Maria Beatriz Fagundes

	http://lattes.cnpq.br/7718003831680732 (24/11/2022) Rótulo/Grupo: CCNH Bolsa CNPq: Período de análise: 2009-HOJE Endereço: Universidade Federal do ABC, Centro de Ciências Naturais e Humanas. R. Santa Adélia, 166 Bangu 09210170 - Santo André, SP - Brasil Telefone: (11) 49968352 URL da Homepage: http://www.ufabc.edu.br/ Grande área: Ciências Humanas Área: Educação Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (4)
• Livros publicados/organizados ou edições (0)
• Capítulos de livros publicados (2)
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (7)
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (12)
• Resumos publicados em anais de congressos (7)
• Artigos aceitos para publicação (0)
• Apresentações de trabalho (1)
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

• Programas de computador com registro (0)
• Programas de computador sem registro (0)
• Produtos tecnológicos (0)
• Processos ou técnicas (0)
• Trabalhos técnicos (8)
• Demais tipos de produção técnica (1)

Produção artística

• Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (1)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (2)
• Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (5)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (7)
• Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (0)

Prêmios e títulos

• Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

• Total de participação em eventos (14)

Organização de eventos

• Total de organização de eventos (7)

Lista de colaborações

• Colaborações endôgenas (3)
1. Marcelo Zanotello (2.0)
2. Maria Candida Varone de Morais Capecchi (2.0)
3. Giselle Watanabe (1.0)

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (4)
  
  1. BEDIN ; SOARES ; FAGUNDES, M. B.. PERGUNTA (E RESPOSTA) DE CRIANÇA É COISA SÉRIA: ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM CASA. Conectadas - Revisa Interdisciplinar de Extensão e Cultura da Universidade Federal do ABC. v. Abril, p. 67-75, issn: 2764-0345, 2022.
  2. FAGUNDES, M. B. Warming Sripes: você realmente entende a mensagem inscrita em suas linhas e cores?. A Física na Escola (Online). v. 20, p. 220503-1, issn: 1983-6430, 2022.
  3. CAETANO ; BEDIN ; PINHEIRO, S. O. ; MARIANO, K. N. C. ; FAGUNDES, M. B.. Ciência em Foto ? 2. edição. Conectadas - Revista Interdisciplinar de Extensão e Cultura. v. Setembro, p. 47-48, issn: 2764-0345, 2021.
  4. ZANOTELLO, M. ; FAGUNDES, M. B.. Ensino de física moderna e contemporânea: análise de uma disciplina para ingressantes na educação superior. Educação (Rio Claro. Online). v. 22, p. 145-165, issn: 1981-8106, 2012.
  
  
• Livros publicados/organizados ou edições (0)
  
  
  
• Capítulos de livros publicados (2)
  
  1. FAGUNDES, M. B. A escola: modo(s) de usar. Em: André Ferrer Pinto Martins. (Org.). Física,Cultura & Ensino de Ciências. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2019.p. 273-294.
  2. CAPECCHI, M. C. V. M. ; FAGUNDES, M. B.. O Pibid e a formação da identidade docente do licenciando em física. Em: Silva, M. P.; Gurgel de Campos, M. A.; Alvim, M. H.. (Org.). PIBID/UFABC e o processo ensino-aprendizagem em Ciências e Matemática: coletânea de artigos. 1ed.Jundiaí. : Paco Editorial. 2014.p. 131-136.
  
  
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
  
  
  
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (7)
  
  1. ZANOTELLO, M. ; FAGUNDES, M. B.. Dualidade Onda-Partícula: Discursos em Manuais Didáticos e de Alunos Ingressantes no Ensino Superior. Em: XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, v. 1, 2014.
  2. ROCHA, B. ; FAGUNDES, M. B.. Videoarte como elemento motivador da aprendizagem: Um diálogo entre Física e Literatura. Em: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013.
  3. CAVALLINI, B. ; FAGUNDES, M. B. ; ALLEN, M. P.. Jogos explícitos e implícitos em aulas de física. Em: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013.
  4. MARTINS, V. R. ; LEITE, C. ; FAGUNDES, M. B.. A física moderna nos livros didáticos recomendados pelo colégio Pedro II no programa curricular de 1929. Em: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013.
  5. MARTINS, V. R. ; LEITE, C. ; FAGUNDES, M. B.. A física moderna no currículo do Colégio Pedro II (1912 - 1950). Em: X Colóquio sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012.
  6. FAGUNDES, M. B. Novos modelos de cursos de licenciatura ea opção pela carreira docente. Em: XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2011.
  7. FAGUNDES, M. B. ; PAPALARDO, S. P. T. ; ZANOTELLO, M.. Percepção e representação do espaço: possíveis abordagens no ensino de física. Em: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - VIII ENPEC, 2011.
  
