Especialistas Seniores em Covid-19 com atuação no Brasil

Adriana BENEVIDES SOARES

Professora Titular do Departamento de Cognição e Desenvolvimento e do programa de Pós-gradução em Psicologia Social (mestrado e doutorado) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).Professora Titular do programa de Pós-gradução em Psicologia (mestrado e doutorado) da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO).Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988), especialização em Terapia Cognitivo Comportamental pela Uniredentor (2019), mestrado em Psicologia Cognitiva pela Universidade de Paris XI (1990), doutorado em Psicologia Cognitiva pela Universidade de Paris XI (1995) e estágio pós-doutoral realizado da Universidade Federal de São Carlos (2011) e na UniversidadeSão Francisco(2020). Terapeuta Certificado pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas. Tem experiência de docência e pesquisa nas áreas de psicologia da memória e da aprendizagem, psicologia das relações interpessoais e metodologia da pesquisa e atua principalmente nos seguintes temas: relações interpessoais, habilidades e competência social, treinamento em habilidades sociais, expectativas e adaptação acadêmica de estudantes à Universidade, estratégias de enfrentamento, motivação, auto eficácia e resiliência em contextos educativos. Ao longo de sua carreira publicou mais de 120 artigos em periódicos científicos, 6 livros e 30 capítulos de livros dentre muitos outros trabalhos em congressosnacionais e internacionais. Foi responsável por 4 orientações de doutorado, 45 orientações de mestrado dentre outras orientações de especialização, de conclusão de curso e de iniciação científica. É bolsista de produtividade em pesquisa nível 1 do CNPq e Cientista do Nosso Estado pela FAPERJ. Foi membro da diretoria da Sociedade Brasileira de Ciência Cognitiva de (2001-2013). Nos últimos anos foi organizadora da I Jornada de Metodologia: Qualitativa.Foi Presidente do IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais em 2013 e participou da comissão científica das demais edições do evento.Foi avaliadora externa do programa de Iniciação Científica do CNPq em mais de 10 oportunidades. Participou de 17 bancas de concursos docentes. Foi editora chefe da revista Estudos e Pesquisas em Psicologia de 2013 a 2018. Já obteve diversos financiamentos para projetos de pesquisa e bolsas da FAPERJ, CAPES e CNPq. (Texto informado pelo autor)

https://lattes.cnpq.br/1334935051157421 (27/10/2021)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq: Nível 1D

Período de análise:

Endereço: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Psicologia. R. São Francisco Xavier, 524 Maracanã 24030060 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil Telefone: (21) 23340000

