Especialistas Seniores em Covid-19 com atuação no Brasil

Sylvia Helena Souza da Silva Batista

Sou Professora com Graduação em Bacharelado em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (1985), graduação em Formação de Psicólogo pela Universidade Federal do Pará (1986), graduação em Licenciatura Plena Em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (1986), mestrado e doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1993, 1997). Livre Docente em Ensino em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (2018) e Pós-Doutorado no King's College London - Florence Nightingale Faculty of Nursing,Midwifery and Palliative Care (em andamento) Atuo na área de Educação na Saúde, destacando-se os temas de formação docente para o ensino superior em saúde, formação em saúde e educação interprofissional. Nestes âmbitos realizo minhas atividades acadêmicas (ensino, pesquisa, extensão) e dirigido minhas publicações (artigos científicos, livros) e produção técnica (produtos educacionais). Estou como PQ 1C (CNPq). (Texto informado pelo autor)

https://lattes.cnpq.br/7402359906381953 (27/08/2021)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq: Nível 1C

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Saúde, Educação e Sociedade. Avenida Ana Costa, 95 Vila Matias 04020-041 - Santos, SP - Brasil Telefone: (13) 38783730 URL da Homepage: https://

Grande área: Ciências Humanas

Área: Psicologia

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (37)
1. BOTURA, A. L. ; BATISTA, N. A. ; BARBOSA, D. ; BATISTA, S. H. S. S. ; PEDREIRA, M. L. G.. LIVRE-DOCÊNCIA: o reconhecimento de uma trajetória comprometida com o ensino, pesquisa e extensão. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM. v. 73, p. e20201078., issn: 1984-0446, 2021.
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2. COSTA, AM ; BATISTA, S H S S ; SOARES, P. D. F. L. ; BATISTA, N. A.. Significados de mentoria na formação em saúde no Brasil: uma revisão integrativa. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE). v. 45, p. 1-2021190, issn: 1981-5271, 2021.
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3. PAULA, Y. A. ; SILVA, L. G. N. R. ; NONATO, B. A. ; PADOVANI, R. ; BATISTA, S. H. S. S.. Oficinas de apoio ao estudo: reflexões sobre a condução da aprendizagem de universitários. HUMANIDADES & INOVAÇÃO. v. 8, p. 9-17, issn: 2358-8322, 2020.
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4. RIBEIRO, C E C G ; BERNARDES, J S ; BATISTA, S. H. S. S.. Desafios e Encaminhamentos Relacionados ao Enfrentamento dos/as Professores/as a Um Currículo Inovador ? o curso médico de uma universidade pública. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP). v. 18, p. 1214-1234, issn: 1809-3876, 2020.
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5. DACAL, C S ; BATISTA, S H S S ; DIAS, S E ; STOEVER, I ; SOARES, R S. Care strategy for people in situations of violence low cost and high resolution. EUROPEAN JOURNAL OF PUBLIC HEALTH. v. 30, p. 166.1189, issn: 1101-1262, 2020.
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6. SILVA, G. T. R. ; BATISTA, S. H. S. S. ; BATISTA, N. A. ; SILVA, R. M. O. ; PEDREIRA, L. C. ; TEIXEIRA, G. A. ; SILVA, C. C. R. ; PIRES, C. G. S. ; AMESTOY, S. C. ; FIGUEREDO, W. N.. Interprofessional education: reflections on health training in Brazil. Nursing & Care Open Access Journal. v. 6, p. 158-160, issn: 2572-8474, 2019.
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7. CONDE, S. R. S. S. ; BARROS, L. E. C. ; OLIVEIRA, J. H. B. ; ARRUDA, U. T. ; BATISTA, S. H. S. S. ; BATISTA, N. A.. A espiritualidade nos currículos das escolas médicas da região Norte e a visão do interno da medicina sobre sua importância na formação. interdisciplinary journal of health education. v. 4, p. 9-18, issn: 2525-8001, 2019.
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8. BAHIA, S. H. A. ; HADDAD, A. E. ; BATISTA, N. A. ; BATISTA, SYLVIA HELENA SOUZA DA SILVA. Ensino na saúde como objeto de pesquisa na pós-graduação stricto sensu: análise do PRÓ-ENSINO NA SAÚDE. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. v. 22, p. 1425-1442, issn: 1424-3228, 2018.
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10. ROSSIT, ROSANA APARECIDA SALVADOR ; SANTOS JUNIOR, CARLOS FRANCISCO DOS ; MEDEIROS, NARA MARIA HOLANDA DE ; MEDEIROS, LUCILENE MARTORELLI ORTIZ PETIN ; REGIS, CRISTIANO GIL ; BATISTA, SYLVIA HELENA SOUZA DA SILVA. Grupo de pesquisa como espaço de aprendizagem em/sobre educação interprofissional (EIP): narrativas em foco. INTERFACE (BOTUCATU. IMPRESSO). v. ahead, p. 0674, issn: 1414-3283, 2018.
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11. ROSSIT, ROSANA APARECIDA SALVADOR ; FREITAS, MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA ; BATISTA, SYLVIA HELENA SOUZA DA SILVA ; BATISTA, NILDO ALVES. Construção da identidade profissional na Educação Interprofissional em Saúde: percepção de egressos. Interface (Botucatu. Online). v. 22, p. 1399-410, issn: 1807-5762, 2018.
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12. BATISTA, NILDO ALVES ; ROSSIT, ROSANA APARECIDA SALVADOR ; BATISTA, SYLVIA HELENA SOUZA DA SILVA ; SILVA, CARLA CILENE BAPTISTA DA ; UCHÔA-FIGUEIREDO, LÚCIA DA ROCHA ; POLETTO, PATRICIA RIOS. Educação interprofissional na formação em Saúde: a experiência da Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Santos, Brasil. Interface (Botucatu. Online). v. 22, p. 1705-1715, issn: 1807-5762, 2018.
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13. MEDEIROS, L. M. O. P. ; BATISTA, S.H. HUMANIZAÇÃO NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO EM SAÚDE: UMA ANÁLISE DA LITERATURA. TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE (ONLINE). v. 14, p. 925-951, issn: 1981-7746, 2016.
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14. BATISTA, N. A. ; BATISTA, S.H.S. Educação interprofissional na formação em Saúde: tecendo redes de práticas e saberes. Interface (Botucatu. Online). v. 20, p. 202-204, issn: 1807-5762, 2016.
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15. FREITAS, M. A. O. ; ROSSIT, R. A. S. ; BATISTA, S. H. S. S. ; CUNHA, I. C. O.. Docência em saúde: percepções de egressos de um curso de especialização em Enfermagem. Interface (Botucatu. Online). p. 427-436, issn: 1807-5762, 2016.
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16. OLIVEIRA, C. M. ; UCHOA, L. F. ; BATISTA, S. H. S. S. ; BATISTA, N. A.. A escrita de narrativas e o desenvolvimento de práticas colaborativas para o trabalho em equipe. Interface (Botucatu. Online). v. 20, p. 1005-1014, issn: 1807-5762, 2016.
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17. CÂMARA, ANA MARIA CHAGAS SETTE ; CYRINO, ANTONIO PITHON ; CYRINO, ELIANA GOLDFARB ; AZEVEDO, GEORGE DANTAS ; COSTA, MARCELO VIANA DA ; BELLINI, MARIA ISABEL BARROS ; PEDUZZI, MARINA ; BATISTA, NILDO ALVES ; BATISTA, SYLVIA HELENA SOUZA DA SILVA ; REEVES, SCOTT. Interprofessional education in Brazil: building synergic networks of educational and healthcare processes. Interface (Botucatu. Online). v. 20, p. 5-8, issn: 1807-5762, 2016.
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18. DIAS, I. M. A. V. ; PEREIRA, A. K. ; BATISTA, S. H. S. S. ; CASANOVA, I. A.. A tutoria no processo de ensino- aprendizagem no contexto da formac?a?o interprofissional em sau?de. Saude em Debate. v. 40, p. 257-267, issn: 0103-1104, 2016.
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19. AZEVEDO, GEORGE DANTAS ; BATISTA, NILDO ALVES ; SOUZA DA SILVA BATISTA, SYLVIA HELENA ; BARROS BELLINI, MARIA ISABEL ; SETTE C?MARA, ANA MARIA CHAGAS ; DA COSTA, MARCELO VIANA ; CYRINO, ANTONIO PITHON ; CYRINO, ELIANA GOLDFARB ; PEDUZZI, MARINA ; REEVES, SCOTT. Interprofessional education in Brazil: Building synergic networks of educational and healthcare processes. Journal of Interprofessional Care. v. 30, p. 135-137, issn: 1469-9567, 2016.
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Livros publicados/organizados ou edições (6)
1. BATISTA, S. H. S. S. Em navegação ... memórias entrelaçadas. 1 ed. Curitiba: Brazil Publishing, 2019. v. 1, p. 159.
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2. PAULA, Y. A. ; PADOVANI, R. C. ; BATISTA, S. H. S. S.. Qualidade de Vida, esporte e lazer no cotidiano universitário. 1 ed. Campinas: Papirus, 2018. v. 1, p. 221.
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3. AZZI, R. (Org.) ; BATISTA, S. H. S. S. (Org.) ; Sadalla, A.M. A (Org.). Formação e Professores: discutindo o ensino de Psicologia. 2 ed. São Paulo: Alinea, 2016. v. 1, p. 160.
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4. BATISTA, N. A. ; VILELA, R. Q. B. ; BATISTA, S. H. S. S.. Educação Médica no Brasil. 1 ed. São Paulo: Cortez, 2015. v. 1, p. 360.
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5. SOUZA, A. N. (Org.) ; CABRAL, B. E. B. (Org.) ; MAYER, D. E. E. (Org.) ; GAI, D. N. (Org.) ; LOCATELLI, E. L. (Org.) ; CYRINO, E. G. (Org.) ; BIATO, E. C. L. (Org.) ; CHAVES, F. E. (Org.) ; MENDES, G. S. C. V. (Org.) ; AMARAL, J. H. L. (Org.) ; PEDROSA, J. I. S. (Org.) ; SHIKASHO, L. (Org.) ; SHOLZE, L. (Org.) ; Sordi, M. (Org.) ; SOUSA, M. A. (Org.) ; PINHEIRO, M. S. (Org.) ; BATISTA, N. A. (Org.) ; CECCIN, R. B. (Org.) ; TEIXEIRA, R. R. (Org.) ; MITRE, S. M. (Org.) ; DOMINGUES, S. M. (Org.) ; CHAVES, S. E. (Org.) ; BATISTA, S. H. S. S. (Org.). Docência na Saúde: uma proposta didático-pedagógica. 1 ed. Brasilia: UFRGS/MS, 2015. v. 1, p. 297.
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6. BATISTA, N. A. (Org.) ; BATISTA, S.H.S (Org.). DOCÊNCIA EM SAÚDE: TEMAS E EXPERIÊNCIAS. 2 ed. SÃO PAULO: SENAC, 2014. p. 296.
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Capítulos de livros publicados (25)
1. BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Forma??o docente em sa?de: aprendendo com estudos qualitativos. Em: Eliana M. Amaral ?[et al.].. (Org.). 7o Semin??io ?Ino?a??o C???ic?la? no En?ino Superior: Transformar Vivências, Conectar A??endi?agen?. 1ed.Campinas. : UNICAMP. 2021.v. 1, p. 204-215.
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2. FONSECA, G. ; MONTEIRO, N. R. ; BATISTA, N. A. ; AGUIAR JUNIOR, O. ; SPADARI, R. C. ; BATISTA, S. H. S. S.. O CAMPUS BAIXADA SANTISTA: compromisso social, expansão e inovação em perspectiva histórica. Em: ANA NEMI; DANTE GALLIAN; MARIA ANGÉLICA MINHOTO. (Org.). UNIFESP 25 ANOS: reflexões e histórias. 1ed.SÃO PAULO. : EDITORA UNIFESP. 2020.v. 1, p. 99-120.
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3. COSTA, A. R. ; SEIDEL, M. C. G. ; ABDALLA, I. ; DEGIOVANI, M. V. ; TANAKA, C. K. ; BATISTA, S. H. S. S.. Educação Permanente em Saúde: pesquisas e intervenções. Em: OTILIA SEIFFERT; ROSANA ROSSIT. (Org.). Educação Permanente em Saúde: saberes, trajetórias e formação. 1ed.SÃO PAULO. : Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) ; Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde. 2020.v. 1, p. 38-59.
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4. BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. PREFÁCIO. Em: OTILIA SEIFFERT; ROSANA ROSSIT. (Org.). Coleção Ensino em Ciências da Saúde. 1ed.São Paulo. : Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) ; Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde. 2020.v. 1, p. 6-6.
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5. PEDROSO, S ; BATISTA, S. H. S. S.. Mestrado Profissional: um estudo com egressos do Programa Ensino em Ciências da Saúde. Em: Otilia Seiffert; Rosana Rossit. (Org.). Avaliação, currículo, docência e formação em saúde: itinerários percorridos. 1ed.São Paulo. : Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) ; Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde. 2020.v. 1, p. 18-37.
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6. GIUSTI, P. R. ; PECCIN, M. S. ; BATISTA, S. H. S. S.. Formação docente na saúde: da revisão sistemática de literatura a uma plataforma interativa de desenvolvimento docente. Em: Otilia Seiffert; Rosana Rossit. (Org.). Avaliação, currículo, docência e formação em saúde: itinerários percorridos. 1ed.São Paulo. : Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) ; Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde. 2020.v. 1, p. 38-60.
