| 1. | FERNANDES, M. C. ; OLIVETTI DE FRANCA, FABRICIO ; FRANCESQUINI, E.. Going Bananas! - Unfolding Program Synthesis with Origami. Lecture Notes in Computer Science. 1ed. Em: . : Springer Nature Switzerland. 2025.p. 3-18. |
| 2. | MARINHO, LUCIANA SIMÕES RAFAGNIN ; IKEBARA, JULIANE M. ; HIGA, GUILHERME SHIGUETO VILAR ; LIMA-VASCONCELLOS, THÉO H. ; MOVIO, M. I. ; TAKADA, SILVIA HONDA ; KIHARA, A. H.. Overview of the structure and function of the nervous system. Handbook of Neural Engineering. 1ed. Em: . : Elsevier. 2025.p. 17-48. |
| 3. | PANTALEAO, S. Q. ; Philot, E. A. ; SCOTT, ANA LÍGIA. Conformational sampling of proteins: methods for simulate protein plasticity and ensemble docking. Em: Vinicius Maltarollo. (Org.). Computer-Aided and Machine Learning-Driven Drug Design From Theory to Applications. 01ed. : Springer Cham. 2025.v. 1, p. 01. |
| 1. | Atalaia-Silva, L ; Santos-Galduroz, Ruth F. ; GALDUROZ, J. C. F.. Avaliação da efetividade de um treino funcional na prevenção de quedas em idosos institucionalizados. Em: fonseca, Ana Lúcia Barreto da (org.) conceição, Djenane Brasil da (org.) silva, Kelly Cristina Atalaia da (org.. (Org.). Comportamento e cognição Estudos teóricos e empíricos. 1ed. 2024.p. 249. |
| 2. | Atalaia-Silva, L ; Santos-Galduroz, Ruth F. ; GALDUROZ, J. C. F.. Associação entre função executiva, quedas e padrões cinemáticos da marcha em idosos. Comportamento e cognição Estudos teóricos e empíricos. 1ed. Em: . 2024.p. 281. |
| 3. | BAKHTIAR, M. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T. ; KONG, A. P.. Neuromodulation of Impaired Spoken Discourse. Em: Anthony Pak-Hin Kong. (Org.). Spoken Discourse Impairments in the Neurogenic Populations. 1ed.Switzerland. : Springer Cham. 2024.v. 1, p. 285-304. |
| 4. | BARBOSA, J. K. ; ALBRECHT, E.. O Conhecimento base para o ensino nos materiais de formação do PNAIC. Em: Marcia Alvim; Sônia Brzozowski.. (Org.). A educação e a contemporaneidade: formação de professores e discussões curriculares. 1ed. 2024.p. 27-52. |
| 5. | BRAGA FILHO, L. J. ; REGATEIRO, F. ; STIUBIENER, I. ; BRAGA, J. C.. A Partial Ontoloy on DAOs, Buit Manually. Em: Paola Cantarini, Willis Santiago, Cristina Godoy. (Org.). Direito e Inteligência Artificial. 1ed.Rio de Janeiro. : Lumen Juris. 2024.v. 5, p. 145. |
| 6. | CARTHERY, M.T.; CARTHERY-GOULART, M. T. ; ALMEIDA, I. J. ; SILAGI, M. S.. Intervenção Fonoaudiológica nas Afasias e Demências. Em: Delgado, I. C.; Andrade, K. C. L.; Rosa, M. R. D.. (Org.). Intervenção Fonoaudiológica em Audição e Linguagem. 1ed.Rio de Janeiro. : Thieme Revinter. 2024.v. 1, p. 153-174. |
| 7. | CARTHERY, M.T.; CARTHERY-GOULART, M. T. ; MARCHEZINI, F. ; LUKASOVA, K.. Processamento da Leitura em Bilíngues: O Papel da Consistência Ortográfica. Em: Limberger B.K.; Toassi P.F.P; Klein A.I.. (Org.). .), Bilinguismo e Leitura: contribuições da psicolinguística. 1ed.Campinas, SP. : Editora Pontes. 2024.v. 1, p. 1-21. |
| 8. | CUMAGAI, A. A. ; ALBRECHT, E.. O ensino de Astronomia na Educação Infantil. . Em: Marcia Alvim; Sônia Brzozowski.. (Org.). Ensino de ciências: problematizações e possibilidades. 1ed.Santo André. 2024.p. 41-59. |
| 9. | DA ROCHA, ROLDAO. Introducing Braids, Knots, and Links. Em: F. Caruso, J.G. Pereira, A. Santoro. (Org.). Tribute to Ruben Aldrovandi. 1ed.São Paulo. : Editora Livraria da Física. 2024.v. 1, p. 241-263. |
| 10. | Fernandes, Matheus Campos ; DE FRANCA, FABRICIO OLIVETTI ; Francesquini, Emilio. Origami: (un)folding the Abstraction of Recursion Schemes for Program Synthesis. Genetic and Evolutionary Computation. 1ed. Em: . : Springer Nature Singapore. 2024.p. 263-281. |
| 11. | Gandolfi, Beatriz L. ; Merino, Clarissa S. R. ; da Silva, Vitor I. ; Costa, Diego S. ; de M. Fiali, Gabriel ; Carvalheiro, André S. ; da Silva, Luiz R. C. ; Rocha, Camila C. ; Lins, Giovanna B. ; Leite, Saul C. ; Almeida, Fernanda N.. COVIData: A Web Platform for Tracking, Classification and Monitoring Cases Suspects of COVID-19. IFMBE Proceedings. 101ed. Em: . : Springer Nature Switzerland. 2024.p. 317-327. |
