UFABC-professores

Silvia Cristina Dotta

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São PaulO (FEUSP), Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-UNICAMP). É especialista em Asuntos Antárticos pela Universidade de Magalhães, em Punta Arenas no Chile e é graduada em Comunicação Social pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. É docente da UFABC - Universidade Federal do ABC, nos cursos de Ciência da Computação e Licenciatura em Matemática. Com especialidade em educação mediada por tecnologias, sua área de pesquisa, tem desenvolvido e implementado projetos na área de Educação a Distância, desenvolvimento de jogos e desenvolvimento de metodoloigias para inserção das tecnologias em processos educacionais. É membro do grupo de pesquisa INTERA - Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis, que ajudou a fundar, e em 2013, fundou o InterAntar, um programa de divulgação das ciências polares que tem servido de laboratório de pesquisas sobre a aplicação de tecnologias para a divulgação e a educação científica. Nesse programa, coordena ações de extensão dirigidas para diferentes públicos, como cursos de formação de professores, produção de vídeos, podcasts, jogos, simulações e gestão de mídias sociais. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/8441907893108785 (03/10/2024)

Rótulo/Grupo: CMCC

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2011-HOJE

Endereço: Universidade Federal do ABC, Centro de Matemática, Computação e Cognição. Rua Santa Adélia Bangu 09210170 - Santo André, SP - Brasil Telefone: (11) 49967950 URL da Homepage: http://www.ufabc.edu.br

