Especialistas Seniores em Covid-19 com atuação no Brasil

Maria Elisabeth Blanck Miguel

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1964), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1982) e Doutorado em História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Atualmente é professora titular de História da Educação, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Membro da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e coordenadora do grupo HISTEDBR, em Curitiba. Desenvolve trabalhos de co-orientações de tese e outras atividades junto ao Programa de Doutorado em Education, Étique et Carriérologie, da Université Catholique d'Angers (UCO/FR). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação brasileira, história da educação, educação paranaense, educação e formação de professores. É pesquisadora do CNPq, Pq 2. (Texto informado pelo autor)

https://lattes.cnpq.br/8090273140545543 (26/10/2021)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq: Nível 2

Período de análise:

Endereço: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Programa de Pós Graduação: Mestrado e Doutorado em Educação. Rua Imaculada Conceição, 1155 Prado Velho 81611970 - Curitiba, PR - Brasil Telefone: (41) 3301515 Ramal: 2486 Fax: (41) 3301370 URL da Homepage: https://www.pucpr.br/

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (26)
1. HOELLER, S. C. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. As contradições da história da educação rural no Brasil. EDUCATIO. v. 11, p. 01-10, issn: 2274-5343, 2021.
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2. NUNES, A. C. S. ; MIGUEL, M. E. B.. A Educação Física na ditadura militar: uma abordagem tecnicista. InterSaberes Revista Científica. v. 16, p. 01, issn: 1809-7286, 2021.
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3. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. As recomendações internacionais (BIE e UNESCO), a Lei Orgânica do Ensino Normal e a formação de professores no Paraná (1946-1961). CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE). v. 20, p. 01-16, issn: 1982-7806, 2021.
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4. ADORNO, T. L. F. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A metodologia de Pestalozzi e o ideário da Escola Nova. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE). v. 42, p. 01-11, issn: 2178-5201, 2020.
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5. GUILLEN, C. ; BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. A ALFABETIZAÇÃO NOS PCNS E NA BNCC: O QUE MUDOU DE 1997 A 2017. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP. v. 101, p. 267-282, issn: 2176-6681, 2020.
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6. GANDIN, R. M. ; MIGUEL, M. E. B.. Os exames para professores no Regulamento de 1857 na Província do Paraná. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE). v. 15, p. 46-62, issn: 2175-2613, 2020.
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7. KONKEL, E. N. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. INICIATIVAS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL A PESSOA COM DEFICIÊNCIA EM SANTA CATARINA: PERCURSO HISTÓRICO. Notandum. v. 51, p. 89-110, issn: 1515-5417, 2019.
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8. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Políticas públicas de educação, a formação dos professores e a instrução pública no período de 1946-1971: Escola Estadual Dom Orione (Curitiba/PR). REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA. v. 19, p. 01-22, issn: 1981-416X, 2019.
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9. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A EXPERIÊNCIA DA PROMOÇÃO AUTOMÁTICA NO GRUPO ESCOLAR XAVIER DA SILVA: 1965-1969. Revista HISTEDBR On-line. v. 18, p. 01-12, issn: 1676-2584, 2018.
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10. HOELLER, S. C. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. O movimento de transição da Educação Rural para Educação do Campo: contradições e tensionamentos. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA. v. 18, p. 1419-1439, issn: 1981-416X, 2018.
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11. MIGUEL, M. E. B. Onilza Borges Martins: liderança, profissionalismo e humanismo.. InterSaberes Revista Científica. v. 13, p. 408-414, issn: 1809-7286, 2018.
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12. BOÇÕEN, RODRIGO ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Imigração e educação nos relatórios dos presidentes da Província do Paraná. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO). v. 17, p. 81-100, issn: 1518-3483, 2017.
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13. BOENO, ROSANGELA MARIA ; BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Medidas educacionais referentes ao ensino fundamental desenvolvidas no Brasil no período de 1996 à 2010. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE). v. 21, p. 7-23, issn: 1519-9029, 2017.
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14. STROPARO, EDÉLCIO JOSÉ ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Interiorização da educação universitária paranaense: política de expansão ou real submissão aos desígnios do capital internacional?. CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE). v. 16, p. 387-407, issn: 1982-7806, 2017.
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15. MIGUEL, M. E. B. Ordem e Progresso: ideais republicanos e a educação escolar na Primeira República,no Paraná. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA). v. 13, p. 01-10, issn: 1981-4712, 2017.
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16. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. The History, the Memory and the Educational Institution: A Necessary Relationship. Creative Education. v. 07, p. 1347-1356, issn: 2151-4771, 2016.
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17. BOENO, R. ; MIGUEL, M. E. B.. A expansão do ensino fundamental na rede municipal de ensino de Dois VIzinhos (Paraná) na percepção dos profissionais da educação. IMAGENS DA EDUCAÇÃO. v. 6, p. 01, issn: 2179-8427, 2016.
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18. MIGUEL, M. E. B. Intelectual enquanto atributo do professor. Educere et Educare (Impresso). v. 10, p. 39-48, issn: 1809-5208, 2015.
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19. MIGUEL, M. E. B. Parish school inspection as a means of implementation of the policy on Paraná?s provincial education (1853-1889). Acta Scientiarum. Education (Online). v. 37, p. 259, issn: 2178-5201, 2015.
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20. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. A educação rural à luz da legislação brasileira:1927 a 1971. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso). v. 15, p. 703-722, issn: 1518-3483, 2015.
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21. LEMOS JUNIOR, W. ; MIGUEL, M. E. B.. A legislação para o ensino de arte e música (1985-2008). Roteiro. v. 39, p. 171-184, issn: 2177-6059, 2014.
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22. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. Desvelando os exames de admissão ao ginásio na educação paranaense. Revista HISTEDBR On-line. v. 14, p. 230, issn: 1676-2584, 2014.
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23. MIGUEL, M. E. B. A história, a memória e as instituições escolares: uma relação necessária. Cadernos de História da Educação (UFU. Impresso). v. 11, p. 243-256, issn: 1807-3859, 2012.
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24. MIGUEL, M. E. B. A pesquisa na reconstrução histórica da formação de professores no Paraná: um depoimento. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso). v. 12, p. 381, issn: 1518-3483, 2012.
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25. SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B.. Educação paranaense no processo de formação de professores no Brasil republicano: a contribuição de Dario Vellozo. Acta Scientiarum. Education (Online). v. 34, p. 261-268, issn: 2178-5201, 2012.
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26. MIGUEL, M. E. B. A formação do professor para as Escolas Normais Rurais no Paraná no contexto das políticas de educação nacionais e internacionais. Revista HISTEDBR On-line. v. 47, p. 21-31, issn: 1676-2584, 2011.
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Livros publicados/organizados ou edições (9)
1. SHIGUNOV NETO, A. (Org.) ; FORTUNATO, I. (Org.) ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK (Org.). Educação brasileira na Primeira República: revisitando a história da educação para compreender o presente. 1ª ed. São Paulo: Edições Hipótese, 2019. p. 172.
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2. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A Unesco e a educação rural brasileira: no Paraná, o caso de Prudentópolis. 1ª ed. Curitiba: Editora Appris, 2019. v. 30, p. 241.
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3. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; PIANOVSKI, A. M. D. (Org.). Diálogo Educacional História da Educação. 51 ed. Curitiba: Champagnat, 2017. v. 17, p. 270.
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4. MIGUEL, M. E. B.; MIGUEL, M. E. B. (Org.) PIANOVSKI, A. M. D. (Org.) MATOS, E. L. M. (Org.) ROMANOWSKI, Joana Paulin (Org.) BONETI, L. W. (Org.) GISI, Maria Lourdes (Org.) BEHRENS, Marilda Aparecida (Org.) PINTO, N. B. (Org.) TORRES, Patrícia Lupion (Org.) MESQUIDA, Peri (Org.) Martins. P.L.O (Org.) TESCAROLO. R. (Org.) ENS, R. (Org.) CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira (Org.) ORLANDO, E. A. (Org.) FERREIRA, J. B. M. (Org.) PINHEIRO, R. B. (Org.) HANHART, S. (Org.) FILIPAK, S. T. (Org.) RADO, S. C. (Org.) RIBAS, M. S. (Org.) ESTEVAO, C. V. (Org.) PRIGOL, E. L. (Org.) Ferreira. l. j. (Org.) VOSGERAU, D. S. R. (Org.) , et al.PORTILHO, E. L. (Org.) HILU, L. (Org.) SIQUEIRA, L. M. (Org.) ; Formação de Professores História, políticas educacionais e práticas pedagógicas. 1 ed. Curitiba: Editora Appris, 2015. v. 1, p. 307.
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5. MIGUEL, M. E. B. Relatórios e ofícios da Instrução Pública do Paraná Provincial (1854-1869). 1 ed. Vitória: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2014. v. 1, p. 358.
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6. MIGUEL, M. E. B. Relatórios e Ofícios da Instrução Pública do Paraná Provincial (1870-1889). 1 ed. Vitória-Espírito Santo: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2014. v. 01, p. 210.
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7. MIGUEL, M. E. B.; Martins. P.L.O (Org.) ; ROMANOWSKI, Joana Paulin (Org.) ; EYNG, A. M. (Org.) ; MESQUIDA, Peri (Org.) ; CARTAXO, S. R. M. (Org.) ; MENDES, K. M. (Org.) ; PEROZZA, J. (Org.) ; SCHERER, D. C. (Org.). Formação do professor para a educação básica- contribuições de pesquisas na Pós- Graduação. 1ª ed. Curitiba: Editora Champagnat, 2013. v. 01, p. 170.
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8. MIGUEL, M.E.B. (Org.) ; VIDAL, Diana Gonçalves (Org.) ; ARAUJO, J. C. S. (Org.). Reformas Educacionais - As manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946). 01 ed. Campinas - São Paulo: Editora Autores Associados, 2011. p. 494.
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9. GONÇALVES NETO. W. (Org.) ; MIGUEL, M. E. B. (Org.) ; FERREIRA NETO. A. (Org.). Práticas Escolares e Processos Educativos: currículos, disciplinas e instituições escolares (séculos XIX e XX). 1 ed. Vitória - Espírito Santo: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo-EDUFES, 2011. p. 456.
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Capítulos de livros publicados (14)
1. MIGUEL, M. E. B.; KONKEL, E. ; AKSENEN, E. Z.. A influência da Pedagogia da Escola Nova nas instituições de ensino:: o caso da Escola Normal Regional Cônego Joaquim Elói de Medeiros (Mafra-SC) e as escolas rurais no Paraná. Em: Ana Maria Eyng; Reginaldo Rodrigues da Costa. (Org.). Educação e formação de professores: inpirações, espaços e tempos. 1ªed.CURITIBA. : CRV EDITORA. 2021.v. 1, p. 185-202.
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2. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; ORLANDO, E. A. ; MACHADO, C. S.. História da Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (perspectivas teóricas). Em: Evelyn de Almeida Orlando; Cláudio de Sá Machado (org).. (Org.). História da Educação no Paraná: caminhos da pesquisa e do ensino. 1ªed.Curitiba. : ANPUH- Associação Nacional de História. 2020.p. 136-147.
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3. KONKEL, E. N. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A reorganização educacional no Paraná e em Santa Catarina após o acordo de limites (1917) o difícil recomeço.. Educação brasileira na Primeira República: revisitando a história da educação para compreender o presente.. 1ªed.São Paulo. Em: . : Edições Hipótese. 2019.v. 1, p. 60-78.
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4. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. A educação paranaense no final do século XIX e início da República (1879-1889). Em: Alexandre Shigunov Neto; André Coelho da Silva; Ivan Fortunato. (Org.). Retratos da educação brasileira no período colonial e imperial. 1ªed.São Paulo. : Edições Hipótese. 2018.v. único, p. 43-55.
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5. MIGUEL, M. E. B.; AKSENEN, E. Z.. A unesco e a educação rural brasileira: no Paraná, o caso de Prudentópolis. Em: Flávia Obino Corrêa Werle;Oresta Lopes; Alba Nídia Triana. (Org.). Educação Rural na América Latina. 1ªed.São Leopoldo RS. : Oikos. 2018.v. 1, p. 61-76.
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6. MIGUEL, M. E. B. Homero Braga e Eny Caldeira: direcionadores da formção científica dos pedagogos (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da UFPR, (1960-1963). Em: Carlos Eduardo Vieira; Nadia Gaiafotto Gonçalves. (Org.). Setor de Educação e CUrso de Pedagogia na Universidade Federal do Paraná (1938-2014): Histórias, Memórias e desafios contemporâneos.. 1ed.Curitiba. : Editora UFPR. 2016.v. 1, p. 171-186.