| 12. | GONCALVES, M. M. ; RIBEIRO, A. J. ; AGUIAR, M.. Articulações entre a geometria e a álgebra na educação básica: explorando o conceito de simetria em tarefas exploratórias. In: Henrique Rizek Elias; Maria Lucia Panossian. (Org.). Ensino e aprendizagem de álgebra: pesquisas e propostas pedagógicas. Em: Henrique Rizek Elias; Maria Lucia Panossian. (Org.). Ensino e aprendizagem de álgebra: pesquisas e propostas pedagógicas. 1ed.São Paulo. : LF Editorial. 2024.v. 1, p. 221-244. |
| 13. | GUTIÉRREZ-ARAUJO, RAFAEL ENRIQUE ; PAZUCH, V.. Aprendizagem de professores sobre uma forma histórico-cultural de ensino-aprendizagem de geometria por meio de investigações matemáticas com o software GeoGebra. Em: Claudianny Amorim Noronha; Shirley Takeco Gobara; Luis Radford. (Org.). Teoria da objetivação : pesquisas em educação matemática e em educação em ciências. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2024.v. 1, p. 185-209. |
| 14. | HAIDER, CHRISTIAN ; DE FRANCA, FABRICIO OLIVETTI ; Burlacu, Bogdan ; Bachinger, Florian ; KRONBERGER, GABRIEL ; Affenzeller, Michael. Shape-constrained Symbolic Regression: Real-World Applications in Magnetization, Extrusion and Data Validation. Genetic and Evolutionary Computation. 1ed. Em: . : Springer Nature Singapore. 2024.p. 225-240. |
| 15. | Hrdina, J. ; HILDENBRAND, D. ; NÁVRAT, A. ; STEINMETZ, C. ; ALVES, R. ; LAVOR, C. ; Va¿ík, P. ; ERYGANOV, I.. Quantum Register Algebra: The Basic Concepts. Em: David W. Silva; Eckhard Hitzer; Dietmar Hildenbrand. (Org.). Lecture Notes in Computer Science. 1ed.Colorado Springs. : Springer Nature Switzerland. 2024.v. 13771, p. 112-122. |
| 16. | HUBNER, L. C. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T. ; RODRIGUES, E. S.. Telepractice in Language and Discourse-based Interventions for Older Adults: Theoretical and Methodological Approaches. Em: Anthony Pak-Hin Kong. (Org.). Spoken Discourse Impairments in the Neurogenic Populations. 1ed.Switzerland. : Springer Cham. 2024.v. 1, p. 357-370. |
| 17. | KIAN, F. A. ; OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. ; NASCIMENTO, M. M. S.. Direitos Humanos. Em: Fátima Aparecida Kian; Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). O papel da tecnologia assistiva e da inclusão digital na promoção da educação matemática inclusiva. 1ed.São. : Nihon. 2024.v. 1, p. 67-82. |
| 18. | KIAN, F. A. ; OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. de ; NASCIMENTO, M. M. S.. A inteligência artificial e as ciências e tecnologias em diferentes áreas do conhecimento: benefícios e desafios. Em: Fáima Aparecida Kian; Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Impactos tecnológicos na sociedade brasileira. 5ed.São. : Nihon. 2024.v. 5, p. 129-142. |
| 19. | Lopes, Richard da Cruz ; BRANDÃO, ANDRÉ LUIZ ; de Marchi, Alessio ; YASUI, ANDRÉ KAZUO ; VITTORI, KARLA ; Santos, Flávia de Souza ; GAMA, SANDRA. Breaking the Wall of E-Waste Recycling Education by Means of a Digital Game. Communications in Computer and Information Science. 1ed. Em: . : Springer Nature Switzerland. 2024.p. 103-117. |
| 20. | MELLO, L. ; VARGAS, L. ; TOSCANO, L. F. ; RIBEIRO, D. ; HENNING, U. ; SALUM, C.. Investigation of the purinergic system and cytokine levels in the MAM schizophrenia model in female rats treated with the purinergic antagonist BBG. Em: João R. Sato, Baptista, Abrahão F. III. Okano, Alexandre. IV. Silva, Allan Falconi Souto e. V. Cravo, André M. VI. Biazoli Jr, Claudinei. VII. Salum, Cristiane O. R. VIII. Lima, Gabriela Morales. IX. Vanzella, Patricia M. X. Montoya, Pedro. XI. Claessens,. (Org.). Brazilian Meeting on Brain and Cognition 2024: program and abstracts. 22ed.São Bernardo do Campo. : Editora UFABC. 2024.p. 107-107. |
| 21. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; BARROS NETO, Daniel de Freitas. Inserção da Educação Estatística nos currículos das licenciaturas em matemática em instituições públicas no brasil a partir de inferências causais. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 141-154. |
| 22. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; CARDOSO, K.M.. O conto histórico contribuindo para o ensino de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 93-108. |
| 23. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; CARVALHO, D. M.. Instrução baseada em equivalência contribuindo para o ensino de conceitos estatísticos nos anos iniciais do ensino fundamental no Brasil. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 49-62. |
