Especialistas Seniores em Covid-19 com atuação no Brasil

Ivone Evangelista Cabral

Bacharel em Enfermagem, habilitação enfermagem obstétrica, em 1985; especialização em enfermagem pediátrica, em 1986; especialização em estimulação essencial ao desenvolvimento da humano, em 1987; mestre em Enfermagem, em 1994; doutora em Enfermagem, em 1997; todos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Pós-doutorado pel Division of Social and Transcultural Psychiatry, Mcgill University, Montreal. Canada, em 2006. Doutor Honoris Causa pela Universidad Católica Los Angeles de Chimbote - ULADECH Católica. Professora da Escola de Enfermagem Anna Nery/Universidade Federal do Rio de Janeiro, desde 1989. É membro da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn), Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras (SOBEP) e Sociedade Honorífica Sigma Theta Tau. Na ABEn, foi Diretora do Centro de Estudos e Pesquisa em Enfermagem (CEPEn), na Seção Rio de Janeiro, 1994-1997 e ABEn Nacional de 2007-2010; Presidente da ABEn Nacional no período de 2010-2013. Diretora do CEPEn da ABEn- Seção RJ, período 2017-2019. Conselheira Nacional de Saúde na representação da Associação Brasileira de Enfermagem como primeira suplente (2011-2012) e Titular (2012-2015). Coordenadora da Comissão Intersetorial de Recursos Humanos do Conselho Nacional de Saúde (período 2013-2015). Representante do Brasil na Red ENSI Internacional, anos 2015-2017. Membro de Brasil-Dipex Internacional - "Saúde e Cuidado: Compartilhando Histórias", do Council of Scientific Editors e da Rede ENSI Internacional; Editora Chefe de Escola Anna Nery (Revista de Enfermagem); Editora Associada da Revista de Enfermagem da Escola de Enfermagem da USP (REEUSP); membro do Conselho Editorial de Nursing Inquiry, Acta Paulista de Enfermagem, Revista Brasileira de Enfermagem. Ad hoc de Periódicos nacionais e Internacionais, como a Qualitative Health Research, Revista Gaúcha de Enfermagem, Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ciência e Saúde Coletiva, Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria etc. Relatora Ad hoc da CONEP. Consultora, tradutora e revisora cientifica da Editora Elsevier. Professora visitante da ULADECH - Chimbote (Perú). Publica artigos científicos, capítulos de livro e livros sobre saúde da criança, adolescente, educação e pesquisa em enfermagem. Conferencista e expositora de resultados de pesquisa em eventos nacionais e internacionais. Orienta dissertações, teses de doutorado, pesquisas de pós-doutoramento e de iniciação científica, trabalhos de conclusão de curso nas áreas de Enfermagem Pediátrica, Saúde Coletiva, promoção e educação em Saúde. Recebeu diversos prêmios e homenagens. Participa e coordena projetos de pesquisa nacional e internacional, mantendo parcerias com países tais como, Canadá, Portugal, Perú e Cuba. Mantém parceria com a Universidade Federal de Santa Maria, JBI Brasil da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Atua nas áreas de Enfermagem Pediátrica e Neonatal e Atenção Primária. Em suas atividades profissionais interagiu com inúmeros colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. No currículo lattes os termos mais frequentes são: contextualização da produção científica, saúde da criança, saúde do adolescente, educação em saúde, enfermagem neonatal, enfermagem pediátrica, terapia intensiva neonatal, terapia intensiva pediátrica, pesquisa participatória baseada em arte. Integrou o Programas de Ensino de Ciências e Saúde (NUTES) como membro do corpo docente até 2011. Como Professora Colaboradora Voluntária integra o corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação Em Enfermagem (EEAN) e do mestrado profissional em atenção primária a saúde da Faculdade de Medicina e Instituto de Atenção São Francisco de Assis, ambos da UFRJ. Atualmente é aposentada como Professora Titular da UFRJ. Desde novembro de 2020 é Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem Materno-infantil da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Bolsista de Produtividade em Pesquisa, nível 2 do CNPq. (Texto informado pelo autor)

  • https://lattes.cnpq.br/7561708512534413 (06/09/2021)
  • Rótulo/Grupo:
  • Bolsa CNPq: Nível 2
  • Período de análise:
  • Endereço: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Anna Nery, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil. Rua Afonso Cavalcanti, 275 Cidade Nova 20211110 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil Telefone: (21) 22938899 Ramal: 123 Fax: (21) 22938999 URL da Homepage: www.eean.ufrj.br
  • Grande área: Ciências da Saúde
  • Área: Enfermagem
  • Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

  • Total de projetos de pesquisa (11)
    1. 2020-Atual. Necessidades de saude especiais de criancas clinicamente complexas na transicao hospital-casa-comunidade: um estudo de acesso e prevalencia no estado do Rio de Janeiro
      Descrição: Objeto de estudo: prevalência de crianças com necessidades de saúde especiais (CRIANES) e demandas de cuidados clinicamente complexos e contínuos (CRIANES-CCC) na transição (desospitalização) hospital-casa-comunidade. Objetivo Geral: Determinar a prevalência e diretrizes de cuidados à crianças com necessidades de saúde especiais e demandas clinicamente complexas e contínuas (CRIANES-CCC), na transição do hospital-casa-comunidade procedentes de três hospitais da cidade do Rio de Janeiro. Objetivos específicos: a) Identificar a prevalência de CRIANES-CCC na transição hospital-casa, atendidas ou internadas em três instituições hospitalares da cidade do Rio de Janeiro; b) classificar as necessidades de saúde e as demandas de desospitalização de CRIANES-CCC, segundo a tipologia de cuidado; c) definir diretrizes para a rede de atenção primária na coordenação dos cuidados longitudinais e prolongados à criança na transição hospital-casa. Metodologia proposta: Buscar-se-á no conjunto da população infant-juvenil que acessam o hospital, aquelas com probabilidade de ser uma CRIANES-CCC. Portanto, o estudo observacional transversal do tipo inquérito (Survey) responde metodologicamente a natureza do fenômento em investigação. Serão aplicados dois instrumentos adaptados culturalmente para o português brasileiro; o CSHCN-Screener e o CSHCN National Survey (CSHCN NS). Os participantes serão familiares de crianças que buscam os setores de atendimento externo (emergencia infantil, hospital-dia, ambulatório) e interno (unidade de pacientes internos, terapia intensiva, enfermarias especializadas ? hematologia e cirurgia pediátrica) no cenário de três hospitais que prestam atendimento pediátrico na cidade do Rio de Janeiro. Serão selecionados os familiares de crianças com idade a partir de 12 meses e de adolescentes, que sejam responsáveis legais e que estejam acompanhando-os durante o atendimento. Somente os respondentes do Screener que apresentar pelo menos um domínio de necessidade de saúde especial prosseguirá respondendo o instrumento completo CSHCN NS. Para a análise estatística sera aplicada a medida de ocorrência , ou seja, os casos de CRIANES na população infant-juvenil; e a medida de associação para cálculo da razão de prevalência (RP) de CRIANES-CCC no conjunto das CRIANES não CCC. Considerar-se-á RP=1,0 para não associação; RP1 associação positive e RP1 associação nula.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Coordenador / Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes - Integrante / Camille Xavier de Mattos - Integrante / Thaís Guilherme Pereira Pimentel - Integrante / Jessica Renata Bastos Depianti - Integrante / Lia Leão Ciuffo - Integrante / Yan Rosario Nunes - Integrante / Michelle Darezzo - Integrante / Julia Gomes Carlito - Integrante / Lisieh Marrero - Integrante.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    2. 2019-Atual. CRIANES VII ?Conhecimento-a-acao na transicao hospital-casa de criancas com necessidades especiais de saude e demandas de cuidados clinicos e complexos
      Descrição: Objeto de estudo: Do conhecimento-a-ação na transição dos cuidados hospital-casa de crianças com demandas de cuidados clinicamente complexos e contínuos (CRIANES-CCC) em um estudo de prevalência, produção e validação de videos. Objetivo Geral: Determinar a prevalência de crianças com necessidades especiais de saúde e demandas de cuidados clinicamente complexos e contínuos (CRIANES-CCC), na transição do hospital para casa e na comunidade nas cidades do Rio de Janeiro (capital) e Rio das Ostras (interior). Produzir e validar videos curtos sobre cuidados de CRIANES ? CCC com a participação de experts (produção visual e profissionais de saúde) e familiares cuidadores residente nas cidades do Rio de Janeiro (capital). Objetivos específicos: a) Determinar a prevalência de CRIANES-CCC na transição hospital-casa, em três instituições hospitalares da cidade do Rio de Janeiro; b) Determinar a prevalência de CRIANES-CCC em unidades de atenção primária à saúde do Rio de Janeiro, a partir do banco de dados de pesquisa CRIANES gerados entre 2010-2018; c) Determinar a prevalência de CRIANES-CCC em unidades de atenção primária à saúde da cidade de Rio das Ostras; d) Selecionar narrativas que retratam as experiências dos familiares cuidadores no cuidado de CRIANES, na transição hospital- casa, a partir do banco de dados gerado no trabalho de campo de pesquisas CRIANES entre 2010-2018, e) classificar as necessidades em saúde e as demandas de atenção das CRIANES-CCC, segundo a tipologia de cuidado misto; f) Sistematizar as melhores evidências científicas que fundamentam as ações de cuidado e incorporá-las na produção dos videos sobre cuidados com a traqueostomia e gastrostomia; g) disponibilizar tablets com os videos, para enfermeiros/as da equipe de saúde da família que são alunos do mestrado profissional em atenção primária a saúde da UFRJ ou por eles indicados; h) avaliar a aplicabilidade (função, uso e eficácia) em três rodadas com intervalo de um mês; i) discutir a validade e aplicabilidade dos videos na resolutividade das demandas de familiares cuidadores de CRIANES-CCC. Metodologia proposta: pesquisa com abordagem mista e participativa a ser implementada com enfermeiras da estratégia de saúde da família (ESF) da cidade do Rio de Janeiro, grupos de famílias de crianças assistidas em três instituições hospitalares da cidade do Rio de Janeiro, em transição hospital-casa (conteúdo narrativo do video, produção e validação), revisões sistematizadas (conteúdo cientifico do video) e experts das áreas de comunicação visual (produção da linguagem fílmica e validação de videos). O componente quantitativo será implementado utilizando-se dois instrumentos (CSHCN-Screener e o CSHCN National Survey, ambos traduzidos e adaptados culturalmente ao português brasileiro). A definição da amostragem para aplicação do survey na comunidade sera calculada a partir do número de famílias com crianças cadastradas na ESF de Rio das Ostras; a amostragem no ambiente hospitalar sera definida a posteriori. No componente qualitativo participativo adotar-se-a os métodos da narrativa com o criativo e sensível, para a etapa diagnostica dos temas dramas que comporão o roteiro dos videos. A produção dos videos incluirá as narrativas das famílias, as evidências científicas, encenação de situações de cuidado na dinâmica de criatividade e sensibilidade (DCS) Concreto, do método criativo e sensível, filmagem com atores e edição de imagens de videos curtos (2 a 6 minutos). Para a validação interna, os videos serão disponibilizados a cinco enfermeiros que os utilizarão com famílias cuidadoras de crianças com gastrostomia e traqueostomia, em casa, em duas visitas semanais, por um periodo de dois meses, totalizando 16 eventos de aplicação dos videos. Na validação externa, os familiares cuidadores participarão em dinâmicas grupais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Coordenador / Eliane Tatsch Neves - Integrante / Margareth Zanchetta - Integrante / Juliana Moraes M Rezende - Integrante / Renata Bubadué - Integrante / Cristiane Cardoso de Paula - Integrante / Fernanda Bezerra Goes - Integrante / Franco Angelo Carnevale - Integrante / Camille Xavier de Mattos - Integrante / Thaís Guilherme Pereira Pimentel - Integrante / Lia Ciuffo Leão - Integrante / Julia Maricela Torres Esperón - Integrante / André de Freitas Ramos - Integrante / Jessica Renata Bastos Depianti - Integrante / Paula de Araújo Nicolini Rosa - Integrante / Ana Paula Pinheiro Ribeiro - Integrante / Thamires da Silva Papera - Integrante / Fernanda Ferreira da Silva Lima - Integrante / Rita de Cassia Melão - Integrante / Lhisieh Marrero - Integrante / Marcela Milrea - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico e Científico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico e Científico - Bolsa / Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Ufrj - Bolsa. Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    3. 2019-Atual. CRIANES VIII ?Conhecimento-a-acao na transicao hospital-casa de criancas com necessidades especiais de saude e demandas de cuidados clinicos e complexos
