UFABC-professores-CCNH

Mirian Pacheco Silva Albrecht

Professora associada na área de Ensino de Ciências na Universidade Federal do ABC. Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Unicamp/Campinas (2007). Mestre em Educação para a Ciência pela Unesp/Bauru (2002). Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Uberlândia (1996). Trabalhou como professora da Educação Básica na rede pública do município de Uberlândia (1993 - 2006). Trabalhou como docente na Universidade Federal de Uberlândia (2002 - 2004), na Universidade Cruzeiro do Sul (2005 - 2008) e na Universidade Federal de Goiás (2008- 2009). Desde 2009 é integrante do Centro de Ciências Naturais e Humanas da UFABC. Atuou na coordenação do curso de Ciências Biológicas como coordenadora (2013-2015) e também como vice-coordenadora (2011- 2012 e 2016-2017.) Foi coordenadora institucional do Pibid (2010 - 2014) e coordenadora da área de Ciências no Pibid-UFABC (2014-2018). Coordenou o curso de Especialização em Ensino de Ciências Anos finais do Ensino Fundamental "Ciência é 10" (2020-2022). É coordenadora adjunta da UAB/UFABC. Atua no Programa de Pós-graduação em História e Ensino das Ciências e Matemática da UFABC. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação em Ciências, Matemática e Sexualidade. Desenvolve pesquisas com os seguintes temas: CTS, Questões sociocientíficas, Currículo, Educação em sexualidade, Psicanálise e Educação. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/4381394354887579 (12/11/2024)

Rótulo/Grupo: CCNH

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2009-HOJE

Endereço: Universidade Federal do ABC, Centro de Ciências Naturais e Humanas. Av. dos Estados, 5001, Sala 606, Torre 3, Bloco A Bangu 09210170 - Santo André, SP - Brasil Telefone: (11) 49968354 URL da Homepage: ------------- mirianpac@gmail.com

