV, rádio e gravações caseiras em vídeo. 2020. (Oficina).
IX Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão.Democratização do acesso ao Ensino Superior no curso de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina:Uma análise dos efeitos das cotas raciaisna composição do alunado. 2020. (Seminário).
Atelier: Análise de dados textuais com software IRaMuTeQ. 2019. (Oficina).
Colóquio de Inverno ?História e Imprensa: percursos, linguagens e possibilidades de pesquisa?. 2019. (Encontro).
Extensão Universitária: A teoria das práticas sociais de Pierre Bourdieu. 2019. (Encontro).
I SEMANA Programa de Pós-Graduação em Educação /UFSC: dos (per)cursos. 2019. (Seminário).
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO.Dominação e reprodução social: La noblesse d?État de Pierre Bourdieu. 2019. (Encontro).
17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68 (1).1968 e os 50 anos da ?Pedagogia do oprimido?, de Paulo Freire. 2018. (Simpósio).
17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68 (2).A obra Homo academicus e o Maio de 1968: aproximações necessárias. 2018. (Simpósio).
17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68 (3).A Reprodução de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: sua trajetória internacional e sua inserção no Brasil dos anos 1970. 2018. (Simpósio).
17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68 (4).As teses sociológicas d?Os herdeiros na pauta das manifestações estudantis de maio de 68. 2018. (Simpósio).
17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68 (5).Maio de 68. 2018. (Simpósio).
17ª SEPEX/UFSC - Estande Os 50 anos de Maio de 68 (6).Ruptura epistemológica nas ciências sociais: a publicação da obra Ofício de Sociólogo em 1968. 2018. (Simpósio).
Colóquio Internacional. Um projeto para as ciências sociais: o ofício de sociólogo e o trabalho sociológico de Pierre Bourdieu.eu. 2018. (Simpósio).
III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: produção,democratização do conhecimento na Ibero-América. 2018. (Congresso).
II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. 2018. (Congresso).
II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. Contributos de Maio de 68 à sociologia de Pierre Bourdieu. 2018. (Congresso).
IV Colóquio de Tradução. Tradutora de obras de sociologia da educação. 2018. (Congresso).
Reunião Científica da Regional Sul da ANPEd ? XII ANPEd Sul - 2018. Eixo temático 20 - Sociologia da Educação. 2018. (Congresso).
VIII Seminário Educação dos corpos, culturas, história: sociologias críticas da educação.Sociologia da educação no Brasil: diálogo entre sociologia e história da educação. 2018. (Seminário).
69ª Reunião Anual da SBPC. (In)justiça escolar no Brasil. 2017. (Congresso).
69ª Reunião Anual da SBPC. 2017. (Congresso).
Educação e Modernização no Pós-Guerra.Modernização pela via da burocratização: a aliança entre Conselho e Secretaria de Educação de Santa Catarina. 2017. (Encontro).
Educação e Modernização no Pós-Guerra.O debate sobre educação no espaço público. 2017. (Encontro).
IX Congresso Brasileiro de História da Educação. História da Educação: global, nacional e regional. Do intelectual individualista de Durkheim ao intelectual coletivo de Bourdieu: em perspectiva o poder político e simbólico do intelectual. 2017. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de História da Educação. História da Educação: global, nacional e regional. 2017. (Congresso).
Justiça social, educação e as lutas por reconhecimento a partir de Axel Honneth e Nancy Fraser. 2017. (Outra).
Seminário Técnico de Encerramento do PROMOB.Jupira entre dois mundos: os limites do projeto civilizador e a construção da masculinidade. 2017. (Seminário).
V Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. 2016. (Congresso).
V Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação.Diferenciação social e justiça escolar: a escola e a universidade sob tensão. 2016. (Simpósio).
XI Reunião Científica Regional da ANPED. 2016. (Congresso).
XI Reunião Científica Regional da ANPED. Eixo 20 - Sociologia da Educação. 2016. (Congresso).
CAPES - Seminário de Acompanhamento da Área de Educação. 2015. (Seminário).
Programa de Pós-Graduação em Educação - PUCPR.Igualdade de oportunidades x meritocracia escolar: a crítica de Pierre Bourdieu ao projeto de democratização da educação francesa. 2015. (Encontro).