      Descrição: Do conhecimento-a-ação, em transição de cuidados hospital-casa de crianças com necessidades especiais de saúde e demandas de cuidados clinicamente complexos e contínuos (CRIANES-CCC) em um estudo de prevalência, produção e validação de videos. Objetivo Geral: Determinar a prevalência de crianças com necessidades especiais de saúde e demandas de cuidados clinicamente complexos e contínuos (CRIANES-CCC), na transição do hospital para casa e comunidade em cinco cidades de quatro regiões brasileiras (três capitais e duas do interior). Produzir e validar videos curtos sobre cuidados de CRIANES ? CCC, com a participação de experts (produção visual e profissionais de saúde) e familiares cuidadores das cinco cidades. Objetivos específicos: a) Determinar a prevalência de CRIANES-CCC na transição hospital-casa, em instituições hospitalares de cinco cidades brasileiras (capital e interior), de quatro regiões brasileiras; b) Determinar a prevalência de CRIANES-CCC em unidades de atenção primária à saúde em três cidades (capital [2] e interior[1]); c) Determinar a prevalência de CRIANES-CCC, a partir do banco de dados de pesquisa CRIANES, gerados entre 2010-2018, em uma cidade da capital e interior, de duas regiões brasileiras; d) Selecionar narrativas que retratam as experiências dos familiares cuidadores no cuidado de CRIANES, na transição hospital-casa, a partir do banco de dados gerado, entre 2010-2018, no trabalho de campo de pesquisas com familiarss de CRIANES; e) Classificar as necessidades em saúde e as demandas de atenção das CRIANES-CCC, segundo a tipologia de cuidado misto; f) Sistematizar as melhores evidências científicas que fundamentam as ações de cuidado e incorporá-las na produção dos videos sobre cuidados à criança com traqueostomia e gastrostomia; g) Disponibilizar tablets com os videos, para enfermeiros/as da equipe de saúde da família que são alunos do mestrado profissional em atenção primária a saúde na cidade do Rio de Janeiro, ou por eles indicados; h) avaliar a aplicabilidade (função, uso e eficácia) em três rodadas com intervalo de um mês; i) discutir a validade e aplicabilidade dos videos na resolutividade das demandas de familiares cuidadores de CRIANES-CCC. Metodologia proposta: Pesquisa com abordagem mista e participativa a ser implementada com enfermeiras (de 10 a 20) da estratégia de saúde da família (ESF) do estado do Rio de Janeiro (capital da região sudeste), grupos de famílias de crianças assistidas em três instituições hospitalares da cidade do Rio de Janeiro, em transição hospital-casa (conteúdo narrativo do video, produção e validação), revisões sistematizadas (conteúdo cientifico do video) e experts das áreas de comunicação visual (produção da linguagem fílmica e validação de videos). O componente quantitativo será implementado utilizando-se dois instrumentos (CSHCN-Screener e o CSHCN National Survey, ambos traduzidos e adaptados culturalmente ao português brasileiro). Os cenários de pesquisa serão instituições de saúde da atenção primária e hospitalar, de cinco cidades de quatro regiões brasileiras, a saber: Rio das Ostras (interior, da região sudeste), Santa Maria (interior, da região sul) e Brasília (capital, região centro-oeste), Manaus (capital, da região norte), e Rio de Janeiro (capital). A definição da amostragem para aplicação do survey na atenção primária será calculada a partir do número de famílias com crianças cadastradas na ESF. A amostragem no ambiente hospitalar sera definida a posteriori. No componente qualitativo participativo adotar-se-a os métodos da narrativa e criativo e sensível, para a etapa diagnóstica dos temas dramas que comporão o roteiro dos videos. A produção e validade dos videos incluirá famílias, as evidências científicas, encenação de situações de cuidado na dinâmica de criatividade e sensibilidade (DCS) Concreto.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Coordenador / Eliane Tatsch Neves - Integrante / Margareth Zanchetta - Integrante / Fernanda Lemos Cardoso Ferreira - Integrante / Juliana Moraes M Rezende - Integrante / Renata Bubadué - Integrante / Cristiane Cardoso de Paula - Integrante / Fernanda Bezerra Goes - Integrante / Franco Angelo Carnevale - Integrante / Catarina Cosmo de Oliveira - Integrante / Thaís Guilherme Pereira Pimentel - Integrante / Lia Ciuffo Leão - Integrante / Ana Paula Lopes Pinheiro Ribeiro - Integrante / Julia Maricela Torres Esperón - Integrante / Jessica Renata Bastos Depianti - Integrante / Paula de Araújo Nicolini Rosa - Integrante / Thamires da Silva Papera - Integrante / Rita de Cassia Melão - Integrante / Lhisieh Marrero - Integrante / Marcela Milrea - Integrante. Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    4. 2017-Atual. Transformando almanaque em jogo educativo com a tematica alcool com a participacao de adolescentes residentes em comunidade quilombola
      Descrição: A construção de Jogos Educativos sobre a temática álcool a partir do almanaque ?Álcool e ritos de adolescentes em uma comunidade Quilombola? tendo a participação de adolescentes residentes em uma comunidade Quilombola é o objeto de estudo dessa pesquisa, pois entendo para que os materiais educativos atinjam o público alvo, os mesmos devem levar em conta a população a qual se destina, o conhecimento prévio das condições do ambiente, das características sócio-demográficas e culturais da população, características essas presentes no almanaque e que serão transformadas em jogos como uma das alternativas para a educação em saúde com uma temática sensível e contemporânea como o álcool. Objetivo: Produzir, com a participação de adolescentes residentes em comunidade Quilombola e pesquisadores, jogos educativos com a temática álcool, utilizando o almanaque ?Álcool e ritos de adolescentes em uma comunidade Quilombola?; e Validar os jogos com os usuários e com experts. Método: Trata-se de pesquisa participante, qualitativa, que utilizará o Método Criativo Sensível com dinâmicas de criatividade e sensibilidade. A pesquisa será desenvolvida em três etapas: trabalho de campo com os adolescentes, trabalho dos profissionais e validação do jogo. A primeira etapa da pesquisa consiste no trabalho de campo com adolescentes de 10 e 19 anos, moradores de uma comunidade quilombola que encontra-se a 44 km do centro de São Mateus. Nessa etapa será utilizado o Método Criativo e Sensível, através de dinâmicas realizada em grupo "dinâmicas de criatividade e sensibilidade", com a transformação das 3 histórias em quadrinhos do almanaque em jogos educativos mediada pela pedagogia do método de ensino crítico-reflexivo de Paulo Freire. Serão 4 encontros com aplicação das dinâmicas: 1ª dinâmica - "Encurtando distâncias" com aplicação da questão geradora de debate " Eu sou... estou ... quero... ". 2ª dinâmica ? "Brincando... transformando...", com a questão geradora de debate ?como a história em quadrinhos ?Uma história possível? pode ser transformada em jogo educativo?? 3ª dinâmica - ?Transformando novamente...?, com a questão geradora de debate ?como a história em quadrinhos ?Beber compensa?? pode ser transformada em jogo educativo?. 4ª dinâmica - ?A última transformação...?, com a questão geradora de debate ?como a história em quadrinhos ?Grandes momentos da minha vida?? pode ser transformada em jogo educativo?? A segunda etapa serão produzidos storyboards provisórios dos jogos e após, o material produzido será entregue a um designer, que junto com a pesquisadora produzirá a verão final dos jogos. A terceira etapa da pesquisa consiste na formação e condução do grupo para a validação do almanaque. Será aplicado a roda de conversa em dois momentos: com os adolescentes e com os experts onde será aplicado a Técnica Delphi. A pesquisa está de acordo com a Resolução do Conselho Nacional de Saúde, CNS nº 466/12 que aprova as diretrizes e normas reguladoras de pesquisa envolvendo seres humanos. Contribuições do Estudo: Esta pesquisa possui relevância social, pois com a produção de jogos educativos para adolescentes residentes em comunidades quilombolas com a temática sobre o álcool, contribuirá para redução de vulnerabilidades que atinge essa parcela significativa da população brasileira que carece de informações que leve em considerações suas especificidades... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) . Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Integrante / Adriana Nunes Moraes Partelli - Coordenador / Marta Pereira Coelho - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 1
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    5. 2016-Atual. CRIANES VI ? Ferramentas de traducao de conhecimento na transicao dos cuidados de enfermagem a criancas com necessidades especiais do hospital para o domicilio
      Descrição: Objeto de estudo: A produção e validação de ferramentas tecnológicas (guia de cuidado para aplicativo móvel) de tradução de conhecimento, nos cuidados de enfermagem de crianças com necessidades especiais de saúde (CRIANES). Objetivo Geral: Produzir e validar ?guias de cuidado à crianças com necessidades especiais de saúde?, segundo a tipologia de cuidado, os desafios dos familiares cuidadores e de profissionais da equipe de saúde da família da AP. 1.0 na cidade do Rio de Janeiro. Objetivos específicos: a) selecionar narrativas que retratam as experiências dos familiares cuidadores no cuidado de CRIANES, na transição do domicílio e para a comunidade, a partir do banco de dados gerado no trabalho de campo de pesquisas CRIANES entre 2010-2015, b) classificar as necessidades em saúde e as demandas de atenção das CRIANES segundo a tipologia de cuidado (medicamentosos, habituais modificados, de desenvolvimento, e tecnológico); c) buscar as melhores evidências científicar que fundamentam as ações de cuidado e incorporá-las na produção das guias eletrônicas de cuidado nas versões para website e aplicativo móvel; d) disponibilizar as guias eletrônicas entre os enfermeiros/as da equipe de saúde da família da AP 1.0, área de abrangência do HESFA/UFRJ, que possuem equipamento smartphone, via plataforma virtual; e) avaliar a usabilidade, navegabilidade, disponibilidade dos conteúdos e aplicabilidade do aplicativo móvel, pelos/as enfermeiros/as, em três rodadas com intervalo de 1 mês; f) discutir a pertinência e aplicabilidade das guias de cuidado na resolutividade das demandas de aprendizagem dos familiares cuidadores de crianças com necessidades de cuidados especiais de saúde, para a validação do aplicativo móvel. Materiais e métodos: pesquisa quanti-qualitativa com até enfermeiras (30) da estratégia de saúde da família (ESF) atuando no Rio de Janeiro e grupos de famílias de crianças assistidas na unidade de reabilitação que residem na área adscrita da ESF (AP. 1.0). No componente quantitativo usará a escala Likert e no qualitativo, a triangulação de métodos (narrativa, criativo e sensível e a observação). A produção das guias incluirá narrativas das famílias, levantamento de evidências científicas e designer das telas do aplicativo. Para a validação interna, os aplicativos serão disponibilizados aos enfermeiros da ESF que instrumentalizarão famílias, nas visitas domiciliares mensais. Na validação externa, os familiares cuidadores nas dinâmicas de criatividade e sensibilidade (do método criativo e sensível) discutirão a resolutividade das intervenções. Os relatórios constituirão as fontes de dados tratados estatisticamente e por análise de discurso.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Coordenador / André da Silva Brites - Integrante / Eneida Simoes da Fonseca - Integrante / Juliana Moraes M Rezende - Integrante / Joseph Dimas de Oliveira - Integrante / Renata de Moura Bubadué - Integrante.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    6. 2016-Atual. Genero en la Infancia: una investigacion multicentrica Cuba-Brasil
      Descrição: El género desde el punto de vista psicológico se refiere al conjunto de creencias compartidas por un grupo social sobre las características psicosociales, es decir, rasgos, roles, motivaciones y conductas, que se consideran propias de mujeres y hombres . De esta forma el género se relaciona con el sexo, pero no es lo mismo; su formación y desarrollo dependen de procesos culturales del entorno de desarrollo de las personas desde el mismo momento de su nacimiento. En tal sentido una de las vías para garantizarla, es trabajar desde edades tempranas con el objetivo de lograr que ambos sexos tiendan a establecer relaciones flexibles y equitativas de respecto del otro, de manera que en el futuro las actuales características de lo femenino y masculino no sean excluyentes, ni fuente de conflicto entre hombres y mujeres. Como resultado de estas problemática se plantean las siguientes interrogantes científicas: ¿Qué características presentan las representaciones socioculturales compartidas sobre género en niñas, niños y adolescentes de edad temprana? ¿De qué modo la aplicación de manifestaciones culturales en la actividad lúdica de niñas, niños y adolescentes contribuyen a la aprehensión de los enfoques de género en los mismos? Objetivos: 1. Caracterizar las representaciones compartidas sobre géneros por un grupo niñas, niños y adolescentes de edad temprana; 2. Identificar la contribución del empleo de manifestaciones culturales en la actividad lúdica para la aprehensión de los enfoques de género en niñas, niños y adolescentes de edad temprana. investigación acción en las escuelas primárias e secundarias del Municipio Plaza de la Revolución de Habana, en el periodo comprendido entre los años 2016-2020 y de escuelas de enseñanza fundamental de las ciudades de Rio de Janeiro, Goiania e Porto Alegre. Para iniciar el estudio se seleccionó una escuela que incluyera las enseñanzas primaria y secundaria y fundamental (en Brasil) porque se trabajará con niños desde los 6-14 años.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Coordenador / Tânia Vignuda de Souza - Integrante / Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes - Integrante / Maria da Graça Corso da Mota - Integrante / Elisa da Conceição Rodrigues - Integrante / Maricela Esperón Torres - Integrante / Lia Ciuffo Leão - Integrante.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    7. 2016-Atual. CRIANCAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DE SAUDE EM SERVICO DE ATENCAO BASICA EM SAUDE: PREVALENCIA E ACESSO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