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7. MIGUEL, M. E. B. Intelectual enquanto atributo do professor. Em: José Carlos da Silva; Evaldo Leme; José Luis Sanfelice. (Org.). HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, INTELECTUAIS E INTITUIÇÕES ESCOLARES. 1ed.Uberlândia. : Navegando publicações. 2016.v. 1, p. 49-62.
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8. MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski. Tendências pedagógicas na formação do professor: entre a Escolástica e a Pedagogia da Escola Nova. Em: Maria Elisabeth Blanck Miguel e Jacques de Lima Ferreira. (Org.). Formação de Professores História, políticas educacionais e práticas pedagógicas. 1ed.Curitiba. : Editora Appris. 2015.v. 1, p. 37-54.
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9. MIGUEL, M. E. B. Relações entre educação e cultura na educação paranaense (1854-1889). Em: Terciane Ângela Luchese. (Org.). Horizontes: diálogos entre culturas e história da educação.. 1ªed.Caxias do Sul, R.S. : EDUCS. 2013.v. único, p. 195-212.
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10. MIGUEL, M. E. B. História, memória e Instituições escolares no Paraná. Em: SILVA. J. C; ORSO. P. J; CASTANHA. A. P.; MAGALHÃES. L. D. R.. (Org.). História da Educação arquivos, instituições escolares e memória histórica. 1ªed.Campinas/São Paulo. : Editora Alínea. 2013.v. único, p. 113-130.
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11. MIGUEL, M. E. B. Práticas escolares e processos educativos na escola provincial paranaense (1854-1889). Em: Wenceslau Gonçalves Neto; Maria Elisabeth Blanck Miguel; Amarílio Ferreira Neto. (Org.). Práticas escolares e processos educativos:currículos, disciplinas e instituiçÕes escolares (séculos XIX e XX). 1ed.Vitória - Espírito Santo. : EDUFES Editora da Universidade Federal do Espírito Santo. 2011.v. 4, p. 179-204.
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12. MIGUEL, M. E. B. A reforma da Escola Nova no Paraná: as atuações de Lysímaco Ferreira da Costa e Erasmo Pilotto. Em: Maria Elisabeth Blanck Miguel; Diana Gonçalves Vidal; José Carlos Souza Araujo. (Org.). Reformas Educacionais. As manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946). 1ed.Campinas - São Paulo. : Editora Autores Associados. 2011.p. 121-137.
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13. MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. O castigo como violência na formação do caráter e a disciplinarização do corpo. Em: Ana Maria Eyng 9organizadora). (Org.). Violências nas escolas Perspectivas Históricas e Políticas. Ijuí - Rio Grande do Sul. : Editora Unijui. 2011.p. 121-146.
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14. MIGUEL, M. E. B. A formação do professor para as escolas rurais e as políticas de educação do homem do campo. Em: Flávia Obino Corrêa Werle. (Org.). Educação Rural práticas civilizatórias e institucionalização da formação de professores. São Leopoldo/ Brasília. : Editora Oikos. 2010.p. 74-90.
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Textos em jornais de notícias/revistas (1)
1. MIGUEL, M. E. B. A Função Social do Professor: Aspectos Históricos. Revista Diálogo Educacional, Curitiba - Pr, , v. 1, p. 9-15, .
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (21)
1. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. UNESCO E EDUCAÇÃO RURAL BRASILEIRA: UM ESTUDO EM PRUDENTÓPOLIS. Em: 39a Reunião da ANPED Nacional, p. 01-07, 2019.
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2. KONKEL, E. N. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A expansão da escola primária no município de Mafra/SC no período de 1917 a 1967. Em: XIII Congresso Iberoamericano de História da Educação, p. 86-98, 2018.
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3. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A instrução pública nos grupos escolares de Curitiba no período de 1946 a 1971: o Grupo Escolar Xavier da Silva. Em: XIII Congresso Iberoamericano de História da Educação, p. 143-151, 2018.
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4. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. A educação rural no Paraná: no início do século XX: a voz dos documentos oficiais. Em: Congresso Brasileiro de História da Educação, p. 799-814, 2017.
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5. MIGUEL, M. E. B. A formação de professores paranaenses no contexto das políticas públicas nacionais e internacionais. Em: IX Congresso Brasileiro de História da Educação, p. 1633-1646, 2017.
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6. SILVA, G. F. ; MIGUEL, M. E. B.. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO PARANÁ NO PERÍODO 1946-1971: A ESCOLA ESTADUAL DOM ORIONE. Em: XXV Seminário de Iniciação Científica, 2017.
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7. FALEC, B. L. ; MIGUEL, M. E. B.. DA SILVA POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO PARANÁ NO PERÍODO 1946-1971: O COLÉGIO ESTADUAL DR. XAVIER. Em: XXV SEMIC PUCPR, 2017.
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8. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. Os exames de admissão ao ginásio no Estado do Paraná: as provas de matemática em questão. Em: XI COLUBHE, v. 1, p. 1-15, 2016.
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9. MIGUEL, M. E. B.; AKSENEN, E. Z.. Os exames de admissão ao ginásio no Estado do Paraná à luz da História Oral. Em: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, p. 01-15, 2015.
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10. MIGUEL, M. E. B.; BALDANCA, M. L. M.. Breve ensaio sobre a origem dos conceitos de Educação Integral e Educação de tempo integral. Em: EDUCERE- Formação de professores, p. 01-13, 2015.
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11. MIGUEL, M. E. B.; LEMOS JUNIOR, W.. Os primórdios da Escola de Música e Belas Artes do Paraná e o ensino superior de Música em Curitiba. Em: X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2014.
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12. MIGUEL, M. E. B. A educação no Paraná Provincial: o que revelam os documentos. Em: XI Jornada do HISTEDBR, p. 01-12, 2013.
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13. LEMES JUNIOR, W. ; MIGUEL, M. E. B.. O Conservatório Nacional de Canto Orfeônico como instituição modelo e a experiência no Paraná. Em: VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuítos e Fronteiras da História da Educação no Brasil, p. 01-20, 2013.
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14. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. Desvelando os exames de admissão ao ginásio na educação paranaense. Em: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, p. 01-18, 2013.
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15. SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B.. Modelos autorizados de escolarização para Brasil e Portugal no final do século XIX e início do século XX: a formação de professores e a circulação de livros escolares. Em: XI Congresso Nacional de Educação -EDUCERE ; II Seminário Internacional de Representações Sociais, p. 21763-21774, 2013.
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16. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. A matemática presente nos exames de admissão ao ginásio. Em: Encontro Nacional de Educação Matemática, p. 01-14, 2013.
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17. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. Um estudo da cultura escolar presente nos exames de admissão ao ginásio com ênfase na disciplina de matemática. Em: IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED SUL), v. 1, p. 1-13, 2012.
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18. GOMIDE, A. G. V. ; MIGUEL, M. E. B.. Políticas para formação de professores no Brasil: Um estudo dos documentos da UNESCO (1945-1990). Em: 35.ª Reunião Anual da ANPED, v. 1, p. 1-16, 2012.
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19. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. O estado da arte sobre as transformações econômicas, culturais e políticas e o ensino médio na educação paranaense. Em: X EDUCERE Congresso nacional de Educação e I SIRSSE: Seminário internacional de representações sociais, 2011.
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20. SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B.. Livros para a Escola Normal no Paraná: modelos e projetos sociais se viabilizam na escola. Em: X EDUCERE Congresso nacional de educação e I SIRSSE, 2011.
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21. SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B.. Manuais de Livro Didático na Escola Normal de Curitiba 1870-1889. Em: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, v. 1, p. 1-13, 2010.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (1)
1. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. Os exames de admissão ao ginásio no estado do Paraná: as provas de Matemática em questão. Em: XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2016, Porto. Investigar, intervir e preservar: caminhos da História da Educação Luso-Brasileira, p. 85-85, 2016.
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Artigos aceitos para publicação (2)
1. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. As recomendações internacionais (BIE e Unesco), a Lei Orgânica do Ensino Normal e a formação de professores no Paraná (1946-1961). CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE). 2021.
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2. MARTINS, R. M. ; BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Os exames para professores no Regulamento de 1857 na Província do Paraná. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE). 2020.
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Apresentações de trabalho (13)
1. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. UNESCO e educação rural brasileira: um estudo em Prudentópolis. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
2. HOELLER, S. C. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. O movimento de transição da educação rural para a educação do campo. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A formação de professores das escolas primárias rurais do Paraná-Brasil:os cursos normais regionais. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A instrução pública nos grupos escolares de Curitiba, no período de 1946 a 1971:o Grupo Escolar Xavier da Silva. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. KONKEL, E. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A expansão da escola primária no município de Mafra/SC no período de 1917 a 1967. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. Um estudo da cultura escolar presente nos exames de admissão ao ginásio com ênfase na isciplina de matemática. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
7. MIGUEL, M. E. B. As manifestações da Escola Nova no Paraná: política estadual de formação de professores. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
8. SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B.. Livros para a Escola Normal no Paraná: modelos e projetos sociais se viabilizam na escola. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
9. AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B.. O estado da arte sobre as tranformações econômicas, culturais e políticas e o ensino médio na educação paranaense. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10. GEMI.C. ; MIGUEL, M. E. B.. O pioneirismo da Escola Normal Colegial Dr. Xavier da Silva na formação de professores na região de Pato Branco - 1960 - 1986. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
11. SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B.. Manuais de Livro Didático na Escola Normal de Curitiba 1870-1889. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
12. MIGUEL, M. E. B. A formação do professor para as escolas rurais e as políticas de educação do homem do campo. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
13. MIGUEL, M. E. B. A formação do professor e o desenvolvimento social no Paraná: o problema da adaptação de modelos. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (12)
1. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; RUCKSTADTER, V. C. M.. Formação de professores primários no Paraná: um estudo a partir da Escola Normal no norte pioneiro. São Carlos/ SP: PEDRO e JOÃO editores. 2020. Apresentação de e-book
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2. ANDRADE, R. P. ; MIGUEL, M. E. B.. Apresentação do livro de Rodrigo Pinto de Andrade: Religião e Educação Escolar na colonização do oeste paranaense.. Curitiba: Editora CRV. 2018. Apresentação de livro
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3. MIGUEL, M. E. B. História da formação de professores de Música - o contexto paranaense. Curitiba. 2017. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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4. VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Educação em Curitiba trinta anos de políticas públicas. Curitiba. 2017. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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5. MIGUEL, M. E. B. Nota biográfica em comemoração ao nascimento de Eny Caldeira. Curitiba: Editora da Universidade Federal do Paraná. 2016. Documentos
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6. MIGUEL, M. E. B.; PIANOVSKI, A. M. D. ; GATTI JUNIOR, D. ; AKSENEN, E. Z. ; Klenk, H. ; BONETI. L.W. ; MESSU, M.. Revista HISTEDBR On-line v. 14 nº58 set.. Campinas SP: Universidade Estadual de Campinas UNICAMP. 2014. Organização da REVISTA HISTEDBR On-line
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7. RENK, V. E. ; MIGUEL, M. E. B.. As escolas étnicas polonesas e ucranianas no Paraná. Curitiba/PR. 2014. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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8. SAVIANI, D. ; LOMBARDI, J. C. ; MIGUEL, M. E. B.. Revista HISTEDBR - v. 14, n. 58 (2014) - setembro/2014setembro/2014. Campinas/SP. 2014. 2014) - setembro/2014setembro/2014. Campinas/SP, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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9. MIGUEL, M. E. B. Relatórios e Ofícios do Paraná Provincial (1854-1869). Vitória/ES: SBHE:Virtual livros. 2013. 1854-1869). Vitória/ES: SBHE:Virtual livros, 2013 (Organização de e-book