| 24. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; DATORI BARBOSA, N.. O jogo pedagógico digital ?Probabilidade em Ação? como ferramenta para o ensino de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 79-92. |
| 25. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; DATORI BARBOSA, N. ; LOZADA, A. O. ; Silva Santos, Luzia Roseli da ; Kian, Fátima Aparecida ; SAITO, Sabrina ; CARVALHO, D. M. ; SILVA, L. S. ; MORAIS, A. M. O. ; PAES, M. P. R. P. ; DOS SANTOS, Priscila Germano. Grupo de estudos em Educação Estatística e Matemática - GEEM: Espaços de Ensino e Aprendizagem. Em: Giordano, Cassio Cristiano; Kistemann Junior, Marco Aurélio. (Org.). Panorama da produção acadêmica dos grupos de pesquisa em Educação Estatística vinculados ao GT212-SBEM. 1ed.São Paulo. : Akademy. 2024.v. 1, p. 127-143. |
| 26. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; DOS SANTOS, Priscila Germano. A utilização de recursos tecnológicos como contribuição à educação estatística na formação de professores. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 171-186. |
| 27. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Kian, Fátima Aparecida. Identificando e avaliando a linguagem probabilística de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 123-140. |
| 28. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Kian, Fátima Aparecida ; Silva Santos, Luzia Roseli da ; JAMAL, A. C. M. ; GARCIA, C. C. ; CANDIDO, B. C.. Atitudes em relação à probabilidade e seu ensino: a formação e a prática de professores de matemática. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 215-230. |
| 29. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; LOZADA, A. O.. O trilhar de elaboração do livro paradidático ?Será que tenho chance?? Direcionado ao ensino de probabilidade para os anos finais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 109-122. |
| 30. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; MORAIS, A. M. O.. Avaliação de livros paradidáticos publicados no mercado editorial brasileiro direcionados ao ensino de estatística para os anos iniciais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 35-48. |
| 31. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; MORAIS, A. M. O. ; SANTOS, L. R. S.. La presencia de conceptos estadísticos en proyecto editorial (paradidáctico) ?actividades y juegos con estadística?. Em: Danilo Díaz-Levicoy; Audy Salcedo.. (Org.). Investigaciones sobre libros de texto para el desarrollo de la cultura estadística y probabilística. 1ed.Maule, Chile. : Centro de Investigación en Educación Matemática y Estadística. 2024.v. 1, p. 259-279. |
| 32. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SAITO, Sabrina. Um livro paradidático para o ensino de análise combinatória: formação inicial de professores de matemática. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 155-170. |
| 33. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SALERNO, Sandra. Potencialidades pedagógicas da história da estatística para o ensino de conceitos estatísticos no ensino fundamental e médio. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 63-78. |
| 34. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SERVIDONI, M. C. P. ; SOUZA, C. A.. Abordagens estatísticas na formação inicial de professores na residência pedagógica. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 203-214. |
| 35. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Silva Santos, Luzia Roseli da. CAMINHOS PARA A ELABORAÇÃO DO LIVRO PARADIDÁTICO ?AS AVENTURAS DO TIO AILTON E SUA TURMA NO MUNDO DA ESTATÍSTICA? PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). ESPAÇOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM ESTATÍSTICA, PROBABILIDADE E ANÁLISE COMBINATÓRIA O desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 21-34. |
| 36. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SILVA, L. S.. Uma escala de atitudes em relação a mensuração do letramento financeiro e estatístico - EMELFE para alunos do ensino médio. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 187-202. |
| 37. | PIRIN, L. ; ALBRECHT, E.. A educação CTS e a abordagem no Currículo Paulista nos anos finais do Ensino Fundamental ? breve análise. Em: Marcia Alvim; Sônia Brzozowski.. (Org.). A educação CTS e a abordagem no Currículo Paulista nos anos finais do Ensino Fundamental ? breve análise. 1ed.Santo André. 2024.p. 202-231. |