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7. PANFILIO, C. E. ; BATISTA, S. H. S. S.. Trabalho em equipe, práticas colaborativas, educação permanente na atenção ao idoso: aproximações teóricas. Em: Áurea Barroso; Arnoldo Hoyos; Henrique Salmazo da Silva e Ivan Fortunato. (Org.). Diálogos Interdisciplinares do Envelhecimento. 1ed.São Paulo. : Editora Hipoteses. 2019.v. 1, p. 300-323.
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14. RUIZMORENO, L. ; BATISTA, S. H. S. S. ; ALMEIDA, J. A. M. M. ; ABDALLA, I. ; SONZOGNO, M. C. ; ALEIXO, A. ; LONGHI, A. L.. Formacao Didático-Pedagógica em Saúde: Avaliação da Proposta Bimodal no Ambiente Moodle. Em: Maria Cecilia Sonzogno; Otilia Seiffert. (Org.). Ensino em ciencias da saude: formação e prática profissional. 1ed.São Paulo. : FApUnifesp. 2015.v. 1, p. 281-292.
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15. BATISTA, S.H.S; ROSSIT, R.A.. Aprendizagem, ensino e formação em saúde: das experiências às teorias em construção. Em: NILDO LAVES BATISTA;SYLVIA HELENA BATISTA. (Org.). DOCÊNCIA EM SAÚDE: TEMAS E EXPERIÊNCIAS. 2ed.SÃO PAULO. : SENAC. 2014.v. 1, p. 51-68.
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16. BATISTA, N. A. ; BATISTA, S.H.S ; RUIZMORENO, L. ; ALMEIDA, J. A. M. M. ; GERAB, I.F ; ABENSUR, P. L. D. ; ROSALEN, M. A. S. ; MONTEIRO, A. C. R.. A disciplina Formação Didático-Pedagógica em Saúde na pós-graduação stricto sensu da Unifesp/EPM:uma proposta em foco. Em: NILDO LAVES BATISTA;SYLVIA HELENA BATISTA. (Org.). DOCÊNCIA EM SAÚDE: TEMAS E EXPERIÊNCIAS. 2ed.SÃO PAULO. : SENAC. 2014.v. 1, p. 203-216.
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17. BATISTA, N. A. ; BATISTA, S.H.S ; SEIFFERT, O. M. L. B. ; SONZOGNO, M. C. ; GOLDENBERG, P. ; RUIZMORENO, L. ; ALMEIDA, J. A. M. M. ; ABDALLA, I. ; BACETO, M. E. C. ; PITAGLAMIO, S. E. ; ABDALLA, S. A especialização como espeçoa de formação docente em saúde no Cedess/Unifesp: um enfoque problematizador. Em: NILDO LAVES BATISTA;SYLVIA HELENA BATISTA. (Org.). DOCÊNCIA EM SAÚDE: TEMAS E EXPERIÊNCIAS. 2ed.SÃO PAULO. : SENAC. 2014.v. 1, p. 269-278.
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18. SANTOS, G. ; BATISTA, S. H. S. S.. Monitoria na universidade: as diferentes monitorias de psicologia no Campus Baixada Santista. Em: Elizabet M Aguiar Pereira. (Org.). Inovações curriculares: experiências no ensino superior.. 1ed.Campinas. : UNICAMP. 2014.v. 1, p. 348-378.
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19. PANFILIO, C. E. ; BATISTA, S. H. S. S.. CENTRO CLÍNICO DE SAÚDE INTEGRAL? (CCSI). Em: Elizabet M Aguiar Pereira. (Org.). Inovações curriculares: experiências no ensino superior.. 1ed.Campinas. : UNICAMP. 2014.v. 1, p. 265-286.
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20. ROSSIT, R.A. ; BATISTA, S. H. S. S. ; BATISTA, N. A.. Educação Interprofissional na formação em saúde: percepção de egressos. Em: Elizabet M Aguiar Pereira. (Org.). Inovações curriculares: experiências no ensino superior.. 1ed.Campinas. : UNICAMP. 2014.v. 1, p. 635-677.
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21. BATISTA, S. H. S. S.; ROSSIT, R.A. ; BATISTA, N. A.. EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE E A FORMAÇÃO EM SAÚDE: POTÊNCIAS E DESAFIOS. Em: Gilberto Tadeu Reis da Silva. (Org.). Residencia Multiprofissional em Saúde: cenários e vivencias da formação. 1ed.São Paulo. : Martinari. 2012.v. 1, p. 29-46.
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22. COSTA NETO, P. E. W. ; BATISTA, S. H. S. S.. A PRECEPTORIA NA FORMAÇÃO EM SAÚDE: UMA INCURSÃO NA LITERATURA. Em: Gilberto Tadeu Reis da Silva. (Org.). Residencia Multiprofissional em Saúde: cenários e vivencias da formação. 1ed.São Paulo. : Martinari. 2012.v. 1, p. 47-60.
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23. SILVA, G. T. R. ; ABDALLA, I. ; BATISTA, S. H. S. S. ; BATISTA, N. A.. Moodle - ferramenta de apoio à disciplina de Formação Didático-Pedagógica em Saúde: vivêncais dos docentes. Em: Gilberto Tadeu Reis da Silva;Vitória Helena Cunha Espóstio. (Org.). Educação e Saúde: cenários de pesquisa e intervenção. 1ed.São Paulo. : Martinari. 2011.v. 1, p. 233-238.
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24. BATISTA, S. H. S. S.; RUIZMORENO, L. ; BATISTA, N. A.. Avaliação da Aprendizagem em Saúde: desafios e perspectivas. Em: Rosana Rossit; Karin Storani. (Org.). Avaliação nos Processos Educacionais. 1ed.São Paulo. : Editora da UNIFESP. 2010.v. 1, p. 147-158.
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25. BATISTA, S. H. S. S. Saúde, Cuidado e Formaçào: por entre desafios e posibilidades. Em: Vera Lucia Gaspar da Silva; Jorge Luiz da Cunha. (Org.). Práticas de Formação, Memória e Pesquisa (auto) Biografica. 1ed.São Paulo. : Cultura Acadëmica. 2010.v. 1, p. 37-44.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (7)
1. BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Forma??ção docente em sa?úde: aprendendo com estudos qualitativos. Em: 7o Seminário ?Inovação Curricular no Ensino Superior: Transformar Vivências, v. 1, p. 204-2015, 2021.
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2. BATISTA, S. H. S. S.; BATISTA, N. A.. Formação Docente em Saúde: entrelaçando estudos qualitativos. Em: CIAIQ Investigação Qaulitativa em Saúde, v. 2, p. 1096-1105, 2019.
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3. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Docência em Saúde: narrativas no PRÓ-SAÚDE e PET SAÚDE. Em: I Encuentro Nacional y I Latinoamericano de Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias (APU), 2015.
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4. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Formação Docente e Inovações Curriculares em saúde na produção científica. Em: I Encuentro Nacional y I Latinoamericano de Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias (APU), 2015.
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5. BATISTA, N. A. ; JANSEN, B. ; BATISTA, S. H. S. S.. mestrado profissional Ensino em Ciências da Saúde ? Turma Região Norte/Unifesp: uma proposta de inovação pedagógica. Em: IIICongresso Internacional de Avaliação e VIII Congresso Internacional de Educação, 2013.
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6. FREITAS, M.A.O ; CUNHA, I.C.K.O ; BATISTA, S.H.S. Avaliação e formação. Em: X Congresso Nacional de Educação EDUCERE, v. 1, p. 4640-4647, 2011.
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7. BAIBICH-FARIA, T. M ; SCHLINDWEIN, L.M ; BATISTA, S. H. S. S.. Cartografias do estado da Arte no campo da formação da pesquisa e do trabalho docente: estudo de periódicos nacionais de saúde, dissertações na área da educação e da comunidade acadêmica na produção sobre o ensino superior. Em: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, v. 1, 2010.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (18)
1. SANTOS, G. ; BATISTA, N. A. ; SOUTO, T.S ; BATISTA, S. H. S. S.. A formação em saúde: diálogos interprofissionais no âmbito do Pro-Saúde e Pet-Saúde. Em: 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2016, CAMPO GRANDE. ANAIS DO 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDADE. PORTO ALEGRE: REDE UNIDA, v. 2, p. 291-292, 2016.
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2. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. A docência no Pró-Saúde e Pet- Saúde: narrativas de professores. Em: 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2016, CAMPO GRANDE. ANAIS DO 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDADE. PORTO ALEGRE: REDE UNIDA, v. 2, p. 959-961, 2016.
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3. BAHIA, S. H. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Pró-Ensino na Saúde: análise de 28 projetos e o impacto como política indutora das áreas de educação e saúde. Em: 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2016, CAMPO GRANDE. ANAIS DO 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDADE. PORTO ALEGRE: REDE UNIDA, v. 2, p. 1254-1256, 2016.
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4. ROSSIT, R.A. ; VILANOVA, G. C. ; BATISTA, S. H. S. S.. Formação docente em saúde: espaço de aprendizagem para a docência no ensino superior. Em: 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2016, CAMPO GRANDE. ANAIS DO 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDADE. PORTO ALEGRE: REDE UNIDA, v. 2, p. 1652-1654, 2016.
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5. PANFILIO, C. E. ; BATISTA, S. H. S. S.. Trabalho em equipe interprofissional e a efetiva colaboração entre os profissionais de saúde. Em: 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2016, CAMPO GRANDE. ANAIS DO 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDADE. PORTO ALEGRE: REDE UNIDA, v. 2, p. 2687-2688, 2016.
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6. ROSA, F. ; BATISTA, S. H. S. S. ; VALOTTA, A.. Representation, perceptions and stigma among undergraduate health sciences students from a brazilian public university. Em: 31st International Epilepsy Congress, 2015, Istanbul, Turkey. ABSTRACTS - 31st International Epilepsy Congress. Copenhaguen, v. 56, p. 256-257, 2015.
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7. BAHIA, S. H. A. ; BATISTA, S.H ; BATISTA, N. A.. PRO-ENSINO NA SAÚDE: uma análise preliminar de 21 projetos. Em: VI FORUM NACIOAL DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM, 2014, CURITIBA. ANAIS DO VI FORUM NACIONAL DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. LONDRINA, v. 15, p. 878-879, 2014.
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8. BATISTA, S.H; BATISTA, N. A.. Redes de formação no ensino na saúde: por entre pesquisas, experiências e saberes. Em: VI CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PESQUISA QUALITATIVA EM SAÚDE, 2014, mendelin. Anais do VI CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PESQUISA QUALITATIVA EM SAÚDE. MENDELIN: ANTIOQUIA, v. 1, p. 515-516, 2014.
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9. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Monitoria interprofissional e interdisciplinar na universidade: A o?tica de estudantes. Em: VI CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PESQUISA QUALITATIVA EM SAÚDE, 2014, MENDELLIN. MEMORIAS. Mdenllin: Universidad Antioquia, v. 1, p. 201-202, 2014.
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10. GERAB, I. F. S. ; BATISTA, S. H. S. S. ; BATISTA, N. A.. A pesquisa qualitativa no ensino me?dico: Um estudo piloto na Revista Brasileira de Educac?a?o Me?dica. Em: VI CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PESQUISA QUALITATIVA EM SAÚDE, 2014, MENDELLIN. MEMORIAS. MENDELIN: Universidad Antioquia, v. 1, p. 223-224, 2014.
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11. STORER, I. C. A. ; STORER, F. ; BATISTA, S. H. S. S.. Poli?tica Nacional de Humanizac?a?o (PNH): Um estudo a partir de estudantes de medicina. Em: VI CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PESQUISA QUALITATIVA EM SAÚDE, 2014, MENDELLIN. MEMORIAS. MENDELIN: Universidad Antioquia, v. 1, p. 227-228, 2014.
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12. MEDEIROS, LUCILENE MARTORELLI ORTIZ PETIN ; BATISTA, Sylvia Helena. Humanização na Formação e no Trabalho em Saúde: uma Análise Documental. Em: Congresso Internacional de Humanidades & Humanização em Saúde, v. 1, p. 302, 2014.
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13. STORER, IVANIA DA CONCEIÇÃO ALVES ; BATISTA, SYLVIA H. S DA SILVA ; STORER, FÁBIO LUIZ ; SILVA, ADRIANA DIAS. Política Nacional de Humanização (Pnh): um Estudo a Partir de Estudantes de Medicina. Em: Congresso Internacional de Humanidades & Humanização em Saúde, v. 1, p. 127, 2014.
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14. BATISTA, N. A. ; GERAB, I.F ; ABDALLA, S ; ABDALLA, I. ; SONZOGNO, M. C. ; RUIZMORENO, L. ; PEDROSO, S ; REGO, C ; BATISTA, S. H. S. S.. Docência e inovação curricular na área da saúde: um estudo da literatura. Em: 7 Congresso Paulista de Educação Médica, 2010, São Paulo. Revista de Medicina (USP). São Paulo: USP, v. 1, p. 2-2, 2010.
