{"id":21,"date":"2019-10-29T11:46:01","date_gmt":"2019-10-29T14:46:01","guid":{"rendered":"http:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/?page_id=21"},"modified":"2020-08-04T14:21:22","modified_gmt":"2020-08-04T17:21:22","slug":"linhas_de_pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/linhas_de_pesquisa\/","title":{"rendered":"Linhas de pesquisa"},"content":{"rendered":"
\n \n
\n \n \n
\n \n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/svg>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n

Antropiza\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o costeira<\/h3>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n \"\"\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

Desde sempre as maiores popula\u00e7\u00f5es humanas se estabeleceram na regi\u00e3o costeira ou pr\u00f3ximo desta. Isso faz com que essa regi\u00e3o de transi\u00e7\u00e3o entre o ambiente marinho e o terrestre seja uma das mais afetadas pelo homem. <\/p>\n

Constru\u00e7\u00f5es como portos, marinas e espig\u00f5es e as modifica\u00e7\u00f5es promovidas por essas constru\u00e7\u00f5es alteram as condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas e bi\u00f3ticas \u00e0s quais os ecossistemas costeiros est\u00e3o sujeitos, al\u00e9m de aumentar a disponibilidade de substrato\n para organismos incrustantes. Com isso \u00e9 muito comum a altera\u00e7\u00e3o da estrutura tr\u00f3fica de comunidades bent\u00f4nicas e nect\u00f4nicas nessas regi\u00f5es, frequentemente com a introdu\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies ex\u00f3ticas que podem causar grandes preju\u00edzos\n ecol\u00f3gicos e econ\u00f4micos.<\/p>\n

\u200bPara entender e propor a\u00e7\u00f5es para mitigar esses impactos n\u00f3s trabalhamos com organismos incrustantes e nect\u00f4nicos como modelos para testar como podemos melhorar nossa rela\u00e7\u00e3o de uso e conserva\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o costeira.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n \n
\n \n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/svg>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n

Hist\u00f3ria de vida de organismos marinhos<\/h3>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n \"\"\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

Organismos marinhos apresentam grande plasticidade na forma como investem na produ\u00e7\u00e3o da prole. Essa plasticidade est\u00e1 sujeita a sele\u00e7\u00e3o natural e \u00e9 o resultado da intera\u00e7\u00e3o entre o gen\u00f3tipo e as condi\u00e7\u00f5es ambientais \u00e0s quais os organismos\n est\u00e3o sujeitos.<\/p>\n

Para compreender os mecanismos pelos quais a plasticidade fenot\u00edpica se manifesta e a contribui\u00e7\u00e3o de caracteres pl\u00e1sticos para o processo evolutivo, n\u00f3s sujeitamos clones a diferentes condi\u00e7\u00f5es ambientais e quantificamos a import\u00e2ncia\n dessas condi\u00e7\u00f5es, sejam elas naturais ou antr\u00f3picas, para a determina\u00e7\u00e3o do fen\u00f3tipo e da aptid\u00e3o de organismos s\u00e9sseis como asc\u00eddias e briozo\u00e1rios.<\/p>\n

\n
\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n \n
\n \n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/svg>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n

Estrutura de comunidades marinhas<\/h3>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n \"\"\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

O que faz com que algumas comunidades suportem uma grande diversidade enquanto outras s\u00e3o dominadas por uma ou poucas esp\u00e9cies?<\/p>\n

Qual a import\u00e2ncia de processos determin\u00edsticos e estoc\u00e1sticos para a estrutura e sucess\u00e3o das comunidades?<\/p>\n

Essas s\u00e3o algumas das perguntas que tentamos compreender atrav\u00e9s de experimenta\u00e7\u00e3o em campo, usando substrato artificial. Comunidades incrustantes s\u00e3o excelentes modelos para testar teorias ecol\u00f3gicas, pois s\u00e3o facilmente manipuladas\n e se desenvolvem em curto intervalo de tempo.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n \n
\n \n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/svg>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n

Diversidade morfol\u00f3gica e funcional<\/h3>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n \"\"\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

Par\u00e2metros ecol\u00f3gicos como riqueza, abund\u00e2ncia e diversidade s\u00e3o \u00fateis na descri\u00e7\u00e3o de comunidades, por\u00e9m an\u00e1lises que abordem a diversidade morfol\u00f3gica e funcional, e as varia\u00e7\u00f5es fenot\u00edpicas dos organismos v\u00e3o al\u00e9m desses par\u00e2metros,\n sendo necess\u00e1rias para fins comparativos e estrat\u00e9gias de manejo e conserva\u00e7\u00e3o. Neste contexto, a diversidade morfol\u00f3gica chama a aten\u00e7\u00e3o, pois muitas vezes est\u00e1 diretamente relacionada \u00e0s diferentes fun\u00e7\u00f5es dos organismos (ou diferentes\n fun\u00e7\u00f5es dos est\u00e1gios de vida de um mesmo organismo) em seus ambientes. Sendo assim, estudos focados nos chamados \u201cgrupos funcionais\u201d podem ser at\u00e9 mais importantes do que os par\u00e2metros tradicionalmente utilizados para as descri\u00e7\u00f5es\n das comunidades e ecossistemas, por estarem diretamente relacionados \u00e0 sua manuten\u00e7\u00e3o, resist\u00eancia e resili\u00eancia.<\/p>\n

