| 1. | Bruno Cezar da Silva. O ensino Maker interdisciplinar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2022. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 2. | Fernanda Carla Pereira Bordin. Metodologia ativa na disciplina de química no ensino médio. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2022. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 1. | Adriana Aparecida dos Santos. A composição química do microplástico e o impacto ambiental nos oceanos. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 2. | Aline Augusto. A construção de jogos como forma de aprendizagem em química: uma abordagem em sala de aula para alunos do ensino médio. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 3. | Aline Oliveira Figueiredo. Modelos de ensino nas disciplinas de biologia e química para alunos da graduação e pós-graduação. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 4. | Claudia Gomes de Alcantara. O uso da modelagem no ensino de química para alunos do nono ano. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 5. | Cristiane Souza de Oliveira Mendes. Os desafios do ensino de química nas escolas públicas com base na prova de ciências da natureza no ENEM. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 6. | Cristina de Fatima Oestreich Silva. Utilização do software phet como ferramenta para simulações interativas: Formar moléculas e balanceamento de equações químicas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 7. | Cristina Eri Miura Furlaneto. Concretização dos modelos atômicos: utilizando material de apoio. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 8. | Cyntia Mirelli Silva Lima. A eficiência das práticas laboratoriais para o ensino-aprendizagem na disciplina de biologia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 9. | Diogo Tavares de Oliveira. As implicações que os conceitos de regra de três e proporcionalidade podem causar na aprendizagem de cálculos estequiométricos no 1o ano do ensino médio: uma revisão bibliográfica questionadora. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 10. | Edilson Malaquias. A química nos cosméticos (sabonetes e perfumes): a prática da fabricação artesanal. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 11. | Edmir Lopes Junior. O desenvolvimento da perspectiva histórica no ensino e aprendizagem de química moderna. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 12. | Eduardo Luiz Marcondes. Estudo e discussão de metodologias de avaliação para o ensino remoto. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 13. | Eric Alessandro Cava. Percepção de professores da área de ciências da natureza sobreo uso de TDIC´s na educação em ensino híbrido. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 14. | Fabiene Sodero Cruz. Energia Eólica: implicações no meio ambiente e aplicações no meio educacional. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 15. | Fábio Luís Mariano. Ensino de química e senso comum: as concepções de estudantes do Ensino Médio. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 16. | Jaíne Silverio. Analogia como recurso pedagógico no ensino de química. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 17. | Juliana Grosseli Benezato De Siqueira. A importância da experimentação para a aprendizagem de química: reflexões sobre os olhares de quem aprende. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 18. | Larissa Amaral Machado Faria. Desafios do ensino das ciências da natureza em tempos de pandemia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 19. | Leonardo Souza Tome. Ensino por meio de projetos com foco na história da ciência. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 20. | Lucas Marcelino dos Anjos. A família e a educação ao longo do tempo e o papel da escola pública frente a família atual. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Hueder Paulo Moisés de Oliveira. |
| 21. | Marcelo Antônio Baraúna. Relato de casos sobre o ensino de evolução: Minhas experiências em sala de aula. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Hueder Paulo Moisés de Oliveira. |
| 22. | Patricia Ferreira de Cena. O ensino remoto na pandemia do Covid-19 e seus impasses. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Hueder Paulo Moisés de Oliveira. |
| 23. | Solange Gomes de Souza. JOGOS DIGITAIS: UMA POTENTE ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Hueder Paulo Moisés de Oliveira. |