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10. MIGUEL, M. E. B. Relatórios e Ofícios da Instrução Pública do Paraná Provinical (1870-1889). Vitória/ES: SBHE:Virtual Livros,2013. 2013. 1870-1889). Vitória/ES: SBHE:Virtual Livros,2013, 2013 (Organização de e-book
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11. MIGUEL, M. E. B. RELATÓRIOS E OFÍCIOS DA INSTRUÇÃO PÚBLICA DO PARANÁ PROVINCIAL (1854-1889). Vitória/ES. 2013. 1854-1889). Vitória/ES, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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12. MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara. Formação do Professor: tendências, políticas e práticas. Campinas: Editora da UNICAMP. 2011. Organização da REVISTA HISTEDBR On-line 43
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (62)
1. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista Ad Hoc para CNPq. 2021.
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2. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2021.
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3. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc da Revista Diálogo Educacional. 2021.
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4. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista ad-hoc da Revista Diálogo Educacional. 2021.
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5. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista ad-hoc da publicação Currículo sem fronteiras. 2021.
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6. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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7. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do periódico Cadernos de História da Educação. 2020.
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8. MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, C.. Avaliadora de Projetos PIBIC. 2020.
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9. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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10. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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11. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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12. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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13. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecer ao periódico 'Cadernos de História da Educação' (UFU). 2019.
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14. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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15. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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16. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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17. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc da RBHE. 2019.
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18. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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19. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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20. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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21. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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22. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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23. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc da Revista Acta Scientiarum (UEM). 2019.
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24. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc da Revista Diálogo Educacional. 2019.
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25. MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc. 2019.
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26. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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27. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc. 2019.
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28. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Emitir parecer sobre artigo enviado à Revista Diálogo Educacional. 2019.
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29. RAVELAU, B. ; MIGUEL, M. E. B.. Mediadora de palestra apresentada no XXIV Congresso Nacional de Educação EDUCERE. 2019.
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30. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; VIEIRA, A. M. D. P.. Coordenadora do eixo História da Educação EDUCERE. 2019.
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31. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Processo de avliação de projetos de pesquisa da UFRN. 2018.
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32. MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc. 2018.
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33. MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc. 2018.
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34. MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc. 2018.
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35. MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc. 2018.
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36. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista ad-hoc do eixo temático História da Educação da XII ANPED Sul. 2018.
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37. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; PIANOVSKI, A. M. D. ; PORTILHO, E. L.. Membro do Comitê Científico do XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2017.
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38. MIGUEL, M. E. B.; ANNA, L. ; BARRERE, A. ; Bergier, B. ; CLOALLIER, J. ; CRAHAY, M. ; FERRER, F. ; KETELE, J. ; MADURELL, F. ; BARTH, B. ; PLAISANCE, E. ; SENSEVY, G.. Membro do Comitê Científico da Revista EDUQUER/fORMER. 2017.
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39. Maria Laura Viveiros de Castro Cavalcanti. Parecerista Ad-Hoc do CNPq. 2017.
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40. MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc. 2017.
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41. VIEIRA, C. ; MIGUEL, M. E. B.. Avaliação de projetos PIBIC/PUCPR. 2016.
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42. CUNHA, MARIA TERESA SANTOS. Revista Brasileira de História da Educação. 2016.
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43. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad hoc do NEPEG. 2016.
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44. MIGUEL, M. E. B. Parecerista Ad-Hoc do CNPq. 2016.
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45. MIGUEL, M. E. B. Cartilhas de educação alimentar: uma nálise sócio-histórica, 1938- 1946. 2015.
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46. MIGUEL, M. E. B.; ORLANDO, E. A. ; FARIA FILHO, L. M.. Pensar a educação em Revista. 2015.
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47. MIGUEL, M. E. B. Parecer à Revista Brasileira de História da Educação. 2013.
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48. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc da Revista Acta Scientiarum Education. 2013.
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49. MIGUEL, M. E. B. Consultor ad-hoc da Fundação Araucária. 2013.
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50. MIGUEL, M. E. B. Parecer à Revista Brasileira de História da Educação. 2013.
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51. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad- hoc da Fundação Araucária. 2013.
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52. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc da Revista de História Regional da Universidade Estadual de Ponta Grossa/ PR. 2013.
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53. ROMANOWSKI, J. P. Parecerista ad-hoc da Revista Currículo sem fronteiras. 2013.
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54. MIGUEL, M. E. B. Membro do Comitê Científico da XI Jornada do HISTEDBR. 2013.
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55. MIGUEL, M. E. B. XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE. 2013.
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56. MIGUEL, M. E. B.; Bergier, B.. Membro do Comitê Científico da Publicação: Eduquer/Former, antes Cahiers de I'SP de la revue Eduquer/Former. 2012.
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57. MIGUEL, M. E. B. Parecerista da Revista HISTEDBR On Line n.46, Jun/2012. 2012.
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58. AMARAL, L. ; MIGUEL, M. E. B.. Seminário de Acompanhamento de área- Educação. 2012.
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59. MIGUEL, M. E. B.; MOGARRO, M. J. ; CUNHA, M. T. S.. Membro da Comissão Científica do IX Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação 'Rituais, espaços e patrimônios escolares'. 2012.
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60. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; SOUZA, G.. A inspeção da instrução pública no século XIX. 2017. (Programa de rádio ou. 2017.
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61. MIGUEL, M. E. B.; WACHOWICZ, Lilian Anna ; LUPORINI, Teresa Jussara ; CAMPOS, N.. Histórias e Memórias das pesquisas em História da Educação no PPGE da Universidade Estadual de Ponta Grossa (1994-1998). 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2017.
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62. STEPHANOU, M. ; PINTASSILGO, J. ; MIGUEL, M. E. B.. Coordenadora de mesa-redonda. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2014.
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Demais tipos de produção técnica (70)
1. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Emissão de parecer em artigo da Revista Brasileira de História da Educação. 2020. Emitir parecer em artigo
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2. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista ad-hoc. 2020. Emitir parecer em artigo
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3. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020. Emissão de parecer para o CNPq
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4. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Pesquisa sobre o enfrentamento da Covid 19. 2020. 0. Avaliação de projetos de pesquisa PUCPR
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5. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Avaliação sobre relatório final (2019-2020) de pesquisas do Programa PIBIC/PUCPR. 2020. Avaliação PIBIC
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6. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. avaliadora de artigo enviado para a SBHE. 2020. Avaliador ad-hoc
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7. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; RAVELEAU, B. ; Bergier, B.. Coordenação de convênio de co-tutela PPGE/UCO (Angers/FR). 2020. (Coordenação de convênio de co-tutela. 2020. Coordenação de convênio de co-tutela PPGE/UCO (Angers/FR
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8. PELANDA, M. ; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Participação no Encuentro Apertura de Huellas de la Escuela, Legado de la Historia Educativa de la Ciudad de Buenos Aires. 2020. participante
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9. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Avaliador ad-hoc do periódico 'Cadernos de História da Educação'. 2019. Avaliador ad-hoc
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10. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Revista Brasileira de História da Educação. 2019. Avaliador ad-hoc
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11. VIEIRA, Alboni Mariza Dudeque Pianovski ; Bergier, B. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK ; MESQUIDA, Peri. Diálogo Educacional. 2018. Editoração/Periódico
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12. VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque ; Bergier, B. ; MIGUEL, M. E. B. ; MESQUIDA, Peri. Apresentação do número 59, v. 18, da Revista Dialogo Educacional. 2018. Editoração/Outra
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13. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Avaliador ad-hoc da Revista Currículo sem fronteiras. 2018. Avaliador
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14. RUCKSTADTER, V. C. M. ; BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Revista HISTEDBR On-line nº 76, v. 18, abr/jun. 2018. Organizadora do número 76 Revista HISTEDBR ON-line
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15. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2018. Avaliador
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16. MIGUEL, M. E. B. Parecerista da Revista Diálogo Educacional. 2018. Avaliador
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17. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Comissão de avaliação da 70ª Reunião Anual da SBPC. 2018. Avaliador ad-hoc
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18. MIGUEL, M. E. B. 69ª Reunião anual da SBPC. 2018. Avaliador ad-hoc
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19. MIGUEL, M. E. B. Comissão de avaliação dos trabalhos submetidos à Reunião Regional da SBPC. 2018. Avaliador ad-hoc
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20. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Consultoria ad-hoc. 2018. Consultora ad-hoc
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21. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Revista Brasileira de História da Educação. 2018. Avaliador ad-hoc
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22. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; GONCALVES, R. T.. Avaliadora de obra apresentada à Editora da Universidade Federal do Paraná, para publicação. 2018. Avaliador
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23. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Avaliador ad-hoc para o periódico Diálogo Educacional (PUCPR). 2018. Avaliador ad-hoc