      Descrição: Parte do estudo tricêntrico, sob o título CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DE SAÚDE EM SERVIÇO DE ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE: PREVALÊNCIA E ACESSO, realizado nas cidades de Santa Maria (RS) e Ribeirão Preto (SP), coordenado pela Pesquisadora Eliane Tatsch Neves, em parceria com a EERP/USP e FIOCRUZ/MS, com financiamento do CNPq, Edital Universal 14/2014. A amostra é constituida de oito unidades sorteadas em Santa Maria (n=121) e nove em Ribeirão Preto (n=286). A coleta de dados foi finalizada em Santa Maria e Ribeirão Preto (março a julho/2015). Na Cidade do Rio de Janeiro será desenvolvida uma Pesquisa quanti-qualitativa que tem como objetivos estimar a prevalência de crianças com necessidades especiais de saúde em serviços de atenção básica em saúde do Município do Rio de Janeiro; conhecer o acesso destas crianças a estes serviços; descrever os saberes e as práticas dos profissionais de saúde dos serviços da atenção básica acerca do acesso das crianças com necessidades especiais de saúde a estes serviços; identificar e classificar o grau de risco familiar das famílias de crianças com necessidades especiais de saúde. A pesquisa será desenvolvida em duas etapas: FASE I- estudo seccional, aplicação do instrumento Children with Special Health Care Needs screener© (CS©) adaptado para a versão brasileira acrescido de variáveis clínicas, sociodemográficas, além de um questionário que será aplicado aos profissionais de saúde destes serviços. FASE II descritivo e exploratório desenvolvido a partir de entrevistas semiestruturadas e dinâmica de criatividade e sensibilidade Mapa Falante. Os participantes do estudo na fase I serão cuidadores familiares de crianças menores de doze anos e os profissionais de saúde atuantes nos serviços de atenção básica em saúde. A amostra foi estimada em 574 no Rio de Janeiro. A estratégia de seleção amostral foi realizada em dois estágios. No primeiro, as unidades de atenção básica de saúde, do município, foram agrupadas e ordenadas pelo tamanho da população adscrita. Para cada grupo uma unidade de saúde foi selecionada aleatoriamente, totalizando dezoito no Rio de Janeiro. No segundo estágio, serão selecionados os familiares das crianças por amostragem sistemática, com reposição. A coleta de dados na cidade do Rio de Janeiro está prevista para começar após aprovação do comitê de ética em pesquisa. Os dados quantitativos serão analisados por meio de programas estatísticos e os qualitativos serão submetidos à análise temática indutiva. Os resultados do estudo contribuirão para a construção de uma tecnologia ? instrumento CS© com a qual poderá se conferir visibilidade a esse grupo de crianças e a partir desta identificação ações intersetoriais poderão ser desenvolvidas. Ainda, por se tratarem de crianças que demandam cuidados complexos e contínuos, é necessária uma rede de cuidados multiprofissional. A descrição de quantas são, onde estão e quais as suas necessidades, bem como se dá o seu acesso e inserção nos serviços de atenção básica em saúde a partir de uma avaliação da situação de risco destes familiares, pode auxiliar na reestruturação dos serviços e qualificação dos profissionais de saúde.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Coordenador / Eliane Tatsch Neves - Integrante / Juliana Moraes M Rezende - Integrante / ARRUÉ, ANDREA MOREIRA - Integrante / Silvana Granado Nogueira da Gama - Integrante.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    8. 2013-2016. CRIANES V ? Transferencia de saberes de enfermagem no cuidado as criancas com necessidades especiais de saude
      Descrição: As crianças em seguimento ambulatorial com necessidades de cuidados contínuos exigem dos familiares cuidadores um conjunto de habilidades cognitivas e motoras que, por vezes, não pertencem ao seu universo cultural vocabular e às suas práticas cotidianas de cuidadores permanentes, no domicílio. Nesse sentido, a alfabetização em saúde representa um campo de possibilidades, pois pressupõem a transferência de conceitos científicos para as ações cotidianas. Para os familiares de CRIANES há necessidade de negociar saber científico com o saber familial construído a partir da experiência do cuidar. No projeto CRIANES II (Edital Universal 02/2007) E III (Edital Universal 2012, em andamento), elaborou-ses materiais educativos centrados em situações problematizadas pelos familiares cuidadores com ênfase sobre as demandas de cuidados das crianças. As situações limites situavam-se no campo dos saberes científicos, explicativos da complexidade do cuidado, pois implicavam em operação matemática; aplicação de conceitos de farmacologia e de farmacocinética, do cuidado fundamental; e do manejo de tecnologias. Entre os materiais destacam-se o DVD, guia eletrônico, folheto informativo e almanaque, os quais foram produzidos e validados internamente por especialista em enfermagem pediátrica, consultor clínico. Entretanto, faz-se necessário validá-los externamente por familiares cuidadores em espaços grupais de educação dialógica. O presente estudo se propõe prosseguir investigando o perfil das crianças egressas dos cuidados críticos, e os modos e formas de apropriação dos conceitos científicos mediados por materiais educativos nas ações cotidianas do cuidado a criança com necessidades especiais no domicílio. Delimitou-se como objetivos para o aspecto quantitativo do estudo, a definição do perfil dos recém-nascidos egressos de cuidados críticos neonatal, de instituições Municipais de referencia para alto risco, da Rede Cegonha, implantada no pais a partir de 2010, internados entre os períodos de 2004-2008 e 2009-2012. Os dados serão implantados na máscara do EPI INFO e posteriormente, analisados por estatística simples. O componente qualitativo terá como cenário o ambulatório de reabilitação infantil de Hospitais Universitarios (Rio de Janeiro e Santa Maria), integrantes do Sistema Único de Saúde (SUS). O método criativo e sensível será aplicado para grupos de familiares cuidadores, envolvendo de 5 a 12 participantes, associado a entrevista semiestruturada. Há previsão de quatro encontros e quantas entrevistas forem necessárias para se atingir a saturação dos dados. A análise das narrativas grupais será conduzida segundo a analise do discurso, com o apoio de programas informatizados de análise qualitativa. Palavras chave: Saúde da criança. Enfermagem pediátrica. Educação em saúde. Necessidade especial, Criança com deficiência.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Coordenador / Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes - Integrante / Rosane Cordeiro Burla Aguiar - Integrante / Eliane Tatsch Neves - Integrante / Franco Carnevale - Integrante / Liliane Faria da Silva - Integrante / Angelica Corte Pereira - Integrante / Eneida Simoes da Fonseca - Integrante / Patricia Simas de Souza - Integrante / Elisa da Conceição Rodrigues - Integrante / Fernanda Garcia Bezerra Góes - Integrante / Sandra Teixeira de Araujo Pacheco - Integrante / Patrícia Natália Monteiro Leite - Integrante / CAROLINA ESCÓRCIO SANTANA DE CARVALHO - Integrante / Daniele Groleau - Integrante / Renata Bubadué - Integrante. Número de produções C, T & A: 12
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    9. 2012-2015. CRIANES IV.DETERMINACAO DE NECESSIDADES ESPECIAIS DE SAUDE DE NEONATOS INTERNADOS EM TERAPIAS INTENSIVAS DE MATERNIDADES MUNICIPAIS DA REDE CEGONHA. RIO DE JANEIRO. 2007-2012
      Descrição: O componente neonatal continua exercendo um forte impacto sobre a mortalidade infantil no Brasil, pois o período neonatal precoce (os primeiros sete dias de vida) tem contribuído com mais de 50% da mortalidade geral e o tardio (de oito a 28 dias) com 16.98%. A questão de pesquisa - Quais são as necessidades especiais de saúde dos recém-nascidos internados entre 2007-2012 em UTIN de /Maternidade do SUS que integra a Rede Cegonha, da área metropolitana do Rio de Janeiro? Os objetivos são: a) determinar as necessidades especiais de saúde dos neonatos internados na UTIN, no período de 2007-2012; b) analisar as demandas de cuidados derivantes dessas necessidades especiais; c) propor estratégias de cuidados e de educação em saúde para as famílias de neonatos egressos da UTIN. As entrevistas com as mulheres acontecerão 90 dias após o nascimento do bebê, no ambulatório de cuidados a mulher, nas maternidades cenários do estudo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Coordenador / Juliana Moraes M Rezende - Integrante / Elisa da Conceição Rodrigues - Integrante / Sandra Teixeira de Araujo Pacheco - Integrante / Patrícia Natália Monteiro Leite - Integrante / CAROLINA ESCÓRCIO SANTANA DE CARVALHO - Integrante / MARILIA VOLPASSO DOS REIS - Integrante. Número de produções C, T & A: 8
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    10. 2010-2013. CRIANES III.Transferencia de saberes de enfermagem no cuidado familial as criancas com necessidades especiais
      Descrição: As crianças em seguimento ambulatorial com necessidades de cuidados contínuos exigem dos familiares cuidadores um conjunto de habilidades cognitivas e motoras que, por vezes, não pertencem ao seu universo cultural vocabular e às suas práticas cotidianas de cuidadores permanentes, no domicílio. Nesse sentido, a alfabetização em saúde representa um campo de possibilidades, pois pressupõem a transferência de conceitos científicos para as ações cotidianas. Para os familiares de Crianes, em particular, há necessidade de negociar saber científico com o saber familial construído a partir da experiência do cuidar. No projeto Crianes II (Edital Universal 02/2007), elaboramos materiais educativos centrados em situações problematizadas pelos familiares cuidadores com ênfase sobre as demandas de cuidados das crianças. As situações limites situavam-se no campo dos saberes científicos, explicativos da complexidade do cuidado, pois implicavam em operação matemática; aplicação de conceitos de farmacologia e de farmacocinética, do cuidado fundamental; e do manejo de tecnologias. Entre os materiais destacam-se o DVD, guia eletrônico, folheto informativo e almanaque, os quais foram produzidos e validados internamente por especialista em enfermagem pediátrica, consultor clínico. Entretanto, faz-se necessário validá-los externamente por familiares cuidadores em espaços grupais de educação dialógica. O presente estudo se popõem prosseguir investigando o perfil das crianças egressas dos cuidados críticos, e os modos e formas de apropriação dos conceitos científicos mediados por esses materiais nas ações cotidianas do cuidado a criança com necessidades especiais no domicílio. Delimitou-se como objetivos a) Definir o perfil epidemiológico da criança com necessidade especial de saúde egressa de duas maternidades municipais de referencia para atendimento de neonato de alto risco, período de 2003-2008; b) caracterizar e analisar a rede social e de cuidados em saúde a crianes em atendimento de. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Coordenador / Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes - Integrante / Maria Goreth Silva Ferreira - Integrante / Joelma Maria da Silva Pinto - Integrante / Danielle Groleau - Integrante / Amanda de Souza Santos - Integrante / Eliane Tatsch Neves - Integrante / Cristiane Cardoso de Paula - Integrante / Franco Carnevale - Integrante / Sandra T.A. Pacheco - Integrante / Liliane Faria da Silva - Integrante / Mariana Kelly Almeida - Integrante / Tatiane Coutinho - Integrante / André da Silva Brites - Integrante / Daniele Santos Conceiçao - Integrante / Angelica Corte Pereira - Integrante / Eneida Simoes da Fonseca - Integrante. Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Ufrj - Bolsa. Número de produções C, T & A: 8
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    11. 2010-2013. Alfabetizacao Cientifica em Saude nos espacos formais e nao formais de aprendizagem social
      Descrição: A alfabetização cientifica em saúde representa um campo de possibilidades na mediação de conceitos científicos para o senso comum, pois pressupõem a transformação de conceitos científicos em ações cotidianas. Portanto,investigar processos de mediação e gerar tecnologias educativas visando a transferência de conhecimento é o foco central desse projeto de investigação. Espaços não formais de aprendizagem sobre saúde como direito de cidadania. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . Integrantes: Ivone Evangelista Cabral - Coordenador / Rosane Cordeiro Burla Aguiar - Integrante / Dagoberto Buarque de Assis - Integrante / DENISE PIRES DA SILVA - Integrante. Número de produções C, T & A: 8
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.

