Especialistas Seniores em Covid-19 com atuação no Brasil

Patricia Lupion Torres

Bolsista Produtividade em Pesquisa CNPQ. Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1981), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1994), doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e Pós doutorado pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto- Portugal. Atualmente é Coordenadora do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educação da PUCPR, professora titular da Pontifícia Universidade Católica do Paraná e Professora permanente do mestrado e doutorado em Educação da PUCPR. Foi membro da Diretoria da Associação Brasileira de Educação a Distância no período de 2011 a 2015. Diretora de EAD da Pró-reitoria de Extensão e Comunitária no período de 2005 a 2009. Coordenadora responsável pelo setor de avaliação e pesquisa do Centro de Educação a Distância da PUC-PR no período de 2002 a 2003. Professora da UFSC nos programas de Mestrado em Mídia e Conhecimento no período de 1999 a 2002. Gestora de projetos de utilização de ambientes virtuais de aprendizagem para oferta de disciplinas a distância em cursos superiores. Diretora da área de Educação da PUCPR no período de 1995 a 1999 e de 2003 a 2005. Membro do conselho diretor da PUCWEB no período de 2003 a 2005.Coordenadora do curso de Pedagogia no período de 2010 a 2014. Possui livros e capítulos de livros publicados na Republica Dominicana, no Peru, na Inglaterra, nos Estados Unidos, na Colômbia, no México, em Portugal, e no Brasil. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias educacionais, educação a distância, formação profissional, formação de professores, educação superior. (Texto informado pelo autor)

https://lattes.cnpq.br/2662372508607004 (15/10/2021)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq: Nível 2

Período de análise:

Endereço: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Departamento de Educação. Imaculada Conceição, 1155 Prado Velho 80215-901 - Curitiba, PR - Brasil Telefone: (041) 3301515 Ramal: 1564 Fax: (041) 3325588

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (45)
1. LUPION TORRES, PATRÍCIA; LOPES, J. K. P. ; CAMARGO, R.. APRENDIZAGEM COLABORATIVA E CARTOGRAFIA COGNITIVA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA AGRINHO COM BASE NO PENSAMENTO COMPLEXO. REDOC - Revista Docência e Cibercultura. v. 5, p. 272-293, issn: 2594-9004, 2021.
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2. PORTILHO, Evelise Maria Labatut ; SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; LUPION TORRES, PATRÍCIA. Percepções docentes frente aos estilos de aprendizagem e suas práticas. Brazilian Journal of Development. v. 7, p. 28915-28929, issn: 2525-8761, 2021.
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3. FERRARINI, R. ; TORRES, PATRICIA LUPION. CURRÍCULO INTERDISCIPLINAR POTENCIALIZADO PELO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP). v. 19, p. 1342-1367, issn: 1809-3876, 2021.
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4. ELIAS, A. P. A. J. ; BEHRENS, M. A. ; TORRES, P. L.. Cooperar e colaborar em processos de aprendizagem: uma análise dos conceitos. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS. v. 12, p. 1-9, issn: 2179-8435, 2021.
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5. Rama, Claudio ; SANTOS, K. E. E. ; LUPION TORRES, PATRÍCIA. O DINAMISMO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E HÍBRIDA DA AMÉRICA LATINA E BRASIL. REVISTA PRÂKSIS. v. 2, p. 209-228, issn: 2448-1939, 2020.
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6. Kowalski, Raquel Pasternak Glitz ; LUPION TORRES, PATRÍCIA ; Silva, Leonardo Gonçalves Rodrigues da. TECNOLOGIA IMERSIVA: o uso do seriado Black Mirror no ambiente acadêmico. revista communitas. v. 4, p. 168-181, issn: 2526-5970, 2020.
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7. SANTOS, Edmea Oliveira dos ; MENDES, A. Q. ; LUPION TORRES, PATRÍCIA. Educação e Cibercultura: metodologias de pesquisa, curadoria e inovação pedagógica. Revista de Educação a Distância e E-learning. v. 3, p. 1-5, issn: 2182-4967, 2020.
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8. LUPION TORRES, PATRÍCIA; Raquel Pasternak Glitz Kowalski ; LOPES, J. K. P. ; MENDES, A. Q.. Metodologia de Projeto e Metodologia de Pesquisa na perspectiva da Pesquisa e Inovação Responsáveis. RE@D-Revista de Educação a Distância e eLearning. v. 3, p. 1-106, issn: 2182-4967, 2020.
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9. SANTOS, K. E. E. ; TORRES, P. L. ; CHERY, P. N.. ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO DIGITAL MOOC RRI. Revista Exitus. v. 10, p. 1-26, issn: 2237-9460, 2020.
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10. LOPES, J. K. P. ; LUPION TORRES, PATRÍCIA ; SAHEB, D.. ENSINO HÍBRIDO: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE COMUNICATIVA VOLTADA AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. REVISTA MAGISTRO (UNIGRANRO). v. 1, p. 1-20, issn: 2178-7956, 2020.
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11. FERRARINI, R. ; SAHEB, D. ; LUPION TORRES, PATRÍCIA. Metodologias ativas e tecnologias digitais:. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE). v. 57, p. 1-30, issn: 1981-1802, 2019.
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12. TORRES, PATRICIA LUPION; SILVA, LEONARDO ; BOARON, DANIELLE CRISTINE. Uso do seriado Black Mirror no ambiente acadêmico. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA. v. 19, p. 1105-1127, issn: 1981-416X, 2019.
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13. FERRARINI, R. ; AMANTE, L. G. C. D. ; TORRES, P. L.. Avaliações alternativas em ambiente digital: em busca de um novo modelo teório-prático. Educação e Cultura Contemporânea. v. 16, p. 190-217, issn: 2238-1279, 2019.
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14. LUPION TORRES, PATRÍCIA; CARNEIRO, VIRGINIA BASTOS ; TRINDADE FERNANDES, RUI. AUTONOMIA DISCENTE NA UNIVERSIDADE: METODOLOGIAS ATIVAS E A CIBERCULTURA. Teias (Rio de Janeiro). v. 20, p. 171-187, issn: 1982-0305, 2019.
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15. SILVA, O. H. M. ; TORRES, P. L. ; TRINDADE, S.. Instrumentalizando a prática pedagógica mediada com tecnologias digitais no ensino de matemática. BOLETIM GEPEM (ONLINE). v. n. 73, p. 1-19, issn: 2176-2988, 2019.
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16. FERREIRA, Jacques. L. ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; TORRES, P. L. ; Marriott, Rita de Cassia Veiga. The Necessary Knowledge for Online Education: Teaching and Learning to Produce Knowledge. Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education. v. 14(6), p. 2097-2106, issn: 1305-8215, 2018.
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17. BEHRENS, Marilda Aparecida ; TEIXEIRA, ?. M. ; MOTIN, ?. D. ; TORRES, P. L.. Análise de mapas conceituais: reflexões sobre formação docente, transdisciplinaridade e paradigma da complexidade. Revista do NUPEM. v. v. 10, p. 38-50, issn: 2176-7912, 2018.
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18. TSUKAMOTO, N. M. S. ; LUPION TORRES, PATRÍCIA ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz. A PRODUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) EM LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP). v. 16, p. 364, issn: 1809-3876, 2018.
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19. Okada, Alexandra ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz ; Kirner, C. ; LUPION TORRES, PATRÍCIA. Factors influencing teachers? adoption of AR inquiry games to foster skills for Responsible Research and Innovation. INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS. p. 1-12, issn: 1049-4820, 2018.
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20. TORRES, PATRÍCIA LUPION; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz ; SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos. RRI: UMA EXPERIÊNCIA DE DECISÕES CONSCIENTES NO DESAFIO DA CIBERCULTURA. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA). v. 23, p. 175-200, issn: 0104-3293, 2018.
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21. SANTOS, K. E. E. ; TORRES, P. L. ; Raquel Pasternak Glitz Kowalski. RRI: UMA EXPERIÊNCIA DE DECISÕES CONSCIENTES NO DESAFIO DA CIBERCULTURA. https://doi.org/10.34019/2447-5246.2018.v23.20004. v. 23, p. 175-200, issn: 2447-5246, 2018.
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22. TEIXEIRA, ?. M. ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; TORRES, P. L. ; MOTIN, S. D.. Análise de mapas conceituais: reflexões sobre formação docente, transdisciplinaridade e paradigma da complexidade. Revista do NUPEM. v. 20, p. 38-50, issn: 2176-7912, 2018.
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23. MACHADO, MÉRCIA FREIRE ROCHA CORDEIRO ; TORRES, PATRÍCIA LUPION. MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: princípios e estratégias. REVISTA OBSERVATÓRIO. v. 3, p. 165-189, issn: 2447-4266, 2017.
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24. TORRES, PATRÍCIA LUPION; BOARON, DANIELLE CRISTINE ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz. Open Educational Resources Development on Higher Education in a Collaborative Process of Co-Creation. CREATIVE EDUCATION. v. 08, p. 813-828, issn: 2151-4755, 2017.
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25. LUPION TORRES, PATRÍCIA; BOARON, DANIELLE CRISTINE ; PASTERNAK GLITZ KOWALSKI, RAQUEL. EXPOSIÇÃO FOTOGRÁFICA E USO DO FACEBOOK PARA FINS EDUCACIONAIS. HOLOS (NATAL. ONLINE). v. 1, p. 415, issn: 1807-1600, 2017.