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24. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Avaliadora ad-hoc do periódico Acta Scientiarum Education. 2018. Avaliadora ad-hoc
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25. PIANOVSKI, A. M. D. ; MIGUEL, M. E. B.. Revista Diálogo Educacional, v.17, n.51. 2017. Editoração/Periódico
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26. MIGUEL, M. E. B. Avaliadora ad hoc da Revista Educação Unisinos. 2017. Parecerista Ad hoc
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27. MIGUEL, M. E. B. Participação no Comitê de Avaliação do 69.ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). 2017. Membro de Comissão Científica
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28. MIGUEL, M. E. B. Participação no Comitê de Assessor de Área da Fundação Araucária (2017-2019). 2017. Comitê Assessor de Área
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29. MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, C. E. ; CURY, C. E.. Políticas e Instituições Educativas. 2017. Coordenação de sessão de comunicação individual
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30. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Periódico Imagens da Educação (on-line). 2017. Parecerista Ad hoc
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31. MIGUEL, M. E. B. Avaliadora no XXV SEMIC (Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUCPR. 2017. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUCPR. 2017. (Avaliador
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32. BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; MOGARRO, M. J.. EDUCERE IV Seminário de representações sociais, subjetividade e educação- SIRSSE e IV Seminário internacional sobre profissionalização docente ´SIPD/Cátedra UNESCO. 2017. congresso
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33. MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; CURY, C. E. ; VIEIRA, C. E.. Políticas e Instituições Educativas. 2017. Coordenação de sessão de comunicação individual
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34. MIGUEL, M. E. B. HISTÓRIA E POLÍTICAS DO SISTEMA EDUCACIONAL NO PARANÁ E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. Relatório de pesquisa
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35. MIGUEL, M. E. B. Diálogo Educacional. 2015. Parecerista Ad hoc
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36. MIGUEL, M. E. B.; RAVELEAU, B.. Coordenação de convênio de co-tutela PPGE/UCO (Angers/FR). 2015. (Coordenação de convênio de co-tutela. 2015. Coordenação de convênio de co-tutela PPGE/UCO (Angers/FR
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37. MIGUEL, M. E. B.; GANDIN, L. A.. Parecerista ad-hoc da Revista Currículo sem fronteiras. 2014. Parecerista Ad hoc
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38. SAVIANI, D. ; LOMBARDI, J. C. ; ROSAR, M. F. F. ; MIGUEL, M. E. B.. XII Jornada do HISTEDBR. 2014. Emitir pareceres sobre os trabalhos inscritos
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39. MIGUEL, M. E. B. Emissão de Parecer. 2014. Parecerista Ad hoc
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40. MIGUEL, M. E. B. Diálogo Educacional. 2014. Parecerista Ad hoc
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41. MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri ; ROMANOWSKI, Joana Paulin ; Martins. P.L.O ; EYNG, A. M. ; PEROZA, J. ; CARTAXO, S. R. M. ; MENDES, K. M. ; SCHERER, D. C.. Formação do professor para a educação básica: contribuições de pesquisas na Pós Graduação (org.). 2013. Editoração/Livro
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42. MIGUEL, M. E. B. A organização do sistema educacional paranaense e a formação de professores (1853-1889). 2013. Relatório de pesquisa
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43. MIGUEL, M. E. B. Revista Diálogo Educacional n.º 36. 2012. Editoração/Periódico
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44. MIGUEL, M. E. B.; EYNG, A. M. ; GISI, Maria Lourdes ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; TORRES, Patrícia Lupion ; Martins. P.L.O. Membro de Comissão para Analisar a Produção Científica Docente - PPGE/PUCPR. 2012. Membro de Comissão
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45. MIGUEL, M. E. B. Emissão de parecer para Editora da UFPR. 2012. parecerista ad-hoc
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46. MIGUEL, M. E. B. Revista HISTEDBR-On line. 2011. parecerista ad-hoc
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47. MIGUEL, M. E. B. Revista Brasileira de História da Educação. 2011. parecerista ad-hoc
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48. MIGUEL, M. E. B. Revista EDUCAÇÃO UNISINOS. 2011. parecerista ad-hoc
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49. MIGUEL, M. E. B. Revista Acta Scientiarum. Language and Culture. 2011. parecerista ad-hoc
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50. MIGUEL, M. E. B. Publicação da Editora da Universidade Federal do Paraná. 2011. parecerista ad-hoc
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51. MIGUEL, M. E. B. Publicação da Editora da Universidade Federal do Paraná. 2011. parecerista ad-hoc
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52. MIGUEL, M. E. B. Revista HISTEDBR On-Line N. 42. 2011. parecerista ad-hoc
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53. MIGUEL, M. E. B. 63 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência SBPC. 2011. Membro do Comitê CIentífico
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54. MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. O castigo como violência na formação do caráter e a disciplinarização do corpo: indicações para as práticas educativas na atualidade. 2011. Participação na mesa redonda com apresentação de trabalho
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55. MIGUEL, M. E. B.; VIDAL, D. G. ; FREITAS. A. M. B. ; FIGUEIREDO DE SÁ.E. ; CÂMARA. S. ; KULESZA. W. A.. Reformas educacionais: as manifestações da Escola Nova no Brasil (1920-1946). 2011. Coordenação de Comunicação Coordenada
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56. JULIATTO. C. I ; TESCAROLO. R. ; MIGUEL, M. E. B.. Falsa identidade. 2011. Curso de extensão universitária
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57. MIGUEL, M. E. B. 63ª Reunião Anual da SBPC. 2011. Membro do Comitê CIentífico
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58. MIGUEL, M. E. B. Projeto Arte e Ciência Fotográfica: Espaço e Memória dos Fotógrafos de Curitiba. 2011. parecerista ad-hoc
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59. MIGUEL, M. E. B. Membro de Comissão Científica do X EDUCERE e I SIRSSE. 2011. Membro de Comissão Científica
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60. MIGUEL, M. E. B. VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2011. Membro do Comitê CIentífico
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61. MIGUEL, M. E. B. Programa de Pós Graduação em Educação: Mestrado e Doutorado da PUCPR. 2010. Coordenação do Programa de Pós Graduação em Educação: Mestrado e Doutorado da PUCPR
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62. MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc da Revista Brasileira de História da Educação. 2010. parecerista ad-hoc
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63. MIGUEL, M. E. B.; PAIVA. M. M.. Reunião técnica: Proposição de uma política de produção e avaliação de livros acadêmicos na área de Educação. 2010. participante
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64. MIGUEL, M. E. B.; MOTTA. D. G.. VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2010. Membro do Comitê CIentífico
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65. MIGUEL, M. E. B.; BOUFLEUR. J. P ; OLIVEIRA. T.. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul ANPEDSUL. 2010. Membro do Comitê CIentífico
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66. MIGUEL, M. E. B. Revista Brasileira de História da Educação. 2010. parecerista ad-hoc
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67. MIGUEL, M. E. B.; NASCIMENTO. M. N. M.. Revista HISTEDBR On-line. 2010. parecerista ad-hoc
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68. MIGUEL, M. E. B.; BOUFLEUR. J. P ; PEREIRA. M. V.. Reunião do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós Graduação em Educação. 2010. participante
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69. MIGUEL, M. E. B. IX Jornada do HISTEDBR "O nacional e o local na história da educação". 2010. Membro do Comitê CIentífico
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70. MIGUEL, M. E. B.; BOUFLEUR. J. P ; RUFINI. S. E.. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2010. Membro do Comitê CIentífico do eixo temático : História da Educação
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (7)
1. Juliana Domit Mallat. Especificidade da docência na disciplina de Didática na formação inicial de professores. Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2021.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
2. Raquel Malcheski. Formação de professores de escolas rurais. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2020.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
3. Tamiris Aparecida Bueno Morgado. O processo histórico e político de surgimento, transformações e sobrevivência do Lar e Educandário São Vicente de Paulo do município da Lapa/PR.. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2020.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
4. Raquel de Fátima Boza dos Santos. A educação física no contexto das escolas do campo.. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2019.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
5. Dulcelina da Luz Pinheiro Frasseto. A reforma do ensino médio e seus impactos na implementação e aplicabiblidade.. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2018.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
6. Francine Cordeiro Bobato. Políticas públicas de formação docente na Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai: da escala global e local.. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2018.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
7. Tadeu Malaquias. O papel da Música na educação paranaense entre 1930 e 1931. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2017.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Dissertação de mestrado (2)
1. Amanda Cristina de Souza Nunes. A Educação Física no período de 1964-1985. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2020.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
2. William Redwitz de França. A obrigatoriedade do ensino da Música na educação básica de Curitiba: a percepção de profissionais da educação pública. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2019.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (4)
1. Mauriane Gomes da Silva. PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RELAÇÕES COM O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2021.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
2. Bruno Bogler. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO PARANÁ NO PERÍODO DE 1946-1971. Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2020.
  Orientadores: Ana Paula Canedo Valente, Maria Elisabeth Blanck Miguel, Marcos Gonçalves Quiles.
3. Gabriel Fernandes da Silva. Políticas públicas no período de 1946-1971-Escola Estadual Dom Pedro II. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2019.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
4. Maria Luiza Forte de Souza. Políticas públicas educacionais no Paraná- Colégio Estadual Pio Lanteri. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2019.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (11)
1. Juliana Domit. Especificidade da docência na disciplina de Didática na formação inicial de professores. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. 2021.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
2. Silvana Cássia Hoeller. A política pública de educação do campo: trajetória, contradições e limites.. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2020.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
3. Alice Waitea Wayewol. Interculturalité et conciliation: Les modes de management des etablissements scolaires confessionnels en Nouvelle-Caledonie. Tese (Doutorado em Doctorat) - Univesité Catholique d'Ouest, . 2019.
  Supervisor: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
4. Edélcio José Stroparo. As motivações pela interiorização do ensino superior no Paraná. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
5. Waléria Adriana Gonçalez Cecílio. Uma história da avaliação da Matemática Escolar da implantação dos grupos escolares à consolidação das ideias da Pedagogia da Escola Nova. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
6. Silvana Hoeller. A política pública PROCAMPO: possibilidades e limites para o desenvolvimento dos sujeitos do campo. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2016.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
7. Alice WAYEWOL. LE MANAGEMENT FACE A LA MULTICULTURALITE CALEDONIENNE. Tese (Doutorado em Doctorat en Éducation, Carriérologie et Ethique) - Université Catholique d'Ouest- Angers- France, . 2015.
  Supervisor: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
8. Elisângela Zarpelon Aksenen. Educação rural no município de Prudentópolis durante o século XX. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
9. Edélcio Stroparo. Ensino superior estadual público paranaense: uma análise de suas motivações de origem e sua possível concretização como sistema educacional. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2013.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
10. Wilson Lemos Junior. Educação e música em Curitiba: uma investigação acerca da formação de professores nas faculdades estaduais de música durante a segunda metade do século XX. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2012.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
11. Eliana Gonçalves. Políticas de educação pública e o ensino na Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2011.
  Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Dissertação de mestrado (5)

