Especialistas Seniores em Covid-19 com atuação no Brasil

Cristiane de Magalhaes Porto

Profissionalmente, mais conhecida como Cristiane Porto. Doutora Multidisciplinar em Cultura e Sociedade - UFBA. Mestrado em Letras e Linguística - UFBA. Pós-Doutora em Educação - Proped - UERJ. Atualmente, é pesquisadora do Instituto de Tecnologia e Pesquisa - SE. É professora Titular da Universidade Tiradentes - Unit, atua como docente do Programa de Pós-Graduação em Educação, Graduação em Comunicação Social e editora científica desta Instituição. Coordenadora do Programa de Estímulo a Mobilidade e ao Aumento da Cooperação Acadêmica da Pós-Graduação (PROMOB-FAPITEC/CAPES - UNIT/UERJ/UFSC 2017-2019). Como Pesquisadora de Bolsa Produtividade do CNPq faz parte do Comitê de Assessoramento de Divulgação Científica junto ao CNPq onde atua como coordenadora desde julho de 2020. Tem experiência na área multidisciplinar, principalmente, nas disciplinas Metodologia da Pesquisa, Metodologia da Pesquisa em Educação, Cultura Científica e Leitura e Produção de Texto Científico e Comunicação Científica, em nível de graduação e pós-graduação. Líder e pesquisadora do Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologia da Informação e Cibercultura (GETIC/CNPq) e Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Educação, Redes Sociotécnicas e Culturas digitais (UFBA/CNPq). Dedica-se ao estudo de Cibercultura, disseminação e divulgação da ciência em suporte on-line e impresso. Desde 2013 está como diretora da Editora Universitária Tiradentes - SE. Tem atuado, principalmente, nos seguintes temas: linguagem, comunicação, divulgação científica on-line, cultura e difusão científica, informática, memória, inovação e Internet. Possui experiência como editora de livros e periódicos, atuando na área do suporte impresso e on-line. Associada à Anped e à ABCiber, membro efetivo da ABNT no Comitê Brasileiro 14 - Informação e Documentação. (Texto informado pelo autor)

https://lattes.cnpq.br/3435445286863278 (10/09/2020)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq: Nível 2 - CA DC - Divulgação Científica

Período de análise:

Endereço: Universidade Tiradentes, Diretoria de Pós-Graduação e Pesquisa. Av. Murilo Dantas, 300 Farolândia 49032490 - Aracaju, SE - Brasil Telefone: (79) 32182138 Ramal: 2138 Fax: (79) 32182200 URL da Homepage: https://www.unit.br

