UFABC-professores-CCNH

Samon Noyama

Graduado em Comunicação Social pela Estácio (2003), em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006); Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto (2009) e Doutor em Filosofia pela UFRJ (2014). Realizei Estágio de Pós-Doutorado no IFCS/PPGF UFRJ, sob supervisão de Rafael Haddock-Lobo (2016-2019). Sou membro do Laboratório KHORA de filosofias da alteridade (UFRJ). Fui Coordenador de área do subprojeto de Filosofia do PIBID da Unespar de 2014 a 2018, onde desenvolvi atividades de pesquisa e ensino na área de Estética e Ensino de Filosofia. Trabalhei como professor adjunto, com dedicação exclusiva, na UNESPAR entre 2010 e 2020. Na Unespar fui coordenador do curso de graduação em duas oportunidades (2010-2012) e (2012-2014), coordenador local do Mestrado PROF-FILO de 2014-2017. Fui pró-reitor de Extensão e Cultura da UNESPAR, de 2018-2019. A partir de agosto de 2020 sou professor adjunto da UFABC. Tenho interesse nas áreas de Estética e Filosofia da arte e Ensino de Filosofia. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/4136748079494222 (05/03/2025)

Rótulo/Grupo: CCNH

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2020-HOJE

Endereço: Universidade Federal do ABC, Centro de Ciências Naturais e Humanas. Alameda da Universidade (UFABC) - S-283 - Bloco Delta- São Bernardo do Campo Anchieta 09606045 - São Bernardo do Campo, SP - Brasil Telefone: (11) 23206306 URL da Homepage: www.ufabc.edu.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: Filosofia