´Cláudio Olívio Piotto. A educação profissional no SENAI e o desenvolvimento de Jaraguá do Sul SC. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2018.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Samuel Schoerner. O ensino dos Direitos Humanos nos Cursos de Direito. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Mary Lúcia Medeiros Baldança. O conceito de educação integral e de tempo integral construído historicamente. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2015.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Alexandre Victor Oliveira Mendonça. A formação de professores no curso de licenciatura em Matemática no Paraná.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2014.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Rosângela Maria Boeno. Mudanças na forma de organização do ensino fundamental: um estudo no muicípio de Dois Vizinhos- Paraná. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2011.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (11)

Ana Paula Good. Trabalho de conclusão de curso: Ação docente no período de alfabetização. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2020.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Stella Gastaldon Schultz. Estímulos das inteligências múltiplas. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2020.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Isabela Maiara da Cruz Gabriel. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS: DESAFIOS NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2018.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Gabriel Fernandes da Silva. AS CONTRIBUIÇÕES DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2018.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Jéssica Fernandes. Educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental - estratégias do educador para o despertar da consciência ecológica do aluno. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Sabrina Frankowicz. Literatura infantil como ferramenta para a alfabetização e letramento. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Juliana Santos Leonardi. Indisciplina nos anos iniciais do ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Ana Isabella Trindade de Araujo. O professor e os diferentes métodos de alfabetização. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Juliana Santos Leonardi. A indisciplina nos anos iniciais do ensino fundamental. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Jéssica Fernandes. Educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental- estratégias do educador para o despertar da consciência ecológica do aluno. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Sabrina Frankowicz. Literatura infantil como ferramenta para a alfabetização. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Iniciação científica (9)