O principal objetivo desta linha \u00e9 estudar as rela\u00e7\u00f5es entre a diversidade morfol\u00f3gica e funcional dos organismos em um contexto ecol\u00f3gico e evolutivo, identificando e avaliando \u201cesp\u00e9cies-chave\u201d e compreendendo seus papeis nos sistemas\n naturais. Sistemas com maior redund\u00e2ncia funcional tendem a ter maior resist\u00eancia e resili\u00eancia.<\/p>\n

\n
\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n \n
\n \n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/polygon>\n <\/svg>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n

Ci\u00eancia cidad\u00e3 <\/h3>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n \"\"\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

A ci\u00eancia aparece muitas vezes desconectada do cotidiano das pessoas, n\u00e3o havendo muito conhecimento por parte da popula\u00e7\u00e3o dos processos envolvidos para o desenvolvimento de pesquisas cient\u00edficas e para a coleta de dados sobre a biodiversidade.\n Neste contexto se insere a \u201cCi\u00eancia Cidad\u00e3\u201d, um processo que envolve o p\u00fablico na coleta de informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas em ampla escala espacial e\/ou temporal, ao mesmo tempo em que contribui para a forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica dos cidad\u00e3os.\n O grupo de pesquisa em Ci\u00eancia Cidad\u00e3 da UFABC tem como objetivo o planejamento, aplica\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o de protocolos de ci\u00eancia cidad\u00e3 voltados para o estudo da biodiversidade.  O objetivo dos protocolos \u00e9 promover a alfabetiza\u00e7\u00e3o\n cient\u00edfica de diferentes p\u00fablicos e, ao mesmo tempo, coletar dados sobre a biodiversidade brasileira de maneira participativa. O grupo segue os princ\u00edpios de boas pr\u00e1ticas em ci\u00eancia cidad\u00e3 propostos pela ECSA (European Citizen Science\n Association), quais sejam: 1) projetos de ci\u00eancia cidad\u00e3 envolvem ativamente os cidad\u00e3os nas atividades cient\u00edficas, o que gera novo conhecimento e compreens\u00e3o. Os cidad\u00e3os podem atuar como contribuidores, colaboradores ou como l\u00edderes\n de projetos e assumir um papel significativo no projeto; 2) projetos de ci\u00eancia cidad\u00e3 produzem genu\u00ednos resultados cient\u00edficos; 3) tanto os cientistas como os cidad\u00e3os cientistas se beneficiam da sua participa\u00e7\u00e3o nos projetos de\n ci\u00eancia cidad\u00e3. Os benef\u00edcios podem incluir a publica\u00e7\u00e3o de resultados da investiga\u00e7\u00e3o, oportunidades de aprendizagem, prazer pessoal, benef\u00edcios sociais, satisfa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da contribui\u00e7\u00e3o com evid\u00eancias cient\u00edficas para, por exemplo\n encontrar respostas para quest\u00f5es com relev\u00e2ncia local, nacional ou internacional e, desta forma, influenciar pol\u00edticas nesta \u00e1rea; 4) cientistas cidad\u00e3os podem, caso queiram, participar em v\u00e1rias etapas do processo cient\u00edfico; 5)\n cientistas cidad\u00e3os recebem feedback do projeto (p.ex. como os dados recolhidos est\u00e3o sendo usados); 6) a ci\u00eancia cidad\u00e3 \u00e9 considerada como abordagem de investiga\u00e7\u00e3o como qualquer outra, com limita\u00e7\u00f5es e enviesamentos que devem ser\n considerados e controlados. Contudo, ao contr\u00e1rio das abordagens cient\u00edficas tradicionais, a ci\u00eancia cidad\u00e3 providencia oportunidades para um maior envolvimento do p\u00fablico e uma democratiza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia; 7) dados e metadados resultantes\n de projetos de ci\u00eancia cidad\u00e3 s\u00e3o tornados p\u00fablicos e sempre que poss\u00edvel publicados num formato de acesso livre. A partilha de dados pode acontecer durante ou depois do projeto, a menos que existam motivos de seguran\u00e7a e privacidade\n que o impe\u00e7am; 8) a contribui\u00e7\u00e3o dos cidad\u00e3os cientistas \u00e9 reconhecida publicamente nos resultados dos projetos e nas publica\u00e7\u00f5es; 9) os programas de ci\u00eancia cidad\u00e3 s\u00e3o avaliados pelos seus resultados cient\u00edficos, qualidade dos dados,\n experi\u00eancia para os participantes e abrang\u00eancia dos impactos sociais e pol\u00edticos e 10) os respons\u00e1veis por projetos de ci\u00eancia cidad\u00e3 t\u00eam em considera\u00e7\u00e3o quest\u00f5es legais e \u00e9ticas relativas ao copyright, propriedade intelectual, acordos\n sobre partilha de dados, confidencialidade, atribui\u00e7\u00e3o e impacto ambiental de qualquer atividade.<\/p>\n

\n
\n <\/p>\n

\n
\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Antropiza\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o costeira Desde sempre as maiores popula\u00e7\u00f5es humanas se estabeleceram na regi\u00e3o costeira ou pr\u00f3ximo desta. Isso faz com que essa regi\u00e3o de transi\u00e7\u00e3o entre o ambiente marinho e o terrestre seja uma das mais afetadas pelo homem.  Constru\u00e7\u00f5es como portos, marinas e espig\u00f5es e as modifica\u00e7\u00f5es promovidas por essas constru\u00e7\u00f5es alteram as condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width-page.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":751,"href":"https:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions\/751"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pesquisa.ufabc.edu.br\/geem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}