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26. LUPION TORRES, PATRÍCIA; ZACLIKEVIC, Claudete Maria ; CARNEIRO, V. B.. Os mapas conceituais como forma de fichamento de textos para o levantamento do estado da arte. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO. v. 6, p. 71, issn: 2316-3828, 2017.
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29. TORRES, PATRÍCIA LUPION; SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz ; BEHRENS, Marilda Aparecida. Adaptive Ecosystem-Integrated Technology into the Curriculum. Creative Education. v. 07, p. 44-54, issn: 2151-4755, 2016.
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30. TORRES, PATRICIA LUPION; FIALHO, Neusa Nogueira ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz ; Okada, Alexandra. Responsible Research and Innovation for the Media Facebook: Community Involvement in the Study on Agrobiodiversity. Creative Education. v. 07, p. 2141-2150, issn: 2151-4771, 2016.
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31. NASCIMENTO, E. C. ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; TORRES, PATRÍCIA LUPION. A METODOLOGIA DE PROJETOS E O DESAFIO NA ELABORAÇÃO DE NOVAS POSSIBILIDADES DE PROPOSTAS. CONTRAPONTOS (ONLINE). v. 16, p. 518, issn: 1984-7114, 2016.
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36. HILU, L. ; TORRES, P. L. ; BEHRENS, M. A.. REA (Recursos Educacionais Abertos) ? Conhecimentos e (Des)Conhecimentos. Revista e-Curriculum (PUCSP). v. 13, p. 130-146, issn: 1809-3876, 2015.
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44. SIQUEIRA, L. M. M. (Lilia Maria Marques Siqueira) ; TORRES, P. L.. O ensino híbrido da eletricidade utilizando objetos de aprendizagem da engenharia. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. v. 27, p. 333-353, issn: 1677-2334, 2010.
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45. Vanderlei Siqueira dos Santos ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; TORRES, P. L. ; MATOS, Elizete Lucia Moreira. Formação de professores numa visão complexa com auxílio de metodologias e dispositivos em interfaces online. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso). v. 10, p. 521-540, issn: 1518-3483, 2010.
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Livros publicados/organizados ou edições (15)
1. LUPION TORRES, PATRÍCIA; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz (Org.) ; RIBEIRO, S. F. (Org.) ; Okada, Alexandra (Org.). Educação, Pesquisa e Inovação. 1 ed. Curitiba: Insight, 2020. v. 1, .
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2. LUPION TORRES, PATRÍCIA; AMANTE, L. G. C. D. (Org.) ; CARDOSO, T. M. L. (Org.) ; TEIXEIRA, A. (Org.). Diálogos Luso-Brasileiros Educação a Distância e eLearning. 1 ed. Lisboa: LE@D, 2019. v. 1, p. 136.
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3. LUPION TORRES, PATRÍCIA; AMANTE, L. G. C. D. (Org.). Educação e Tecnologias Web: contributos de pesquisa luso-brasileiras. 1 ed. Curitiba: Appris, 2019. v. 1, p. 363.
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4. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Redes e Mídias Sociais. 2 ed. Curitiba: Appris, 2017. p. 403.
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5. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Tecnologias Digitais para Produção do Conhecimento. 1 ed. Curitiba: SENAR, 2015. v. 1, .
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6. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Produção do conhecimento em rede. 1 ed. Curitiba: SENAR, 2015. v. 1, .
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7. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Metodologia para a produção do conhecimento: da concepção à prática. 1 ed. Curitiba: SENAR, 2015. v. 1, .
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8. TORRES, P. L. Redes e Mídias Sociais. 1 ed. Curitiba: Appris, 2015. v. 1, p. 353.
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9. TORRES, P. L. Complexidade: Redes e Conexões na Produção do Conhecimento. 1ª ed. Curitiba: SENARPR, 2014. v. 1, p. 412.
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10. ANDREOLI, Cleverson V. (Org.) ; TORRES, P. L. (Org.). Complexidade: Redes e Conexões do Ser Sustentável. 1 ed. Curitiba: SENARPR, 2014. v. 1, p. 832.
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11. ANDREOLI, Cleverson V. (Org.) ; TORRES, P. L. (Org.). Complexidade: Redes e Conexões do Ser Sustentável - 2.a Edição Revista. 2. ed. Curitiba: SENARPR, 2014. v. 1, p. 832.
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12. TORRES, P. L. Complexidade: Redes e Conexões na Produção do Conhecimento - 2.a Edição Revista. 2. ed. Curitiba: SENARPR, 2014. v. 1, p. 412.
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14. GIRAFFA, Lucia (Org.) ; CARVALHO, Rose (Org.) ; TORRES, P. L. (Org.). E-book RICESU 10 anos de história da EAD nas IES católicas. 1 ed. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2010. v. 1, .
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15. MATOS, Elizete Lúcia Moreira (Org.) ; TORRES, P. L. (Org.). Teoria e prática na pedagogia hospitalar: novos cenários, novos desafios. 1 ed. Curitiba: Champagnat, 2010. v. 1, p. 352.
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Capítulos de livros publicados (73)
1. TORRES, P. L.; ANDREOLI, Cleverson V.. COMPLEXIDADE E SUSTENTABILIDADE: FUNDAMENTOS DO PROGRAMA AGRINHO. Em: Cleverson V. Andreoli; Patrícia Lupion Torres. (Org.). Ciência, inovação e ética : tecendo redes e conexões para a sustentabilidade. 1ed.Curitiba. : SENAR AR-PR. 2021.v. 1, p. 35-44.
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2. TORRES, P. L. REDES E CONEXÕES PARA COMPOR OS LIAMES DO CONHECIMENTO. Em: Cleverson V. Andreoli; Patrícia Lupion Torres. (Org.). Ciência, inovação e ética : tecendo redes e conexões para a sustentabilidade. 1ed.Curitiba. : SENAR AR-PR. 2021.v. 1, p. 17-34.
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3. TORRES, P. L.; BEHRENS, M. A.. COMPLEXIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. Em: Patricia Lupion Torres. (Org.). Ciência, inovação e ética : tecendo redes e conexões para a produção do conhecimento. 1ed.Curitiba. : SENAR AR-PR. 2021.v. 1, p. 19-32.
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4. TORRES, P. L.; IRALA, Esrom Adriano Freitas. APRENDIZAGEM COLABORATIVA: TEORIA E PRÁTICA. Em: Patricia Lupion Torres. (Org.). Ciência, inovação e ética : tecendo redes e conexões para a produção do conhecimento. 1ed.Curitiba. : SENAR AR-PR. 2021.v. 1, p. 91-128.
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5. Marriott, Rita de Cassia Veiga ; TORRES, P. L.. MAPAS CONCEITUAIS: UMA FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CARTOGRAFIA DO CONHECIMENTO. Em: Patricia Lupion Torres. (Org.). Ciência, inovação e ética : tecendo redes e conexões para a produção do conhecimento. 1ed.Curitiba. : SENAR AR-PR. 2021.v. 1, p. 299-336.
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6. SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; LUPION TORRES, PATRÍCIA ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz. Percepções sobre os processos de escolarização remota em tempos de COVID19. Em: Maria Cecilia Amorin Pilla; Rudolf von Sinner. (Org.). O ser humano em tempos de COVID 19. 1ed.Curitiba. : PUCPRESS. 2020.v. 1, p. 131-148.
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73. TORRES, P. L.; MATOS, Elizete Lucia Moreira ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz. Alternativa de Escolarização por meio de Ambiente Virtual de Aprendizagem ao Escolar Hospitalizado. Em: Lindomar Wessler Boneti, Nizan Pereira Almeida, Tania Maria Hetkowski. (Org.). Inclusão Social - da teoria a pratica. 1ed.Curitiba. : Imprensa Oficial de Curitiba. 2010.v. 1, p. 89-99.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (35)
1. LUPION TORRES, PATRÍCIA; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz ; Okada, Alexandra. Responsabilidade Pesquisa e Inovação: A Experiência do Projeto ENGAGE. Em: XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2017.
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2. SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; LUPION TORRES, PATRÍCIA. A APRENDIZAGEM É INDIVIDUAL, MAS NINGUÉM APRENDE SOZINHO ? UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO ON-LINE PARA DOCENTES ON-LINE. Em: X Conferência Internacional de TIC em Educação, v. 1, p. 1450-1465, 2017.
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3. LUPION TORRES, PATRÍCIA; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz ; ZACLIKEVIC, Claudete Maria ; Okada, Alexandra. JOGOS EDUCACIONAIS ABERTOS: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA RESPONSABILIDADE E INOVAÇÃO. Em: X Conferência Internacional de TIC em Educação, v. 1, p. 537-550, 2017.
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4. LUPION TORRES, PATRÍCIA; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz ; ZACLIKEVIC, Claudete Maria ; Okada, Alexandra. DESIGN DE JOGOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA RESPONSABILIDADE PESQUISA E INOVAÇÃO. Em: XXIV Colóquio AFIRSE Portugal, v. 1, p. 1-12, 2017.
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5. SAHEB, D. ; LUPION TORRES, PATRÍCIA. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Em: XXIV Colóquio AFIRSE Portugal, v. 1, p. 1-12, 2017.
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6. TORRES, PATRÍCIA LUPION; Okada, Alexandra ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz. Responsabilidade Pesquisa e Inovação : uma experiência de desenvolvimento de REAs No Formato de revistas, videos, aplicativos e games. Em: XVª Conferência Iberoamericana en Sistemas, v. 1, p. 1-288, 2016.