Grande área: Outros

Área: Ciências Sociais

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (42)
1. PORTO, Cristiane; Oliveira, Kaio Eduardo. MEMES SOBRE CIÊNCIA E A RECONFIGURAÇÃO DA LINGUAGEM DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA CIBERCULTURA. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE). v. 2, p. 1-12, issn: 2178-5201, 2020.
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2. RALIN NETO, R. ; PORTO, Cristiane. O NASCIMENTO (MORTE) DA CIÊNCIA NO BRASIL: OS PRIMEIROS SÉCULOS. CADERNO DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (ONLINE). v. 6, p. 1-15, issn: 2316-3143, 2020.
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3. OLIVEIRA, K. E. J. ; PORTO, Cristiane ; ALVES, A. L.. MEMES DE REDES SOCIAIS DIGITAIS ENQUANTO OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA CIBERCULTURA: DA VIRALIZAÇÃO À EDUCAÇÃO. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE). v. 41, p. 1-11, issn: 2178-5201, 2019.
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4. PORTO, CRISTIANE DE MAGALHÃES; Leonardo, Fraga ; OLIVEIRA, KAIO EDUARDO DE JESUS. MEMES, RACISMO E EDUCAÇÃO, OU POR QUE OS MEMES DA TAÍS ARAÚJO IMPORTAM. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS). v. 11, p. 39-56, issn: 1984-9540, 2019.
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5. PORTO, Cristiane; SANTOS, V. A. ; SANTOS, I. S.. Narrativa de Fanfiction: o autor e o leitor (des) autorizados pela cibercultura. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM. v. 22, p. 119, issn: 1415-9902, 2019.
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6. PORTO, Cristiane; Oliveira, Kaio Eduardo. Narrativas tecnofóbicas na Cibercultura: representações da ciência e tecnologia a partir da série Black Mirror. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA. v. 19, p. 1042-1060, issn: 1981-416X, 2019.
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7. PORTO, Cristiane; CRUZ, T. O.. FANFICTIONS COMO OBJETO ESTIMULADOR DA CRIATIVIDADE NA DISCIPLINA DE MÉTODOS E TÉCNICAS PARA A PRODUÇÃO DE IDEIAS. CADERNO DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (ONLINE). v. 5, p. 125-134, issn: 2316-3143, 2019.
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8. PORTO, Cristiane; SANTOS, V. A. ; SANTOS, J. F.. A formação de si (bildung) em um contexto educativo reconfigurado pela cibercultura. Teias (Rio de Janeiro). v. 20, p. 59-74, issn: 1982-0305, 2019.
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9. PORTO, Cristiane; OLIVEIRA, C. A. ; Oliveira, Kaio Eduardo. O aplicativo HP Reveal no Ensino de Matemática: possibilidades de uma prática e saberes mobilizados em tempos de Cibercultura. BOLETIM GEPEM (ONLINE). v. 19, p. 1-16, issn: 2176-2988, 2019.
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10. Oliveira, Kaio Eduardo ; PORTO, Cristiane. ENSINAR E APRENDER COM MEMES: UMA ABORDAGEM SOBRE A POPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM REDES SOCIAIS. NOTANDUM (USP). v. 23, p. 1-17, issn: 1516-5477, 2019.
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11. SANTOS, L. S. ; PORTO, Cristiane ; OLIVEIRA, K. E. J.. WHATSAPP E CIÊNCIA: A CONECTIVIDADE CIENTÍFICA POR MEIO DA DIVULGAÇÃO. REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO. v. 11, p. 270-289, issn: 1984-4271, 2018.
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12. ALVES, A. L. ; PORTO, Cristiane ; OLIVEIRA, K. E. J.. Educação online mediada pelo WhatsApp: mapeando rastros e controvérsias de alunos à luz da teoria ator-rede. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA. v. 18, p. 164-185, issn: 1981-416X, 2018.
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13. CRUZ, T. O. ; PORTO, Cristiane ; BENIA, R. T.. FANFICTIONS: APLICAÇÃO DA NARRATIVA E DO ROMANCE NO MEIO TRANSMIDIÁTICO. CADERNO DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (ONLINE). v. 4, p. 187-202, issn: 2316-3143, 2018.
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14. DE MAGALHÃES PORTO, CRISTIANE; MAURÍCIO FONSECA SANTOS, FÁBIO. UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR SOB A ÓTICA DA AFETIVIDADE. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB). v. 13, p. 194-112, issn: 1809-0354, 2018.
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15. PORTO, Cristiane; NASCIMENTO, C. M. ; BENIA, R. T.. A UTILIZAÇÃO DA NARRATIVA TRANSMÍDIA NA CONSTRUÇÃO DE UM RECURSO EDUCACIONAL ABERTO: ESTUDO DE CASO DA FRANQUIA STAR WARS'. Revista do NUPEM. v. 10, p. 1-12, issn: 2176-7912, 2018.
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16. SANTOS, F. M. F. ; PORTO, Cristiane ; ALVES, A. L.. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: Potencialidades e implicações contemporâneas na aprendizagem. RIOS ELETRÔNICA (FASETE). v. 12, p. 44-61, issn: 1982-0577, 2018.
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17. SANTOS, V. A. ; PORTO, Cristiane ; OLIVEIRA, K. E. J.. EU NARRO. QUER NARRAR COMIGO? NOVAS FORMAS DE LEITURA E ESCRITA COM IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE). v. 11, p. 187, issn: 2358-1425, 2018.
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18. OLIVEIRA, K. E. J. ; ALVES, A. L. ; PORTO, Cristiane. DISPOSITIVOS DIGITAIS E APRENDIZAGEM UBÍQUA: UM EXPERIMENTO COM A INVERSÃO DE SALA DE AULA. Interfaces Científicas - Educação. v. 1, p. 53-62, issn: 2316-3828, 2017.
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19. PORTO, Cristiane; BENIA, R. T. ; OLIVEIRA, K. E. J.. A ascensão de uma subcultura literária: fãs escritores e sua produção informal em ambientes on-line.. Educação e Cultura Contemporânea. v. 14, p. 1-18, issn: 2238-1279, 2017.
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20. OLIVEIRA, K. E. J. ; ALVES, A. L. ; PORTO, Cristiane. Tecnologias móveis em educação: um experimento por meio da sala de aula invertida. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS. v. 72, p. 1-14, issn: 2176-171X, 2017.
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21. CORDEIRO, MATHEUS ALMEIDA ; PORTO, CRISTIANE DE MAGALHÃES ; OLIVEIRA, KAIO EDUARDO DE JESUS. UNIVERSIDADES SERGIPANAS E A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO SOBRE PLÁGIO EM INSTÂNCIA MULTIFOCAL NO ENSINO SUPERIOR. INTERFACES CIENTÍFICAS - HUMANAS E SOCIAIS. v. 6, p. 69-80, issn: 2316-3801, 2017.
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22. SILVA, J. G. ; PORTO, Cristiane ; LINHARES, R. N.. Tessituras das políticas educativas para integração das TIC na escola: um estudo comparado entre Brasil e Espanha. Docência e Cibercultura. v. 1, p. 1-17, issn: 2594-9004, 2017.
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23. PORTO, Cristiane; BENIA, R. T. ; LIMA, D. J.. `Unleash your imagination?: os fandoms e a contribuição das fanfictions para o contexto educacional baseada no caso da narrativa de HIM. Acta Scientiarum. Education (Online). v. 38, p. 373, issn: 2178-5201, 2016.
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24. PORTO, Cristiane; CHAGAS, A. M.. Internacionalizar ou perecer: em busca do fio de Ariadne. Verbo. v. 1, p. 45-47, issn: 2178-1869, 2015.
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25. OLIVEIRA, K. E. J. ; PORTO, Cristiane ; LIMA, D. J.. EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR, APRENDIZAGEM UBÍQUA E NOVAS FORMAS DE APRENDER. Interfaces Científicas - Humanas e Sociais. v. 3, p. 41-50, issn: 2316-3801, 2015.
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26. LEITE, S. P. ; GAMA NETO, E. M. ; PORTO, Cristiane. MAPEAMENTO DO ESPAÇO DESTINADO PELOS SITES DA UNIT, UFS E FAPITEC À DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. Cadernos de Graduação - Ciências Humanas e Sociais (UNIT). v. 3, p. 257-270, issn: 1980-1785, 2015.
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27. Palhares, Gessica ; PORTO, Cristiane. REALIDADE VIRTUAL: CONCEITOS, EVOLUÇÃO, DISPOSITIVOS E APLICAÇÕES. Interfaces Científicas - Educação. v. 1, p. 97-109, issn: 2316-333X, 2013.
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28. GAMA NETO, E. M. ; TEIXEIRA JUNIOR, V. A. ; PORTO, Cristiane ; VALE, L. C.. PENSAR, FAZER E COMPARTILHAR: A CONSTRUÇÃO COoperativa ENTRE ALUNO E PROFESSOR NO FACEBOOK. Interfaces Científicas - Educação. v. 2, p. 94-101, issn: 2316-3828, 2013.
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29. PORTO, Cristiane; LESSA, L. L.. Comunicação da Ciência: reflexões sobre a importância da criação de uma cultura científica no País. Verbo. v. 1, p. 24-26, issn: 2178-1869, 2013.
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30. OLIVEIRA, K. E. J. ; LINHARES, R. N. ; PORTO, Cristiane. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O PROUCA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ARACAJU: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Ideias e Inovação Lato Sensu. v. 1, p. 17-24, issn: 2316-3127, 2013.
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31. Lordêlo, Fernanda Silva ; PORTO, Cristiane. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CULTURA CIENTÍFICA:CONCEITO E APLICABILIDADE. Revista Ciência em Extensão. v. 1, p. 1-15, issn: 1679-4605, 2012.
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32. SALES, Milena Nascimento ; Luis Polybio Brasil Teixeira ; PORTO, Cristiane. NECESSIDADE DE P. Diálogos & Ciência (Online). v. 1, p. 1-15, issn: 1678-0493, 2012.
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33. PORTO, Cristiane; Marcos Palacios. O LUGAR E O PESO DA AUTOPUBLICAÇÃO NA INTERNET E A CULTURA CIENTÍFICA NO BRASIL. REVISTA EDUCAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNEA. v. 9, p. 53-74, issn: 2238-1279, 2012.
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34. SILVA, R. C. M. ; PORTO, Cristiane ; ROSA, F. G. G.. REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL: UMA PROPOSTA PARA A GESTÃO DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA DA IES DO SENAI BAHIA. Interfaces Científicas - Humanas e Sociais. v. 1, p. 31-38, issn: 2316-3801, 2012.
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35. Alcântra, Mariana Menezes ; PORTO, Cristiane. A RELAÇÃO ENTRE A ARTE E A CIÊNCIA PARA A POPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. Diálogos & Ciência (Online). v. 1, p. 1-14, issn: 1678-0493, 2011.
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36. Lordêlo, Fernanda Silva ; PORTO, Cristiane. A INTERNET COMO FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. Comunicologia (Brasília). v. 1, p. 41-57, issn: 1981-2132, 2011.
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37. SALES, Milena Nascimento ; PORTO, Cristiane. A importância da proteção patentária para o desenvolvimento tecnológico na área de biocombustíveis. Âmbito Jurídico. v. 1, p. 1-5, issn: 1518-0360, 2011.
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38. Andréa Souza Batista da Silva ; Cláudio Marcelo Matos Guimarães ; Lordêlo, Fernanda Silva ; PORTO, Cristiane. A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DAS ENERGIAS RENOVÁVEIS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO SUSTENTÁVEL PARA O BRASIL E PARA A BAHIA. Diálogos & Ciência (Online). v. 1, p. 1-15, issn: 1678-0493, 2011.
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39. Danilo de Almeida Moraes ; PORTO, Cristiane. CIÊNCIA NA INTERNET: MAPEAMENTO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NOS SITES DE NOVE UNIVERSIDADES FEDERAIS DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL. Contemporanea (UFBA. Online). v. 7, p. 1-31, issn: 1809-9386, 2010.
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40. Anna Cássia Sarmento ; Cleonice Ferreira ; Ilma Oliveira ; PORTO, Cristiane. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA O PÚBLICO INFANTIL: ANÁLISE DA REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS ? IMPRESSA. Diálogos & Ciência (Online). v. 1, p. 25-38, issn: 1678-0493, 2010.
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41. Wagner dos Santos Ferreira ; PORTO, Cristiane. A FALTA DE FORMAÇÃO DOS JORNALISTAS CIENTÍFICOS NA BAHIA E A INEFICIÊNCIA DAS FONTES DE INFORMAÇÃO. Diálogos & Ciência (Online). v. 1, p. 100-118, issn: 1678-0493, 2010.
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42. PORTO, Cristiane; Ferlando Lima Santos. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: NOVOS CAMINHOS E BIFURCAÇÕES. Uniciências (UNIC). v. 14, p. 1-13, issn: 1415-5141, 2010.
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Livros publicados/organizados ou edições (26)
1. ALVES, A. L. ; PORTO, Cristiane. "Whatsaula?: aprendizagem colaborativa em movimento. 1 ed. João Pessoa: EDUFPB, 2019. v. 1, p. 182.
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2. PORTO, Cristiane; SANTOS, Edméa. O. (Org.). APP-EDUCATION FUNDAMENTOS, CONTEXTOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS LUSO-BRASILEIRAS NA CIBERCULTURA. 1 ed. Salvador: Edufba, 2019. v. 1, p. 1.
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3. PORTO, Cristiane; SANTOS, Edméa. O. (Org.). O livro na Cibercultura. 1 ed. Santos: Editora Universitária Leopoldianum, 2019. v. 1, p. 246.
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4. PORTO, Cristiane; OLIVEIRA, K. E. J. (Org.) ; CHAGAS, A. M. (Org.). Educiber: dilemas e práticas contemporâneas. 1 ed. Aracaju: Editora Universitária Tiradentes - Edunit, 2019. v. 2, p. 245.
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5. PORTO, Cristiane; ALVES, A. L. (Org.) ; MOTA, M. F. (Org.). Educiber: diálogos ubíquos para além da tela e da rede. 1 ed. Aracaju: Editora Universitária Tiradentes, 2018. v. 1, p. 200.
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6. PORTO, Cristiane; OLIVEIRA, K. E. J. (Org.) ; ROSA, F. G. G. (Org.). Produção e difusão de ciência na cibercultura: narrativas em múltiplos olhares. 1 ed. Ilhéus: Editus, 2018. v. 1, p. 250.
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7. Porto, Cristiane; Oliveira, Kaio Eduardo (Org.) ; Rosa, Flávia (Org.). Produção e difusão de ciência na cibercultura: narrativas em múltiplos olhares. 1 ed. Ilhéus: EDITUS, 2018. v. 1, p. 255.
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8. PORTO, Cristiane; MOREIRA, J. A. (Org.). EDUCAÇÃO NO CIBERESPAÇO. NOVAS CONFIGURAÇÕES, CONVERGÊNCIAS E CONEXÕES. 1 ed. Aracaju: Edunit, 2017. v. 1, p. 280.
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9. PORTO, Cristiane; SANTOS, Edméa. O. (Org.) ; SANTOS, R. (Org.). MÚLTIPLAS LINGUAGENS NOS CURRÍCULOS. 1 ed. João Pessoa: EDUFPB, 2017. v. 1, p. 220.
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10. PORTO, Cristiane; OLIVEIRA, K. E. J. (Org.) ; CHAGAS, A. M. (Org.). WHATSAPP E EDUCAÇÃO: ENTRE MENSAGENS, IMAGENS E SONS. 1 ed. Ilhéus/Salvador: Editus/Edufba, 2017. v. 1, p. 280.
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11. PORTO, Cristiane; MOREIRA, J. A. (Org.). EDUCAÇÃO NO CIBERESPAÇO. NOVAS CONFIGURAÇÕES, CONVERGÊNCIAS E CONEXÕES. 1 ed. Santo Tirso - Portugal: WhiteBooks, 2017. v. 1, p. 1.
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12. CHAGAS, A. M. (Org.) ; Porto, Cristiane (Org.) ; SANTOS, Edméa. O. (Org.). FACEBOOK AND EDUCATION post, like share. 1 ed. Campina Grande: EDUEPB, 2016. v. 1, p. 338.
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13. OLIVEIRA, K. E. J. ; Porto, Cristiane. Educação e teoria ator-rede: Educação e teoria ator-rede: fluxos heterogêneos e conexões híbridas. 1 ed. Ilhéus: Editus, 2016. v. 1, p. 144.
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14. COUTO, E. S. (Org.) ; PORTO, Cristiane (Org.) ; SANTOS, Edméa. O. (Org.). APP-LEARNING: experiências de pesquisa e formação. 1 ed. Salvador: Edufba, 2016. v. 1, p. 254.
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15. PORTO, Cristiane; ROSA, F. G. G. (Org.) ; TONNETTI, F. (Org.). FRONTEIRAS E INTERFACES DA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA. 1 ed. Salvador: Edufba, 2016. v. 1, p. 250.
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16. Porto, Cristiane; Rosa, Flávia (Org.) ; Tonnetti, Flávio (Org.). Fronteiras e interfaces da comunicação científica. 1 ed. Salvador: EDUFBA, 2016. v. 1, p. 265.
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17. PORTO, Cristiane; FERRONATO, C. J. (Org.) ; LINHARES, R. N. (Org.). A produção científica brasileira contemporânea: exigências e interlocuções. 1 ed. Aracaju/ Salvador: Edunit/ Edufba, 2015. v. 1, p. 230.
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18. PORTO, Cristiane; SANTOS, Edméa. O. (Org.) ; OSWALD, M. L. (Org.) ; COUTO, E. S. (Org.). Pesquisa e mobilidade na cibercultura: itinerâncias docentes. 1 ed. Salvador: Edufba, 2015. v. 1, p. 408.
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19. Porto, Cristiane; Oliveira dos Porto, Edméa (Org.). Facebook e educação: publicar, curtir, compartilhar. 1 ed. EDUEPB, 2015. .
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20. PORTO, Cristiane; SANTOS, Edméa. O. (Org.). Facebook e educação: publicar, curtir, compartilhar. 1 ed. Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2014. v. 1, p. 445.
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21. PORTO, Cristiane; VERSUTI, A. C. (Org.). Multiplicidades e redimensionamentos na educação contemporânea. 1 ed. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia - Edufba, 2014. v. 1, p. 224.
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22. LINHARES, R. N. (Org.) ; PORTO, Cristiane (Org.) ; FREIRE, V. P. (Org.). Mídia e educação: espaços e (co) relações de conhecimentos. 1 ed. Aracaju: Editora Universitária Tiradentes - Edunit, 2014. v. 1, p. 288.
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23. BORGES, F. T. (Org.) ; VERSUTI, A. C. (Org.) ; PORTO, Cristiane (Org.) ; BARRETO, R. A. (Org.). Formação de professores: transmídia, conhecimento e criatividade. 1 ed. Recife: Editora da Universidade Federal de Pernambuco, 2013. v. 1, p. 250.
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24. PORTO, Cristiane. Internet e comunicação científica no Brasil: quais impactos? Quais mudanças?. 1 ed. Salvador: Edufba, 2012. v. 1, p. 220.
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25. PORTO, Cristiane; Siimone Bortoliero (Org.). Jornalismo, ciência e educação: textos em debate. 1 ed. Salvador: Edufba, 2012. v. 1, p. 250.
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26. PORTO, Cristiane; Antonio Marcos Pereira Brotas (Org.) ; Simone Bortoliero (Org.). DIÁLOGOS ENTRE CIÊNCIA E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: LEITURAS CONTEMPORÂNEAS. 1 ed. Salvador: Edufba, 2011. v. 1, p. 241.
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Capítulos de livros publicados (44)
1. PORTO, Cristiane; NASCIMENTO, C. M. ; ALVES, A. L.. Da Imersão à Interação: o jogo como interface de aprendizagem da ciência no ensino médio. Em: Simone Lucena; Marilene Batista da Cruz Nascimento; Paulo Boa Sorte. (Org.). Espaços de aprendizagem em redes colaborativas na era da mobilidade. 1ed.Aracaju. : Editora Universitária Tiradentes. 2020.v. 1, p. 50-69.
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Textos em jornais de notícias/revistas (3)
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (24)
1. SANTOS, J. F. ; PORTO, Cristiane. AS MÍDIAS DIGITAIS NA PRÉ-ESCOLA: REFLEXÕES NUMA PERSPECTIVA TEÓRICO-SOCIOLÓGICA DA MÍDIA. Em: II Encontro Regional Norte e Nordeste, v. 1, p. 1-15, 2020.
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2. PORTO, Cristiane; MOTA, M. F.. FLUXOS E CONEXÕES NA POESIA DE GILBERTO GIL, NUMA MAGIA ?QUE NÃO ACABA MAIS, POR MAIS QUE SE DESEJE?. Em: XI Simpósio Nacional da ABCiber, v. 1, p. 1-14, 2018.
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3. PORTO, Cristiane; SANTOS, J. F. ; ALVES, A. L.. Atos de Currículo na Educação Infantil: compreensões e intervenções implicadas à Cibercultura. Em: X Seminário Internacional: As Redes Educativas, v. 1, p. 1-12, 2019.
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4. CRUZ, T. O. ; PORTO, Cristiane ; ALVES, A. L.. FICÇÃO CIENTÍFICA E NARRATIVAS TRANSMÍDIA APLICADAS A EDUCAÇÃO: NOVAS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO-DIDÁTICA. Em: 11º Encontro Internacional de Formação de Professores, v. 11, p. 1-12, 2018.
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5. SANTOS, V. A. ; PORTO, Cristiane. NARRATIVAS FICCIONAIS NA CIBERCULTURA: NOVAS FORMAS DE LEITURA E ESCRITA COM IMPLICAÇÕES NA ATUAÇÃO DOCENTE. Em: 11º Encontro Internacional de Formação de Professores, v. 11, p. 1-16, 2018.
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6. SANTOS, J. F. ; PORTO, Cristiane ; ALVES, A. L.. DES-RE-TERRITORIALIZAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O território escolar na cibercultura. Em: 9º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC, v. 9, p. 1-12, 2018.
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7. SANTOS, C. M. S. ; ALVES, A. L. ; PORTO, Cristiane. Olho na tela e dedo no ?Zap?: Um relato de experiência no ensino de Física. Em: 9º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC, v. 9, p. 1-12, 2018.
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8. SANTOS, V. A. ; PORTO, Cristiane. Eu conto, tu contas, nós contamos: narrativas interativas em ambientes digitais. Em: 9º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC, v. 9, p. 1-15, 2018.
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9. PORTO, Cristiane; SANTOS, J. F. ; OLIVEIRA, K. E. J.. EDUCAÇÃO, INTERTEXTUALIDADE E TRANSDICIPLINARIDADE NO DISCURSO DOS MEMES DAS REDES SOCIAIS DIGITAIS. Em: IX Seminário Internacional Redes Educativas e Tecnologias, v. 1, p. 1-15, 2017.
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10. PORTO, Cristiane; SANTOS, F. M. F. ; SANTOS, T. L. F.. UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR SOB A ÓTICA DA AFETIVIDADE. Em: 9º Encntro Internacional de Formação de Professores- Enfope, v. 1, p. 1-16-1, 2016.
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11. CRUZ, T. O. ; Porto, Cristiane ; BENIA, R. T.. NARRATIVAS TRANSMÍDIA APLICADAS À EDUCAÇÃO: O USO DA GAMIFICAÇÃO E DA CRIAÇÃO DE FANFICTIONS PARA ESTIMULAR A APRENDIZAGEM. Em: 9º Encontro Internacional de Formação de Professores, v. 1, p. 1-13, 2016.
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12. CORDEIRO, M. A. ; PORTO, Cristiane ; CHAGAS, A. M.. UM DIÁLOGO SOBRE PLÁGIO E UMA ANÁLISE SOBRE A FORMA DE TRATAMENTO DAS UNIVERSIDADES SERGIPANAS SOBRE A TEMÁTICA. Em: 9º Encontro Internacional de Professores, v. 1, p. 1-14, 2016.
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19. PORTO, Cristiane. CULTURA MIDIÁTICA E CULTURA CIENTÍFICA: ALGUMAS REFLEXÕES. Em: VIII Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura, v. 1, p. 1-14, 2012.
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20. PORTO, Cristiane. CULTURA MIDIÁTICA, CULTURA CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES. Em: 64ª Reunião Anual da SBPC, v. 1, p. 1-5, 2012.
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21. PORTO, Cristiane; Danilo de Almeida Moraes ; Marcos Silva Palacios. A CULTURA CIENTÍFICA NO BRASIL E A INTERNET: O LUGAR E O PESO DA AUTOPUBLICAÇÃO. Em: VII Enecult, v. 1, p. 1-15, 2011.