Grande área: Ciências Humanas

Área: Psicologia

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (92)
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Livros publicados/organizados ou edições (5)
1. SOARES, A.B.; Mourão, L. (Org.) ; MONTEIRO, M. C. L. (Org.). Estudante universitário brasileiro: Saúde mental, escolha profissional, adaptação a universidade e desenvolvimento de carreira. 1 ed. Curitiba: Appris, 2020. v. 1, p. 407.
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2. CAGNIN, S. (Org.) ; Soares, Adriana Benevides (Org.) ; MOTA, M. M. P. E. (Org.). Temas em desenvolvimento, cognição e neuropsicologia. 1 ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2018. v. 1, p. 120.
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3. Benevides Soares, Adriana; Mourão, L. (Org.). 100 mestres em Psicologia. 1 ed. Curitiba: Appris, 2016. v. 1, p. 244.
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4. SOARES, A. B.; Mourão, L. (Org.) ; da Mota, M.P.E. (Org.). Estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidades relacionais e transição para o mercado de trabalho. 1 ed. Curitiba: Appris, 2016. v. 1, p. 379.
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5. Del Prette, Z. A. P. (Org.) ; SOARES, A.B. (Org.) ; PEREIRA-GUIZZO, C. S. (Org.) ; WAGNER, M. F. (Org.) ; LEME, V. R. (Org.). Habilidades Sociais Diálogos e intercâmbios sobre pesquisa e prática. 1 ed. Novo Hamburgo: Sinopys, 2015. v. 1, p. 512.
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Capítulos de livros publicados (19)
1. SOARES, A. B.; dos Santos, A. A. A. ; SOUZA, A. D. G. B. ; Maia, F. A. ; QUELUZ, F. N. F. R.. Instructional Resources for Better Interpersonal Relationships During the COVID-19 Pandemic. Em: Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Queluz, Lígia de Santis,Valeria Moran. (Org.). Social Skills: Influencing Factors, Gender Differences and Impact of COVID-19. 1ed.Nova Iorque. : Nova. 2021.v. 1, p. 19-40.
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2. SOARES, A.B.; SOUZA, A. D. G. B. ; MEDEIROS, H. C. P. ; SANTOS, Z. A. ; SANTOS, J. C. A. H. ; ROCHA, H. L. ; MENDES, V. S. A.. Remote Training of Social Skills for Middle School Teachers. Em: Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Queluz, Lígia de Santis,Valeria Moran. (Org.). Social Skills: Influencing Factors, Gender Differences and Impact of COVID-19. 1ed.Nova Iorque. : Nova. 2021.v. 1, p. 91-122.
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3. SOARES, A.B.; MONTEIRO, M. C. L. ; SANTOS, Z. A. ; SOUZA, W. F.. Revisão sistemática da literatura nacional sobre depressão em estudantes do ensino superiro. Em: Adriana Benevides Soares; Luciana Mourão; Marcia Cristina Monteiro. (Org.). Estudante universitário brasileiro: Saúde mental, escolha profissional, adaptação a universidade e desenvolvimento de carreira. 1ed.Curitiba. : Appris. 2020.v. 2, p. 71-90.
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4. RODRIGUES, I. ; SOARES, A.B. ; MONTEIRO, M. C. L.. A relação entre os motivos da procastinação, autoeficácia e adaptação acadêmica entre estudantes universitários. Em: Adriana Benevides Soares; Luciana Mourão; Marcia Cristina Monteiro. (Org.). Estudante universitário brasileiro: Saúde mental, escolha profissional, adaptação a universidade e desenvolvimento de carreira. 1ed.Curitiba. : Appris. 2020.v. 2, p. 239-252.
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5. SANTOS, Z. A. ; MONTEIRO, M. C. L. ; SOARES, A.B.. Aprendizagem e Habilidades Sociais no Contexto Institucional. Em: Arthur Vianna Ferreira; Marcio Bernardino Sirino, Patricia Flavia Mota. (Org.). Espaços produtores da aprendizagem nos distintos espaços sociais. 1ed.Jundiaí. : Paco editorail. 2019.v. 1, p. 145-152.
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6. SOARES, A. B.; MONTEIRO, M. C. L. ; SOUZA, A. D. G. B.. Um olhar sobre a transição para o ensino superior: caminhos possívies. Em: Vera Lucia Deps; Gisele Pessin. (Org.). Psicologia da Educação em Perspectiva. 1ed.Campos dos Goytacazes. : Brasil Multicultural. 2018.v. 1, p. 68-87.
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7. SOARES, A. B.; SANTOS, Z. A. ; BUSCACIO, R. C. Z.. Como os universitários enfrentam situações interpessoais?. Em: Vera Lucia Deps; Gisele Pessin. (Org.). Psicologia da Educação em Perspectiva. 1ed.Campos dos Goytacazes. : Brasil Multicultural. 2018.v. 1, p. 88-103.
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8. Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima ; FREITAS JUNIOR, P. V. ; Mettrau, M. B. ; MOTA, M. M. P. E. ; Soares, Adriana Benevides. A relação entre leitura de palavras e compreensão textual em estudants do ensino fundamental. Em: Simone Cagnin, Adriana Benevides Soares, Marcia Maria Peruzzi Elia da Mota. (Org.). Temas em desenvolvimento, cognição e neuropsicolgia. 1ed.Rio de Janeiro. : Letra Capital. 2018.v. 1, p. 69-78.
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9. AZEVEDO, R. A. ; Soares, Adriana Benevides ; FERREIRA, S. P. A.. A compreensão de textos em estudantes universitários : características de validade de medidas. Em: Simone Cagnin, Adriana Benevides Soares e Márcia MAria Peruzzi Elia da Mota. (Org.). Temas em desenvolvimento, cognição e neuropsicologia. 1ed.Rio de Janeiro. : Letra Capital. 2018.v. 1, p. 79-99.
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10. Dutra, B. M. ; SOARES, A. B.. A relação entre apego, habilidades sociais e adolescentes com histórico de infração legal. Em: Nara Lima Pereira-Silva, Altemir José Gonçalves Barbosa, Mariza Cosenza Rodrigues. (Org.). Pesquisas em desenvolvimento humano e educação. 1ed.Curitiba. : CRV. 2016.v. 1, p. 159-178.
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11. SOARES, A.B.; LEME, V. R. ; Nogueira, C.C. ; Maia, F. A. ; LIMA, C. A.. Situações interpessoais: o que dizem os estudantes universitários?. Em: Adriana Benevides Soares, Luciana Mourão. Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota. (Org.). Estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidades relacionais e transição para o mercado de trabalho. 1ed.Curitiba. : Appris. 2016.v. 1, p. 115-126.
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12. SOARES, A.B.; SEABRA, A. M. R. ; Gomes, G.. ViVências acadêmicas e habilidades sociais: um estudo correlacional com universitários do primeiro ano de instituições do Rio de Janeiro. Em: Adriana Benevides Soares, Luciana Mourão, Marcia M. P. E. da Mota. (Org.). Estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidades relacionais e transição para o mercado de trabalho. 1ed.Curitiba. : Appris. 2016.v. 1, p. 143-156.
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13. Lima, C.A. ; SOARES, A. B.. Treinamento em Habilidades Sociais para universitários no contexto acadêmico: ganhos e potencialidades em situações consideradas difíceis. Em: Zolda Del Prette, Adriana Benevides Soares, Camila de sousa Pereira-Guizzo, Márcia Fortes Wagner, Vanessa Barbosa Romera Leme. (Org.). Habilidades sociais diálogos e intercambios sobre pesquisa e prática. 1ed.Nova Hamburgo. : Sinopsys. 2015.v. 1, p. 22-43.
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15. SOARES, A. B.; EMMERICK, T.. Compreensão de textos: processos e modelos. Em: Mácia Mota; Alina Spinillo. (Org.). Compreensão de textos: contribuições da psicologia cognitiva. 1ed.São Paulo. : Casa do Psicólogo. 2013.v. 1, p. 1-10.
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17. SOARES, A. B. Preditores para o sucesso acadêmico em estudantes. Em: Glaucio Aranha e Alfred Sholl-Franco. (Org.). Caminhos da Neuroeducação: Revista e Ampliada. 2ed.Rio de Janeiro. : FAPERJ. 2012.p. 75-86.
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19. SOARES, A. B. Preditores para o sucesso acadêmico em estudantes. Em: Gláucio Aranha e Alfred Sholl-Franco. (Org.). Caminhos da Neuroeducação. 1ed.Rio de Janeiro. : Faperj. 2010.v. 1, p. 75-86.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (1)
1. LIMA, C. ; CASTELLANI, V. ; PESSANHA, F. ; SOARES, A. B.. A Model to Forecast Wind Speed through Singular Spectrum Analysis and Artificial Neural Network. Em: The 2017 World Congress in Computer Science, 2017.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (3)
1. MONTEIRO, M. C. L. ; SOARES, A. B.. Adaptação acadêmica: um modelo multifatorial. Em: VII Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono de la Education Superior, 2017, Cordoba. Anais da VII Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono de la Education Superior, v. 1, p. 0-0, 2017.
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2. BUSCACIO, R. C. Z. ; SOARES, A. B.. Expectativas de carreira em universitários. Em: VII Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono de la Education Superior, 2017, Cordoba. Anais da VII Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono de la Education Superior, v. 1, p. 0-0, 2017.
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3. Soares, Adriana; FERNANDES, A. M. ; Lima, C.A.. Estratégias de enfrentamento utilizadas em situações interpessoais consideradas difíceis na universidade. Em: II Mostra da Pos graduação da Universidade Salgado de Oliveira, 2014, NIterói. Revista de Estudos Acadêmicos. Niterói, v. 1, 2014.
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Resumos publicados em anais de congressos (87)
1. MENDES, V. S. A. ; SOARES, A.B.. Construção e validação do Inventário de Habilidades Sociossexuais. Em: 10 Congresso de Avaliação Psicológica, 2021. Anais do 10 Congresso de Avaliação Psicológica, 2021.
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2. MENDES, V. ; SOARES, A. B.. A experiência de estudantes universitários com o sexo casual. Em: I Congresso Online e VI Jornada Internacional de Terapias Cognitivas e Comportamentais, 2020, Ribeirão Preto. Anais do I Congresso Online e VI Jornada Internacional de Terapias Cognitivas e Comportamentais do LaPICC-USP, 2020.
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3. SOARES, A.B.; dos Santos, A. A. A. ; SOUZA, A. D. G. B. ; Maia, F. A. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; ROCHA, H. L. ; MENDES, V. S. A. ; SANTOS, Z. A.. Cartilha sobre Habilidades Sociais para melhores relações interpessoais durante o enfrentamento do Covid-19. Em: Congreso Virtual da Sociedade Interamericana de Psicología, 2020, online. Memorias Congreso VIrtual SIP 2020. San Juan: Sociedad Interamericana Psicología y Universidad Carlos Albizu, v. 1, p. 172-172, 2020.
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4. AMBIEL, R. A. M. ; dos Santos, A. A. A. ; SOARES, A.B. ; INACIO, A. L. M. ; FERRAZ, A. S. ; BATHAUS, J. K. O. B.. Um guia orientativo para adaptação e permanência no Ensino Superior em tempos de pandemia. Em: Congreso Virtual da Sociedade Interamericana de Psicología, 2020, online. Memorias Congreso VIrtual SIP 2020. San Juan: Sociedad Interamericana Psicología y Universidad Carlos Albizu, v. 1, p. 170-170, 2020.
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5. ACHKAR, A. M. E. ; LEME, V. R. ; SOARES, A. B.. Satisfação com a vida e desempenho escolar em estudantes do Ensino Fundamental. Em: VII Seminário Internacioanal de Habilidades Sociais, 2019, São Luiz. Anais do VII Seminário Internacioanal de Habilidades Sociais. São Luiz: Câmara Brasileira do Livro, v. 1, p. 86-86, 2019.
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73. Gomes, G. ; SOARES, A. B.. A relação entre expectativas acadêmicas, habilidades sociais e Inteligência fluida com o desempenho acadêmico. Em: 42 Reunião Anual da Sociedade Brasileira d e Psicologia, 2012. Anais da 42 Reunião Anual da Sociedade Brasileira d e Psicologia. Ribeirão Preto: SBP, 2012.
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74. Dutra, B. M. ; SOARES, A. B.. A RELAÇÃO ENTRE APEGO, HABILIDADES SOCIAIS E ADOLESCENTES COM HISTORICO DE INFRAÇÃO LEGAL. Em: 42 Reunião Anual da Sociedade Brasileira d e Psicologia, 2012, São Paulo. Anais da 42 Reunião Anual da Sociedade Brasileira d e Psicologia. Ribeirão Preto: SBP, 2012.
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75. Francischetto, V. ; SOARES, A. B. ; Dutra, B. M. ; ARAUJO, Cátia ; Adams, Jacqueline Maia Miranda. O IMPACTO DAS EXPECTATIVAS NA ADAPTAÇÃO ACADÊMICA DOS ESTUDANTES À UNIVERSIDADE. Em: 42 Reunião Anual da Sociedade Brasileira d e Psicologia, 2012. Anais da 42 Reunião Anual da Sociedade Brasileira d e Psicologia. Ribeirão Preto: SBP, 2012.
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76. SOARES, A. B.; Mourão, L. ; Mello, T. V.. Estudo para construção de um instrumento de comportamentos acadêmicos - sociais para estudantes universitários. Em: III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2011, Taubaté. Anais do IIII Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 74-74, 2011.
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77. SOARES, A. B.; Mourão, L. ; Mello, T. V. ; dos Santos, A. A. A.. Habilidades sociais integração acadêmica : evidencias e validade de medidas. Em: III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2011, Taubaté. Anais do IIII Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 74-75, 2011.
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78. Mello, T. V. ; SOARES, A. B.. Habilidades sociais, empatia e frustração de ingressantes e concluintes em medicina. Em: III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2011, Taubaté. Anais do IIII Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 75-75, 2011.
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79. SOARES, A. B.; Francischetto, V. ; Storani, Marcia Jacqueline Macedo ; Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima ; Adams, Jacqueline Maia Miranda ; Dutra, B. M.. Inteligência e habilidades sociais na adaptação acadêmica a Universidade. Em: III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2011, Taubaté. Anais do IIII Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 105-106, 2011.
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80. SOARES, A. B.; Francischetto, V. ; Storani, Marcia Jacqueline Macedo ; Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima ; Adams, Jacqueline Maia Miranda ; Dutra, B. M.. Características sócio demográficas e habilidades sociais na adaptação a universidade. Em: III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2011, Taubaté. Anais do IIII Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 105-105, 2011.
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81. Prata, M.A. R. ; SOARES, A. B.. Estabelelcendo relações entre inteligência, habilidades sociais e depressão em estudantes do ensino médio. Em: III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2011, Taubaté. Anais do IIII Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Taubaté: UNITAU, v. 1, p. 108-109, 2011.
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82. Sereto, F. F. ; SOARES, A. B. ; EMMERICK, T. ; Lacerda, A.. Leitura e Compreensão Textual na Educação Infantil. Em: III Congresso Brasileiro de Psicolgia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro de Psicolgia: Ciência e Profissão, 2010.
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83. Guimarães, P. M. C. S. ; SOARES, A. B. ; EMMERICK, T. ; Lacerda, A.. Diagnóstico da compreensão textual de alunos de 4º e 5º anos do ensino fundamental. Em: III Congresso Brasileiro de Psicolgia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do Diagnóstico da compreensão textual de alunos de 4º e 5º anos do ensino fundamental, 2010.
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84. Rosa, L. S. L. ; SOARES, A. B. ; EMMERICK, T. ; Lacerda, A.. A Compreensão Textual de Alunos do segundo e quarto ano do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental: um estudo exploratório. Em: III Congresso Brasileiro de Psicolgia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro de Psicolgia: Ciência e Profissão, 2010.
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85. Reis, V. T. C. ; Prata, M.A. R. ; SOARES, A. B.. Habilidades Sociais e afetividade no contexto escolar: perspectivas envolvendo professores e ensino-aprendizagem. Em: XII Jornada científica e III encontro de Pós graduação, 2010, Niterói. Anais da XII Jornada científica e III encontro de Pós graduação. Nierói: UNIVERSO, v. -, p. 0-0, 2010.
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86. Dutra, B. M. ; SOARES, A. B.. A reformulação dos padrões de apego e o treinamento em Habilidades Sociais em adolescentes infratores. Em: XII Jornada científica e III encontro de Pós graduação, 2010, Niterói. Anais da XII Jornada científica e III encontro de Pós graduação. NIterói: UNIVERSO, p. 0-0, 2010.
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87. Francischetto, V. ; SOARES, A. B.. As relaçoes entre habilidades sociais e estilos de apego inseguro em pessoas com transtorno por uso de substancia. Em: XII Jornada Científica e III Encontro de Pós graduação, 2010, Niterói. Anais da XII Jornada Científica e III Encontro de Pós graduação. Nierói: UNIVERSO, p. 0-0, 2010.
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Artigos aceitos para publicação (8)
1. Soares, Adriana Benevides; SANTOS, Z. A. ; SANTOS, G. G. B.. Satisfação de estudantes com o curso em diferentes áreas do conhecimento.. GERAIS. REVISTA INTERINSTITUCIONAL DE PSICOLOGIA. 2021.
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2. MEDEIROS, H. C. P. ; SOARES, A. B. ; MONTEIRO, M. C. L.. Habilidades Sociais, Apoio Social e Motivação: o impacto no Rendimento Escolar: Habilidades sociais, Apoio e Motivação. PSICO-USF. 2021.
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3. SOARES, A. B.; NAIFF, L. A. M. ; SOUZA, A. D. G. B.. Representações sociais de estudantes de Psicologia sobre Terapia Cognitivo-Comportamental. PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF). 2021.
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4. SOARES, A. B.; MONTEIRO, M. C. L. ; MEDEIROS, H. C. P. ; Maia, F. A. ; BARROS, R. S. N.. Adaptação acadêmica à Universidade: relações entre motivação, expectativas e habilidades sociais. REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL. 2021.
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5. MONTEIRO, M. C. L. ; SOARES, A. B.. Adaptação acadêmica em universitários. PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO (ONLINE). 2021.
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6. SOUZA, M. S. ; SOARES, A.B. ; FREITAS, C. P. P.. Intervención de habilidades sociales en estudiantes, tres y seis meses después de su participación. REVISTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA. 2021.
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7. SOARES, A. B.; SANTOS, J. H. ; ROCHA, H. L. ; UHR, Fátiam Regina de Brito. As Habilidades Sociais dos personagens da Turma da Mônica. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA. 2021.
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8. SOARES, A. B.; SOUZA, A. D. G. B. ; MEDEIROS, H. C. P.. Competência social de professores segundo pais emães e alunos. ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM PSICOLOGIA. 2021.
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Apresentações de trabalho (73)
1. SOARES, A.B. Estilos docentes e relações interpessoais entre professores e alunos. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. MENDES, V. S. A. ; SOARES, A.B.. Como as habilidades sociais podem auxiliar na abordagem sexual masculina. 2021. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. MENDES, V. S. A. ; SOARES, A.B.. Construção e validação do Inventário de Habilidades Sociossexuais. 2021. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. SOARES, A.B.; MEDEIROS, H. C. P. ; SOUZA, A. D. G. B.. Habilidades sociais e competência socila de professores. 2021. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. MONTEIRO, M. C. L. ; SOARES, A.B.. O impacto das fontes de autoefiçacia e da maturidade para a escolha profissional. 2021. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6. SOARES, A.B.; SOUZA, A. D. G. B. ; MEDEIROS, H. C. P.. Habilidades sociais e competência socila de professores. 2021. Apresentação de Trabalho/Comunicação
7. MENDES, V. ; SOARES, A. B.. A experiência de estudantes universitários com o sexo casual. 2020. Apresentação de Trabalho/Congresso
8. SOARES, A. B. Adaptação acadêmica ao Ensino Superior e habilidades sociais em tempos de pandemia. 2020. Apresentação de Trabalho/Congresso
9. MONTEIRO, M. C. L. ; SOARES, A.B.. Estratégias de coping: o impacto na adaptação acadêmica. 2020. Apresentação de Trabalho/Congresso
10. RIBEIRO, E. M. B. A. ; MARTINS, L. ; AMORIM, S. M. ; SOARES, A. B. ; SANTOS, P. ; CUNHA, R. C. S.. Projeto Apoiar Saúde: aconselhamento psicológico breve a profissionais na linha de frente da Covid-19. 2020. Apresentação de Trabalho/Congresso
11. SOARES, A. B.; RODRIGUES, I. ; SANTOS, G. G. B. ; LIMA, C. A.. A satisfação de estudantes universitários com o curso. 2020. Apresentação de Trabalho/Congresso
12. SOARES, A.B.; SOUZA, A. D. G. B. ; MEDEIROS, H. C. P.. Competência social de professores segundo mães e pais de alunos. 2020. Apresentação de Trabalho/Congresso
13. SANTOS, Z. A. ; SOARES, A.B. ; Mourão, L.. Analise confirmatoria de invariancia do inventario de habilidades sociais para o contexto clinico. 2020. Apresentação de Trabalho/Congresso
14. SOARES, A.B.; LIMA, C. A. ; SANTOS, G. G. B. ; RODRIGUES, I. ; LIMA, C.. Dezoito meses de adaptação acadêmica de estudantes universitários de psicologia. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
15. SANTOS, Z. A. ; SOARES, A.B. ; FREITAS, C. P. P.. Treinamento de habilidades sociais para situações interpessoais difíceis no contexto clínico. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
16. SANTOS, Z. A. ; SOARES, A.B. ; Mourão, L.. Instrumento de habilidades sociais para situações de difícil manejo em psicologia clínica. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
17. SANTOS, Z. A. ; SOARES, A.B. ; Mourão, L.. Análise fatorial confirmatória do instrumento de habilidades sociais para o contexto clínico. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
18. SOUZA, A. D. G. B. ; SOARES, A.B.. Bem estar subjetivo, habilidades sociais, resiliência, coping e bem estar espiritual entre jovens adultos. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
19. SANTOS, G. G. B. ; SOARES, A.B.. Clima escolar, habilidades sociais e motivação para aprender no ensino fundamental e médio. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
20. SOARES, A.B.; Lima, C.A. ; SANTOS, G. G. B. ; RODRIGUES, I.. Comparação da Adaptação acadêmica de estudantes universitários de psicologia. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
21. MONTEIRO, M. C. L. ; SOARES, A.B.. O Impacto das habilidades sociais em estudantes de instituições de ensino superior públicas e privadas: um modelo multideterminado. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
22. SANTOS, Z. A. ; SOARES, A.B.. É possível avaliar as habilidades sociais do terapeuta?. 2019. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
23. Maia, F. A. ; SOARES, A.B.. Relações entre práticas parentais, habilidades sociais e desempenho acadêmico de estudanes do ensino fundamental. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
24. Maia, F. A. ; SOARES, A.B.. Práticas parentais, habilidades sociais e problemas de comportametno em estudantes do 6 e do 7 ano. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
25. SOARES, A.B. As habildidades do terapeuta. 2019. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
26. ACHKAR, A. M. E. ; LEME, V. R. ; SOARES, A. B.. Satisfação com a vida e desempenho escolar em estudantes do Ensino Fundamental. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
27. SOARES, A. B.; MONTEIRO, M. C. L. ; SOUZA, B. A. ; SANTOS, G. G. B. ; RODRIGUES, I. ; Lima, C.A.. O primeiro semestre de adaptação acadêmica de universitários do curso de psicologia. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
28. SOARES, A. B.; SANTOS, Z. A. ; SOUZA, A. D. G. B.. Adaptacáo acadêmcia de iniciantes no curso de Psicologia: o impacto de construtos psicossociais. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
29. SOARES, A. B. Competência Social e Saúde Mental de Estudantes Universitários. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
30. SOARES, A. B. Introdução a Formação Socioemocional. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