Ana Carolina Ramos Passos. A formação de professores na Primeira República no Estado do Paraná. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. 2018.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Miriam Emilio Amadeu. Sistema educacional paranaense e a formação de professores: um estudo com fontes documentais (fase 3). (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Bruna Ribeiro Hessel. Sistema educacional paranaense e a formação de professores: estudo com fontes documentais (fase 2). (Graduando em Pedagogia) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, . 2015.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Miriam Emilio Amadeu. Sistema Educacional Paranaense e a Formação de Professores: um estudo com fontes documentais - Fase 3. (Graduando em Pedagogia) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, . 2015.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Bruna Ribeiro Hessel. Sistema Educacional Paranaense e a Formação de Professores: um estudo com fontes documentais - Fase 2. (Graduando em Pedagogia) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, . 2014.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Michele Bárbara Fernandes. SISTEMA EDUCACIONAL PARANAENSE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO COM FONTES DOCUMENTAIS (FASE 2). (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Bruna Riberio Hessel. SISTEMA EDUCACIONAL PARANAENSE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO COM FONTES DOCUMENTAIS (FASE 2). (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontif[icia Universidade Católica do Paraná. 2012.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Tânia Lúcia Sprengoski Ferreira dos Santos. Sistema educacional paranaense e a formação de professores: um estudo com fontes documentais. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Elisaine Frota. A EDUCAÇÃO PARANAENSE NO PERÍODO PROVINCIAL E NA PRIMEIRA REPÚBLICA. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (3)