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (20)
1. CASSIAVILLANI, T. P. ; ALBRECHT, M.P.S.. Educação sexual: uma análise sobre legislação e documentos oficiais brasileiros em diferentes contextos políticos. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE). v. 39, p. 1-23, issn: 1982-6621, 2023.
2. PRIOLI, K. C. M. ; ALBRECHT, M. P. S.. O uso de tecnologia na coordenação de tutores em um curso de formação continuada para professores de ciências. INDAGATIO DIDACTICA. v. 15, p. 415-426, issn: 1647-3582, 2023.
3. MESQUITA, JOSILDA DOS SANTOS NASCIMENTO ; ALBRECHT, Mirian Pacheco Silva. O espaço escolar e a curiosidade infantil sobre o corpo: caminhos e desafios para a prática docente em uma educação CTSThe school space and children's curiosity about the body: paths and challenges for teaching practice in a CTS educationEl espacio escolar y la curiosidad de los niños por el cuerpo: caminos y desafíos para la práctica docente en una educación CTS. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa). v. 14, p. 1-20, issn: 2179-426X, 2023.
4. ALBRECHT, Mirian Pacheco Silva; OLIVEIRA, F. E.. Jogo eletrônico para o ensino de biologia celular. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS. v. 5, p. 1, issn: 2525-8923, 2020.
5. LEITE, MARCELO ALECSANDER CHAGAS ; ALBRECHT, Mirian Pacheco Silva. A importância da arte na formação interdisciplinar proposta pela UFABC. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO. v. 16, p. 408-429, issn: 1984-3178, 2020.
6. MESQUITA, JOSILDA DOS SANTOS NASCIMENTO ; ALBRECHT, Mirian Pacheco Silva. Construção de brinquedos em aulas de Robótica Educacional aliadas ao Ensino de Ciências. Research, Society and Development. v. 8, p. 4285677-14, issn: 2525-3409, 2019.
7. MIRANDA, M. A. G. ; ALVIM, Marcia Helena ; Silva, Mirian Pacheco da ; Costa, Lúcio Campos. A produção acadêmica do Pibid da Universidade Federal do ABC no período entre 2011 e 2015.. Educação & Linguagem (Online). v. 19, p. 41-58-58, issn: 2176-1043, 2016.
8. MARTINS, B. S. T. ; ALBRECHT, M. P. S. ; SILVA, M. P.. A formação inicial de professores e a abordagem de questões sociocientíficas (QSC): análise de planejamentos das aulas de bolsistas do PIBID. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). v. 9, p. 4721-4728, issn: 1982-1867, 2016.
9. MESQUITA, J. S. N. ; SILVA, M. P.. A utilização da robótica educacional nas aulas de Ciências. Revista da SBEnBIO. v. 9, p. 5253-5264, issn: 1982-1867, 2016.
10. SOARES, J. P. R. ; SILVA, M. P.. Relato de experiência: educação sexual no ensino fundamental e o uso do preservativo. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). v. 9, p. 5335-5345, issn: 1982-1867, 2016.
11. MESQUITA, J. S. N. ; SILVA, Mirian Pacheco. A UTILIZAÇÃO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). v. 9, p. 5253-5264, issn: 1982-1867, 2016.
12. OLIVEIRA, F. E. ; SILVA, M. P.. Cell Membrane: Jogo eletrônico como recurso didático no ensino de citologia. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). v. 7, p. 2023-2034, issn: 1982-1867, 2014.
13. SILVA, M. P. Temas sociocientíficos no ensino de Ciências: estudo de caso do PIBID/UFABC. Uni-pluri (Medellin). v. 14, p. 1-6, issn: 1657-4249, 2014.
14. OLIVEIRA, P. A. B. ; SILVA, Mirian Pacheco. O enfoque CTS no ensino de Ciências: narrativas de licenciandos do PIBID/UFABC. Rencima. v. 3, p. 314-322, issn: 2179-426X, 2012.
15. MIRANDA, M. A. G. de C.; Silva, M. P. ; Gusson, A. J. L.. Preparação e execução de projetos como estratégia de formação continuada em educação sexual. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). v. s/n, p. 1-9, issn: 1982-1867, 2012.
16. MATIAS, L. ; SILVA, M. P.. Algumas considerações sobre a cidadania na Proposta Curricular de Ciências do Estado de São Paulo. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). v. 5, p. 1-8, issn: 1982-1867, 2012.
17. SILVA, M. P.; ALBRECHT, E.. A Sexualidade e o ensino de Ciências: relato de experiência sobre uma possibilidade de trabalho. Revista da SBEnBIO. v. 3, p. 1-10, issn: 1982-1867, 2010.
18. MIRANDA, M. A. G. de C.; Silva, M. P.. Utilização de Blogs como ferramenta de apoio ao trabalho de Educação Sexual no Ensino Médio. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). v. 3, p. 4157-4167, issn: 1982-1867, 2010.
19. AVILA, D. R. ; SOUZA, V. T. ; SANTOS, R. R. ; PARANHOS, R. D. ; SILVA, M. P.. Abordagem CTS em livros didáticos de Ciências: uma análise sobre a contextualização e problematização. Revista da SBEnBIO. v. 3, p. 1-10, issn: 1982-1867, 2010.
20. BISPO, D. O. ; MACIEL, M. D. ; COLUSSI, F. E. L. ; NASCIMENTO, D. S. ; FARINHA, R. P. ; MATHIAS, G. N. ; VIAN, M. J. J. ; SEPINI, R. P. ; FARIA, R. Z. ; SANTOS, S. ; ROBERTO, M. S. ; SILVA, M. P. ; ALBRECHT, E.. STS Brazilian Attitudes of Teachers of Secondary Education: A proposal for the curriculum of Sciences. Revista de Educacion de las Ciencias. v. 10, p. 224-225, issn: 0124-5481, 2009.
Livros publicados/organizados ou edições (6)
1. ALBRECHT, M.P.S.; RAIMUNDO, D. S. (Org.) ; TORRES, K. F. A. (Org.). Narrativas sobre o Ensino de Ciências: Eixo Ambiente Coleção O Curso Ciência é 10! Volume 1. 1 ed. Curitiba: CRV, 2022. v. 4, p. 300.
2. ALBRECHT, M.P.S.; RAIMUNDO, D. S. (Org.) ; TORRES, K. F. A. (Org.). O curso Ciência é 10. Narrativas sobre o Ensino de Ciências: eixo ambiente Volume 2. 1 ed. Curitiba: CRV, 2022. v. 2, p. 300.
3. ALBRECHT, M.P.S.; RAIMUNDO, D. S. (Org.) ; TORRES, K. F. A. (Org.). Narrativas sobre o Ensino de Ciências: Eixos Ambiente, Tecnologia, Universo e Vida Coleção O Curso Ciência é 10! Volume 3. 1 ed. Curitiba: CRV, 2022. v. 1, p. 300.
4. ALBRECHT, Mirian Pacheco Silva; RAIMUNDO, D. S. (Org.) ; TORRES, K. F. A. (Org.). Narrativas sobre o Ensino de Ciências: Eixo Vida Coleção O Curso Ciência é 10! Volume 4. 1 ed. Curitiba: CRV, 2022. v. 1, p. 310.
5. Silva, Mirian Pacheco da (Org.) ; MIRANDA, M. A. G. (Org.) ; ALVIM, Marcia Helena (Org.). Pibid/UFABC e o Processo Ensino-Aprendizagem em Ciências e Matemática: coletânea de artigos. 1 ed. Jundiai: Paco Editorial, 2014. v. 500, p. 204.
6. Silva, Mirian Pacheco da (Org.) ; ALVIM, Marcia Helena (Org.) ; Costa, Lúcio Campos (Org.). A Formação Docente em Contexto Colaborativo no PIBID/UFABC. 1 ed. Jundiai: Paco Editorial, 2013. v. 500, p. 232.
Capítulos de livros publicados (22)
1. MESQUITA, J. S. N. ; ALBRECHT, M. P. S.. O espaço escolar e a curiosidade infantil sobre o corpo: caminhos e desafios para a prática docente em uma Educação CTS. Em: Maria Delourdes Maciel. (Org.). Anais do VIII Seminário Iberoamericano CTS e XII Seminário Ibérico CTS: Interações CTS: impactos sobre o ambiente, a saúde e a educação, 22 a 24 de novembro de 2022.. 1ed.São Paulo. : Cruzeiro do Sul. 2023.v. 1, p. 409-426.
2. SILVEIRA, R. V. A. ; ALBRECHT, M.P.S.. O PLANETA: RPG na atividade de ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental. Em: MIrian Pacheco Silva Albrecht, Daniel Scodeler Raimundo, Kátia Franklin Albertin Torres. (Org.). O CURSO CIÊNCIA É 10! NARRATIVAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIA: eixo ambiente Volume 2. 1ed.Curitiba. : CRV. 2022.v. 2, p. 221-238.
3. SANTOS, L. A. ; ALBRECHT, M.P.S.. Construção de sequências de ensino investigativo na formação de professores de ciências. Em: MIrian Pacheco Silva Albrecht, Daniel Scodeler Raimundo, Kátia Franklin Albertin Torres. (Org.). O CURSO CIÊNCIA É 10! NARRATIVAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIA: eixo ambiente Volume 2. 1ed.Curitiba. : CRV. 2022.v. 2, p. 239-248.
4. SILVA, K. A. ; ALBRECHT, M.P.S.. Nanociência de baixo custo: ensino de ciências por investigação e o pensamento computacional. Em: MIrian Pacheco Silva Albrecht, Daniel Scodeler Raimundo, Kátia Franklin Albertin Torres. (Org.). NARRATIVAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS: Eixos Ambiente, Tecnologia, Universo e Vida Coleção O Curso Ciência é 10! Volume 3. 1ed.Curitiba. : CRV. 2022.v. 3, p. 103-114.
5. SILVA, R. F. L. ; ALBRECHT, M.P.S.. Ensino de ciências e a utilização de atividade Investigativa para o estudo da avifauna. Em: MIrian Pacheco Silva Albrecht, Daniel Scodeler Raimundo, Kátia Franklin Albertin Torres. (Org.). O CURSO CIÊNCIA É 10! NARRATIVAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIA: eixo ambiente Volume 2. 1ed.Curitiba. : CRV. 2022.v. 2, p. 249-260.
6. PINHEIRO, A. D. ; PACHECO, Mirian. A questão da formação de professores no Brasil: sobre formação inicial e a formação continuada. Em: MIRANDA, M.A.G.C.; ALVIM, M.H.. (Org.). Integrando pesquisa e formação de professores: contribuições do Pibid/UFABC. 1ed.Campinas. : Edições Leitura Crítica. 2017.p. 57-68.
7. MANTOVANI, E. E. ; PACHECO, Mirian. Currículo e questões sociocientí cas: potencialidades para a prática docente re exiva. Em: MIRANDA, M. A. G. C; ALVIM, M. H.. (Org.). Integrando pesquisa e formação de professores: contribuições do Pibid/UFABC. 1ed.Campinas. : Edições Leitura Crítica. 2017.p. 107-124.
8. PRIOLI, K. C. M. ; PACHECO, Mirian. A participação do professor da rede pública na formação dos alunos de graduação para o exercício da docência. Em: MIRANDA, M. A. G. C; ALVIM, M. H.. (Org.). Ensino de Ciências e Matemática: relatos de experiência das ações do Pibid/UFABC. 1ed.Campinas. : Edições Leitura Crítica. 2017.p. 9-24.
9. SABATINO, N. ; SIQUEIRA, A. C. ; MOURAD, B. ; PIUS, F. R. ; PACHECO, Mirian. Investigando crimes: relato de experiência sobre uma atividade investigativa no ensino de Ciências. Em: MIRANDA, M. A. G. C; ALVIM, M. H.. (Org.). Ensino de Ciências e Matemática: relatos de experiência das ações do Pibid/UFABC. 1ed.Campinas. : Edições Leitura Crítica. 2017.p. 37-52.
10. PETRUCCI-ROSA, M. I. ; SILVA, M. P. ; TEIXEIRA, K. O.. Mônadas benjaminianas como possibilidade metodológica. Em: Maria Inês Petrucci-Rosa; Elisabete Aparecida Rampini. (Org.). Práticas curriculares e narrativas docentes em diferentes contextos. 1ed.Curitiba. : CRV. 2017.v. 1, p. 31-45.
11. SILVA, M. P. A narrativa como princípio teórico-metodológico e a construção de mônadas sobre sexualidade. Em: Maria Inês Petrucci-Rosa; Elisabete Aparecida Rampini. (Org.). Práticas curriculares e narrativas docentes em diferentes contextos. 1ed.Curitiba. : CRV. 2017.v. 1, p. 249-260.
12. SILVA, M. P.; BEZERRA, F. J. B.. Formación Inicial de Docentes. Em: Belén de la Torre González; Jesús Manso Ayudo. (Org.). REDES ACADÉMICAS DE MOVILIDAD DOCENTE Un intercambio de experiencias iberoamericanas para conocer diversas realidades desde la práctica. 1ed.Madrid. : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 2016.v. Unico, p. 108-122.
13. CROCE, C. A. M. S. ; PRIOLI, K. C. M. ; SILVA, M. P.. Experimentando as ondas sonoras. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim. (Org.). Caderno de práticas do Pibid/UFABC. 1ed.Rio de Janeiro. : Autografia. 2016.v. único, p. 51-54.
14. SOARES, J. P. R. ; PIUS, F. R. ; SILVA, M. P.. Quebrando o tabu do uso de preservativo: como alcançar o jovem que está entrando na vida sexual?. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda/ Márcia Helena Alvim. (Org.). Caderno de práticas do Pibid/UFABC. 1ed.Rio de Janeiro. : Autografia. 2016.v. único, p. 33-38.
15. ALBRECHT, M. P. S. ; MIRANDA, M. A. G. ; ALVIM, Marcia Helena. Relato sobre as ações do Pibid/UFABC no período 2010 a 2014. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim. (Org.). Reflexões sobre as ações do Pibid/UFABC - contribuições à valorização do magistério e ao aprimoramento da formação de professores para a Educação Básica. 1ed.Rio de Janeiro. : Editora Autografia. 2016.v. 1, p. 10-25.
16. BEZERRA, F. J. B. ; SILVA, M. P.. Rede ibero-americana de mobilidades de professores: um estudo comparativo da formação inicial de docentes Brasil-Colômbia. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim. (Org.). Reflexões sobre as ações do Pibid/UFABC - contribuições à valorização do magistério e ao aprimoramento da formação de professores para a Educação Básica. 1ed.Rio de Janeiro. : Autografia. 2016.v. 1, p. 156-170.
17. OLIVEIRA, P. A. B. ; SILVA, M. P.. O enfoque cts no ensino de ciências: narrativas de licenciandos do Pibid/UFABC. Em: Mirian Pacheco Silva; Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim. (Org.). Pibid/UFABC e o Processo Ensino-Aprendizagem em Ciências e Matemática: coletânea de artigos. 1ed.Jundiai. : Paco Editorial. 2014.p. 137-149.
18. OLIVEIRA, P. A. B. ; SILVA, M. P.. A contribuição do Pibid/UFABC para a formação de professores: mônadas de bolsistas e supervisores. Em: Mirian Pacheco Silva; Márcia Helena Alvim; Lucio Campos Costa. (Org.). A Formação Docente em Contexto Colaborativo no PIBID/UFABC. 1ed.Jundiai. : Paco Editorial. 2013.p. 31-40.
19. SANTOS, J. J. ; SILVA, M. P.. O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos e os documentos oficiais. Em: Carmem Lúcia Amaral; Maria Delourdes Maciel. (Org.). Ciências e Tecnologias. São Paulo. : Terracota. 2011.v. 1, p. 11-28.
20. SILVA, M. P.; ALBRECHT, E.. A Formação de Professores sob o enfoque da Ciência, Tecnologia e Sociedade. Em: MACIEL, M. D.; AMARAL, C. L. C.; GUAZZELLI, R.B.. (Org.). Ciência, Tecnologia e Sociedade: pesquisa e ensino. 1ed.São Paulo. : Terracota. 2010.v. 01, p. 157-164.
21. SILVA, M. P.; ROSA, M. I. F. P. S.. Práticas curriculares e a sexualidade no cotidiano da escola. Em: Marcio Mariguela; Ana Maria Faccioli de Camargo; Regina Maria de Souza. (Org.). Que escola é essa? Anacronismos, resistências e subjetividades. Campinas. : Atomo e Alinea. 2009.v. Único, .