31. MONTEIRO, M. C. L. ; SOARES, A. B.. Inventário de Resoluções de Problemas Sociais e Automonitoria: estudo confirmatório e de convergência dos instrumentos. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
32. MONTEIRO, M. C. L. ; SOARES, A. B.. Automonitoria: adaptação e validação de instrumento para a realidade brasileira. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
33. MARTINS, H. P. E. ; OLIVEIRA, L. M. M. S. ; Soares, Adriana Benevides. VARIÁVEIS PSICOSSOCIAIS E ADAPTAÇÃO À UNIVERSIDADE. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
34. BUSCACIO, R. C. Z. ; SOARES, A. B.. Expectativas de carreira em universitários. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
35. MONTEIRO, M. C. L. ; SOARES, A. B.. Adaptação acadêmica: um modelo multifatorial. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
36. NUNES, S. C. O. ; SOARES, A. B. ; MONTEIRO, M. C. L. ; HERNANDEZ, J. A. E.. Adaptação acadêmica, habilidades sociais e suporte social em estudantes universitários. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
37. RODRIGUES, P. V. S. ; SOARES, A. B.. Treinamento de habilidades sociais com universitários de psicologia. 2017. Apresentação de Trabalho/Outra
38. SOARES, A. B.; PORTO, A. M. S. ; SANTOS, Z. A. ; BUSCACIO, R. C. Z. ; GOMES, C. A. O.. Revisão sistemática da bibliografia sobre habilidades sociais em estudantes universitários. 2017. Apresentação de Trabalho/Outra
39. Maia, F. A. ; SOARES, A. B.. Habilidades sociais educativas de mães: relações entre gêneros e tipos de instituições. 2017. Apresentação de Trabalho/Outra
40. SANTOS, Z. A. ; SOARES, A. B.. Habilidades sociais, coping, resiliência e resolução de problemas em universitários de psicologia. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
41. Maia, F. A. ; SOARES, A. B.. Status sociométrico em adolescentes na transição para o segundo ciclo do ensino fundamental. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
42. SOARES, A. B.; MONTEIRO, M. C. L. ; MEDEIROS, H. C. P. ; Maia, F. A. ; BARROS, R. S. N.. Adaptação acadêmica à universidade: relações entre motivação, expectativas e habilidades sociais. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
43. RODRIGUES, P. V. S. ; SOARES, A. B. ; Mourão, L.. Construção de indicadores críticos para avaliação de habilidades sociais educativas em situações interpessoais difíceis. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
44. Maia, F. A. ; SOARES, A. B.. Práticas parentais segundo pais e filhos do 6º ano do ensino fundamental. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
45. SANTOS, Z. A. ; SOARES, A. B.. Habilidades sociais e problemas de comportamento em envolvidos no Bullying. 2017. Apresentação de Trabalho/Simpósio
46. HERNANDEZ, J. A. E. ; SOARES, A. B. ; BARROS, R. S. N.. Validade de construto da escala de Habilidades Sociais. 2017. Apresentação de Trabalho/Simpósio
47. BARROS, R. S. N. ; SOARES, A. B. ; HERNANDEZ, J. A. E.. Satisfação conjugal, habilidades sociais e crenças sobre o amor em casais em diferentes etapas do ciclo de vida. 2017. Apresentação de Trabalho/Simpósio
48. Benevides Soares, Adriana; SANTOS, Z. A. ; ANDRADE, A. C. ; SOUZA, M. S.. Expectativas acadêmicas e habilidades sociais na adaptação a Universidade. 2017. Apresentação de Trabalho/Simpósio
49. MONTEIRO, M. C. L. ; SOARES, A. B.. Automonitoria e habilidades sociais: Revisão conceitual, construção de escalas e convergência de medidas. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
50. MACHADO, O. P. ; Maia, F. A. ; MONTEIRO, M. C. L. ; RODRIGUES, D. A. ; SOARES, A. B.. Expectativas acadêmicas em estudantes militares. 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
51. Maia, F. A. ; SOARES, A.B.. Habilidades Sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico em estudantes do Ensino Fundamental. 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
52. Maia, F. A. ; SOARES, A.B.. Status sociométrico em adolescentes na transição para o 6 ano. 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
53. SOARES, A. B. Habilidades sociais no contexto uiniversitário. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
54. SOARES, A. B. Estratégias protetivas para lidar com situações interpessoais difíceis no contexto universitário. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
55. Soares, Adriana. Desenvolvendo Competências sociais para o enfrentamento dos desafios da Universidade. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
56. SOARES, A. B.; Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima. A relação entre inteligência e habilidades sociais na compereensão textual de estudantes do ensino fundamental. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
57. SOARES, A. B.; SEABRA, Ana Maria Ribeiro ; Gomes, G.. Habilidades sociais e vivências acadêmicas em universitários do primeiro ano de instituições do Rio de Janeiro. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
58. Gomes, G. ; SOARES, A. B. ; LEME, V. R. ; Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima ; Maia, F. A. ; LIMA, C. A.. Expectativas Acadêmicas em estudantes Univesitários. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
59. Gomes, G. ; Soares, Adriana. Diferença de gênero no desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
60. Francischetto, V. ; SOARES, A. B. ; Dutra, B. M. ; Nogueira, C.C. ; Adams, Jacqueline Maia Miranda. O IMPACTO DAS EXPECTATIVAS NA ADAPTAÇÃO ACADÊMICA DOS ESTUDANTES À UNIVERSIDADE. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
61. Francischetto, V. ; SOARES, A. B.. A RELAÇÃO ENTRE HABILIDADES SOCIAIS E ESTILOS DE APEGO EM SUJEITO COM DEPENDÊNCIA DE SUBSTÂNCIA. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
62. Gomes, G. ; SOARES, A. B.. A relação entre expectativas acadêmicas, habilidades sociais e Inteligência fluida com o desempenho acadêmico. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
63. Dutra, B. M. ; SOARES, A. B.. A RELAÇÃO ENTRE APEGO, HABILIDADES SOCIAIS E ADOLESCENTES COM HISTORICO DE INFRAÇÃO LEGAL. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
64. Prata, M.A. R. ; SOARES, A. B.. Inteligência, Habilidade Sociais e Níveis Depressivos em Adolescentes do Ensino Médio. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
65. Gomes, G. ; SOARES, A. B.. A RELAÇÃO ENTRE CRENÇAS DE EXPECTATIVAS ACADÊMICAS, HABILIDADES SOCIAIS, INTELIGÊNCIA FLUIDA E DESEMPENHO ACADÊMICO. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
66. Adams, Jacqueline Maia Miranda ; SOARES, A. B.. HABILIDADES SOCIAIS E AUTOEFICÁCIA DE MÉDICOS E ENFERMEIROS: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
67. Francischetto, V. ; SOARES, A. B.. HABILIDADES SOCIAIS, PADRÃO DE APEGO E DEPENDÊNCIA DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
68. Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima ; SOARES, A. B.. A INFLUÊNCIA DA INTELIGÊNCIA FLUIDA E DAS HABILIDADES SOCIAIS NA COMPREENSÃO TEXTUAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
69. Dutra, B. M. ; SOARES, A. B.. A RELAÇÃO ENTRE APEGO, HABILIDADES SOCIAIS E ADOLESCENTES COM HISTÓRICO DE INFRAÇÃO LEGAL. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
70. Prata, M.A. R. ; SOARES, A. B.. Estabelecendo relações entre inteligência, Habilidades Socaiis e depressão em estudantes do ensino médio. 2011. Apresentação de Trabalho/Outra
71. SOARES, A. B.; Francischetto, V. ; Storani, Marcia Jacqueline Macedo ; Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima ; Adams, Jacqueline Maia Miranda ; Dutra, B. M.. Características sócio demográficas e habilidades sociais na adaptação a universidade. 2011. Apresentação de Trabalho/Outra
72. SOARES, A. B.; Francischetto, V. ; Storani, Marcia Jacqueline Macedo ; Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima ; Adams, Jacqueline Maia Miranda ; Dutra, B. M.. Inteligência e habilidades sociais na adaptação a Universidade. 2011. Apresentação de Trabalho/Outra
73. SOARES, A. B.; Mourão, L. ; Mello, T. V. ; dos Santos, A. A. A.. Habilidades sociais no contexto universitário : medidas e integração ao curso. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (30)
1. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2018. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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2. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2018. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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3. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2017. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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4. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2017. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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5. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2017. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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6. SOARES, A. B.; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2016. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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7. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2016. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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8. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2016. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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9. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2016. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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10. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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11. SOARES, A.B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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12. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; VALENTIM, R. P. F. ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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13. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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14. Soares, Adriana Benevides; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R.. Editorial. RIO DE JANEIRO. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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15. Soares, Adriana Benevides; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R.. Editorial. RIO DE JANEIRO. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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16. Soares, Adriana Benevides; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R.. Editorial. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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17. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Feijoo, Ana Maria ; Mendes, D.M.L.F. ; Mancebo, Deisa ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2013. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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18. SOARES, A. B.; Feijoo, Ana Maria ; Mendes, D.M.L.F. ; Mancebo, Deisa ; Manso, R. ; Tsallis, A.C.. Editorial. Rio de Janeiro. 2013. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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19. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mancebo, Deisa ; Mendes, D.M.L.F. ; Feijoo, Ana Maria ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2013. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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20. Soares, Adriana Benevides. Apresentação do Dossiê Metalinguagem. Rio de Janeiro. 2013. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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21. SOARES, A. B.; Feijoo, Ana Maria ; Mancebo, Deisa ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; Tsallis, A.C.. Editorial. Rio de Janeiro. 2012. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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22. SOARES, A. B.; Feijoo, Ana Maria ; Mancebo, Deisa ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; Tsallis, A.C.. Editorial. Rio de Janeiro. 2012. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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23. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Feijoo, Ana Maria ; Mancebo, Deisa ; Manso, R. ; Mendes, D.M.L.F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2012. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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24. SOARES, A. B.; Feijoo, Ana Maria ; Ewald, Ariane Patricia ; Prestrelo. Eleonora Torres ; Soares, J.C. ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2011. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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25. Soares, Adriana; Tsallis, A.C. ; Feijoo, Ana Maria ; Mancebo, Deisa ; Mendes. S. ; Prestrelo. Eleonora Torres ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2011. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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26. SOARES, A. B. Apresentação do Dossie Habilidades Sociais. Rio de Jaeiro. 2011. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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27. SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Feijoo, Ana Maria ; Mancebo, Deisa ; Mendes, D.M.L.F. ; Prestrelo. Eleonora Torres ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2011. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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28. SOARES, A. B.; Ewald, Ariane Patricia ; Prestrelo. Eleonora Torres ; Mancebo, Deisa ; Manso, R. ; Feijoo, Ana Maria. Editorial. Rio de Janeiro. 2010. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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29. SOARES, A. B.; Ewald, Ariane Patricia ; Prestrelo. Eleonora Torres ; Mancebo, Deisa ; Feijoo, Ana Maria ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2010. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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30. SOARES, A. B.; Ewald, Ariane Patricia ; Feijoo, Ana Maria ; Prestrelo. Eleonora Torres ; Mancebo, Deisa ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2010. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (89)
1. SOARES, A.B. Parecer Apoio a Projetos de Pesquisa - Chamada CNPq/MCTI/FNDCT Nº 18/2021 - Faixa B - Grupos Consolidados. 2021.
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2. SOARES, A.B. Parecer para Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 4/2021. 2021.
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3. SOARES, A.B.; dos Santos, A. A. A. ; SOUZA, A. D. G. B. ; Maia, F. A. ; QUELUZ, F. N. F. R. ; ROCHA, H. L. ; SANTOS, Z. A.. Cartilha - Habilidades Sociais para melhores relações interpessoais durante o enfrentamento do Covid-19. 2020.
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4. AMBIEL, R. ; dos Santos, A. A. A. ; SOARES, A.B. ; LIMA, T. H. ; BARROS, L. O. ; INACIO, A. L. M. ; FERRAZ, A. S. ; SALVADOR, A. P. ; MARTINS, G. H. ; BATHAUS, J. K. O. B.. Cartilha - Adaptação e Permanência no Ensino Superior em Tempos de Pandemia. 2020.
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5. SOARES, A.B.; SOUZA, A. D. G. B. ; QUELUZ, F. ; MENDES, V.. Live - Habilidades sociais para o melhores relações interpessoais em casa durante o enfrentamento do Covid 19. 2020.
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6. SOARES, A.B.; ROCHA, D. P. P. ; JARDIM, M. E. M. ; FONSECA, R. G. ; MEDEIROS, C. A. C. ; ALVES, P. R. S. S.. Cartilha - Aprendendo a lidar com a ansiedade no ambiente academico. 2020.
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7. SOARES, A.B.; ROCHA, D. P. P. ; JARDIM, M. E. M. ; FONSECA, R. G. ; MEDEIROS, C. A. C. ; ALVES, P. R. S. S.. Cartilha - Gestão do tempo para estudantes universitários. 2020.
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8. SOARES, A.B.; ROSIN, A.. Live - Professor, o que dizem as pesquisas sobre suas habilidades e competências?. 2020.
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9. SOARES, A.B.; PRESTRELO, E. ; QUADROS, L. ; PONCIANO, E. L. T.. Live - Conhecendo as ações do Instituto de Psicologia e da Faculdade de Educação. 2020.
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10. SOARES, A.B.; MENDES, V. ; SANTOS, J. C. A. H. ; VIEIRA, N. S. T.. Live - Procololo de atendimento breve do Apoiar Saúde. 2020.
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11. SOARES, A. B. Parecer para Apoio a Participação em eventos científicos no exterior - CNPq. 2019.
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12. SOARES, A. B. Parecer para Apoio a Eventos Científicos - Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG CNPq. 2019.
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13. Soares, Adriana. Parecer Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG / Apoio a Eventos Científicos CNPq. 2018.
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14. SOARES, A. B. Avaliação de projetos de Iniciação a Docência UERJ. 2018.
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15. SOARES, A. B. Pareceres Estágio interno Complementar - UERJ. 2018.
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16. SOARES, A. B. Parecer para Projetos de Monitoria - UERJ. 2018.
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17. SOARES, A. B.. Chamada MCTIC/CNPq. 2018.
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18. SOARES, A. B.. Chamada MCTIC-CNPq. 2018.
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19. SOARES, A. B. Parecer para Doutorado Sanduiche CNPq. 2018.
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20. SOARES, A. B. Parecer para Doutorado Sanduiche CNPq. 2018.
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21. SOARES, A. B.. Chamada MCTIC/CNPq. 2018.
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22. SOARES, A.B. Avaliação de projetos de extensão 27 UERJ sem Muros. 2017.
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23. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Bolsa de Pos Doutorado no exterior CNPq 2017. 2017.
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24. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Pesquisador visitante CNPq 2017. 2017.
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25. SOARES, A. B. Avaliação de projetos de extensão 26 UERJ sem Muros. 2016.
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26. SOARES, A. B. Parecer para Apoio a Participação em eventos científicos no exterior - CNPq. 2016.
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27. SOARES, A. B. Parecer para Programa de Apoio a Eventos no País CNPq. 2016.
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28. Benevides Soares, Adriana. Parecer para Bolsa de Produtividade CNPq-2016. 2016.
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29. SOARES, A.B.. Prêmio Bernad Rangé. 2015.
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30. Soares, Adriana Benevides. Parecer para Produtividade em pesquisa - PQ 2015 CNPq. 2015.
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31. Soares, Adriana Benevides. Produtividade em Pesquisa - PQ 2015 CNPq. 2015.
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32. Soares, Adriana Benevides. Parecer para Bolsas no Exterior - Estágio Sênior no Exterior - ESN CNPq. 2015.
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33. SOARES, A. B. Parecer para projeto Capes- COFECUB. 2015.
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34. SOARES, A. B. Parecer para projeto Capes - COFECUB. 2015.
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35. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc para pos doutorado no exterior para o CNPq -2014. 2014.
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36. Soares, Adriana Benevides. Parecer para Bolsas no Exterior - Pós Doutorado no Exterior - PDE - CNPq. 2014.
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37. SOARES, A. B. Parecer Ad Hoc Universal Chamada 14-2014 CNPq. 2014.
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38. SOARES, A.B. Parecer Ad hoc apoio a projeto de pesquisa MCTI/CNPq/MEC/Capes n 22 Ciências Humanas, Sociais e Sociais aplicadas. 2014.
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39. Benevides Soares, Adriana. Avaliação de Projetos de Estágio Interno Complementar UERJ. 2014.
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40. Benevides Soares, Adriana. Avaliação de Projetos de Monitoria UERJ. 2014.
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41. SOARES, A. B. Avaliação de projetos de extensão 25 UERJ sem Muros. 2014.
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42. SOARES, A. B. Avaliação de resumos para o XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. 2013.
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43. SOARES, A. B. Parecer ad hoc Apoio a Eventos Científicos / Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG. 2013.
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44. SOARES, A. B. Parecer técnico apoio a evento no exterior para o CNPq - 2013. 2013.
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45. SOARES, A. B. Parecer técnico apoio a evento no exterior para o CNPq - 2013. 2013.
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46. SOARES, A. B. Avaliação de trabalhos da 65 Reunião Anual da SBPC. 2013.
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47. SOARES, A. B. Parecer para estágio pós doutoral - CAPES. 2013.
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48. SOARES, A. B. Parecer para estágio pós doutoral - CAPES. 2013.
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49. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Produtividade para o CNPq - 2013. 2013.
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50. SOARES, A. B. Parecer para avaliação de projeto CAPES/DFAIT Projetos Conjuntos de Pesquisa BEX: 8519-13-7. 2013.
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51. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Produtividade para o CNPq - 2013. 2013.
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52. Benevides Soares, Adriana. Avaliação de Projetos de Estágio Interno Complementar UERJ. 2013.
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53. Benevides Soares, Adriana. Avaliação de Projetos de Inicação a Docência UERJ. 2013.
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54. Benevides Soares, Adriana. Avaliação de Projetos de Monitoria UERJ. 2013.
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55. SOARES, A.B.; Del Prette, Z. A. P.. Guia teórico prático para superar dificuldades interpessoais na Universidade. 2013.
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56. SOARES, A. B. Parecer ad hoc Bolsa IC FAPERJ 2013. 2013.
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57. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Produtividade para o CNPq - 2012. 2012.
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58. SOARES, A. B. 2ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. 2012.
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59. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Doutorado no exterior para o CNPq - 2012. 2012.
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60. SOARES, A. B. Avaliação de trabalhos V Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes e IX Encontro Juizforano de Psicologia. 2012.
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61. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Produtividade para o CNPq - 2012. 2012.
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62. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Edital UNIVERSAL para o CNPq - 2012. 2012.
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63. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Produtividade para o CNPq - 2012. 2012.
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64. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Edital UNIVERSAL para o CNPq - 2012. 2012.
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65. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Edital UNIVERSAL para o CNPq - 2012. 2012.