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15. REGO, C ; BATISTA, S. H. S. S.. Desenvolvimento docente nos curso médicos fundamentados na aprendizagem baseados em problemas : apontnado caminhos da produção científica. Em: 7 Congresso Paulista de Educação Médica, 2010, São Paulo. Revista de Medicina (USP). São Paulo: USP, v. 1, p. 1-1, 2010.
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16. GOMES. M.M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Habilidades interpessoais, comunicação e sessões tutoriais: em foco um curso médico. Em: 7 Congresso Paulista de Educação Médica, 2010, São Paulo. Revista de Medicina (USP). São Paulo: USP, v. 1, p. 55-55, 2010.
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17. ALVES, D.S.S. ; BATISTA, S. H. S. S.. Educação permanente , cenários hospitalares e treinamentoa admissional: concepções, necessidades , barreiras e possibilidades. Em: 7 Congresso Paulista de Educação Médica, 2010, São Paulo. Revista de Medicina (USP). São Paulo: USP, v. 1, p. 77-77, 2010.
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18. MACHADO, M.M.B.C ; BATISTA, S. H. S. S.. A interdisciplinaridade na cosntrução dos conteúdos curriculares do curso médico. Em: 7 Congresso Paulista de Educação Médica, 2010, São Paulo. Revista de Medicina (USP). São Paulo: USP, v. 1, p. 47-47, 2010.
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Resumos publicados em anais de congressos (1)
1. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Docência em Saúde: narrativas de professores sobre suas inserções no PRÓ-SAÚDE e PET SAÚDE. Em: ENCONTROS DOS PROJETOS PRO ENSINO/CAPES NA FCM/UNICAMP, 2015, CAMPINAS/SP. ENCONTROS DOS PROJETOS PRO ENSINO/CAPES NA FCM/UNICAMP. FCM UNICAMP: FCM UNICMAP, v. 1, p. 18-18, 2015.
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Artigos aceitos para publicação (2)
1. AVEIRO, M. ; GARBUS, R. ; CHRIGUER, R. S. ; BATISTA, S H S S. O PET-Saúde Interprofissionalidade e as ações em tempos de pandemia: perspectivas docentes. Interface (Botucatu. Online). 2021.
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2. PAULA, Y. A. ; PADOVANI, R. ; BATISTA, S H S S. O OLHAR DE GRADUANDOS SOBRE A PROCRASTINAÇÃO ACADÊMICA: CONHECENDO E INTERVINDO. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE). 2021.
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Apresentações de trabalho (98)
1. BATISTA, S. H. S. S. Os acordos pedagógicos que permitem o ensinar e aprender no ensino superior. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. BATISTA, S. H. S. S. A Educação Interprofissional e a construção de Práticas Colaborativas em Saúde no enfrentamento da pandemia. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
3. BATISTA, S. H. S. S.; BATISTA, N. A.. Interprofissionalidade e o Papel da Extensão Universitária. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4. NAKAMURA, E. ; BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Ciências humanas, sociais e saúde. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5. BATISTA, S. H. S. S. As relações pedagógicas no contexto do ERE: motivação, engajamento e feedback, como garantir?. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6. COSTA, M. V. ; PEDUZZI, M. ; BATISTA, S. H. S. S.. A Educação Interprofissional em Saúde em tempos de pandemia. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7. PATRICIO, M. ; PECCIN, M. S. ; BATISTA, S. H. S. S. ; BATISTA, N. A.. BICC-BEME UNIFESP: EDUCAÇÃO BASEADA EM EVIDÊNCIAS NAS PROFISSÕES DA SAÚDE. 2020. Apresentação de Trabalho/Congresso
8. BATISTA, S. H. S. S. Educação Interprofissional na formação em saúde: em navegação. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9. COSTA, A. R. ; UCHOA, L. F. ; BATISTA, N. A. ; SOARES, P. D. F. L. ; BATISTA, S. H. S. S.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE A PARTIR DO USO DE MAPAS CONCEITUAIS. 2020. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10. BATISTA, S. H. S. S. O LUGAR DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO PARA O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: VELHOS E NOVOS DESAFIOS. 2020. Apresentação de Trabalho/Outra
11. CAVALCANTI, B. S. B. ; LIMA, B. P. S. ; BATISTA, S. H. S. S.. Por entre telas, encontros e afetos: as navegações de um projeto PET-Saúde Interprofissionalidade em tempos de distanciamento. 2020. Apresentação de Trabalho/Comunicação
12. TANAKA, C. K. ; BATISTA, S. H. S. S.. MAPAS CONCEITUAIS COMO DISPOSITIVO ANALÍTICO NA PESQUISA QUALITATIVA EM SAÚDE. 2020. Apresentação de Trabalho/Comunicação
13. BATISTA, S. H. S. S. Formação e Desenvolvimento Docente: Uma 'nova educação' para um 'novo normal'?. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
14. SOARES, P. D. F. L. ; BATISTA, S. H. S. S.. A Educação Interprofissional na Graduação em Saúde no Brasil: Revisão Integrativa. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
15. BATISTA, S. H. S. S. O trabalho em equipe interprofissional e os desafios da formação em saúde. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
16. COSTA, M. V. ; PEDUZZI, M. ; BATISTA, S. H. S. S.. A Educação Interprofissional em Saúde. 2020. Apresentação de Trabalho/Congresso
17. BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Caminhos possíveis para a institucionalização da Educação Interprofissional na Saúde. 2020. Apresentação de Trabalho/Seminário
18. BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Educação interprofissional e currículo: desafios e caminhos possíveis. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
19. BATISTA, S. H. S. S. AUTOAVALIAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO: significados, possibilidades e compromissos. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
20. DACAL, C. S. ; DIAS, S. E. ; STOEVER, I. ; SOARES, R. S. ; BATISTA, S. H. S. S.. Encontro entre trabalhadores de saúde como estratégia de cuidado a pessoas em situações de violência: baixo custo e alta resolutividade. 2020. Apresentação de Trabalho/Comunicação
21. BATISTA, S. H. S. S. Desenvolvimento Docente e a Reorientação da Formação em Saúde. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
22. BATISTA, S. H. S. S. Perspectivas em Educação em Saúde na Pandemia e Pós-Pandemia. 2020. Apresentação de Trabalho/Congresso
23. BATISTA, S. H. S. S. (Re) Construindo a docência em tempos de pandemia: quais inéditos possíveis. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
24. BATISTA, S. H. S. S. Educação Interprofissional: do que estamos falando?. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
25. BATISTA, S. H. S. S. Docência em Tempos de Pandemia: expectativas, perspectivas e aprendizagens. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
26. BATISTA, S. H. S. S. Educação Interprofissional em Saúde: ou de como trabalhar em saúde sozinhos?. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
27. BATISTA, S. H. S. S. Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde: Desafios e perspectivas. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
28. COSTA, A. R. ; GERAB, I.F ; BATISTA, S. H. S. S. ; CARNUT, L. ; BATISTA, N. A.. Processos reflexivos: as contribuições de uma experiência de desenvolvimento docente na área da saúde. 2019. Apresentação de Trabalho/Outra
29. BATISTA, S. H. S. S. A construção epistemológica no campo da Pedagogia Universitária. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
30. Sordi, M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Espaços de formação pedagógica no contexto universitário: legitimidade, desafios, caminhos trilhados. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
31. BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Docência em Saúde: entrelaçando perspectivas qualitativas. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
32. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Entrevistas Narrativas: modos de aprender sobre a docência universitária em saúde com professores. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
33. SOARES, P. D. F. L. ; BATISTA, S. H. S. S.. RODAS DE CONVERSA COMO ESTRATÉGIA DE PRODUÇÃO DE DADOS QUALITATIVOS: uma pesquisa com universitários e universitárias. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
34. BATISTA, S. H. S. S. A interdisciplinaridade no Cotidiano da universidade. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
35. BATISTA, S. H. S. S. Formação eTrabalho em Saúde: territórios interprofissionais. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
36. BATISTA, S. H. S. S. Os desafios da assistência à saúde da população LGBTI+ e o papel da universidade. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
37. SOARES, P. D. F. L. ; COSTA, A. R. ; UCHOA, L. F. ; BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE: O OLHAR DO PÓS-GRADUANDO. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
38. MEDEIROS, L. M. O. P. ; BATISTA, S. H. S. S.. Humanização na formação interprofissional: uma análise documental. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
39. BATISTA, Sylvia H S da Silva. Perspectivas do ensino e trabalho interprofissional. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
40. A.WANDERLEY, A. ; OLIVEIRA, I. L. ; SOBRAL, L. M. ; MARIA, A. C. F. ; DOMINGUES, G. R. ; OYAKAWA, K. O. ; SOUSA, F. L. P. ; ZANGIROLANI, L. T. O. ; UCHOA, L. F. ; MIRA, M. L. ; GARCIA, M. L. ; CHRIGUER, R. S. ; CORREA, E. R. ; GOMES, C. G. L. ; TRINDADE, J. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. EXPERIÊNCIAS INOVADORAS DE FORMAÇÃO EM SAÚDE NOS MUNICÍPIOS DE ITANHAÉM, SÃO VICENTE E SANTOS COM O PET-SAÚDE GRADUASUS. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
41. BATISTA, S. H. S. S. Avaliação Formativa. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
42. BATISTA, S. H. S. S. Educação e formação humana: práxis e transformação social. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
43. BATISTA, S. H. S. S. Contribuições da educação interprofissional para os processos de reorientação da formação e do modelo de atenção à saúde no Brasil. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
44. BATISTA, S. H. S. S. A PARTICIPAÇÃO DO ALUNO NO PROCESSO AVALIATIVO DA SUA APRENDIZAGEM. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
45. BATISTA, S. H. S. S. AVALIAÇÃO DO ESTUDANTE: domínios, funções e atributos. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
46. RIBEIRO, C E C G ; BERNARDES, J S ; BATISTA, S. H. S. S.. AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA DA REVISÃO CURRICULAR DE UM CURSO MÉDICO: roda de conversa como metodologia e intervenção. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
47. BATISTA, S. H. S. S. Educação Inteprofissional. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
48. BATISTA, S. H. S. S. Políticas de Apoio à Pedagogia Universitária: responsabilidades institucionais. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
49. BATISTA, S. H. S. S. Interdisciplinaridade e Formação: práticas e saberes. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
50. PAULA, Y. A. ; SILVA, L. G. N. R. ; NONATOS, B. A. ; PADOVANI, R. C. ; BATISTA, S. H. S. S.. OFICINAS DE PROMOÇÃO DA AUTORREGULAÇÃO PARA UNIVERSITÁRIOS: PROCRASTINAÇÃO ? VAMOS CONVERSAR SOBRE ISSO?. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
51. BATISTA, S. H. S. S. A PSICOLOGIA NA NUTRIÇÃO E NA SAÚDE DA COMUNIDADE. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
52. BATISTA, S. H. S. S. Ideias inovadoras na integração ensino-serviço no contexto da APS. 2017. Apresentação de Trabalho/Simpósio
53. BATISTA, S. H. S. S.; AMARAL, E. M.. Profissionalização e Mérito Acadêmico na Docência em Saúde. 2016. Apresentação de Trabalho/Seminário
54. BATISTA, N. A. ; CUNHA, I.O ; PUCINNI,R. ; BATISTA, S. H. S. S.. Pró-Ensino na Saúde - Unifesp: formação profissional. 2016. Apresentação de Trabalho/Seminário
55. NAKAMURA, E. ; GONCALVES, C. ; ARAUJO, I. M. ; PEREIRA, A. ; PASSADOR, L. H. ; BRANDÃO, M. ; FAUSTINO, D. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. O EIXO ?O SER HUMANO E SUA INSERÇÃO SOCIAL?: O ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS EM SAÚDE NA UNIFESP-BAIXADA SANTISTA. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