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Área: Comunicação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (8)
1. RIOS, FLAVIA SANT ANNA ; AFFONSO, SANDRA FREIBERGER ; DOTTA, SILVIA CRISTINA. Conhecimento sobre a Criosfera e Mudanças Climáticas: relato de experiência durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. EXTENSÃO EM FOCO. v. 31, p. 38-52, issn: 2358-7180, 2023.
2. DOTTA, S. ; PIMENTEL, E. P. ; BRAGA, J. C.. ANALYSIS OF THE CONCEPTUAL AND PROCEDURAL CONTENTS LEARNING IN A DISTANCE LEARNING COURSE FOR TEACHERS. InterSaberes Revista Científica. v. 18, p. e023tl4012, issn: 1809-7286, 2023.
3. DOTTA, SILVIA; PIMENTEL, E. ; SILVEIRA, I. F. ; BRAGA, J.. Oportunidades e Desafios no Cenário de (Pós-)Pandemia para Transformar a Educação Mediada por Tecnologias. REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA). v. 1, p. 157, issn: 1850-9959, 2021.
4. DOTTA, SILVIA; LE, LEONARDO REA. Aula-ensaio: a produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do curso de extensão a distância. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS. v. 19, p. 58-72, issn: 2176-171X, 2019.
5. EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA ; SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA. Interfaces da flexibilidade cognitiva e da aprendizagem em fóruns de discussão. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. v. 21, p. 303-322, issn: 1138-2783, 2018.
6. VAZ, P. ; BRAGA, J. C. ; DOTTA, SILVIA. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACESSÍVEL A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: MAPEAMENTO DE PROBLEMAS. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. v. 31, p. 24-32, issn: 0102-5503, 2016.
7. DOTTA, SILVIA; GIORDAN, MARCELO. Estratégias para Condução do Diálogo a Distância. Revista Brasileira de Informática na Educação. v. 22, p. 77-87, issn: 1414-5685, 2014.
8. AGUIAR, PAULO HENRIQUE LOPES ; DOTTA, SILVA ; OLIVEIRA, CAMILA AREIAS DE ; JORGE, ÉRICA FERREIRA DA CUNHA. A mediação em aulas virtuais síncronas via webconferência. Revista Brasileira de Informática na Educação. v. 22, p. 56, issn: 1414-5685, 2014.
Livros publicados/organizados ou edições (3)
1. DOTTA, SILVIA. Mentalidade Antártica: a mediação da ciência por tecnologias educacionais. 1 ed. Santo André: Editora da UFABC, 2023. v. 1, p. 214.
2. DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; COSTA, Fabiana ; BASSOI, M. ; CARMO, V. ; CASSIAVILLANI, T. P.. Antártica, Ártico e Mudanças Climáticas / Coleção 101 perguntas sobre regiões polares. 1 ed. Santo André: InterAntar/EdUFABC, 2021. v. 1, p. 244.
3. DOTTA, SILVIA. Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ª ed. Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014. v. 1, p. 148.
Capítulos de livros publicados (12)
1. DOTTA, SILVIA; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. ; AFFONSO, S. F. ; RIOS, F. S. ; BELEM, A.. Interantar - um sistema transmídia para a educação científica e divulgação das Ciências Antárticas. Em: Fernanda Codevilla Soares: Virginia Marques da Silva Neta. (Org.). Quando a Antártica encontra a Caatinga [livro eletrônico] : formando pesquisadores polares no Piauí. 1ed.Teresina. : Ed. dos Autores. 2023.v. 1, p. 213-228.
2. SILVA, C. M. R. ; DOTTA, SILVIA. A REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SELECIONADOS NO PNLD 2014. Em: ANDERSON ORZARI RIBEIRO; ITANA STIUBIENE. (Org.). A DIVERSIDADE DE CULTURAS E GÊNEROS NO ENSINO INFANTIL E DE JOVENS ADULTOS. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2019.p. 27-40.
3. SILVA, C. O. ; DOTTA, SILVIA. PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DO ALUNO DO 2ºANO A DO FUNDAMENTAL DA ESCOLA LAZZARINI EM 2016. Em: ANDERSON ORZARI RIBEIRO ; ITANA STIUBIENER. (Org.). REFLEXÕES SOBRE O ENSINO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2019.v. 1, p. 37-50.
4. SILVA, C. J. ; DOTTA, SILVIA. O CURRÍCULO INTEGRADO E A RESSIGNIFICAÇÃO DE CULTURA PARA O PÚBLICO EJA NO CENTRO PÚBLICO DE FORMAÇÂO PROFISSIONAL ?GOVERNADOR MIGUEL ARRAES? DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ. Em: ANDERSON ORZARI RIBEIRO; ITANA STIUBIENE. (Org.). REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE JOVENS E ADUTOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2019.v. 1, p. 47-60.
5. SAKATA, C. E. ; DOTTA, SILVIA. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ: PROFESSOR-PESQUISADOR NO CURSO DE EXTENSÃO - CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC. Em: ANDERSON ORZARI RIBEIRO; ITANA STIUBIENE. (Org.). IMPACTOS E USOS DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2019.v. 1, p. 47-70.
6. BRAGA, J. ; DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson. Processos e Metodologias para o Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. Em: Juliana Braga. (Org.). Objetos de aprendizagem : metodologia de desenvolvimento. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2015.v. 2, p. 23-56.
7. PIMENTEL, E. P.; BRAGA, J. C. ; STIUBIENER, I. ; DOTTA, SILVIA C.. AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E GRAU DE SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES EM UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA BASEADA NOS PILARES DA AUTONOMIA, COMUNICAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO. Em: Thomaz Edson Veloso da Silva; Germano de Oliveira Ribeiro; Ismar Frango Silveira; Francisco Herbert Lima Vasconcelos. (Org.). Avaliação em EAD: Teoria e Prática. 1ed.Recife. : Editora Imprima. 2015.v. 1, p. 65-94.
8. DOTTA, SILVIA. Webconferência multimodal e multimídia. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. 1, p. 33-46.
9. DOTTA, SILVIA; AGUIAR, P. H. L. ; JORGE, E. ; AREIAS, C.. Teoria da atividade: uma abordagem para a prática de aulas virtuais síncronas. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. 1, p. 47-58.
10. MARCHIONNI, B. D. ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson. Um panorama sobre pesquisas em webconferência. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. ´1, p. 59-82.
11. DOTTA, SILVIA; JORGE, E.. Estratégias para condução de aulas síncronas utilizando uma webconferência. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. 1, p. 123-144.
12. DOTTA, SILVIA; OLIVEIRA, CAMILA AREIAS DE. Encurtando Distâncias. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. 1, p. 23-32.
Textos em jornais de notícias/revistas (4)
1. OLIVEIRA, J. ; DOTTA, SILVIA. La Antártica como mercancía El turismo y el capital privado como motores de poder. Revista Derecho y Política Antártica, Santiago, Chile, p. 34-40, 01 ago. 2024.
2. DOTTA, SILVIA; SAKATA, C. E.. POLARCASTER na escola: estudo da linguagem visual na produção de vídeos científicos. Informativo APECS-Brasil, Belo Horizonte, p. 17-18, 30 jun. 2019.
3. DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E.. Informativo APECS-Brasil. Aproximando do conhecimento por caminhos virtuais ? webconferências UFABC e APECS-Brasil, Porto Alegre, 01 jul. 2014.
4. DOTTA, SILVIA. O desafio de popularizar a ciência sobre a Antártica em um ambiente universitário. INFORMATIVO APECS-BRASIL, ONLINE, p. 27-30, .
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (30)
1. FELLOWS, RODRIGO DOBBIN ; BRAGA, JULIANA CRISTINA ; DOTTA, SILVIA CRISTINA. Revisão Sistemática de Literatura sobre métodos, técnicas e critérios de avaliação de aprendizagem em jogos s´erios sociointeracionistas. Em: XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022), p. 528-538, 2022.
2. MATTOS, LARISSA DE ; PIMENTEL, EDSON P. ; BRAGA, JULIANA CRISTINA ; DOTTA, SILVIA. Contribuições para o desenvolvimento de Agentes Pedagógicos Conversacionais e sua integração à Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Em: XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022), p. 1028-1039, 2022.
3. MELLE, LUIS FELIPE DE OLIVEIRA ; BRAGA, JULIANA CRISTINA ; PIMENTEL, EDSON PINHEIRO ; DOTTA, SILVIA CRISTINA. Revisão da Metodologia INTERA e sua Aplicação no Desenvolvimento de um Jogo Educacional do tipo RPG. Em: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, p. 602, 2020.
4. MORAES, THAYRON C. H. ; REAL, EDUARDO M. ; MARQUES, DIEGO ; MELLE, LUIS ; STIUBIENER, ITANA ; BRAGA, JULIANA ; PIMENTEL, EDSON ; DOTTA, SILVIA. Module for Procedural Evaluation of Learning in Digital Games Based on Non-Linear Metrics. Em: 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), p. 1, 2019.
5. SANTOS, JOSE ROBERTO ; Pimentel, Edson ; DOTTA, SILVIA CRISTINA ; BOTELHO, WAGNER. Estudo comparativo de plugins Moodle para Análise e Acompanhamento da Aprendizagem. Em: XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), p. 189-198, 2019.
6. DOTTA, SILVIA CRISTINA ; CARVALHO, DIEGO ; PIMENTEL, EDSON ; BRAGA, JULIANA CRISTINA BRAGA ; LIZIERI, CLAUDINEIA ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; CARAMELO, NUBIA. Preparação e Condução de uma Aula Síncrona On-Line em um Curso a Distância de Formação de Professores. Em: XXIV Workshop de Informática na Escola, p. 606-615, 2018.
7. OLIVEIRA, T. S. ; DOTTA, SILVIA ; JACINO, R.. DIÁSPORAS NA INTERNET: ANÁLISE DE CONTEÚDO DO SITE POR DENTRO DA ÁFRICA. Em: X Simpósio Nacional da ABCiber Conectividade, 2018.
8. TESTONI, E. A. ; DOTTA, SILVIA. A linguagem dialógica no processo de produção textual escrita para curso a distância: composto significativo do material didático. Em: XXII Workshop de Informática na Educação - V Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016.
9. DOTTA, SILVIA CRISTINA; TESTONI, ELAINE. Contribuições do dialogismo na interação didática assíncrona em mídia social na internet. Em: XXI Workshop de Informática na Escola, p. 1-10, 2015.
10. TESTONI, ELAINE ; DOTTA, SILVIA CRISTINA. Socialização do ensino em mídia social na internet: configurações identitárias e representações constituídas. Em: XXI Workshop de Informática na Escola, p. 486-495, 2015.
11. GOYA, D. ; SILVA, M. ; AGUIAR, PAULO HENRIQUE LOPES ; SIMAS, J. ; DOTTA, SILVIA. Relato de Experiência em Desenvolvimento de Objeto de A prendizagem do tipo Curso para Dispositivo Móvel. Em: 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014, v. 1, p. 548-559, 2014.
12. DOTTA, SILVIA; COSTA, A. K. N. ; MENEZES, L.. Metodologia INTERA para o desenvolvimento de vídeos como materiais didáticos. Em: 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014, 2014.
13. Nascimento Jr., Nelson ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C.. Gerenciamento da participação e desempenho de estudantes em atividades educacionais no facebook. Em: 25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, v. 4, p. 574-583, 2014.
14. BRAGA, JULIANA CRISTINA ; Pimentel, Edson ; STIUBIENER, ITANA ; DOTTA, SILVIA. Experimentation and analysis of undergraduate students performance and satisfaction in a blended model of an introductory computer science and programming course. Em: 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), p. 1-506, 2014.
15. MARCHIONNI, B. D. ; DOTTA, SILVIA. DISTRIBUIÇÃO DIGITAL DE MÚSICAS E PROPRIEDADE INTELECTUAL: ESTUDO DE CASO DAS ESTRATÉGIAS DA BANDA RADIOHEAD NESTA CONFIGURAÇÃO. Em: 3º Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, v. 1 A, p. 327-338, 2014.
16. OCHOA, A. R. ; DOTTA, SILVIA. A AFETIVIDADE MEDIADA POR MEIO DA INTERAÇÃO NA WEBCONFERÊNCIA SÍNCRONA. RELEVÂNCIA PARA A PERMANÊNCIA DO ALUNO DO CURSO A DISTÂNCIA. Em: 3 Coninter - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, v. v01, p. 867-880, 2014.
17. BRAGA, J. C.; BANDEIRA, R. C. ; MARCONDES, R. R. ; DOTTA, S. ; PIMENTEL, E.. VALIDANDO A METODOLOGIA INTERA NO DESENVOLVIMENTO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM DO TIPO AULA VIRTUAL. Em: X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD 2013, 2013.
18. DOTTA, S. C.; JORGE, E. ; AREIAS, C. ; Aguiar, Paulo ; Tedesco, Ronaldo. Abordagem dialógica para a condução de aulas síncronas em uma webconferência. Em: X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2013.
19. NASCIMENTO JR, N. ; PIMENTEL, E. P. ; DOTTA, SILVIA C. ; BRAGA, J. C.. Gerenciamento do Acompanhamento de Atividades Acadêmicas em uma disciplina conduzida através da Rede Social Facebook. Em: LACLO 2013 - Octava Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje, v. 4, 2013.
20. DOTTA, SILVIA C. ; JORGE, ERICA F.C. ; PIMENTEL, EDSON P. ; BRAGA, JULIANA C.. Análise das Preferências dos Estudantes no uso de Videoaulas: Uma experiência na Educação a Distância. Em: Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, p. 21-30, 2013.
21. BRAGA, JULIANA CRISTINA ; PIMENTEL, EDSON ; DOTTA, SILVIA. Metodologia INTERA para o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. Em: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação 2013, 2013.
22. BRAGA, J. ; DOTTA, S. C. ; Damaceno, Rafael J. P. ; Leme, Rodrigo T.. Accessibility Study of Rich Web Interface Components. Em: http://www.thinkmind.org/index.php?view=article&articleid=achi_2012_3_40_20193, p. 75-79, 2012.
23. BRAGA, J. C. ; DOTTA, S. ; PIMENTEL, E. P. ; STRANSKY, B.. Desafios para o Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Reutilizáveis e de Qualidade. Em: DEsafIE! - I Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação, 2012.
24. DOTTA, S. ; JORGE, E. ; BRAGA, J. C. ; PIMENTEL, E. P.. Relato de Experiência no Processo de Elaboração de um Curso a Distância Utilizando a Metodologia INTERA. Em: IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD), 2012.
25. DOTTA, S. ; BRAGA, J. C. ; PIMENTEL, E. P.. Condução de aulas síncronas em sistemas de webconferência multimodal e multimídia. Em: XXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012.
26. DOTTA, S. C. Estratégias para condução do diálogo a distância. Em: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011.
27. DOTTA, S. C. Implementação de uma ferramenta de comunicação assíncrona para o diálogo privado em serviços de tutoria a distância. Em: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011.