| 38. | RIBEIRO, A. J.; SILVA, D. I. B. ; DONA, E. G.. Tarefas desafiadoras e o ensino exploratório como meios para desenvolver o pensamento algébrico nos anos iniciais. Em: Henrique Rizek Elias; Maria Lucia Panossian. (Org.). Ensino e aprendizagem de álgebra: pesquisas e propostas pedagógicas. 1aed.São Paulo. : LF Editorial. 2024.p. 57-80. |
| 39. | Riter, Vinicius ; Alves, Rafael ; Lavor, Carlile. Geometric Algebra and Distance Matrices. Em: David W. Silva; Eckhard Hitzer; Dietmar Hildenbrand. (Org.). Lecture Notes in Computer Science. 1ed.Colorado Springs. : Springer Nature Switzerland. 2024.v. 13771, p. 88-98. |
| 40. | SANTOS, CHARLES MORPHY D ; Gois, João Paulo. Tecnodiversidade e Inteligência Artificial: da importância de novas epistemologias para a criação científica. Em: Missila Loures Cardozo;Patricia Kiss Spineli. (Org.). Inteligência Artificial em Ação: desafios na criação. 1ed.São Paulo. : Métis Editorial. 2024.p. 126-148. |
| 41. | SANTOS, M. L. ; Bezerra, Francisco José Brabo. Gestão democrática: desafios, limites e possibilidades no cotidiano escolar. Em: Márcia Helena Alvim; Sônia Brzozowski. (Org.). Escola: um espaço a ser democratizado. 1ed.Santo André (SP). : UFABC-UAB. 2024.v. 1, p. 386-398. |
| 42. | SILVA, F. A. C. ; BEZERRA, Francisco J. B.. Contribuições do uso de textos de Divulgação Científica no ensino de Ciências na Educação Básica. Em: Márcia Helena Alvim; Sônia Brzozowski. (Org.). Ensino de ciências: problematizações e possibilidades. 1ed.Santo André (SP). : UFABC-UAB. 2024.v. 1, p. 147-163. |
| 43. | Silva, Priscila Leal da. Global Analytic Solutions and Symmetric Waves of the 0-Equation. Trends in Mathematics. 5ed. Em: . : Springer Nature Switzerland. 2024.p. 137-143. |
| 44. | SIQUEIRA, R. M. S. ; ALVES, A. D. ; CARPINTEIRO, O. A. O. ; MOREIRA, E. M.. Graph Partitioning Algorithms: A Comparative Study. Em: Shahram Latifi. (Org.). ITNG 2024: 21st International Conference on Information Technology-New Generations ( Advances in Intelligent Systems and Computing). 1ed.Switzerland. : Springer Nature. 2024.v. 1456, p. 513-520. |
| 45. | TOSCANO, L. F. ; VARGAS, L. ; RIBEIRO, D. ; HENNING, U. ; SALUM, C.. INVESTIGATION OF CYTOKYNE LEVELS IN SERUM AND HIPPOCAMPUS OF MAM SCHIZOPHRENIA RAT MODEL IN PUBERTAL AGE TREATED WITH ANTIOXIDANT NACETYL- CYSTEINE OR THE PURINERGIC ANTAGONIST BBG. Em: João R. Sato, Baptista, Abrahão F. III. Okano, Alexandre. IV. Silva, Allan Falconi Souto e. V. Cravo, André M. VI. Biazoli Jr, Claudinei. VII. Salum, Cristiane O. R. VIII. Lima, Gabriela Morales. IX. Vanzella, Patricia M. X. Montoya, Pedro. XI. Claessens,. (Org.). Brazilian Meeting on Brain and Cognition 2024: program and abstracts. 22ed.São Bernardo do Campo. : Editora UFABC. 2024.p. 30-30. |
| 46. | VARGAS, L. ; TOSCANO, L. F. ; RIBEIRO, D. ; HENNING, U. ; SALUM, C.. INVESTIGATION OF CYTOKINE LEVELS IN SERUM AND HIPPOCAMPUS OF MAM SCHIZOPHRENIA FEMALE RAT MODEL TREATED WITH ANTIOXIDANT N-ACETYLCYSTEINE DURING PUBERTAL AGE. Em: João R. Sato, Baptista, Abrahão F. III. Okano, Alexandre. IV. Silva, Allan Falconi Souto e. V. Cravo, André M. VI. Biazoli Jr, Claudinei. VII. Salum, Cristiane O. R. VIII. Lima, Gabriela Morales. IX. Vanzella, Patricia M. X. Montoya, Pedro. XI. Claessens,. (Org.). Brazilian Meeting on Brain and Cognition 2024: program and abstracts. 22ed.São Bernardo do Campo. : Editora UFABC. 2024.p. 101-101. |
| 47. | VISSICARO, S. P. ; ALBRECHT, E.. Discutindo a inserção da Etnoastronomia nos anos iniciais. Em: Marcia Alvim; Sônia Brzozowski.. (Org.). Ensino de ciências: problematizações e possibilidades. 1ed.Santo André. 2024.p. 09-40. |
| 1. | ARAUJO, ELOI ; Martinez, Fábio V. ; Rozante, Luiz C. ; Almeida, Nalvo F.. Extended Pairwise Sequence Alignment. Lecture Notes in Computer Science. 1ed. Em: . : Springer Nature Switzerland. 2023.p. 218-230. |