56. MICCAS, F. ; BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Metassíntese: uma experiência de pesquisa sobre educação permanente em saúde. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
57. BATISTA, N. A. ; REGIS, C. G. ; SILVA, I. ; BATISTA, S. H. S. S.. A abordagem qualitativa na pesquisa em educação médica. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
58. SANTOS, G. ; BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Formação Docente em Saúde: rede de saberes e experiências. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
59. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Docência na Saúde: narrativas de professores. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
60. BATISTA, S. H. S. S. Currículo: construindo itinerários. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
61. BATISTA, S. H. S. S. Educação Interprofissional: como aprender a trabalhar junto?. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
62. BATISTA, S. H. S. S. As políticas indutoras da reorientação na formação em saúde. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
63. BATISTA, S. H. S. S. Formação interprofissional e Práticas colaborativas. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
64. SILVA, G. K. P. ; BATISTA, S. H. S. S.. Deficiência: concepções de agentes comunitários de saúde e estudantes do Campus Baixada Santista/Unifesp. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
65. BATISTA, S. H. S. S. MUDAR O ENSINO PARA DESENVOLVER E GARANTIR O MELHOR DOS APRENDIZADOS. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
66. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Narrativas docentes: espaços de reflexão. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
67. ROSSIT, R. A. S. ; VILANOVA, G. C. ; BATISTA, S. H. S. S.. Formação Docente em Saúde: espaço de aprendizagem para a docência no ensino superior. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
68. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. A Docência no Pró Saúde e Pet Saúde: narrativas de professores. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
69. BATISTA, S. H. S. S. Ensino n Saúde: experiências, desafios e perspectivas. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
70. BATISTA, S. H. S. S. A experiência de educação interprofissional no Campus Baixada Santista/Unifesp: experiências e desafios. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
71. BATISTA, S. H. S. S. A integração ensino, serviço, gestão e comunidade e o COAPES: Como estamos fazendo?. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
72. BATISTA, S. H. S. S. Estágio Curricular, Residência Médica - Pesquisa e extensão como indutores de provisão e fixação de médicos para o enfrentamento de iniquidades em sáude. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
73. BATISTA, S. H. S. S. Práticas em Ensino multi e transdiciplinar - Como estamos fazendo na integração ensino serviço comunidade?. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
74. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Docência em Saúde: narrativas de professores sobre suas inserções no Pró Saúde e Pet-Saúde. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
75. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. FORMAÇÃO DOCENTE E INOVAÇÕES CURRICULARES EM SAÚDE NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2015. Apresentação de Trabalho/Outra
76. ROSA, F. ; BATISTA, S. H. S. S. ; VALOTTA, A.. REPRESENTATION, PERCEPTIONS AND STIGMA AMONG UNDERGRADUATE HEALTH SCIENCES STUDENTS FROM A BRAZILIAN PUBLIC UNIVERSITY. 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
77. BATISTA, S.H.S. Experiências Inovadoras na Formação em Saúde: em busca da formação e atuação pautadas na integralidade. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
78. MEDEIROS, L. M. O. P. ; BATISTA, S.H.S. Humanização na formação e no trabalho em saúde: uma análise documental. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
79. BAHIA, S. H. A. ; BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Pró Ensino na Saúde: análise preliminar de 21 projetos. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
80. BATISTA, S.H; BATISTA, N. A.. REDES DE FORMAC?A?O DOCENTE EM SAU?DE por entre pesquisas, experie?ncias e saberes. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
81. MEDEIROS, L. M. O. P. ; BATISTA, S. H. S. S.. Humanização na Graduação em Saúde: uma análise documental. 2013. Apresentação de Trabalho/Seminário
82. SOUTO, T.S ; BATISTA, S. H. S. S. ; BATISTA, N. A.. A Educação Interprofissional na Formação em Psicologia: olhares de estudantes. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
83. FREITAS, M.A.O ; CUNHA, I.C.K.O ; BATISTA, S. H. S. S.. Contribuições para um novo olhar sobre o processo de ensinar e aprender na especialização de educação continuada em Enfermagem. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
84. BATISTA, S.H.S; BATISTA, N. A. ; BAHIA, S. H. A.. Pró Ensino na Saúde: olhar preliminar sobre os projetos aprovados. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
85. SOUZA, S. R. ; BATISTA, S.H.S. Educação e saúde: o trabaho em equipe interdisciplinar e interprofissional. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
86. SANTOS, G. ; BATISTA, S.H.S. Um estudo no âmbito de um currículo interprofissional - experiências de estudantes do Campus Baixada Santista. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
87. SOUZA, S. R. ; BATISTA, S.H.S. Trabalho em equipe e formação da saúde: processos de aprendizagem. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
88. SANTOS, G. M. ; BATISTA, S.H.S. Redes de formação docente em saúde: lições da literatura. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
89. ROSSIT, R.A. ; BATISTA, S.H.S ; BATISTA, N. A.. Formação Interprofissional em Saúde: percepção de egressos de cursos de graduação da Unifesp- Baixada Santista. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
90. SOUTO, T.S ; BATISTA, S.H.S ; BATISTA, N. A.. A educação interprofissional na formação em psicologia: olhares de estudantes. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
91. SOUZA, S. R. ; BATISTA, S. H. S. S.. EDUCAÇÃO E SAÚDE: O TRBALHO EM EQUIPE INTERDISCIPLINAR E INTERPFOSSIONAL. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
92. PEDROSO, S ; BATISTA, S. H. S. S.. MESTRADO PROFISSIONAL ENSINO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE: OS OLHARES DE EGRESSOS. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
93. SOARES, P. D. F. L. ; CONDE, S. R. S. S. ; BATISTA, S. H. S. S.. O ESTUDANTE UNIVERSITA?RIO: concepc?o?es, expectativas e vive?ncias frente a?s diretrizes pedago?gicas do novo curri?culo do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Para. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
94. SILVA, S.M. ; STEDEFELDT, E ; BATISTA, S. H. S. S.. ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE: CEDESS/UNIFESP E NUTES/UFRJ - BRASIL. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
95. REGO, C ; BATISTA, S. H. S. S.. Desenvolvimento docente nos cursos de medicina fundamentados na aprendizagem baseada em problemas: apontando caminhos da produção científica. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
96. BATISTA, S. H. S. S.; GAGLIANONE, C.P. ; ZANTETTA, R ; CASTRO, P. M. ; GONÇALVES, H. Experiëncia do CECANE UNIFESP no desenvolvimento das formações de nutricionistas atuantes na alimenação escolar dos municipios nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
97. BATISTA, S. H. S. S.; GAGLIANONE, C.P. ; ZANETTA,R ; CASTRO, P. M. ; GONÇALVES, H. Metodologia de formação de nutricionistas atuantes na alimentação escolar ; CECANE UNIFESP - um plhar avaliativo. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
98. SONZOGNO, M. C. ; BATISTA, S. H. S. S.. Formação de professores para cursos inclusivos de deficiente mental. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
Demais tipos de produção bibliográfica (1)
1. BATISTA, N. A. ; BATISTA, S. H. S. S.. Prefácio: esta Coletânea é registro, é memória, é história de pesquisa, é experiência. São Paulo. 2020. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (14)
1. TANAKA, C. K. ; BATISTA, S. H. S. S.. RESIDÊNCIA EM SAÚDE: DE DIRETRIZES A ESPAÇOS DE FORMAÇÃO (PROJETO DE IMPLANTAÇÃO). 2020. Curso de curta duração ministrado/Outra
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2. SANTOS, C. G. C. S. ; BATISTA, S. H. S. S.. Telessaúde e Educação Permanente: vamos conversar?. 2020. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL EDUCATIVO - INFOGRÁFICO
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3. BATISTA, S. H. S. S.; QUEIROZ, M. F. F. ; NUNES, N.. Ensino na Saúde e a Covid 19: reflexões e contribuições. 2020. Editoração/Outra
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4. NUNES, N. ; CORDELLA, T. ; BATISTA, S. H. S. S.. Ensino na Saúde e Covid 19. 2020. CURADORIA
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5. PERES, H. H. C. ; LEONELLO, V. M. ; BATISTA, S. H. S. S.. Desafios da Inovação no Ensino Superior em Saúde. 2019. Palestra
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6. BATISTA, S. H. S. S. Mediação docente na era digital. 2019. Palestra
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7. BATISTA, S. H. S. S. SA experiência curricular da Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista. 2018. Palestra
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8. BATISTA, S. H. S. S. SA experiência curricular da Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista. 2018. Palestra
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9. BATISTA, S. H. S. S. O código da beleza. 2017. Participação em mesa redonda
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10. BATISTA, S. H. S. S.; BATISTA, N. A.. Do profissional da saúde ao professor na área da saúde. 2015. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeoeducativo
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11. BATISTA, S. H. S. S.; BATISTA, N. A.. Do profissional da saúde ao professor na área da saúde. 2015. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeoeducativo
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12. BATISTA, S. H. S. S. Formação Docente em Saúde: lições de pesquisa. 2015. Palestra
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13. BATISTA, S. H. S. S. Redes Formativas em Saúde. 2015. Palestra
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14. BATISTA, S.H.S. II Congresso Paulista de Extensão / I Congresso de Extensão Universitária da Unifesp. 2012. Membro de Comissão Científica
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (3)
1. Geovannia Mendonça dos Santos. Formação e Docência em tempos de políticas indutoras: experiências no PRÓ SAÚDE e PET SAÚDE. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . Início: 2020.
  Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2. Patrícia Danielle Feitosa Lopes Soares. O estudante no contexto das políticas indutoras: vivências discentes no Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde). Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . Início: 2018.
  Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
3. Rafaela Rodrigues da Silva. Complexos imínicos de metais essenciais como potenciais agentes antitumorais: características estruturais e possíveis alvos celulares. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2017.
  Orientadores: Sylvia Helena Souza da Silva Batista, Ana Maria da Costa Ferreira.
Dissertação de mestrado (1)
1. Cristiane Stoever Dacal. Trabalhadoras de Saúde e as Práticas de Cuidado às Mulheres em Situação de Violência: gênero, violência e formação. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . Início: 2019.
  Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (2)
1. ADELMA DO SOCORRO GONÇALVES PIMENTEL. . UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2014.
  Supervisor: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2. IEDA MARIA ÁVILA VARGAS DIAS. . UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2014.
  Supervisor: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Tese de doutorado (7)