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7. Okada, Alexandra ; COSTA, A. M. ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz ; TORRES, PATRÍCIA LUPION. Open Educational Resources for Responsible Research and Innovation:A case study with bazilian universities and school. Em: International Conference on responsible research in education and management and its impact, v. 1, p. 1-12, 2016.
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8. SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; TORRES, P. L. ; PORTILHO, Evelise Maria Labatut ; TOALDO, G. F.. Percepções de docentes frente ao estilos de aprendizagem e suas práticas. Em: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, v. 1, p. 373-389, 2016.
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9. MARRIOT, Rita de Cassia Veiga ; TORRES, PATRÍCIA LUPION. ACQUISITION: AN IMPLEMENTATION WITH ENGLISH LANGUAGE LEVEL 2 STUDENTS. Em: CMC 2016 - 7th International Conference on Concept Mapping, v. 1, p. 51-61, 2016.
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10. HILU, Luciane ; TORRES, P. L. ; MARRIOT, Rita de Cassia Veiga. Os desafios do paradigma da complexidade na educação superior e os processos de superação da visão disciplinar na busca da transdisciplinaridade. Em: 11º PD design - congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design, v. 1, p. 1444-1455, 2014.
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11. HILU, Luciane ; MARRIOT, Rita de Cassia Veiga ; TORRES, P. L.. SEMANAS ACADÊMICAS COMO POSSIBILIDADES DE EFETIVAÇÃO DO TRÂNSITO DISCIPLINAR: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DE ARQUITETURA E DESIGN DA PUCPR. Em: 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, v. 1, p. 1444-1455, 2014.
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12. TORRES, P. L.; Andreoli, Fabiana Nadai ; Torres, Tattiana Lupion. A Educação ambiental e Programa Agrinho. Em: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, v. 1, p. 29685-29696, 2013.
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13. TORRES, P. L.; GUBERT, Raphaela Ribas Lupion ; Torres, Tattiana Lupion. A formação de professores do Programa Agrinho: discutindo o uso de Tics na educação. Em: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, v. 1, p. 3749-3756, 2013.
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14. TORRES, P. L.; MATOS, Elizete Lucia Moreira. Escolar hospitalizado: redes de aprendizagem favorecendo a escolarização em cenário hospitalar. Em: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, v. 1, p. 27751-27763, 2013.
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15. FIALHO, Neusa Nogueira ; TSUKAMOTO, Neide Mitiyo Shimazaki ; TORRES, P. L.. Os recursos abertos na perspectivas dos pesquisadores em educação. Em: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, v. 1, p. 4978-4992, 2013.
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16. TSUKAMOTO, Neide Mitiyo Shimazaki ; FIALHO, Neusa Nogueira ; TORRES, P. L.. A face educacional do facebook. Em: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, v. 1, p. 3718-3731, 2013.
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17. SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; TORRES, P. L.. 19º CIAED Congresso Internacional de Educação a Distância. Em: 19º CIAED Congresso Internacional de Educação a Distância, v. 1, p. 1-12, 2013.
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18. FONTANINI, C. A. C. ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; TORRES, P. L.. Seminário de aprofundamento: a vivência de um grupo de professores do ensino superi. Em: IX ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, p. 1-11, 2012.
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19. TORRES, P. L.; SIERRA, T. V. ; GUBERT, Raphaela Ribas Lupion. Aprendizagem siginificativa para o ensino do espanhol da modalidade de educação a distância - EAD. Em: XI Congreso Internacional Galego - Português de Psicopedagoxia, v. 1, p. 1787-1797, 2011.
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20. TORRES, P. L.; GUBERT, Raphaela Ribas Lupion ; SIERRA, T. V.. Programa Agrinho: uma experiência de formação de professores. Em: XI Congreso Internacional Galego - Português de Psicopedagoxia, v. 1, p. 435-446, 2011.
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21. SIERRA, T. V. ; TORRES, P. L.. L'apprentissage significatif de l'espagnol dans la modalite de l'education a distance - EAD. Em: XIX Colóquio AFIRSE, v. 1, p. 41-45, 2011.
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22. TORRES, P. L.; TARRIT, Claude René ; SIQUEIRA, L. M. M. (Lilia Maria Marques Siqueira). Appliction d'objets d'apprentissage a des cours d'ingenierie. Em: XIX Colóquio AFIRSE, v. 1, p. 56-60, 2011.
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23. TORRES, P. L.; GUBERT, Raphaela Ribas Lupion ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz ; TARRIT, Claude René. Programa agrinho: o uso de objetos de aprendizagem para a formação de professores a distância. Em: X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais Subjetividade e Educação (SIRSSE), v. 1, p. 15865-15880, 2011.
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24. CELSO, Antonio ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; TORRES, P. L.. O uso de tecnologias pelo professor na perspectiva da complexidade. Em: X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais Subjetividade e Educação (SIRSSE), v. 1, p. 6591-6605, 2011.
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25. SCARABOTTO, S. do C. A. ; TOSATTO, C. ; RUARO, L.M. ; TORRES, P. L.. Redes socias: o twitter na sala de aula. Em: X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais Subjetividade e Educação (SIRSSE), v. 1, p. 8040-8051, 2011.
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26. SANTOS, M. dos ; VAGULA, E. ; OLIVEIRA, M. ; TORRES, P. L.. Redes sociais e educação: o uso do myspace e orkut como ferramenta de produção de conhecimento. Em: X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais Subjetividade e Educação (SIRSSE), v. 1, p. 15372-15385, 2011.
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27. SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; TORRES, P. L.. Quebrando paradigmas na educação ? de educador para educador. Em: 17 Congresso Internacional de Educação a Distância (ABED), v. 1, p. 1-12, 2011.
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28. TSUKAMOTO, Neide Mitiyo Shimazaki ; TORRES, P. L.. A proposta da educação inclusiva e o acesso ao ambiente virtual de aprendizagem: desafios na formação continuada de professores. Em: VII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, v. 1, p. 357-368, 2011.
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29. SIQUEIRA, L. M. M. (Lilia Maria Marques Siqueira) ; Andreoli, Fabiana Nadai ; TORRES, P. L. ; BEHRENS, Marilda Aparecida. Planejamento, desenvolvimento a aplicação de objetos de aprendizagem em cursos de engenharia. Em: VII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, v. 1, p. 581-591, 2011.
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30. TORRES, P. L.; HILU, Luciane ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz. SAAW: um relato de experiência de desenvolvimento de objetos de aprendizagem. Em: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, v. 1, p. 1-12, 2010.
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31. ORZECHOWSKI, Suzete Terezinha ; TORRES, P. L.. A formação do pedagogo e a pedagogia sócio cultural. Em: Congreso Iberoamericano de Educación, v. 1, p. 1-10, 2010.
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32. ORZECHOWSKI, Suzete Terezinha ; TORRES, P. L.. A prática pedagógica fora da escola - uma proposta sócio-cultural. Em: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, v. 1, p. 1-13, 2010.
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33. ORZECHOWSKI, Suzete Terezinha ; TORRES, P. L.. Uma proposta sócio-cultural na formação docente. Em: VIII Seminário Internacional - RED ESTRADO - UCH - CLACSO e II Seminário de Políticas Educativas en Latinoamérica, v. 1, p. 1-12, 2010.
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34. TSUKAMOTO, Neide Mitiyo Shimazaki ; TORRES, P. L.. Formação continuada de professores com foco no trabalho docente proposto em diferentes contextos educativos. Em: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, v. 1, p. 26-36, 2010.
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35. TORRES, P. L. Potencialidades e Limitações do Uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Realização de um curso de Formação de Professores na Modalidade online. Em: II Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia - Sinect, v. 1, p. 1-12, 2010.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. TSUKAMOTO, N. M. S. ; FIALHO, Neusa Nogueira ; TORRES, P. L.. O USO DE PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO PROCESSUAL. Em: XXII Colóquio AFIRSE PORTUGAL,, 2015, Lisboa. XXII Colóquio AFIRSE PORTUGAL,. Lisboa: Instituto de Educação U Lisboa, v. 1, p. 177-179, 2015.
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Resumos publicados em anais de congressos (4)
1. TSUKAMOTO, N. M. S. ; LUPION TORRES, PATRÍCIA. A HISTÓRIA DOS SURDOS EM LINGUA DE SINAIS BRASILEIRA - LIBRAS. Em: XXIV Colóquio AFIRSE Portugal, 2017, Lisboa. A Escola: Dinâmicas e Atores.. Lisboa: AFIRSE Portugal e Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, v. 1, p. 1-12, 2017.
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2. SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; TORRES, PATRÍCIA LUPION ; PORTILHO, Evelise Maria Labatut ; TOALDO, G. F.. Percepções Docentes Frente aos Estilos de Aprendizagem e suas Práticas. Em: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, 2016, Bragança. VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, v. 1, p. 47-47, 2016.
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3. TORRES, P. L.; HILU, Luciane ; TARRIT, Claude René ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz. SAAW: aplicação de padrões de construções de objectos de aprendizagem. Em: XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE-AIPELF, 2010, Lisboa. XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE-AIPELF. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, v. 1, p. 95-95, 2010.
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4. TSUKAMOTO, Neide Mitiyo Shimazaki ; TORRES, P. L.. Formação de professores em ambiente virtual de aprendizagem: ética na educação inclusiva. Em: XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE-AIPELF, 2010, Lisboa. XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE-AIPELF. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, v. 1, p. 166-166, 2010.