28. DOTTA, S. C. Uso de uma Mídia Social como Ambiente Virtual de. Em: 22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação, p. 610-619, 2011.
29. Nascimento Jr., Nelson ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C.. Humanização do Ensino mediado por Computador para possibilitar uma Aprendizagem mais Colaborativa e Intuitiva. Em: VI Workshop de Arquiteturas Pedagógicas para Suporte à Educação a Distância mediada pela Internet, p. 2138-2147, 2011.
30. DOTTA, S. C.; JORGE, E.. Simulação e Incidência como Estratégias Didáticas na Formação de Tutores para o Uso de Webconferência em EaD. Em: 22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação, p. 2091-2100, 2011.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (4)
1. DOTTA, SILVIA; AFFONSO, S. F. ; RIOS, F. S.. InterAntar: implementação de um programa transmídia para a mediação das ciências polares e mudanças climáticas. Em: Encontro Brasileiro de Divulgadores de Ciência, 2022, São Paulo. Anais do Encontro Brasileiro de Divulgadores de Ciência. Campinas: Unicamp / Rede ComCiência, 2022.
2. AFFONSO, S. F. ; DOTTA, SILVIA ; BELEM, A. L. ; SOARES, F. C. ; PIMENTEL, E. ; RIOS, F. ; COLETTO, C. J.. Simulação 3D - Antártica: testemunha do tempo. Em: VIII Concurso Integrado de Desenvolvimento de Soluções de Tecnologia e Objetos de Aprendizagem para a Educação (Apps.Edu 2022), 2022, Manaus. Anais Estendidos do XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2022.
3. DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E.. Entrenar a los profesores para introducir las ciencias polares en el currículo escolar a través de un curso a distancia. Em: IX CONGRESO LATINOAMERICANO DE CIENCIA ANTÁRTICA, 2017, PUNTA ARENAS, Chile. Visiones sobre Ciência Antártica. Punta Arenas: INACH - Universidad de Magallhanes, p. 300-302, 2017.
4. DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R.. CREANDO VIDEOAULAS SOBRE LA ANTÁRTIDA: UNA PRODUCCIÓN MULTIDISCIPLINARIA Y COLABORATIVA. Em: IX Congreso Latinoamericano de Ciência Antártica, 2017, Punta Arenas, Chile. Visiones sobre Ciência Antártica. Punta Arenas: INACH - Universidad de Magallanes, p. 297-299, 2017.
Resumos publicados em anais de congressos (29)
1. COSTA, Fabiana ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J.. XII Simpósio Brasileiro de Paleontologia de Vertebrados. Em: https://sbpv.rocks/wp-content/uploads/2023/06/BoletimDeResumosXIISBPV_final.pdf, 2023, Santa Maria. Boletim de Resumos XII Simpósio Brasileiro de Paleontologia de Vertebrados. Santa Maria: SOCIEDADE BRASILEIRA DE PALEONTOLOGIA, p. 95-95, 2023.
2. GONCALVES, A. C. S. ; DOTTA, SILVIA. Podcast Production About Black People's Participation In The Polar Sciences. Em: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference. Nova Delhi, India: SCAR, 2022.
3. DOTTA, SILVIA; CIENI, D. ; RIOS, F. S. ; AFFONSO, S. F.. Approaching Antarctica In Brazilian Geography Textbooks Aimed At The 8th Grade Of Brazilian Elementary School. Em: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference. Nova Delhi, India: SCAR, 2022.
4. SILVA, P. M. P. ; DOTTA, SILVIA ; QUAGLIO, F.. ANTARTICANDO ? DISSEMINATING ANTARCTIC SCIENCES THROUGH PODCASTS. Em: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference, 2022.
5. DOTTA, SILVIA; FREIBERGER, S. ; RIOS, F. ; BRAGA, J. ; PIMENTEL, E.. Antarctic Expedition 2.0 ? The Scientist's Role In The Development Team Of An Educational Digital RPG. Em: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference. Nova Delhi, India: SCAR, 2022.
6. ZISCHLER, L. ; CARDOSO, B. S. ; FERREIRA, L. B. ; GROTZNER, S. R. ; AFFONSO, S. F. ; DOTTA, SILVIA ; RIOS, F. S.. Where Are The Polar Regions? Concrete And Digital Educational Materials For Elementary School. Em: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference, 2022.
7. AFFONSO, S. F. ; RIOS, F. S. ; DOTTA, SILVIA. Books about the polar regions and their inhabitants: arousing interest of the juvenile public for these themes. Em: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference, 2022.
8. GROTZNER, S. R. ; FREIBERGER, S. ; RIOS, F. S. ; DOTTA, SILVIA. Formation of environmental education teachers in Brazil: the role of Antarctica in the local climate. Em: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference, 2022.
9. FERREIRA, L. B. ; RIOS, F. S. ; AFFONSO, S. F. ; DOTTA, SILVIA. Antarctic animals and the climate changes: card games for elementary school. Em: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference, 2022.
10. ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; DOTTA, SILVIA ; SOTO, A. O.. Certifying institutions that develop the Antarctic mindset: Antarctic Accreditation Stamp. Em: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference. Nova Delhi, India: SCAR, 2022.
11. DOTTA, SILVIA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CARMO, V. ; CASSIAVILLANI, T. P.. Scientific dissemination through transmedia: 101 Questions About the Polar Regions. Em: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference. Nova Delhi, India: SCAR, 2022.
12. MARCHIANTE, P. ; DOTTA, SILVIA ; QUAGLIO, F.. ARTARTICANDO: UM PODCAST DE DIVULGAÇÃO DAS CIÊNCIAS ANTÁRTICAS NO BRASIL. Em: VI Simpósio APECS-Brasil, 2021, Online. Anais do VI Simpósio APECS-Brasil, 2021.
13. SAKATA, C. E. ; DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B.. PROJETO POLARCASTER NA ESCOLA: ESTUDO DA LINGUAGEM VISUAL NA PRODUÇÃO DE VÍDEOS CIENTÍFICOS. Em: VI Simpósio APECS-Brasil, 2021, Online. Anais do VI Simpósio APECS-Brasil, 2021.
14. DOTTA, SILVIA; SAKATA, C. E.. POLARCASTERS - strategies for scientific literacy through video production by non-scientific public. Em: SCAR OPEN SCIENCE CONFERENCE 2020, 2020, on line. SCAR 2020 ONLINE ABSTRACT BOOK SESSION 46. Hobart, Australia: SCAR, 2020.
15. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B.. A COLLABORATIVE PROCESS BETWEEN ANTARCTIC RESEARCHERS AND COMMUNICATION SCIENTISTS FOR SCIENTIFIC VIDEOS PRODUCTION. Em: SCAR OPEN SCIENCE CONFERENCE 2020, 2020, on line. SCAR 2020 ONLINE ABSTRACT BOOK SESSION 46. Hobart, Australia: SCAR, 2020.
16. DOTTA, SILVIA; Pimentel, Edson ; BRAGA, J.. Antarctic Expedition - contribution of a digital serious game, accessible to the blind and deaf people. Em: SCAR OPEN SCIENCE CONFERENCE 2020, 2020, on line. SCAR 2020 ONLINE ABSTRACT BOOK SESSION 46, 2020.
17. DOTTA, SILVIA; Marques, Diego ; Lizieri, Claudineia ; PIERA, Francyne E. ; CARAMELLO, N. A. ; Azinhaga, Patricia. Preparing and Conducting a Live Online Class to Popularize Antarctic Science. Em: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together - Abstract Proceedings - Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, p. 503-503, 2018.
18. DOTTA, SILVIA; EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA. Building a Scientific Culture on Antarctica through a Discussion Forum. Em: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together - Abstract Proceedings - Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, p. 355-355, 2018.
19. SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA; Marques, Diego ; AGUIAR, P. H. L. ; DUARTE, E. ; Lopes, José Norberto ; ALMEIDA, L.. Use of Facebook for the Polar Sciences Popularization. Em: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together Abstract Proceedings Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, p. 510-510, 2018.
20. SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. C.. Significant Learning on Antarctica in a Distance Learning Course for Teachers. Em: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together Abstract Proceedings Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, p. 504-504, 2018.
21. DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E.. Distance course for teachers ? to incentive inclusion of Antarctica themes in Brazilian basic education curriculum. Em: IV Simpósio APECS-Brasil: Legado e perspectivas do Protocolo de Madri - 25 anos de história e os próximos 25 anos, 2016, Brasília. Anais do IV Simpósio APECS-Brasil: Legado e perspectivas do Protocolo de Madri - 25 anos de história e os próximos 25 anos. Brasilia: APECS-Brasil, p. 791-791, 2016.
22. DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A.. Texts production for a distance learning course on Antarctica - dialogic training for basic education teachers. Em: 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference, 2016, Kuala Lumpur. Anais do 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Malásia: SCAR, p. 797-797, 2016.
23. DOTTA, SILVIA; SANTOS, A. F.. Challenges in educational game development on polar science. Em: 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference, 2016, Kuala Lumpur. Anais do 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Malásia: SCAR, p. 787-787, 2016.
24. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R.. Challenges for the video classes production for the popularization of the Brazilian Antarctic research. Em: 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference, 2016, Kuala Lumpur. Anais do 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Kuala Lumpur: SCAR, p. 786-786, 2016.
25. DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. ; FREIBERGER, S. ; SUL, J. I. ; QUAGIO, F.. E-learning course on the Antarctic environment: an interdisciplinary and collaborative production. Em: XXXIV SCAR Scientific Committee on Antarctic Research, 2016, Kuala Lumpur. XXXIV Scientific Committee on Antarctic Research Anais. Kuala Lumpur, 2016.
26. COSTA, A. K. N. ; PIERA, Francyne E. ; DOTTA, SILVIA ; COSTA, E.. Web conferences: interaction with Antarctic researchers from anywhere. Em: APECS 2015 Online International Conference: New Perspectives in the Polar Sciences, 2015, on-line. APECS 2015 Online International Conference: New Perspectives in the Polar Sciences, 2015.
27. DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson. Connecting Antarctic by web conferencing in real time: an option for popularization of Antarctic science. Em: XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS, 2014, Auckland. XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS ANAIS, 2014.
28. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; ITIKAWA, J. ; CARAMELLO, N. A.. Distance education, bringing the Antarctica to population. Em: XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS, 2014, Auckland. XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS ANAIS, 2014.
29. DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; PIMENTEL, E. P.. Limits and potentialities for interactive classes in a multimodal and multimedia webconferencing system. Em: The 4th Congress of the International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR), 2014, Sidney. Anais do 4th International Congress of ISCAR. Sidney: ISCAR, p. 9-9, 2014.
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (15)
1. DOTTA, SILVIA; AFFONSO, S. F. ; BRAGA, J. ; PETTI, M.. Developing a 3D Virtual Museum to Non-Formal Education. 2024. Apresentação de Trabalho/Congresso
2. Silvia Dotta; ANDRADE, B.. How the Antarctic region is (or isn't) presented in Natural Sciences and Geography textbooks in elementary education in Brazil. 2024. Apresentação de Trabalho/Congresso
3. DOTTA, SILVIA; CARMO, V. ; COSTA, Fabiana ; BASSOI, M. ; PIERA, Francyne E. ; CASSIAVILLANI, T. P.. Divulgação científica por meio de uma transmídia: 101 perguntas sobre as regiões polares. 2023. Apresentação de Trabalho/Congresso
4. COSTA, Fabiana ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J.. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DAS PESQUISAS ANTÁRTICAS BRASILEIRAS POR MEIO DE UM MUSEU DE CIÊNCIAS VIRTUAL INTERATIVO COM ACERVO TRIDIMENSIONAL. 2023. Apresentação de Trabalho/Simpósio
5. DOTTA, SILVIA; FREIBERGER, S. ; RIOS, F.. InterAntar: implementação de um programa transmídia para a mediação das ciências polares e mudanças climáticas. 2022. Apresentação de Trabalho/Outra
6. DOTTA, SILVIA; CIENI, D. ; BRAGA, J. ; PIMENTEL, E.. A Antártica na Educação (científica). 2021. Apresentação de Trabalho/Simpósio
7. DOTTA, SILVIA; ALENCAR, A. ; BARATA, G. ; LAGE, B.. Antártica muito além dos pinguins. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
8. DOTTA, SILVIA. Pint of Ice. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9. SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA; EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA. Building a Scientific Culture on Antarctica through a Discussion Forum. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
10. DOTTA, SILVIA. Breaking the ice, science in Antarctica: contributions to the scientific formation. 2018. Apresentação de Trabalho/Outra
11. DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Distance learning course for teacher to inclusion of Antarctica subject in Brazilian Basic School Curriculum. 2016. Apresentação de Trabalho/Simpósio
12. DOTTA, SILVA; PIERA, Francyne E. ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson. Connecting Antarctic by web conferencing in real time: an option for popularization of Antarctic science. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
13. DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R. ; ITIKAWA, J. ; CARAMELLO, N. A.. Distance education, bringing the Antarctica to population. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
14. DOTTA, S. C.; Pimentel, Edson ; BRAGA, J.. Limits and potentialities for interactive classes in a multimodal and multimedia webconferencing system. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
15. DOTTA, S. C. Estratégias para condução de aulas virtuais síncronas. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
Demais tipos de produção bibliográfica (1)
1. DOTTA, SILVIA; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. ; FRANCO, L.. Coleção INTERA. Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC. 2014. Coodenação de Coleção de Livros