22. MACIEL, M. D. ; SILVA, M. P. ; TEIXEIRA, S. R.. Atividades reflexivas e investigativas na formação dos futuros professores de Ciências e Biologia. Em: JARMEN DIA, A.M.; UTUARI,S. (Org.). Formação de professores e estágios supervisionados: fundamentos e ações. 1ªed. 2009.v. único, p. 115-118.
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (14)
1. MESQUITA, J. S. N. ; ALBRECHT, M.P.S.. Educação Sexual da Criança: Caminhos e desafios para a prática docente. Em: XI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, v. UNICO, p. 161-164, 2021.
2. ALBRECHT, M.P.S. Questões sociocientíficas e a formação de professores de Ciências e Biologia. Em: XI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, v. UNICO, p. 397-399, 2021.
3. LEITE, M. A. C. ; ALBRECHT, M.P.S.. Memórias de professores em relação à arte educação. Em: Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, v. 1, p. 2250-2264, 2018.
4. MARTINS, B. S. T. ; ALBRECHT, M.P.S.. Abordagem de Questões Sociocientíficas na prática docente: análise de planos de aulas de jovens professores. Em: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 1, p. 1-9, 2017.
5. MANTOVANI, E. E. ; ALBRECHT, M.P.S.. Currículo e questões sociocientíficas: possibilidades interdisciplinares no ensino de Ciências. Em: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 1, p. 1-8, 2017.
6. OLIVEIRA, F. E. ; SILVA, M. P.. Cell membrane: produção e analise de um jogo eletrônico sobre permeabilidade seletiva da membrana plasmática. Em: X Encontro Nacional de Pesq uisa em Educação em Ciências, p. 1-8, 2015.
7. MESQUITA, J. S. N. ; SILVA, M. P.. Robótica educacional: perspectivas inovadoras para o Ensino de Ciências. Em: III Encontro Nacional de Pós-Graduandos em História das ciências ? ENAPEHC 2013., v. 1, p. 327-337, 2013.
8. OLIVEIRA, P. A. B. ; SILVA, M. P.. O Enfoque CTS em Narrativas sobre Experiências de Professores e Licenciandos no PIBID. Em: V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2013.
9. MATIAS, L. ; SILVA, M. P.. Cidadania nas narrativas de professores de Ciências. Em: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, p. 1-6, 2013.
10. MATIAS, L. ; SILVA, M. P.. Algumas considerações sobre a cidadania na Proposta Curricular de Ciências do Estado de São Paulo. Em: IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de, 2012.
11. MIRANDA, M. A. G. de C.; Silva, M. P. ; Gusson, A. J. L. ; Cassimiro, K. A.. Oficinas de educação em sexualidade e seu papel na formação continuada de professores de escolas públicas de São Paulo. Em: XI Congresso Estadual Paulista sobre formação de professores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, v. 1, p. 2295-2306, 2011.
12. SANTOS, J. J. ; SILVA, M. P.. Convergencias entre a Proposta-Político Pedagógica para a EJA de Goiânia e a abordagem CTS. Em: IV Simpósio nacional de Tecnologia e Sociedade, p. 1-10, 2011.
13. SANTOS, J. J. ; SILVA, M. P.. O ensino de Ciências e a abordagem CTS na Proposta Político Pedagógica de Goiânia para a EJA. Em: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, p. 1-10, 2011.
14. SILVA, M. P.; ROSA, M. I. F. P. S.. Currículo narrativo e efeitos de poder sobre o educador e o aluno. Em: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, p. 1-10, 2009.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. PRIOLI, K. C. M. ; ALBRECHT, M. P. S.. O uso de tecnologia na coordenação de tutores em um curso de formação continuada para professores de ciências. Em: VIII Seminário Ibero-americano CTS (VIII SIACTS) / XII Seminário Ibérico CTS (XII SICTS), 2023, São Paulo. Anais do VIII Seminário Ibero-americano CTS (VIII SIACTS) / XII Seminário Ibérico CTS (XII SICTS). São Paulo: Cruzeiro do Sul, v. 1, p. 427-440, 2023.
Resumos publicados em anais de congressos (22)
1. VIEIRA, R. N. ; SILVA, M. P. ; AFONSO, N. C. ; COSTA, G. B. ; PRIOLI, K. C. M. ; ALMEIDA, P. C. R.. Revitalização do laboratório de ciências de uma escola e sua contribuição no processo de ensino aprendizagem com abordagem investigativa. Em: VI Encontro Nacional das Licenciaturas, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID. Curitiba: PUCPR, v. 1, p. 1-3, 2016.
2. SILVA, N. A. ; PRIOLI, K. C. M. ; CROCE, C. A. M. S. ; RESAFFE, E. N. ; SILVA, M. P. ; COSTA, G. B.. Revitalização do laboratório de ciências de uma escola e sua contribuição no processo de ensino aprendizagem com abordagem investigativa. Em: VI Encontro Nacional das Licenciaturas, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID. Curitiba: PUCPR, v. 1, p. 1-3, 2016.
3. COSTA, G. B. ; CROCE, C. A. M. S. ; MARTINS, B. S. T. ; PIUS, F. R. ; SILVA, M. P.. Oficina de sexualidade: relato de experiência sobre a sequência didática aplicada na E.E. Celso Gama. Em: IV Simpósio PIBID UFABC, 2015, São Bernardo do Campo. Anais do Simpósio PIBID UFABC: IV Simpósio PIBID UFABC, 2015.
4. FERREIRA, G. L. S. ; PIUS, F. R. ; SILVA, M. P.. Construção de planejamento anual. Em: IV Simpósio PIBID UFABC, 2015, São Bernardo do Campo. Anais do IV Simpósio PIBID UFABC, 2015.
5. PIUS, F. R. ; COSTA, G. B. ; CROCE, C. A. M. S. ; ALVES, A. ; BERALDO, R. G. ; MARTINS, B. S. T. ; SILVA, M. P.. Relato de experiência sobre a produção da Revista Diário da Sexualidade. Em: IV Simpósio Pibid UFABC, 2015, São Bernardo do Campo. Anais do IV Simpósio Pibid UFABC, 2015.
6. REIS, M. S. ; CROCE, C. A. M. S. ; SILVA, F. M. C. ; COSTA, G. B. ; PRIOLI, K. C. M. ; SILVA, M. P. ; SILVA, N. A.. Projeto de revitalização do laboratório didático de Ciências. Em: IV Simpósio Pibid UFABC, 2015, São Bernardo do Campo. Anais do IV Simpósio Pibid UFABC, 2015.
7. MARTINS, B. S. T. ; CROCE, C. A. M. S. ; COSTA, G. B. ; PIUS, F. R. ; SILVA, M. P.. Pibid Responde: Uma dinâmica sobre as dúvidas e curiosidades de adolescentes do 9º ano do Ensino Fundamental II sobre sexualidade. Em: IV Simpósio PIBID/UFABC, 2015, São Bernardo do Campo. Anais do IV Simpósio PIBID/UFABC, 2015.
8. SILVA, M. P.; VIANA, Y. S.. Inserção de Questões Sociocientíficas no Ensino de Ciências. Em: IV Simpósio PIBID/UFABC, 2015, São Bernardo do Campo. Anais do IV Simpósio PIBID/UFABC, 2015.
9. SILVA, M. P. Análise da formação de professores de Ciências por intermédio do PIBID. Em: 2d INTERNATIONAL CONGRESS OF SCIENCE EDUCATION - 15 YEARS OF THE JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION, 2014, Foz do iguaçu. Anais do 2° Congresso Internacional de Educação em Ciencias, 15 anos do Journal of Science Education, v. 15, p. 151-151, 2014.
10. MATIAS, L. ; SILVA, M. P.. A formação para Cidadania realizada nas aulas de Ciências. Em: III Simpósio de Pesquisa do Grande ABC, 2013, São Bernardo do Campo. Anais do III Simpósio de Pesquisa do Grande ABC, 2013.
11. MESQUITA, J. S. N. ; SILVA, M. P.. Robótica educacional e a relação entre ensino-aprendizagem numa experiência dinâmica e inovadora. Em: Seminário inovações em atividades curriculares, 2013, Campinas. Caderno de resumos Seminário inovações em atividades curriculares, v. 1, p. 1-1, 2013.
12. MESQUITA, J. S. N. ; SILVA, M. P.. Robótica Educacional: perspectivas inovadoras para o ensino de Ciências. Em: III Encontro Nacional de Pós- Graduandos em História das ciências ? ENAPEHC, 2013, Mariana. Caderno de Resumos e Programação Geral das Atividades ? III Encontro Nacional de Pós- Graduandos em História das ciências ? ENAPEHC 2013, p. 61-61, 2013.
13. SILVA, M. P.; MIRANDA, M. A. G. C. ; FURTADO, C. M. ; MATIAS, L.. O PIBID na UFABC e a formação inicia e continuada de professores. Em: I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP, 2012, Campinas. I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP, 2012.
14. MATIAS, L. ; SILVA, M. P.. As competências e habilidades para a formação cidadã no currículo de ciências do Estado de São Paulo. Em: II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC, 2012, São Bernardo do Campo. Anais II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC, 2012.
15. OLIVEIRA, P. A. B. ; PACHECO, Mirian. Formação de Professores de Ciências e enfoque CTS: narrativas de supervisores do PIBID/UFABC. Em: II Simpósio e VI Encontro PIBID UFABC, 2012, Santo Andre. Anais do II Simpósio e VI Encontro PIBID UFABC, p. 1-1, 2012.
16. OLIVEIRA, P. A. B. ; SILVA, M. P.. o Enfoque CTS: ressignificando narrativas de supervisoras do Pibid/UFABC. Em: IV Enebio e II Erebio da reginonal 4, 2012, Goiania. Caderno de resumos, v. Único, p. 157-157, 2012.
17. OLIVEIRA, P. A. B. ; SILVA, M. P.. O enfoque CTS no ensino de ciências: relatos narrados por licenciandos e supervisores do PIBID/UFABC. Em: Simpósio de Pesquisa do Grande ABC, 2011, São Bernardo do Campo. Simpósio de Pesquisa do Grande ABC, 2011.
18. SILVA, M. P.; MACIEL, M. D. ; TEIXEIRA, S. R.. Interdisciplinaridade em atividades práticas para o Ensino de Física, Química e Biologia. Em: I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente, 2009, Cascavel. Seminario Internacional de Ciência Tecnologia e Ambiente - Unioeste, 2009.
19. SANTOS, J. J. ; SILVA, M. P.. Ética da Conservação na Formação de Professores. Em: I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente, 2009. Seminario Internacional de Ciência Tecnologia e Ambiente - Unioeste, 2009.
20. DEUS, M. C. M. ; SILVA, M. S. ; SILVA, M. P.. O cotidiano escolar e o ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos. Em: I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente, 2009, Cáscavel. Seminário Internacional de Ciencias Tecnologia e Ambiente - Unioeste, 2009.
21. SANTOS, L. G. ; ELIAS, C. P. ; CAMILO, L. L. D. ; CARVALHO, P. V. ; SILVA, M. P.. A fabricação do sabão caseiro na sala de aula e sua implicação com as questões ambientais. Em: I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente, 2009, Cáscavel. Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente - Unioeste, 2009.
22. SILVA, M. P.; MACIEL, M. D. ; TEIXEIRA, S. R.. Teacher training with a focus on science technology and society from the perspective of environmental and sex education. Em: International Congress of Science Education, 2009, Cartagena. Journal of Science Education / Revista de Educación en Ciencias, v. 10, p. 151-151, 2009.
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (14)
1. ALBRECHT, M.P.S. As incertezas da passagem dos alunos da Educação infantil para o Ensino Fundamental. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. ALBRECHT, M.P.S. Os desafios da sexualidade na educação. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
3. MESQUITA, J. S. N. ; SILVA, M. P.. A UTILIZAÇÃO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. SOARES, J. P. R. ; SILVA, M. P.. RELATO DE EXPERIÊNCIA: EDUCAÇÃO SEXUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL E O USO DO PRESERVATIVO. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
5. MARTINS, B. S. T. ; SILVA, M. P.. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A ABORDAGEM DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS (QSC): ANÁLISE DE PLANEJAMENTOS DAS AULAS DE BOLSISTAS DO PIBID ,. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
6. SILVA, M. P.; VIANA, Y. S.. Inserção de questões sociocientificas no ensino de Ciências. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
7. SILVA, M. P. Análise da Formação de Professores de Ciências por intermédio do PIBID. 2014. Apresentação de Trabalho/Congresso
8. SILVA, M. P.; RIBEIRO, P. ; SILVA, L. H. A.. Painel temático: Corpo, gênero e sexualidade nos currículos de Biologia. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9. OLIVEIRA, P. A. B. ; SILVA, M. P.. O enfoque CTS no ensino de ciências: narrativas de licenciandos do PIBID/UFAB. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10. SANTOS, J. J. ; SILVA, M. P.. O ensino de Ciências e a abordagem CTS na proposta político-pedagógica de Goiânia para a EJA. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
11. SANTOS, J. J. ; SILVA, M. P.. Convergência entre a Proposta Político-pedagógica para a EJA e a abordagem CTS. 2011. Apresentação de Trabalho/Simpósio
12. OLIVEIRA, P. A. B. ; SILVA, M. P.. O enfoque CTS no ensino de ciências: relatos narrados por licenciandos do PIBID/UFAB. 2011. Apresentação de Trabalho/Simpósio
13. SILVA, M. P.; ALBRECHT, E. ; MATHIAS, G. N. ; SANTOS, S. ; VIAN, M. J. J. ; MACIEL, M. D.. Atitudes CTS identificadas no projeto PIEARCTS. 2010. Apresentação de Trabalho/Outra
14. SILVA, M. P.; ROSA, M. I. F. P. S.. Currículo narrativo e efeitos de poder sobre o educador e o aluno. 2009. Apresentação de Trabalho/Outra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro (0)
Programas de computador sem registro (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (8)
1. ALBRECHT, Mirian Pacheco Silva; COSTA, L. C. ; OLIVEIRA JUNIOR, A. P. ; SILVA, F. L. C.. Membro de comissão de seleção. 2021.
2. ALBRECHT, Mirian Pacheco Silva; ALTARUGIO, M. H. ; CAPECCHI, M. C. V. M. ; MIRANDA, M. A. G. C. ; PAZUCH, V.. Grupo de trabalho para planejamento estratégico e revisão das normas internas de credenciamento e recredenciamento de docentes do programa de pós-graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática. 2019.
3. ALBRECHT, Mirian Pacheco Silva. Elaboração de prova de suficiência Espanhol. 2018.
4. ALBRECHT, M.P.S. Avaliadora - VII Encontro nacional de Ensino de Biologia. 2018.
5. ALBRECHT, M. P. S. Avaliadora - VI Encontro nacional de Ensino de Biologia. 2016.
6. SILVA, M. P. Avaliadora do III Simpósio de Iniciação Científica. 2014.
7. SILVA, M. P. Parecerista no processo de seleção de projetos para o PROLICEN. 2009.
8. SILVA, M. P. Parecer de avaliação do mérito acadêmico de artigos submetidos para publicação à Revista da ANPG. 2009.
Demais tipos de produção técnica (1)
1. SILVA, M. P. Olhares CTS no retrato de uma década. 2010. Curso de curta duração ministrado/Outra