| 24. | Wanessa Roberta da Silva. ANALISAR O USO DE CARTUNS E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO METODOLOGIA ALTERNATIVAPARA ENSINAR QUÍMICA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Hueder Paulo Moisés de Oliveira. |
| 25. | Érica Gislaine Aparecida de Miranda. Estratégia de organização do professor baseado na metodologia 5S. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2021. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 1. | Ana Carla Muñoz Dentello. MODELOS HÍBRIDOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência é Dez - Universidade Federal do) - Universidade Federal do ABC, . 2020. Orientador: Katia Franklin Albertin Torres. |
| 2. | Cristiane Ishimoto. CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE OS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELO LIXO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência é Dez - Universidade Federal do) - Universidade Federal do ABC, . 2020. Orientador: Katia Franklin Albertin Torres. |
| 3. | Helena Battazza Macedo. A PRODUÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência é Dez - Universidade Federal do) - Universidade Federal do ABC, . 2020. Orientador: Katia Franklin Albertin Torres. |
| 4. | Helena Jollembeck Paiato. A PRODUÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência é Dez - Universidade Federal do) - Universidade Federal do ABC, . 2020. Orientador: Katia Franklin Albertin Torres. |
| 5. | Maria Cristina Muñoz Franco. MODELOS HÍBRIDOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência é Dez - Universidade Federal do) - Universidade Federal do ABC, . 2020. Orientador: Katia Franklin Albertin Torres. |
| 6. | Paula Trambaiole Lima. ERA MEU, AGORA É NOSSO! UMA VISÃO MULTIDISCIPLINAR DO RESÍDUO JOGADO FORA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência é Dez - Universidade Federal do) - Universidade Federal do ABC, . 2020. Orientador: Katia Franklin Albertin Torres. |
| 7. | Rafael Aparecido Azolini. ANÁLISE DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL E INVESTIGATIVA NO ENSINO INTERDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS: DESPOLUIÇÃO DE RIO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência é Dez - Universidade Federal do) - Universidade Federal do ABC, . 2020. Orientador: Katia Franklin Albertin Torres. |
| 8. | Talita Moreira. ANÁLISE DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL E INVESTIGATIVA NO ENSINO INTERDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS: DESPOLUIÇÃO DE RIO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência é Dez - Universidade Federal do) - Universidade Federal do ABC, . 2020. Orientador: Katia Franklin Albertin Torres. |
| 1. | Alexandre Alves de Araujo Costa. História da Ciência e Literatura ? entre o real e o ficcional: potencial pedagógico no ensino de química. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2019. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 2. | Charles Rodrigues Marques. O uso de nomes científicos em sala de aula: primeiro contato com a disciplina de química.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2019. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 3. | Edson Manoel da Silva. A utilização de professores de diversas disciplinas como estratégia de orientação em Trabalhos de Conclusão de Curso no Ensino Médio na Escola Estadual M.M.D.C.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2019. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 4. | Hugo Machado de Oliveira. Proposta de Sequência Didática Transdisciplinar a partir da Poluição Atmosférica na Cidade de São Paulo. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2019. Orientador: Hueder Paulo Moisés de Oliveira. |
| 5. | LEANDRO ÉRICO BATISTA. ESTUDO DA IMPLANTAÇÃO DO GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS DOS LABORATÓRIOS DA ETEC TIQUATIRA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2019. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 6. | Michelle Nair da Cunha Galvao. A Formação dos Professores que Lecionam Química. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2019. Orientador: Hueder Paulo Moisés de Oliveira. |
| 7. | Priscilla Nascimento Dos Santos Ferreira. Relação do Ensino/Aprendizagem da Química Orgânica no Ensino Médio: O Uso do Caderno do Aluno Combinado com Mapa Conceitual e Portfolio. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2019. Orientador: Hueder Paulo Moisés de Oliveira. |