Prêmios e títulos

  • Total de prêmios e títulos (23)
    1. 2º Lugar do Premio Rosalda da Cruz Nogueira Paim ao Trabalho TECNOLOGIA EDUCACIONAL SOBRE CUIDADOS NO PRÉ-NATAL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A ENFERMAGEM NA SAÚDE, Associação Brasileira de Enfermagem- Congresso Brasileiro de Enfermagem - Manaus.. 2019.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    2. Saúde da criança e do adolescente - categoria profissional, Escola de Enfermagem Anna Nery- Núcleo de Pesquisa de Enfermagem em Saúde da Criança e Adolescente.. 2018.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    3. Medalha Escola de Enfermagem Anna Nery - UFRJ. Celebração de 95 anos, Escola de Enfermagem Anna Nery. Universidade Federal do Rio de Janeiro.. 2018.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    4. 1º lugar Prêmio Professora Benedita Maria Rego Deusdará Rodrigues, 8º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. V Seminário Internacional de Pesquisa... 2018.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    5. Menção honrosa CRIANÇAS COM DEMANDAS DE CUIDADOS MEDICAMENTOSOS NA ATENC?ÃO PRIMÁRIA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO,, 8ª Semana de Integração Acadêmica UFRJ... 2017.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    6. Menção honrosa CRIANÇAS COM DEMANDAS DE CUIDADOS TECNOLÓGICOS NA ATENC?ÃO PRIMÁRIA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO,, 8ª Semana de Integração Acadêmica UFRJ... 2017.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    7. 3º lugar Prêmio Saúde da Criança e do Adolescente - Categoria Profissional: A enfermeira no preparo de familias para revelar o HIV/AIDS à criança soropositiva., Escola de Enfermagem Anna Nery. 23º Pesquisando em Enfermagem.. 2016.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    8. Homenagem pela turma do Doutorado Interinstitucional em Enfermagem - UFES/UFRJ-EEAN, Universidade Federal do Espirito Santo.. 2016.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    9. Diploma de Homenagem aos serviços prestados A Associação Brasileira de Enfermagem, Sessão Solene Câmara dos Deputados... 2016.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    10. Personalidade Acadêmica da Área de Enfermagem, CAPES. Prêmio "Anísio Teixeira".. 2016.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    11. Doctor Honoris Causa, Universidad Católica Los Angeles de Chimbote/ULADECH.. 2014.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    12. Reconhecimento pela relevância dos serviços prestados a Enfermagem Brasileira. Câmara dos Deputados. 12 de maio de 2014, Câmara dos Deputados (Brasilia-DF), Associação Brasileira de Enfermagem. Fórum 30 horas Enfermagem.. 2014.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    13. Troféu Bacurau Morhan - Destaques nas ações de eliminação da hanseníase, Morhan - Movimento pela reinserção social das pessoas atingidas pela hanseníase.. 2013.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    14. Homenagem da Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras, Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras - SOBEP.. 2013.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    15. Diploma de Honra ao Mérito, Câmara Legislativa do Distrito Federal.. 2013.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    16. Melhor trabalho de Iniciação Cientifica apresentado na sessão pôster, XXXV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Cienticis-UFRJ.. 2013.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    17. Personalidades da Enfermagem Rio de Janeiro, Associação Brasileria de Enfermagem - Seção Rio de Janeiro (ABEn-RJ).. 2012.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    18. Prêmio Maria Cecília Puntel de Almeida no 64º CBEn. 3º CLAHEn, Escola de Enfermagem Ribeirão Preto. Associação Brasileira de Enfermagem.. 2012.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    19. 2º Lugar. Prêmio Dulce Neves da Rocha. Trabalho de conclusão de curso: Riscos de estresse pós-traumático entre recém-nascidos graves assistidos em uma Maternidade de baixo risco do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Anna Nery/ Nücleo de Pesquisa de Enfermagem em Saúde da Criança.. 2012.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    20. 1º Lugar Premio Dulce Neves da Rocha. Trabalho de conclusão de curso-Uso de suporte ventilatório em neonatos internados em terapia intensiva., Escola de Enfermagem Anna Nery/ Nücleo de Pesquisa de Enfermagem em Saúde da Criança.. 2012.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    21. 1º Lugar: Prêmio Saúde da Criança e Adolescente. 19º Pequisando em Enfermagem: Trabalho "Determinação de necessidades especiais de saúde de neonatos internados em terapia intensiva., Escola de Enfermagem Anna Nery/ Nucleo de Pesquisa de Enfermagem em Saúde da Criança.. 2012.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    22. Prêmio Paranaense de Excelência em Enfermagem, Conselho Regional de Enfermagem Paraná - Coren-PR.. 2011.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.
    23. 1o Lugar. Prêmio Saúde da Criança e Adolescente., Universidade Federal do Rio de Janeiro/EEAN. 17o Pesquisando em Enfermagem.. 2010.
      Membro: Ivone Evangelista Cabral.

Participação em eventos

  • Total de participação em eventos (275)
    1. 1er. Congreso Internacional de Enfermería por la salud de la infancia. 3er Seminario de la Red Internacional de Enfermería en Salud Infantil. 2021. (Congresso).
    2. 1o Fórum de Debates sobre Metodologia, Legislação e Ética da Produção Científica na Graduação e Pós-Graduação da UNEMAT.Eticidade da Pesquisa em Ambiente On- line. 2021. (Outra).
    3. 82ª Semana Brasileira de Enfermagem.O Trabalho em Enfermagem no Contexto de Crise. 2021. (Outra).
    4. Festival do Conhecimento UFRJ - Futuros Possíveis 2021. 2021. (Outra).
    5. Ministrou workshop no Encontro Internacional de Edição Científica.Workshop 8 - Boas práticas editoriais de publicação científica. 2021. (Oficina).
    6. Painel - 10o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Metodologias qualitativas na pesquisa com crianças/ adolescentes com necessidades especiais de saúde. 2021. (Congresso).
    7. Phi Xi Talks (5th Edition) ? COVID-19 and Its Disruptive Effects on the Nursing Education: challenges and opportunities.Brazilian experiences with a remote telenursing education. 2021. (Seminário).
    8. Retos Y desafíos de la salud pública en la post-pandemia covid-19.Desafíos y retos de la atención primária en el cuidado del niño pospandemia convid-19. 2021. (Outra).
    9. Reunión del Grupo de Investigación GIESCA (Enfermería Social y Cuidado de la Persona Adulta.Desafíos de la publicación científica en la ciencia contemporánea. 2021. (Encontro).
    10. VI Congresso de Investigação em Enfermagem Ibero-americano e de Países de Língua Oficial Portuguesae II Simpósio Internacional de Cuidados de Saúde Baseados na Evidência. 2021. (Congresso).
    11. Workshop - 10o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Pesquisa baseada em arte: aplicação do Método Criativo Sensível em estudos qualitativos. 2021. (Congresso).
    12. I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA DA FACESA 7o SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. 2020. (Seminário).
    13. (Coordenadora de Reunião Temática). 20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 1º Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem.Rede Brasil-Canadá de Pesquisa em Enfermagem: violência contra a mulher e aviltamento de seus direitos civis. 2019. (Seminário).
    14. (Host de Workshop). 20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 1º Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem. WORKSHOP: Advanced Qualitative Research with Children and Youths. 2019. (Congresso).
    15. (Lançamento de obra).20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 1º Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem.Lançamento do curta-metragem "Nossas Histórias". 2019. (Seminário).
    16. (Moderadora de mesa redonda) 20º Pesquisando em Enfermagem.Pesquisa e financiamento da ciência da enfermagem: experiências acumuladas.. 2019. (Seminário).
    17. (Moderador de mesa redonda). 20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 1º Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem.Estratégia Knowledge translation de conhecimento em ação: o que é e como aplicar na enfermagem.. 2019. (Seminário).
    18. 20º Seminário Nacional de Pesquisa da Enfermagem e 1º Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem. 2019. (Seminário).
    19. 20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem (20º SENPE) . 1º SINPE..Pesquisa e financiamento da ciência da enfermagem: experiências acumuladas. 2019. (Seminário).
    20. 20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem (20º SENPE) . 1º SINPE..Estratégia knowledge translation de conhecimento em ação: o que é e como aplicar na enfermagem. 2019. (Seminário).
    21. 26º Pesquisando em Enfermagem (Apres. Oral Camille Xavier de Mattos).Percepções de profissionais de saúde da atenção primária sobre crianças com necessidades especiais de saúde.. 2019. (Outra).
    22. 26º Pesquisando em Enfermagem (Apres. oral Jessica Depianti).Brincar como um cuidado de manutenção às crianças com necessidades especiais de saúde: revisão integrativa. 2019. (Outra).
    23. 26º Pesquisando em Enfermagem (Apres. Oral Jessica Depianti).Representações de papéis de gênero nas embalagens de brinquedos infantis. 2019. (Outra).
    24. 26º Pesquisando em Enfermagem (Apres. Oral Thais Guilherme Pimentel).Adaptação cultural do survey children with special healthcare needs versão inglês- espanhol ao portugues brasileiro. 2019. (Outra).
    25. 26º Pesquisando em Enfermagem (Apresentação oral Thamires da Silva Papera.A voluntariedade da criança nas pesquisas: uma análise normativa dos dispositivos legais. 2019. (Outra).
    26. 26º Pesquisando em Enfermagem (Apres Oral Tátilla Rangel Lobo Braga).Concepções de professores e adolescentes sobre adolescente em pós-tratamento oncológico: um diálogo educativo na escola.. 2019. (Outra).