| 2. | BATISTA, L. S. ; ROCHA, LUIZ RENATO MARTINS ; KUMADA, K. M. O.. Avaliação da curricularização da extensão:perspectivas dos discentes e resultados das avaliações na disciplina de Libras da UFABC. Em: Kate Mamhy Oliveira Kumada; Leonardo dos Santos Batista; Luiz Renato Martins da Rocha; Giovanna Brito Lins; Talita Ferreira de Queiroz; Mariane Miyuki Feitoza Ishii; Allan de Moraes Navarro; Igor Felipe da Conceição. (Org.). Feira de Ciências Surdos e Libras-Sueli: projetos de uma parceria escola-universidade. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2023.v. 1, p. 45-60. |
| 3. | BRAGA, JULIÃO ; REGATEIRO, F. ; STIUBIENER, I. ; BRAGA, JULIANA. A partial ontology on DAOs, built manually.. A partial ontology on DAOs, built manually. 1ed.São Paulo. Em: . : Editora Lumen Juris Direito. 2023.v. 5, p. 145-164. |
| 4. | CAPECCHI, M. C. V. M. ; GOMES, V. M. S.. Ações propositivas de experiências na formação de professores. Em: Maria Candida Varone de Morais Capecchi; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Tendências investigativas na formação de professores: percepções e expressões de um grupo de estudantes-professores-pesquisadores. 1ed.São Paulo. : Todas as musas. 2023.p. 21-33. |
| 5. | DA ROCHA, ROLDAO. Grafeno, holografia e aplicações. Em: C. Kurashima; R. Santos; A. Lordelo; I. Casella. (Org.). Perspectivas de Projetos Interdisciplinares em Engenharia. 1ed.Santo André. : Editora da UFABC. 2023.v. 1, p. 134. |
| 6. | DA SILVA SOARES, RAIMUNDO ; OKU, AMANDA YUMI AMBRIOLA ; Barreto, Cândida da Silva Ferreira ; Sato, João Ricardo. Exploring the potential of eye tracking on personalized learning and real-time feedback in modern education. Progress in Brain Research. 1ed. Em: . : Elsevier. 2023.p. 49-70. |
| 7. | DONIZETI ALVES, ALEXANDRE. Introdução à API da OpenAI. Tópicos em Gerenciamento de Dados e Informações: Minicursos do SBBD 2023. 1ed. Em: . : SBC. 2023.p. 1-30. |
| 8. | DOS SANTOS CORRÊA, M. ; FORNARI, R.V. ; STERN, C. A. J. ; BERTOGLIO, L. J. ; GAZARINI, L.. On the interplay among endocannabinoid, noradrenergic, and glucocorticoid systems: Evidence from aversive memory studies. Em: Patel V, Preedy V, Martin C.. (Org.). Neurobiology and Physiology of the Endocannabinoid System. 1ed. : Academic Press Elsevier. 2023.p. 253-267. |
| 9. | DOTTA, S. ; PIMENTEL, E. ; BRAGA, J. C. ; AFFONSO, S. F. ; RIOS, F. S ; BELEM, A. Quando a Antártica encontra a Caatinga [livro eletrônico] : formando pesquisadores polares no Piauí. Em: Codevilla Soares, Virginia Marques da Silva Neta. (Org.). Interantar - um sistema transmídia para a educação científica e divulgação das Ciências Antárticas. 1ed. 2023.v. 1, p. 213-228. |
| 10. | DOTTA, SILVIA; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. ; AFFONSO, S. F. ; RIOS, F. S. ; BELEM, A.. Interantar - um sistema transmídia para a educação científica e divulgação das Ciências Antárticas. Em: Fernanda Codevilla Soares: Virginia Marques da Silva Neta. (Org.). Quando a Antártica encontra a Caatinga [livro eletrônico] : formando pesquisadores polares no Piauí. 1ed.Teresina. : Ed. dos Autores. 2023.v. 1, p. 213-228. |
| 11. | FRANCESQUINI, EMILIO; YVIQUEL, HERVÉ ; PEREIRA, MARCIO ; RIGO, SANDRO ; Araújo, Guido. Getting Up and Running with the OpenMP Cluster Programming Model. Minicursos do WSCAD 2023. 23ed. Em: . : SBC. 2023.p. 25-47. |
| 12. | GOMES, V. M. S.; CAPECCHI, M. C. V. M.. GRUPO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO COM ARTE: AÇÕES PAUTADAS NA SENSIBILIDADE E CRIATIVIDADE. Em: Cleber Bianchessi. (Org.). Reflexões sobre educação e ensino: saberes e práticas em diferentes cenários [recurso. 1ed.Curitiba. : Bagai. 2023.p. 43-52. |
| 13. | GOULART, M. T. C. ; MARCHEZINI, F. ; LUKASOVA, K.. PROCESSAMENTO DA LEITURA EM BILÍNGUES: O PAPEL DA CONSISTÊNCIA ORTOGRÁFICA. Em: Bernardo Kolling Limberger, Pâmela Freitas Pereira Toassi e Angela Ines Klein; Prefácio de Cristina Maria Moreira Flores. (Org.). Bilinguismo e Leitura: contribuições da psicolinguística.. 1ed.Campinas. : Pontes Editores. 2023.v. 1, p. 1-451. |
| 14. | LAURENCE, P. G. ; LUKASOVA, K. ; ALVES, M. V. C. ; MACEDO, E. C.. What Our Eyes Can Tell Us About Our Social and Affective Brain?. Em: PauloSérgioBoggio; TanjaS.H.Wingenbach;MaríliaLiradaSilveiraCoêlho;WilliamEdgarComfort;LucasMurrinsMarques;MarcusViniciusC.Alves. (Org.). Social and Affective Neuroscience of Everyday Human Interaction. 1ed.Cham. : Springer Nature Switzerland. 2023.v. 1, p. 1-320. |