Produção técnica

Programas de computador com registro (0)
Programas de computador sem registro (3)
1. DOTTA, SILVIA CRISTINA; LE, LEONARDO REA ; FREIBERGER, S. ; BELEM, A. ; CODEVILLA, F. ; ALMEIDA FILHO, J.. ANTÁRTICA: TESTEMUNHO DO TEMPO. 2021.
2. DOTTA, S. ; DOTTA, S. C.. Expedição Antártica 2.0. 2021.
3. DOTTA, SILVIA; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson. Expedição Antártica - Jogo do Tipo RPG Digital. 2019.
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (2)
1. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. . Produção de videoaulas. 2017.
2. BRAGA, J. C. ; DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson . Metodologia INTERA. 2015.
Trabalhos técnicos (34)
1. DOTTA, SILVIA. Projetos de Pesquisa ref. Edital ProPPG 012/2014 - UERGS. 2015.
2. DOTTA, SILVIA. 5º Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão e à 1ª Jornada de Pós-Graduação da UERGS. 2015.
3. DOTTA, S. C. Revista Química Nova na Escola. 2012.
4. DOTTA, S. C. XXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2012.
5. DOTTA, S. C. IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2012.
6. DOTTA, S. C. CMAC-SE - Congresso de Matemática Aplicada e Computacional - Região Sudeste. 2011.
7. DOTTA, S. C. VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2011.
8. DOTTA, S. C. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2011.
9. DOTTA, S. C. Encontro de Pesquisa e Ensino de Ciências. 2011.
10. DOTTA, S. C. XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2011.
11. DOTTA, SILVIA; FREIBERGER, S. ; RIOS, F.. Os Antárticos - Interantar: Formando a mentalidade antártica. 2022.
12. DOTTA, SILVIA; CRUZ, A.. Os Antárticos - O papel do MCTI para o desenvolvimento da pesquisa brasileira na Antártica. 2022.
13. DOTTA, SILVIA; COSTA, Fabiana. Os Antárticos - A Antártica ?pré-histórica?: Lições dos fósseis sobre o passado e o futuro do. 2022.
14. DOTTA, SILVIA; SIMOES, J.. Os Antárticos - O Brasil e a Antártica: o papel político da Pesquisa Antártica e do SCAR. 2022.
15. DOTTA, SILVIA; ROCHA, G. O.. Os Antárticos - Lixo marinho, plástico e microplástico: impacto das ações antropogênicas. 2022.
16. DOTTA, SILVIA; AQUINO, F. E.. Os Antárticos - 'Frentes frias': Influências do clima da Antártica no Brasil, e do Brasil na. 2022.
17. DOTTA, SILVIA; CAMARA, P.. Os Antárticos - Vegetação da Antártica: aumento e redução de áreas verdes. 2022.
18. DOTTA, SILVIA; ROSA, L. H.. Os Antárticos - Gelo e degelo: diversidade de fungos da Antártica e seu potencial. 2022.
19. DOTTA, SILVIA; EVANGELISTA, H.. Os Antárticos - Antártica e Mudanças Climáticas: desmistificando o efeito estufa. 2022.
20. DOTTA, SILVIA; MATTOS, L.. Os Antárticos - O Brasil na Antártica: história e geopolítica - o entorno estratégico. 2022.
21. DOTTA, SILVIA; AUTRETO, P. ; FERREIRA, A. ; DUARTE, T.. Entrando numa boa fria Antártica. 2021. (Programa de rádio ou. 2021.
22. DOTTA, SILVIA. PolarCast - o Grau Zero da Ciência Polar. 2021.
23. Silvia Dotta; DOTTA, S. ; SIMOES, J. C. ; ROSA, L. H. ; MENEZES, G. C. A.. ?Negacionismo da Ciência, importância das ciências polares e da divulgação científica?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2020.
24. DOTTA, S. ; Silvia Dotta ; SILVA, D. F.. VI congresso de Extensão Universitária da UFABC. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2020.
25. DOTTA, SILVIA. VIII Semana de Biologia da UFABC - Popularização da Ciência. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2019.
26. DOTTA, SILVIA. Perspectivas inovadoras na educação básica e o diálogo com as licenciaturas de ciências naturais. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2019.
27. DOTTA, SILVIA; DOMINGUES, C.. Audiovisual, novas tecnologias e desenvolvimento social - mesa redonda. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2014.
28. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B.. Antártica ou Antártida - Tik Tok. 2021; Tema: Divulgação científica da Antártica. (Rede. 2021.
29. DOTTA, SILVIA; FREIBERGER, S. ; RIOS, F.. InterAntar: Mediação das Ciências Polares. 2021; Tema: Divulgação científica da Antártica. 2021.
30. DOTTA, SILVIA. PolarCaster Antártica. 2018; Tema: Vídeos sobre ciências polares produzidos por estudantes brasileiros.. (Rede. 2018.
31. DOTTA, SILVIA. Abaixo da Convergência. 2018; Tema: Ciências Antárticas. 2018.
32. DOTTA, SILVIA. Polarcast. 2018; Tema: Vídeos sobre ciências polares produzidos por estudantes brasileiros. 2018.
33. DOTTA, SILVIA. Antártica ou Antártida. 2015; Tema: Ciências polares. (Rede. 2015.
34. DOTTA, S. C. Convergência. 2011; Tema: Uso das mídias sociais em Educação. (Rede. 2011.
Demais tipos de produção técnica (128)
1. DOTTA, SILVIA. IX Curso Antártica ou Antártida. 2022. Curso de curta duração ministrado/Extensão
2. DOTTA, SILVIA. 8º curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?. 2021. Curso de curta duração ministrado/Extensão
3. DOTTA, SILVIA. II PolarCasters - Educar por meio de vídeos. 2021. Curso de curta duração ministrado/Extensão
4. DOTTA, SILVIA; SUMIDA, P. ; PETTI, M.. Antártica ou Antártida - BECOOL - Preparação das pesquisas - Antárticos: a ciência no continente. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Científico
5. DOTTA, SILVIA CRISTINA; ARAUJO, M.. Antártica ou Antártida - MEPHYSTO - Preparação das Pesquisas - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
6. DOTTA, SILVIA CRISTINA; SUMIDA, P. ; PETTI, M.. Antártica ou Antártida - BECOOL - Análise de Resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
7. DOTTA, SILVIA CRISTINA; ARAUJO, M.. Antártica ou Antártida - MEPHYSTO - Análise dos resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
8. DOTTA, SILVIA CRISTINA; ARAUJO, M.. Antártica ou Antártida - MEPHYSTO - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
9. DOTTA, SILVIA CRISTINA; EVANGELISTA, H. ; AQUINO, F.. Antártica ou Antártida - CRIOSFERA 1 - Preparação da Pesquisa - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
10. DOTTA, SILVIA CRISTINA; SIMOES, J.. Antártica ou Antártida - TESTEMUNHO DE GELO - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
11. DOTTA, SILVIA CRISTINA; THOMPSON, F.. Antártica ou Antártida - ESPONJAS - Preparação da Pesquisa - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
12. DOTTA, SILVIA CRISTINA; FAUTH, G. ; GUERRA, R.. Antártica ou Antártida - PALEOCLIMA - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
13. DOTTA, SILVIA CRISTINA; SCHAEFER, C.. Antártica ou Antártida - TERRANTAR - Análise dos Resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
14. DOTTA, SILVIA CRISTINA; SCHAEFER, C.. Antártica ou Antártida - TERRANTAR - Preparação da Pesquisa - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
15. DOTTA, SILVIA CRISTINA; SCHAEFER, C.. Antártica ou Antártida - TERRANTAR - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
16. DOTTA, SILVIA CRISTINA; THOMPSON, F.. Antártica ou Antártida - ESPONJAS - Análise dos resultados - - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
17. DOTTA, SILVIA CRISTINA. Antártica ou Antártida - ESPONJAS - Coletas de amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
18. DOTTA, SILVIA CRISTINA; EVANGELISTA, H. ; AQUINO, F.. Antártica ou Antártida - CRIOSFERA 1 - Análise dos Resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
19. DOTTA, SILVIA CRISTINA; SIMOES, J.. Antártica ou Antártida - TESTEMUNHO DE GELO - Análise dos resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
20. DOTTA, SILVIA CRISTINA; SIMOES, J.. Antártica ou Antártida - TESTEMUNHO DE GELO - Preparação das pesquisas - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
21. DOTTA, SILVIA CRISTINA; FAUTH, G. ; GUERRA, R.. Antártica ou Antártida - PALEOCLIMA - Análise dos resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
22. DOTTA, SILVIA CRISTINA. Antártica ou Antártida - PALEOCLIMA - Preparação das pesquisas - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
23. DOTTA, SILVIA CRISTINA. Antártica ou Antártida - CARBMET - Coleta de amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
24. DOTTA, SILVIA CRISTINA. Antártica ou Antártida - CARBMET - Análise dos resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
25. DOTTA, SILVIA CRISTINA. Antártica ou Antártida - CARBMET - Preparação das Pesquisas - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
26. DOTTA, SILVIA CRISTINA. Antártica ou Antártida - FIOANTAR - Análise dos resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
27. DOTTA, SILVIA CRISTINA. Antártica ou Antártida - FIOANTAR - Coleta de amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
28. DOTTA, SILVIA CRISTINA. Antártica ou Antártida - FIOANTAR - Preparação das Pesquisas - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
29. DOTTA, SILVIA CRISTINA; SUMIDA, P. ; PETTI, M.. Antártica ou Antártida - BECOOL - Coleta de amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
30. DOTTA, SILVIA CRISTINA; EVANGELISTA, H. ; AQUINO, F.. Antártica ou Antártida - CRIOSFERA 1 - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
31. DOTTA, SILVIA CRISTINA; PEZZI, L.. Antártica ou Antártida - ATMOS - Preparação da Pesquisa - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
32. DOTTA, SILVIA CRISTINA; PEZZI, L.. Antártica ou Antártida - ATMOS - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
33. DOTTA, SILVIA CRISTINA; PEZZI, L.. Antártica ou Antártida - ATMOS - Análise dos Resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
34. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Como as mudanças climáticas afetam os oceanos?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
35. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existe vida embaixo do mar congelado?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
36. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Focas caranguejeiras comem caranguejo?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
37. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existe turismo na Antártica?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
38. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - O que se pode fazer para preservar as regiões polares?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
39. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existe vida no gelo e na neve?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
40. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existem rios na Antártica?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
41. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existe vegetação na Antártica?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
42. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existe quem não acredite em mudanças climáticas?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
43. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - O que é aquecimento global?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
44. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - O que é efeito estufa?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
45. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existem insetos na Antártica?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
46. DOTTA, SILVIA. Comunicação e Divulgação Científica. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna
47. DOTTA, SILVIA CRISTINA; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V.. 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Como as nossas ações interferem nas mudanças climáticas?. 2021. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional
48. DOTTA, SILVIA. 7º curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?. 2020. Curso de curta duração ministrado/Extensão
49. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; GUSTAVO, D.. I PolarCasters a Distância - Educar por meio da produção de vídeos. 2020. Curso de curta duração ministrado/Extensão
50. DOTTA, SILVIA. 6º curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?. 2019. Curso de curta duração ministrado/Extensão
51. DOTTA, SILVIA. PolarcCasters - Educar por meio da produção de vídeos. 2019. Curso de curta duração ministrado/Extensão
52. DOTTA, SILVIA; ROSA, L.. Antártica ou Antártida - Microbiologia Polar: Fungos estudo de microorganismos na Antártica. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
53. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BENDIA, A.. Antártica ou Antártida - Estudo dos Extremófilos - Identificação do DNA. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
54. DOTTA, SILVIA; LELIS, J. J.. Antártica ou Antártida - Solos na Antártica. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
55. DOTTA, SILVIA; LELIS, J. J.. Antártica ou Antártida- Tipos de solos na Antártica: Criossolos, Neossolos, Cambissolos. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
56. DOTTA, SILVIA; LELIS, J. J.. Antártica ou Antártida - Pesquisa de campo: coleta e análise de amostras de solo na Antártica. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
57. DOTTA, SILVIA; BENDIA, A.. Antártica ou Antártida - Estudo dos Extremófilos - Coleta e Preparação das amostras. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
58. DOTTA, SILVIA; ROSA, L.. Antártica ou Antártida - Microbiologia Polar - identificação e análise de fungos - resultados das pesquisas. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
59. DOTTA, SILVIA; ROSA, L.. Antártica ou Antártida - Microbiologia Polar i Fungos: coleta e processamento de amostras de animais e vegetação. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
60. DOTTA, SILVIA; LELIS, J. J.. Antártica ou Antártida - Estudo de solos na Antártica : o que é solo?. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
61. DOTTA, SILVIA; ROSA, L.. Antártica ou Antártida - Microbiologia polar - Fungos, coleta e processamento de amostras de gelo, neve e solo. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
62. DOTTA, SILVIA; TESTONI, ELAINE ; LE, Leonardo R.. 5º curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
63. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia. Antártica ou Antártida? - CIANOBACTÉRIAS. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
64. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia. Antártica ou Antártida? - COMO AS PLANTAS SOBREVIVEM NA ANTÁRTICA. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
65. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia. Antártica ou Antártida? - VEGETAÇÃO ANTÁRTICA. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
66. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia. Antártica ou Antártida? - TURISMO E PESQUISA NA ANTÁRTICA. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
67. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J.. Antártica ou Antártida? - GELO ANTÁRTICO - Parte 1. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
68. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J.. Antártica ou Antártida? - GELO ANTÁRTICO - Parte 2. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
69. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J.. Antártica ou Antártida? - CRIOSFERA. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
70. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J.. Antártica ou Antártida? - MITOS E VERDADES SOBRE A ANTÁRTICA. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
71. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J.. Antártica ou Antártida? - TESTEMUNHOS DE GELO. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
72. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J.. Antártica ou Antártida? - PROANTAR. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
73. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; VIANA, P.. Antártica ou Antártida? - SEDIMENTOS ANTÁRTICOS. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
74. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; VIANA, P.. Antártica ou Antártida? - GELEIRAS E BLOCOS DE GELO. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
75. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M.. Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Identificação dos animais. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
76. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M.. Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Coleta de dados. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
77. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M.. Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Contagem dos animais. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
78. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M.. Antártica ou Antártida? - A Caça Comercial na Antártica Parte 2 - Cetáceos. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
79. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M.. Antártica ou Antártida? - A Caça Comercial na Antártica Parte 1 - Pinípedes. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
80. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M.. Antártica ou Antártida? - Mamíferos Marinhos Antárticos e Onde Habitam Parte 2. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
81. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M.. Antártica ou Antártida? - Mamíferos Marinhos Antárticos e Onde Habitam Parte 1. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
82. DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; CORREA, E.. Antártica ou Antártida? - CLIMATOLOGIA DA IONOSFERA NA ANTÁRTICA. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional
83. DOTTA, SILVIA. 4º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico. 2017. Curso de curta duração ministrado/Extensão
84. DOTTA, SILVIA; Marques, Diego ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. ; Lizieri, Claudineia ; CARAMELLO, N. A. ; Azinhaga, Patricia. Antártica ou Antártida? - Aula Inaugural - Transmissão ao vivo de Antártica ou Antártida?. 2017. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de extensão a distância
85. DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E.. 3º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir a Antártica no currículo escolar - Turma ABC. 2016. Curso de curta duração ministrado/Extensão
86. DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E.. 2º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as Ciências Polares no Currículo do Ensino Básico - Turma Mauá. 2016. Curso de curta duração ministrado/Extensão
87. DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E.. Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância
88. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; LINDEMANN, D.. Antártica ou Antártida? - O continente gelado. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
89. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; LINDEMANN, D. S. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - O Clima na Antártica. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
90. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - O papel da Antártica no clima global. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
91. DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R.. Antártica ou Antártida? - Estudo das Aves. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
92. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - Aves Antárticas. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
93. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - Migração das Aves. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
94. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - Estresse em Aves. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
95. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F.. Antártica ou Antártida? - Terra incógnita - Primeiras viagens científicas. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
96. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; QUAGLIO, F. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - Fósseis - O passado antártico. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
97. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F.. Antártica ou Antártida? - Por que a Antártica é gelada? - Parte 1. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
98. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F.. Antártica ou Antártida? - Por que a Antártica é gelada? - Parte 2. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
99. DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F.. Antártica ou Antártida? - A vida de pesquisador. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
100. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - Lixo marinho - De onde vem. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
101. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - Impacto dos microplásticos em ambientes marinhos. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
102. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - Há lixo marinho na Antártica. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
103. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E.. Antártica ou Antártida? - Introdução à Antártica. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
104. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E.. Antártica ou Antártida? - Bentos. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
105. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E.. Antártica ou Antártida? - O Brasil na Antártica. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
106. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - Por que estudar a Antártica?. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
107. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - Onde fica a Antártica?. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
108. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os vegetais. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
109. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os animais. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
110. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E.. Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os pinguins. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
111. DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R.. Antártica ou Antártida? - Por que os polos são gelados?. 2016. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
112. DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; QUAGIO, F. ; SOUZA, J. S. ; PESSOA, A. R. L.. Informativo APECS-Brasil. 2016. Editção de Informativo
113. DOTTA, SILVIA. Minicurso - Metodologia para o desenvolvimento de jogos digitais. 2015. Curso de curta duração ministrado/Outra
114. DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E.. 1º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir a Antártica no currículo escolar - Turma Piloto. 2015. Curso de curta duração ministrado/Extensão
115. DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; QUAGIO, F. ; SOUZA, J. S. ; PESSOA, A. R. L.. Informativo APECS-Brasil. 2015. Editção de Informativo
116. DOTTA, SILVIA; COSTA, E.. Informativo APECS. 2015. Editção de Informativo
117. DOTTA, SILVIA. Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2014. Curso de curta duração ministrado/Extensão
118. DOTTA, SILVIA; COSTA, A. K. N. ; MENEZES, L.. Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2014. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional
119. DOTTA, SILVIA. Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2013. Curso de curta duração ministrado/Extensão
120. BRAGA, J. ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C.. Minicurso: Metodologia para Desenvolvimento de objetos virtuais de aprendizagem. 2012. Curso de curta duração ministrado/Outra
121. DOTTA, S. C. Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2012. Curso de curta duração ministrado/Extensão
122. DOTTA, S. C.; FRANCO, L.. Novas Tecnologias e Metodologias para Educação. 2012. Curso de curta duração ministrado/Extensão
123. DOTTA, S. C.; JORGE, E. ; AGUIAR, P. H. L. ; AREIAS, C.. Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2012. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de extensão a distância
124. DOTTA, S. ; PIMENTEL, E. P. ; BRAGA, J. C.. Minicurso: Uso de Mídias Sociais para a Prática de Atividades Colaborativas a Distância. 2011. VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância
125. DOTTA, S. C.; FRANCO, L.. Novas Tecnologias e Metodologias para Educação - curso a distância. 2011. Curso de curta duração ministrado/Extensão
126. DOTTA, S. C.; FRANCO, L.. Programa Anual de Capacitação Continuada - formação de tutores a distância. 2011. Curso de curta duração ministrado/Extensão
127. DOTTA, S. C.; FRANCO, L.. Coordenadora do PACC - Programa Anual de Capacitação Continuada da UAB/CAPES para a UFABC. 2011. Coordenação de Projeto de Formação de Professores e Tutores para Educação a Distância
128. DOTTA, S. C.; Starobinas, Lilian ; Bezerra, Gema ; GIORDAN, M.. METODOLOGIAS DE ENSINO DA LEITURA EM TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES DO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO I. 0. LER PARA APRENDER