    27. 6ª Jornada Internacional de Enermagem. 4º Seminário em Saúde Materno-infantil.Integração Ensino, Serviço e Comunidade. 2019. (Outra).
    28. 6ª Jornada Internacional de Enfermagem. 4º Seminário de Saúde Materno Infantil.Integração Ensino, Serviço e Comunidade. 2019. (Outra).
    29. ABEC Meeting 2019. 2019. (Congresso).
    30. Coordenadora de Reunião: 20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem (20º SENPE) . 1º SINPE..Rede Brasil-Canadá de Pesquisa em Enfermagem: violência contra a mulher e aviltamento de seus direitos civis. 2019. (Seminário).
    31. Host de Workshop: 20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem (20º SENPE) . 1º SINPE..Workshop: Advanced Qualitative Research with Children and Youths. 2019. (Seminário).
    32. Painelista no CIAIQ 2019. Children with special healthcare needs: Investigação qualitativa sobre um novo grupo infantil no mundo e no Brasil. 2019. (Congresso).
    33. Reunião de Editores de Revistas Coleção Rev@Enf-BVS ENF/SCIELO. 2019. (Outra).
    34. Reunião de Editores Revistas Coleção Rev@Enf-BVS ENF/SCIELO. 2019. (Outra).
    35. Seminário Internacional Narrativas em Saúde. 2019. (Seminário).
    36. Seminário Internacional Narrativas em Saúde (Camille Xavier de Mattos).As narrativas de famílias sobre os primeiros sinais de adoecimento das crianças com leucemia. 2019. (Seminário).
    37. Seminário Testemunho História da Atenção Primária à Saúde no Estado do Rio de Janeiro.Testemunhos da História da Atenção Primária à Saúde no Rio de Janeiro. 2019. (Seminário).
    38. Taller Investigación de enfermería.Abordaje de la investigación participativa basada en arte. 2019. (Oficina).
    39. Taller Investigación de enfermería.Modelo de traducción de conocimiento: aplicaciones para enfermeriá. 2019. (Oficina).
    40. Webinario: REvisão de Literatura através do WebQDA. 2019. (Outra).
    41. (Aluna de minicurso) 1º Seminário de Pesquisa em Enfermagem do Rio de Janeiro - SPEn Rio 2018. 2018. (Seminário).
    42. (autora de e-poster) 16º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Demandas de cuidados de crianças com necessidades especiais de saúde na atenção primária à saúde. 2018. (Seminário).
    43. (autora de e-poster) 16º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Crianças com demandas de cuidados medicamentosos na atenção primária do Rio de Janeiro. 2018. (Seminário).
    44. (autora de e-poster) XXI Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. I Simpósio Internacional de Ciência e Inovação em Enfermagem.Orientação sobre cuidados domiciliares e direitos de crianças com traqueostomia na produção de material educativo. 2018. (Simpósio).
    45. (Avaliador de Premiação) VIII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. Avaliadora do Prêmio de Mérito Científico apresentados em Simpósios. 2018. (Congresso).
    46. (co-autora de e-poster) 1º Seminário de Pesquisa em Enfermagem do Rio de Janeiro.Necessidades de familiares e da criança em tratamento da leucemia linfoide aguda. 2018. (Seminário).
    47. (co-autora de pôster) 1º Seminário de Pesquisa em Enfermagem do Rio de Janeiro - SPEn Rio 2018.Des-construção de gênero na saúde escolar e na escola. 2018. (Seminário).
    48. (Expositora de e-poster) 16º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação na Enfermagem.Formação de competências clínicas para cuidar de pessoas com condições crônica na atenção primária: o caso da Escola de Enfermagem Anna Nery. 2018. (Seminário).
    49. (Expositora de e-poster) 16º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação na Enfermagem.Des-construção de gênero na saúde escolar e na escola: produção de uma exposição fotográfica. 2018. (Seminário).
    50. (Ministrou o curso A narrativa e as práticas de saúde) VIII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. Minicurso ministrado: A narrativa e as práticas de saúde.. 2018. (Congresso).
    51. (Participante) 16º Seminario Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem. 13º Simpósio Nacional de Diagnóstico de Enfermagem. 2018. (Seminário).
    52. 25º Pesquisando em Enfermagem (co-autora de póster apresentado por Maryanna Gonçalves Pacheco de Oliveira).Crianças com demandas de cuidados medicamentosos na atenção primária do Rio de Janeiro. 2018. (Outra).
    53. 25º Pesquisando em Enfermagem (co-autora de póster apresentado por Maryanna Gonçalves Pacheco de Oliveira por.Orientação sobre cuidados domiciliares e direitos de crianças com traqueostomia na produção de material educativo. 2018. (Outra).
    54. 25º Pesquisando em Enfermagem (co-autora de trabalho apresentado por Adriana Nunes Moraes Partelli.Imagens do álcool na vida de adolescentes de uma comunidade quilombola. 2018. (Outra).
    55. 25º Pesquisando em Enfermagem (co-autora de trabalho apresentado por Camille Xavier de Mattosor.As redes de apoio a família e a criança com leucemia no itinerário de cuidados. 2018. (Outra).
    56. 5to Taller Internacional "Construcción de género en la infancia por la salud". 2018. (Oficina).
    57. 70º Congresso Brasileiro de Enfermagem/Fórum nacional de editores de revistas científicas. Impactos da nova Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) no trabalho da enfermagem. 2018. (Congresso).
    58. 70º Congresso Brasileiro de Enfermagem/Fórum nacional de editores de revistas científicas. A enfermagem que temos e a enfermagem que queremos no processo de cuidar. 2018. (Congresso).
    59. 70º Congresso Brasileiro de Enfermagem/Fórum nacional de editores de revistas científicas. Desafios da ciência aberta para a área da saúde. 2018. (Congresso).
    60. 7º Congresso Ibero-americano en Investigação Qualitativa. PAINEL DE DISCUSSÃO: Knowledge translation - modelo conceitual de transformação de conhecimento gerado na pesquisa em saúde e enfermagem. 2018. (Congresso).
    61. 7º Congresso Ibero-americano en Investigação Qualitativa. 2018. (Congresso).
    62. 8º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. V Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da cRiança e Adolescente.A produção do conhecimento sobre práticas avançadas de enfermagem no cuidado a crianças com necessidades especiais de saúde. 2018. (Seminário).
    63. 8º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. V Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da cRiança e Adolescente.Projeto multicêntrico Gênero em Saúde Infantil. 2018. (Seminário).
    64. 8º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. V Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da cRiança e Adolescente. 2018. (Seminário).
    65. ABEC Meeting 2018 Future Scenarios ofr Scientific Publications.O consórcio brasileiro do ORCID: benefício aos periódicos. 2018. (Outra).
    66. ABEC Meeting 2018 Future Scenarios ofr Scientific Publications. 2018. (Outra).
    67. CIAIQ 2019. Children with special healthcare needs: Investigação qualitativa sobre um novo grupo infantil no mundo e no Brasil. 2018. (Congresso).
    68. CSE 2018 Annual Meeting. 2018. (Outra).
    69. Evento de Extensão Seminário UFRJ FAZ 100 ANOS: história, desenvolvimento e e democracia.Membro da Comissão aValiadora de Resumos. 2018. (Seminário).
    70. I Encontro Regional de Pesquisa do Programa de Pós-graduação da Faculdade de Enfermagem da UFJF.Experiência de Intercâmbio Interinstitucional e Internacional em Grupos de Pesquisa. 2018. (Encontro).
    71. II CONGRESO INTERNACIONAL NEW WORLD OF CARE. 2018. (Congresso).
    72. II CONGRESO INTERNACIONAL NEW WORLD OF CARE.SIMPOSIO: RED INTERNACIONAL DE ENFERMERÍA EN SALUD INFANTIL. 2018. (Simpósio).
    73. III Jornada Brasileira de Pesquisa em Condições Crônicas.A pesquisa convergindo com a prática: o método criativo sensível. 2018. (Outra).
    74. II Jornada Cientifica Pediátrica Cuidado a criança com condições crônicas e complexas no hospital e no domicílio.Avaliadora na mesa coordenada com apresentação oral dos trabalhos. 2018. (Outra).
    75. II Simpósio Internacional Universitário de Editores Cientificos UNIRIO. 2018. (Simpósio).
    76. I Seminário de Atenção Multiprofissional à Saúde do Neonato, Creiança e Adolescente.Atenção multiprofissional na cronicidade na Infância. 2018. (Seminário).
    77. I Seminário de Atenção Multiprofissional à Saúde do Neonato, Creiança e Adolescente.Contribuições do Knowledge Translation para a Saúde do Neonato, Criança e Adolescente. 2018. (Seminário).
    78. Semana de Enfermagem A centralidade da enfermagem nas dimensões do cuidar.A centralidade da enfermagem nas dimensões do cuidar. 2018. (Outra).
    79. Short Course on Publication Ethics - Council of Science Edittors.Participante do Curso ProCPC de formação de editores de revista. 2018. (Outra).
    80. V ENCEP - Encontro Nacional de comitês de Ética em Pesquisa. 2018. (Encontro).
    81. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. 2018. (Congresso).
    82. XII Reunión de Redes Internacionalise de Enfermería. 2018. (Outra).
    83. XVI Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. Traducción de conocimiento (knowledge translation) para promover la práctica de enfermería. 2018. (Congresso).
    84. XVI Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. Participação de adolescentes de comunidade quilombola na história em quadrinhos sobre álcool. 2018. (Congresso).
    85. XVI Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. Género y promoción de salud en la escuela: producción de una exposición fotográfica. 2018. (Congresso).
    86. XVI Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. Desafíos para la gestión de la comunicación científica en enfermería. 2018. (Congresso).
    87. XVI Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. Tools of knowledge translation in a transition of nursing care for. 2018. (Congresso).
    88. XVI Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermería. Investigaciones en poblaciones de cuidados especiales de salud o condiciones crónicas. 2018. (Congresso).
    89. XXI Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa . I Seminário Internacional de Ciência e Inovação em Enfermagem.Crianças com demandas de cuidados medicamentosos na atenção primária do Rio de Janeiro. 2018. (Simpósio).
    90. (Avaliadora de resumos) 8ª Semana de Integração Acadêmica UFRJ.Avaliadora de resumos submetidos a SIAC 2017. 2017. (Outra).
    91. (Avaliadora de trabalhos apresentados na sessão pôster) ) 8ª Semana de Integração Acadêmica UFRJ.Avaliadora de resumos apresentado na sessão pôster. 2017. (Outra).
    92. (Co-autora de e-poster) VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Cuidados contínuos e complexos de crianças com necessidades especiais de saúde. 2017. (Congresso).
    93. (Co-autora de e-poster) VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. CRIANÇAS COM DEMANDAS DE CUIDADOS TECNOLÓGICOS NA A TENÇÃO PRIMÁRIA DO RIO DE JANEIRO. 2017. (Congresso).
    94. (Co-autora de e-poster) VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. CRIANÇAS COM DEMANDAS DE CUIDADOS HABITUAIS MODIFICADOS E DESENVOLVIMENTAIS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 2017. (Congresso).
    95. (Co-autora de e-poster) VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Abordagem da construção de gênero na infância e ado lescência e a saúde. Revisão Integrativa. 2017. (Congresso).
    96. (Co-autora de e-poster) VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Tradução, retrotradução e adaptação transcultural d o Survey Children with Special Healthcare Needs® para o português brasileiro. 2017. (Congresso).
    97. (Co-autora de e-poster) VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. NECESSIDADES DE SAÚDE DE FAMILIARES DE CRIANÇAS COM LEUCEMIA LINFOIDE AGUDA NO ITINERÁRIO DE CUIDADOS. 2017. (Congresso).
    98. (co-autora de pôster) 8ª Semana de Integração Acadêmica UFRJ.Crianças com demandas de cuidados desenvolvimentais na atenção primária da cidade do Rio de Janeiro. 2017. (Outra).