| 8. | Thelma Fabra Vieira Yokoo Dionisio. Proposta de Sequência Didática no Ensino Médio: Abordagem das Funções Orgânicas a partir do Estudo sobre Perfumes. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2019. Orientador: Hueder Paulo Moisés de Oliveira. |
| 9. | Valdir Aparecido de Moraes Salgado. A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ANALISANDO OS CADERNOS DO MATERIAL DE APOIO DO CURRÍCULO OFICIAL DE SÃO PAULO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM QUÍMICA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2019. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 10. | Viviane Candido Lucas de Oliveira. Metodologias Alternativas para o Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2019. Orientador: Hueder Paulo Moisés de Oliveira. |
| 1. | ALINE MARIA VICTOR DE AZEVEDO. PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO ENSINO DE QUÍMICA PARA O FUNDAMENTAL II EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 2. | CAROLINE JOANA RODRIGUES PINHEIRO DE SOUZA. A importância de introduzir a separação de resíduos no ambiente escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 3. | Cecille Boulle Figueiredo. A avaliação Experimental do Lúdico em sala para o Ensino de Química. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 4. | CLAUDINEI TOBIAS DA CRUZ. HABILIDADES E COMPENTENCIAS UMA FERRAMENTA E UMA REFLEXÃO DO CADERNO DO ALUNO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 5. | CLECI GERALDO LOPES. A INFLUÊNCIA DE UM AMBIENTE COM PRÁTICAS DE BULLYING NA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 6. | CÍNTIA LIMA SOARES. A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 7. | DOUGLAS DO NASCIMENTO. VISUALIZANDO AS FUNÇÕES ORGÂNICAS COM BASE NA SEDA E NO NYLON®. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 8. | DÉBORA FERNANDES BERNARDINO DA SILVA. A relevância das atividades práticas do Caderno do Aluno de Ciências, para os alunos do sexto ano do ensino fundamental II, na construção de conceitos relacionados à Química. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 9. | FERNANDO MOREIRA DE ARAUJO JUNIOR. USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 10. | Larissa Paula J. da Silva Pezzotti. Química para todos: Adaptação curricular para o ensino de atomística a alunos com Deficiência Intelectual. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 11. | MARCOS SERGENT. JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Janaina de Souza Garcia. |
| 12. | Washington da Silva. RELÓGIO DE IODO: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO MÉDIO. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino a Distância - Química) - Universidade Federal do ABC, . 2018. Orientador: Bruno Lemos Batista. |
| 1. | Ronilda Silva. O conhecimento da diversidade cultural no ambiente escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2017. Orientador: Vani Xavier de Oliveira Junior. |
| 2. | Silvana Aparecida Bertoni. A Neurociência e as Teorias Cognitivas Ressignificando as Práticas Pedagógicas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2017. Orientador: Vani Xavier de Oliveira Junior. |
| 3. | Talita Cristina Menegaldo Valverde. A Aprendizagem da Leitura e Escrita e a Neurociência. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2017. Orientador: Vani Xavier de Oliveira Junior. |
| 4. | Tamires de Paula Donetti. As Concepções de Corpo ao Longo da História. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2017. Orientador: Vani Xavier de Oliveira Junior. |
| 1. | DANILO AUGUSTO COÊLHO. Microbiologia de fungos Trichoderma ssp. imobilizados em matrizes poliméricas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Luciano Avallone Bueno. |
| 2. | Fernanda Peixoto Manéo. Comportamento do Hexaclorociclohexano (HCH) em Águas Subterrânea e Superficial. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gerenciamento de Áreas Contaminad) - Centro Universitário Senac, . 2012. Orientador: Giulliana Mondelli. |
| 1. | Cristiana Najara. Estudo de Novas Matrizes para imobilização de fungos. (Aperfeiçoamento/Especialização em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . 2011. Orientador: Luciano Avallone Bueno. |
| 1. | Fernando Takashi Kanemoto. Microalgas marinhas e produção de lipídios: avaliação do efeito da restrição nutricional de nitrogênio no potencial de algumas espécies do Banco de Microorganismos Marinhos do IOUSP para produção de biodiesel. (Aperfeiçoamento/Especialização em Oceanografia) - Instituto Oceanográfico da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009. Orientador: Ana Maria Pereira Neto. |
Data de processamento: 16/11/2024 16:27:56