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Artigos aceitos para publicação (2)
1. Carpim, Lucymara ; TORRES, P. L. ; FERRARINI, R.. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE: novas práticas pedagógicas na formação do professor. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR. 2021.
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2. MATUCHESKI, F. ; TORRES, P. L.. Potencialidades e limitações do ambiente virtual e aprendizagem em um curso online. Intersaberes (Facinter). 2010.
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Apresentações de trabalho (31)
1. TORRES, P. L. RRI Network - Educação, pesquisa e inovação responsáveis em tempos de pandemia. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Responsabilidade Pesquisa e Inovação. 2019. Apresentação de Trabalho/Outra
3. TORRES, PATRÍCIA LUPION; Okada, Alexandra ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz. Responsabilidade Pesquisa e Inovação : uma experiência de desenvolvimento de REAs No Formato de revistas, videos, aplicativos e games. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4. TORRES, P. L. Difusíon en la propuesta de normativa para carreras y académicos en líneas y a distancia en las Instituciones d Educación Superior del Ecuador. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Relatando experiências dos Recursos Educacionais Abertos. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Aprendizagem Colaborativa e o LOLA. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7. TORRES, P. L. SENAR digital: a EaD presente no campo. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
8. BEHRENS, Marilda Aparecida ; PRIGOL, E. L. ; Carpim, Lucymara ; SAHEB, D. ; Ferreira, Jacques de Lima ; MARRIOT, Rita de Cassia Veiga ; HILU, Luciane ; TORRES, P. L.. Os desafios do paradigma da complexidade na educação superior e os processos de superação da visão disciplinar na busca da transdisciplinaridade. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
9. MARRIOT, Rita de Cassia Veiga ; TORRES, P. L.. Aprendizagem colaborativa e mapas conceituais - uma proposta de formação continuada online para professores que atuam no ensino fundamental. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
10. TORRES, P. L. Paradigma na docência universitária - os desafios das tecnologias digitais e a formação do professor. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
11. TORRES, P. L.; Andreoli, Fabiana Nadai ; Torres, Tattiana Lupion. A Educação ambiental e Programa Agrinho. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
12. FIALHO, Neusa Nogueira ; TSUKAMOTO, Neide Mitiyo Shimazaki ; TORRES, P. L.. Os recursos abertos na perspectivas dos pesquisadores em educação. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
13. TORRES, P. L.; GUBERT, Raphaela Ribas Lupion ; Torres, Tattiana Lupion ; MARRIOT, Rita de Cassia Veiga. A formação de professores do Programa Agrinho: discutindo o uso de Tics na educação. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
14. TORRES, P. L.; MATOS, Elizete Lucia Moreira. Escolar hospitalizado: redes de aprendizagem favorecendo a escolarização em cenário hospitalar. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
15. TSUKAMOTO, Neide Mitiyo Shimazaki ; FIALHO, Neusa Nogueira ; TORRES, P. L.. A face educacional do facebook. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
16. SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; TORRES, P. L.. Uma nova perspectiva de EAD. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
17. TORRES, P. L. Coordenação da Mesa Redonda: Pedagogia Emergente e Web 2.0. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
18. TORRES, P. L.; SIERRA, T. V. ; GUBERT, Raphaela Ribas Lupion. Aprendizagem siginificativa para o ensino do espanhol da modalidade de educação a distância - EAD. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
19. TORRES, P. L.; GUBERT, Raphaela Ribas Lupion ; SIERRA, T. V.. Programa Agrinho: uma experiência de formação de professores. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
20. CELSO, Antonio ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; TORRES, P. L.. O uso de tecnologias pelo professor na perspectiva da complexidade. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
21. TORRES, P. L. Programa Agrinho - O uso de objetos de aprendizagem para a formação de professores a distância. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
22. SANTOS, M. dos ; VAGULA, E. ; OLIVEIRA, M. ; TORRES, P. L.. redes sociais e educação: o uso do myspace e orkut como ferramenta de produção de conhecimento. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
23. SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; TORRES, P. L.. Quebrando paradigmas na educação ? de educador para educador. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
24. TORRES, P. L. Facebook & youtube: possibilidades do uso pedagógico das redes sociais. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
25. ORZECHOWSKI, Suzete Terezinha ; TORRES, P. L.. Uma proposta sócio-cultural na formação docente. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
26. ORZECHOWSKI, Suzete Terezinha ; TORRES, P. L.. A prática pedagógica fora da escola - uma proposta sócio-cultural. 2010. Apresentação de Trabalho/Seminário
27. TSUKAMOTO, Neide Mitiyo Shimazaki ; TORRES, P. L.. Formação de professores em ambiente virtual de aprendizagem: ética n educação inclusiva. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
28. TORRES, P. L. SAAW: aplicação de padrões de construção de objectos de aprendizagem. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
29. TORRES, P. L.; HILU, Luciane ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz. SAAW: um relato de experiência de desenvolvimento de objetos de aprendizagem. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
30. TSUKAMOTO, Neide Mitiyo Shimazaki ; TORRES, P. L.. Formação continuada de professores com foco no trabalho docente proposto em diferentes contextos educativos. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
31. TORRES, P. L. Potencialidades e Limitações do Uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Realização de um curso de Formação de Professores na Modalidade online. 2010. Apresentação de Trabalho/Simpósio
Demais tipos de produção bibliográfica (14)
1. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Prefácio do livro: Educação a distância: Multiletramentos e linguagens multimodais. Cuiabá. 2020. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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2. TORRES, PATRÍCIA LUPION; BEHRENS, Marilda Aparecida. Complexidade, transdisciplinaridade e Produção do Conhecimento. Curitiba. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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3. TORRES, P. L.; SCHWINDEN, Antonia. Brincadeiras com o Agrinho. Curitiba: SENARPR. 2014. Coleção Agrinho
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4. TORRES, P. L.; SCHWINDEN, Antonia. Agrinho em cenas. Curitiba: SENARPR. 2014. Coleção Agrinho
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5. SCHWINDEN, Antonia ; TORRES, P. L.. Palavras com asas. Curitiba: SENARPR. 2014. Coleção Agrinho
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6. SCHWINDEN, Antonia ; TORRES, P. L.. Daqui pra lá...de lá pra cá. Curitiba: SENARPR. 2014. Coleção Agrinho
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7. SCHWINDEN, Antonia ; TORRES, P. L. ; APOLLONI, R. W.. As invenções e a Agricultura. Curitiba: SENARPR. 2014. Coleção Agrinho
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8. SCHWINDEN, Antonia ; TORRES, P. L. ; LIMA, A. V. ; APOLLONI, R. W.. Em Total Conexão 6. Curitiba: SENARPR. 2014. Coleção Agrinho
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9. SCHWINDEN, Antonia ; TORRES, P. L. ; LIMA, A. V. ; APOLLONI, R. W.. Em Total Conexão 7. Curitiba: SENARPR. 2014. Coleção Agrinho
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10. SCHWINDEN, Antonia ; TORRES, P. L. ; LIMA, A. V. ; APOLLONI, R. W.. Em Total Conexão 8. Curitiba: SENARPR. 2014. Coleção Agrinho
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11. SCHWINDEN, Antonia ; TORRES, P. L. ; LIMA, A. V. ; APOLLONI, R. W.. Em Total Conexão 9. Curitiba: SENARPR. 2014. Coleção Agrinho
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12. TORRES, P. L. A Educação Superior a Distancia em América Latina e Caribe: Realidades e Tendências. Caracas: UNESCO-IESALC. 2010. Artigo
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13. TORRES, P. L. Distance Higher Education in Latin America and the Caribbean: Realities and Trends. Caracas: UNESCO-IESALC. 2010. Artigo
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14. TORRES, P. L. La educación a distância en América Latina y el Caribe: realidades y tendências. Caracas: UNESCO - IESALC. 2010. Artigo
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (30)
1. TORRES, P. L. AVALIADOR DA ETAPA DE RELATÓRIO FINAL (VIGÊNCIA 2019-2020) DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (PIBIC/PIBITI/PIBIC JR) DA PUCPR/. 2020.
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2. TORRES, P. L. Avaliadora ad hoc da Fundação Araucária. 2020.
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3. TORRES, P. L. Avaliação de projetos de pesquisa e de planos de atividades de iniciação científica. 2020.
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4. Bianca Simone Zeigelboim. PARECERISTA AD-HOC DO CNPQ. 2020.
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5. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Avaliadora ad hoc da Fundação Araucária - Avaliação de propostas submetidas no âmbito da Chamada Pública 20/2018. 2019.
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6. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Membro do Comitê Editorial da Revista de Educación Superior del Sur Global, RESUR - Uruguai. 2019.
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7. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Membro da Comissão Científica do XV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogía. 2019.
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8. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Membro do Conselho Editorial das Publicações Científicas do SENAR. 2019.
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9. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Avaliadora ad hoc do CNPQ - Avaliação de propostas submetidas no âmbito das Chamadas Públicas 2019. 2019.
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10. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Diretora Científica da coleção: Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridade da Editora Appris. 2019.
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11. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Parecerista XVIIIº Conferência Ibero-americana (Sistemas, Cibernética e Informática) CISCI 2019. 2019.
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12. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Membro Titular da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental ? CIEA/PR. 2019.
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13. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Membro da Comissão Científica do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC da PUCPR. 2019.
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14. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Avaliadora Ad-hoc da Revista Diálogo Educacional (PUCPR). 2019.
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15. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Diretora Científica da coleção: Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridade da Editora Appris. 2018.