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (1)
1. Sandra Freiberger-Affonso. . Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.. Início: 2023.
  Supervisor: Silvia Cristina Dotta.
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (6)
1. Diego Marques de Carvalho. Diretrizes para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais embasados na teoria sociointeracionista de Lev Semionovich Vigotski. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, . 2020.
  Orientador: Silvia Cristina Dotta.
2. EDUARDO RODRIGUES DA SILVA. INTERFACES DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA E DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO: A experiência no curso de extensão a distância Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar na UFABC. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
  Orientador: Silvia Cristina Dotta.
3. Eduardo Rodrigues da Silva. INTERFACES DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA E DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM FÓRUM DE DISCUSSÃO. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
  Orientador: Silvia Cristina Dotta.
4. Leonardo Rea Le. AULA-ENSAIO: A produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do estúdio de vídeo da Universidade Federal do ABC. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, . 2017.
  Orientador: Silvia Cristina Dotta.
5. Elaine Alves Testoni. A tessitura dialógica no processo de ensino-aprendizagem em Educação a Distância: constituição significativa na apreensão dos sentidos cognitivos. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, . 2017.
  Orientador: Silvia Cristina Dotta.
6. Bianca Delpino Marchioni. APRENDIZAGEM DIALÓGICA EM AULAS SÍNCRONAS VIRTUAIS VIA WEBCONFERÊNCIA MULTIMODAL E MULTIMÍDIA. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
  Orientador: Silvia Cristina Dotta.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (15)

Lucélia Bento Maia. UM ESTUDO A PARTIR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL A MATEMÁTICA E SUAS FACETAS: DESMISTIFICANDO AS FRAÇÕES. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
Aimee Torres Santana. A importância do Ensino de Astronomia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
ÂNGELA ALVES DOS SANTOS. AS MUDANÇAS E AS EVOLUÇÕES TECNOLOGICAS NA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
BRENO CUNHA LEITE. EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR: Divulgação Científica no Ensino Médio. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
CARINA CESÁRIO ABDALA TAVARES. USO DA TECNOLOGIA COMO ALIADA DO MEIO AMBIENTE. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
DAVID LIMA DE SOUZA. AQUECIMENTO GLOBAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS: A importância do ensino de química na formação de cidadãos críticos e responsáveis. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
DENISE SORG CHIEREGATI SILVA. OS DESAFIOS DA UTILIZAÇÃO DO DISPOSITIVO MÓVEL SMARTPHONE NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
DIEGO MARQUES DE CARVALHO. CIÊNCIA CIDADÃ NA ANTÁRTICA A CONSTRUÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA DO CIDADÃO COMUM. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
JULIANA AMARAL CAVALCANTI SILVA. O ENSINO DE COSMOLOGIA NOS DOIS PRIMEIROS ANOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2018.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
CÍNTIA DOS REIS LIMA MONTEIRO. INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA REFLEXÃO SOBRE O PARADIGMA EDUCACIONAL. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2017.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
CATIA JUSTINO DA SILVA. O CURRÍCULO INTEGRADO E A RESSIGNIFICAÇÃO DE CULTURA PARA O PÚBLICO EJA NO CENTRO PÚBLICO DE FORMAÇÂO PROFISSIONAL ?GOVERNADOR MIGUEL ARRAES? DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ SANTO ANDRÉ 2017. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2017.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
CARLA CRISTINA ÉVORA SAKATA. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ: PROFESSOR-PESQUISADOR NO CURSO DE EXTENSÃO - CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2017.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
CACILDA OLIVEIRA DA SILVA. A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DO ALUNO DO 2ºANO A DO FUNDAMENTAL DA ESCOLA LAZZARINI EM 2016. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2017.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
CAROLINA DE MENDONÇA RODRIGUES SILVA. A REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SELECIONADOS NO PNLD 2014. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2017.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
Juliana Amaral Cavalcanti Silva. Identidade social: O que somos e como nos formamos?. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC, . 2017.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (3)