Reunião do FORPREd na 37ª Reunião Nacional da ANPEd. 2015. (Encontro).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação - Matrizes interpretativas e internacionalização. Competência docente no ensino público de Santa Catarina: representações de professores aposentados da rede estadual de ensino. 2015. (Congresso).
Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2014. (Encontro).
Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educaçãoo. 2014. (Encontro).
V Seminário Nacional Sociologia & Política.As representações dos professores aposentados sobre a massificação da educação pública de Santa Catarina. 2014. (Seminário).
V Seminário Nacional Sociologia & Política.O acesso à Universidade Federal de Santa Catarina: O que pensam os estudantes sobre o dispositivo que os selecionou?. 2014. (Seminário).
X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Sessão Especial "Os Herdeiros 50 anos depois". 2014. (Seminário).
Colloque International L?éducation inclusive: une formation à inventer. 2013. (Congresso).
Journée d?étude Questions de théorie: quels usages des classiques dans les études sur la contrainte?. 2013. (Congresso).
Journée de réflexion: La nouvelle professionnalité enseignante. 2013. (Seminário).
Journées d?études internationales: Enjeux et débats autour de la reconnaissance de l?islamophobie en Europe et aux Etats-Unis. 2013. (Congresso).
L?atelier de Recherche du CERLIS. L?égalité dans la réalité latino-américaine: Est-t-il possible de penser l?égalité aujourd?hui en Amérique latine?. 2013. (Encontro).
Séminaire annuel du CERLIS. Ce que la religion fait aux gens: lien social et religion. Anne GOTMAN. 2013. (Encontro).
Séminaire Anthropologie Politique du Brésil. Avant-gardes en marche arrière. Sérgio Miceli. 2013. (Encontro).
Séminaire Anthropologie Politique du Brésil. Images du Brésil à l?heure de la globalisation. Renato Ortiz. 2013. (Encontro).
Séminaire de recherche du CADIS: La fin des sociétés. Alain Touraine. 2013. (Seminário).
Séminaire de recherche du CADIS. Pourquoi payer pour les autres? Le choix de l'inégalité. François DUBET. 2013. (Encontro).
Séminaire de recherche du CADIS. Pourquoi payer pour les autres? Le choix de l'inégalité. François DUBET. 2013. (Encontro).
Séminaire de recherche du Collège d?études mondiales. Stéphane Dufoix. 2013. (Encontro).
Séminaire inter-laboratoires. 50 ans après Les heritiers.. 2013. (Seminário).
Seminário Justiça como Equidade: Princípios e Práticas Escolares. 2013. (Seminário).
V Fórum Internacional de Pedagogia. Notas de síntese: Uma cartografia do Exame Nacional do Ensino Médio a partir de dissertações e teses. 2013. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Representações do bom professor primário nas memórias de professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina (década de 1970). 2013. (Congresso).
22º Seminário de Iniciação Científica.Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): Nota de Síntese. 2012. (Seminário).
Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - UNIPLAC.Educação Escolar e Justiça Social. 2012. (Encontro).
Encontro do Projeto Moderno, Modernidade, Modernização.Educação e diferenciação social: O lugar da escola nos projetos de modernidade. 2012. (Encontro).
IX Colóquio Luso-Brasileiro Problemáticas da Educação na Sociedade Contemporânea, Coimbra. 2012. (Congresso).
IX Encontro de pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Sessão de apresentação dos trabalhos do GT Sociologia da Educação. 2012. (Seminário).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Sessão Especial do GT Sociologia da Educação. 2012. (Seminário).
Projeto Moderno, Modernidade e Modernização: a educação nos projetos de Brasil séculos XIX e XX,. 2012. (Encontro).
XIX Congrès de l'Association Internationale des Sociologues de Langue Française - AISLF. 2012. (Congresso).
10ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Justiça escolar: Um conceito em construção. 2011. (Seminário).
21º Seminário de Iniciação Científica.PIBIC/UFSC/CNPq. 2011. (Seminário).
34ª Reuniao Anual da ANPEd. Justiça escolar: Um avatar das políticas para a educação?. 2011. (Congresso).