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (5)
1. Patricia Aparecida David. DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA INCLUSIVA. Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, . Início: 2024.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
2. Kátia Cristina MIstro Priolli. ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NA NARRATIVA DE PROFESSORES PARTICIPANTES DO "CIÊNCIA É 10!". Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, . Início: 2022.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
3. Paula Aparecida Borges de Oliveira Nascimento. Propostas de intervenção diante desafios e potencialidades das questões de Sexualidade nas práticas docentes nos anos iniciais. Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, . Início: 2022.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
4. Érika de Sousa Azevedo. O ENSINO DE ASTRONOMIA NOS ANOS INICIAS: UM OLHAR PARA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, . Início: 2021.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
5. Josilda dos Santos Nascimento Mesquita. Manifestações da sexualidade na infância: Desafios e possibilidades para a prática docente. Tese (Doutorado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemá) - UFABC. Início: 2020.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Dissertação de mestrado (3)
1. Davidson Gogora de Paulo. Modelagem e impressão 3D de células como ferramenta para o ensino de ciências. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemá) - UFABC. Início: 2023.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
2. Renato Ferreira Lemos da Silva. EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADE: DESAFIOS PARA A PRÁTICA DOCENTE NO AMBITO SOCIOCULTURAL. Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, . Início: 2022.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
3. Ihsa Paulla Rosa Ferreira. Gênero e o Ensino de Matemática: Um olhar para a prática dos professores. Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, . Início: 2022.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (15)
1. Thiene Pelosi Cassiavillani. Legislação, produção científica e práticas escolares sobre educação sexual no brasil. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemá) - UFABC, . 2023.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
2. Karina Assunção de Barros José. Questões sociocientíficas no ensino superior: possibilidades para a formação inicial de professores. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemá) - UFABC, . 2020.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
3. Gilberto Yoshio Suzuki. Licenciandos e suas memórias sobre a disciplina de Educação em Saúde e Sexualidade: uma análise na perspectiva da religiosidade. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . 2019.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
4. Marcelo Alecsander Chagas Leite. O sentido da Arte na formação de professores. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemá) - UFABC, . 2019.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
5. Bárbara Simiramis Toledo Martins. O planejamento de questões sociocientíficas para aulas de Ciências e de Biologia no PIBID UFABC. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, UFABC. 2018.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
6. Aline Delgado Pinheiro. A inserção de questões sociocientíficas na prática docente dos participantes do Pibid de Biologia da UFABC. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemá) - UFABC, . 2017.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
7. Eduardo Eliasquevitch Mantovani. Práticas curriculares e questões sociocientíficas: possibilidades para um ensino de Ciências reflexivo. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemá) - UFABC, . 2017.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
8. Darsilvio Rodrigues Melatti Junior. Contribuições da Escola para a Educação Sexual dos/as adolescentes. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemá) - UFABC, . 2016.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
9. Josilda dos Santos Nascimento Mesquita. A Robótica educacional e a Prática Docente: caminhos para uma estreita relação entre a tecnologia e o ensino de Ciências. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . 2015.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
10. Daniela Maria Manna Bartasevicius. Orientação sexual nas escolas: uma análise dos projetos de sexualidade segundo a vivência dos docentes. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2015.
  Orientadores: Mirian Pacheco Silva Albrecht, Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda.
11. Fausto Eduardo de Oliveira. Cell Membrane: produção e análise de um jogo eletrônico e educativo sobre permeabilidade seletiva da membrana plasmática. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, UFABC. 2015.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
12. Luana Matias. Análise interpretativa de relatos de professores de Ciências sobre o tema cidadania. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, UFABC. 2014.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
13. Paula Aparecida Borges de Oliveira. O Enfoque CTS no ensino de Ciências: Relatos narrados por licenciandos e supervisores do PIBID/UFABC. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, UFABC. 2013.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
14. Renata Coelho. Educação sexual na formação de professores de Ciências e Biologia: problematizando e desestabilizando entendimentos. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemá) - Universidade Federal do ABC, . 2013.
  Orientadores: Mirian Pacheco Silva Albrecht, Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda.
15. Jakeline Jeniffer dos Santos. O Ensino de Ciência e a Abordagem CTS na Proposta Político Pedagógica de Goiânia para a Educação de Jovens e Adultos. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, . 2011.
  Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (7)