Lucas Venâncio de Almeida. Desenvolvimento de um jogo com conteúdo educativo sobre a Antártica. (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
Mateus Miotti. A Geopolítica do Ártico no Século XXI: Análise Comparativa dos Objetivos e das Perspectivas dos Atores Internacionais nas Águas e Terras Boreais. (Graduação em Engenharia de Informação) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientadores: Murilo Bellezoni Loiola, Silvia Cristina Dotta.
Mateus Miotti Cunha. A Geopolítica do Ártico no Século XXI: Análise Comparativa dos Objetivos e das Perspectivas dos Atores nas Águas e Terras Boreais. (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
Iniciação científica (4)

Ana Carolina Gonçalves. Estudo dos processos de produção de podcast para a divulgação das ciências polares. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
Paula Marchiante. Antarticando - Podcast de divulgação científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Paulo, . 2020.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
Gustavo Prado de Freitas. Desenvolvimento e aplicação de jogos educacionais para a formação da cultura científica. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Universidade Federal do ABC. 2018.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
Alexsandro Francisco dos Santos. Metodologia para o Desenvolvimento de Jogos Educacionais. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Silvia Cristina Dotta.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (5)

2023-Atual. Divulgação Científica das Pesquisas Antárticas por meio de um Museu de Ciências Virtual Interativo e um Sistema Transmídia
Descrição: O papel da Antártica e do Oceano Austral para a manutenção do clima e das condições de vida no planeta é pouco conhecido pelo público não especializado. As interações oceânicas e atmosféricas e as mudanças climáticas influenciam e são influenciadas fortemente pelas regiões polares, e as informações sobre este tema em geral são pouco divulgadas, ou, ainda, carregadas de erros conceituais. Entendemos que, a ampliação do universo midiático sobre a Antártica e o Oceano Austral e as pesquisas brasileiras lá conduzidas torna possível despertar a percepção e a sensibilização para sua importância, e contribui para a formação de uma mentalidade antártica e da cultura oceânica. O paradigma da divulgação científica que ampara nossos pressupostos sugere a democratização do conhecimento, a inclusão social, a participação de meninas e mulheres na ciência, o acesso a saberes antes inacessíveis. Portanto, neste projeto, sugerimos a incorporação dos temas antárticos no horizonte conceitual de públicos não especializados, por meio de metodologias participativas. Nesse sentido, propomos a ampliação e a sustentação de um sistema transmídia, articulado a um museu de ciências virtual, ambos concebidos com linguagens acessíveis que possam engajar os diferentes públicos e levá-los a compreender melhor as informações científicas e como elas se aplicam ao seu cotidiano (direta ou indiretamente), levando-os a desenvolver um melhor letramento científico e propiciando uma maior articulação dos cidadãos com cientistas de diferentes áreas. Serão desenvolvidos objetos virtuais de diferentes naturezas (como jogos, aplicativos, simulações) e transmídias digitais (como podcasts, mídias sociais, livros, cursos a distância, universidade das crianças) para divulgação científica a diferentes públicos. Como resultados espera-se ampliar a divulgação dos temas antárticos, aumentar quantitativa e qualitativamente o conhecimento sobre as ciências antárticas pelos diferentes públicos, cujas ações de divulgação científica deste projeto estão dirigidas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Marciel Consani - Integrante / Juliana Braga - Integrante / Erli Costa - Integrante / Sandra Freiberger - Integrante / Fernanda Quagio - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / Manuela Bassoi - Integrante / Diego Marques - Integrante / Emilia Correa - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / amanda bendia - Integrante / Luiz Henrique Rosa - Integrante / MONICA PETTI - Integrante / VICENTE GOMES - Integrante / Roberta da Cruz Piuco - Integrante / Fabiana Rodrigues Costa Nunes - Integrante / Vanessa Carmo - Integrante / André Belém - Integrante / Heitor Evangelista - Integrante / Gerson Fauth - Integrante / Rodrigo Guerra - Integrante / Gisele Olímpio da Rocha - Integrante / Francisco Eliseu Aquino - Integrante / Paulo Câmara - Integrante / Flavia Sant´Anna Rios - Integrante / CAMILA NEGRÃO SIGNORI - Integrante / EDUARDO RESENDE SECCHI - Integrante / FERNANDO NADAL JUNQUEIRA VILLELA - Integrante / GERSON FRANCISCO - Integrante / JOSÉ HENRIQUE FERNANDEZ - Integrante / NELSON BARRETTA - Integrante / MICHELINE CARVALHO SILVA - Integrante / NORMA REGGIANI - Integrante / RONALDO ADRIANO CHRISTOFOLETTI - Integrante / ROSALINDA CARMELA MONTONE - Integrante / VIVIAN HELENA PELLIZARI - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Silvia Cristina Dotta.
Descrição: O papel da Antártica e do Oceano Austral para a manutenção do clima e das condições de vida no planeta é pouco conhecido pelo público não especializado. As interações oceânicas e atmosféricas e as mudanças climáticas influenciam e são influenciadas fortemente pelas regiões polares, e as informações sobre este tema em geral são pouco divulgadas, ou, ainda, carregadas de erros conceituais. Entendemos que, a ampliação do universo midiático sobre a Antártica e o Oceano Austral e as pesquisas brasileiras lá conduzidas torna possível despertar a percepção e a sensibilização para sua importância, e contribui para a formação de uma mentalidade antártica e da cultura oceânica. O paradigma da divulgação científica que ampara nossos pressupostos sugere a democratização do conhecimento, a inclusão social, a participação de meninas e mulheres na ciência, o acesso a saberes antes inacessíveis. Portanto, neste projeto, sugerimos a incorporação dos temas antárticos no horizonte conceitual de públicos não especializados, por meio de metodologias participativas. Nesse sentido, propomos a ampliação e a sustentação de um sistema transmídia, articulado a um museu de ciências virtual, ambos concebidos com linguagens acessíveis que possam engajar os diferentes públicos e levá-los a compreender melhor as informações científicas e como elas se aplicam ao seu cotidiano (direta ou indiretamente), levando-os a desenvolver um melhor letramento científico e propiciando uma maior articulação dos cidadãos com cientistas de diferentes áreas. Serão desenvolvidos objetos virtuais de diferentes naturezas (como jogos, aplicativos, simulações) e transmídias digitais (como podcasts, mídias sociais, livros, cursos a distância, universidade das crianças) para divulgação científica a diferentes públicos. Como resultados espera-se ampliar a divulgação dos temas antárticos, aumentar quantitativa e qualitativamente o conhecimento sobre as ciências antárticas pelos diferentes públicos, cujas ações de divulgação científica deste projeto estão dirigidas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . Integrantes: Fabiana Rodrigues Costa Nunes - Integrante / Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Manuela Bassoi - Integrante / Vanessa Carmo - Integrante / Marciel Consani - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Erli Costa - Integrante / Fernanda Quaglio - Integrante / Juliana Cristina Braga - Integrante / Diego Marques - Integrante / Emilia Correa - Integrante / Amanda Bendia - Integrante / Jefferson C. Simões - Integrante / Luiz Henrique Rosa - Integrante / Vicente Gomes - Integrante / Flávia Rios - Integrante / Roberta da Cruz Piuco - Integrante / André Belém - Integrante / Gerson Fauth - Integrante / Gisele Olímpio da Rocha - Integrante / Francisco Eliseu Aquino - Integrante / Paulo Câmara - Integrante / Sandra Freiberger Affonso - Integrante / CAMILA NEGRÃO SIGNORI - Integrante / EDUARDO RESENDE SECCHI - Integrante / FERNANDO NADAL JUNQUEIRA VILLELA - Integrante / GERSON FRANCISCO - Integrante / HEITOR EVANGELISTA DA SILVA - Integrante / OSÉ HENRIQUE FERNANDEZ - Integrante / NELSON BARRETTA - Integrante / MICHELINE CARVALHO SILVA - Integrante / MONICA ANGÉLICA VARELLA PETTI - Integrante / NORMA REGGIANI - Integrante / RODRIGO DO MONTE GUERRA - Integrante / RONALDO ADRIANO CHRISTOFOLETTI - Integrante / ROSALINDA CARMELA MONTONE - Integrante / VIVIAN HELENA PELLIZARI - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Fabiana Rodrigues Costa Nunes.
2017-Atual. Apropriação de gêneros e linguagens audiovisuais para a produção de vídeos para educação científica
Descrição: O vídeo de divulgação científica, se produzido de acordo com aspectos técnicos e estéticos já consolidados pela área da Comunicação Social, pode ser um importante material para a educação científica com grande poder de comunicação e sensibilização a respeito da Ciência. O objetivo deste projeto é investigar os gêneros, tipos e linguagens audiovisuais mais adequados para a produção de vídeos com fins de divulgação científica das pesquisas realizadas na Antártica. A pesquisa-ação será a abordagem metodológica adotada, pois ao final deste trabalho pretende-se aprimorar as práticas de produção de vídeos educativos, em especial para a popularização da ciência. Serão produzidos 24 vídeos em colaboração com pesquisadores antárticos, utilizando material audiovisual fornecido por esses pesquisadores e coletado pela equipe do projeto. Ao final espera-se consolidar indicadores de qualidade para a produção de vídeos de divulgação científica; criar processos colaborativos e ágeis para a produção de vídeos em equipes multidisciplinares; formar pesquisadores ?multimidiáticos?, desenvolver as bases metodológicas para a produção de vídeos em contextos de educação formal e não-formal e definição as diretrizes para processos de formação de cientistas para o desenvolvimento de competências comunicativas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) . Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Integrante / Paulo Aguiar - Integrante / Erli Costa - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 30
Membro: Silvia Cristina Dotta.
Descrição: O vídeo de divulgação científica, se produzido de acordo com aspectos técnicos e estéticos já consolidados pela área da Comunicação Social, pode ser um importante material para a educação científica com grande poder de comunicação e sensibilização a respeito da Ciência. O objetivo deste projeto é investigar os gêneros, tipos e linguagens audiovisuais mais adequados para a produção de vídeos com fins de divulgação científica das pesquisas realizadas na Antártica. A pesquisa-ação será a abordagem metodológica adotada, pois ao final deste trabalho pretende-se aprimorar as práticas de produção de vídeos educativos, em especial para a popularização da ciência. Serão produzidos 24 vídeos em colaboração com pesquisadores antárticos, utilizando material audiovisual fornecido por esses pesquisadores e coletado pela equipe do projeto. Ao final espera-se consolidar indicadores de qualidade para a produção de vídeos de divulgação científica; criar processos colaborativos e ágeis para a produção de vídeos em equipes multidisciplinares; formar pesquisadores ?multimidiáticos?, desenvolver as bases metodológicas para a produção de vídeos em contextos de educação formal e não-formal e definição as diretrizes para processos de formação de cientistas para o desenvolvimento de competências comunicativas... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Juliana Cristina Braga - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Silvia Dotta - Coordenador / Paulo Aguiar - Integrante / Erli Costa - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Membro: Juliana Cristina Braga.
2015-Atual. Uso das TIC para a popularização da Ciência Polar
Descrição: A Antártica é conhecida como um laboratório vivo sem grandes modificações, é a região do planeta mais preservada mas também é uma das mais vulneráveis às mudanças ambientais globais, pois os sinais climáticos produzidos na Antártica chegam a outros continentes e vice-versa, podendo provocar impactos biológicos e econômicos mundiais. Por isso, é de suma importância conhecer todas as suas características e estudos de diversas áreas, como, física, química, ciências da vida, ciências da terra, ciências sociais etc. estão sendo realizados. Poucas são as atividades de difusão da Ciência para garantir que os conhecimentos obtidos no ambiente acadêmico sejam transmitidos para públicos não especializados. Nesse sentido, este projeto visa desenvolver estudos sobre o uso das TICs para a popularização da ciência polar. Serão desenvolvidos objetos de aprendizagem para serem utilizados na educação formal e não-formal.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Francyne Elias Piera - Integrante / Leonardo Rea Le - Integrante / Erli Costa - Integrante. Número de produções C, T & A: 5
Membro: Silvia Cristina Dotta.
2012-2014. ESTRATÉGIAS PARA A CONDUÇÃO DE AULAS VIRTUAIS SÍNCRONAS UTILIZANDO SISTEMAS DE WEBCONFERÊNCIA
Descrição: A comunicação é uma parte essencial dos processos educativos, e cursos a distância têm procurado implementar ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas a fim de intensificar a interação entre professores e alunos. Considerando a importância e dificuldade da comunicação na educação a distância, o objetivo desta pesquisa é investigar os fundamentos teórico-metodológicos para a condução de aulas virtuais síncronas, utilizando um sistema de webconferência. Serão realizadas investigações sobre os potenciais e limites educativos da aprendizagem dialógica, a partir de um aporte teórico sociocultural sobre a aprendizagem e desenvolvimento humanos, a concepção dialógica de Educação e estudos sobre interação verbal. Para tanto, serão realizadas simulações de aulas virtuais por meio de um processo iterativo, que permitirá a experimentação de estratégias didáticas, avaliação e reflexão sobre os obstáculos técnicos e pedagógicos de cada aula simulada, e cujos resultados devem levar a reformulação das estratégias, iterativamente, até que elas possam ser validadas. A pesquisa será realizada junto à equipe de capacitação de docentes da UAB/UFABC, que já vem conduzindo simulações com o objetivo de atender à demanda de docentes de cursos da pós-graduação a distância. Ao final, pretende-se contribuir com a proposta de estratégias pedagógicas adequadas para a ambientes de webconferência, descrevendo, caracterizando e conceituando: i) uma webconferência e suas categorias, ii) os papéis técnicos e pedagógicos de seus participantes, iii) as diretrizes para o planejamento de uma aula e iv) as diretrizes para um processo de formação de professores.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (4) . Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 6
Membro: Silvia Cristina Dotta.
Descrição: Descrição: A comunicação é uma parte essencial dos processos educativos, e cursos a distância têm procurado implementar ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas a fim de intensificar a interação entre professores e alunos. Considerando a importância e dificuldade da comunicação na educação a distância, o objetivo desta pesquisa é investigar os fundamentos teórico-metodológicos para a condução de aulas virtuais síncronas, utilizando um sistema de webconferência. Serão realizadas investigações sobre os potenciais e limites educativos da aprendizagem dialógica, a partir de um aporte teórico sociocultural sobre a aprendizagem e desenvolvimento humanos, a concepção dialógica de Educação e estudos sobre interação verbal. Para tanto, serão realizadas simulações de aulas virtuais por meio de um processo iterativo, que permitirá a experimentação de estratégias didáticas, avaliação e reflexão sobre os obstáculos técnicos e pedagógicos de cada aula simulada, e cujos resultados devem levar a reformulação das estratégias, iterativamente, até que elas possam ser validadas. A pesquisa será realizada junto à equipe de capacitação de docentes da UAB/UFABC, que já vem conduzindo simulações com o objetivo de atender à demanda de docentes de cursos da pós-graduação a distância. Ao final, pretende-se contribuir com a proposta de estratégias pedagógicas adequadas para a ambientes de webconferência, descrevendo, caracterizando e conceituando: i) uma webconferência e suas categorias, ii) os papéis técnicos e pedagógicos de seus participantes, iii) as diretrizes para o planejamento de uma aula e iv) as diretrizes para um processo de formação de professores... Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Juliana Cristina Braga - Integrante / Beatriz Stransky - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Silvia Dotta - Coordenador. Número de produções C, T & A: 1
Membro: Juliana Cristina Braga.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Juliana C. Braga - Integrante / Silvia Dotta - Coordenador / Beatriz Stransky - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 2
Membro: Edson Pinheiro Pimentel.
2011-2011. ESTUDOS SOBRE A COMUNICAÇÃO MEDIADA POR COMPUTADOR EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
Descrição: o objetivo deste projeto de pesquisa é contribuir para o desenvolvimento dos fundamentos teórico-metodológicos da comunicação mediada por computador (CMC) em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). A pesquisa fundamenta-se em uma concepção dialógica de Educação, construída a partir de estudos socioculturais sobre interação verbal, desenvolvimento e aprendizagem e dialogia, para propor análises sobre as características da CMC em diferentes ferramentas de comunicação. O levantamento de dados terá lugar em uma mídia social utilizada para a condução de atividades de aprendizagem e em um ambiente virtual de aprendizagem tradicional, o que permitirá a análise comparativa e interdisciplinar de ambos os ambientes. Ao final, espera-se encontrar as convergências e divergências entre os dois ambientes e poder descrever as características dos gêneros e padrões discursivos das linguagens utilizadas na mediação pedagógica e nos potenciais e limites educativos da aprendizagem dialógica em AVA e em mídias sociais.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador. Número de produções C, T & A: 2
Membro: Silvia Cristina Dotta.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (3)