| 15. | LEITE, R. B. C. ; VANZELLA, P.. Substratos neurais do ouvido absoluto. Em: Viviane Louro; Maria José Fernandes. (Org.). Neurociência e Música: Pesquisa, Saúde e Educação. 1ed.São Paulo. : Editora UNIFESP. 2023.p. 47-63. |
| 16. | MARTINS DA ROCHA, LUIZ RENATO; LACERDA, C. B. F.. A presença de estudantes surdos ou com deficiência auditiva nas Universidades federais de educação superior do estado de São Paulo. Em: Cristina Broglia Feitosa de Lacerda; Lara Ferreira dos Santos; Luiz Renato Martins da Rocha. (Org.). Educação bilíngue de surdos e educação especial: avaliação e prática. 1ed.São Carlos. : De Castro. 2023.v. 1, p. 33-54. |
| 17. | MELLO, E. M. The differences between the definitions of trapezoid in mathematics textbooks in Brazil. CONNECTING EXPERTISE MULTIDISCIPLINARY DEVELOPMENT FOR THE FUTURE. 1ed.São Paulo. Em: . : SEVEN EDITORA. 2023.v. 1, p. 108. |
| 18. | MORAIS, A. M. O. ; OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; PAVIOTI, L. A. S. ; ALTARUGIO, M. H. ; SANTOS, B. A. ; BROCKINGTON, G.. Formação de professores: narrativas e reflexões sobre identidade, saberes da docência e professor-pesquisador. Em: Maria Cândida Varone de Morais Capecchi; Vivili Maria Silva Gomes. (Org.). Tendências investigativas na formação de professores: percepções e expressões de um grupo de estudantes-professores-pesquisadores. 1ed.São Paulo. : Todas as MUsas. 2023.v. 1, p. 77-96. |
| 19. | OKU, AMANDA YUMI AMBRIOLA ; Pinheiro, Eneyse Dayane ; DA SILVA SOARES, RAIMUNDO ; Sato, João Ricardo. Analyzing teacher¿student interactions through graph theory applied to hyperscanning fNIRS data. Progress in Brain Research. 1ed. Em: . : Elsevier. 2023.p. 123-143. |
| 20. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Kian, Fátima Aparecida. Potencialidades da contação de histórias ou narrativas digitais como instrumento educacional para o ensino de probabilidade. Impactos Tecnológicos na Sociedade Brasileira III. 1ed.Embu das Artes. Em: . : Alexa Cultural. 2023.v. 3, p. 13-28. |
| 21. | OLIVEIRA, E. C. ; MARTINS, S. L. ; Plastino, Alexandre ; Rosseti, I. ; SILVA, G. C.. Data Mining in Heuristic Search. Em: Rafael Martí, Anna Martínez-Gavara. (Org.). Discrete Diversity and Dispersion Maximization. 1ed.Cham. : Springer Cham. 2023.p. 301-321. |
| 22. | ROCHA, V; CONCEIÇÃO, A. F. ; Vieira, Dario. Blockchain Technology: A Game Changer for Smart Healthcare Systems. Signals and Communication Technology. 1ed. Em: . : Springer. 2023.p. 35-53. |
| 23. | TRAMBAIOLLI, LUCAS R. ; BIAZOLI, CLAUDINEI E. ; Sato, João R.. Brain Imaging Methods in Social and Affective Neuroscience: A Machine Learning Perspective. Social and Affective Neuroscience of Everyday Human Interaction. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2023.p. 213-230. |
| 24. | VANZELLA, P. Correlatos neurais de processos cognitivos envolvidos na performance instrumental. Em: Viviane Louro; Maria José Fernandes. (Org.). Neurociência e Música: Pesquisa, Saúde e Educação. 1ed.São Paulo. : Editora UNIFESP. 2023.p. 117-134. |
| 1. | BALDASSIN, ALEXANDRO ; FRANCESQUINI, EMILIO. Introdução à Programação com Memória Persistente. Minicursos da XXII Escola Regional de Alto Desempenho da Região Sul. 22ed. Em: . : SBC. 2022.p. 63-84. |
| 2. | M. Forghani-elahabad. 3 The Disjoint Minimal Paths Reliability Problem. 3 The Disjoint Minimal Paths Reliability Problem. 1ed. Em: . 2022.v. 1, p. 35-66. |
| 3. | MUNHOZ, A. S.; Souza Filho, A.C. ; Assis, L.M.E.. COMO ELABORAR AVALIAÇÕES MAIS CONFIÁVEIS?. Em: Cleber Bianchessi.. (Org.). EDUCAÇÃO E ENSINO EM PERSPECTIVAS Metodologias, Inovações e Práticas. 1ed.Curitiba. : Editora Bagai. 2022.v. 1, p. 123-136. |
| 4. | OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. de ; CAETANO, L. G.. Indicações de aspectos favoráveis e desfavoráveis pelos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referente às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Bernardo do Campo. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior; Luciana Aparecida Palharini; Maísa Helena Altarugio; Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia. 1ed.Santo André. : UFABC. 2022.v. 1, p. 298-308. |
| 5. | OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. de ; SOUZA, C. A. ; LINS, G. B. ; FIRMINO, K. L.. O significado dado à Covid-19 por alunos da E.E. Reverendo Omar Daibert em 2021. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 172-182. |