2019-Atual. Formacao de Professores no Brasil e UNESCO:1946-1971
Descrição: O projeto objetiva dar sequência ao projeto anterior sobre as relações entre a formação de professores no Brasil e as Recomendações da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), mediadas pelas legislações educacionais nacionais e estaduais, no período de 1946 a 1971. Considera que as Recomendações da UNESCO, a partir de 1946 e anteriormente, do BIE (Bureau International d?Éducation), criado a partir de 1929 e posteriormente integrado à UNESCO, influenciaram a legislação educacional brasileira, e sobretudo, a formação de professores.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Elisangela Zarpelon Aksenen - Integrante / Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
2016-Atual. Politicas Educacionais, Formacao de Professores e Educacao Escolar
Descrição: A ida ao passado, em busca de fatos significativos em educação, busca recuperar aquilo que permanece clássico, que provou possuir valor, e que, dessa forma, merece ser identificado e preservado na formação dos professores. Esta expressão aqui é empregada no sentido que lhe é atribuído por Saviani. Este projeto tem parceria com o Programa Huelllas de la escuela. Legado de la História Educativa de la Ciudad de Buenos Aires. Aqui me parece de grande importância, em pedagogia, a noção de ?clássico?. O clássico não se confunde com o tradicional e também não se opõe, necessariamente, ao moderno e muito menos ao atual. O clássico é aquilo que se firmou como fundamental, como essencial (2003, p.14-15). A partir dos pressupostos enunciados, portanto, colocamos a seguinte questão norteadora da pesquisa: Qual a relação das políticas públicas de educação com a formação de professores e a instrução pública primária que se realizava nos grupos escolares de Curitiba, no período de 1946 a 1971? Este problema tem, como ideia condutora, a compreensão do modo como as políticas educacionais presentes na História da Educação brasileira, e particularmente a paranaense, conformaram-se, sistematizando determinadas propostas de escola e de formação de professores articuladas ao contexto nacional.Políticas Educacionais, Formação de Professores e Educação Escolar. Este projeto integra-se ao Museu da Escola (SEEPR), e a partir da 2021 interage com o Projeto Huellas de la Escuela de Buenos Aires, (Ministério da Educação da Argentina).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Alboni Marisa Dudeque Pianovski - Integrante / Isabela Maiara da Cruz Gabriel - Integrante / Eliane Konkel - Integrante / Gabriel Fernandes da Silva - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 2
Membro: Maria Elisabeth Blanck Miguel.
2015-2021. FORMACAO DE PROFESSORES E UNESCO
Descrição: . 1. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E UNESCO O objeto da pesquisa concentra-se na fase republicana, fazendo-se premente estudar as novas relações que a educação nos estados brasileiros (e, no caso, o Paraná) desenvolveu no contexto da história e da política da educação e da formação de professores, com os países da América Latina e com organismos internacionais, sobretudo a UNESCO. Assim, a pesquisa pretende compreender o modo como se concretizaram as políticas de educação e de formação de professores e quais as inter-relações que se estabeleceram nesse processo com os demais países e com os organismos internacionais, particularmente com a UNESCO após 1946 até 1971. Considera que a UNESCO e o BIE (Bureau International d?Éducation-1929) posteriormente integrado à UNESCO, influenciaram as políticas educacionais no Brasil e sobretudo, em relação à formação de professores.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira - Integrante / Silvana Cassia Hoeller - Integrante / Isabela Maiara da Cruz Gabriel - Integrante / Thalita Vianna de Lima - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (1)