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (7)
1. SANT ANA BORGES SEEMANN, MARINA JENIFER ; NOYAMA, SAMON. LEI Nº 10.639/2003. SABERES (NATAL). v. 24, p. FIA11, issn: 1984-3879, 2024.
2. NOYAMA, SAMON; NOGUEIRA, L. M. S. ; OLIVEIRA, B. R. ; COSTA, H. W. ; REIS, B. B. F. ; CORREDOR, B. S. ; SILVA, M. V. P. ; MENEGUELI, L. K. M. ; ROSS, G. P. ; ALVAREZ, G.. Sobre a construção dos fichários para exercícios filosóficos a partir do método da imagem-questão. REVISTA DIGITAL DE ENSINO DE FILOSOFIA. v. 9, p. 1-24, issn: 2448-0657, 2023.
3. COSTA, Pâmela. ; NOYAMA, SAMON. Ensaio sobre Eros e o ensino de filosofia: uma reflexão a partir de Platão e Han. REVISTA ALAMEDAS (UNIOESTE. TOLEDO). v. 11, p. 180-195, issn: 1981-0253, 2023.
4. COSTA, P. B. ; NOYAMA, S.. Ensaio sobre Eros e o ensino de filosofia Uma reflexão a partir de Platão e Han. REVISTA ALAMEDAS (UNIOESTE. TOLEDO). v. Vol. 11, p. 180-195, issn: 1981-0253, 2023.
5. NOYAMA, SAMON; SANTOS, J.. Vida, pensamento e arte no partido-alto ensaio sobre os assombros na improvisação musical. Instauratio Magna. v. 2, p. 118-139, issn: 2763-7689, 2022.
6. NOYAMA, SAMON; ROSA, R.. Ensino de filosofia e exercício da aprendizagem: Conversa sobre uma experiência quilombola. Abatirá. v. 2, p. 300, issn: 2675-6781, 2021.
7. NOYAMA, SAMON. Notas preliminares sobre o A nova razão do mundo e o contexto neoliberal que sedimentou a BNCC e o Novo Ensino Médio no Brasil. Ensaios Filosóficos. v. 1, p. 147-157, issn: 2177-4994, 2021.
Livros publicados/organizados ou edições (2)
1. DALAQUA, G. (Org.) ; NOYAMA, SAMON (Org.). Boal e a filosofia. 1 ed. Curitiba: CRV, 2022. v. 1, p. 164.
2. NOYAMA, S.; DURÁN, M. L. ; MATOS, Junot Cornélio ; ALMEIDA, Antônio Charles Santiago ; SANTIAGO, V. N. ; MORAES, Marcelo ; NOGUERA, Renato ; SILVA, R. R. T. ; PEREIRA, M. S. ; MOREIRA, C. R. B.. GINGAR, FILOSOFAR, RESISTIR: ensaios para transver o mundo. 1 ed. EDITORA CRV, 2020. .
Capítulos de livros publicados (6)
1. Noyama, Renata ; NOYAMA, SAMON. Uma tempestade na Bastilha ou uma revolução do cor(p)o: ensaio a partir de Les Indes Galantes (2021). Em: Amitrano, Georgia; Rangel, Marcelo, Santos, Magda; Haddock-Lobo, Rafael. (Org.). Ensaios de Alteridade e Desconstrução. 1ed.Toledo, PR. : Instituto Quero Saber. 2024.v. 1, p. 589-600.
2. SALVIA, A. L. L. ; NOYAMA, SAMON. Observações acerca do uso da noção de experiência nas dissertações do mestrado profissional de filosofia (PROF-FILO). Em: Aldair Oliveira de Andrade; Pedro Rodolfo Fernandes da Silva. (org.). (Org.). Reflexões, experiências e práticas de ensino de filosofia a partir do chão da escola. 1ed.Embu das Artes. SP. : Alexa. 2023.v. 1, p. 169-186.
3. SALVIA, A. L. L. ; NOYAMA, SAMON. alguns apontamentos sobre a formação de professores de filosofia na resolução cne no 02/2019. Em: Christian Lindberg Lopes do Nascimento; Patrícia Del Nero Velasco; Flávio de Carvalho (orgs.).. (Org.). v encontro nacional anpof educação básica: a filosofia e o seu ensino. 2023. 1ed.Rio de Janeiro. : NEFI. 2023.v. 1, p. 205-229.
4. NOYAMA, R. R. S. ; NOYAMA, SAMON. Boal e a tradição estética da filosofia. Em: Gustavo Dalaqua; Samon Noyama. (Org.). Boal e a tradição estética da filosofia. 1ed.Curitiba. : CRV. 2022.v. 1, p. 79-94.
5. NOYAMA, S. Observações sobre a poética política de Augusto Boal e a insurgência de uma filosofia popular brasileira. Em: Amitrano, Georgia; Rangel, Marcelo Mello; Haddock-Lobo, Rafael. (Org.). Rosas e pensamentos outros. 1ed.Rio de Janeiro. : Ape'Ku. 2020.v. 1, p. 189-198.
6. NOYAMA, SAMON; SILVA, R. R. T.. Descolonização, educação e uma estética brasileira por vir. Em: Samon Noyama. (Org.). GINGAR, FILOSOFAR, RESISTIR: ensaios para transver o mundo. 1ed.Curitiba. : EDITORA CRV. 2020.p. 93-102.
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (0)
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (5)
1. NOYAMA, SAMON; MENEGUELI, L. K. M. ; SABINO, P.C.J.. Educação e território no contexto da formação de professores(as) nas licenciaturas interdisciplinares. 2024. Apresentação de Trabalho/Comunicação
2. NOYAMA, SAMON. O que é o PROF-FILO? A pesquisa na área de ensino de filosofia e o debate sobre o lugar das humanidades no Ensino Médio. 2023. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
3. NOYAMA, SAMON. Boal e Foucault: teatro e ensino de filosofia. 2023. Apresentação de Trabalho/Congresso
4. NOYAMA, SAMON; SALVIA, A. L. L.. CNE/CP 02/2019 quem é ela, como ela está sendo encarada?. 2022. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5. NOYAMA, SAMON. Filosofia, Arte e Resistência. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro (0)
Programas de computador sem registro (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (2)
1. NOYAMA, S. Parecer ad hoc - Revista Ipseitas (UFSCar). 2020.
2. NOYAMA, S. Parecer ad hoc - Revista Educação (UFSM). 2020.
Demais tipos de produção técnica (1)
1. NOYAMA, S. Estética e filosofia da arte. 0. curso de curta duracao