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66. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Chamada MCTI/CNPq para o CNPq - 2012. 2012.
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67. SOARES, A. B. Parecer Ad hoc Chamada MCTI/CNPq para o CNPq - 2012. 2012.
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68. SOARES, A. B. Parecer Programa de Estudante Convênio de Pós Graduação - CAPES. 2012.
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69. SOARES, A. B. Parecer Programa de Estudante Convênio de Pós Graduação - CAPES. 2012.
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70. SOARES, A. B. Avaliação de trabalhos 64 Reunião Anual da SBPC. 2012.
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71. Soares, Adriana. Parecer ad hoc para doutorado no exterior - CAPES. 2012.
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72. SOARES, A. B. Parecer ad hoc para doutorado no exterior - CAPES. 2012.
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73. SOARES, A. B. Avaliação de trabalhos XVI Encontro Nacional da Abrapso. 2011.
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74. SOARES, A. B. Avaliação de trabalhos 63 Reunião da SBPC. 2011.
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75. SOARES, A. B. Avaliação de trabalhos III Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2011.
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76. SOARES, A. B. Avaliação de trabalhos IV Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes e VIII Encontro Juizforano de Psicologia. 2011.
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77. SOARES, A. B. Parecer Ad Hoc Edital UNIVERSAL para o CNPq - 2011. 2011.
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78. SOARES, A. B. Parecer Ad Hoc Chamada CNPq-CAPES para o CNPq - 2011. 2011.
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79. SOARES, A. B. Parecer Ad Hoc APQ - 1 FAPERJ - 2011. 2011.
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80. SOARES, A. B. Parecer Ad Hoc APQ- 1 FAPERJ - 2010. 2010.
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81. SOARES, A. B. Parecer Ad Hoc - APQ-1 FAPERJ 2010. 2010.
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82. SOARES, A. B. Avaliação de trabalhos III Congresso Brasileiro Ciência e Profissão. 2010.
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83. SOARES, A. B. Avaliação de trabalhos III Congresso da psicologia Zona da Mata e vertentes e do VII Encontro Juizforano de Psicologia. 2010.
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84. SOARES, A. B.; OLIVEIRA, R. L. ; PEITRO, M. A. S.. Aspectos interpessoais na prática das terapias cognitivo comportamentias. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2013.
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85. SOARES, A. B.; Brito G. O.. Sobre memória. 2011. (Programa de rádio ou. 2011.
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86. SOARES, A.B.; RIBEIRO, E. M. B. A. ; MARTINS, L. ; AMORIM, S. M. ; SANTOS, P.. Apoiar Saúde. 2020; Tema: Serviço psicoterápico online e gratuito para profissionais que atuam no enfrentamento da COVID-19. 2020.
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87. SOARES, A.B. Laboratório de Relações Interpessoais e Contextos Educativos. 2020; Tema: Relações Interpessoais e Contextos Educativos. (Rede. 2020.
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88. SOARES, A.B.; RIBEIRO, E. M. B. A. ; MARTINS, L. ; AMORIM, S. M. ; SANTOS, P.. Apoiar Saúde. 2020; Tema: Serviço psicoterápico online e gratuito para profissionais que atuam no enfrentamento da COVID-19. (Rede. 2020.
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89. SOARES, A.B. Laboratório de Relações Interpessoais e Contextos Educativos. 2019; Tema: Relações Interpessoais e Contextos Educativos. 2019.
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Demais tipos de produção técnica (99)
1. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Contextos Clinicos. 2021. Assessoria Técnico Científica
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2. SOARES, A.B. Parecer para a revista Psicologia Ciência e Profissão. 2021. Assessoria Técnico Científica
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3. SOARES, A.B. Parecer para Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2021. Assessoria Técnico Científica
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4. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Estudos de Psicologia (Campinas). 2021. Assessoria Técnico Científica
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5. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Frontiers in Psychology. 2021. Assessoria Técnico Científica
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6. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Psicologia em Estudo - Maringá. 2021. Assessoria Técnico Científica
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7. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Psico. 2021. Assessoria Técnico Científica
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8. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2020. Assessoria Técnico Científica
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9. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2020. Assessoria Técnico Científica
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10. SOARES, A.B. Parecer para Revista Brasileira de Terapias Cognitivas. 2020. Assessoria Técnico Científica
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11. SOARES, A.B. Parecer par a a Revista PSICO - USF. 2020. Assessoria Técnico Científica
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12. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Quaderns de Psicologia. 2020. Assessoria Técnico Científica
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13. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Psico USF. 2020. Assessoria Técnico Científica
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14. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Avances en Psicología Latinoamericana. 2020. Assessoria Técnico Científica
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15. Soares, Adriana Benevides. Parecer para a Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2020. Assessoria Técnico Científica
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16. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Estudos de Psicologia (Natal). 2020. Assessoria Técnico Científica
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17. SOARES, A.B. Representante do CNPq - avaliador externo PIBIC _ USCS. 2020. Assessoria Técnico Científica
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18. SOARES, A.B. Representante do CNPq - avaliador externo PIBIC _ PUC Rio. 2020. Assessoria Técnico Científica
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19. SOARES, A.B. Parecer para a Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2020. Assessoria Técnico Científica
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20. SOARES, A. B. Parecer para Revista Brasileira de Terapias Cognitivas. 2019. Assessoria Técnico Científica
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21. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Portuguesa de Educação. 2019. Assessoria Técnico Científica
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22. SOARES, A. B. Parecer para a Revista PsicoUSF. 2019. Assessoria Técnico Científica
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23. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Avaliação Psicológica. 2019. Assessoria Técnico Científica
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24. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2019. Assessoria Técnico Científica
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25. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Pesquisa e Práticas Psicossociais. 2019. Assessoria Técnico Científica
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26. Soares, Adriana Benevides. Parecer para a Revista Brasileira de Terapia Cognitiva. 2019. Assessoria Técnico Científica
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27. Soares, Adriana Benevides. Parecer para a Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2019. Assessoria Técnico Científica
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28. Soares, Adriana Benevides. Parecer para a Revista Paidéia. 2019. Assessoria Técnico Científica
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29. SOARES, A.B. Representante do CNPq - avaliador externo PIBIC _ PUC Rio. 2019. Assessoria Técnico Científica
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30. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Perspectivas em Análise do Comportamento. 2018. Assessoria Técnico Científica
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31. Soares, Adriana. Parecer para a Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2018. Assessoria Técnico Científica a Fundação Editora Unesp
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32. SOARES, A. B. Parecer para Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2018. Assessoria Técnico Científica
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33. SOARES, A. B. Parecer para Revista Avaliação Psicológica. 2018. Assessoria Técnico Científica
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34. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Brasileira de Terapia Cognitiva. 2018. Assessoria Técnico Científica
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35. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Portuguesa de Educação. 2018. Assessoria Técnico Científica
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36. SOARES, A. B. Parecer para Revista Psico. 2018. Assessoria Técnico Científica
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37. Soares, Adriana Benevides. Representante do CNPq - avaliador externo PIBIC _ PUC Rio. 2018. Assessoria Técnico Científica
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38. SOARES, A. B. Representante do CNPq - Avaliador Externo - PUC - RIO PIBIC. 2017. Assessoria Técnico Científica
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39. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Brasileira de Terapias Cognitivas. 2017. Assessoria Técnico Científica
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40. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psico. 2017. Assessoria Técnico Científica
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41. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2017. Assessoria Técnico Científica
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42. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2017. Assessoria Técnico Científica
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43. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Temas em Psicologia. 2016. Assessoria Técnico Científica a Fundação Editora Unesp
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44. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Estudos de Psicologia (Natal)). 2016. Assessoria Técnico Científica
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45. SOARES, A. B. Parecer para Revista Brasileira de Orientação Vocacional. 2016. Assessoria Técnico Científica
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46. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2016. Assessoria Técnico Científica
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47. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia da Educação. 2016. Assessoria Técnico Científica
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48. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Educação e Realidade. 2016. Assessoria Técnico Científica
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49. SOARES, A. B. Representante do CNPq - Avaliador Externo - UFRN-PIBIC. 2016. Assessoria Técnico Científica
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50. SOARES, A. B. Representante do CNPq - Avaliador Externo - PUC Rio PIBIC. 2015. Assessoria Técnico Científica
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51. SOARES, A. B. Parecer para Revista Paidéia. 2015. Assessoria Técnico Científica
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52. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Estudos de Psicologia PUCCAMP. 2015. Assessoria Técnico Científica
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53. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia em Revista. 2015. Assessoria Técnico Científica
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54. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psico. 2015. Assessoria Técnico Científica
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55. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Temas em Psicologia. 2015. Assessoria Técnico Científica
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56. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Educação e Realidade. 2015. Assessoria Técnico Científica
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57. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia Teoria e Prática. 2015. Assessoria Técnico Científica
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58. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Temas em Psicologia. 2014. Assessoria Técnico Científica
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59. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia: Organizações e Trabalho. 2014. Assessoria Técnico Científica
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60. Soares, Adriana Benevides. Parecer para a Revista Psico USF. 2014. Assessoria Técnico Científica
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61. Soares, Adriana Benevides. Parecer para a Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2014. Assessoria Técnico Científica
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62. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia Organizações e Trabalho. 2014. Assessoria Técnico Científica
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63. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Avaliação Psicológica. 2014. Assessoria Técnico Científica
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64. SOARES, A. B. Parecer para a revista Temas em Psicologia. 2014. Assessoria Técnico Científica
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65. SOARES, A. B. Parecer para Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2014. Assessoria Técnico Científica
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66. SOARES, A. B. Representante do CNPq - Avaliador Externo - PUC RIO PIBIC. 2014. Assessoria Técnico Científica
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67. SOARES, A. B. Estudos e Pesquisas em Psicolgia. 2013. Editoração/Periódico
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68. SOARES, A. B. Parecer ad hoc para projeto - avaliador interno UERJ. 2013. Assessoria Técnico Científica
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69. SOARES, A. B. Parecer ad hoc para projeto - avaliador interno UERJ. 2013. Assessoria Técnico Científica
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70. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2013. Assessoria Técnico Científica
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71. SOARES, A. B. Representante do CNPq - Avaliador Externo - PUC-RIO PIBIC. 2013. Assessoria Técnico Científica
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72. SOARES, A. B. Representante do CNPq - Avaliador Externo - Universidade Anhembi- Morumbi PIBIC. 2013. Assessoria Técnico Científica
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73. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia Colombiana de Psicologia. 2013. Assessoria Técnico Científica
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74. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia em Estudo. 2013. Assessoria Técnico Científica
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75. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia e Sociedade. 2013. Assessoria Técnico Científica
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76. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Avances en Psicología Latinoamericana. 2013. Assessoria Técnico Científica
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77. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2012. Assessoria Técnico Científica
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78. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Fractal. 2012. Assessoria Técnico Científica
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79. SOARES, A. B. Representante do CNPq - Avaliador Externo - PUC - RIO PIBIC. 2012. Assessoria Técnico Científica
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80. SOARES, A. B. Representante do CNPq - Avaliador Externo - Faculdade Anhembi - Morumbi PIBIC. 2012. Assessoria Técnico Científica
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81. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Interações em Psicologia. 2012. Assessoria Técnico Científica
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82. SOARES, A. B. Parecer para Educational Research Journal. 2012. Assessoria Técnico Científica
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83. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Avances en Psicología Latinoamericana. 2012. Assessoria Técnico Científica
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84. SOARES, A. B. Coleção Psico e Pedagógicos. 2012. Consultoria Editorial da Coleção Psico e Pedagógicos
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85. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psico. 2012. Assessoria Técnico Científica
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86. SOARES, A. B.; Del Prette, Z. A. P.. Psicologia cognitiva, relações interpessoais e educação. 2011. Curso de curta duração ministrado/Outra
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87. SOARES, A. B. Habilidades Sociais e Inteligência na Adaptação de Estudantes ao Curso Superior. 2011. Relatório de pesquisa
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88. SOARES, A. B. Parecer para Psicologia em Pesquisa. 2011. Assessoria Técnico Científica
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89. SOARES, A. B. Parecer para Revista do CCEI. 2011. Assessoria Técnico Científica
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90. SOARES, A. B. Parecer para Revista do CCEI. 2011. Assessoria Técnico Científica
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91. SOARES, A. B. Parecer para Revista Psicologia Teoria e Prática. 2011. Assessoria Técnico Científica
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92. SOARES, A. B. Parecer para Educational Research Journal. 2011. Assessoria Técnico Científica
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93. SOARES, A. B. Representante do CNPq - Avaliador Externo - PUC- RIO PIBIC. 2011. Assessoria Técnico Científica
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94. SOARES, A. B. Representante do CNPq - Avaliador Externo - Universidade Anhembi Morumbi PIBIC. 2011. Assessoria Técnico Científica
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95. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Mudanças - Psicologia da saúde. 2011. Assessoria Técnico Científica
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96. SOARES, A. B. Parecer para a Revista Psicologia Teoria e Prática. 2011. Assessoria Técnico Científica
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97. SOARES, A. B. Parecer para publicação de livro - Ed. UEL. 2010. Assessoria Técnico Científica
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98. SOARES, A. B. Parecer para Revista Psicologia Reflexão e Crítica. 2010. Assessoria Técnico Científica
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99. SOARES, A. B. Parecer para Revista Mudanças - Psicologia da Saúde. 2010. Assessoria Técnico Científica
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (6)
1. Vinicius Soares Alves Mendes. Propriedades psicométricas da Escala de Habilidades Heterosexuais. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. Início: 2021.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
2. Maria Luzia Rocha da Silva. Habilidades sociais conjugais de casais frente a maternidade. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Início: 2021.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
3. Fatima Uhr. Programa de habilidades sociais para o ensino Fundamental I. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. Início: 2020.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
4. Almir Diego Gonçalves Brito da Silva. Psicologia Positiva no Contexto Universitário: Compreensão e Promoção do Bem-estar em Estudantes. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. Início: 2019.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
5. Humberto Claudio Passeri Medeiros. Expectativas acadêmicas do estudante do ensino médio integrado.. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2019.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
6. Bruno de Alcantara Souza. Adaptação acadêmica e satisfação com o curso de matemática. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. (Coorientador).. Início: 2018.
  Supervisor: Adriana BENEVIDES SOARES.
Dissertação de mestrado (7)
1. Amanda Santos Monteiro. O impacto do Treinamento de Habilidades Socioemocionais na adaptação e na satisfação acadêmica de estudantes universitários. Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2021.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
2. Thays Ferreira Carreiro. Características de enfrentamento psicológico em estudantes face ao vestibular. Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2021.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
3. Elizangela de Souza Rosa Silveira. Habilidades sociais, autoeficáçia e predisposição a violência em estudantes universitários. Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Início: 2021.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
4. Luiza Vaz Vidal. A satisfação no trabalho de bailarinos profissionais. Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Início: 2021.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
5. HAYUMY LIMA ROCHA. Habilidades Sociais Parentais em mães de diferentes configurações familiares. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. Início: 2020.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
6. Maria Eduarda de Melo Jardim. Adaptação acadêmica, estresse, autoeficácia e habilidades sociais em estudantes universitários NA EXPERIÊNCIA UNIVERSITÁRIA. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Início: 2020.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
7. Jaqueline de Carvalho Augusto da Hora Santos. O impacto da ansiedade e da depressão nas habilidades sociais de crianças. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. Início: 2020.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (4)
1. Nathalia Martins da Conceição. Habilidades Sociais de superdotados. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . Início: 2021.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
2. Cesar Augusto Cobellas de Medeiros. Adaptação acadêmica do estudante universitário: estratégias de coping, resolução de problemas e procastinaçãoo com necessidades especiais. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2020.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
3. Paulo Roberto Soares da Silva Alves. Habilidades sociais e resolução de problema com Universitários. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Início: 2020.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
4. Rejane Ribeiro. A relação entre resolução de problemas, estratégias de coping e procrastinação em estudantes universitários.. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Início: 2020.
  Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (2)
1. Marcia Cristina Monteiro. . Universidade Salgado de Oliveira, . 2020.
  Supervisor: Adriana BENEVIDES SOARES.
2. Reivani Chisté Zanotelli Buscacio. . Universidade Salgado de Oliveira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
  Supervisor: Adriana BENEVIDES SOARES.
Tese de doutorado (4)