| 6. | OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. de ; SOUZA, C. A. ; MAGALHAES, L. H. S. ; CERGOL, G. C.. As percepções de alunos da E. E. Reverendo Omar Daibert em relação aos tempos de pandemia da Covid-19. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 183-194. |
| 7. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; BATISTA, W. D. ; NAKAU, R. A. ; MOURA, L. A. C.. A construção da identidade profissional pelos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referente às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Caetano do Sul. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 274-283. |
| 8. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; LINS, G. B. ; FIRMINO, K. L.. A construção da identidade profissional pelos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referente às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Bernardo do Campo. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 325-332. |
| 9. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; MAGALHAES, L. H. S. ; CERGOL, G. C.. Perspectivas dos alunos do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referente às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Bernardo do Campo. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 284-297. |
| 10. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; MARIANO, K. N. C. ; SASSAKI, L. S. S.. Expectativas dos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referente às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Caetano do Sul. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 233-248. |
| 11. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; PESSOA, T. A. G. ; LIMA, A. C.. Indicações de aspectos favoráveis e desfavoráveis pelos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referentes às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Caetano do Sul. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 249-258. |
| 12. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; SERVIDONI, M. C. P. ; MOURA, L. A. C. ; SOUZA, J. L.. Avaliação dos alunos da E.E. Professor Alfredo Burkart das aulas em ensino remoto (online) em tempos de pandemia em 2020 e 2021. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 221-232. |
| 13. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; SOUZA, C. A. ; CAETANO, L. G. ; MARTINS, D. A.. Os recursos tecnológicos utilizados por professores e alunos da E.E. Reverendo Omar Daibert em suas atividades didáticas no período da pandemia de Covid-19. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 210-220. |
| 14. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; SOUZA, C. A. ; DUARTE, A. M. ; ITO, J. Y. ; BASTOS, N. O.. As percepções de alunos da E.E. Reverendo Omar Daibert em relação ao oferecimento de aulas remotas e processos pedagógicos em tempos de pandemia da Covid-19. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 195-209. |
| 15. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; SOUZA, J. L. ; MELO, V. L. S.. A avaliação das atividades desenvolvidas no núcleo Interdisciplinar/Matemática em 2020/2021 pelos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC em uma escola de São Caetano do Sul. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 259-273. |
| 16. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; SOUZA, J. L. ; MELO, V. L. S.. A avaliação das atividades desenvolvidas no núcleo Interdisciplinar/Matemática em 2020/2021 pelos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC em uma escola de São Bernardo do Campo. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 309-324. |
| 17. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Kian, Fátima Aparecida. Metaverso e a formação do professor para educação a distância contemporânea. Em: Fátima Aparecida Kian; Victor Augusto Tateoki. (Org.). Metverso: uma análise sobre o ambiente virtual. 1ed.São Paulo. : Alexa Cultural e Nihon. 2022.v. 1, p. 11-18. |
| 18. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SERVIDONI, M. C. P. ; BATISTA, W. D. ; NAKAU, R. A.. O significado dado à Covid-19 por alunos da Escola Estadual Professor Alfredo Burkart em 2021. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 160-171. |