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22. PORTO, Cristiane. MEMÓRIA, INTERATIVIDADE E ATUALIZAÇÃO EM SITES DE DIVULGAÇÃO DE CIÊNCIA NO BRASIL. Em: I Congreso de la Comunicación Pública de la Ciência: espacios de interacción, v. 1, p. 1-14, 2011.
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23. Claudia Sisan ; PORTO, Cristiane ; Leriane Cardozo. A CANÇÃO, O MEIO AMBIENTE E A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. Em: I Congreso de la Comunicación Pública de la Ciência: espacios de interacción, p. 1-15, 2011.
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24. Danilo de Almeida Moraes ; PORTO, Cristiane. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NOS SITES DE NOVE UNIVERSIDADES FEDERAIS DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. Em: VI Encult - Encontro de Estudos Multdisciplinares em Cultura, v. 1, p. 1-15, 2010.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. PORTO, Cristiane; GAMA NETO, E. M. ; CHAGAS, A. M. ; SANTOS, Ihanmarck Damasceno dos ; VALE, L.. PRODUÇÃO DE PERIÓDICOS: AÇÕES E REDIMENSIONAMENTOS. Em: VII WORKSHOP DE EDITORAÇÃO CIENTÍFICA, 2012, Florianopólis. VII WORKSHOP DE EDITORAÇÃO CIENTÍFICA. São Paulo: ABEC, v. 1, p. 5-6, 2012.
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Resumos publicados em anais de congressos (9)
1. PORTO, Cristiane; RALIN NETO, E. R. ; SANTOS, V. A.. A CIÊNCIA NA CIBERSOCIEDADE: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. Em: Encontro Virtual da ABCiber, 2020, São Paulo. Encontro Virtual da ABCiber. ABCiber: ABCiber, v. 1, p. 1-1, 2020.
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2. PORTO, Cristiane; RALIN NETO, E. R. ; Isabela Kodel ; FIGUEIREDO, R. S.. A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO PARA A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO ?EDUCAÇÃO E CIBERCULTURA?. Em: Encontro Virtual da ABCiber, 2020, São Paulo. Encontro Virtual da ABCiber. São Paulo: ABCiber, v. 1, p. 1-2, 2020.
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3. OLIVEIRA, K. E. J. ; PORTO, Cristiane. O LUGAR DOS OBJETOS NA EDUCAÇÃO: UMA ANALISE ATOR-REDE. Em: 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2014, Aracaju. Anais da 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. Aracaju: Universidade Tiradentes, v. 1, p. 194-194, 2014.
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4. SILVA, D. D. A. ; PORTO, Cristiane ; VERSUTI, A. C.. SUPERMAN NA EDUCAÇÃO: O RECURSO EDUCACIONAL ABERTO COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO A DISTÂNCIA. Em: 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2014, Aracaju. Anais da 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. Aracaju: Universidade Tiradentes, v. 1, p. 184-184, 2014.
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5. LIMA, D. J. ; PORTO, Cristiane ; VERSUTI, A. C.. GÊNEROS TEXTUAIS E NARRATIVA TRANSMÍDIA: EXPANSÃO DO ROMANCE CAPITÃES DA AREIA, PRATICANDO AS HABILIDADES DE LEITURA, DE COMPREENSÃO E DE ESCRITA. Em: 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2014, Aracaju. Anais da 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. Aracaju: Universidade Tiradentes, v. 1, p. 184-185, 2014.
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6. CONCEICAO, S. S. ; PORTO, Cristiane. MÍDIAS E EDUCAÇÃO: AS MÍDIAS LOCATIVAS E SUA APLICAÇÃO NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGENS. Em: 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2014, Aracaju. Anais da 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. Aracaju: Universidade Tiradentes, v. 1, p. 195-165, 2014.
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7. GAMA NETO, E. M. ; PORTO, Cristiane. REALIDADE AUMENTADA À SERVIÇO DA EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O AURASMA. Em: 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2014, Aracaju. Anais da 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. Aracaju: Universidade Tiradentes, v. 1, p. 196-196, 2014.
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8. PORTO, Cristiane; SANTOS, D. R. ; LEITE, S. P.. O USO DAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO CONTEMPORÂNEAS COMO ESTRATÉGIA PARA A DIFUSÃO CIENTÍFICA EM DUAS UNIVERSIDADES DO ESTADO DE SERGIPE. Em: 14ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2012, Aracaju. 14ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. Aracaju: Universidade Tiradentes, v. 1, p. 372-372, 2012.
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9. PORTO, Cristiane; Claudia Sisan. O método da canção: Gilberto Gil e a música que difunde ciência e tecnología. Em: II Congresso de la Comunicación Pública de la Ciencia, 2012, San Luís - Argetntina. LIBRO DE RESÚMENES. San Luís: Universidad Nacional San Luís, v. 1, p. 70-70, 2012.
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Artigos aceitos para publicação (1)
1. Porto, Cristiane; SANTOS, V. A. ; COUTO, E. S.. 'Frankenstein: quando a ficção científica questiona a ciência'. CIÊNCIA EDUCAÇÃO (ONLINE). 2020.
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Apresentações de trabalho (34)
1. PORTO, Cristiane; SANTOS, J. F. ; ALVES, A. L.. Atos de Currículo na Educação Infantil: compreensões e intervenções implicadas à Cibercultura. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
2. PORTO, Cristiane; LAPA, A. B.. Os desafios da pesquisa em educação na Cibercultura. 2019. Apresentação de Trabalho/Outra
3. PORTO, Cristiane; SANTOS, L. S. ; CHAGAS, A. M.. ?Negros, internet e ciência: a representatividade e suas webconexões?,. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. SANTOS, J. F. ; PORTO, Cristiane. ?As mídias digitais na préescola: reflexões numa perspectiva teórico-sociológica da mídia?. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. FERREIRA, A. R. ; PORTO, Cristiane ; Oliveira, Kaio Eduardo. ?Quando o humor vira aula de história: uma análise da produção e replicação dos memes da página plebeus ociosos. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6. PORTO, Cristiane; SANTOS, V. A. ; RALIN NETO, R.. ?As redes sociotécnicas no processo de difusão científica: a democratização do conhecimento?. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
7. PORTO, Cristiane; Isabela Kodel. ?A divulgação científica e suas interfaces: linguagem, público-alvo e intenção comunicativa?. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
8. PORTO, Cristiane; OLIVEIRA, K. E. J. ; FERREIRA, A. R.. ?Estereótipos culturais, intertextualidade, produção discursiva e educação nos memes de redes sociais digitais?. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
9. PORTO, Cristiane; ALVES, A. L. ; SANTOS, R.. A DIDÁTICA E O DIGITAL EM REDE: ESPAÇOSTEMPOS DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO PLURAIS. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10. SANTOS, V. A. ; PORTO, Cristiane. FICÇÃO CIENTÍFICA E NARRATIVAS TRANSMÍDIA APLICADAS A EDUCAÇÃO: NOVAS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO-DIDÁTICA. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
11. Leonardo, Fraga ; OLIVEIRA, K. E. J. ; PORTO, Cristiane. Preconceito racial, subjetividades e educações em redes sociais digitais, ou por que os memes racistas da Taís Araújo importam?. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
12. CRUZ, T. O. ; PORTO, Cristiane ; ALVES, A. L.. Narrativas ficcionais na Cibercultura: novas formas de leitura e escrita com implicações na atuação docente. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
13. SANTOS, V. A. ; PORTO, Cristiane. EU CONTO, TU CONTAS, NÓS CONTAMOS: NARRATIVAS INTERATIVAS EM AMBIENTES DIGITAIS. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
14. SANTOS, C. M. S. ; ALVES, A. L. ; PORTO, Cristiane. OLHO NA TELA E DEDO NO ?ZAP?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA FÍSICA. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
15. SANTOS, C. M. S. ; ALVES, A. L. ; PORTO, Cristiane. OLHO NA TELA E DEDO NO ?ZAP?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA FÍSICA. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
16. SANTOS, J. F. ; PORTO, Cristiane ; ALVES, A. L.. DES-RE-TERRITORIALIZAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O TERRITÓRIO ESCOLAR NA CIBERCULTURA. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
17. SANTOS, J. F. ; PORTO, Cristiane ; ALVES, A. L.. DES-RE-TERRITORIALIZAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O TERRITÓRIO ESCOLAR NA CIBERCULTURA. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
18. PORTO, Cristiane; ALVES, A. L.. AÇÕES DE DOCÊNCIA E DE APRENDIZAGEM IMBRICADAS NA CIBERCULTURA. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
19. PORTO, Cristiane; MOTA, M. F.. FLUXOS E CONEXÕES NA POESIA DE GILBERTO GIL, NUMA MAGIA ?QUE NÃO ACABA MAIS, POR MAIS QUE SE DESEJE?. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
20. PORTO, Cristiane. Cibercultura e algumas das suas peculiaridades. 2018. Apresentação de Trabalho/Outra
21. PORTO, Cristiane; OLIVEIRA, K. E. J.. Cibercultura e os diversos artefatos na Educação. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
22. PORTO, Cristiane; VALVERDE, V. M. O. ; ALVES, A. L.. A escola no Facebook: uma abordagem no estado de Sergipe. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
23. OLIVEIRA, K. E. J. ; PORTO, Cristiane ; SANTOS, J. F.. Jogos pervasivos, realidade aumentada e Teoria Ator-Rede: ludicidade e educação na Cibercultura. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
24. ALVES, A. L. ; OLIVEIRA, K. E. J. ; PORTO, Cristiane. Tecnologias Digitais, Mídias Locativas e Aprendizagem Ubíqua: uma experiência com a sala de aula interativa. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
25. PORTO, Cristiane; LINHARES, R. N. ; PAIXAO, P. B. S. ; CHAGAS, A. M.. UM PASSO PARA O FUTURO: A EXPERIÊNCIA DO GRUPO TIRADENTES COM O SISTEMA DE EDITORAÇÃO ELETRÔNICA DE REVISTAS ? SEER. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
26. PORTO, Cristiane; GAMA NETO, E. M. ; OLIVEIRA, K. E. J.. UM TOQUE NA TELA E UMA DESCARGA DE ESTÍMULOS PARA O USUÁRIO: COMO A COMUNICAÇÃO DAS COISAS ESTÁ MUDANDO A CONCEPÇÃO DE MUNDO. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
27. CONCEICAO, S. S. ; PORTO, Cristiane. As TDIC no processo de aprendizagem de alunos e professores. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
28. OLIVEIRA, K. E. J. ; PORTO, Cristiane ; GAMA NETO, E. M.. DISCUTINDO O EAD A PARTIR DA TEORIA ATOR-REDE. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
29. DIAS, J. S. ; FERREIRA, S. L. ; PORTO, Cristiane. Avaliação de Curso s de Graduação a Distância. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
30. Claudia Sisan ; PORTO, Cristiane. Gilberto Gil, pela internet e a metáfora da ciência e tecnologia. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
31. PORTO, Cristiane; Claudia Sisan. O método da canção: Gilberto Gil e a música que difunde ciência e tecnología. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
32. PORTO, Cristiane; GAMA NETO, E. M. ; CHAGAS, A. M. ; SANTOS, Ihanmarck Damasceno dos ; VALE, L.. Produção de periódicos::ações e redimensionamentos. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
33. PORTO, Cristiane. MEMÓRIA, INTERATIVIDADE E ATUALIZAÇÃO EM SITES DE DIVULGAÇÃO DE CIÊNCIA NO BRASIL. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
34. PORTO, Cristiane; Danilo de Almeida Moraes. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NOS SITES DE NOVE UNIVERSIDADES FEDERAIS DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
Demais tipos de produção bibliográfica (11)
1. Porto, Cristiane; OSWALD, M. L. ; LAPA, A. B.. ?Educação ativista na Cibercultura: experiências plurais nas redes educativas'. Rio de Janeiro: Editora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2019. Editorial
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2. PORTO, Cristiane. Editora Universitária Tiradentes participa de reunião SciELO 20 anos. Aracaju: Assessoria de Comunicação da UNIT. 2018. Entrevista
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3. TEIXEIRA, L. M. ; PORTO, Cristiane. 10 anos dos Cadernos de Graduação da Universidade Tiradentes. Aracaju: Edunit. 2015. Editorial
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4. PORTO, Cristiane. Editorial. Aracaju: Editora Universitária Tiradentes. 2014. Editorial
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5. SILVA, E. M. R. ; PORTO, Cristiane. Entrevista com Prof. Marcos Palacios. Aracaju: Editora Universitária Tiradentes. 2014. Entrevista
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6. PORTO, Cristiane. Cadernos de Graduação da Universidade Tiradentes. Aracaju: Universidade Tiradentes. 2012. Editorial
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7. PORTO, Cristiane. Editorial de 10 anos da Revista Diálogos e Ciência. Salvador: NUPRE -FTC. 2012. Editorial
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8. PORTO, Cristiane; Simone Bortoliero. Jornalismo, ciência e educação: textos em debate.. Salvador. 2012. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
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9. PORTO, Cristiane. Editorial. Salvador: Rede FTC. 2011. Editorial
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10. PORTO, Cristiane. FRED SCHAEPPI ? ?MAGO DAS CORES?. Salvador: NUPRE -FTC. 2010. Apresentação do artista
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11. PORTO, Cristiane. Editorial. Salvador: NUPRE -FTC. 2010. Editorial
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (15)
1. PORTO, Cristiane. Consultor Ad-hoc no Edital: Seleção pública de projetos de pesquisa científica, tecnológica e inovação - demanda espontânea - FAPDF. 2015.
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2. PORTO, Cristiane; Marilda de Santana Silva. VIII Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura. 2012.
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3. PORTO, Cristiane. VII ENCONTRO DE ESTUDOS MULTIDISCIPLINARES EM CULTURA. 2011.
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4. Porto, Cristiane; SANTOS, Edméa. O. ; TRIVINHO, E.. O livro na Cibercltura. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2020.
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5. PORTO, Cristiane; SANTOS, V. A. ; ROSA, F. G. G.. RODA DE CONVERSA - A Covid-19 e a Divulgação Científica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2020.
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6. PORTO, Cristiane; FERRACIOLI, L. ; OLIVEIRA, A. A. J.. Divulgação Científica: Como realizá-la e mostrar sua importância na pandemia e pós-pandemia?. 2020. (Programa de rádio ou. 2020.
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7. PORTO, Cristiane; COSTA NETO, E. M.. Prosa na Rede: Divulgação Científica em tempos de Covid-19. 2020. (Programa de rádio ou. 2020.
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8. PORTO, Cristiane. II Enprodic - TV Unit - TV Atalaia. 2017. (Programa de rádio ou. 2017.
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9. PORTO, Cristiane. Difusão científica brasileira é tema de encontro em Aracaju. 2014. (Programa de rádio ou. 2014.
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10. PORTO, Cristiane. Editora Universitária lança livros sobre jornalismo e cinema. 2014. (Programa de rádio ou. 2014.
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11. PORTO, Cristiane. Portal de Periódicos Facilita Acesso a Publicações. 2013. (Programa de rádio ou. 2013.
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12. PORTO, Cristiane. Primeira docente da Unit a lançar um e-book. 2012. (Programa de rádio ou. 2012.
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13. PORTO, Cristiane; CHAGAS, A. M. ; Isabela Kodel ; RALIN NETO, R. ; FIGUEIREDO, R. S.. Blogs sobre Educação e Cibercultura do Programa. 2020; Tema: Educação e Cibercultura. 2020.
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14. PORTO, Cristiane; Isabela Kodel. BLOGS DA DISCIPLINA TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO E CIBERCULTURA. 2019; Tema: Educação e Cibercultura. 2019.
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15. PORTO, Cristiane; TEIXEIRA, L. M. ; CRUZ, T. O. ; OLIVEIRA, K. E. J.. Educação e Cibercultura. 2018; Tema: Divulgação de Ciência: Educação e Cibercultura. 2018.
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Demais tipos de produção técnica (14)
1. Porto, Cristiane. Fundamentos da Divulgação Científica. 2020. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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2. PORTO, Cristiane; OLIVEIRA, K. E. J.. Fundamentos da Divulgação Cienífica. 2020. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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3. PORTO, CRISTIANE DE MAGALHÃES. MANUAL PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DO GRUPO TIRADENTES. 2019. Editoração/Livro
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4. PORTO, Cristiane. XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2018. Parecer
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5. PORTO, Cristiane; FERREIRA, S. L.. Cibercultura e Produção Científica. 2013. Curso de curta duração ministrado/Outra
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6. PORTO, Cristiane. 10º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo. 2012. Parecer
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7. PORTO, Cristiane. Orientações para normalização de trabalhos técnicocientíficos. 2011. Parecer
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8. PORTO, Cristiane. A CULTURA NA MENTE E NA SOCIEDADE: FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA CULTURAL. 2011. Parecer
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9. PORTO, Cristiane. Por uma Biblioteca Pública. 2011. Parecer
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10. ALMEIDA, Marconi ; PORTO, Cristiane. Entrevista com Marcos Palacios. 2011. Vídeo Didático
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11. PORTO, Cristiane; ALMEIDA, Marconi. Entrevista com Astria Ferrao. 2011. Vídeo Didático
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12. PORTO, Cristiane; ALMEIDA, Marconi. Entrevista com Vitor Hugo Moreau. 2011. Vídeo Didático
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13. PORTO, Cristiane. Curso Normalização de Textos para Publicação de Livros. 2010. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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14. PORTO, Cristiane. Parecer para os Módulos da FTC Digital. 2010. Parecer
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (1)
1. JULIANA CORREIA ALMEIDA. . Universidade Tiradentes., . Início: 2020.
  Supervisor: Cristiane de Magalhães Porto.
Tese de doutorado (4)
1. Caio César Santos Valeriano. DESENVOLVIMENTO DE BASE DE DADOS PARA DIVULGAÇÃO DE CONCEITOS ASSOCIADOS ÀS RADIAÇÕES IONIZANTES.. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Capes/ Fapitec. Início: 2020.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
2. Cynara Maria da Silva Santos. TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS COMO DISPOSITIVO DE INCLUSÃO DIGITAL E SOCIAL NA TERCEIRA IDADE. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, . Início: 2018.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
3. André Luiz Alves. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO: MÚLTIPLAS PROPAGAÇÕES NA CIBERCULTURA. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. Início: 2018.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
4. Verônica Alves dos Santos. O PESQUIDADOR E A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: FRONTEIRAS ENTRE COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE.. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, . Início: 2017.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Dissertação de mestrado (4)
1. Max Castor Rodrigues Júnior. MÍDIAS DIGITAIS COMO APOIO NO PROCESSO DIDÁTICO E PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SÃO CRISTÓVÃO. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Início: 2020.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
2. Carlênia Silva Lima. Colaboração das músicas que falam sobre ciência para a educação científica. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Início: 2020.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
3. Leonardo Fraga Cardoso Junior. Storytelling por meio de memes: uma proposta do uso do artefato para a construção de narrativas educacionais no ensino de História. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, . Início: 2019.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
4. Leandro Sant'Anna Santos. REDE SOCIAL E SUAS ESTRATÉGIAS DIGITAIS: PORQUE A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PRECISA EXPLORAR A LINGUAGEM DO INSTAGRAM PARA O PÚBLICO JOVEM. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, . Início: 2019.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (5)
1. Raimundo Ralin Neto. A divulgação científica e suas interfaces: linguagem, público-alvo e intenção comunicativa.. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Tiradentes, . Início: 2019.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
2. Isabela de Almeida Cerqueira Kodel. Era da memetização: sobre o potencial educativo dos memes por meio da discussão da campanha ?Meme é coisa séria?.. Iniciação científica (Graduando em Jornalismo) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2019.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
3. Raianne Souza Figueiredo. Entre posts, selfies e vídeos fofos: descubra se as potencialidades que o Instagram possui realizam divulgação científica, por meio do conteúdo do perfil da Superinteressante.. Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Tiradentes, . Início: 2019.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
4. Aline Rodrigues Ferreira. ESTÉRIOTIPOS CULTURAIS, INTERTEXTUALIDADE, PRODUÇÃO DISCURSIVA E EDUCAÇÃO NOS MEMES DE REDES SOCIAIS DIGITAIS. Iniciação científica (Graduando em Jornalismo) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. Início: 2018.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
5. Isabela de Almeida Cerqueira Kodel. A divulgação científica e suas interfaces: linguagem, público-alvo e intenção comunicativa. Iniciação científica (Graduando em Jornalismo) - Universidade Tiradentes, . Início: 2018.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (2)
1. JULIANA DA SILVA DIAS. AVALIAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO: integrando instrumentos, espaços e momentos. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, . 2018.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
2. Kaio Eduardo de Jesus Oliveira. A CIÊNCIA DOS MEMES E OS MEMES DA CIÊNCIA: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO EM REDES SOCIAIS DIGITAIS. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
  Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Dissertação de mestrado (15)