Zeimara de Almeida Santos. Habilidades Sociais na Formação Clínica de Universitários de Psicologia. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2020.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Márcia Cristina Monteiro. Modelo Multifatorial de Adaptação Acadêmica para Estudantes Universitarios. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2018.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Fátima de Almeida Maia. Práticas parentais, habilidades sociais, comportamentos e desempenho acadêmico em estudantes ao longo do Ensino Fundamental. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2018.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Ana Maria Nunes El Achkar. FATORES DE PROTEÇÃO E DE RISCO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM MODELO DE COMPREENSÃO DE RESILIÊNCIA EM CONTEXTOS ESCOLARES. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2016.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Dissertação de mestrado (23)

Isabela da Silva Rodrigues. Procastinação acadêmica, autoeficácia e adaptação acadêmica em estudantes universitários. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2020.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Giselle Glória Balbino dos Santos. Percepção de clima escolar, motivação para aprender, habilidades sociais e desempenho escolar no ensino fundametnal e médio. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2020.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
ALMIR DIEGO GONÇALVES BRITO DA SILVA. Bem estar subjetivo em jovens adultos. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
PRISCILA FERNANDES FARIAS CAMPOS LIMA. ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: RELAÇÕES ENTRE MATURIDADE, INDECISÃO, AUTONOMIA E HABILIDADEs SOCIAIS. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2019.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Vinícius Soares Alves Mendes. Habilidades Sociais para a abordagem sexual casual do jovem adulto. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2019.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Marisangela Siqueira. TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM SITUAÇÃO DE RISCO. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2018.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Pedro Vitor Souza Rodrigues. Treinamento de habilidades sociais em professores do Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Roberta de Souza Nogeuira Barros. Satisfação conjugal, Habilidades Sociais e Crenças sobre o amor em casais em diferentes etapas dos ciclos de vida conjugal. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2017.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Humberto Claudio Passeri Medeiros. Rendimento escolarem estudantes em aceleraçao de estudos: habilidades sociais, motivação para aprender e percepção de apoio Social. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2017.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Alexandra Melo Fernandes. Codependentes de substâncias psicoativas: Habilidades sociais educativas, percepçao de suporte social e qualidade de vida. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2016.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Clystine Abram Oliveira Gomes. CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DO INVENTÁRIO DE ESTILOS De ENAMORAMENTO (IEE). Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Ana Maria da Silva Porto. Expectativas e adaptação acadêmica em universitários. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2015.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
ZEIMARA DE ALMEIDA SANTOS. HABILIDADES SOCIAIS E PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO EM VÍTIMAS E AGRESSORES DE BULLYING. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2015.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Claudio de Almeida Lima. PROGRAMA DE TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA UNIVERSITÁRIOS EM SITUAÇÕES CONSIDERADAS DIFÍCEIS NO CONTEXTO ACADÊMICO. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2014.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Cátia Crisitina de C. Nogueira. Habilidades sociais e expectativas em estudantes: um estudo comparativo entre estudantes de enfermagem e de outras áreas da saúde. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2013.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Fátima de Almeida Maia. Habilidades sociais, desempenho acadêemico, problemas de comportamento e status sociométrico em alunos do ensino fundamental: implicações na transição para o 6 ano. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2013.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Betania Marques da Silva Dutra. A relação entre apego, habilidades sociais e adolescentes com histórico de infração legal. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2012.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Vanuza Francischetto. A relação entre habilidades sociais e estilos de apego em sujeitos com dependência de substancia psicoativa. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2012.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Jacqueline Maia Miranda. Habilidades Sociais e Autoeficácia de médicos e enfermeiros:. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2012.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Adriana Penha da Costa Lima Peçanha. A relação entre Inteligência Fluida, Habilidades Sociais e Compreensão Textual de Estudantes do Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. 2012.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Mary Anne Rodrigues Prata. Habilidades sociais, Inteligência e depressão em alunos do ensino médio. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2011.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Gil Gomes. A influência da inteligência, das habilidades sociais e das expectativas acadêmicas no desenvolvimento dos estudantes universitários. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2011.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Thatiana Valory dos Santos Mello. Habilidades sociais, empatia e frustracao em graduandos de medicina. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2010.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (4)