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16. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Membro da Comissão Científica do TICEduca2018 ? IV Internacional Congress ICT and Education ? Lisboa - Portugal. 2018.
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17. TORRES, P. L. MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DO I CONGRESSO HUMANITAS - EDUCAÇÃO, IV COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E E-LEARNING. 2018.
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18. TORRES, P. L. MEMBRO TITULAR DA COMISSÃO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ? CIEA/PR. 2018.
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19. TORRES, P. L. REVISORA AD-HOC DA XVI CONFERÊNCIA IBEROAMERICANA EM SISTEMAS, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA: CISCI 2018. 2018.
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20. TORRES, P. L. MEMBRO DO CONSELHO EDITORIAL DAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS DO SENAR. 2018.
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21. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Diretora Científica da coleção: Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridade da Editora Appris. 2017.
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22. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Parecerista da XV Conferência Iberoamericana em Sistemas, Cibernética e Informática: Cisci. 2016.
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23. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Membro da Comissão Científica do TICEduca2016 ? IV Internacional Congress ICT and Education ? Lisboa - Portugal. 2016.
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24. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Diretora Científica da coleção: Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridade da Editora Appris. 2016.
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25. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Parecerista do XII Congresso Nacional de Educação ? Educere, III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e IX Encontro Nacional Sobre Atendimento Escolar Hospitalar ? ENAEH ?. 2015.
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26. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Membro da Comissão Científica do XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA ? Instituto de Educação ? Universidade do Minho- Portugal. 2015.
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27. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Diretora Científica da coleção: Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridade da Editora Appris. 2015.
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28. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Parecerista do XI Congresso Nacional de Educação ? Educere, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e IX Encontro Nacional Sobre Atendimento Escolar Hospitalar ? ENAEH -. 2013.
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29. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Membro da Comissão Científica do XII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA ? Universidade da Coruña ? Espanha. 2013.
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30. Orlandini, O. ; TORRES, P. L.. EaD brasileira é marcada por união com meios de comunicação. 2012. (Programa de rádio ou. 2012.
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Demais tipos de produção técnica (83)
1. ANDREOLI, Cleverson V. ; TORRES, P. L.. Ciência, inovação e ética : tecendo redes e conexões para a sustentabilidade. 2021. Editoração/Livro
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2. TORRES, P. L. Brincando e aprendendo. 2021. Editoração/Livro
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3. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Brincando e aprendendo 2. 2021. Editoração/Livro
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4. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Cenas do cotidiano 1. 2021. Editoração/Livro
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5. TORRES, P. L. Cenas do cotidiano 2. 2021. Editoração/Livro
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6. TORRES, P. L. Ciência, inovação e ética : tecendo redes e conexões para a produção do conhecimento. 2021. Editoração/Livro
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7. TORRES, P. L. Coordenadora de Sessão de Intervenções n.º 15 do I Seminário Internacional e Interdisciplinar de Teologia e Estudos de Religião. 2021. Coordenação de Sessão
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8. TORRES, P. L.; ORLANDO, E. A. ; BEHRENS, M. A. ; MARTINS, P. L. O. ; CORREA, R. L. T.. Membro da Comissão do Processo Seletivo do PPGE/PUCPR (Presidente). 2021. Membro de Comissão
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9. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Brincando com o Agrinho. 2020. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção Agrinho
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10. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Agrinho em cenas cotidianas. 2020. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ColeçãoAgrinho
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11. LUPION TORRES, PATRÍCIA; APOLLONI, R. W. ; SCHWINDEN, Antonia. Descobrindo o mundo. 2020. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção Agrinho
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12. LUPION TORRES, PATRÍCIA; APOLLONI, R. W. ; SCHWINDEN, Antonia. Investigando o ciclo da água. 2020. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção Agrinho
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13. LUPION TORRES, PATRÍCIA; APOLLONI, R. W. ; SCHWINDEN, Antonia. Tecendo conexões : ciência, inovação e ética - Volume 5. 2020. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção Agrinho
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14. LUPION TORRES, PATRÍCIA; APOLLONI, R. W. ; SCHWINDEN, Antonia. Tecendo conexões : ciência, inovação e ética - Volume 6. 2020. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ColeçãoAgrinho
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15. LUPION TORRES, PATRÍCIA; APOLLONI, R. W. ; SCHWINDEN, Antonia. Tecendo conexões : ciência, inovação e ética - Volume 7. 2020. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção Agrinho
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16. LUPION TORRES, PATRÍCIA; APOLLONI, R. W. ; SCHWINDEN, Antonia. Tecendo conexões : ciência, inovação e ética - Volume 8. 2020. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção Agrinho
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17. LUPION TORRES, PATRÍCIA; APOLLONI, R. W. ; SCHWINDEN, Antonia. Tecendo conexões : ciência, inovação e ética - Volume 9. 2020. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção Agrinho
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18. TORRES, P. L. MEDIAÇÃO SEMINÁRIO AVANÇADO: O QUE ESPERAR DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM PÓS COVID 19?. 2020. Mediação
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19. TORRES, P. L.; VIEIRA, A. M. D. P. ; MIGUEL, M. E. B. ; BEHRENS, M. A. ; GISI, Maria Lourdes. Membro da Comissão do Processo Seletivo do PPGE/PUCPR (Presidente). 2020. Membro de Comissão
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20. TORRES, P. L.; AMANTE, L. G. C. D.. Educação e Tecnologias Web: Contributos de Pesquisa Luso-Brasileiros. 2019. Editoração/Livro
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21. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Encuentro para ampliar los vínculos (convênio) entre la Universidad de la Empresa e PUCPR -. 2019. Visita Técnica
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22. TORRES, P. L. Avaliadora Internacional do Ministério da Educação do Equador. 2019. Avaliadora Internacional
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23. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Coordenadora do Eixo Temático Educação, Tecnologia e Comunicação no EDUCERE 2019. 2019. Coordenação de Eixo
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24. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Mediadora da Mesa Redonda Educação com e para os educadores através da escolarização aberta: estudos na Europa e no Brasil no EDUCERE 2019. 2019. Mediadora de Mesa Redonda
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25. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Mediadora da Mesa Redonda Educação, tecnologia e cibercultura no EDUCERE 2019. 2019. Moderadora de Mesa Redonda
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26. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Mediadora da Mesa Redonda As mudanças que estão ocorrendo na pós e suas implicações para a formação de professores no EDUCERE 2019. 2019. Mediadora de Mesa Redonda
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27. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Membro da Comissão Central do XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2019. Membro da Comissão Central
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28. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Membro da Comissão Financeira do XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2019. Membro da Comissão Financeira
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29. TORRES, P. L.; ROMANOWSKI, Joana Paulin ; BEHRENS, M. A. ; GISI, Maria Lourdes ; FILIPAK, Sirley. Membro da Comissão do Processo Seletivo do PPGE/PUCPR (Presidente). 2019. Membro de Comissão
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30. TORRES, P. L. DIRETORA CIENTÍFICA DA COLEÇÃO: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E TRANSDISCIPLINARIDADE DA EDITORA APPRIS. 2018. Editoração/Livro
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31. TORRES, P. L.; EYNG, A. M. ; VIEIRA, A. M. D. P. ; BEHRENS, M. A. ; ENS, Romilda Teodora. Membro da Comissão do Processo Seletivo do PPGE/PUCPR (Presidente). 2018. Membro de Comissão
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32. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Educação e Ecossistemas em rede...para além do digital. 2017. Coordenadora de Mesa Redonda
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33. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Letramento digital, pesquisa e formação de professores na cibercultura. 2017. Coordenadora de Mesa Redonda
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34. LUPION TORRES, PATRÍCIA. Tecnologias Educacionais e EAD: Pesquisa e Formação. 2017. Coordenadora de Mesa Redonda
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35. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Metrologia e mecânica básica. 2016. Coordenação metodológica de material didático
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36. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Olericultura: planejamento da produção, do plantio à comercialização. 2016. Coordenação metodológica de material didático
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37. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Olericultura: cultivo hidropônico. 2016. Coordenação metodológica de material didático
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38. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Olericultura: gestão de custos. 2016. Coordenação metodológica de material didático
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39. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Cultivo de morangueiro em substrato. 2016. Coordenação metodológica de material didático
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40. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Fertilidade do solo: correção e adubação. 2016. Coordenação metodológica de material didático
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41. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Agricultura conservacionista no Paraná: fundamentos, implantação e condução. 2016. Coordenação metodológica de material didático
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42. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Armazenagem de grãos: limpeza. 2016. Coordenação metodológica de material didático
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43. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Armazenagem de grãos: segurança, fluxograma, recebimento, transporte e expedição. 2016. Coordenação metodológica de material didático
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44. TORRES, P. L. Professora convidada da Universidad de la Empresa del Uruguay. 2015. Professora Visitante
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45. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Participação em Reuniões no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. 2015. Visita Técnica
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46. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Participação em Reuniões na Universidade do Porto / Portugal. 2015. Visita Técnica
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47. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Diretora da Associação Brasileira de Educação a Distância. 2015. DIRETORIA