Kessi Almeida Silva. Nanociência de baixo custo: práticas no ensino de ciências por investigação e o pensamento computacional. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências Anos finais do Ensino Fundamental - Ciência é Dez) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Leandro Alves dos Santos. Narrativa sobre a formação de professores que ensinam ciências e a construção de sequências de ensino investigativo. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências Anos finais do Ensino Fundamental - Ciência é Dez) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Renata Vasconcelos Alves Silveira. As Lendas, salvando o planeta: RPG na atividade de Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências Anos finais do Ensino Fundamental - Ciência é Dez) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Renato Ferreira Lemos da Silva. Narrativa sobre o ensino de ciências e a utilização de atividade investigativa para o ensino da avifauna. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências Anos finais do Ensino Fundamental - Ciência é Dez) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Marcia Vivancos Mendonça da Silva. Narrativas sobre a elaboração de uma sequência de ensino investigativa relacionada as transformações químicas na cozinha e o ensino híbrido. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências Anos finais do Ensino Fundamental - Ciência é Dez) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Daiane Aparecida Azolini. Narrativa sobre discussões acerca do conteúdo do aborto nas aulas de Ciências. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências Anos finais do Ensino Fundamental - Ciência é Dez) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Saulo Pereira do Prado. Projeto horta para o ensino fundamental: narrativas sobre atividades investigativas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências Anos finais do Ensino Fundamental - Ciência é Dez) - Universidade Federal do ABC, . 2022.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (6)