Congrès 2011 de l´Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education. 2011. (Congresso).
Congrès 2011 de l´Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education. L?accès à l´enseignement supérieur au Brésil: L?épuisement du vestibular comme modèle de sélection. 2011. (Congresso).
Extensão Universitária: Intelectuais e Educação: Anísio Teixeira. 2011. (Seminário).
I Circuito de Debates Acadêmicos e II Conferência do Desenvolvimento CODE 2011. Uma escola justa contra o sistema de multiplicação das desigualdades sociais. 2011. (Congresso).
Programa de Pós-Graduação em Educação da UDESC: História da profissão docente: memórias de professores.A era da profissionalização: Formação e socialização profissional do corpo docente de 1ª a 4ª série. 2011. (Encontro).
Seminário de Discussão de Pesquisas.A escola moderna e seus princípios legitimadores no quadro das sociologias da modernidade. 2011. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. O ingresso no magistério catarinense (1950-1980): Os concursos e a profissionalização docente. 2011. (Congresso).
XXV Simpósio Brasileiro de política da Educação e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.Produtivismo acadêmico e decorrências às condições de vida/trabalho de pesquisadores brasileiros e europeus. 2011. (Simpósio).
Formação de professores e pesquisadores no uso de novos recursos audiovisuais. 2010. (Oficina).
Formação Teórico-Metodológica: análise e compreensão do cotidiano escolar. 2010. (Seminário).
Formação Teórico-Metodológica: Modernidade, Modernização e Política Educacional. 2010. (Seminário).
Programa de Pós-Graduação em Educação/UDESC.Bourdieu e a meritocracia republicana. 2010. (Encontro).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A constituição de uma identidade docente: estudo dos estatutos do magistério público do Estado de Santa Catarina. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).
VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.O olhar de Pierre Bourdieu sobre os princípios (meritocráticos) que fundam a escola republicana. 2010. (Encontro).
VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Quem obtém os melhores índices de classificação nos vestibulares da UFSC (1981-2009): Homens ou mulheres?. 2010. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2010. (Encontro).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (38)

ROCHA, J. S. ; DREON, M. ; BARCELLA, J. L. B. ; HOFFMANN, Y. T. ; VALLE, I. R.. CICLO DE DEBATES | SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO - Violências da, na e com a escola. 2021. Outro
SATO, S. R. S. ; SANTOS, M. R. ; KLITZKE, M. K. ; DENTZ, S. R. V. ; HOFFMANN, Y. T. ; VALLE, I. R.. CICLO DE DEBATES | SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO - Da expansão das oportunidades reais aos limites do acesso e permanência na Educação Superior. 2021. Outro
GUTBERLET, J. ; COUTO, G. A. ; MACHADO, M. P. ; SATO, S. R. S. ; HOFFMANN, Y. T. ; VALLE, I. R.. CICLO DE DEBATES | SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO - Caminhos e desafios da pesquisa participante: organizações de catadores de materiais recicláveis como campo de objetivação. 2021. Outro
MELO, M. M. R. ; BARCELOS, A. R. F. ; BAR, E. C. ; HOELLER, S. A. O. ; HOFFMANN, Y. T. ; VALLE, I. R.. CICLO DE DEBATES | SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO - Socialização profissional: especificidades na docência. 2021. Outro
HOFFMANN, Y. T. ; VOLPATO, G. ; TURNES, L. ; BIANCHETTI, L. ; DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. CICLO DE DEBATES | SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO - Pesquisa e Pós-Graduação: o campo científico e as formas de distinção. 2021. Outro
DENTZ, V. V. ; MEZZAROBA, C. ; KUPSKI, L. ; HOFFMANN, Y. T. ; DENTZ, S. R. V. ; VALLE, I. R.. II CICLO DE DEBATES | SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO - A illusio em Pierre Bourdieu: ativações da ferramenta conceitual para a análise do campo científico. 2021. Outro
VALLE, I. R.; VOLPATO, G. ; MELO, M. M. R.. GT 21: Educação e Campo Educacional em Pierre Bourdieu. 2021. Outro
MACHADO, E. R. ; MODESTI, T. ; ROHLING, M. ; COUTO, G. A. ; HOFFMANN, Y. T. ; VALLE, I. R.. II CICLO DE DEBATES | SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO - Contribuições do pensamento de Paulo Freire para uma sociologia da educação brasileira: diálogos possíveis. 2021. Outro
THIESEN, J. S. ; NOVICKI, L. C. ; MIGUEL, J. D. R. ; BARCELLA, J. L. B. ; HOFFMANN, Y. T. ; VALLE, I. R.. II CICLO DE DEBATES | SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO - Políticas de Currículo: Práticas Pedagógicas e Integração Curricular na Educação Básica. 2021. Outro
VALLE, I. R.; ROCHA, J. S. ; BARCELLA, J. L. B.. Oficina: Aspectos que circundam entrevistas em estúdio de TV, rádio e gravações caseiras em vídeo. 2020. Outro
VALLE, I. R.. Extensão Universitária: ?A teoria das práticas sociais de Pierre Bourdieu?. 2019. (Outro).. . 0.