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48. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Identificação e controle de doenças em olerícolas. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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49. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Agricultura de precisão. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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50. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Ambiência na avicultura de corte. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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51. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Segurança do trabalho: comissão interna de prevenção de acidentes do trabalho rural - CIPATR. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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52. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Soldador: eletrodos revestidos. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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53. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Colheita e pós-colheita de olerícolas. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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54. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Cultivo de hortaliças em ambiente protegido. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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55. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Olericultura: pragas e inimigos naturais. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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56. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Qualidade da água, métodos e manejo de irrigação para olericultura. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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57. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Olericultura: plasticultura. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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58. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Gestão rural. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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59. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Gestão rural: perguntas e respostas. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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60. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Gestão rural: plano de ação da propriedade. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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61. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Gestão da formação para o trabalho. 2015. Coordenação metodológica de material didático
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62. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Diretora da Associação Brasileira de Educação a Distância. 2014. DIRETORIA
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63. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Maracujá: cultivo. 2014. Coordenação metodológica de material didático
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64. TORRES, P. L. Nuevas Tecnologías y Educación. 2013. Curso de curta duração ministrado/Outra
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65. TORRES, P. L. Professora convidada da Universidad de la Empresa del Uruguay. 2013. Professora Vsitante
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66. TORRES, P. L. Coordenadora da Palestra - Todo o que UN/UNHA docente desexaría saber a sustentabilidade pero teme preguntar. 2013. Coordenação de Palestra
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67. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Ordenhadeira mecânica. 2013. Coordenação metodológica de material didático
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68. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Aplicação de agrotóxicos: saúde, segurança do operador e risco ambiental. 2013. Coordenação metodológica de material didático
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69. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Aplicação de agrotóxicos: tecnologia de aplicação. 2013. Coordenação metodológica de material didático
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70. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Culinária Oriental. 2013. Coordenação metodológica de material didático
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71. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Classificação Vegetal _ Milho. 2013. Coordenação metodológica de material didático
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72. TORRES, PATRÍCIA LUPION. Coordenação metodológica de material didático - Derivados de Pescado. 2013. Coordenação metodológica de material didático
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73. TORRES, P. L. Seminário Permanente de Tesis Doctoral - Mapa Conceptual. 2012. Curso de curta duração ministrado/Outra
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74. TORRES, P. L. Membro do Comitê Científico do 7.º Encontro Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar e 1.º Seminário de Educação Popular e Saúde. 2012. Membro de Comite Científico
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75. GIRAFFA, Lucia Maria Martins ; TORRES, P. L. ; MOROSINI, Marilia Costa. Qualidade e Gestão na Educação a Distância - Experiências das Instituições da RICESU. 2011. Editoração/Livro
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76. MATOS, Elizete Lucia Moreira ; TORRES, P. L.. Teoria e prática na pedagogia hospitalar: novos cenários, novos desafios. 2011. Editoração/Livro
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77. TORRES, P. L. Coordenação da Mesa Redonda - O uso pedagógico das redes sociais. 2011. Coordenadora de Mesa Redonda
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78. TORRES, P. L. Coodenadora de Grupo de Trabalho - Educação a Distância. 2011. Coodenação de Grupo de Trabalho
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79. TORRES, P. L. Coordenação da Mesa Redonda - Qualidade da Educação a Distância. 2011. Coordenadora de Mesa Redonda
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80. TORRES, P. L. Coordenadora da Palestra - A contribuição para a qualidade das formas de avalição. 2011. Coordenação de Palestra
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81. TORRES, P. L. Coordenadora da palestra - Tendências de la educación a distância y la dinámica de la virtualización del currículo en la región. 2011. Coordenação de Palestra
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82. TORRES, P. L. Membro da Comissão Científica do X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE. 2011. Membro de Comitê Científico
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83. TORRES, P. L. Membro do Conselho Científico do livro Educação Online - Cenário, formação e questões didático-metodológicas. 2010. Membro do Conselho Científico
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (9)
1. PAULO VINICIUS ALVES. O TEATRO IMERSIVO E A RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS TECNOLOGIAS CÊNICAS NA UNIVERSIDADE. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2021.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
2. JESSICA KAROLLAYNE PINHEIRO LOPES. METTODOLOGIA DE PROJETOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COM FOCO EM GÊNEROS TEXTUAIS: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA PERSPECTIVA DA PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2021.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
3. ROSILEI FERRARINI. TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA E DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2020.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
4. ANA LUCIA LACERDA. .. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2020.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
5. EVANDRO ARAUJO DE AQUINO. PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL E À DISTÂNCIA EM DIFERENTES NÍVEIS E CONTEXTOS: METODOLOGIAS E RECURSOS INOVADORES DE APRENDIZAGEM. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2019.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
6. SUELI PERAZZOLI TRINDADE. TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: A TRILHA DA PESQUISA, INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS E DOS CONTEÚDOS CIENTÍFICOS NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ÁREA DAS LINGUAGENS.. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2019.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
7. RAFAEL AUGUSTO CAMARGO. PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL E À DISTÂNCIA EM DIFERENTES NÍVEIS E CONTEXTOS: METODOLOGIAS E RECURSOS INOVADORES. Tese (Doutorado em Ciências-Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Início: 2019.
  Orientadores: Patrícia Lupion Torres, Luiz Fernando Pires.
8. LEONARDO GONCALVES RODRIGUES DA SILVA. PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL E À DISTÂNCIA: METODOLOGIAS E RECURSOS INOVADORES DE APRENDIZAGEM. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2018.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
9. PIERRE NARCISSE CHERY. EL PROCESO DE EAD EN LA REPÚBLICA DOMINICANA. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2018.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Dissertação de mestrado (1)
1. GABRIELE POLATO SACHINSKI. A GAMIFICAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: POSSIBILIDADES NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Início: 2020.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (20)
1. Otto Henrique Martins da Silva. UMA CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA DA VISUALIZAÇÃO DINÂMICA NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2021.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
2. Flávia Leal King Baleche. APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA INTEGRADORA PARA UMA SOCIEDADE EM REDE. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2020.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
3. Alexandre Marinho Teixeira. METODOLOGIA DE SALA DE AULA INVERTIDA E OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO EM VESTUÁRIO DO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CÂMPUS GASPAR. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2019.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
4. Claudete Maria Zaclikevic. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES A DISTÂNCIA. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2019.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
5. Raquel Pasternak Glitz kowalski. METODOLOGIA DE PROJETO PARA O ENSINO DE DESIGN: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA PERSPECTIVA DA PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2018.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
6. Katia Ethiénne Esteves dos Santos. A EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA NORTEADORA. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2018.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
7. Neide Mitiyo Shimazaki. O USO DE REA PARA O ENSINO DE LIBRAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO O ENSINO SUPERIOR. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
8. Maira Amélia Leite Weber. PROFESSORES CONTADORES DE HISTÓRIAS: FORMAÇÃO PARA UMA DOCÊNCIA INOVADORA COM A CRIAÇÃO E O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
9. Neusa Nogueira Fialho. FORMAÇÃO DOCENTE E O DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2016.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
10. Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado. As Contribuições e Implicações da Mediação da Aprendizagem na Formação Continuada de Professores da Educação Profissional e Tecnológica a Distância. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2016.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
11. Edlaine Vagula. RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: FORMAÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2014.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
12. Suyanne T. de Souza. ENSINO-APRENDIZAGEM NA CIBERCULTURA - A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA MODALIDADE VÍDEO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2014.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
13. Maristela Povaluk. Educação Ambiental por meio da utilização de mapas conceituais nos cursos de formação docente. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2013.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
14. Suzete Terezinha Orzechowski. A pedagogia sócio-cultural: atuação e formação no Brasil - uma possibilidade para o trabalho pedagógico em espaços não-escolares. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2013.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
15. Neusa Nogueira Fialho. Formação Docente e o Desenvolvimento de Recursos Educacionais Abertos para o Ensino de Química. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2013.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
16. Luciane Hilu. Metodologia de Projeto com Abordagem em Design Thiking: Uma Proposta Metodológica de Aprendizagem Colaborativa. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2012.
  Orientadores: Patrícia Lupion Torres, Daniela Biondi Batista.
17. Rita de Cássia Veiga Marriot. Do Laboratório de Aprendizagem de Linguas (LAPLI) ao Uso de Mapas Conceituais para o Desenvolvimento da Aquisição de Linguas (MAPLI). Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2012.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
18. Fabiana de Nadai Andreoli. Ensinar e aprender: uma proposta de aprendizagem colaborativa na disciplina da engenharia ambiental. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2011.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
19. Marcus Vinicius Santos Kucharski. As barreiras à implantação da educação à distância nas IES privadas brasileiras: investigação da lógica do sistema resistente. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2010.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
20. Lilia Maria Marques Siqueira. Uma proposta metodológica com o apoio de tecnologias educacionais na universidade: um relato de experiência do curso de Engenharia Elétrica. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2010.
  Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Dissertação de mestrado (13)

Jessica karollayne Pinheiro Lopes. SALA DE AULA INVERTIDA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PROPOSTA CRÍTICA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA APLICADA EM UM CONTEXTO COMUNICATIVO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2020.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Rosilei Ferrarini. FERRAMENTAS DIGITAIS E SEUS USOS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2019.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Virgínia Bastos Carneiro. METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A AUTONOMIA DISCENTE. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2018.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Daniele Cristine Boaron. A prática educacional aberta no ensino superior: uma experiência com os estudantes de design digital. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2016.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Gislaine Coimbra Budel. O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO COM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL TENDO COMO APORTE A TEORIA DA MODIFICABILIDADE COGNITIVA ESTRUTURAL (TMCE) DE REUVEN FEUERSTEIN. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2016.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Christiane Beller. MIDIAEDUCAÇÃO NA PRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA JESUÍTA QUE UNE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM CURITIBA. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2016.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Camila Ferreira da Costa Teixeira. USO DA REDE SOCIAL DIGITAL FACEBOOK COMO UM AMBIENTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA PARA OS JOVENS NASCIDOS NA ERA DIGITAL: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE DESIGN DE MODA. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2015.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Erenita Zonta Santin. Educação à distância: um desafio na formação de educadores. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2013.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Katia Ethiéne Esteves dos Santos. Aprendizagem colaborativa na educação a distância: um caminho para a formação continuada. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2012.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Mércia Freire Rocha Machado. A formação do professor para a produção de material didático impresso em EAD. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2011.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Marilice Mugnaini Soffa. Qualidade na educação a distância: contribuição da formação de professores para a modalidade.. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2010.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto. Educação inclusiva em ambiente virtual de aprendizagem: uma proposta para a formação de professores. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2010.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Franciele Luci Matucheski. a contribuição do ambiente virtual eureka para a realização de um módulo virtual de aprendizagem sobre inteligência emocional na disciplina de psicologia do esporte do curso de bacharelado em educação física. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2010.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (14)

Suzane Apolinária de Santana. O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS COMO FERRAMENTA DE APOIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. (Graduando em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2020.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Renata Gabriele Golynski Engroff. CRIAÇÃO DE RECURSO EDUCACIONAL ABERTO. (Graduando em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2020.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Alessandra D'Amaro. VÍDEOS EDUCATIVOS: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE REAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. (Graduando em Engenharia Civil) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2018.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Vitor Schlusaz. JOGOS DIGITAIS APLICADOS NA EDUCAÇÃO. (Graduando em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2018.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Matheus Felipe Kuhnen. CRIAÇÃO DE JOGO PARA RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E RRI. (Graduando em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2018.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Vitor Alcantara Schlusaz. CRIAÇÃO DE RECURSO EDUCACIONAL ABERTO. (Graduando em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Matheus Felipe Kuhnen. CRIAÇÃO DE JOGO COMO RECURSO EDUCACIONAL ABERTO SOBRE RRI. (Graduando em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2017.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Erick Gustavo de Oliveira Alcântara. Criação de Recurso Educacional Aberto. (Graduando em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2016.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Patricia Sznaider João. Criação de Repositório para Recurso Educacional Aberto. (Graduando em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2016.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Giovana Vaz da Silva. Aprendizagem Colaborativa: uma Proposta de Produção de Reas para Formação Continuada de Professores. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2015.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Giovana Vaz da Silva. O Processo de Formação Continuada Online e Sua Proposta Metodológica. Sem Título. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2014.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Amanda Caroline Barbosa. Formação Pedagógica de Professores com Uso de Mapas Conceituais. (Graduando em Direito) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2013.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Thayse Gardini Alvarenga. Criação de um Material Didático no Ambiente Virtual Eureka para Capacitar Profissionais da Saúde a Respeito da Doença de Crohn. (Graduando em Medicina) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2013.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Vanessa Caldeira da Silva. Construção de um Objeto de Aprendizagem Sobre Doença de Crohn no Ambiente Virtual Eureka - Favorecendo a Educação Continuada Online. (Graduando em Medicina) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . 2013.
Orientador: Patrícia Lupion Torres.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (3)

2015-Atual. Pratica pedagogica na educacao presencial e a distancia: metodologias e recursos inovadores de aprendizagem
Descrição: O projeto está composto por duas linhas de ação: a primeira que propõe uma investigação voltada para formação pedagógica de professores dos diferentes níveis de ensino e a segunda que explora a adoção de estratégias e canais que abarquem os princípios de abertura e reutilização no contexto das instituições educativas. Nesta pesquisa, pretende-se estudar a implantação e os impactos junto aos alunos e professores, de uma associação da abordagem colaborativa com Mapas Conceituais e Recursos Educacionais Abertos, a fim de fundamentar o desenvolvimento de uma proposta metodológica correspondente. Busca-se nesta investigação construir um espaço inovador para oferecer a formação pedagógica em modalidade online, bem como, para o desenvolvimento de uma expertise na produção de Recursos Educacionais Abertos. Focaliza-se a problemática na empreitada de oferecer uma ação docente num paradigma da complexidade. O projeto tem como objetivos planejar, desenvolver e avaliar um processo de formação continuada para professores para RRI- Responsabilidade, Pesquisa e Inovação contribuindo para fortalecer e sustentar o espaço comum da educação superior da América Latina e da União Européia, por meio de um enfoque ascendente e do incremento do uso de práticas e recursos educativos abertos (PEA & REA).Diversas instituições trabalham para a realização desse Projeto por meio de uma rede de pesquisadores de países europeus e do Brasil que se articulam em torno do projeto ENGAGE coordenado pela Professora Alexandra Okada da Open University com o apoio da Comissão Européia. Os investigadores envolvidos se propõem a informar e ampliar a participação das instituições de educação superior nas práticas educativas abertas e RRI - Pesquisa, responsabilidade e Inovação, de forma articulada, desenvolver reflexões teórico-metodológicas capazes de dar sustentação à pesquisa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Patrícia Lupion Torres - Coordenador / Marilda Aparecida Behrens - Integrante / Rita de Cassia Veiga Marriot - Integrante / Raquel Pasternak Glitz Kowalski - Integrante / Luciane Hilu - Integrante / Claudio Rama - Integrante / Katia Ethiénne Esteves dos - Integrante / Lilia Maria Marques Siqueira - Integrante / Lucymara Carpim - Integrante / Ariana Cosme - Integrante / Alexandra Okada - Integrante / Rui Trindade - Integrante / Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado - Integrante / Sara Dias Trindade - Integrante.
Membro: Patricia Lupion Torres.
2015-Atual. FORMACAO PEDAGOGICA DE PROFESSORES NO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE NUMA EDUCACAO TRANSFORMADORA.:COCRIACAO DE REPOSITORIO DIGITAL
Descrição: O presente projeto tem como tema de investigação, de debate e de aprofundamento, a formação docente para a mudança paradigmática da prática pedagógica dos professores, baseadas na Teoria da Complexidade (Edgar Morin) e na Educação Transformadora (Paulo Freire), nos campos teóricos e práticos, com foco epistemológico, ontológico e metodológico. Este projeto de pesquisa envolve a proposição de uma prática pedagógica que busque a produção do conhecimento de maneira crítica, criativa e transformadora, transdisciplinar e, para tanto, propõe o planejamento, elaboração e a avaliação de uma docência inovadora. Propõe a construção de Repositório Digital sobre Complexidade numa Educação Transformadora que subsidie processos de formação continuada de professores para uma ação docente que acolha um novo paradigma. Entende-se por Repositório (RDs) o espaço digital que agrega as produções significativas geradas no grupo de pesquisa PEFOP e de outros grupos interessados que possam auxiliar os professores na mudança paradigmática na docência. O Repositório Digital aberto será elaborado coletivamente para compartilhamento dos construtos sobre a Complexidade e Educação Transformadora com pesquisadores, professores e outros profissionais interessados na temática. Projeto ligado ao PQ2: COCRIAÇÃO DE REPOSITÓRIO SOBRE COMPLEXIDADE NUMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA PARA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. Coordenação Marilda Aparecida Behrens e Patrícia Lupion Torres.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Patrícia Lupion Torres - Integrante / Marilda Aparecida Behrens - Coordenador / Kelen dos Santos Junges - Integrante / Ricardo Antunes de Sá - Integrante / Daniele Saheb - Integrante / Ariana Cosme - Integrante / Rui Trindade - Integrante / Ana Paula Caetano - Integrante.
Membro: Patricia Lupion Torres.
2012-2014. Formacao pedagogica de professores - EUREKA - Ambiente Virtual favorecendo a formacao continuada online para professores que atuam com escolares hospitalizados
Descrição: Este projeto tem como objeto de investigação a Prática Pedagógica dos Professores. O estudo focaliza a necessidade de mudança paradigmática na prática pedagógica dos professores gerada na sociedade do conhecimento e toma como referência a necessidade de superação do paradigma conservador da ação docente. O projeto tem como foco central a discussão e a possível reconstrução da ação docente por meio de análise crítica individual e coletiva desencadeada nos cursos de formação pedagógica. Busca investigar o paradigma da complexidade na docência que atenda a produção do conhecimento num processo reflexivo, crítico e transformador. Nesse processo dialético, os professores, que também são pesquisadores, objetivam refletir e discutir sobre os paradigmas inovadores, na formação continuada dos docentes e as novas metodologias e tecnologias na Educação Superior. Desenvolve como sub-projeto financiado pelo CNPQ- denominado : EUREKA - AMBIENTE VIRTUAL FAVORECENDO A FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE PARA PROFESSORES QUE ATUAM COM ESCOLARES HOSPITALIZADOS. Busca-se nesta pesquisa construir um espaço inovador para oferecer a formação pedagógica em modalidade online para os professores que se propuserem a participar da formação pedagógica por meio do ambiente virtual Eureka. Focaliza-se a problemática na empreitada de oferecer uma formação pedagógica online para o desenvolvimento de ação docente num paradigma da complexidade Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisa. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . Integrantes: Patrícia Lupion Torres - Integrante / Marilda Aparecida Behrens - Coordenador / Elizete Lucia Moreira Matos - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Patricia Lupion Torres.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (1)

Moção - Votos de Louvor e Congratulações, Assembléia Legislativa do Estado do Paraná.. 2012.