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (7)
1. Marcos Vinicius Pereira Silva. Devoro, logo existo: a marginalidade antropófaga. Dissertação (Mestrado em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2025.
  Orientador: Samon Noyama.
2. Henrique Albuquerque. O teatro, a filosofia e a tragédia: da formação do homem grego ao seu desdobramento como um recurso didático. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do ABC. (Coorientador)., . Início: 2024.
  Orientadores: Samon Noyama, Marinê de Souza Pereira.
3. Fernanda Kaschuk. Uma (possível) salvação do belo: o ensino de estética filosófica no Ensino Médio como caminho de sensibilização. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Estadual do Paraná, . Início: 2023.
  Orientador: Samon Noyama.
4. Marcos Borba. O ensino de filosofia e os alunos trans. Dissertação (Mestrado profissional em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2023.
  Orientador: Samon Noyama.
5. Carlos Rodrigues. Lei no. 10.639/2003: uma análise dos itinerários da base comum curricular no ensino de filosofia do currículo paulista. Dissertação (Mestrado profissional em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2023.
  Orientador: Samon Noyama.
6. Lucas Holzapfel. Cibercultura e educação. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Estadual do Paraná, . Início: 2023.
  Orientador: Samon Noyama.
7. Marina Jenifer Sant'ana Borges Seemann. Lei nº10.639/2003: uma análise sobre o ensino de filosofia do novo currículo paulista. Dissertação (Mestrado profissional em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC, . Início: 2022.
  Orientador: Samon Noyama.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (3)
1. Gabrielle Mammana. Corpo e arte na educação no contexto de resistência à colonialidade.. Iniciação científica (Graduando em Ciências e Humanidades) - Universidade Federal do ABC, . Início: 2024.
  Orientador: Samon Noyama.
2. Lorena Faria. Manifestações Artísticas na Universidade Federal do ABC entre 2019 e 2024. Iniciação científica (Graduando em Ciências e Humanidades) - Universidade Federal do ABC, . Início: 2024.
  Orientador: Samon Noyama.
3. Leonardo Aragão. Música e subversão: a Tropicália como paradigma de um novo artivismo. Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2024.
  Orientador: Samon Noyama.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (7)
1. Renan Rodrigues Rosa. Filosofia: práticas religiosas na comunidade quilombola de João Surá - PR. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Estadual do Paraná, . 2024.
  Orientador: Samon Noyama.
2. Cellem Ferreira. As práticas no ensino de filosofia nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um despertar para o desenvolvimento consciente do pensar. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2023.
  Orientador: Samon Noyama.
3. Paulo Braciak. O ensino de filosofia a partir de cartas. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Estadual do Paraná, . 2023.
  Orientador: Samon Noyama.
4. Paulo Rogério Sampaio Fernandes. A reflexão sobre a questão gay no ensino de filosofia e a outrospecção: produção de material didático. Dissertação (Mestrado em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC, . 2023.
  Orientador: Samon Noyama.
5. Claudimir Pinheiro de Camargo. Filosofia e linguagem cinematográfica: uma proposta metodológica para a Educação Básica. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Estadual do Paraná, . 2021.
  Orientador: Samon Noyama.
6. Miguel Iachitzki. Ensino de Filosofia: consciência da condição humana e a sociedade do desempenho. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2021.
  Orientador: Samon Noyama.
7. Ademir José de Lima. A indústria cultural e o ensino de filosofia. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020.
  Orientador: Samon Noyama.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (2)

Luara Kollar Marques Menegueli. A ausência de afetividades nos processos de aprendizagem: o apagamento das subjetividades periféricas de estudantes do Ensino Médio na rede pública de Heliópolis. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2024.
Orientador: Samon Noyama.
Giovanna Perino. Kultur e Civilisation: o romantismo alemão, o regime nazista e o expressionismo insurgente. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do ABC, . 2023.
Orientador: Samon Noyama.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (1)

2024-Atual. Modernismo e Tropicália: desdobramentos da crítica à modernidade filosófica eurocêntrica
Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende investigar as relações entre dois movimentos intelectuais brasileiros ocorridos no século XX, o modernismo e a tropicália, a partir de dois eixos fundamentais para a compreensão desses dois movimentos: a) a concepção de filosofia que sustenta uma indissociabilidade entre as esferas ética e estética; b) a interpretação de que ambos os movimentos podem ser compreendidos como desdobramentos contemporâneos das críticas da modernidade filosófica eurocêntrica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Samon Noyama - Coordenador / Marcos Vinicius Pereira Silva - Integrante / Leonardo Aragão - Integrante. Número de orientações: 2
Membro: Samon Noyama.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (3)

Seminário territórios na praça: o espaço público e a educação nas periferias em debate.Educação e território no contexto da formação de professores(as) nas licenciaturas interdisciplinares. 2024. (Seminário).
16 Congresso Internacional de Estética Brasil. Boal e Foucault: teatro e ensino de filosofia. 2023. (Congresso).
Semana Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino (PPFEN),.Filosofia, Arte e Resistência. 2021. (Outra).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (1)

NOYAMA, S.. XIX Seminário dos estudantes do PPGF/UFRJ. 2011. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (1)

Samon Noyama ⇔ André Luis La Salvia (1.0)
SALVIA, A. L. L. ; NOYAMA, SAMON. alguns apontamentos sobre a formação de professores de filosofia na resolução cne no 02/2019. Em: Christian Lindberg Lopes do Nascimento; Patrícia Del Nero Velasco; Flávio de Carvalho (orgs.).. (Org.). v encontro nacional anpof educação básica: a filosofia e o seu ensino. 2023. 1ed.Rio de Janeiro. : NEFI. 2023.v. 1, p. 205-229.

Data de processamento: 12/04/2025 21:21:13

Relatório gerado por scriptLattes V9. Os resultados podem ser afetados por possíveis falhas decorrentes de inconsistências no preenchimento dos Currículos Lattes. E-mail de contato: jesus.mena@ufabc.edu.br