    99. (co-autora de pôster) 8ª Semana de Integração Acadêmica UFRJ.Guia de cuidados com a criança traqueostomizada. 2017. (Outra).
    100. (co-autora de pôster) 8ª Semana de Integração Acadêmica UFRJ.Crianças com demandas de cuidados medicamentosos na atenção primária da cidade do Rio de Janeiro. 2017. (Outra).
    101. (co-autora de pôster) 8ª Semana de Integração Acadêmica UFRJ.Crianças com demandas de cuidados tecnológicos na atenção primária do Rio de Janeiro. 2017. (Outra).
    102. (Moderador) VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Miniconferência: Dilemas éticos do enfermeiro pediatra, proferida pelo Dr Franco Carnevale. 2017. (Congresso).
    103. 14ª Semana de Enfermagem. 78ª Semana Brasileira de Enfermagem.Determinantes de necessidades especiais de egressos de UTIN. 2017. (Outra).
    104. 14ª Semana de Enfermagem. 78ª Semana Brasileira de Enfermagem.Boas práticas de Enfermagem e a Construção de uma Sociedade Democrática. 2017. (Outra).
    105. 19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.A pesquisa em saúde e enfermagem como instrumento de transformação política e social. 2017. (Seminário).
    106. 19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.Simpósio satélite: Knowledge translation: how to do it?. 2017. (Seminário).
    107. 19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.Integridade na socialização e transferência de conhecimento produzido em enfermagem. 2017. (Seminário).
    108. 19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.Experiência de amamentação de mulheres após mamoplastia. 2017. (Seminário).
    109. 24º Pesquisando em Enfermagem.Moderadora da mesa redonda: Desafios e Perspectivas de uma Revista Cientifica Brasileira nos cenários nacional e internacional. 2017. (Encontro).
    110. 5º Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente. 1º Pinel de Vulnerabilidade e Resiliência na Atenção Primária à Saúde.Painel de Social, economic, culture, political contexts of vulnerability and resilience construction a bioethical perspective.. 2017. (Seminário).
    111. 5º Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente. 1º Pinel de Vulnerabilidade e Resiliência na Atenção Primária à Saúde.Knowledge translation - applying to Brazilian research. 2017. (Seminário).
    112. 69º Congresso Brasileiro de Enfermagem. A pesquisa em enfermagem e o produtivismo acadêmico. 2017. (Congresso).
    113. Conferênci de abertura dos Programas de REsidência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade e Sa;ude da Mulher. Biênio 2017/2019.Conjuntura Política Atual e o Sistema Único de Saúde.. 2017. (Outra).
    114. Congresso Internacional de Enfermagem. Boas prática e representações da Enfermagem na Construção da Sociedade. 2017. (Congresso).
    115. I Congreso Internacional de Enfermería Pediátrica y Cuidados Intensivos Pediátricos.. Investigar con metodo creativo sensible con niños, adolescentes y familias. 2017. (Congresso).
    116. I Congreso Internacional de Enfermería Pediátrica y Cuidados Intensivos Pediátricos.. Cuidados de enfermería al niño y adolescentes con necesidades especiales de salud. 2017. (Congresso).
    117. II Seminário de Educação em Enfermagem da Zona da Mata Mineira. 2017. (Seminário).
    118. II Seminário de Educação em Enfermagem da Zona da Mata Mineira.Formação do enfermeiro: avanços, desafios e perspectivas no contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais. 2017. (Seminário).
    119. II Seminário Regional de Educação em Enfermagem da Zona da Mata Mineira. 2017. (Seminário).
    120. I Mostra Científica Multiprofissional da ABEn-RJ.SUS e controle social: Gestão, Formação e Assistência. 2017. (Outra).
    121. IX Jornada Internacional de Investigación en Enfermería.Calidad del cuidado de enfermería basada en investigación científica. 2017. (Outra).
    122. Oficina ?Boas Práticas de Enfermagem na Atenção Primária em Saúde: o território como lugar de produção de saúde?. 2017. (Oficina).
    123. VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. CRIANÇAS COM DEMANDAS DE CUIDADOS MEDICAMENTOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 2017. (Congresso).
    124. Workshop Preprints com David Mellor. 2017. (Outra).
    125. XL Encontro Nacional de Estudantes de Enfermagem - XJ ENEEN.Novas Diretrizes Curriculares de Enfermagem. 2017. (Encontro).
    126. X Seminário Internacional - Nücleos de Pesquisa e a Produção do Conhecimento na Enfermagem.Estrategias de divulgação de artigos publicados. 2017. (Seminário).
    127. 10º Encontro de Enfermagem da Região Sudeste - 10º ENFSUDESTE.Convivência sócio-familiar de escolares de uma escola de ensino fundamental do Município do Rio de Janeiro. 2016. (Encontro).
    128. 10º ENFSUDESTE - Encontro de Enfermagem da Região Sudeste.Convivência sócio-familiar de escolares de uma escola de ensino fundamental do município do Rio de Janeiro. 2016. (Encontro).
    129. 5º Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde.Competências: avanços e perspectivas para atuação na atenção básica em saúde e a enfermagem. 2016. (Seminário).
    130. 5º Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde.Repensando a formação para a APS nas Diretrizes Curriculares de Enfermagem. 2016. (Seminário).
    131. 68º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Coodenadora do diálogo temático - Exame de suficiência em debate. 2016. (Congresso).
    132. 7º Encontro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal do Estado do Rio de Janeiro.Desafios e possibilidades para publicar e fortalecer a área da enfermagem obstétrica.. 2016. (Encontro).
    133. 7º Seminário de Saúde da Criança e do Adolescente. 4º Seminario Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e Adolescente.Tradução/ transferência de conhecimentos nos cuidados clínicos de crianças e adolescentes em tempos de prática baseada em evidência.. 2016. (Seminário).
    134. 7º Seminário de Saúde da Criança e do Adolescente. 4º Seminario Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e Adolescente.Cuidados clínicos e proteção a criança com necessidades especiais de saúde/deficiência na comunidade. 2016. (Seminário).
    135. 7º Seminário de Saúde da Criança e do Adolescente. 4º Seminario Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e Adolescente.Cuidados clínicos de grupos infantis vulneráveis e suas famílias: o olhar da enfermagem. 2016. (Seminário).
    136. ENFCUIDAR. 8º Simpósio do cuidar em enfermagem e saúde.Incorporação de teorias do desenvolvimento infantil nas produções de enfermagem: estudo de tendência. 2016. (Simpósio).
    137. ENFCUIDAR - 8º Simpósio do Cuidar em Enfermagem e Saúde.Formação do Enfermeiro para as Redes de Atenção.. 2016. (Simpósio).
    138. Fórum Latino-Americando de Editoração Científica em Enfermagem.Gestão editorial da enfermagem brasileira: lições aprendidas. 2016. (Outra).
    139. IV Congresso Amazônico de Saúde e Qualidade de Vida. Educação e ciências na promoção da saúde e qualidade de vida. 2016. (Congresso).
    140. IV Congresso Brasileiro de Enfermagem Neonatal. Cuidando de recém-nascidos após a alta hospitalar: práticas avançadas e novos enfoques - transição do cuidado à criança com necessidades especiais de saúde hopital-domicílio. 2016. (Congresso).
    141. IX Seminário Internacional - Núcleos de Pesquisa e a Produção do Conhecimento na Enfermagem.Roda de Conversa: Os sentidos da espiritualidade no cuidado em enfermagem. 2016. (Seminário).
    142. La salud Pública en la Enfermería Cubana. 2016. (Outra).
    143. Red Internacional de Enfermería en Salud Infantil (ENSI). Cuba.Knowledge Translation in Health Care. 2016. (Outra).
    144. Semana de Enfermagem 2016.A política de educação e formação profissional em enfermagem. 2016. (Outra).
    145. Semana de Enfermagem 2016. HUCFF UFRJ..Reconhecendo a política de gestão, ensino e assistência em saúde.. 2016. (Outra).
    146. Seminário de história, memória e patrimônio cultural da Enfermagem.Estrutura de Escola Anna Nery Revista de Enfermagem sua posição frente as dificuldades e a internacionalização. 2016. (Seminário).
    147. Seminário de Integração do Dinter sobre Produção de conhecimento em Enfermagem e Saúde..Avaliadora da sessão interativa de pôster.. 2016. (Outra).
    148. V Fórum de Políticas públicas para crianças e adolescentes com doenças crônicas e/ou deficiências e suas famílias. 2016. (Outra).
    149. VIII Jornada Internacional de Investigación en Enfermería.Investigación formativa para el Cuidado de enfermería. 2016. (Outra).
    150. XV Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería.Alfabetização científica em cartilhas sobre cuidado à criança com estomia: estudo de análise imagética. 2016. (Outra).
    151. XV Semana de Enfermagem do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira.A ABEn e os seus 90 anos Inserção da Enfermagem Pediátrica. 2016. (Outra).
    152. XV Semana de Enfermagem do Instituto de Puericultura e PePediatria Martagão Gesteira.A ABEn e os seus 90 anos - Inserção da enfermagem pediátrica nesse contexto. 2016. (Outra).
    153. XXIV Curso de Editores Científicos - XXIV CEC. IX Seminário Satélite para Editores Plenos. 2016. (Outra).
    154. 12ª Semana deEnfermagem da UEA. 2015. (Outra).
    155. 12ª Semana de Enfermagem da Universidade do Estado do Amazonass. 2015. (Outra).
    156. 267ª Reunião Ordinária do Conselho Nacional de Saúde. 11 e 12 de março de 2015. 2015. (Outra).
    157. 4th World Conference on Research Integrity. 2015. (Outra).
    158. 67º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2015. (Congresso).
    159. Conferência Internacional de Comunicação Científica em Enfermagem.Estratégias e ações para ampliar o acesso e a visilibdade do conhecimento técnino-científico em Enfermagem: fortalecimento do modelo BVS de cooperação em comunicação cient'ficia em enfermagem. 2015. (Outra).
    160. Conferência Internacional de Comunicação Científica em Enfermagem. 2015. (Outra).
    161. I Curso de Atualização ScholarOne-SciElo. 2015. (Outra).
    162. Reuni'[on de la Red Iberoamericana de Edición Científica en Enfermería. 2015. (Outra).
    163. Seminário de Cuidado em Saúde da Criança em Contextos Universais de Saúde: Brasil e Cuba. 2015. (Outra).
    164. 11º Semana de Enfermagem da UEA. 64 Semana Amazonense de Enfermagem. 75º Semanda Brasileira de Enfermagem. V Mostra Científica da UEA.O Enfermeiro na Atenção ã Saúde da Criança na Escola. 2014. (Outra).
    165. 11º Semana de Enfermagem da UEA. 64 Semana Amazonense de Enfermagem. 75º Semanda Brasileira de Enfermagem. V Mostra Científica da UEA.Protagonismo da Enfermagem no processo de cuidar. 2014. (Outra).
    166. 14º SENADEn- 14º Seminário Nacional de diretrizes para a educação em Enfermagem.Quantitativo versus qualitativo dos cursos de Enfermagem: quem sai ganhando?. 2014. (Seminário).
    167. 66º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2014. (Congresso).
    168. 66º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 15a Conferência Nacional de Saúde na Roda: preparando debate. 2014. (Congresso).
    169. 66º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Contextualização e governança das redes de atenção à saúde no Brasil: redes temáticas, componentes e financiamento. 2014. (Congresso).
    170. 6º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. III. III Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.Coordendora da Conferência: Pesquisa envolvendo crianças e adolescentes com necessidades especiais de saúde. 2014. (Seminário).
    171. 6º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. III Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.Cuidados minimizadores de estresse ao recém-nascido prematuro. 2014. (Seminário).
    172. 6º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. III Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.A rede de cuidados e de proteção a criança com necessidades especiais de saúde na comunidade: aproximações e distanciamentos entre a realidade brasileira e canadense.. 2014. (Seminário).
    173. 6º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. III Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.Prioridades de pesquisa em saúde do neonato, criança e do adolescente: redes de produção e parcerias nacionais e internacionais (Brasil, Canadá e Perú). 2014. (Seminário).