Jonathas Fontes Santos. A EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIBERCULTURA: O DESLIZAR E O TOCAR DOS DEDOS EM TELAS DIGITAIS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. 2020.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Isabella Silva dos Santos. ?DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA POR MEIO DE FANFICTIONS DA SÉRIE 13 PORQUÊS?. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . 2019.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
André Luiz Alves. WHATSAULA: APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM MOVIMENTO. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes. 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Fábio Maurício Fonseca Santos. USO DA LOUSA DIGITAL NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR FLORENTINO MENEZES/SE. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, . 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
CLEON MENEZES DO NASCIMENTO. O JOGO EDUCATIVO COMO INTERFACE DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, . 2016.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Niraildes Machado Prado. TRILHANDO CAMINHOS EM BUSCAS DE IDENTIDADE : QUEM SOU EU ? QUEM SOMOS NÓS ? QUEM QUEM SÃO ELES ? O DOCENTE DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, . 2015.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Daniel David Alves da Silva. Superman e Educação Colaborativa: uma proposta de coaprendizagem por meio de Transmidiação Narrativa. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, . 2015.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Lucas Cerqueira do Vale. A PRÁTICA DOCENTE NA REDE SOCIAL EDUCATIVA EDMODO. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, . 2014.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Bruna Cristina de França Silva. RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA): AUTONOMIA E VISÃO COLABORATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. 2014.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
EDILBERTO MARCELINO DA GAMA NETO. REALIDADE MISTURADA E EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O APLICATIVO MAR. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, . 2014.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
KAIO EDUARDO DE JESUS OLIVEIRA. A EDUCAÇÃO ESCOLAR ENQUANTO HÍBRIDO: UMA CARTOGRAFIA DE CONTROVÉRSIAS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, Capes/ Fapitec. 2014.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
DANIELLA DE JESUS LIMA. GÊNEROS TEXTUAIS E TRANSMÍDIA: EXPANSÃO DO ROMANCE CAPITÃES DA AREIA PRATICANDO AS HABILIDADES DE LEITURA, COMPREENSÃO E ESCRITA. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. 2014.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Lívia Lima Lessa. EDUCAÇÃO E A CRIAÇÃO DE UMA CULTURA CIENTÍFICA: REFLEXÕES A PARTIR DO PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM SERGIPE. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes, . 2013.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Milena Nascimento Sales. A REGULAÇÃO DA INOVAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DA PROTEÇÃO PATENTÁRIA NAS ATIVIDADES DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM BIOCOMBUSTÍVEIS NO BRASIL. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Bioenergia) - Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia, . 2012.
Supervisor: Cristiane de Magalhães Porto.
Fernanda Silva Lordêlo. A CULTURA CIENTÍFICA E A DIVULGAÇÃO SOBRE ENERGIAS RENOVÁVEIS POR MEIO DA PUBLICAÇÃO DE NOTÍCIAS NA INTERNET. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Bioenergia) - Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia, . 2011.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (9)