Ana Leticia Barbosa de Oliveira. CARACTERIZAÇÃO DO REPERTÓRIO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS AUTISTAS EM ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2015.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Francisco Rodrigues de Souza. Aprendizagem em ambientes virtuias de ensino. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2011.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Marcia Valéria Amado Pires. A influencia da inteligência fluida , autoeficácia e compreensão textual : um estudo correlacional. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2011.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Raquel Alonso de Azevedo. A COMPREENSÃO DE TEXTOS EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: CARACTERÍSTICAS E VALIDADE DE MEDIDAS. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2010.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (6)

Rebecca Sterchele. A Resolução de Problemas Sociais por Estudantes Universitários. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2019.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Suyanne Cristina de Oliveira Moaes. A relação entre adaptação acadêmica, habilidades sociais e suporte social em estudantes universitários. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2015.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Osmar Prata Machado. Expectativas e percepção de competências em estudantes sob regime militarAcadêmicas de militares do exército. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2014.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Clauver Moraes de Sousa. A TATUAGEM COMO ELEMENTO FACILITADOR OU INIBIDOR DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS. (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2014.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Fabiana Freitas de Souza Machado. O ESTRESSE EM PROFESSORES: ESTUDO COMPARATIVO EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS. (Graduação em Bacharelado Em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2012.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Patricia Pollack. A influência da religião judaica na satisfação conjugal: um estudo comparativo. (Graduação em Bacharelado Em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2010.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Iniciação científica (24)

Rodrigo Gabrig. Relações entre procrastinação, estratégias de enfrentamento e resolução de problemas sociais em estudantes universitários. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2021.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
MIRIAN SOUZA DA SILVA. Adaptação acadêmica na Universidade: comparando tipos de instituições. (Graduando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2019.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Mariane Voga de Oliveira. Preditores da adaptação à Universidade em estudantes iniciantes de Psicologia. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
SUYANNE CRISTINA DE OLIVEIRA NUNES. A relação entre adaptação acadêmica, habilidades sociais e suporte social em estudantes universitários. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Pedro Fabião Moreno. Sucesso academico estudantes universitários. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Luiza Albuquerque Tavares. Estudo sobre a adaptação do estudante universitário ao longo do primeiro ano.. (Graduando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2016.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Heloisa Passos e Martins. Como vivenciar situações interpessoais na Universidade: questões relativas a adaptação e as habilidades sociais. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Tamiris de Abreu Fonseca. O que dizem os estudantes sobre relações interpessoais na Universidade?. (Graduando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2013.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Nicolly Marques de Almeida Ribeiro. Expectativas acadêmicas de estudantes universitários. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2013.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Pamela Poubel. Expectativas acadêmicas de estudantes universitários. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Lucia Maria Mendonça. O que dizem os estudante sobre relações interpessoais na Universidade?. (Graduando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2012.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Maria Marta Marcílio. O que dizem os estudantes sobre as relações interpessoais na Universidade?. (Graduando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2012.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Almir Diego Gonçalves Brito da Silva. Sucesso acadêmico em estudantes Universitários. (Graduando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2012.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Luiz Fellipe Dias da Rocha. Características de inteligência e compreensão de textos em estudantes universitários. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Wenesley Magalhães. Humor e Habilidades Sociais. (Graduando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . 2011.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Aline Lacerda. A COMPREENSÃO DE TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E SUPERIOR. (Graduando em Bacharelado Em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. 2010.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Thamires Emmerick. A COMPREENSÃO DE TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E SUPERIOR. Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Marina Carino. ESTUDO IMUNOISTOQUÍMICO DAS CITOCINAS PRÓ-INFLAMATÓRIAS (IL-1? E TNF- ?) EM MUCOSITE QUIMIOINDUZIDA EM HAMESTER TRATADA COM CAMOMILA E CORTICÓIDE. (Graduando em Bacharelado Em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientadores: Adriana BENEVIDES SOARES, Ricardo Ventura Santos, Miriam Pillar Grossi, Rita de Cassia Aleixo Tostes Passaglia, Manoela Domingues Martins.
Rafaelle Cristine D. Melo. Sucesso acacêmico em estudantes universitários. (Graduando em Bacharelado Em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2010.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Claudia Helena Magalhães Pinheiro. Características de inteligência e compreensão de textos em estudantes universitários. (Graduando em Bacharelado Em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2010.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Luana Sampaio. O impacto das mudanças climáticas sobre a diversidade de mamíferos do continente americano. (Graduando em Bacharelado Em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientadores: Adriana BENEVIDES SOARES, Rafael Dias Loyola, Marilia Cerqueira Leite Seelaender.
Rafael da Silva Barros. Sucesso acadêmico em estudantes Universitários. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Mariana Benitez Massari. Sucesso acadêmico em estudantes Universitários. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2010.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Stèphanie Krieger. Sucesso acadêmico em estudantes uniersitários. (Graduando em Bacharelado Em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . 2010.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Orientações de outra natureza (2)

Jéssica Martins da Silva. Revista Estudos em Pesquisas em Psicologia. (Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.
Natália Borges da Costa. Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia. (Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Adriana BENEVIDES SOARES.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (8)