Carlos Francisco dos Santos Júnior. Colônias de pescadores da região costeira do estado de são paulo e políticas de educação em saúde. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Antônio Passos Lima Filho. Processo de Ensino e de Aprendizagem nos Cursos da Saúde de uma Universidade Pública do Nordeste do Brasil: olhares de professores e coordenadores. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2020.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Carmen Eurydice Calheiros Gomes Ribeiro. PROCESSO DE MUDANÇA CURRICULAR NA FORMAÇÃO MÉDICA - UM ESTUDO DE CASO. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Yara Aparecida de Paula. Avaliação e intervenção no processo de aprendizagem: o olhar de graduandos da área da saúde da Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2018.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Silvia Helena Arias Bahia. O Ensino na Saúde como objeto de pesquisa na pós-graduação stricto sensu: uma análise do Programa Pró-Ensino na Saúde. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Carlos Eduardo Panfilio. Trabalho em Equipe, Práticas Colaborativas e Educação Permanente na Atuação de Profissionais de Saúde do Idosos. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Maria Aparecida de Oliveira Freitas. Percepções de egressos sobre o processo de ensinar e aprender no Curso de Especialização de Educação Continuada em Enfermagem. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Paulo, . 2013.
Supervisor: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Dissertação de mestrado (28)

Cássia Glauciene Clementino Sales dos Santos. Telessaúde e Educação Permanente em Saúde: uma revisão integrativa. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2020.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Cintia Kotomi Tananka. Trabalho em equipe na Residência Multiprofissional: perspectiva de preceptores do cuidado perinatal. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2019.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
PATRÍCIA DIAS GOMES BRAZ. Experiência Formativa na Residência em Medicina de Família e Comunidade: potências e desafios. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2018.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Mariella Vargas Degiovani. A Residência Multiprofissional no Hospital São Paulo (HU-UNIFESP): percepção dos residentes sobre o processo de ensino em saúde e atuação em equipe interprofissional. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2017.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Angela Lima da Silva. MANIPULADORES DE ALIMENTOS ATUANTES EM UM ABRIGO INSTITUCIONAL: discutindo o processo de educação permanente. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2017.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Miriam Regina Macieira. SISTEMA DE INFORMAÇÃO EM EXTENSÃO COMO ESPAÇO EDUCATIVO A EXPERIÊNCIA DA UNIFESP. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2017.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Geovannia Mendonça dos Santos. PRO? SAU?DE e PET SAU?DE: as poli?ticas indutoras e suas repercusso?es para e na formac?a?o docente em sau?de. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciëncias da Saude) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Maria Cristina Guimarães Seidel. Administração Pública nas Instituições Federais de Ensino Superior: Conhecimento dos Gestores da Administração Central. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2015.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Suane Ribeiro de Souza. Graduação em Saúde e a Formação para o Trabalho em Equipe. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciëncias da Saude) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Paulo Ricardo Giusti. INTERVENÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DOCENTE NA GRADUAÇÃO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR EM SAÚDE : UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. Fundamentos para a construção de uma Plataforma Interativa Online para Desenvolvimento Docente. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2014.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Lucilene Martorelli Ortiz Petin Medeiros. HUMANIZAÇÃO NA GRADUAÇÃO: um estudo com universitários da saúde. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciëncias da Saude) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2013.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Magali Aparecida Baptista. Direitos Humanos e Extensão Universitária: relações, possibilidades e desafios no ensino na saúde, saúde e educação básica Análise da contribuição para a construção de uma cultura em Direitos Humanos. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2013.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Ana Flávia da Costa Nobre Angel. O ENSINO DA HUMANIZAÇÃO: um estudo em cursos da área da saúde. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2013.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Ivania Conceição Alves Storer. POLITICA NACIONAL DE HUMANIZAÇÃO (PNH): um estudo a partir de estudantes de medicina. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2013.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Sueli Pedroso. O MESTRADO PROFISSIONAL: UM ESTUDO NA ÓTICA DE EGRESSOS. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Fernanda Calçado. O ENSINO DA ÉTICA EM CURSOS TÉCNICOS EM ENFERMAGEM A PARTIR DA ÓTICA DE DISCENTES E DOCENTES. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Fernanda Luppino Miccas. Educação permanente em saúde: uma revisão sistemática. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciëncias da Saude) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Patricia Elizabeth W C Neto. Ensinar a Cuidar: Um Estudo Sobre as Práticas de Preceptoria em Saúde. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciëncias da Saude) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Andréa Ribeiro da Costa. Experiência da Integração Ensino e Serviço em Ananindeua ? Pará: o olhar do profissional de saúde e as possibilidades futuras. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Patricia Danielle Feitosa Lopes Soares. O UNIVERSITÁRIO DE ENFERMAGEM: Concepções, expectativas e vivências frente a diretrizes pedagógicas e curriculares. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Cinthia Rego. Desenvolvimento Docente em Currículos PBL: um estudo de revisao sistemática. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Lorena Gonçalves Chaves. FORMAÇÃO DE MERENDEIRAS NA PERSPECTIVA DA PROMOÇÃO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA ESCOLA: AS CAPACITAÇÕES NO ÂMBITO DOS CENTROS COLABORADORES EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO DO ESCOLAR. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2011.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Carolina Chagas. INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE CARDÁPIOS ESCOLARES: UMA PROPOSTA EM CONSTRUÇÃO.. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2011.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
CÁSSIA AUGUSTA AMARAL BUANI. O PROCESSO DE MONITORAMENTO DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2011.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Miriam Elena Cabral Baceto. Jornal-Mural: uma propsota de educomunicação na classe hospitalar do Hospital Universitário - Hospital São Paulo da Universidade Federal de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2011.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Marta Maria Gomes. Habilidades Interpessoais no Processo Educativo; a comunicação nas sessões tutoriais do Curso medico da UNIMONTES. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2010.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
EDSON FERNANDES CARDOSO DA SILVA. ESTRATE?GIAS E AC?O?ES EDUCACIONAIS DO PROJETO ?SAU?DE DO ESCOLAR? DA SECRETARIA DE EDUCAC?A?O DO ESTADO DE RONDO?NIA ? UMA ANA?LISE DOCUMENTAL. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, . 2010.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
SUELI MARIA DA SILVA. A FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DE DISSERTAÇÕES. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (11)

Gislayne Khrystina Pereira Silva. O PET-SAÚDE E O PROCESSO FORMATIVO DOS ESTUDANTES DE SERVIÇO SOCIAL NA UNIFESP BAIXADA SANTISTA. (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de São Paulo, . 2017.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
GIULLIA ARAÚJO SARDI CALDAS. O PET-SAÚDE E O PROCESSO FORMATIVO DOS ESTUDANTES DE SERVIÇO SOCIAL NA UNIFESP BAIXADA SANTISTA. (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de São Paulo, . 2017.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
STHEFANI MARIA BERALDO SANTANA. O PET- SAÚDE E O PROCESSO FORMATIVO DOS ESTUDANTES DE SERVIÇO SOCIAL NA UNIFESP BAIXADA SANTISTA. (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de São Paulo, . 2017.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Fernando Rosa. Epilepsia: representação social,percepções estigma entre graduandos de cursos da área da saúde. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2014.
Orientadores: Sylvia Helena Souza da Silva Batista, Marcelo Ribeiro da Silva Briones.
Amanda Morão Pereiria. Direitos Humanos, Educação Escolar e Bullying: aprendendo com estudantes e professores. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2013.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Ana Luiza Campos. RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UM OLHAR A PARTIR DA PSICOLOGIA EM UMA UNIDADE MUNICIAL DE ENSINO DA CIDADE DE SANTOS. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Ana Brunetto Tancredi. A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO EM SAÚDE: REVISÃO DE LITERATURA. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Geovannia Mendonça dos Santos. MONITORIA NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO NO ÂMBITO DE UM CURRÍCULO INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Felipe Tiago Salvador. SER TECNÓLOGO OFTÁLMICO: EXPECTATIVAS E NECESSIDADES DE ESTUDANTES E EGRESSOS. (Graduação em Oftálmica) - Universidade Federal de São Paulo, . 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Carolina de Oliveira Cruz. Concepções de humanização na ótica de estudantes de Psicologia / Campus Baixada Santista ? UNIFESP. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2011.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Suane Ribeiro de Souza. EDUCAÇÃO E SAÚDE: O TRABALHO EM EQUIPE INTERDISCIPLINAR E INTERPROFISSIONAL. (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, . 2011.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Iniciação científica (15)