Sérgio de Assumpção Oliveira. O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: A APRENDIZAGEM POR MEIO DO FACEBOOK NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ALUNOS DO 9º ANO DA ESCOLA CENTRO EDUCACIONAL DE APRENDIZAGEM. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Educacionais) - Universidade Tiradentes, . 2013.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
José Wagner dos Anjos. UM ESTUDO DE CASO SOBRE INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NA EMEF SANTA RITA DE CÁSSIA EM ARACAJU-SE. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Educacionais) - Universidade Tiradentes, . 2013.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Kaio Eduardo de Jesus Oliveira. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O PROUCA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ARACAJU: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Educacionais) - Universidade Tiradentes, . 2013.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
MARIA DA GRAÇA CARVALHO DA COSTA. O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) NA SALA DE AULA: RÁDIO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Educacionais) - Universidade Tiradentes, . 2013.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
ROBERTA QUILZA RESENDE COUTO. A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Educacionais) - Universidade Tiradentes, . 2013.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
JESSICA SANTOS FERREIRA. UMA PROPOSTA DE USO DAS REDES SOCIAIS DIGITAIS EM ATIVIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM: o Facebook como espaço virtual de usos socioeducacionais singulares. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Educacionais) - Universidade Tiradentes, . 2013.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
GILMARA BISPO DOS SANTOS. AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Educacionais) - Universidade Tiradentes, . 2013.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
SIMONE GOMES DE GOIS. A PRÁTICA EDUCATIVA E A COMUNIDADE. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Educacionais) - Universidade Tiradentes, . 2013.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Rita de Cássia Machado da Silva. IMPLANTAÇÃO DO REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL NA FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CIMATEC. em Jornalismo Científico e Tecnológico) - Universidade Federal da Bahia, . 2012.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (4)