Janayna Losano. O coronavirus e a educação por meio de questões sociocientíficas no Ensino Médio. (Graduando em Aluna do Ensino Médio) - Universidade Federal do ABC, . 2020.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Felipe Ferreira Guedes. Materiais educativos sobre Infeções Sexualmente Transmissíveis: análise e elaboração de guia de orientação. (Graduando em Ensino Médio) - UFABC, UFABC. 2019.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Artur Teles Barbosa. Biotecnologia no Ensino Médio: aprendizagem por meio de questões sociocientíficas.. (Graduando em Ensino Médio) - UFABC, UFABC. 2018.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Ana Beatriz Paes Cioffi. A Inserção de questões sociocientíficas nas atividades do Pibid para alunos da Educação Básica. Iniciação Científica - UFABC, . 2017.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Yunes da Silva Viana. Temas sociocientíficos no ensino de Ciências: um estudo de caso um estudo de caso sobre o PIBID/UFABC. (Graduando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, UFABC. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Cristina Moreira Furtado. A Educação Científica na Formação do Professor. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, UFABC. 2013.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Orientações de outra natureza (44)

Larissa Barbosa de Oliveira. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Renato da Silva Freitas. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Rayane Rinaldi da Silva. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Juliana Izidoro Souza. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Felipe Eiji Ueda. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Nicole Cantelli Afonso. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Pedro Carvalho Ribeiro de Almeida. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Renata Noberto Vieira. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Ana Clara Barbosa Siqueira. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Barbara Molina Mourad. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Fernanda Medeiros de Sousa. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Natália Sayuri Sabbatino. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
João Paulo Reis Soares. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, . 2015.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Nathalia Gonçalves Viana. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Bianca de Campos Ferreira. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Natália Sayuri Sabbatino. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
João Paulo Reis Soares. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2015.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Marilia Fernanda Socio. PEAT. (Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Gabriel Silva. PEAT. (Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Roberto Gutierrez Beraldo. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - UFABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Bárbara Símiramis Toledo Martins. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - UFABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Grazielle Larissa Silva Ferreira. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - UFABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Caroline Croce. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - UFABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Gabriele Brayner Costa. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - UFABC, . 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Andressa Alves da Silva. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - UFABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Erick Nogueira Resaffe. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - UFABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Flávia Marinho Correia da Silva. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - UFABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Mariana Santos Reis. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - UFABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Nívia Alves da Silva. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - UFABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Vinicius da Cunha Alves de Araújo. Projeto de extensão: Produção de material didático para o ensino de Ciências e Matemática. (Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - UFABC, UFABC. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Natália Uehara. Projeto de extensão: Produção de material didático para o ensino de Ciências e Matemática. (Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - UFABC, UFABC. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Guilherme Camargo de Faria Pirró. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Yássica Zancheta Ulian. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Raissa Auxiliadora Correa da Silva. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Guilherme Camargo de Faria Pirró. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Carolina Aimi Maruyama Santa Croce. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Barbara Simiramis Toledo Martins. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Felipe Rodrigues Pius. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Katia Cristina Mistro Prioli. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Yássica Zancheta Ulian. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Andressa Alves da Silva. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Roberto Gutierrez Beraldo. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Flavia Marinho Correia da Silva. PIBID - Subprojeto da área de Biologia. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Mayara Arrais. PEAT. (Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2014.
Orientador: Mirian Pacheco Silva Albrecht.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (7)