Gislayne Khrystina Pereira Silva. PET SAÚDE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM INTERPROFISSIONAL: A ÓTICA DE ESTUDANTES EGRESSOS DESTE PROJETO. (Graduando em Serviço Social) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
VERENA SCARLATO PINTO CERSOSIMO. PET SAÚDE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM INTERPROFISSIONAL: A ÓTICA DE ESTUDANTES EGRESSOS DESTE PROJETO. (Graduando em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
STHEFANI MARIA BERALDO SANTANA. PET SAÚDE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM INTERPROFISSIONAL: A ÓTICA DE ESTUDANTES. (Graduando em Serviço Social) - Universidade Federal de São Paulo, . 2017.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Gislayne Khrystina Pereira Silva. PET SAÚDE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM INTERPROFISSIONAL: A ÓTICA DE ESTUDANTES. (Graduando em Serviço Social) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Stefane Caroline Fernandes. PET SAÚDE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM INTERPROFISSIONAL: A ÓTICA DE ESTUDANTES DE FISIOTERAPIA. (Graduando em Fisioterapia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Gislayne Persi. Deficiência: concepções de agentes comunitários de saúde e estudantes do Campus Baixada Santista - Unifesp. (Graduando em Serviço Social) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Carolina Porto Ribeiro. AVALIAC?A?O DE PROPOSTAS DE EDUCAC?A?O INTERPROFISSIONAL NA FORMAC?A?O EM SAU?DE CONHECENDO PESQUISAS. (Graduando em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Geovannia Mendonca dos Santos. REDES DE FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE: as lições da literatura e de experiência formativa. (Graduando em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Amanda Morão Pereira. Direitos Humanos e Bullying na educação: um estudo com alunos e professores do ensino fundamental. (Graduando em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Amanda Morão Pereira. Direitos Humanos, Bullying e Escola: práticas, relações e desafios. (Graduando em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Geovannia Mendonça dos Santos. REDES DE FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE: as lições da literatura e de experiência formativa. (Graduando em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Suane Ribeiro de Souza. A Psicologia Educacional como campo de conhecimento e prática: concepções de discentes e docentes de psicologia da UNIFESP. (Graduando em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Amanda Cristina da Silva Ferreira. REDES DE FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE: as lições da literatura e de experiência formativa. (Graduando em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Suane Ribeiro Souza. Psicologia, Educação e Saúde: o trabalho em equipe na perspectiva de professores e estudantes. (Graduando em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Amanda Ferreira. REDES DE FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE:as lições da literatura e de experiência formativa. (Graduando em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Orientações de outra natureza (2)

Ariane Zeller Beatriz Garcia Matheus Bastos. DIREITOS HUMANOS, SAÚDE E EDUCAÇÃO BÁSICA. (PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Pro Reitoria de Extensão da UNIFESP. 2012.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Tullio Pieroni Toledo. Monitoria no eixo O Ser Humano e sua Inserção Social. (PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS BAIXADA SANTISTA, Pro Reitoria de Graduação da UNIFESP. 2011.
Orientador: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (10)

2020-Atual. Docencia em Contextos de Educacao Interprofissional em Saude: competencias docentes e processos formativos em tempos da pandemia COVID19
Descrição: O COVID-19 trouxe diversos impactos na vida das pessoas: luta pela saúde; a necessidade de aprender a conviver com longos períodos de isolamento e distância social; mudanças profundas em todos os campos da vida humana. E esses impactos também afetam as universidades e seus alunos em processos de formação. Nesse contexto, a Educação Interprofissional, com propostas de aprendizagem compartilhada e práticas colaborativas, abrangendo diferentes profissões, é relevante. Nossos objetivos são: mapear percepções e práticas de professores e preceptores, inseridos no PET Saúde Interprofissionalidade de três campi de uma universidade federal do Estado de São Paulo, sobre as mudanças provocadas pela pandemia no processo de formação em saúde; construir uma cartografia das práticas de professores e preceptores com os estudantes, destacando práticas colaborativas, movimentos de inclusão e atenção às vulnerabilidades sociais, educacionais e políticas; empreender uma revisão integrativa sobre a docência em saúde em contextos interprofissionais durante a pandemia COVID-19. Metodologicamente, a pesquisa está organizada em três fases: (1) estudo transversal com instrumento semiestruturado; (2) estudo de cartografias do ?novo cotidiano? na educação em saúde; (3) revisão integrativa da literatura. A partir dos resultados, serão promovidas comunidades de prática entre as instituições envolvidas, fortalecendo a Educação Interprofissional como forma de defesa da saúde, da educação e da integração ensino-serviço e comunidade.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Sylvia Helena Souza da Silva Batista - Coordenador.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2017-2020. A EDUCACAO INTERPROFISSIONAL NA GRADUACAO EM SAUDE: AVALIACAO, INOVACAO E AVANCOS
Descrição: Este projeto assume como objetivos investigar e avaliar a formação em saúde baseada na Educação Interprofissional (EIP) na graduação, com vistas ao preparo para o trabalho em equipe na perspectiva da integralidade no cuidado, a partir da experiência do Campus Baixada Santista da UNIFESP.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . Integrantes: Sylvia Helena Souza da Silva Batista - Integrante / Nildo Alves Batista - Coordenador / ROSANA APARECIDA ROSSIT - Integrante / Paulo Ricardo Giusti - Integrante / Lucia da Rocha Uchoa Figueiredo - Integrante / Gabriele Carlomagno Vilanova - Integrante / Maria Stella Peccin da Silva - Integrante / Nara Maria Holanda de Medeiros - Integrante / Cristiano Gil Regis - Integrante / Ivanete Pereira da Silva - Integrante. Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2017-2020. Formacao Docente em Saude: desafios e possibilidades em tempos das politicas indutoras - um estudo em IES da cidade de Sao Paulo
Descrição: Esta pesquisa assume como objetivo central analisar percursos formativos, motivações e expectativas de professores atuantes no PRO-SAÚDE e no PET-SAÚDE em cursos da saúde inseridos em instituições localizadas na cidade de São Paulo, na perspectiva de contribuir para uma maior compreensão da docência em saúde no âmbito de políticas indutoras e, dessa forma, participar dos movimentos locais, regionais e nacionais de formação em saúde. As interlocuções teóricas abrangem o campo da formação docente em saúde e a contextualização das políticas indutoras privilegiadas nesta investigação.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . Integrantes: Sylvia Helena Souza da Silva Batista - Coordenador. Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2017-Atual. Formacao e Docencia em tempos de politicas indutoras: as experiencias no Pro Saude e Pet Saude
Descrição: Esta pesquisa assume como objetivo central analisar motivações, trajetórias e práticas pedagógicas atuantes no PRO-SAÚDE e no PET-SAÚDE em cursos da saúde inseridos em instituições públicas localizadas nas cidades de São Paulo (SP), Santos (SP), Belém (PA) e Maceió (AL). Buscar-se-á, no âmbito de objetivos específicos: caracterizar o perfil destes professores (gênero, idade, área de formação profissional, tempo de inserção na docência, atividade na universidade, área de pesquisa, participação em outros projetos); resgatar as trajetórias docentes, buscando discutir os percursos formativos para a docência em saúde; explorar as motivações e as expectativas narradas pelos professores ao desenvolverem suas docências no âmbito de uma política indutora, como o PRO-SAÚDE e PET-SAÚDE; caracterizar os pontos fortes, as fragilidades e as possibilidades que os professores identificam em suas inserções como docentes no âmbito do PRÓ-SAÚDE e PET-SAÚDE e conhecer os modos de trocar, discutir e partilhar no cotidiano da integração ensino-serviço, entre docentes-docentes, docentes-discentes, docentes-preceptores.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . Integrantes: Sylvia Helena Souza da Silva Batista - Coordenador / Nildo Alves Batista - Integrante / Cristina Azevedo - Integrante / ROSANA APARECIDA ROSSIT - Integrante / SIMONE REGINA SOUZA DA SILVA CONDE - Integrante / Beatriz Jansen - Integrante / Lucilene martorelli Ortiz Petin Medeiros - Integrante / Silvia Helena Arias Bahia - Integrante / Geovannia Mendonça dos Santos - Integrante / Irani Ferreira da Silva Gerab - Integrante / Patricia Poletto - Integrante / Andrea Perossa Jurdhi - Integrante / Lucia da Rocha Uchoa Figueiredo - Integrante / Rosana Quintella Brandão Vilela - Integrante / Carla Cilene Silva - Integrante / Milena Maria Xavier Veloso - Integrante / Carla Andrea Avilar Pires - Integrante / Jerfesson de Souza Bernardes - Integrante / MERCIA LAMEIRA MEDEIROS - Integrante / Carlos Francisco dos Santos Junior - Integrante / Carmen Eurydice Calheiros Gomes Ribeiro - Integrante / Antonio Pasos Lima Filho - Integrante. Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2015-2017. Docencia em Saude: possibilidades em tempos das politicas indutoras Pro Saude e Pet Saude
Descrição: Esta pesquisa assume como objetivo central analisar trajetórias, concepções, práticas pedagógicas, motivações e expectativas de professores atuantes no PRÓ-SAÚDE e no PET-SAÚDE em cursos da saúde inseridos em instituições localizadas na cidade de São Paulo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . Integrantes: Sylvia Helena Souza da Silva Batista - Coordenador / Nildo Alves Batista - Integrante / Silvia Helena Arias Bahia - Integrante / Geovannia Mendonça dos Santos - Integrante / Irani Ferreira da Silva Gerab - Integrante.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2013-2016. Modos de formar docentes em saude: trajetorias, concepcoes e praticas docentes no ambito do Pro Sa
Descrição: Esta pesquisa assume como objetivo central Analisar trajetórias, concepções, práticas pedagógicas, motivações e expectativas de professores atuantes no PRO-SAÚDE e no PET-SAÚDE dos campi São Paulo e Baixada Santista da Universidade Federal de São Paulo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Sylvia Helena Souza da Silva Batista - Coordenador. Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2013-2016. Formacao Docente em Saude e as Politicas Indutoras: espacos de aprendizagem no Pro Saude e Pet Saude
Descrição: Esta pesquisa assume como objetivo central Analisar trajetórias, concepções, práticas pedagógicas, motivações e expectativas de professores atuantes no PRO-SAÚDE e no PET-SAÚDE dos campi São Paulo e Baixada Santista da Universidade Federal de São Paulo. Buscar-se-á, no âmbito de objetivos específicos: caracterizar o perfil destes professores (gênero, idade, área de formação profissional, tempo de inserção na docência, atividade na universidade, participação em outros projetos); resgatar as trajetórias docentes, buscando discuitr os percursos formativos na e para a docência em saúde; apreender concepções destes professores sobre aprendizagem e formação em saúde na perpsectiva da integração ensino-serviço; discutir as motivações e as expectativas narradas pelos professores ao desenvolverem suas docências no âmbito de uma política indutora, como o PRO-SAÚDE e PET-SAÚDE ; caracterizar os pontos fortes, as fragilidades e as possibilidades que os professores identificam em suas inserções como docentes no âmbito do PRÓ-SAÚDE e PET-SAÚDE e discutir os modos de trocar, discutir e partilhar no cotidiano da integração ensino-serviço, entre docentes-docentes, docentes-discentes, docentes-preceptores. As interlocuções teóricas abrangem o campo da formação docente em saúde e a contextualização das políticas indutoras privilegiadas nesta investigação.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Sylvia Helena Souza da Silva Batista - Coordenador / Nildo Alves Batista - Integrante / Irani Ferreira Gerab - Integrante / Beatriz Jansen - Integrante / Geraldo Cury - Integrante / Silvia Helena Arias Bahia - Integrante / Geovannia Mendonça dos Santos - Integrante / Paulo Ricardo Giusti - Integrante. Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2011-2016. FORMACAO PROFISSIONAL PARA A INTEGRALIDADE NO CUIDADO: articulando formacao, avaliacao e integracao com o SUS
Descrição: Investigar a formação profissional em saúde a partir da integração universidade e serviços, dos processos avaliativos e de gestão do ensino, das práticas de humanização e de estratégias curriculares utilizadas para o desenvolvimento de competências para o trabalho em equipe com vistas ao aprimoramento do futuro profissional para a integralidade no cuidado Criar e consolidar no período de execução do Projeto dois núcleos disseminadores regionais, por meio do fomento de ações formativas, investigativas e trabalho conjunto na área do ensino na saúde.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (6) . Integrantes: Sylvia Helena Souza da Silva Batista - Integrante / Nildo Alves Batista - Coordenador / Lidia RuizMoreno - Integrante / ROSANA APARECIDA ROSSIT - Integrante / ROSANA PUCINNI - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2011-2014. REDES DE FORMACAO DOCENTE EM SAUDE: experiencias e saberes
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Sylvia Helena Souza da Silva Batista - Coordenador / Nildo Alves Batista - Integrante / Lidia RuizMoreno - Integrante / Ively Abdalla - Integrante / SONIA ABDALLA - Integrante / Thamires da Silva Souto - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
2010-2012. REDES DE FORMACAO DOCENTE EM SAUDE: por entre pesquisas, experiencias e saberes
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Sylvia Helena Souza da Silva Batista - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (4)