2017-Atual. Como vivenciar situacoes interpessoais na Universidade: relacoes entre expectativas academicas, habilidades sociais, motivacao para aprender e estrategias de enfrentamento
Descrição: Recentemente as características dos estudantes que frequentam a universidade se modificaram visto a novas ofertas de vagas no sistema privado de ensino e também devido a abertura de vagas em regime especial de cotas. Hoje há muito mais estudantes assalariados e com escolaridade deficiente e com condições bastante diferenciadas do adolescente recém saído do Ensino Médio. Estas mudanças originaram uma heterogeneidade de estudantes, com demandas sociais e cognitivas diferentes para adaptarem-se e serem bem sucedidos. Neste sentido, é importante conhecer quais as motivações, habilidades relacionais e estratégias de coping para superar as dificuldades a serem enfrentadas na Universidade são utilizadas pelos estudantes e o quanto estas variáveis explicam a adaptação do estudante a Universidade. Diversos autores têm repertoriado que situações interpessoais acadêmicas estressantes podem levar o aluno a ter mais dificuldades adaptativas e que um bom repertório de habilidades sociais, a motivação para aprender e estratégias de enfrentamento positivas podem ser preditoras do sucesso acadêmico. Sendo assim, este projeto tem como meta um conjunto de 3 estudos com os seguintes objetivos: 1) a) relacionar os construtos expectativas acadêmicas, motivação, habilidades sociais e adaptação acadêmica, b) verificar o impacto dos três primeiros na adaptação à universidade; 2) a construção e validação de uma escala de enfrentamento para estudantes universitários brasileiros em situações interpessoais consideradas difíceis; 3) a) identificar as relações entre habilidades sociais, adaptação a Universidade e estratégias de coping em estudantes universitários, b) verificar as relações entre as situações interpessoais e as formas de enfrentamento realizado, c) identificar as estratégias de enfrentamento mais utilizadas, de forma geral e de forma específica a cada situação estudada e d) verificar se habilidades sociais e coping são preditoras da adaptação a Universidade.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . Integrantes: Adriana BENEVIDES SOARES - Coordenador / Fátima de Almeida Maia - Integrante / Zeimara de Almeida Santos - Integrante / REIVANI CHISTÉ ZANOTELLI BUSCACIO - Integrante / Marcia Cristina Lauria Monteiro - Integrante / Marisangela Siqueira de Souza - Integrante / Ageu Cleon de Andrade - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.
2013-2016. Como vivenciar situacoes interpessoais na Universidade: questoes relativas a adaptacao e as habilidades sociais
Descrição: Recentemente as características dos estudantes que frequentam a universidade se modificaram visto a novas ofertas de vagas no sistema privado de ensino e também devido a abertura de vagas em regime especial de cotas. Hoje há muito mais estudantes assalariados e com escolaridade deficiente e com condições bastante diferenciadas do adolescente recém saído do ensino médio. Estas mudanças originaram uma heterogeneidade de estudantes, com demandas sociais e cognitivas diferentes para adaptarem-se e serem bem sucedidos. Neste sentido é importante conhecer quais as demandas sociais e as concepções dos estudantes sobre suas vivências na Universidade, seu grau de dificuldade e se existem diferenças entre o pensamento de estudantes de instituições públicas e privadas. Diversos autores têm mostrado que a adaptação a Universidade está associada a quanto o estudante é competente socialmente e desta forma é importante que se tenha uma medida objetiva de quanto as habilidades sociais são utilizadas nas situações interpessoais no contexto acadêmico; quais habilidades em que situações. Não existe ainda, para a realidade brasileira, uma medida deste tipo. Diante da possibilidade de conhecer as vivências acadêmicas e as habilidades sociais dos estudantes em contexto acadêmico, uma medida preventiva é treinar habilidades sociais para o seu desenvolvimento e aprimoramento afim de que situações interpessoais consideradas difíceis pelos próprios estudantes possam ser superadas e ou para que os alunos possam viver melhor as relações interpessoais na Universidade. Sendo assim, este projeto tem como meta um conjunto de 3 estudos 1) identificar relações interpessoais vividas pelos estudantes na Universidade; 2) construir uma escala de habilidades sociais para situações interpessoais na universidade e 3) fazer um treinamento de habilidades sociais para situações difíceis para estudantes universitários.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) Doutorado: (1) . Integrantes: Adriana BENEVIDES SOARES - Coordenador / Claudio Almeida Lima - Integrante / Clystine Abram Oliveira Gomes - Integrante / Ana Maria Silva POrto - Integrante / Zeimara de Almeida Santos - Integrante / REIVANI CHISTÉ ZANOTELLI BUSCACIO - Integrante / Alexandra MELO FERNANDES - Integrante / Ana Maria El Achkar - Integrante / Pedro Vítor Souza Rodrigues - Integrante / Humberto C. Passeri Medeiros - Integrante / Roberta de Souza Nogueira Barros - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 36
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.
2012-2013. Preditores do desempenho academico de estudantes universitarios
Descrição: As características dos estudantes que tem acesso a universidade têm se modificado desde a década de 70 com o aumento de vagas oferecidas no setor privado e posteriormente também com a política das cotas em algumas universidades. Houve uma entrada significativa de estudantes adultos, assalariados, com ensino médio precário e com condições diferenciadas do adolescente recém saído do ensino médio. Estas mudanças originaram uma heterogeneidade de estudantes, com demandas diferentes para adaptarem-se e terem bom rendimento acadêmico. Diversos fatores estão em jogo no possível desempenho dos estudantes: capacidades cognitivas, expectativas acadêmicas e habilidades relacionais tais como vivências e habilidades sociais. Sendo assim, este projeto tem como meta o estudo das expectativas, vivências e habilidades relacionais verificando o seu poder preditivo para o desempenho e sucesso acadêmico do estudante universitário em instituições e ensino superior. Pretende-se então relacionar os construtos e as variáveis sóciodemográficas; verificar a correlação e a predição entre os construtos e rendimento acadêmico; verificar a correlação entre rendimento acadêmico e variáveis sócio-demográficas. Participarão desta pesquisa 200 estudantes e serão utilizados os seguintes instrumentos: Questionário de Vivências Acadêmicas-r (Almeida, Soares & Ferreira, 2003), validado para a população universitária brasileira por Granado et al.. (2005); Questionário de Envolvimento Acadêmico (Soares & Almeida, 2000) e Inventário de Habilidades Sociais (Del Prette e Del Prette, 2001a).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . Integrantes: Adriana BENEVIDES SOARES - Coordenador / Betânia Marques Dutra - Integrante / Vanuza Francischetto - Integrante / Adriana Penha da Costa Lima Peçanha - Integrante / Jacqueline Maia Miranda Adams - Integrante. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 3
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.
2012-Atual. Avaliacao e treinamento de habilidades sociais para estudantes no contexto educativo
Descrição: Ao enfrentar situações novas, experienciamos angústias, pois não sabemos o que está por vir. Quando somos adultos, esta tensão é vivida de forma controlada, uma vez que temos um repertório de situações anteriores que nos ajuda a elaborar mentalmente o que está por acontecer e, assim, atualizarmos nossas experiências anteriores com aquelas com as quais nos deparamos. O adolescente que ingressa na Universidade passa por um período adaptativo difícil que requer uma série de habilidades cognitivas e comportamentais para que consiga alcançar seus objetivos. Precisa conviver com grande quantidade de pessoas desconhecidas e com exigências acadêmicas diversas e muitas vezes não sabe como se comportar diante de tais situações. Assim também a criança que não consegue se socializar adequadamente pode ser vítima de isolamento, exclusão social e até violência gerando estresse e podendo desencadear psicopatologias. Desta forma, este projeto visa 1) identificar situações relacionais difíceis de serem vividas na universidade e na escola; 2) promover treinamento para melhorar as dificuldades relacionais no contexto educativo; 3) construir instrumento para medir habilidades sociais em contexto educativo universitário, no ensino médio e fundamental. A metodologia utilizada será quali-quanti sendo utilizado inicialmente grupos focais e posteriormente estatística descritiva e inferencial, análises fatoriais exploratórias e confirmatórias. Espera-se contribuir com instrumentos de medida específica de habilidades sociais e com material de orientação para o estudante universitário assim como com estratégias e propostas de políticas para ações universitárias de ajuda ao aluno.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . Integrantes: Adriana BENEVIDES SOARES - Coordenador / Vanessa Romera Leme - Integrante / Claudio Almeida Lima - Integrante / Pedro Vítor Souza Rodrigues - Integrante / Marisangela Siqueira de Souza - Integrante. Número de produções C, T & A: 2
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.
2012-Atual. Modelo Multifatorial para o ajustamento academico
Descrição: O ajustamento acadêmico tem sido estudado e identificado como um importante construto para o bom desempenho e sucesso pessoal e profissional dos alunos. Envolve a adaptação do aluno a Universidade, mas também diversos outros fatores podem ser preditores deste ajustamento. Os objetivos desta pesquisa envolvem: 1) fazer levantamento bibliográfico utilizando meta análise sobre adaptação e ajustamento acadêmico; 2) identificar preditores do ajustamento acadêmico; 3) testar o modelo de ajustamento a partir dos preditores encontrados; 4) comparar o modelo com outros existentes na literatura internacional 5) testar o modelo para estudantes de instituições públicas e particulares, cotistas e não cotistas. A metodologia utilizada será predominantemente quantitativa, utilizando análises descritivas e inferenciais, patch análises e equações estruturais. Espera-se contribuir para compreensão dos fatores que levam alunos a abandonarem a Universidade assim como aqueles que levam outros a terem sucesso profissional. Espera-se poder contribuir para a prevenção da evasão dos alunos da Universidade.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Adriana BENEVIDES SOARES - Coordenador / Gil Gomes - Integrante / Leandro de Almeida - Integrante / Alexandra Araújo - Integrante / Marcia Cristina Lauria Monteiro - Integrante.
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.
2011-2013. Sucesso academico em estudantes Universitarios
Descrição: O perfil dos estudantes que frequentam a universidade foi modificado a partir da década de 70 com a progressão de vagas oferecidas no setor privado e posteriormente também com a política das cotas em algumas universidades. Houve uma entrada significativa de estudantes adultos, assalariados, com ensino médio precário e com condições diferenciadas do adolescente recém saído do ensino médio. Estas mudanças originaram uma heterogeneidade de estudantes, com demandas diferentes para adaptarem-se e serem bem sucedidos. Diversos fatores estão em jogo no possível sucesso dos estudantes: capacidades cognitivas tais como raciocínio e compreensão de textos e habilidades relacionais tais como vivências acadêmicas e habilidades sociais. Sendo assim, este projeto tem como meta um conjunto de 3 objetivos 1) a) identificar preditores do sucesso acadêmico do estudante universitário em instituições e ensino superior; b) identificar as relações entre os preditores e as variáveis sócio demográficas; c) avaliar as correlações estabelecidas entre os construtos cognitivos (inteligência fluida e compreensão textual) e os construtos comportamentais (habilidades sociais e vivências acadêmicas); 2) a) verificar a correlação entre os preditores e rendimento acadêmico; b) verificar a correlação entre rendimento acadêmico e variáveis sócio-demográficas; 3) a) realizar estudos psicométricos para adaptação de questionários a realidade brasileira e b) estudar características de validade convergente e divergente entre escalas. Os resultados serão analisados por meio de uma metodologia quantitativa utilizando-se análises descritivas e inferenciais e análise multivariada. Espera-se conhecer melhor fatores que influem conjuntamente no desempenho acadêmico de estudantes universitários a fim de futuramente propor estratégias de intervenção e promoção para um melhor desenvolvimento tanto cognitivo quanto relacional dos estudantes universitários. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . Integrantes: Adriana BENEVIDES SOARES - Coordenador / Betânia Marques Dutra - Integrante / Vanuza Francischetto - Integrante / Adriana Penha da Costa Lima Peçanha - Integrante / Jacqueline Maia Miranda Adams - Integrante / Zilda Aparecida Pereira Del Prette - Integrante / Fátima de Almeida Maia - Integrante / Cátia Cristina Nogueira - Integrante / Leandro de Almeida - Integrante / Alexandra Araújo - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 24
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.
2011-2013. Humor e Habilidades Sociais
Descrição: Em situações sociais em que temos com frequência que interagir com amigos e colegas, ou que temos que reagir a situações frustrantes, ou ainda que nos comportar frente a contextos inesperados ou difíceis pode ser bastante proveitoso apresentar características de competência social e de bom humor. Uma possível característica da competência social é reagir de forma bem humorada nos processos grupais deixando com que o humor torne as situações mais agradáveis e mais leves permitindo resultados interativos mais positivos. Competência social, por sua vez, está associada à apresentação de relações pessoais e profissionais produtivas favorecendo um desempenho satisfatório, duradouro e de qualidade propiciando bem-estar físico e mental articulando as exigências diretas e indiretas do meio ambiente. Sendo assim este projeto tem como principais objetivos: 1) identificar as relações entre os construtos; 2) relacionar variáveis sócio demográficas e os construtos; 3) promover programas de treinamento em habilidades sociais que incluam situações de humor. 4) adaptar instrumentos de humor para a realidade brasileira e estudar suas qualidades psicométricas. Os resultados serão analisados utilizando predominantemente abordagem quantitativa; correlação, análise multivariada, análise fatorial. Espera-se poder contribuir para o entendimento do conceito de competência social assim como para o desenvolvimento de estratégias relacionais competentes em estudantes.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . Integrantes: Adriana BENEVIDES SOARES - Coordenador / Luciana Mourão Cerqueira e Silva - Integrante / Claudio de Almeida Lima - Integrante / Fátima de Almeida Maia - Integrante / Cátia Cristina Nogueira - Integrante. Número de produções C, T & A: 2
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.
2010-2013. Caracteristicas de inteligencia e compreensao textual em estudantes universitarios
Descrição: O perfil dos estudantes que frequentam a universidade foi modificado a partir da década de 70 com a progressão de vagas oferecidas no setor privado e posteriormente também com a política das cotas em algumas universidades. Houve uma entrada significativa de estudantes adultos, assalariados, com ensino médio precário e com condições diferenciadas do adolescente recém saído do ensino médio. Estas mudanças originaram uma heterogeneidade de estudantes, com demandas diferentes para adaptarem-se e serem bem sucedidos. Diversos fatores estão em jogo no possível sucesso dos estudantes: 1) capacidades cognitivas tais como inteligência-raciocínio e compreensão de textos e 2) habilidades relacionais tais como vivências acadêmicas e habilidades sociais. Sendo assim, este projeto pretende estudar o primeiro conjunto de fatores. Têm-se como meta um conjunto de 3 objetivos 1) identificar níveis de inteligência e de proficiência em compreensão de textos em estudantes universitários 2) avaliar as correlações estabelecidas entre a inteligência fluida e a compreensão textual 3) realizar estudos psicométricos estudando características de validade convergente e divergente entre as escalas de Inteligência e compreensão textual. Participarão desta pesquisa 300 estudantes e serão utilizados os seguintes instrumentos: Prova de Raciocínio Abstrato da Bateria de Provas de Raciocínio BPR-5 (Primi e Almeida, 2000); Teste Matrizes Progressivas de Raven (1997); Teste de avaliação da compreensão de textos segundo a técnica de Cloze citado em Boruchovitch, Santos e Oliveira (2007); Questionário de compreensão de textos (Soares, Lacerda e Emmerick, em preparação).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Adriana BENEVIDES SOARES - Coordenador / Claudia Helena Magalhães Pinheiro - Integrante / Luiz Fellipe Dias da Rocha - Integrante. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 1
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (3)