  
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (12)
  
  1. FAGUNDES, M. B.; MARINHO, F. D.. A física é também uma obra poética: para ler, aprender e gostar de física e de literatura. Em: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021, 2021, 2021.
  2. SILVA, J. A. S. ; FAGUNDES, M. B.. Diálogos com Galileu: para aprender, ensinar e gostar de Física. Em: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021, 2021, Remoto. XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021, 2021.
  3. BEDIN ; FAGUNDES, M. B.. PERGUNTA (E RESPOSTA) DE CRIANÇA É COISA SÉRIA!. Em: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021, 2021, Remoto. XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021, 2021.
  4. CAETANO ; BEDIN ; PINHEIRO, S. O. ; MARIANO, K. N. C. ; FAGUNDES, M. B.. Ciência em Foto - 2. edição. Em: VII Conexão (Congresso de Extensão Universitária da UFABC), 2021, Remoto. VII Conexão, 2021.
  5. SANTOS, F. A. ; FAGUNDES, M. B.. Aproximações entre o pensamento complexo e o ensino de física na escola básica: uma abordagem socioambiental. Em: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017, São Carlos. Atas do XXII SNEF, 2017.
  6. SANTOS, F. A. ; FAGUNDES, M. B.. Construção do conhecimento científico à luz de uma abordagem socioambiental: uma proposta para a sala de aula. Em: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017, São Carlos. Atas do XXII SNEF, 2017.
  7. LIMBERG, D. ; FAGUNDES, M. B.. Videoarte: um objeto de aprendizagem para investigar o conceito de tempo em estudantes do ensino médio. Em: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017, São Carlos. XXII SNEF, 2017.
  8. PIETROCOLA, M. ; GURGEL, I. ; NICOLAU, J. ; WATANABE, G. ; TAGIKO, A. ; SANTOS, I. ; VINCENTINI, H. ; OLIVEIRA, L. ; BEIG, F. ; FAGUNDES, M. B. ; BAGDONAS, A.. Development of a TLS on the relativity of time and the Twin Paradox: Analysis of its Structural Elements. Em: WCPE -The World Conference on Physics Education, 2012, Turquia. WCPE -The World Conference on Physics Education, 2012., 2012, Istambul. WCPE -The World Conference on Physics Education, 2012, Turquia. WCPE -The World Conference on Physics Education, 2012, 2012.
  9. CAPECCHI, M. C. V. M. ; FAGUNDES, M. B.. O PIBID e a formação da identidade docente de licenciandos em Física. Em: XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2011, 2011.
  10. PARENTE, N. R. ; FAGUNDES, M. B. ; ALMEIDA, F. C. P. ; ESCALERA, J. P. ; SOPHIA, I. D.. O pluralismo metodológico como resposta a heterogeneidade de padrões motivacionais. Em: XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2011, Foz do Iguaçu. XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2011.
  11. ESCALERA, J. P. ; PARENTE, N. R. ; SOPHIA, I. D. ; ALMEIDA, F. C. P. ; FAGUNDES, M. B.. Uma proposta pluralista para a inserção de Física Quântica no Ensino Médio. Em: XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2011, Foz do Iguaçu. XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2011.
  12. COSTA, S. S. ; FAGUNDES, M. B.. Espaço conceitual e concepções em física. Em: XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2010, Águas de Lindóia. XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2010.
  
  
• Resumos publicados em anais de congressos (7)
  
  1. MARINHO, F. D. ; FAGUNDES, M. B.. Física e Literatura juntas em uma nova perspectiva sobre a Educação. Em: I SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA ESTÁCIO DE SANTO ANDRÉ, 2020, SANTO ANDRÉ. I SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA ESTÁCIO DE SANTO ANDRÉ, 2020.
  2. GONÇALVES, F. R. M. ; FAGUNDES, M. B.. Continuing Teacher´s Impact on the Practices of Teachers of Elementary School. Em: II International Congress of Sciende Education - ISCE, 2014, Foz do Iguaçu. II International Congress of Sciende Education - ISCE, 2014.
  3. SANTOS, F. A. ; FAGUNDES, M. B. ; CARAMELLO, G.W. Elementos norteadores para uma Educação Ambiental: o desafio da complexidade. Em: II Congresso Internacional de Educação em Ciências - 15 anos de Journal of Science Education, 2014, Foz do Iguaçu. II Congresso Internacional de Educação em Ciências - 15 anos de Journal of Science Education, 2014.
  4. SANTOS, F. A. ; FAGUNDES, M. B. ; WATANABE, G.. Aproximações entre Física Moderna e Questões Ambientais: um panorama dos trabalhos realizados na área de ensino. Em: I Simpósio de Pós-Graduação UFABC, 2013. I Simpósio de Pós-Graduação UFABC, 2013.
  5. ROCHA, B. ; FAGUNDES, M. B.. Vídeo-arte como divulgação científica: Um diálogo entre a Física e a Líteratura. Em: II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC, 2012, São Bernardo do Campo. II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC - 2012, 2012.
  6. GONÇALVES, F. R. M. ; RODRIGUES, J. ; FAGUNDES, M. B. ; FIGUEIREDO, A.. Brinca Ciência: Um Ensaio Lúdico Educativo sobe Ciência & Tecnologia na Escola Pública do Município de Santo André. Em: II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC, 2012, São Bernardo do Campo. II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC - 2012, 2012.
  7. GONÇALVES, F. R. M. ; FAGUNDES, M. B.. Concepções dos professores do ensino fundamental das escolas municipais de Santo André sobre um projeto lúdico educativo - Brinca Ciência. Em: II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC, 2012, São Bernardo do Campo. II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC - 2012, 2012.
  