Poster Destaque Trabalho Científico 57 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA, ABEM.. 2019.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Menção Honrosa no I PesquisaSUS ? Encontro Científico de Pesquisas Aplicadas às Políticas Públicas em Saúde, com o trabalhoPro?-sau?de, pet-sau?de e doce?ncia: (des)construc?o?es em narrativas., FIOCRUZ Brasilia.. 2015.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Melhor trabalho na categoria Desenvolvimento Docente, no 7 º Congresso Paulista de Educação Médica - Docência e Inovação Curricular na área da Saúde: um estudo da literatura, Associação Brasileira de Educação Médica - Regional São Paulo.. 2010.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.
Menção Honrosa na Categoria Desenvolvimento Docente - 7º Congresso Paulista de Educação Médica - Desenvolvimento docente nos Cursos de Medicina fundamentados na aprendizagem baseada em problemas, Associação Brasileira de educação Médica - Regional São Paulo.. 2010.
Membro: Sylvia Helena Souza da Silva Batista.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (77)

Seminário de Desnevolvimento Docente.O trabalho em equipe interprofissional e os desafios a formação docente. 2020. (Seminário).
57 CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA. Como avaliar competências durante todos os períodos da graduação em medicina?. 2019. (Congresso).
I Mostra de Formação em Psicologia: ensino, pesquisa e extensão.Metodologias ativas e os desafios da docência no ensino superior. 2019. (Outra).
I Seminário de Educação profissional na Área de Formação em Saúde.Competências da Educação Inteprofissional e o desenvolvimento de competências colaborativas nos serviços de saúde. 2019. (Seminário).
VII Fórum de Coordenadores, Tutores, Preceptores e Residentes em Enfermagem no HU/EEUSP.Portfólio como espaço de aprendizagem significativa. 2019. (Outra).
XII MEDNESP. A ESPIRITUALIDADE NOS CURRÍCULOS DAS ESCOLAS MÉDICAS DA REGIÃO NORTE E A VISÃO DO INTERNO DE MEDICINA SOBRE SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO. 2019. (Congresso).
Fórum de Integração das Profissões da Saúde.Perspectivas do ensino e trabalho interprofissional. 2018. (Outra).
I CONGRESSO BRASILEIRO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA. Espaços de formação pedagógica no contexto universitário: legitimidade, desafios, caminhos trilhados. 2018. (Congresso).
I CONGRESSO BRASILEIRO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA. A construção epistemológica no campo da Pedagogia Universitária. 2018. (Congresso).
VIII Congresso Iberoamericano de Pesquisa Qualitativa em Saúde. Docência em Saúde: entrelaçando perspectivas qualitativas. 2018. (Congresso).
13 SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA.A participação do aluno no processo avaliativo de sua aprendizagem. 2017. (Seminário).
I FORUM A Psicologia na formação de profissionais não psicólogos.A Psicologia na Nutrição e na saúde da comunidade. 2017. (Outra).
II CONGRESSO ACAD6EMICO DA UNIFESP. Docência universitária: para que inovar?. 2017. (Congresso).
III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: IDEIAS INOVADORAS.Ideias inovadoras na integração ensino-serviço no contexto da APS: Ensino Interprofissional. 2017. (Simpósio).
I Seminário da Rede de Apoio à Docência Universitária.Politicas de apoio àpedagogia universitária: responsabilidades institucionais. 2017. (Seminário).
Pinte of Science Brasil.OCódigo da Beleza. 2017. (Outra).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. Educação e Formação Humana: práxis e transformação social. 2017. (Congresso).
XX Workshop de Integração de Integração Docente do Centro Universitário São Camilo.Interdisciplinaridade e Formação: práticas e saberes. 2017. (Oficina).
Internacional Convention on Science, Education and Medicine in Sport. 2016. (Congresso).
AULA MAGNA Programa de Pós Graduação Ensino em Saúde.Redes Formativas em Saúde. 2015. (Outra).
I Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde.A educação interprofissional no Brasil: a vivência de algumas universidades pioneiras. 2015. (Outra).
I Congresso Internacional de Saúde Pública do Delta do Paraniba / V Seminário de Ensino na Saúde. A sustentabilidade das inovações no ensino na saúde em tempos de crise. 2015. (Congresso).
I Encontro Internacional da Linha de Pesquisa Ensino na Saúde da Universidade Federal de Goias.Educação Interprofissional: indutora de mudanças na formação e no trabalho em saúde. 2015. (Encontro).
III Oficina de Revisão do Projeto Pedagógico do Campus Baixada Santista.Os Eixos Comuns nas Matrizes Curriculares dos Cursos de Graduação da Área da Saúde do Campus Baixada Santista. 2015. (Outra).
II Oficina de Revisão do Projeto Pedagógico do Campus Baixada Santista.Os Eixos Comuns nas Matrizes Curriculares dos Cursos de Graduação da Área da Saúde do Campus Baixada Santista. 2015. (Outra).
II Seminário Internacional sobre Carreira Docente nas Profissões da Saúde.Desenvolvimento das Competências Docentes para as Profissões da Saúde: o que acontece no Brasil?. 2015. (Seminário).
I Oficina de Revisão do Projeto Pedagógico do Campus Baixada Santista.Os Eixos Comuns nas Matrizes Curriculares dos Cursos de Graduação da Área da Saúde do Campus Baixada Santista. 2015. (Outra).
IV Encuentro Nacional y Latinoamericano de Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias (APU): hacia la busqueda de su identidad y legitmación institucional.Doce?ncia em Sau?de: narrativas de professores sobre suas inserc?o?es no PRO? Sau?de e PET Sau?de. 2015. (Encontro).
IV Encuentro Nacional y Latinoamericano de Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias (APU): hacia la busqueda de su identidad y legitmación institucional.FORMAÇÃO DOCENTE E INOVAÇÕES CURRICULARES EM SAÚDE NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2015. (Encontro).
IV Oficina de Revisão do Projeto Pedagógico do Campus Baixada Santista.Os Eixos Comuns nas Matrizes Curricualres dos Cursos de Graduação da Área da Saúde do Campus Baixada Santista. 2015. (Outra).
IV Semana de Anatomia e Saúde.Abertura da Semana. 2015. (Outra).
IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HE HUMANA. FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2015. (Congresso).
V Congresso HUJBB. A importância das redes interprofissionais na área da saúde. 2015. (Congresso).
XXII Colóquio da AFIRSE Portugal - Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação.Educação Interprofissional na Formação em Saúde: uma experiência exitosa. 2015. (Outra).
Congresso Internacional de Humanidades e Humanização em saúde. A arte do encontro - como promover o cuidado?. 2014. (Congresso).
Congresso Internacional de Humanidades e Humanização em saúde. "Humanização na Formação e no Trabalho em Saúde: uma Análise Documental". 2014. (Congresso).
II CONGRESSO NORTE - NORDESTE DE FORMAÇÃO PARA O SUS CONGREFOR. Experiências Inovadoras na Formação em Saúde: em busca de formação e atuação pautadas na integralidade. 2014. (Congresso).
III SIMPÓSIO INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO.A inserção da saúde coletiva e da atenção primária em saúde na formação para o SUS. 2014. (Seminário).
VI CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PESQUISA QUALITATIVA EM SAÚDE. REDES DE FORMAC?A?O DOCENTE EM SAU?DE por entre pesquisas, experie?ncias e saberes. 2014. (Congresso).
VI FORUM NACIONAL DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM.PRO-ENSINO NA SAÚDE: uma análise preliminar de 21 projetos. 2014. (Outra).
17 SENPE Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.Contribuições apra um novo olhar sobre o processo de ensinar e aprender na especialização de educação continuada em enfermagem. 2013. (Seminário).
9 Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Formação interprofissional em saúde: percepção de egressos de cursos de graduação da UNIFESP Baixada Santista. 2013. (Outra).
I Seminário Internacional sobre Carreira nas Profissões da Saúde.Perpsectivas de Outras Experiências Brasileiras para o Desenvolvimento do Corpo Docente. 2013. (Seminário).
IV Seminário Inovações em Atividades Curriculares.Humanização na Graduação em Saúde: uma análise documental. 2013. (Seminário).
IX ENPEC 9 Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Formação Interprofisisoanal em Saúde: percepção de egressos de cursos de graduação da Unifesp- Baixada Santista. 2013. (Encontro).
Mértio Acadêmico: aprimorando os indicadores de progressão na careira.Formação Pedagógica desde a seleção docente: experiência do Campus Baixada Santista. 2013. (Seminário).
Oficina FNEPAS.Experiências de Educação Interprofissional em Saúde. 2013. (Oficina).
Seminário Nacional PRÓ SAÚDE E PET SAÚDE.Avaliação e Acompanhamento das Experiências PROPET SAÚDE. 2013. (Seminário).
V FÓRUM INTEGRADOR DE PESQUISADORES DA UNIFESP.Experiência Interdisciplinar no Programa de Mestrado Profissional Ensino em Ciências da Saúde. 2013. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de Ciêncais Sociais e Humanas em Saúde. Pró Ensino na Saúde: olhar preliminar sobre os projetos aprovados. 2013. (Congresso).
13 SENADEN.Educação permane te me Saúde: um estudo com preceptores do PET Saúde da Familia UFPA/Ananindeua. 2012. (Seminário).
13 SENADEN.O ESTUDANTE UNIVERSITA?RIO: concepc?o?es, expectativas e vive?ncias frente a?s diretrizes pedago?gicas do novo curri?culo do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Para. 2012. (Seminário).
CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA. MESTRADO PROFISSIONAL ENSINO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE: OS OLHARES DE EGRESSOS. 2012. (Congresso).
CONGRESSO NACIONAL DA REDE UNIDA. EDUCAÇÃO E SAÚDE: TRBALHO EM EQUIPE INTERDISCIPLINAR E INTERPROFISSIONAL. 2012. (Congresso).
I CONGRESO INTERNACIONAL COMER EN LA ESCULEADE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR. REFLEXIÓN Y PERCEPCIÓN DE DIETISTAS Y PROFESORES SOBRE SUS RESPONSABILIDADES EN EL PROCESO DE PROMOCIÓN DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN EL AMBIENTE ESCOLAR. 2012. (Congresso).
II CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E I CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UNIFESP. Avalaidora de trabalho de poster. 2012. (Congresso).
II JORANDA DE ESTUDOS DE TERAPIA OCUAPACIONAL DA UNIFESP BAIXADA SANTISTA.Solenidade de Abertura. 2012. (Outra).
Seminário Nacional da Comissão Assessora do programa de Reorientação da Formação Profissional em Saúde.Comissão Assessora do PRO SAÚDE. 2012. (Seminário).
SEMINÁRIO NACIONAL DA COMISSÃO ASSESSORA DO PRÓ SAÚDE E PET SAÚDE REO.Assessoramento e acompanhamento do Pró- Saúde e PET Saúde. 2012. (Seminário).
V CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PESQUISA QUALTIATIVA EM SAÚDE. ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTEEM SAÚDE: CEDESS/UNIFESP E NUTES/UFRJ - BRASIL. 2012. (Congresso).
V SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE.CONCEPÇÕES DE HUMANIZAÇÃO NOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA ÁREA DA SAÚDE.. 2012. (Seminário).
V SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE.REDES DE FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE: as lições da literatura. 2012. (Seminário).
V SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE.Formação Docente em Saúde: estudos da literatura. 2012. (Seminário).
V SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE.PESQUISA SOBRE ENSINO NA SAU?DE: UM ESTUDO SOBRE A PRODUC?A?O CIENTI?FICA DE MESTRANDOS ME?DICOS. 2012. (Seminário).
X Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Portfolio. 2011. (Congresso).
7 Congresso Paulista de Educação Médica. Desenvolvimento docente nos cursos de medicina fundamentados na aprendizagem baseada em problemas: apontnado os caminhos da produção científica. 2010. (Congresso).
9 Congresso da Rede Unida. Formação de professores para cursos inclusivos de deficiente mental. 2010. (Congresso).
Encontro de Formação Profissional da Regional ABEPSS Sul II. 2010. (Encontro).
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Cartografias do estado da Arte no campo da formação da pesquisa e do trabalho docente: estudo de periódicos nacionais de saúde, dissertações na área da educação e da comunidade acadêmica na produção sobre o ensino superior. 2010. (Congresso).
III CONGRESSO BRASILEIRO DEPSICOLOGIA: CIENCIA E PROFISSÃO. A formação em Psicologia - dialogos com o cmapo da saude. 2010. (Congresso).
III CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIËNCIA E PROFISSÃO. Ser professor de Psicologia em outros cursos - dilemas, desafios e possibilidades. 2010. (Congresso).
III CONGRESSO REGIONAL NORTE DE EDUCAÇÃO MEDICA. Pesquisa Medica na Amazonia - Impacto da Pesquisa Formação Medica e Pesquisa Qualitativa. 2010. (Congresso).
III CONGRESSO REGIONAL NORTE DE EDUCAÇÃO MEDIDA. Mesa Redonda - Metodologias de Ensino e Aprendizagem. 2010. (Congresso).
Jornada de Metodologias Ativas de Aprendizagem e Trabalho Educativo.Metodologias Ativas de Aprendizagem na Formação em Saude. 2010. (Outra).
Seminario Nacional da Gestão do Trabalho e Educação na Saude. 2010. (Seminário).
XX FORUM NACIONAL DE ENSINO EM FISIOTERAPIA.Oficina FNEPAS- Educação Interprofissional paa o Trabalho em Equipe - avaliando habilidades e atitudes. 2010. (Outra).
XXI Congresso Brasileiro de Nutrição. Experiëncia do CECANE UNIFESP no desenvolvimento de formações de nutricionistas atuantes na alimentação escolar dos municipios nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. 2010. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (10)