    174. 6º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. III Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente. 2014. (Seminário).
    175. 6º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. III Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.Rede de cooperação em pesquisa na área de Saúde do neonato, criança e adolescente. 2014. (Seminário).
    176. 6º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. III Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.Prioridades de pesquisa em saúde do neonato, criança e do adolescente: redes de produção e parcerias nacionais e internacionais (Brasil, Canadá e Perú). 2014. (Seminário).
    177. 6º Seminário Nacional de Saúde da Criança e Adolescente. III Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.Coodenadora da Conferência: Pesquisa envolvendo crianças e adolescentes com necessidades especiais de saúde. 2014. (Seminário).
    178. II Fórum de Qualidade de vida no trabalho.Impacto da jornada de trabalho de 30 horas na qualidade de vida: desafios e perspectivas. 2014. (Outra).
    179. III Encontro Jurídico-Sindical da CNTS.Novas profissões em saúde/especialidades de enfermagem. 2014. (Encontro).
    180. Oficina dos Coordenadores das Comissões do Conselho Nacional de Saúde. 2014. (Oficina).
    181. Seminário Políticas de Promoção da Equidade, Educação Popular em Saúde e Controle Social no SUS. 2014. (Seminário).
    182. VIII Reunión de la Red de Emfermería en Salud Infantil. 2014. (Outra).
    183. VI Jornada Internacional de Investigación en Enfermería. VII Jornada Nacionald e Investigación en Enfermería. IX Jornada Local de Investigación en Enfermería.Retos y compromisos para la calidad del cuidado de enfermería. 2014. (Outra).
    184. XIV Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería.Saberes de enfermagem no cuidado familial às crianças com necessidades especiais na produção de uma cartilha sobre uso de tecnologias adaptativas no cuidado. 2014. (Outra).
    185. XIV Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería.DESAFIOS DE FAMILIARES CUIDADORES NA NORMALIZAÇÃO DOS CUIDADOS DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DE SAÚDE: INTERFACES COM O SABER DA ENFERMAGEM. 2014. (Outra).
    186. XXIV Congresso Nacional de Pós-Graduandos. " Formação na Pós-Graduação em Saúde". 2014. (Congresso).
    187. 17º SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM ENFERMAGEM. Coordenadora do Painel de Experts: O clássico e o emergente: desafios da produção, da divulgação e da utilização do conhecimento. 2013. (Congresso).
    188. 65º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2013. (Congresso).
    189. 65º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Coordenadora da Conferência: Enfermagem e o Cuidado com a Vida. 2013. (Congresso).
    190. Seminário Internacional sobre Regulação do Trabalho e das Profissões em Saúde.Debatedora na mesa redonda: Experiências de regulação do trabalho e das profissões em saúde. 2013. (Seminário).
    191. XII Conferencia de Educación dn Enfermería. V Encuentro de Investigación Cualitativa en Enfermería. 2013. (Outra).
    192. 10o Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. 2012. (Congresso).
    193. 13o Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Coordenadora da Conferência de abertura: Uma década de diretrizes cuirrciulares nacionais: conquistas e desafios. 2012. (Seminário).
    194. 13o Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Coordenadora da mesa redonda"articulação entre formação de enfermagem, necessidades socials em saúde e mercado de trabalho. 2012. (Seminário).
    195. 13o Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Palestrante da mesa redonda: expansão dos cursos de Enfermagem e o desafio da qualidade na ótica das organizações de enfermagem. 2012. (Seminário).
    196. 13o Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Debatedora no Forúm de Escolas de Enfermagem. 2012. (Seminário).
    197. 2o Congresso Brasileiro de Enfermagem Neonatal. Pesquisa em Enfermagem Neonatal no Brasil. 2012. (Congresso).
    198. 3º Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica à Saúde.A formação profissional e educação permanente em Enfermagem para a atenção básica à saúde. 2012. (Seminário).
    199. 3º Seminário Nacional de Diretrizes para a Atenção Básica - 3º SENABS. Coordenadora da Conferência: Perspectivas e desafios para a atenção Básica no Brasil. 2012. (Congresso).
    200. 64o Congresso Brasileiro de Enfermagem. 3o Colóquio Latino-americano de História da Enfermagem. Coordenadora da videoconferência: A atenção Básica no Brasil: Avanços e Desafios. 2012. (Congresso).
    201. 64o Congresso Brasileiro de Enfermagem. 3o Colóquio Latino-americano de História da Enfermagem. Coordenadora da Oficina Cuidado à Pessoa que vive com hanseníase. 2012. (Congresso).
    202. 64° Congresso Brasileiro de Enfermagem e 3° Colóquio Latino- Americano de História da Enfermagem. 2012. (Congresso).
    203. 6º Simpósio Nacional ENFCUIDAR.A formação profissional na perspectiva do cuidado integral ao cliente. 2012. (Simpósio).
    204. 73a Semana Brasileira de Enfermagem.ABEn: 85 anos de compromisso social, participação e luta. 2012. (Outra).
    205. 73a Semana Brasileira de Enfermagem.Contribuições da pesquisa qualitativa no cotidiano da saúde e da enfermagem. 2012. (Outra).
    206. 73a Semana de Enfermagem de PE- Coren-PE.Crescimento e desenvolvimento econômico de Pernambuco, reflexos na macroeconomia, mercado de trabalho e saude do trabalhador. 2012. (Outra).
    207. 9a Jornada Brasileira de Enfermagem Geriátrica e Gerontológica. 2012. (Outra).
    208. 9a Jornada Brasileira de Enfermagem Geriátrica e Gerontológica.Coordenadora da Conferência - A interface do cuidado de enfermagem com as políticas públicas de atenção ao idoso. 2012. (Outra).
    209. Aula Inaugural 2012 da Escola de enfermagem Anna Nery/UFRJ.Lugar da ABEn no desenvolvimento da profissão de Enfermagem e sua contribuição na formação da consciência crítico-política do enfermeiro. 2012. (Outra).
    210. III Simpósio Internacional de enfermagem em cuidados intensivos pediátricos e neonatais.Inovação no cuidado intensivo pediátrico e neonatal. 2012. (Simpósio).
    211. I Seminário de Integração da Graduação e Pósgraduação em Enfermagem da UFPE.Reflexões sobre as publicações da Enfermagem brasileira. 2012. (Seminário).
    212. I Seminário de Integração da Graduação e Pósgraduação em Enfermagem da UFPE.Associação Brasileira de Enfermagem: 85 anos de compromisso social, participação e luta. 2012. (Seminário).
    213. IV Jornada Científica de Emfermagem Obstétrica e Neonatal. IX Semana de Enfermagem da Maternidade Escola.UFRJ.Construindo uma cultura de segurança na assistencia de enfermagem perinatal. 2012. (Outra).
    214. Oficina Pesquisa sobre integralidade da Rede Governo Colaborativo em Saúde e Interfaces com o Grupo de Trabalho das Etidades de Enfermagem do Ministerio da Saúde. 2012. (Oficina).
    215. Seminário Internacional Inclusão dos Cidadãos nas Políticas Públicas de Saúde. 2012. (Seminário).
    216. Seminário sobre o Projeto da Política Nacional de Saúde Funcional no FENTAS. 2012. (Seminário).
    217. VI Encontro Nacional de Tuberculose. II Fórum da Parceria Brasileira contra a Tuberculose. 2012. (Outra).
    218. VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstetrica e Neonatal. 2012. (Congresso).
    219. XIII Congresso Brasileiro e Oncologia Pediátrica. A oncologia pediátrica como especialidade para enfermeiros no Brasil. 2012. (Congresso).
    220. 11o Congresso Brasileiro de Medicina de Família e Comunidade. Formação especializada da enfermagem para a APS. 2011. (Congresso).
    221. 11o Congresso Brasileiro de Medicina de Família e Comunidade. 4o Encontro Luso-Brasileiro de Medicina Geral, Familiar e Comunitária. 2011. (Congresso).
    222. 14o Congresso Brasileiro de Conselhos de Enfermagem - 14 CBCENF. 2011. (Congresso).
    223. 14o Congresso Brasileiro de Conselhos de Enfermagem - 14 CBCENF. Câmara Técnica de Atenção a Saúde em Debate - Formação e prática da obstetriz: um debate necessário. 2011. (Congresso).
    224. 16o SENPE.Coordenadora da Conferência proferida por Franco Carnevale: Ciência da Enfermagem em tempos de interdisciplinaridade. 2011. (Seminário).
    225. 16o SENPE.Moderado do Sim[pósio 2: a diversidade étnica na saúde e na enfermagem. 2011. (Seminário).
    226. 16o SENPE.Coordenadora da Sessão de Encerramento. 2011. (Seminário).
    227. 16o SENPE.Crianças com necessidades especiais de saúde: o desafio dos cuidadores no educar dialógico da enfermagem. 2011. (Seminário).
    228. 18 Pesquisando em Enfermagem. 14 Jornada Nacional de História da Enfermagem. 11 Encontro Nacional de Fundamentos do Cuidado de Enfermagem.Avaliadora da Sessão Pôster. 2011. (Outra).
    229. 3o Seminário Internacional sobre o trabalho na Enfermagem. 2011. (Seminário).
    230. 3o Seminário Internacional sobre o Trabalho na Enfermagem.Coordenadora da Conferência de Abertura: Biossegurança no trabalho de enfermagem: perspectivas e avanços. 2011. (Seminário).
    231. 3o Seminário Internacional sobre o Trabalho na Enfermagem.Implicações éticas e jurídicas no processo de trabalho de Enfermagem e a saúde do trabalhador. 2011. (Seminário).
    232. 5o Seminário de Saúde da Criança e do Adolescente. II. Seminario Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.Coordenadora da Conferência de Abertura: A pesquisa em saúde da criança e do adolescente nas Américas. 2011. (Seminário).
    233. 5 Seminário de Saúde da Criança e do Adolescente. II Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.Prioridades de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente nas Américas e a Formação de Redes. 2011. (Seminário).
    234. 5 Seminário de Saúde da Criança e do Adolescente. II Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente.Tradutora da conferência Infant feeding in the margins: morality, identity and experience of mother living poverty. 2011. (Seminário).
    235. 63a Reunião Anual da SBPC.Violência doméstica: um olhar de gênero. 2011. (Outra).
    236. 63a Reunião Anual da SBPC.A contribuição da enfermagem no desenvolvimento de políticas públicas e de saúde sustentáveis. 2011. (Outra).
    237. 63o Congresso Brasileiro de Enfermagem. Diálogo de Abertura: sonho/utopia: a inquietação propulsora da ciência e das transformações da sociedade. 2011. (Congresso).
    238. 63o Congresso Brasileiro de Enfermagem. A política organizativa de Enfermagem Brasileira: perspectivas e desafios. 2011. (Congresso).
    239. 63o Congresso Brasileiro de Enfermagem. Formação, exercício profissional da Enfermagem e as ?novas profissões de saúde?. 2011. (Congresso).
    240. Florence Nightingale: um legado na história da Enfermagem e saúde global.A escola padrão e a enfermagem brasileira. 2011. (Outra).
    241. Foro de Recursos Humanos de Enfermería en América Latina. 2011. (Outra).
    242. ICN Conference 2011. 2011. (Outra).
    243. I Encontro Pernambucano de Enfermagem Neonatal.Enfermagem neonatal: compromisso com o cuidar. 2011. (Encontro).
    244. III Jornada Internacional de Investigación En Enfermería.La investigación formativa en la formación de enfermería. 2011. (Outra).
    245. IV Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Ensino, Pesquisa e extensão em enfermagem neonatal, pediátrica e hebiátrica. 2011. (Congresso).