VALLE, I. R.; COUTO, G. A. ; VARALLA, G.. Extensão Universitária: ?Reciclando Conceitos Audiovisuais?. 2019. Outro
BORDIGNON, R. R. ; VALLE, I. R.. Colóquio Internacional. Um projeto para as ciências sociais: o ofício de sociólogo e o trabalho sociológico de Pierre Bourdieu. 2018. Congresso
VALLE, I. R.; BIANCHETTI, L. ; VOLPATO, G.. GT 15 - Educação e Produção de Conhecimento em Pierre Bourdieu. 2018. Outro
PLAISANCE, E. A. ; VALLE, I. R.. A educação inclusiva, debates e controvérsias. 2018. Outro
VALLE, I. R.; DREON, M. ; PINHEIRO, L. S.. Extensão Universitária: "Pensar com e a partir de Pierre Bourdieu". 2018. Outro
MANFIO, J. N. M. ; VALLE, I. R.. Seminário Especial: A sociologia de Zygmunt Bauman e possíveis diálogos com a educação. 2018. Outro
VALLE, I. R.; TURNES, L. ; NOVICKI, L. C.. Extensão Universitária: ?Pierre Bourdieu e suas meditações pascalianas?. 2018. Outro
VALLE, I. R.. XVII Semana da pesquisa, ensino e extensão da UFSC. 2018. (Exposição).. . 0.
DAROS, M. D. ; VALLE, I. R.. Educação e Modernização no Pós-Guerra. 2017. Outro
VALLE, I. R.; DENTZ, S. R. V. ; BARCELLA, J. L. B.. Extensão Universitária: "Justiça social, educação e as lutas por reconhecimento a partir de Axel Honneth e Nancy Fraser". 2017. Outro
VALLE, I. R.; COUTO, G. A. ; SANTOS, M. R.. Extensão Universitária: "Justiça social, educação e as lutas por reconhecimento a partir de Nancy Fraser. 2017. Outro
SOUZA, L. G. C. ; VALLE, I. R.. Conferência - A teoria do reconhecimento em Nancy Fraser. 2017. Outro
SOUZA, L. G. C. ; VALLE, I. R.. Conferência - A teoria do reconhecimento em Axel Honneth. 2017. Outro
VOLPATO, G. ; VALLE, I. R.. Seminário Especial: Formação de Professores: conceitos e perspectivas contemporâneas. 2017. Outro
VALLE, I. R.. Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB). 2016. (Exposição).. . 0.
VALLE, I. R.. Por que ler Os Herdeiros meio século depois?. 2015. (Exposição).. . 0.