Prêmio Estratégia ODS - 10 finalista, Rede ODS.. 2022.
Membro: Silvia Cristina Dotta.
MELHOR PÔSTER NA CATEGORIA RELATO DE CASO, Rede ComCiência / Instituto Principia.. 2022.
Membro: Silvia Cristina Dotta.
Paraninfa da turma de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda de 2010, Faculdade das Américas.. 2011.
Membro: Silvia Cristina Dotta.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (17)

VI Simpósio APECS-Brasil.Divulgação Científica - O Programa InterAntar. 2021. (Simpósio).
XXV Semana Polar Internacional.Palestra de abertura "Negacionismo da Ciência, importância das ciências polares e da divulgação científica". 2020. (Simpósio).
POLAR2018 Open Science Conference OSC. Building a Scientific Culture on Antarctica through a Discussion Forum. 2018. (Congresso).
POLAR2018 Open Science Conference OSC. Significant Learning on Antarctica in a Distance Learning Course for Teachers. 2018. (Congresso).
POLAR2018 Open Science Conference OSC. Preparing and Conducting a Live Online Class to Popularize Antarctic Science. 2018. (Congresso).
POLAR2018 Open Science Conference OSC. Use of Facebook for the Polar Sciences Popularization". 2018. (Congresso).
34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Texts production for a distance learning course on Antarctica - dialogic training for basic education teachers. 2016. (Congresso).
34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Challenges in educational game development on polar science. 2016. (Congresso).
34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Challenges for the video classes production for the popularization of the Brazilian Antarctic research. 2016. (Congresso).
XIV Semana Polar Internacional. 2015. (Encontro).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2014.Audiovisual, novas tecnologias e desenvolvimento social - mesa redonda. 2014. (Encontro).
XXXIII SCAR Biennial Meetings and Open Science Conference. Distance education, bringing the Antarctica to population. 2014. (Congresso).
XXXIII SCAR Biennial Meetings and Open Science Conference. Connecting Antarctic by web conferencing in real time: an option for popularization of Antarctic science. 2014. (Congresso).
Congresso Brasilleiro de Informática na Educação. Condução de aulas síncronas em sistemas de webconferência multimodal e multimídia. 2012. (Congresso).
Saber 2012. Uso de Mídias Sociais como Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2012. (Congresso).
22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação.Uso de uma Mídia Social como Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2011. (Simpósio).
VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Estratégias para condução do diálogo a distância. 2011. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (8)

DOTTA, S. ; STEIL, L. ; MORALES, M. ; KLINK, A. ; AMENABAR, C. ; RIFF, D. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; MENEZES, G. C. A. ; SIMOES, J. C. ; MORAES, M. S. J. ; ROSA, L. H. ; ARAUJO, M. ; PETTI, M. ; MARTINS, A. C. R. ; BRITO, T. ; GOMES, V. ; VALADARES, V. ; Silvia Dotta. I Encontro InterAntar da UFABC: Formação da Mentalidade Antártica: Rumo aos 40 anos do Brasil no Continente. 2021. Congresso
DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; RIOS, F. ; FREIBERGER, S. ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; VALADARES, V.. Roda de Conversa: Por que levar a Antártica para a Sala de Aula?. 2021. Outro
DOTTA, SILVIA; RIOS, F. ; FREIBERGER, S. ; PIUCO, R. C.. Oficina virtual: Inserção da Antártica na sala de aula. 2021. Outro
DOTTA, SILVIA. Quebrando o gelo: a ciência na Antártica. 2017. (Exposição).. . 0.
DOTTA, SILVIA; COSTA, E.. VSimpósiodaAPECS-Brasil:LegadoeperspectivasdoProtocolodeMadrid:25anosdehistóriaeospróximos25anos. 2016. Congresso
COSTA, E. ; DOTTA, SILVIA ; COSTA, A. K. N.. XII Semana Polar Internacional. 2014. Congresso
DOTTA, SILVIA; COSTA, A. K. N. ; COSTA, E.. I Semana Polar da UFABC - Conectando a Antártica ao ABC. 2014. Congresso
Ribeiro, Alessandro ; Cardoso, Virginia ; Galduroz, Ruth F. S. ; DOTTA, S. C.. II EDAPE - Encontro de Desenvolvimento, Aprendizagem e Práticas de Ensino. 2011. Congresso

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (6)