    246. Mesa redonda na Escola de Enfermagem de Reibeirão Preto.O enfermeiro e a legislação da profissão. 2011. (Outra).
    247. Nursing - 9º Congresso Brasileiro. 2011. (Congresso).
    248. Nursing 9o Congresso Brasileiro. Avanços na Assistência ao Recém-nascido de Alto Risco. 2011. (Congresso).
    249. Semana de Integração do Doutorado Interinstitucional (DINTER) entre a EEAN/UFRJ e a EEMB/UEPA.Pesquisa e pós-graduação de Enfermagem: perspectivas de parcerias e intercâmbios UEPA/EEAN. 2011. (Outra).
    250. Semana de Integração do Doutorado Interinstitucional (DINTER) entre a EEAN/UFRJ e a EEMB/UEPA. 2011. (Outra).
    251. Seminário "Expansão dos cursos de graduação em Enfermagem no estado de Minas Gerais: relações entre políticas de saúde e de educação".O ensino superior do Brasil: desafios na regulação da formação do enfermeiro. 2011. (Seminário).
    252. Seminário Internacional Inclusão dos Cidadãos nas Políticas Públicas de Saúde. 2011. (Seminário).
    253. Seminário Nacional sobre Escassez, Provimento e Fixação de Profissionais de Saúde em Áreas Remotas e de maior Vulnerabilidade. 2011. (Seminário).
    254. Sessão de Abertura do 16o SENPE.Coordenadora. 2011. (Seminário).
    255. VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal. I Congresso Internacional de enfermagem Obstetrica e Neonatal. A prática e a formação do enfermeiro obstetra e neonatal e obstetrizes: um debate necessário para o avanço das políticas públicas. 2011. (Congresso).
    256. VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal. I Congresso Internacional de enfermagem Obstetrica e Neonatal. O cuidado no prénatal, parto, amamentação e nascimento centrado na família. 2011. (Congresso).
    257. VII Semana de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria.Educação, Saúde e Cuidado na Enfermagem. 2011. (Outra).
    258. V Seminário Internacional: Núcleos de Pesquisa e Produção de Conhecimento na Enfermagem.Políticas da área de enfermagem relativas ao atendimento das prioridades de pesquisa no Brasil e na América Latina. 2011. (Seminário).
    259. V Seminário Internacional: Núcleos de Pesquisa e Produção de Conhecimento na Enfermagem.Proposições para agendas de pesquisas dos Núcleos e Grupos de Pesquisa: delineamentos para a produção, difusão e transferência de conhecimento. 2011. (Seminário).
    260. V Seminário Internacional: Núcleos de Pesquisa e Produção de Conhecimento na Enfermagem. 2011. (Seminário).
    261. XIII Congreso Panamericano de Enfermería de la FEPPEn. II Congreso Nacional de Enfermería FEDE. Acceso y Equidad a los Servicios de Salud en América Latina y su Impacto en el Desarollo de la Profesión de Enfermería. 2011. (Congresso).
    262. X Semana de Enfermagem do Instituto de Puericultura Martagão Gesteira.O saber e a prática de Enfermagem na saúde da criança e do adolescente. 2011. (Outra).
    263. 12o SENADEn.Educação em enfermagem: políticas em debate. 2010. (Seminário).
    264. 2a Oficina Brasileirinhas e Brasileirinhos Saudáveis: Primeiros Passoas para o Desenvolvimento Nacional. 2010. (Oficina).
    265. 62a Reunião Anual da SBPC.O cuidado de Enfermagem às pessoas: passado e futuro. 2010. (Outra).
    266. 62o Congresso Brasileiro de Enfermagem. Educação e Produção do conhecimento para a organização e visibilidade profissional. 2010. (Congresso).
    267. 71a Semana Brasileira de Enfermagem da ABEn-PR.Enfermagem: o poder do cuidado. 2010. (Outra).
    268. 71a Semana Brasileira de Enfermagem da ABEn-RN.Enfermagem: o poder do cuidado. 2010. (Outra).
    269. 71a Semana Brasileira de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem da UERJ.O poder e o cuidado em saude no SUS: papel da equipe de saude. 2010. (Outra).
    270. Conferencia Magistral Facultad de Enfermeria y Obstetrici. Universidad Autonoma del Mexico.Importancia de la difusion de la produccion cientifica en Enfermeria. 2010. (Outra).
    271. I Congresso Brasileiro de Enfermagem Neonatal. O continuun do cuidar em neonatologia: desafios e tendências para a Enfermagem. 2010. (Congresso).
    272. II Jornada Internacional de Investigación en Enfermería. III Jornada Nacional de Investigación en Enfermería.Cuidando, aprendiendo e investigando para una sociedad saludable. 2010. (Outra).
    273. I Seminario Nacional de Historia da Enfermagem.Trajetoria da Enfermagem no Brasil. 2010. (Seminário).
    274. I Seminario Nacional de Historia da Enfermagem. 2010. (Seminário).
    275. Reunião de trabalho e intercâmbio Interinstitucional Mexico-Brasil.Convenio e Termo Aditivo: requisitos juridico-legais. 2010. (Outra).

Organização de eventos

  • Total de organização de eventos (40)
    1. Cabral I E.. Member of Scientific Committee - 5th World Conference on Qualitative Research. 2021. (Congresso).. . 0.
    2. Cabral I E.. Membro do Comitê Científico do 10º Congresso IBERO-AMERICANO EM INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA. 2021. (Congresso).. . 0.
    3. Cabral I E.. Membro do Comitê Científico do 9º Congresso IBERO-AMERICANO EM INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA. 2020. (Congresso).. . 0.
    4. Souza, A.R.N.D ; Cabral I E. ; Serpa, O ; Favoreto CAO. Seminário Internacional Narrativas em Saúde. 2019. Outro
    5. Cabral I E.; PADILHA, M. I. C. ; OLIVEIRA, S. A. ; FONSECA, R. M. G. S. ; FERREIRA, Márcia de Assunção. (Coordenadora de Projeto cientifico) 20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 2019. Outro
    6. Cabral I E.; OLIVEIRA, S. A. ; FERREIRA, Márcia de Assunção ; FONSECA, R. M. G. S. ; PADILHA, M. I. C.. 20º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 1º Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem. 2019. Congresso
    7. Cabral I E.; Toso, B. ; LIMA, Regina Aparecida Garcia de ; Neves, E.T. Membro da Comissão Científica do VIII Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. 2019. Congresso
    8. Cabral I E.. Membro da Comissão Científica do Congresso Ibero-americano de Investigação Qualitativa - CIAIQ 2020. 2019. (Congresso).. . 0.
    9. Cabral I E.. Membro da Comissão Organizadora do V ENCEP - Encontro Nacional de Ética em Pesquisa. 2018. (Outro).. . 0.
    10. Cabral I E.; OLIVEIRA, S. A. ; FERREIRA, Márcia de Assunção ; Porto FR ; Almeida Filho, A.J. Membro da Comissão Organizadora do Seminário de Pesquisa e m Enfermagem do Rio de Janeiro - SPEnRio 2018. 2018. Outro
    11. Cabral I E.. 5º Seminario Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente. 1º Painel de Vulnerabilidade e Resiliência na Atenção Primária à Saúde. 2017. (Outro).. . 0.
    12. Cabral I E.; ESPERON, J. M. T. ; MOTA, M. G. C. ; Condorimay Y. 1º Encontro da Red ENSI Brasil - Porjeto Gênero em Saúde em Debate. 2016. Outro
    13. Cabral I E.. Seminário de Cuidado em Saúde da Criança em Contextos de Sistemas Universais de Saúde: Brasil e Cuba. 2015. (Outro).. . 0.
    14. Cabral I E.. Membro do Comitê de Relatoria da 15ª Conferência Nacional de Saúde. 2015. (Outro).. . 0.
    15. Cabral I E.. Visita Técnica de Sally Thorne. University of British Columbia. 2015. (Outro).. . 0.
    16. Cabral I E.. Membro da Comissão Cientifica do 21º Pesquisando em Enfermagem. 17º Jornada Nacional de História da Enfermagem. 14º Encontro Nacional de Fundamentos do Cuidado de Enfermagem. 2014. (Outro).. . 0.
    17. Cabral I E.. Membro da Comissão Organizadora da 4ª Conferência Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora. 2014. (Outro).. . 0.
    18. Cabral I E.; OLIVEIRA, Isabel Cristina dos Santos ; MORAES, Juliana Rezende Montenegro Medeiros de ; SOUZA, T. V.. Membro da Equipe de Coordenação do 6º Seminário de Saúde da Criança e do Adolescente. 3º Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do AdolescenteC. 2014. Outro
    19. Cabral I E.; OLIVEIRA, Isabel Cristina dos Santos ; MORAES, J. R. M. M. ; SOUZA, T. V.. Membro da Comissão Científica do 6º Seminário de Saúde da Criança e do Adolescente. 3º Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do AdolescenteC. 2014. Outro
    20. Cabral I E.; FONSECA, R. M. G. S. ; Enders B. Presidente do 17º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem - 17º SENPE. 2013. Outro
    21. Cabral I E.. Presidente do 65º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2013. (Congresso).. . 0.
    22. Cabral I E.. Presidente do 3º Seminário Nacional de Diretrizes de Enferamgem na Atenção Básica à Saúde. 2012. (Outro).. . 0.
    23. Cabral I E.. Presidente da 9a. Jornada Brasileira de Enfermagem Geriátrica e Gerontológica. 2012. (Outro).. . 0.
    24. Cabral I E.. Presidente do 16o SENPE. 2011. (Outro).. . 0.
    25. LISBOA, Márcia Tereza Luz ; SILVA, R. C. ; MOTTA, M. C. S. ; ARAÚJO, Silvia Teresa ; Cabral I E. ; Stipp, M.A.C. Membro da Comissão Organizadora do 18 Pesquisando em Enfermagem. 2011. Outro
    26. Cabral I E.. Presidente do 5o Seminário de Saúde da criança e do Adolescente. II Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e Adolescente. 2011. (Outro).. . 0.
    27. Cabral I E.. V Seminário Internacional: Núcleos de Pesquisa e Produção de conhecimento na Enfermagem. Membro da Comissão Cientifica. 2011. (Outro).. . 0.
    28. Cabral I E.. Membro da Comissão de Avaliação de Pôster da Semana de Integração do Doutorado Interinstitucional (DINTER) EEAN/UFRJ-EEMB/UEPA. 2011. (Outro).. . 0.
    29. Cabral I E.. Membro da Comissão Científica. IV Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. 2011. (Congresso).. . 0.
    30. Cabral I E.. Membro da Comissao Cientifica do 17o Pesquisando em Enfermagem. 2010. (Outro).. . 0.
    31. Cabral I E.. Coordenadora Nacional do 15o SEMINARIO NACIONAL DE PESQUISA EM ENFERMAGEM. 2009. (Outro).. . 0.
    32. Cabral I E.. Membro da Comissao Cientifica do 16o Pesquisando em Enfermagem2009. 2009. (Outro).. . 0.
    33. Cabral I E.. Presidente do Seminário Internacional de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente. 2009. (Outro).. . 0.
    34. Cabral I E.. Avaliadora na XXXI Jornada Giulio Massarini de Iniciaçåo cientifica, Artistica e Cultural da UFRJ. 2009. (Outro).. . 0.
    35. Cabral I E.. Revisor ad hoc de trabalhos cientificos no 15o Seminario Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 2009. (Outro).. . 0.
    36. Cabral I E.. Parecerista da XXXI Jornada Giulio Massarini de Iniciaçåo Cientifica da UFRJ. 2009. (Outro).. . 0.
    37. Cabral I E.. Presidente de honra do 4º Seminário de Saúde da Criança e do Adolescente. 2008. (Congresso).. . 0.
    38. Cabral I E.. Coordenadora da Sessão Pôster do 14o. Pesquisando em Enfermagem. 2007. (Outro).. . 0.
    39. Cabral I E.. II Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. 3º Seminário de Saúde da Criança e do Adolescente. 2007. (Congresso).. . 0.
    40. Cabral I E.. I curso de Exame físico pediátrico. 14/12 a 12 de janeiro.. 1999. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações



(*) Relatório criado com produções desde 2010 até 2021
Data de processamento: 06/11/2021 15:23:47