  
• Artigos aceitos para publicação (0)
  
  
  
• Apresentações de trabalho (1)
  
  1. FAGUNDES, M. B. Pós-Graduação em Ensino de Ciências. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
  
  
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)
  
  
  

Produção técnica

• Programas de computador com registro (0)
  
  
  
• Programas de computador sem registro (0)
  
  
  
• Produtos tecnológicos (0)
  
  
  
• Processos ou técnicas (0)
  
  
  
• Trabalhos técnicos (8)
  
  1. FAGUNDES, M. B. XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (XIX EPEF) (parecer). 2022.
  2. FAGUNDES, M. B. Simpósio Nacional de Ensino de Física (XXIV SNEF) (parecer). 2021.
  3. FAGUNDES, M. B. Relatório Técnico de Execução (parecer). 2019.
  4. FAGUNDES, M. B. XX Simpósio Nacional de Ensino de Física (parecer). 2013.
  5. FAGUNDES, M. B. XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (parecer). 2012.
  6. FAGUNDES, M. B. XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física (parecer). 2011.
  7. SOARES ; BEDIN ; FAGUNDES, M. B.. PERGUNTA (E RESPOSTA) DE CRIANÇA É COISA SÉRIA. 2020. 2020.
  8. CAETANO ; BEDIN ; MARIANO, K. N. C. ; MARTINS, M. M. ; TAVARES, E. B. ; FAGUNDES, M. B.. Ciência em Foto. 2019. 2019.
  
  
• Demais tipos de produção técnica (1)
  
  1. FAGUNDES, M. B. Projeto: Asas da Florestania. 2012. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático
  
  

Produção artística

• Total de produção artística (0)
  
  
  

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (1)
  
  1. Kaue Nogueira de Carvalho Mariano. Da didática-artista ou sobre a experiência que emancipa e (de)forma conhecimentos científicos. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências e Mat.) - Universidade Federal do ABC, UFABC. (Coorientador).. Início: 2021.
     Supervisor: Maria Beatriz Fagundes.
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (2)
  
  1. Erika Monteiro de Carvalho Feitosa. ?Por que ler os clássicos? como projeto de iniciação à pesquisa científica.. Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BC&T)) - Universidade Federal do ABC, UFABC. Início: 2022.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  2. Rayssa Dias Silva. Pequeno inventário de textos-para-(en)cantar a ciência. Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Ciências Humanas) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2022.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (5)
  
  1. Fabíola Regina Mamede Gonçalves. Formação continuada na prática docente: uma reflexão a partir do projeto brinca ciência. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  2. Luiz Carlos dos Santos Filho. Geometrias não euclidianas: obstáculos epistemológicos na formação dos licenciandos em matemática. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . 2015.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  3. Fabiana Alves dos Santos. Aproximações entre o ensino de física e a complexidade na construção do conhecimento científico à luz de uma abordagem socioambiental. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . 2015.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  4. Davilson Limberg. Uma proposta de elaboração e aplicação de um curso de física moderna e contemporânea no ensino médio utilizando novos recurso tecnológicos. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . 2015.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  5. Bruna Cavallini e Rodrigues. Corrida Vetorial em Aulas de Física - Uso de um jogo implícito para auxílio do trabalho do professor na promoção da Alfabetização Científica. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . 2013.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (7)
  
  1. Jonathas Afonso Dos Santos da Silva. O Galileu de Brecht: uma experiência de leitura (trans)criada em experimento docente. (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia, Licenciatura) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  2. Matheus Panazzo Salvaterra. Lições de Feynman para quem quer aprender e ensinar as leis de Newton. (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia, Licenciatura) - Universidade Federal do ABC. 2021.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  3. Jonathas Afonso Dos Santos da Silva. Diálogos com Galileu: para aprender, ensinar e gostar de Física. (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BC&T)) - Universidade Federal do ABC, UFABC. 2020.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  4. Fernanda Diniz Marinho. A física é também uma obra poética: para ler, aprender e gostar de física e de literatura. (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BC&T)) - Universidade Federal do ABC, UFABC. 2020.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  5. Isabela Nobre Gurgel. Reflexões, obstáculos e superações: uma análise do próprio processo de aprendizagem de conceitos introdutórios de Física Moderna.. (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BC&T)) - Universidade Federal do ABC, . 2017.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  6. Beatriz Roch Rodrigues de Novais. Video-aula na perspectiva da videoarte como motivação para o ensino e a aprendizagem de Física. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Licenciatura) - Universidade Federal do ABC. 2014.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  7. Beatriz Rocha. Vídeo-Arte como Divulgacão Científica: um diálogo entre Física e Literatura. (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BC&T)) - Universidade Federal do ABC, Pro-Reitoria de Pesquisa - UFABC. 2012.
     Orientador: Maria Beatriz Fagundes.
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Projetos de pesquisa