2020-Atual. Práticas Investigativas para o Ensino de Ciências: Implementação de Clubes de Ciências em Escolas Estaduais a partir de um grupo colaborativo e interdisciplinar
Descrição: Resumo: Esta proposta teve sua origem no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação em Ciências, Matemática e Sexualidade (Gecimas) da Universidade Federal do ABC. Neste contexto, foi formado um grupo colaborativo composto pela equipe técnica e pelos colaboradores que, com base na vivência e dificuldades encontradas em sua prática docente, delimitou o principal problema a ser abordado que são o desinteresse e o distanciamento do conhecimento e do fazer científicos apresentados pelos alunos dos últimos anos do Ensino Fundamental e Médio. Assim, com este projeto, temos como objetivo geral contribuir para o aprimoramento do ensino de ciências em escolas públicas de Santo André, a partir do estabelecimento de uma parceria universidade escola, concretizada na forma de um grupo colaborativo, que fomentará a criação de Clubes de Ciências e planejará e executará ações investigativas e interdisciplinares, visando propiciar uma vivência científica para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. A partir do estabelecimento do grupo colaborativo, o projeto se desenvolverá em cinco módulos: 1. Formação, 2. Elaboração de intervenções, 3. Implementação nas escolas e ajustes, 4. Avaliação e 5. Comunicação. Todas as atividades terão suas diretrizes discutidas e definidas no grupo, pautando-se no uso de metodologias ativas. Espera-se, com este projeto, contribuir com a formação continuada de todos os membros do grupo colaborativo e com uma melhoria do processo de ensino-aprendizagem de Ciências nas escolas parceiras, desenvolvendo uma vivência científica, em especial, nos Clubes, Olimpíadas e Feiras de Ciências.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . Integrantes: Mirian Pacheco Silva Albrecht - Integrante / Evonir Albrecht - Integrante / Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda - Coordenador / Paulo Avila Junior - Integrante / Márcia Helena Alvim - Integrante / LUCIANA GRIZANTE DA SILVA - Integrante.
Membro: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
2017-2023. Oficinas de Educação em Sexualidade: avaliação de uma proposta de formação continuada de docentes
Descrição: O curso Oficina de Educação em Sexualidade, aprovado em Edital da Pró-reitoria de Extensão e Cultura da UFABC, tem como objetivo organizar um espaço de aprendizagem, reflexão e questionamentos sobre a prática de Educação em Sexualidade, na forma de oficina a ser oferecida a licenciandas/os e professoras/es da Educação Básica, em especial, das redes estadual e municipal da região do Grande ABC. O presente projeto propõe avaliar a contribuição desta ação extensionista para a formação inicial e continuada de professoras/es da Educação Básica, através da aplicação de questionários e realização de entrevistas e grupos focais com as/os participantes do curso. Os dados serão submetidos à Análise de Conteúdo. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Mirian Pacheco Silva Albrecht - Integrante / Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda - Coordenador.
Membro: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Descrição: O curso Oficina de Educação em Sexualidade, aprovado em Edital da Pró-reitoria de Extensão e Cultura da UFABC, tem como objetivo organizar um espaço de aprendizagem, reflexão e questionamentos sobre a prática de Educação em Sexualidade, na forma de oficina a ser oferecida a licenciandas/os e professoras/es da Educação Básica, em especial, das redes estadual e municipal da região do Grande ABC. O presente projeto propõe avaliar a contribuição desta ação extensionista para a formação inicial e continuada de professoras/es da Educação Básica, através da aplicação de questionários e realização de entrevistas e grupos focais com as/os participantes do curso. Os dados serão submetidos à Análise de Conteúdo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) . Integrantes: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda - Coordenador / Mirian Pacheco Silva Albrecht - Integrante / Alison Alves Ortega - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T & A: 5
Membro: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda.
2014-2018. O Pibid e a Formação de Professores para a Educação Básica: análise da inserção de questões sociocientíficas no ensino de Ciências e Biologia
Descrição: Este projeto teve como objetivo analisar a inserção de questões sociocientíficas nas atividades de ensino planejadas pelos participantes do PIBID e o modo como os alunos da educação básica interagem com essas questões. Nesta pesquisa qualitativa realizamos análise de planejamentos, observação de aulas e entrevistas com participantes do PIBID. Como resultados identificamos elementos que podem subsidiar a elaboração dos planejamentos de ensino e a prática docente e, também, identificamos estratégias para a inserção de questões sociocientíficas no ensino de Ciências e Biologia com vistas à formação cidadã.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Integrantes: Mirian Pacheco Silva Albrecht - Coordenador / Evonir Albrecht - Integrante / Barbara Simiramis Toledo Martins - Integrante / Aline Delgado Pinheiro - Integrante / Eduardo Eliasquevich Mantovani - Integrante / Ana Beatriz Paes Cioffi - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 5
Membro: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
2014-2018. Avaliação dos impactos e contribuições do projeto Pibid/UFABC: Formação de professores em contextos colaborativos e interdisciplinares (2014-2018)
Descrição: A UFABC atua no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), criado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), desde 2010. O "Projeto Pibid/UFABC: Formação de Professores em contextos colaborativos e interdisciplinares", com vigência de março de 2014 a fevereiro de 2018, busca contribuir com a formação inicial e continuada dos bolsistas, supervisores e coordenadores, fomentando a parceria e interlocução entre a universidade e a escola básica, e o aprimoramento acadêmico dos atores envolvidos neste importante projeto educacional. O objetivo deste estudo é investigar a contribuição do Pibid para a formação inicial e continuada de professores e para as escolas parceiras. Para tanto, os participantes responderão individualmente, a partir de qualquer dispositivo com acesso à internet, a um questionário online que versará sobre a sua trajetória acadêmica, as experiências adquiridas e os resultados obtidos durante a realização das atividades do projeto Pibid da Universidade Federal do ABC, em um esforço de trazer elementos para a avaliação do programa. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Mirian Pacheco Silva Albrecht - Integrante / Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda - Coordenador / Maria Candida Varone de Morais Capecchi - Integrante / Paulo Avila Junior - Integrante / Maria Inês Ribas Rodrigues - Integrante / Maísa Helena Altarugio - Integrante / Márcia Helena Alvim - Integrante / Francisco Jose Brabo Bezerra - Integrante / Lúcio Campos Costa - Integrante / Fernanda Franzolin - Integrante / Márcio Fabiano da Silva - Integrante.
Membro: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
Descrição: O "Projeto Pibid/UFABC: Formação de Professores em contextos colaborativos e interdisciplinares" busca contribuir para um aperfeiçoamento da formação docente, formando professores que vivenciem o cotidiano escolar desde o início de sua prática educadora; proporcionar uma formação docente através da relação prática e teoria, buscando alternativas transformadoras dos processos de formação inicial e continuada e do ensino-aprendizagem; fomentar a parceria entre Universidade e Escolas públicas; propor a reflexão e produção do conhecimento sobre a formação inicial e formação continuada, através de espaços de aprendizagem e reflexão para todos os integrantes do projeto, ou seja, coordenadores, professores supervisores e licenciandos e contribuir para a valorização do magistério e a excelência da formação docente. Estes objetivos serão alcançados a partir do eixo temático pesquisa colaborativa e interdisciplinaridade nos subprojetos nas áreas de Biologia, Filosofia, Física, Interdisciplinar, Matemática e Química. A UFABC atua no programa Pibid desde 2010, já havendo desenvolvido dois subprojetos, "Integração Escola-Universidade na Formação de professores das Ciências e Matemáticas" e "Formação de Professores de Filosofia, de Ciências e de Matemática em contextos colaborativos", ambos finalizados em fevereiro de 2014. Desta forma, buscamos contribuir com a formação inicial e continuada dos bolsistas, supervisores e coordenadores, fomentando a parceria e interlocução entre a universidade e a escola básica, e o aprimoramento acadêmico dos atores envolvidos neste importante projeto educacional. No subprojeto de Física, buscamos implementar atividades investigativas; CTS e História da Ciência; sob o enfoque da reflexão sobre a prática na formação inicial e continuada de professores do Ensino Médio.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Maria Inês Ribas Rodrigues - Coordenador / Lucio Campos Costa - Integrante. Número de produções C, T & A: 4
Membro: Maria Inês Ribas Rodrigues.
2011-2014. Ensino e Aprendizagem sobre a Natureza da Ciência e Tecnologia (EANdC&T)
Descrição: Descrição: Esta investigação envolve problemas relacionados ao ensinar com qualidade a natureza da ciência e tecnologia (NdC&T), ou seja, questões acerca de como a ciência e a tecnologia (C&T) validam seu conhecimento e como funcionam no mundo atual. A NdC&T engloba aspectos da epistemologia e da sociologia da C&T e a relações entre a ciência, a tecnologia e a sociedade (CTS), conteúdos ainda complexos e inovadores para alguns educadores e pouco populares na educação científica. A perspectiva desta pesquisa é educativa, pois a compreensão da NdC&T é considerada pelos especialistas como um componente central da alfabetização científica para todos e, como tal, se incorpora aos conteúdos dos currículos escolares. Além disso, a investigação sobre NdC&T constitui-se numa linha inovadora na investigação didática, no ensino e na aprendizagem de C&T. A literatura especializada informa que estudantes e professores não compreendem bem a NdC&T, de modo que algumas investigações recentes com professores e estudantes tem sido dirigidas no sentido se esclarecer a efetividade de diversas metodologias para melhorar o ensino e a aprendizagem da NdC&T. Os resultados dessas pesquisas revelam que a efetividade educativa tem duas condições chave: o carácter explícito do ensino e a realização de atividades reflexivas sobre NdC&T. O objetivo central desta investigação é melhorar a compreensão sobre NdC&T de estudantes e professores de todos os níveis de ensino por meio de instrumentos de intervenção didática e de avaliação elaborados e aplicados em diversos contextos. A investigação inclui a construção dos instrumentos, verificação de sua efetividade, identificação dos instrumentos mais eficazes em cada nível de ensino e a validação dos instrumentos de avaliação associados a cada instrumento de intervenção didática mediante um desenho experimental (pre-teste/pos-teste) com um grupo controle. Este projeto integra uma equipe internacional iberoamericana ampla e multidisciplinar, formada por. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Mirian Pacheco Silva Albrecht - Integrante / Maria Delourdes Maciel - Coordenador / Carmem Lúcia do Amaral - Integrante / Luana Matias - Integrante. Número de produções C, T & A: 2
Membro: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
2011-2013. Interpretação e contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de ciências e biologia: análise das contribuições para a formação de professores e alunos da educação básica
Descrição: Considerando a crescente veiculação de questões biológicas na mídia, por meio de jornais, revistas televisão, ações de divulgação científica, internet, entre outros, bem como o chamado à sociedade a se posicionar perante questões que envolvem, entre outros, conhecimentos da biologia, como transgênicos, células tronco, vacinas, novos medicamentos, pesquisas genéticas, questões ambientais, entendemos que esses materiais devem ser contextualizados tanto na educação básica como no contexto de formação de professores. Considerando que os alunos bolsistas do sub projeto de Biologia do Programa de Bolsas de Iniciação a Docência da Universidade estão desenvolvendo atividades utilizando textos de mídia sobre questões biológicas, que são aplicadas em duas escolas públicas do município de Santo André, esta investigação se propõe a realizar uma pesquisa-ação sobre as diferentes concepções e interações que tem permeado essas práticas. Para tanto, propomos a análise de conteúdos de diferentes textos e materiais audiovisuais que veicularam informações sobre questões biológicas, bem como investigar as interações propiciadas pela construção e aplicação de atividades com esses materiais na formação dos licenciandos e nos professores da educação básica envolvidos no projeto, buscando identificar elementos do processo de construção de saberes na prática docente. Faz parte também do escopo da investigação analisar o impacto dessas interações na construção de sentidos e de conhecimento científico em turmas de alunos do ensino fundamental e médio.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Mirian Pacheco Silva Albrecht - Integrante / Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda - Integrante / Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador / Daniela Lopes Scarpa - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Mirian Pacheco Silva Albrecht.
2010-2014. Análise da formação inicial e continuada de professores de Ciências e Matemática por intermédio do PIBID
Descrição: O interesse foi investigar práticas e ações de participantes do projeto institucional de bolsas de iniciação à docência - PIBID desenvolvido na UFABC. Foram analisadas narrativas de licenciandos e supervisores do PIBID/UFABC, o processo de formação de docentes e a inserção de temas sociocientíficos no ensino de Ciências,. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Mirian Pacheco Silva Albrecht - Coordenador / Cristina Moreira Furtado - Integrante / Paula Aparecida Borges de Oliveira - Integrante / Yunes da Silva Viana - Integrante. Número de produções C, T & A: 10
Membro: Mirian Pacheco Silva Albrecht.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (11)