Membro: Patrícia Lupion Torres.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (59)

IIIº Seminário de Formação de Professores.Mesa 1. 2021. (Seminário).
IIIº Seminário de Formação de Professores.Mesa 4. 2021. (Seminário).
IIIº Seminário de Formação de Professores.Mesa 5. 2021. (Seminário).
IIIº Seminário de Formação de Professores.Mesa 2. 2021. (Seminário).
IIIº Seminário de Formação de Professores.Mesa 3. 2021. (Seminário).
IIIº Seminário de Formação de Professores.Mesa 6. 2021. (Seminário).
I Simpósio Internacional e Interdisciplinar de Teologia e Estuos de Religião do CITER.Casa Comum - Educação e Teologia. 2021. (Simpósio).
I Simpósio Internacional e Interdisciplinar de Teologia e Estuos de Religião do CITER.RESPONSIBLE, RESEARCH AND INNOVATION -RRI. 2021. (Simpósio).
VIII Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação : A reconfiguração da Escola Portuguesa à luz de um projeto de autonomia e flexibilidade curricular.Inserção do digital nas práticas pedagógicas. 2021. (Seminário).
X Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2017. A Aprendizagem é Individual, mas ninguém aprende sozinho - Uma experiência de formação on-line para docentes. 2017. (Congresso).
X Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2017. Jogos Educacionais Abertos: Uma Experiência de Pesquisa Responsabilidade e Inovação. 2017. (Congresso).
XXIV Colóquio AFIRSE Portugal. DESIGN DE JOGOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA RESPONSABILIDADE PESQUISA E INOVAÇÃO. 2017. (Congresso).
XXIV Colóquio AFIRSE Portugal. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. (Congresso).
XXIV Colóquio AFIRSE Portugal. A HISTÓRIA DOS SURDOS EM LINGUA DE SINAIS BRASILEIRA - LIBRAS. 2017. (Congresso).
CMC 2016 - 7th International Conference on Concept Mapping. CONCEPT MAPS AND LANGUAGE ACQUISITION: AN IMPLEMENTATION WITH ENGLISH LANGUAGE LEVEL 2 STUDENTS. 2016. (Congresso).
Devising 21 dt Century Higher Education With PUCPR. 2016. (Congresso).
I SERAREA.REDES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR. 2016. (Seminário).
Seminário de Atualização do Programa Agrinho.Pedagogia da Pesquisa e aprendizagem colaborativa.. 2016. (Seminário).
Seminário de Atualização do Programa Agrinho.Pedagogia da Pesquisa e Aprendizagem Colaborativa. 2016. (Seminário).
Seminário de Atualização do Programa Agrinho.Pedagogia da Pesquisa e Aprendizagem Colaborativa. 2016. (Seminário).
VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Percepções de docentes frente ao estilos de aprendizagem e suas práticas. 2016. (Congresso).
XVª Conferência Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática.Responsabilidade Pesquisa e Inovação : uma experiência de desenvolvimento de REAs No Formato de revistas, videos, aplicativos e games. 2016. (Simpósio).
Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPED/FORPRED. 2015. (Outra).
II Semana de Educação Aberta - 15 anos da EAD na UFPR e 1 ano do Programa Paranaense de Prática e Recursos Educacionais Abertos - REA Paraná.Relatando expeiências dos Recursos Educacionais Abertos. 2015. (Seminário).
Planeta PUC Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2015. (Feira).
Seminário de Acompanhamento da Área de Educação / CAPES. 2015. (Seminário).
1.º Fórum Marista de Tecnologia Educacionais... 2014. (Outra).
20 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. SENAR digital: a EaD presente no campo. 2014. (Congresso).
20 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2014. (Congresso).
CMC 2014 - Sixth International Conference on Concept Mapping. Aprendizagem colaborativa e mapas conceituais - uma proposta de formação continuada online para professores que atuam no ensino fundamental. 2014. (Congresso).
XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Os desafios do paradigma da complexidade na educação superior e os processos de superação da visão disciplinar na busca da transdisciplinaridade. 2014. (Congresso).
19º CIAED Congresso Internacional de Educação a Distância. Uma nova perspectiva de EAD. 2013. (Congresso).
III Colóquio Luso-Basileiro de Educação a Distância e Elearning. Pedagogia Emergente e Web 2.0. 2013. (Congresso).
III Colóquio Luso-Basileiro de Educação a Distância e Elearning. Moderador de sessão. 2013. (Congresso).
Seminário Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior: desafios e oportunidades.Workshop - Elaboração de Roteiros Institucionais para REA. 2013. (Seminário).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Avaliação de trabalho científico. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Educação ambiental e o Programa Agrinho. 2013. (Congresso).
XX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE. Paradigma na docência universitária - os desafios das tecnologias digitais e a formação do professor. 2013. (Congresso).
IX ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Seminário de aprofundamento: a vivência de um grupo de professores do ensino superior e a utilização de mapas conceituais na formação continuada. 2012. (Seminário).
17 Congresso Internacional de Educação a Distância (ABED). Quebrando paradigmas na educação ? de educador para educador. 2011. (Congresso).
8.º Simposio Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática (SIECI 2011).O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE ENGENHARIA: UM INCENTIVO PARA A RECONSTRUÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. 2011. (Simpósio).
Challenges 2011. PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM CURSOS DE ENGENHARIA. 2011. (Congresso).
IV Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade. 2011. (Simpósio).
X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais Subjetividade e Educação (SIRSSE). Programa agrinho: o uso de objetos de aprendizagem para a formação de professores a distância. 2011. (Congresso).
XI Congreso Internacional Galego - Português de Psicopedagoxia. Aprendizagem siginificativa para o ensino do espanhol da modalidade de educação a distância - EAD. 2011. (Congresso).
XIX Colóquio AFIRSE. L'apprentissage significatif de l'espagnol dans la modalite de l'education a distance - EAD. 2011. (Congresso).
16.º Congresso Intenacional ABED de Educação a Distância. 2010. (Congresso).
16.º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Participação na Mesa Redonda: CensoEad.br 2009*. 2010. (Congresso).
16.º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Coordenação da Mesa Redonda: A relação entre conteúdo em interação em modelos de educação a distância on line: experiências das IES Católicas. 2010. (Congresso).
16.º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Participação da Mesa Redonda: Aprendizagem em redes e as TICS. As redes sociais na educação virtual; redes e comunidades virtuais de aprendizagem: diferenças conceituais; formação de professores em Rede e as TICs. 2010. (Congresso).
Congreso Iberoamericano de Educación. A formação do pedagogo e a pedagogia sócio cultural. 2010. (Congresso).
II Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia - Sinect.Potencialidades e Limitações do Uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Realização de um curso de Formação de Professores na Modalidade online. 2010. (Simpósio).
VIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE-AIPELF. 2010. (Congresso).
VIII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Avaliação dos trabalhos submetidos ao evento.. 2010. (Seminário).
VIII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.A prática pedagógica fora da escola - uma proposta sócio-cultural. 2010. (Seminário).
VIII Seminário Internacional - RED ESTRADO - UCH - CLACSO e II Seminário de Políticas Educativas en Latinoamérica. Uma proposta sócio-cultural na formação docente. 2010. (Congresso).
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Congresso).
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.SAAW: um relato de experiência de desenvolvimento de objetos de aprendizagem. 2010. (Encontro).
XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE-AIPELF. Formação de professores em ambiente virtual de aprendizagem: ética na educação inclusiva. 2010. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (18)

TORRES, PATRÍCIA LUPION. XI Reunião Científica Regional da Associação de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED Sul. 2016. (Congresso).. . 0.
TORRES, P. L.. VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas - CIAVE. 2008. (Congresso).. . 0.
TORRES, P. L.. VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2007. (Congresso).. . 0.
TORRES, P. L.. VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação - PUCPR - PRAXIS. 2006. (Congresso).. . 0.
TORRES, P. L.. 1.º Encontro de Educação a Distância do Pólo Paraná da ABED, Estado da Arte de Educação a Distância no Paraná. 2006. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. I Jornada Científica e Artístico-Cultural de Educação e Relações Étnicas da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2005. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. V EDUCERE e III Congresso da Área de Educação. 2005. (Congresso).. . 0.
TORRES, P. L.. 4.ª Conferência Iberoamericana en Sistemas. 2005. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. IV EDUCERE e II Congresso da Área de Educação. 2004. (Congresso).. . 0.
TORRES, P. L.. Eventos do Programa Paraná Ambiental. 1996. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. Projeto: Paraná Ambiental - Programa de Educação Ambiental. 1996. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. Semana Pedagógica, realizada no período de 21 a 23 de outubro de 1996. 1996. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. Forum Estadual de Educação Ambiental do Paraná. 1996. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. II Encontro Paranaense de Psicopedagogia. 1989. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. Jornada Sulbrasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 1988. (Outro).. . 0.
TORRES, P. L.. Curso de Extensão Universitária: Fundamentos de Fonoaudiologia. 1988. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (4)

Patrícia Lupion Torres ⇔ Edvânia Ângela de Souza (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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Patrícia Lupion Torres ⇔ Bianca Simone Zeigelboim (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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Patrícia Lupion Torres ⇔ Bianca Simone Zeigelboim (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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Patrícia Lupion Torres ⇔ Maria Elisabeth Blanck Miguel (1.0)
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2020.
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(*) Relatório criado com produções desde 2010 até 2021
Data de processamento: 06/11/2021 15:23:44

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: henriquimicosp@gmail.com