Silvia Cristina Dotta ⇔ Edson Pinheiro Pimentel (19.0)
DOTTA, S. ; PIMENTEL, E. P. ; BRAGA, J. C.. ANALYSIS OF THE CONCEPTUAL AND PROCEDURAL CONTENTS LEARNING IN A DISTANCE LEARNING COURSE FOR TEACHERS. InterSaberes Revista Científica. v. 18, p. e023tl4012, issn: 1809-7286, 2023.
BRAGA, J. ; DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson. Processos e Metodologias para o Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. Em: Juliana Braga. (Org.). Objetos de aprendizagem : metodologia de desenvolvimento. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2015.v. 2, p. 23-56.
PIMENTEL, E. P.; BRAGA, J. C. ; STIUBIENER, I. ; DOTTA, SILVIA C.. AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E GRAU DE SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES EM UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA BASEADA NOS PILARES DA AUTONOMIA, COMUNICAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO. Em: Thomaz Edson Veloso da Silva; Germano de Oliveira Ribeiro; Ismar Frango Silveira; Francisco Herbert Lima Vasconcelos. (Org.). Avaliação em EAD: Teoria e Prática. 1ed.Recife. : Editora Imprima. 2015.v. 1, p. 65-94.
MARCHIONNI, B. D. ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson. Um panorama sobre pesquisas em webconferência. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. ´1, p. 59-82.
MATTOS, LARISSA DE ; PIMENTEL, EDSON P. ; BRAGA, JULIANA CRISTINA ; DOTTA, SILVIA. Contribuições para o desenvolvimento de Agentes Pedagógicos Conversacionais e sua integração à Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Em: XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022), p. 1028-1039, 2022.
MELLE, LUIS FELIPE DE OLIVEIRA ; BRAGA, JULIANA CRISTINA ; PIMENTEL, EDSON PINHEIRO ; DOTTA, SILVIA CRISTINA. Revisão da Metodologia INTERA e sua Aplicação no Desenvolvimento de um Jogo Educacional do tipo RPG. Em: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, p. 602, 2020.
SANTOS, JOSE ROBERTO ; PIMENTEL, EDSON ; DOTTA, SILVIA CRISTINA ; BOTELHO, WAGNER. Estudo comparativo de plugins Moodle para Análise e Acompanhamento da Aprendizagem. Em: XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), p. 189-198, 2019.
MORAES, THAYRON C. H. ; REAL, EDUARDO M. ; MARQUES, DIEGO ; MELLE, LUIS ; STIUBIENER, ITANA ; BRAGA, JULIANA ; PIMENTEL, EDSON ; DOTTA, SILVIA. Module for Procedural Evaluation of Learning in Digital Games Based on Non-Linear Metrics. Em: 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), p. 1, 2019.
DOTTA, SILVIA CRISTINA ; CARVALHO, DIEGO ; PIMENTEL, EDSON ; BRAGA, JULIANA CRISTINA BRAGA ; LIZIERI, CLAUDINEIA ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; CARAMELO, NUBIA. Preparação e Condução de uma Aula Síncrona On-Line em um Curso a Distância de Formação de Professores. Em: XXIV Workshop de Informática na Escola, p. 606-615, 2018.
BRAGA, JULIANA CRISTINA ; Pimentel, Edson ; STIUBIENER, ITANA ; DOTTA, SILVIA. Experimentation and analysis of undergraduate students performance and satisfaction in a blended model of an introductory computer science and programming course. Em: 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), p. 1-506, 2014.
Nascimento Jr., Nelson ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C.. Gerenciamento da participação e desempenho de estudantes em atividades educacionais no facebook. Em: 25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, v. 4, p. 574-583, 2014.
BRAGA, JULIANA CRISTINA ; PIMENTEL, EDSON ; DOTTA, SILVIA. Metodologia INTERA para o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. Em: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação 2013, 2013.
DOTTA, SILVIA C. ; JORGE, ERICA F.C. ; PIMENTEL, EDSON P. ; BRAGA, JULIANA C.. Análise das Preferências dos Estudantes no uso de Videoaulas: Uma experiência na Educação a Distância. Em: Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, p. 21-30, 2013.
NASCIMENTO JR, N. ; PIMENTEL, E. P. ; DOTTA, SILVIA C. ; BRAGA, J. C.. Gerenciamento do Acompanhamento de Atividades Acadêmicas em uma disciplina conduzida através da Rede Social Facebook. Em: LACLO 2013 - Octava Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje, v. 4, 2013.
BRAGA, J. C. ; DOTTA, S. ; PIMENTEL, E. P. ; STRANSKY, B.. Desafios para o Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Reutilizáveis e de Qualidade. Em: DEsafIE! - I Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação, 2012.
DOTTA, S. ; JORGE, E. ; BRAGA, J. C. ; PIMENTEL, E. P.. Relato de Experiência no Processo de Elaboração de um Curso a Distância Utilizando a Metodologia INTERA. Em: IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD), 2012.
DOTTA, S. ; BRAGA, J. C. ; PIMENTEL, E. P.. Condução de aulas síncronas em sistemas de webconferência multimodal e multimídia. Em: XXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012.
Nascimento Jr., Nelson ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C.. Humanização do Ensino mediado por Computador para possibilitar uma Aprendizagem mais Colaborativa e Intuitiva. Em: VI Workshop de Arquiteturas Pedagógicas para Suporte à Educação a Distância mediada pela Internet, p. 2138-2147, 2011.
DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; PIMENTEL, E. P.. Limits and potentialities for interactive classes in a multimodal and multimedia webconferencing system. Em: The 4th Congress of the International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR), 2014, Sidney. Anais do 4th International Congress of ISCAR. Sidney: ISCAR, p. 9-9, 2014.

Silvia Cristina Dotta ⇔ Juliana Cristina Braga (16.0)
VAZ, P. ; BRAGA, J. C. ; DOTTA, SILVIA. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACESSÍVEL A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: MAPEAMENTO DE PROBLEMAS. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. v. 31, p. 24-32, issn: 0102-5503, 2016.
PIMENTEL, E. P.; BRAGA, J. C. ; STIUBIENER, I. ; DOTTA, SILVIA C.. AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E GRAU DE SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES EM UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA BASEADA NOS PILARES DA AUTONOMIA, COMUNICAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO. Em: Thomaz Edson Veloso da Silva; Germano de Oliveira Ribeiro; Ismar Frango Silveira; Francisco Herbert Lima Vasconcelos. (Org.). Avaliação em EAD: Teoria e Prática. 1ed.Recife. : Editora Imprima. 2015.v. 1, p. 65-94.
MARCHIONNI, B. D. ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson. Um panorama sobre pesquisas em webconferência. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. ´1, p. 59-82.
MATTOS, LARISSA DE ; PIMENTEL, EDSON P. ; BRAGA, JULIANA CRISTINA ; DOTTA, SILVIA. Contribuições para o desenvolvimento de Agentes Pedagógicos Conversacionais e sua integração à Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Em: XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022), p. 1028-1039, 2022.
FELLOWS, RODRIGO DOBBIN ; BRAGA, JULIANA CRISTINA ; DOTTA, SILVIA CRISTINA. Revisão Sistemática de Literatura sobre métodos, técnicas e critérios de avaliação de aprendizagem em jogos s´erios sociointeracionistas. Em: XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022), p. 528-538, 2022.
MELLE, LUIS FELIPE DE OLIVEIRA ; BRAGA, JULIANA CRISTINA ; PIMENTEL, EDSON PINHEIRO ; DOTTA, SILVIA CRISTINA. Revisão da Metodologia INTERA e sua Aplicação no Desenvolvimento de um Jogo Educacional do tipo RPG. Em: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, p. 602, 2020.
MORAES, THAYRON C. H. ; REAL, EDUARDO M. ; MARQUES, DIEGO ; MELLE, LUIS ; STIUBIENER, ITANA ; BRAGA, JULIANA ; PIMENTEL, EDSON ; DOTTA, SILVIA. Module for Procedural Evaluation of Learning in Digital Games Based on Non-Linear Metrics. Em: 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), p. 1, 2019.
DOTTA, SILVIA CRISTINA ; CARVALHO, DIEGO ; PIMENTEL, EDSON ; BRAGA, JULIANA CRISTINA BRAGA ; LIZIERI, CLAUDINEIA ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; CARAMELO, NUBIA. Preparação e Condução de uma Aula Síncrona On-Line em um Curso a Distância de Formação de Professores. Em: XXIV Workshop de Informática na Escola, p. 606-615, 2018.
BRAGA, JULIANA CRISTINA ; Pimentel, Edson ; STIUBIENER, ITANA ; DOTTA, SILVIA. Experimentation and analysis of undergraduate students performance and satisfaction in a blended model of an introductory computer science and programming course. Em: 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), p. 1-506, 2014.
BRAGA, JULIANA CRISTINA ; PIMENTEL, EDSON ; DOTTA, SILVIA. Metodologia INTERA para o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. Em: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação 2013, 2013.
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Silvia Cristina Dotta ⇔ Itana Stiubiener (3.0)
PIMENTEL, E. P.; BRAGA, J. C. ; STIUBIENER, I. ; DOTTA, SILVIA C.. AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E GRAU DE SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES EM UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA BASEADA NOS PILARES DA AUTONOMIA, COMUNICAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO. Em: Thomaz Edson Veloso da Silva; Germano de Oliveira Ribeiro; Ismar Frango Silveira; Francisco Herbert Lima Vasconcelos. (Org.). Avaliação em EAD: Teoria e Prática. 1ed.Recife. : Editora Imprima. 2015.v. 1, p. 65-94.
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BRAGA, JULIANA CRISTINA ; Pimentel, Edson ; STIUBIENER, ITANA ; DOTTA, SILVIA. Experimentation and analysis of undergraduate students performance and satisfaction in a blended model of an introductory computer science and programming course. Em: 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), p. 1-506, 2014.

Silvia Cristina Dotta ⇔ Denise Hideko Goya (1.0)
GOYA, D. ; SILVA, M. ; AGUIAR, PAULO HENRIQUE LOPES ; SIMAS, J. ; DOTTA, SILVIA. Relato de Experiência em Desenvolvimento de Objeto de A prendizagem do tipo Curso para Dispositivo Móvel. Em: 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014, v. 1, p. 548-559, 2014.

Silvia Cristina Dotta ⇔ Márcio Fabiano da Silva (1.0)
GOYA, D. ; SILVA, M. ; AGUIAR, PAULO HENRIQUE LOPES ; SIMAS, J. ; DOTTA, SILVIA. Relato de Experiência em Desenvolvimento de Objeto de A prendizagem do tipo Curso para Dispositivo Móvel. Em: 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014, v. 1, p. 548-559, 2014.

Silvia Cristina Dotta ⇔ Wagner Tanaka Botelho (1.0)
SANTOS, JOSE ROBERTO ; PIMENTEL, EDSON ; DOTTA, SILVIA CRISTINA ; BOTELHO, WAGNER. Estudo comparativo de plugins Moodle para Análise e Acompanhamento da Aprendizagem. Em: XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), p. 189-198, 2019.

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