Leonardo Fraga Cardoso Junior. Influência discursiva nas redes sociais: análise da repercussão dos memes sobre o Deputado Federal Jair Bolsonaro durante a pré-campanha para as eleições gerais de 2018. (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Tiradentes, . 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Tainá Oliveira da Cruz. Fanfictions como objeto estimulador da criatividade na Publicidade por meio da disciplina de Métodos e Técnicas para a Produção de Ideias. (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes, . 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Leandro Sant'Anna Santos. Ouça suas músicas no Spotify Premium: uma análise sobre o uso da estratégia fremium diante do público sergipano.. (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes, . 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Julyana Oliveira Porto. CARACTERIZAÇÃO DOS IDOSOS RURAIS DEPENDENTES, FAMILIARES E CUIDADORES. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade Nobre, . 2011.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Iniciação científica (18)

Leonardo Fraga Cardoso Junior. CULTURA POLÍTICA, INTERTEXTUALIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO NOS MEMES DAS REDES SOCIAIS DIGITAIS. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Tainá Oliveira da Cruz. Fanfiction na ficção científica: o estudo e a produção de texto no ensino de ciências. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes, . 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Flavia Daniela Barreto Neto. O livro além do PDF por uma interação mútua e redimensionada. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes, . 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Georgia Gabriela Nascimento Figueiredo. A divulgação científica e suas interfaces: linguagem, público-alvo e intenção comunicativa. (Graduando em Jornalismo) - Universidade Tiradentes, . 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Maria Camila de Souza Medeiros Alves. A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E SUAS INTERFACES: LINGUAGEM, PÚBLICO-ALVO E INTENÇÃO COMUNICATIVA. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes, . 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Isabela de Almeida Cerqueira Kodel. ESTÉRIOTIPOS CULTURAIS, INTERTEXTUALIDADE, PRODUÇÃO DISCURSIVA E EDUCAÇÃO NOS MEMES DE REDES SOCIAIS DIGITAIS.. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Tiradentes, . 2018.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Leandro Santana Santos. A Escola no Facebook: Uma Abordagem no Estado de Sergipe. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes, . 2017.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Flavia dos Santos Vieira. O impacto da autoria em rede e das produções colaborativas no processo de aprendizagem para além da transmidiação: expansão do romance. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Tiradentes, . 2017.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Tainá Oliveira da Cruz. Entrevista com o Vampiro: Uma abordagem sobre Fanfictions e sua esfera transmidiática. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. 2016.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Cecília Mello de Oliveira. O impacto da Autoria em Rede e das Produções Colaborativas no processo de aprendizagem para além da transmidiação.. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Tiradentes, . 2016.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Leandro Santana Santos. O uso do whatsapp como aplicativo de interação no processo de ensino e aprendizagem. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Victória Maria de Oliveira Valverde. A Escola no Facebook: Uma Abordagem no Estado de Sergipe.. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Tiradentes, . 2016.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Renata Tavares Benia. GÊNEROS TEXTUAIS E NARRATIVA TRANSMÍDIA: EXPANSÃO DO ROMANCE CAPITÃES DA AREIA. (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes. 2015.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Matheus Almeida Cordeiro. A abordagem do plágio nas universidades sergipanas: Um estudo da arte. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes. 2015.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Danillo Reis dos Santos. Comunicação Científica em duas Universidades de Sergipe. (Graduando em Educação Física) - Universidade Tiradentes, . 2012.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Sérgio Prado Leite. Uso da internet pelos pesquisadores de duas universidades de Sergipe. (Graduando em Educação Física) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. 2012.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Danilo de Almeida Moraes. Mapeamento dos mais importantes sites de difusão científica no Brasil. (Graduando em Jornalismo) - Faculdade da Cidade do Salvador, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. 2010.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Wagner dos Santos Ferreira. Mapeamento de disseminação e divulgação cientifica on-line nas IES públicas do estado da Bahia. (Graduando em Jornalismo) - Faculdade da Cidade do Salvador, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. 2010.
Orientador: Cristiane de Magalhães Porto.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (8)