SCHLINDWEIN, L. M. ; VALLE, I. R. ; BIANCHETTI, L. ; THIESEN, J. S.. 37ª Reunião Nacional da ANPEd. 2015. Congresso
VALLE, I. R.; PEREIRA, E. A. T. ; SANTOS, T. R.. Diálogos entre Universidade e Escola Básica: pensando a docência e a formação da infância a partir da História e da Sociologia da Educação. 2014. Outro
VALLE, I. R.; SATO, S. R. S. ; SANTOS, T. R. ; MELO, M. M. R.. Memória Docente e Justiça Escolar: Os movimentos de escolarização e de profissionalização do magistério em Santa Catarina. 2012. Exposição
VALLE, I. R.; SILVA, V. L. G. ; DAROS, M. D. ; MELO, M. M. R. ; BARCELOS, A. R. F.. Extensão Universitária: Intelectuais e Educação: Anísio Teixeira. 2011. Outro
GOMEZ, C. G. ; VALLE, I. R.. Séminário Especial: Novas perspectivas teórico-metodológicas da pesquisa em sociologia da educação. 2011. Outro
VALLE, I. R.; DAROS, M. D.. Extensão Universitária: Modernidade, Modernização e Política Educacional. 2010. Outro
VALLE, I. R.; BESEN, D. S. ; SATO, S. R. S. ; MARTINS, M. ; KLITZKE, M. ; SILVA, J. S.. "Todo ponto de vista é a vista de um ponto": O lugar da educação na sociologia de Pierre Bourdieu. 2010. Exposição
VALLE, I. R.. Formação de professores e pesquisadores no uso de novos recursos audiovisuais. 2010. (Outro).. . 0.
VALLE, I. R.; MELO, M. M. R. ; BARCELOS, A. R. F.. Extensão Universitária: Análise e compreensão do cotidiano (escolar). Edição 2010.2. 2010. Outro
VALLE, I. R.. Seminários de Formação Teórica e Metodológica: Movimento de escolarização em Santa Catarina e carreira docente - Edição 2009.1. 2009. (Outro).. . 0.
VALLE, I. R.. Centenário da sociologia da educação: um tributo à Pierre Bourdieu. 2002. (Exposição).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (12)

Ione Ribeiro Valle ⇔ Horácio Wanderlei Rodrigues (2.0)
RODRIGUES, Horácio Wanderlei; MEIRA, Danilo Christiano Antunes ; BECHARA, Gabriela Natacha ; HEINEN, Luana Renostro. Apresentação. Florianópolis, SC. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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RODRIGUES, Horácio Wanderlei. Apresentação. Florianópolis, SC. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Célia Regina Vendramini (1.0)
VENDRAMINI, C. R.; RIBEIRO, J. R.. Membro do Comitê Científico do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012.
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Simone Maria Andrade Pereira de Sá (1.0)
PEREIRA DE SÁ, S. Apresentação. Rio de Janeiro. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Rosalia Maria Duarte (1.0)
GABRIEL, ROSANGELA. Parecer ad hoc - Revista Currículo sem Fronteiras. 2019.
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Joana Paulin Romanowski (1.0)
RODRIGUES, Horácio Wanderlei; MEIRA, Danilo Christiano Antunes ; BECHARA, Gabriela Natacha ; HEINEN, Luana Renostro. Apresentação. Florianópolis, SC. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Adriana Aparecida Dragone Silveira (1.0)
VENDRAMINI, C. R.; RIBEIRO, J. R.. Membro do Comitê Científico do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012.
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Márcia Denise Pletsch (1.0)
PLETSCH, M. D. Parecer ad hoc - Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC. 2021.
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Gionara Tauchen (1.0)
VALLE, I. R.; CATANI, D. B. ; SILVA, V. L. G. ; SANTOS, T. R.. Apresentação. Curitiba. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Rodrigo Ferreira Toniol (1.0)
TONIOL, R. F. Parecer ad hoc - Revista ANPOCS. 2019.
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Alberto Pucheu Neto (1.0)
PEREIRA DE SÁ, S. Apresentação. Rio de Janeiro. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Rosângela Gabriel (1.0)
GABRIEL, ROSANGELA. Parecer ad hoc - Revista Currículo sem Fronteiras. 2019.
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Ione Ribeiro Valle ⇔ Magnus Luiz Emmendoerfer (1.0)
VALLE, I. R.; CATANI, D. B. ; SILVA, V. L. G. ; SANTOS, T. R.. Apresentação. Curitiba. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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(*) Relatório criado com produções desde 2010 até 2021
Data de processamento: 06/11/2021 15:22:56

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: henriquimicosp@gmail.com