GERAB, I. F. S. ; BATISTA, N. A. ; SEIFFERT, O. M. L. B. ; ABENSUR, P. L. D. ; ROSSIT, R. A. S. ; ACOSTA, A. R. ; CARNUT, L. ; BETTY, C. ; BATISTA, S. H. S. S.. VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENSINO NA SAÚDE CEDESS. 2020. Outro
BATISTA, S. H. S. S.; SILVA, G. A. B. ; NASCIMENTO, J. B. ; COSTA, A. R. ; SOARES, P. D. F. L. ; FIGUEIREDO, L. R. U.. Webnários Educação Interpofisiosnal em Saúde: diálogos na pandemia Covid 19. 2020. Outro
AGUIAR JUNIOR, O. ; MONTEIRO, G. ; ROSSO, V. ; TOGNI, L. ; GUERRA, R. ; SILVA, M. L. ; MIRA, M. L. ; SILVA, K. H. ; JURDHI, A. ; BATISTA, S. H. S. S.. IV CONGRESSO ACADÊMICO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO. 2018. Congresso
AGUIAR JUNIOR, O. ; DINIZ, A. ; GOULART, P. ; CRISTOFOLETTI, R. ; BATISTA, S. H. S. S.. I Seminário de Formação Estudantil, Educação Permanente e Políticas Públicas. 2018. Outro
BATISTA, S. H. S. S.; AZEVEDO, G. D. ; COSTA, M. V. ; CYRINO, A. P. ; CYRINO, E. G. ; PEDUZZI, M. ; FIGUEIREDO, A. M. ; CAMARA, A. M. C. S.. I Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde. 2015. Congresso
POLETTO, P. ; MENDES, R. ; SILVA, C. G. ; NAGAOKA, M. ; BATISTA, S. H. S. S. ; JURDHI, A. P.. Oficinas de Revisão do Projeto Pedagógico do Campus Baixada Santista. 2015. Outro
BATISTA, S. H. S. S.; GERAB, I.F ; RUIZMORENO, L. ; BATISTA, N. A.. CEDESS MESTRADO ENSINO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE 10 ANOS. 2013. Outro
GERAB, I.F ; RUIZMORENO, L. ; ABDALLA, I. ; BATISTA, S. H. S. S.. V SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE: pesquisas, experiências, redes colaborativas. 2012. Congresso
RUIZMORENO, L. ; GERAB, I.F ; ABDALLA, I. ; ABDALLA, S ; BATISTA, S. H. S. S.. COMITÊ CIENTÍFICO DO V SEMINA'RIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE: pesquisas, experiências e redes colaborativas. 2012. Congresso
BATISTA, S. H. S. S.. Oficina de Trabalho: Psicodrama e Educação em Saúde: interfaces possíveis. 2002. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (6)

Sylvia Helena Souza da Silva Batista ⇔ Nildo Alves Batista (26.0)
COSTA, ANDREA RIBEIRO DA ; BATISTA, SYLVIA HELENA SOUZA DA SILVA ; SOARES, PATRÍCIA DANIELLE FEITOSA LOPES ; BATISTA, Nildo Alves. Significados de mentoria na formação em saúde no Brasil: uma revisão integrativa. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE). v. 45, p. 1-2021190, issn: 1981-5271, 2021.
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SILVA, G. T. R. ; BATISTA, S. H. S. S. ; BATISTA, N. A. ; SILVA, R. M. O. ; PEDREIRA, L. C. ; TEIXEIRA, G. A. ; SILVA, C. C. R. ; PIRES, C. G. S. ; AMESTOY, S. C. ; FIGUEREDO, W. N.. Interprofessional education: reflections on health training in Brazil. Nursing & Care Open Access Journal. v. 6, p. 158-160, issn: 2572-8474, 2019.
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CONDE, S. R. S. S. ; BARROS, L. E. C. ; OLIVEIRA, J. H. B. ; ARRUDA, U. T. A. T. ; BATISTA, S. H. S. S. ; BATISTA, N. A.. A espiritualidade nos currículos das escolas médicas da Região Norte e a visão do interno de Medicina sobre sua importância na formação. Interdisciplinary Journal of Health Education (IJHE). v. 4, p. 9-18, issn: 2525-8001, 2019.
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ROSSIT, ROSANA APARECIDA SALVADOR ; FREITAS, MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA ; BATISTA, SYLVIA HELENA SOUZA DA SILVA ; BATISTA, Nildo Alves. Construção da identidade profissional na Educação Interprofissional em Saúde: percepção de egressos. Interface (Botucatu. Online). v. 22, p. 1399-1410, issn: 1807-5762, 2018.
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BATISTA, NILDO ALVES ; ROSSIT, ROSANA APARECIDA SALVADOR ; BATISTA, SYLVIA HELENA SOUZA DA SILVA ; SILVA, CARLA CILENE BAPTISTA DA ; UCHÔA-FIGUEIREDO, LÚCIA DA ROCHA ; POLETTO, PATRICIA RIOS. Educação interprofissional na formação em Saúde: a experiência da Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Santos, Brasil. Interface (Botucatu. Online). v. 22, p. 1705-1715, issn: 1807-5762, 2018.
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AZEVEDO, GEORGE DANTAS ; BATISTA, NILDO ALVES ; SOUZA DA SILVA BATISTA, SYLVIA HELENA ; BARROS BELLINI, MARIA ISABEL ; SETTE CÂMARA, ANA MARIA CHAGAS ; DA COSTA, MARCELO VIANA ; CYRINO, ANTONIO PITHON ; CYRINO, ELIANA GOLDFARB ; Peduzzi, Marina ; REEVES, SCOTT. Interprofessional education in Brazil: Building synergic networks of educational and healthcare processes. Journal of Interprofessional Care. v. 30, p. 135-137, issn: 1356-1820, 2016.
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BATISTA, S. H.S.S ; BATISTA, Nildo Alves. Do profissional da saúde ao professor na área da saúde. 2015. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeoeducativo
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Sylvia Helena Souza da Silva Batista ⇔ Isabel Cristina Kowal Olm Cunha (3.0)
FREITAS, M. A. O. ; Cunha, Isabel Cristina Kowal Olm ; ROSSIT, R. A. S. ; BATISTA, S. H. S. S.. Docência em saúde: percepções de egressos de um curso de especialização em Enfermagem. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. v. 20, p. 427-436, issn: 1424-3228, 2016.
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FREITAS, M. A. O. ; CUNHA, I. C. K. O.ou Cunha, ICKO ; BATISTA, S. H. S.. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E ANDRAGOGIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE. Aprendizagem Significativa em Revista. v. 6, p. 1-20, issn: 2238-3905, 2016.
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FREITAS, M. A. O. ; Cunha, Isabel Cristina Kowal Olm ; BATISTA, S. H. S. S.. Contribuições para um novo olhar sobre o processo de ensinar e aprender na especialização de educação continuada em enfermagem. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação

Sylvia Helena Souza da Silva Batista ⇔ Gladis Massini-Cagliari (1.0)
BATISTA, S. H. S. S. Políticas de Apoio à Pedagogia Universitária: responsabilidades institucionais. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra

Sylvia Helena Souza da Silva Batista ⇔ Daniel Araki Ribeiro (1.0)
GONCALVES, V. F. S. ; PASCHOAL, M. I. O. ; OLIVEIRA, N. R. C. ; ROSSIT, R. A. S. ; BATISTA, S. H. S. S. ; RIBEIRO, D.A.. Correlação entre a autodeclaração de proficiência na língua inglesa e artigos científicos publicados em inglês por pesquisadores brasileiros da área de saúde.. RIC@. REVISTA INTERDISCIPLINAR CIENTÍFICA APLICADA. v. 12, p. 30-45, issn: 1980-7031, 2018.
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Sylvia Helena Souza da Silva Batista ⇔ Maria Isabel Barros Bellini (1.0)
AZEVEDO, GEORGE DANTAS ; BATISTA, NILDO ALVES ; SOUZA DA SILVA BATISTA, SYLVIA HELENA ; BARROS BELLINI, MARIA ISABEL ; SETTE CÂMARA, ANA MARIA CHAGAS ; DA COSTA, MARCELO VIANA ; CYRINO, ANTONIO PITHON ; CYRINO, ELIANA GOLDFARB ; Peduzzi, Marina ; REEVES, SCOTT. Interprofessional education in Brazil: Building synergic networks of educational and healthcare processes. Journal of Interprofessional Care. v. 30, p. 135-137, issn: 1356-1820, 2016.
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Sylvia Helena Souza da Silva Batista ⇔ Marina Peduzzi (1.0)
AZEVEDO, GEORGE DANTAS ; BATISTA, NILDO ALVES ; SOUZA DA SILVA BATISTA, SYLVIA HELENA ; BARROS BELLINI, MARIA ISABEL ; SETTE CÂMARA, ANA MARIA CHAGAS ; DA COSTA, MARCELO VIANA ; CYRINO, ANTONIO PITHON ; CYRINO, ELIANA GOLDFARB ; Peduzzi, Marina ; REEVES, SCOTT. Interprofessional education in Brazil: Building synergic networks of educational and healthcare processes. Journal of Interprofessional Care. v. 30, p. 135-137, issn: 1356-1820, 2016.
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(*) Relatório criado com produções desde 2010 até 2021
Data de processamento: 06/11/2021 15:22:08

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: henriquimicosp@gmail.com