Moção de louvor e congratulações pelos 20 anos de Pós Graduação em Educação PUCPR, Assembleia Legislativa do Estado do Paraná.. 2012.
Membro: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (24)

Bbliotecas escolares. Libros Históricos. 2021. (Encontro).
39ª Reunião Nacional ANPED. UNESCO e a educação rural brasileira: um estudo em Prudentópolis. 2019. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de História da Educação. POLÍTICAS EDUCACIONAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2019. (Congresso).
XIII CIHELA Congreso Iberoamericano de Hisoria de la Educacion. Apresentação oral. 2018. (Congresso).
IXCongresso Brasileiro de História da Educação. Coordenação de um grupo de apresentações do Eixo Pólíticas e Instituições Educativas. 2017. (Congresso).
XI COLUBHE. Os exames de admissão ao ginásio no estado do Paraná: as provas de Matemática em questão. 2016. (Congresso).
X Seminário Nacional do HISTEDBR.particapação- GT: Curitiba. 2016. (Seminário).
Jornada de História da Educação no Paraná.A trajetória da História da Educação no Programa de Pós Graduação em Educação da PUCPR-Ensino e Pesquisa. 2015. (Outra).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Coordenação da Sessão de Comunicações. 2015. (Congresso).
36ª Reunião Nacional da ANPED. Discussão das questões pertinentes aos Programas de Pós Graduação em Educação (FORPRED). 2013. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuítos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. O Conservatório Nacional de Canto Orfeônico como instituição modelo e a experiência no Paraná. 2013. (Congresso).
35.ª Reunião Anual da ANPED. Políticas para formação de professores no Brasil: Um estudo dos documentos da UNESCO (1945-1990). 2012. (Congresso).
Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPED FORPRED. 2012. (Encontro).
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED SUL).Um estudo da cultura escolar presente nos exames de admissão ao ginásio com ênfase na isciplina de matemática. 2012. (Seminário).
EDUCERE X Congresso nacional de educação e I SIRSSE: Seminário internacional de representações sociais, subjetividade e educação. Livros para a Escola Normal no Paraná: modelos e projetos sociais se viabilizam na escola. 2011. (Congresso).
FORPRED - Forum de Coordenadoes dos Programas de Pós Graduação em Educação.Discutir temas inerentes à organizaçã, funcionamento e avaliação dos Programas de Pós Graduação em Educação. 2011. (Encontro).
I Colóquio de pesquisa: Arquivos, instituições escolares e memória histórica.História, memória e instituições escolares no Paraná. 2011. (Simpósio).
Reunião do Fórum Sul de Coordenadores da Pós Graduação da Região Sul. 2011. (Encontro).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. As manifestações da Escola Nova no Paraná: política estadual de formação de professores. 2011. (Congresso).
ANPED: O balanço de uma década.Participação no Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós Graduação em Educação. 2010. (Outra).
ANPEDSUL 2010 Formação, Ética e Políticas: qual pesquisa? qual educação?. A formação do professor e o desenvolvimento social no Paraná: o problema da adaptação de modelos. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Avaliação de trabalhos submetidos ao evento.. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Manuais de Livro Didático na Escola Normal de Curitiba 1870-1889. 2010. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (5)

PELANDA, M. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK ; VIEIRA, Alboni Mariza Dudeque Pianovski. Encuentro Apertura 2021, del Programa "Huellas de la Escuela. Legado de la História Educativa de la Ciudad de Buenos Aires. 2021. Outro
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, P. ; BONETI. L.W. ; FALABRETTI, E. S. ; Bergier, B. ; AKKARI, A.. Organização e coordenação do Seminário Avançado Problemas atuais da Educação. 2020. Outro
BENCOSTA, M. L. ; MIGUEL, M. E. B. ; CUNHA, M. T. S. ; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira ; SIMOES, R. H. ; CASTRO, C. R. ; PINTASSILGO, J. ; ALVES, L. A. M. ; MOGARRO, M. J. ; AZEVEDO, R.. X COLUBHE Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2014. Congresso
MIGUEL, M. E. B.; ENS, R. T. ; BERHENS, Marilda Aparecida ; GISI, Maria Lourdes. EDUCERE X Congresso Nacional de Educação e I SIRSSE: Seminário internacional de representações sociais, subjetividade e educação. 2011. Congresso
MIGUEL, M. E. B.. II Jornada do Histedbr ¨História, Sociedade e Educação no Brasil¨- A Produção em História da Educação na Região Sul do Brasil. 2002. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (22)

Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Antonio Marcos Tosoli Gomes (4.0)
MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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MIGUEL, M. E. B. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.
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Maria Laura Viveiros de Castro Cavalcanti. Parecerista Ad-Hoc do CNPq. 2017.
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MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad hoc do NEPEG. 2016.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Josefa Salete Barbosa Cavalcanti (1.0)
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, C.. Avaliadora de Projetos PIBIC. 2020.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Cicilia Maria Krohling Peruzzo (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad hoc do NEPEG. 2016.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Claudia Garcia Serpa Osorio de Castro (1.0)
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista Ad Hoc para CNPq. 2021.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Cláudio Gonçalves Couto (1.0)
Maria Laura Viveiros de Castro Cavalcanti. Parecerista Ad-Hoc do CNPq. 2017.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Edinilsa Ramos de Souza (1.0)
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista Ad Hoc para CNPq. 2021.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Isabel Cristina de Moura Carvalho (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad hoc do NEPEG. 2016.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Diana Gonçalves Vidal (1.0)
MIGUEL, M.E.B. (Org.) ; VIDAL, Diana Gonçalves (Org.) ; ARAUJO, J. C. S. (Org.). Reformas Educacionais - As manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946). 01 ed. Campinas - São Paulo: Editora Autores Associados, 2011. p. 494.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Roberto Kant de Lima (1.0)
Maria Laura Viveiros de Castro Cavalcanti. Parecerista Ad-Hoc do CNPq. 2017.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Joana Maria Pedro (1.0)
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Parecerista ad-hoc. 2020. Emitir parecer em artigo
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Fernanda Rios Petrarca (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc. 2019.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Helena Copetti Callai (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad hoc do NEPEG. 2016.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Joana Paulin Romanowski (1.0)
ROMANOWSKI, J. P. Parecerista ad-hoc da Revista Currículo sem fronteiras. 2013.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Maria Teresa Santos Cunha (1.0)
CUNHA, MARIA TERESA SANTOS. Revista Brasileira de História da Educação. 2016.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Edvânia Ângela de Souza (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Márcia Stengel (1.0)
JULIATTO. C. I ; TESCAROLO. R. ; MIGUEL, M. E. B.. Falsa identidade. 2011. Curso de extensão universitária
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Maria Laura Viveiros de Castro Cavalcanti (1.0)
Maria Laura Viveiros de Castro Cavalcanti. Parecerista Ad-Hoc do CNPq. 2017.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Bianca Simone Zeigelboim (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Rodrigo Lopes Miranda (1.0)
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; PIANOVSKI, A. M. D. ; PORTILHO, E. L.. Membro do Comitê Científico do XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2017.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Bianca Simone Zeigelboim (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Patrícia Lupion Torres (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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Maria Elisabeth Blanck Miguel ⇔ Luís Eduardo de Souza Robaina (1.0)
DE SOUZA ROBAINA, LUÍS EDUARDO. Consultoria ad-hoc. 2018. Relatório de pesquisa
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(*) Relatório criado com produções desde 2010 até 2021
Data de processamento: 06/11/2021 15:23:45

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: henriquimicosp@gmail.com