2018-2021. PERCEPCAO PUBLICA DE CIENCIAS NA EDUCACAO BASICA DE SERGIPE: DA FORMACAO DOCENTE A FORMACAO CIENTIFICA
Descrição: O cenário contemporâneo demonstra como a falta de informação sobre ciência e tecnologia tem impactado tanto na formação do estudante na área científica quanto no conhecimento que a sociedade possui sobre ciência. O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes ? PISA (2015) chama atenção para o baixo rendimento dos estudantes brasileiros no que se refere às questões sobre o conhecimento acerca de ciências. Tem-se consciência que tal aspecto se apresenta de forma significativa nos estudantes de escolas do Nordeste do País. Afinal, a divulgação científica ou popularização de ciência nesta região ainda é incipiente e insipiente. Neste contexto é que se propõe este projeto com o objetivo de desenvolver ações de apoio à melhoria da educação e ensino de ciências no estado de Sergipe. Para isso, em um primeiro momento, pretende-se conhecer melhor a realidade do ensino de ciências nas escolas no estado de Sergipe, por meio da elaboração de um relatório de percepção pública de ciências nas escolas das redes públicas municipais de ensino e, em seguida, promover oficinas de formação continuada para o ensino de ciências e eventos de divulgação científica nas escolas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . Integrantes: Cristiane de Magalhães Porto - Coordenador / Alexandre Meneses Chagas - Integrante / Kaio Eduardo de Jesus Oliveira - Integrante / André Luiz Alves - Integrante / Leandro Santana Santos - Integrante / Verônica Alves dos Santos - Integrante / Jonathas Fontes Santos - Integrante / Isabela de Almeida Cerqueira Kodel - Integrante / Caio César Santos Valeriano - Integrante / RAIMUNDO RALIN NETO - Integrante. Número de produções C, T A: 10 / Número de orientações: 5
Membro: Cristiane de Magalhaes Porto.
2017-Atual. PQ2 -303615/2016-8- EDUCACAO PARA CIENCIA NAS REDES SOCIAIS E CULTURA CIENTIFICA
Descrição: Analisar o processo de educação científica promovido por redes sociais digitais que promovem a divulgação científica no Brasil e seus possíveis impactos para a consolidação de uma cultura científica nacional.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . Integrantes: Cristiane de Magalhães Porto - Coordenador / Kaio Eduardo de Jesus Oliveira - Integrante / André Luiz Alves - Integrante / Leandro Santana Santos - Integrante / Verônica Alves dos Santos - Integrante / Leonardo Fraga Cardoso Junior - Integrante / Raianne Souza Figueiredo - Integrante. Número de produções C, T A: 11 / Número de orientações: 2
Membro: Cristiane de Magalhaes Porto.
2017-Atual. 88881.157953/2017-01- Promob -DESAFIOS PARA A PESQUISA, A FORMACAO DOCENTE E AS APRENDIZAGENS NA EDUCACAO BASICA NA CIBERCULTURA EM TEMPO DE APP-LEARNING
Descrição: Este projeto objetiva desenvolver estudos e trocar experiências, de professores e pesquisadores, sobre o uso de aplicativos e dispositivos digitais e também sobre a formação que acontece por meio deles, visando criar novos olhares, novas maneiras de estudar e propor sua integração à educação. Os desafios e as dinâmicas que os aplicativos proporcionam múltiplos processos de ensino e aprendizagem na era das conectividades serão multireferenciados para a criação de novas definições e práticas. Na Cibercultura, tem-se observado a presença cotidiana das tecnologias móveis e os mais diferentes aplicativos se tornaram populares. Estas auxiliam milhares de pessoas conectadas a organizarem, de forma variada o seu modo de viver, de pensar e de agir individualmente ou em sociedade. Observa-se o crescimento intenso do desenvolvimento e uso de aplicativos dentro e fora das salas de aula, assim como aumenta a demanda por uma formação docente realmente inovadora que proponha (e pesquise) novas pedagogias diante de uma educação ao alcance das mãos. Os alunos por meio do uso de seus tablets, computadores e smartphones, têm contato com inovações tecnológicas, estas colaboram para redimensionar as práticas pedagógicas antigas e criar novas práticas. O uso de aplicativos e dispositivos na educação faz com que a cultura adulta e juvenil se organize, buscando ampliar seu uso na educação formal e informal. Nesta perspectiva, este projeto reúne olhares educacionais com enfoques diversos para o tema aqui delineado.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . Integrantes: Cristiane de Magalhães Porto - Coordenador / Alexandre Meneses Chagas - Integrante / Ronaldo Nunes Linhares - Integrante / Maria Luiza Oswald - Integrante / Kaio Eduardo de Jesus Oliveira - Integrante / Edméa Oliveira do Santos - Integrante / André Luiz Alves - Integrante / FÁBIO MAURÍCIO FONSECA SANTOS - Integrante / Maria da Conceição Silva Soares - Integrante / Andrea Brandão Lapa - Integrante / Dulce Márcia Cruz - Integrante / José Gomes da Silva - Integrante / Monica Fantin - Integrante / Cynara Maria da Silva Santos - Integrante / Jonathas Fontes Santos - Integrante / Isabella Silva dos Santos - Integrante / Georgia Gabriella Nascimento Figueiredo - Integrante. Financiador(es): Capes/ Fapitec - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 8 / Número de orientações: 4
Membro: Cristiane de Magalhaes Porto.
2015-2017. Nucleo de CTI EB 'Criatividade, Inovacao e Alfabetizacao multimidiatica e informacional digital na Formacao Docente na Educacao Basica'
Descrição: escrição: Descrição: Esta proposta tem como objetivo implantar o Núcleo de CTI EB 'Criatividade e Literacia midiatica e informacional para a docência e Formação Docente na Educação Basica' que integre inovação pedagógica, criatividades, Letramento digital, docência e produção colaborativa de conhecimento, envolvendo professores e alunos da educação básica . O desenho metodológico da Proposta, bem como a programação didática e os materiais e tutoriais construídos estão voltadas para o desenvolvimento de experiências de aprendizagem na formação do público-alvo desde o planejamento, passando pelo acompanhamento e avaliação. Neste processo de formação, temos três eixos temáticos que servirão como linhas mestras para a elaboração e desenvolvimento das Metas e ações do Núcleo, a saber: a) a Literacia midiática e informacional digital para iniciação cientifica, inovação e formação profissional; b) competências docentes para a inovação pedagógica mediada pelo uso das TIC voltadas para a produção e divulgação de objetos digitais de aprendizagem, c) a mediação criativa para desbloqueio de criatividade e desenvolvimento de Mapas mentais, conceituais e dialógicos como apoio ao ensino de ciências, língua portuguesa e matemática. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Cristiane de Magalhães Porto - Integrante / Ronaldo Nunes Linhares - Coordenador / Pablo Boaventura Sales Paixão - Integrante / RITA DE CÁSSIA AMORIM BARROSO - Integrante / era Maria Tindó Freire Ribeiro - Integrante.
Membro: Cristiane de Magalhaes Porto.
2013-2014. O uso das tecnologias de comunicacao contemporaneas como estrategia para a difusao cientifica em duas universidades do estado de Sergipe
Descrição: Pensar a difusão de ciência como um fator importante para a visibilidade de uma Instituição de Ensino Superior ? IES ? tem se tornado uma realidade no cotidiano de pesquisadores e dirigentes destas instituições. Na contemporaneidade a comunicação de ciência se redimensionou e isso trouxe não apenas velocidade para tornar públicos os resultados de pesquisa, mas a versatilidade multiplicidade de meios para o escoamento da produção científica marca um novo perfil para o pesquisador, as IES, os estudantes e a própria sociedade. Dessa forma, por meio do incentivo à produção científica e a difusão desta em suporte on-line as IES brasileiras em especial, duas universidades sergipanas podem colaborar para que uma nova perspectiva educacional vá se formando. Ou seja, o compromisso em tornar públicos resultados de pesquisa não apenas, tendo a disseminação como suporte, mas também investindo na divulgação de ciência, pois esta chega à sociedade, ultrapassando os ?muros? acadêmicos. Instaura-se, também, uma expansão científica que se redimensiona continuamente por meio de descobertas e pela ciência aplicada: a reconfiguração da maneira de comunicar e a convergência dos meios formam uma nova paisagem contemporânea. Isso posto, este projeto de pesquisa tem como principal meta identificar meios usados pelas duas universidades do estado de Sergipe para a difundir suas pesquisas, enumerando como o suporte on-line torna essa difusão mais rápida, interativa, atual e alcança um público maior e quiçá mais significativo. O método de abordagem que dará suporte mais à investigação será o qualitativo, porém, em alguns momentos o quantitativo poderá constar como uma maneira de garantir a triangulação dos dados.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Cristiane de Magalhães Porto - Coordenador / Sérgio Prado Leite - Integrante / Edilberto Marcelino da Gama Neto - Integrante. Número de produções C, T A: 2 / Número de orientações: 1
Membro: Cristiane de Magalhaes Porto.
2012-2015. A DIFUSAO DE CIENCIA E SEUS DIVERSOS SUPORTES NAS INSTITUICOES DE ENSINO SUPERIOR DO NORDESTE DO BRASIL
Descrição: Pensar a difusão de ciência como um fator importante para a visibilidade de uma Instituição de Ensino Superior ? IES ? tem se tornado uma realidade no cotidiano de pesquisadores e dirigentes destas instituições. Na contemporaneidade a comunicação de ciência se redimensionou e isso trouxe não apenas velocidade para tornar públicos os resultados de pesquisa, mas a versatilidade multiplicidade de meios para o escoamento da produção científica marca um novo perfil para o pesquisador, as IES, os estudantes e a própria sociedade. Dessa forma, por meio do incentivo à produção científica e a difusão desta em suporte impresso e on-line as IES brasileiras em especial, as do Nordeste podem colaborar para que uma nova perspectiva educacional vá se formando. Ou seja, o compromisso em tornar públicos resultados de pesquisa não apenas, tendo a disseminação como suporte, mas também investindo na divulgação de ciência, pois esta chega à sociedade, ultrapassando os ?muros? acadêmicos. Instaura-se, também, uma expansão científica que se redimensiona continuamente por meio de descobertas e pela ciência aplicada: a reconfiguração da maneira de comunicar e a convergência dos meios formam uma nova paisagem contemporânea. Isso posto, este projeto de pesquisa tem como principal meta identificar meios usados pelas IES do Nordeste para a difundir suas pesquisas, enumerando como o suporte on-line torna essa difusão mais rápida, interativa, atual e alcança um público maior e quiçá mais significativo. O método de abordagem que dará suporte mais à investigação será o qualitativo, porém, em alguns momentos o quantitativo poderá constar como uma maneira de garantir a triangulação dos dados.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . Integrantes: Cristiane de Magalhães Porto - Coordenador / Edilberto Marcelino da Gama Neto - Integrante / Juliana da Silva Dias - Integrante / Kaio Eduardo de Jesus Oliveira - Integrante / Daniella de Jesus Lima - Integrante / Sheilla Silva Conceição - Integrante / Renata Tavares Benia - Integrante / Ellen Araujo Santos - Integrante / Cleon Menezes do Nascimento - Integrante.
Membro: Cristiane de Magalhaes Porto.
2012-2014. TECNOLOGIAS DIGITAIS E MOBILIDADE: NOVAS POTENCIALIDADES PARA A EDUCACAO NO SECULO XXI
Descrição: Descrição: Este projeto de pesquisa colaborativa é desenvolvido pelos Programas de Pós-graduação em Educação da Unit, UERJ e UFBA visando promover uma maior compreensão das relações existentes entre a educação, tecnologias digitais e mobilidade. Dessa forma, será possível proporcionar uma melhor formação docente e discente por meio de missão de docência e pesquisa e missão de estudo. O principal objetivo deste projeto é compreender como as tecnologias digitais e a mobilidade podem contribuir para a formação de professores no atual contexto da cibercultura em espaços formais e não formais de aprendizagem. Este projeto foi aprovado no Edital CAPES/FAPITEC/SE N 06/2012 - Programa de Estímulo a Mobilidade e ao Aumento da Cooperação Acadêmica da Pós-Graduação em Sergipe (PROMOB).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . Integrantes: Cristiane de Magalhães Porto - Coordenador / Simone Lucena Ferreira - Integrante / Marco Silva - Integrante / Nelson de Luca Pretto - Integrante / Edméa Oliveira dos Santos - Integrante / Ronaldo Nunes Linhares - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Maria Luiza Oswald - Integrante / Edvaldo Souza Couto - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Membro: Cristiane de Magalhaes Porto.
2011-2013. DIVULGACAO CIENTIFICA EM REDES SOCIAIS DIGITAIS: ENQUADRAMENTOS E LINGUAGENS
Descrição: Não se pode negar que na contemporaneidade a comunicação científica obteve um destaque especial entre os governos, pesquisadores e membros das comunidades científicas. A forma interativa de disponibilizar informações e conhecimentos on-line marca um novo desenho de comunicação. O vasto repositório de informações tornou-se acessível ao grande público leitor. Acredita-se que a divulgação científica on-line poderá viabilizar uma maior proximidade entre a ciência e o senso comum. Ao iniciar-se uma pesquisa com pretensões de caracterizar e avaliar a divulgação científica tem-se como questão de pesquisa o seguinte: Como as transformações nos veículos e processos de divulgação são apropriados pelos pesquisadores contemporâneos e como estes têm utilizado as redes sociais para divulgarem suas pesquisas científicas, promoverem novas associações e contribuírem para a formação de uma cultura científica no Brasil? A articulação entre os distintos campos de saber e fazer envolvidos revela possibilidades e entraves, potencializados pelo contexto histórico-social, e remete a ponderarem-se os percursos que a história da ciência, da educação e da saúde construíram, numa contribuição para se inventarem novos modelos de criar e de comunicar ciência para a saúde do homem. O quadro nacional sobre ciência e tecnologia demonstra que estas estão mais próximas das atividades produtivas e do mercado consumidor de bens de serviço. Os ritmos de inovação e competição têm acelerado a interação entre duas instâncias assim, passam a exigir uma interlocução sem barreiras com comunidade de ciência e tecnologia. Evidentemente, que em meio a todas essas afirmações não seria correto pensar que neste cenário o pesquisador tem buscado por intermédio das redes fazer o que se denomina divulgação científica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . Integrantes: Cristiane de Magalhães Porto - Coordenador / Wagner dos Santos Ferreira - Integrante / Simone Bortoliero - Integrante / Antonio Marcos Pereira Brotas - Integrante / Marconi Almeida Jacob Netto - Integrante / Gessica Palhares - Integrante / Mitermayer Galvão dos Reis - Integrante / Maria Lucineide Andrade Fontes Malu Fontes - Integrante / Márcio Santana dos Santos - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Outra. Número de produções C, T A: 19 / Número de orientações: 6
Membro: Cristiane de Magalhaes Porto.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (42)