1 Prêmio Almir Del Prette (segundo e terceiro lugares de melhor comunicão oral), GT Relações interpessoais e competência Social.. 2019.
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.
Pulblicação do trabalho ( orientação de grupo de estagiárias) como melhores trabalhos do Premio Silvia Lane, ABEP.. 2015.
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.
Menção Honrosa para a aluna Thamires de Abreu Emmerick aluna de iniciação científica, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.. 2010.
Membro: Adriana BENEVIDES SOARES.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (32)

10 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Construção e validação do Inventário de Habilidades Sociossexuais. 2021. (Congresso).
1 Colóquio da FAETEC professores-pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológica. diversas. 2021. (Congresso).
73a Reuniao da SBPC. SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Congresso).
50 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. diversas. 2020. (Congresso).
Congresso Virtual da Sociedade Interamericana de Psicologia. Cartilha de habilidades sociais para melhores relações interpessoais durante o enfrentamento do Covid-19. 2020. (Congresso).
Jornada Online. Analise confirmatoria de invariancia do inventario de habilidades sociais para o contexto clinico. 2020. (Congresso).
VI JORNADA INTERNACIONAL DE TERAPIAS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS. A experiência do estudante universitário com o sexo casual. 2020. (Congresso).
VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais. diversas. 2019. (Congresso).
XVII Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental. É possível avaliar as habilidades sociais do terapeuta?. 2019. (Congresso).
1 Congresso Internacional Online de Terapia Cognitivo Comportamental. Modelos Psicoeducativos de Treinamento em Habilidades Sociais e sua efiçacia para a saúde mental de estudantes universitários. 2018. (Congresso).
6th International Congress of Educational Sciences and Development. Construção de uma medida de habilidades sociais para situações de difícil manejo em psicologia clínica. 2018. (Congresso).
Forum Ensino Superior de Ciências Humanas: Saúde e Bem-estar na Univerisade.Competência Social e saúde mental de estudantes Universitários. 2018. (Outra).
I Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção e Promoção de Saúde: Desafios da pesquisa em prevenção e promoção da saúde em contextos de iniquidades sociais. Saúde mental em profissionais da educação: Correlação entre habilidades socias educativas-professores, relação entre professor-aluno e Burnout. 2018. (Congresso).
8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. várias. 2017. (Congresso).
VII Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono de la Education Superior. várias. 2017. (Congresso).
VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais.várias. 2017. (Seminário).
9 Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Expectativas acadêmicas em estudantes militares. 2015. (Congresso).
V Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Comunicação oral. 2015. (Congresso).
44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. várias. 2014. (Congresso).
8 Congresso Norte Nordeste de Psicologia. várias. 2013. (Congresso).
IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais.várias. 2013. (Seminário).
IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. A relação entre inteligência e habilidades sociais na compereensão textual de estudantes do ensino fundamental. 2013. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Habilidades sociais e vivências acadêmicas em universitários do primeiro ano de instituições do Rio de Janeiro. 2013. (Congresso).
VI Simpósio de Psicologia e Desenvolvimento Humano.Desenvolvendo Competências sociais para o enfrentamento dos desafios da Universidade. 2013. (Simpósio).
10 Mostra de Terapia Cognitiva Comportamental. várias. 2012. (Congresso).
42 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. várias. 2012. (Congresso).
III Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente. Inteligência, habilidades sociais e níveis depressivos em adolescentes do ensiono médio. 2012. (Congresso).
III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.várias. 2011. (Seminário).
I Seminário de Metalinguagem e Alfabetização.Contextos de desenvolvimento, desenvolvimento metalinguísitico e alfabetização. 2011. (Seminário).
IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais. diversos. 2011. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Psicolgia: Ciência e Profissão. vários. 2010. (Congresso).
II Seminário Ciências e Cognição: Caminhos da Neuroeducação.Preditores para o Sucesso Acadêmico em Estudantes. 2010. (Seminário).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (6)

Soares, Adriana Benevides. I Jornada de Metodologia Qualitativa. 2020. (Congresso).. . 0.
Soares, Adriana Benevides. Evento Comemorativo Científico dos 50 anos de Psicologia na UERJ. 2014. (Congresso).. . 0.
SOARES, A. B.. IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2013. (Congresso).. . 0.
SOARES, A. B.. III Seminário Internacional de habilidades sociais. 2011. (Congresso).. . 0.
da Mota, M.P.E. ; SOARES, A. B.. 1 Simpósio de Metalinguagem e Alfabetização. 2011. Congresso
SOARES, A. B.. VI Simpósio sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. 2004. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (9)

Adriana BENEVIDES SOARES ⇔ Alketa Peci (6.0)
SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2017. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2017. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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SOARES, A. B.; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2016. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2016. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2016. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2016. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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Adriana BENEVIDES SOARES ⇔ Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota (5.0)
Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima ; MOTA, M. M. P. E. ; METTRAU, M. B. ; BUSCACIO, R. C. Z. ; SOARES, A. B.. Desempenho acadêmico: implicações da relação entre habilidades sociais e inteligência fluida. CONHECIMENTO & DIVERSIDADE. v. 11(25), p. 1-17, issn: 2237-8049, 2019.
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BAPTISTA, R. ; FREITAS JUNIOR, P. V. ; Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima ; SOARES, A. B. ; Mettrau, M. B. ; MOTA, M. M. P. E.. Práticas de leitura e compreensão de texto no 6º e 7º anos do ensino fundamental. Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso). v. 33(1), p. 173-182, issn: 0103-166X, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
CAGNIN, S. (Org.) ; Soares, Adriana Benevides (Org.) ; MOTA, M. M. P. E. (Org.). Temas em Desenvolvimento, Cognição e Neuropsicologia. 1 ed. RIO DE JANEIRO: Letra Capital, 2018. v. 1, p. 120.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
SOARES, A. B. (Org.) ; MOURAO, L. (Org.) ; MOTA, M. M. P. E (Org.). O estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidades relacionais e transição para o mercado de trabalho. 1 ed. Rio de Janeiro: Apris, 2016. v. 1, p. 381.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Peçanha, Adriana Penha da Costa Lima ; FREITAS JUNIOR, P. V. ; Mettrau, M. B. ; MOTA, M. M. P. E. ; Soares, Adriana Benevides. A relação entre leitura de palavras e compreensão textual em estudantes do Ensino Fundamental. Em: Simone Cagnin; Marcia Maria Peruzzi Elia da Mota; Adriana Benevides Soares. (Org.). Temas em Desenvolvimento, Cognição e Neuropsicologia. 1ed.RIO DE JANEIRO. : Letra Capital. 2018.v. 1, p. 69-78.
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Adriana BENEVIDES SOARES ⇔ Renata de Castro Menezes (4.0)
SOARES, A. B.; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R. ; VALENTIM, R. P. F.. Editorial. Rio de Janeiro. 2016. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2015. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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Soares, Adriana Benevides; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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SOARES, A. B.; Tsallis, A.C. ; Feijoo, Ana Maria ; Mendes, D.M.L.F. ; Mancebo, Deisa ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2013. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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Adriana BENEVIDES SOARES ⇔ Amurabi Pereira de Oliveira (1.0)
Oliveira, Amurabi. Parecer para a Revista TEMPO. 2021. Assessoria Técnico Científica
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Adriana BENEVIDES SOARES ⇔ Jose Ripper Kos (1.0)
Soares, Adriana Benevides. Produtividade em Pesquisa - PQ 2015 CNPq. 2015.
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Adriana BENEVIDES SOARES ⇔ Carlos Eduardo Montaño Barreto (1.0)
Soares, Adriana Benevides; Tsallis, A.C. ; Mendes, D.M.L.F. ; Manso, R.. Editorial. Rio de Janeiro. 2014. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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Adriana BENEVIDES SOARES ⇔ Aluísio Ferreira de Lima (1.0)
SOARES, A. B. 2? Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. 2012.
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Adriana BENEVIDES SOARES ⇔ Marialva Carlos Barbosa (1.0)
Oliveira, Amurabi. Parecer para a Revista TEMPO. 2021. Assessoria Técnico Científica
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Adriana BENEVIDES SOARES ⇔ Luís Eduardo de Souza Robaina (1.0)
ROBAINA, L. E. S. Parecer AD HOC - Apoio a Eventos Científicos / Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG. 2013.
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(*) Relatório criado com produções desde 2010 até 2021
Data de processamento: 06/11/2021 15:22:48

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: henriquimicosp@gmail.com