XI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Questões sociocientíficas e a formação de professores de Ciências e Biologia. 2021. (Congresso).
2° Congresso Internacional de Educação em Ciencias, 15 anos do Journal of Science Education. Análise da formação de professores de Ciências por intermédio do PIBID. 2014. (Congresso).
V Encontro Regional de Ensino de Biologia.Corpo, gênero, sexualidade currículos de biologia. 2014. (Encontro).
Seminário Nacional "Pessoa com deficiência no Ensino Superiror: balanço e perspectivas.Acesso e permanência do PcD no ensino superior e sensibilização da sociedade brasileira: quadro naci. 2013. (Seminário).
Fórum Permanente e Interdisciplinar de Desafios do Magistério.Integração curricular no ensino médio e as possibilidades de parceria entre universidade e escola. 2012. (Outra).
II Encontro Interinstitucional do PIBID.Mesa redonda: Pibid representado na Região Sudeste. 2012. (Encontro).
II Encontro de coordenadores institucionais do PIBID. 2011. (Encontro).
III Encontro Nacional de Ensino de Biologia.A Sexualidade e o ensino de Ciências: relato de experiência sobre uma possibilidade de trabalho. 2010. (Encontro).
I Fórum dos núcleos e laboratórios de ensino da UFG. 2009. (Outra).
Internacional Congress of Science education. Teacher training with a focus on science technology and society from the perspective of environmental and sex education. 2009. (Congresso).
I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente.A interdisciplinaridade em atividade práticas para o Ensino de Física, Química e Biologia. 2009. (Seminário).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (14)

SILVA, M. P.. VII Encontro PIBID/UFABC. 2013. (Outro).. . 0.
SILVA, M. P.. III Simpósio PIBID/UFABC. 2013. (Outro).. . 0.
MACIEL, M. D. ; AMARAL, C. L. ; AMARAL, L. H. ; CHRISPINO, A. ; BRAGA, M. A. ; MORAIS, A. G. ; SANTOS, M. S. ; SILVA, M. P. ; VASQUES, A.. II Seminário Hispano-Brasileiro de Avaliação das Atividades Relacionadas com Ciência, Tecnologia e Sociedade e III Jornada Internacional de Ensino de Ciências e Matemática. 2012. Outro
SILVA, M. P.. V Encontro PIBID/UFABC. 2012. (Outro).. . 0.
SILVA, M. P.. III Encontro PIBID/UFABC. 2011. (Outro).. . 0.
SILVA, M. P.. IV Encontro PIBID/UFABC. 2011. (Outro).. . 0.
SILVA, M. P.. I Simpósio PIBID/UFABC. 2011. (Outro).. . 0.
MIRANDA, M. A. G. de C.; Silva, M. P. ; Gusson, A. J. L. ; Cassimiro, K. A.. Oficinas do Programa de Formação Continuada para uma Educação em Sexualidade da Universidade Federal do ABC. 2010. Outro
SILVA, M. P.. I Encontro PIBID/UFABC. 2010. (Outro).. . 0.
SILVA, M. P.. II Encontro PIBID/UFABC. 2010. (Outro).. . 0.
SILVA, M. P.. IV Fala (outra) Escola. 2008. (Outro).. . 0.
SILVA, M. P.. I Encontro Pedagógico dos docentes dos cursos de Ciências Biológicas e Biomedicina. 2008. (Outro).. . 0.
PACHECO, Mirian. Seminário Hispano-Brasileiro de Avaliação das Atividades Relacionadas com Ciência Tecnologia e Sociedade. 2008. (Outro).. . 0.
SILVA, Mirian Pacheco. Organização - IV Seminário de teses e dissertações em andamento. 2005. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (3)

Mirian Pacheco Silva Albrecht ⇔ Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda (5.0)
MIRANDA, M. A. G. ; ALVIM, Marcia Helena ; Silva, Mirian Pacheco da ; Costa, Lúcio Campos. A produção acadêmica do Pibid da Universidade Federal do ABC no período entre 2011 e 2015.. Educação & Linguagem (Online). v. 19, p. 41-58-58, issn: 2176-1043, 2016.
MIRANDA, M. A. G. de C.; Silva, M. P. ; Gusson, A. J. L.. Preparação e execução de projetos como estratégia de formação continuada em educação sexual. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). v. s/n, p. 1-9, issn: 1982-1867, 2012.
MIRANDA, M. A. G. de C.; Silva, M. P.. Utilização de Blogs como ferramenta de apoio ao trabalho de Educação Sexual no Ensino Médio. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). v. 3, p. 4157-4167, issn: 1982-1867, 2010.
ALBRECHT, M. P. S. ; MIRANDA, M. A. G. ; ALVIM, Marcia Helena. Relato sobre as ações do Pibid/UFABC no período 2010 a 2014. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim. (Org.). Reflexões sobre as ações do Pibid/UFABC - contribuições à valorização do magistério e ao aprimoramento da formação de professores para a Educação Básica. 1ed.Rio de Janeiro. : Editora Autografia. 2016.v. 1, p. 10-25.
MIRANDA, M. A. G. de C.; Silva, M. P. ; Gusson, A. J. L. ; Cassimiro, K. A.. Oficinas de educação em sexualidade e seu papel na formação continuada de professores de escolas públicas de São Paulo. Em: XI Congresso Estadual Paulista sobre formação de professores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, v. 1, p. 2295-2306, 2011.

Mirian Pacheco Silva Albrecht ⇔ Marcia Helena Alvim (4.0)
MIRANDA, M. A. G. ; ALVIM, Marcia Helena ; Silva, Mirian Pacheco da ; Costa, Lúcio Campos. A produção acadêmica do Pibid da Universidade Federal do ABC no período entre 2011 e 2015.. Educação & Linguagem (Online). v. 19, p. 41-58-58, issn: 2176-1043, 2016.
Silva, Mirian Pacheco da (Org.) ; MIRANDA, M. A. G. (Org.) ; ALVIM, Marcia Helena (Org.). Pibid/UFABC e o Processo Ensino-Aprendizagem em Ciências e Matemática: coletânea de artigos. 1 ed. Jundiai: Paco Editorial, 2014. v. 500, p. 204.
Silva, Mirian Pacheco da (Org.) ; ALVIM, Marcia Helena (Org.) ; Costa, Lúcio Campos (Org.). A Formação Docente em Contexto Colaborativo no PIBID/UFABC. 1 ed. Jundiai: Paco Editorial, 2013. v. 500, p. 232.
ALBRECHT, M. P. S. ; MIRANDA, M. A. G. ; ALVIM, Marcia Helena. Relato sobre as ações do Pibid/UFABC no período 2010 a 2014. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim. (Org.). Reflexões sobre as ações do Pibid/UFABC - contribuições à valorização do magistério e ao aprimoramento da formação de professores para a Educação Básica. 1ed.Rio de Janeiro. : Editora Autografia. 2016.v. 1, p. 10-25.

Mirian Pacheco Silva Albrecht ⇔ Lúcio Campos Costa (1.0)
MIRANDA, M. A. G. ; ALVIM, Marcia Helena ; Silva, Mirian Pacheco da ; Costa, Lúcio Campos. A produção acadêmica do Pibid da Universidade Federal do ABC no período entre 2011 e 2015.. Educação & Linguagem (Online). v. 19, p. 41-58-58, issn: 2176-1043, 2016.

Data de processamento: 16/11/2024 16:18:12

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