Prosa na Rede.Divulgação Científica em tempo de Co. 2020. (Encontro).
?II SEMINÁRIO DE MULTILETRAMENTOS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: Educação, Formação, hipermídias e ensino na cultura digital.Cibercultura, (multi)mídias e multiletramentos: desafios formativos para uma aprendizagem colaborativa. 2019. (Seminário).
II Encontro Regional Norte-Nordeste da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura ? ABCiber.Coordenação de Mesa. 2019. (Outra).
Simpósio Regional de Saúde e Ambiente.TÁ NA HORA DE EXPANDIR O CONHECIMENTO. 2019. (Simpósio).
XII Simpósio Nacional da ABCiber.Fanfiction e Educação: Por uma educação em letramentos digitais. 2019. (Simpósio).
XII Simpósio Nacional da ABCiber.Memes e produção textual na Cibercultura: práticas dialógicas e colaborativas no Tumble. 2019. (Simpósio).
11 Encontro Internacional de Formação de Professores.Preconceito racial, subjetividades e educações em redes sociais digitais, ou por que os memes racistas da Taís Araújo importam?. 2018. (Encontro).
11 Encontro Internacional de Formação de Professores.Narrativas ficcionais na Cibercultura: novas formas de leitura e escrita com implicações na atuação docente.. 2018. (Encontro).
11 Encontro Internacional de Formação de Professores.FICÇÃO CIENTÍFICA E NARRATIVAS TRANSMÍDIA APLICADAS A EDUCAÇÃO: NOVAS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO-DIDÁTICA.. 2018. (Encontro).
20ª Semana de Pesquisa da Unit.O livro além do pdf: por uma interação mútua e redimensionada. 2018. (Outra).
20ª Semana de Pesquisa da Unit.Fanfiction na ficção científica: o estudo e a produção de texto no ensino de ciências. 2018. (Outra).
20ª Semana de Pesquisa da Unit.Cultura política, intertextualidade, transdisciplinaridade educação nos memes das redes sociais digitais.. 2018. (Outra).
20ª Semana de Pesquisa da Unit.O livro além do pdf: por uma interação mútua e redimensionada. 2018. (Outra).
9º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação.EU CONTO, TU CONTAS, NÓS CONTAMOS: NARRATIVAS INTERATIVAS EM AMBIENTES DIGITAIS. 2018. (Simpósio).
9º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação.DES-RE-TERRITORIALIZAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O TERRITÓRIO ESCOLAR NA CIBERCULTURA. 2018. (Simpósio).
9º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação.OLHO NA TELA E DEDO NO ?ZAP?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA FÍSICA. 2018. (Simpósio).
Reunião SciELO 20 anos. 2018. (Encontro).
VII Feira Científica durante a 20ª SEMPESq ? Semana de Pesquisa, ?Educação, Tecnologia e Inovação para a Redução das Desigualdades.?Educação, Tecnologia e Inovação para a Redução das Desigualdades. 2018. (Outra).
XI Simpósio da ABCIBER.FLUXOS E CONEXÕES NA POESIA DE GILBERTO GIL, NUMA MAGIA ?QUE NÃO ACABA MAIS, POR MAIS QUE SE DESEJE. 2018. (Simpósio).
XI Simpósio da ABCIBER.AÇÕES DE DOCÊNCIA E DE APRENDIZAGEM IMBRICADAS NA CIBERCULTURA. 2018. (Simpósio).
XXXI Reunião Anual da Abeu. 2018. (Encontro).
7º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. 2017. (Simpósio).
IX Seminário Internacional- As Redes Educativas e as Tecnologias."EDUCAÇÃO, INTERTEXTUALIDADE E TRANSDICIPLINARIDADE NO DISCURSO DOS MEMES DAS REDES SOCIAIS DIGITAIS". 2017. (Seminário).
XXX Reunião Anual da Abeu. 2017. (Encontro).
7º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação.Tecnologias Digitais, Mídias Locativas e Aprendizagem Ubíqua: uma experiência com a sala de aula interativa. 2016. (Simpósio).
9º Encontro Internacional de Formação de Professores e 10 FOPIE.NARRATIVAS TRANSMÍDIA APLICADAS À EDUCAÇÃO: O USO DA GAMIFICAÇÃO E DA CRIAÇÃO DE FANFICTIONS PARA ESTIMULAR A APRENDIZAGEM. 2016. (Encontro).
9º Encontro Internacional de Formação de Professores e 10 FOPIE.UM DIÁLOGO SOBRE PLÁGIO E UMA ANÁLISE SOBRE A FORMA DE TRATAMENTO DAS UNIVERSIDADES SERGIPANAS SOBRE A TEMÁTICA. 2016. (Encontro).
9º Encontro Internacional de Formação de Professores e 10 FOPIE.UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR SOB A ÓTICA DA AFETIVIDADE. 2016. (Encontro).
9º Encontro Internacional de Formação de Professores e 10 FOPIE.FORMAÇÃO GERAL E CONHECIMENTO ESPECÍFICO NA PROVA ENADE. 2016. (Encontro).
Congresso Nacional de Educação - Conedu. Tecnologia e inovação. 2016. (Congresso).
Projeto de Tese I.Produção Científica como estratégia para formar pesquisadores. 2016. (Outra).
Reunião de Gestores das Editoras Universitárias do Nordeste - e.Portal de Periódicos e Editora Universitária. 2015. (Encontro).
VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL - AS REDES EDUCATIVAS.A NARRATIVA TRANSMÍDIA ENQUANTO RECURSO POTENCIALIZADOR PARA O PROCESSO EDUCATIVO. 2015. (Seminário).
IV Simpósio de Educação de Comunicação.M[idia e Educação: espaços para cidadania. 2013. (Simpósio).
XV Semana de Pesquisa da Unit. A difusão de ciência para Cidadania. 2013. (Congresso).
64ª Reunião Anual da SBPC. DIVULGAÇÃO E COMUNICAÇÃO PÚBLICA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA E INOVAÇÃO SOCIAL. 2012. (Congresso).
II Encontro de Usuários do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas. 2012. (Encontro).
VII Workshop de Editoração Científica, realizado pela Associação Brasileira de Editores Científicos - ABECC. 2012. (Outra).
VI Semana de Extensão da Universidade Tiradentes.Difusão Científica na Internet: "navegar é preciso". 2012. (Outra).
VII Enecult.A CULTURA CIENTÍFICA NO BRASIL E A INTERNET: O LUGAR E O PESO DA AUTOPUBLICAÇÃO. 2011. (Encontro).
Workshop Comunicação, divulgação e editoração científica. 2011. (Outra).
Seminário de Jornalismo Científico. 2010. (Seminário).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (10)

PORTO, Cristiane; SANTOS, Edméa. O. ; CHAGAS, A. M. ; Oliveira, Kaio Eduardo ; ALVES, A. L.. II Encontro Regional Norte-Nordeste da ABCiber. 2019. Outro
LINHARES, R. N. ; PORTO, Cristiane ; CHAGAS, A. M.. 9º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. 2018. Congresso
PORTO, Cristiane. II Encontro de Produção e Difusão da Produção Científica do Nordeste. 2017. (Outro).. . 0.
PORTO, Cristiane; LINHARES, R. N. ; COSTA, A. P.. 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa? e ?6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação?. 2015. Congresso
FERRONATO, C. J. ; CHAGAS, A. M. ; PORTO, Cristiane. 16ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes - SEMPESq. 2014. Outro
PORTO, Cristiane; FERRONATO, C. J. ; LINHARES, R. N.. Encontro de Produção e Difusão de Ciência do Nordeste. 2014. Outro
LINHARES, R. N. ; PORTO, Cristiane. IV Simpósio de Educação e Comunicação. 2013. Congresso
PORTO, Cristiane. I Simpósio de Psicologia. 2007. (Outro).. . 0.
PORTO, Cristiane. V Congresso de Estudos Lingüísticos e Literários - Travessias literárias: rotas, imagens e profecias. 2000. (Congresso).. . 0.
PORTO, Cristiane. III Congresso de Estudos Lingüísticos e Literários. 1996. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (3)

Cristiane de Magalhães Porto ⇔ Edvaldo Souza Couto (4.0)
COUTO, E. S. (Org.) ; PORTO, Cristiane (Org.) ; SANTOS, Edméa. O. (Org.). App-Learning: experiências de pesquisa e formação. 1 ed. Salvador: EDUFBA, 2016. v. 1, p. 252.
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PORTO, Cristiane (Org.) ; SILVA, Edméa. S. (Org.) ; OSWALD, Maria Luiza (Org.) ; COUTO, Edvaldo (Org.). Pesquisa e mobilidade na cibercultura: itinerâncias docentes. 1 ed. Salvador: EDUFBA, 2015. v. 1, p. 406.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
COUTO, Edvaldo Souza; PORTO, Cristiane Magalhães ; SILVA, Edméa. S.. Usos de aplicativos na educação. Em: COUTO, Edvaldo Souza; PORTO, Cristiane; SANTOS, Edmea. (Org.). App-Learning: experiências de pesquisa e formação. 1ed.Salvador. : EDUFBA. 2016.v. 1, p. 11-20.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Porto, Cristiane ; OLIVEIRA, Kaio Eduardo de Jesus ; COUTO, Edvaldo Souza. A educação escolar enquanto rede de actantes. Em: PORTO, Cristiane; SANTOS, Edméa; OSWALDO, Maria Luíza; COUTO, Edvaldo Souza. (Org.). Pesquisa e mobilidade na cibercultura: itinerâncias docentes. 1ed.Salvador. : EDUFBA. 2015.v. 1, p. 167-184.
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Cristiane de Magalhães Porto ⇔ Alberto Novaes Ramos Júnior (1.0)
PORTO, Cristiane. Consultor Ad-hoc no Edital: Seleção pública de projetos de pesquisa científica, tecnológica e inovação - demanda espontânea - FAPDF. 2015.
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Cristiane de Magalhães Porto ⇔ Alberto Novaes Ramos Júnior (1.0)
PORTO, Cristiane. Consultor Ad-hoc no Edital: Seleção pública de projetos de pesquisa científica, tecnológica e inovação - demanda espontânea - FAPDF. 2015.
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(*) Relatório criado com produções desde 2010 até 2020
Data de processamento: 14/09/2020 20:04:46

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: marcos.hir@far.fiocruz.br