| 19. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SERVIDONI, M. C. P. ; LIMA, A. C. ; MELO, V. L. S.. Os recursos tecnológicos utilizados por professores e alunos da E.E. Professor Alfredo Burkart em suas atividades didáticas no período da pandemia de Covid-19. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 149-159. |
| 20. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SERVIDONI, M. C. P. ; MARIANO, K. N. C. ; SASSAKI, L. S. S.. As percepções de alunos da E.E. Professor Alfredo Burkart em relação aos tempos de pandemia da Covid-19. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 124-137. |
| 21. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SERVIDONI, M. C. P. ; PESSOA, T. A. G.. As percepções de alunos da E.E. Professor Alfredo Burkart em relação ao oferecimento de aulas remotas e processos pedagógicos em tempos de pandemia da Covid-19. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 138-148. |
| 22. | OLIVEIRA, R. ; LEITE, SAUL ; ALMEIDA, F. N.. Phylogeny Trees as a Tool to Compare Inference Algorithms of Orthologs. Em: Scherer, N.M., de Melo-Minardi, R.C. (eds) Advances in Bioinformatics and Computational Biology. BSB 2022. (Org.). Lecture Notes in Computer Science. 1ed.Cham. : Springer. 2022.v. 13523, p. 128-139. |
| 23. | PENTEADO, C. L. C. ; CAMPOS-DOMINGUEZ, E. ; SANTOS, P. D. ; GOYA, Denise H. ; NUNEZ, M. M. ; LAZARO, M. M.. Discourse and Disinformation on COVID-19 Vaccination in Spain and Brazil: A Case Study on the Twitter Debate. Em: Dolors Palau-Sampio; Guillermo López García; Laura Iannelli. (Org.). Contemporary Politics, Communication, and the Impact on Democracy. 1ed. : IGI Global. 2022.p. 279-306. |
| 24. | SCALABRIN, A. M. ; MUSSATO, S. ; PAZUCH, V.. Ensino de Geometria Espacial por meio do software GeoGebra: análise de uma intervenção em sala de aula sob as lentes do Modelo de Van Hiele. Em: Loreni Aparecida Ferreira Baldini; Mariana Moran. (Org.). Geometria: Prática e aprendizagens. 1ed.São Paulo - SP. : Livraria da Física. 2022.v. 1, p. 215-234. |
| 25. | TAHIRA, A. C. ; MASCHIETTO, M. ; BRENTANI, H. ; MARTINS-JR, DAVID CORREA. Inovação e Tecnologia - análises no big data, no seguimento e na monitorização contínua em pediatria. Em: Magda Carneiro-Sampaio;Nairo Massakazu Sumita;Natasha Slhessarenko;Alberto José da Silva Duarte. (Org.). Medicina Laboratorial em Pediatria. 1ed. : Manole. 2022.p. 71-88. |
| 26. | TEUBL, FERNANDO.; BATISTA, VALÉRIO ; de Assis Zampirolli, Francisco. MakeTests: A Flexible Generator and Corrector for Hardcopy Exams. International Conference on Computer Supported Education. 1ed.Suíça. Em: Beno Csapó, James Uhomoibhi. (Org.). MakeTests: A Flexible Generator and Corrector for Hardcopy Exams. 1ed.Cham. : Springer International Publishing. 2022.v. 1624, p. 293-315. |
| 27. | TRAMBAIOLLI, LUCAS ; BIAZOLI Jr, C. E. ; SATO, JOÃO R.. Social and Affective Neuroscience of Everyday Human Interaction pp 213?230Cite as Brain Imaging Methods in Social and Affective Neuroscience: A Machine Learning Perspective. Em: Paulo Sérgio Boggio ; Tanja S. H. Wingenbach ; Marília Lira da Silveira Coêlho ; William Edgar Comfort ; Lucas Murrins Marques ; Marcus Vinicius C. Alves. (Org.). Social and Affective Neuroscience of Everyday Human Interaction: From Theory to Methodology. 1ed. : Springer. 2022.v. 1, p. 213-230. |
| 1. | Batista-Jr, Antônio de Abreu ; Gouveia, Fábio Castro ; MENA-CHALCO, JESÚS P.. Identification of Promising Researchers through Fast-and-frugal Heuristics. Predicting the Dynamics of Research Impact. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2021.p. 195-207. |
| 2. | BRITO, A. J. ; CARDOSO, V. C. ; LOPES, A. J.. LIBERDADE PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ENTREVISTA COM ANTONIO JOSÉ LOPES BIGODE. Em: GUTIERRE, L.S.; OLIVEIRA, A. G.. (Org.). MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL - VOLUME 2. 1ed.BRASÍLIA. : SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2021.v. 2, p. 20-65. |
| 3. | COURA, F. C. F. ; OLIVEIRA, A. T. C. C. ; CRISTOVÃO, E. M. ; ANDRADE, F. ; MARCO, F. F. ; FRANCHI, R. H. O. L.. Panorama das Licenciaturas em Matemática em Universidades Federais e Estaduais na Região Sudeste: adequação à Resolução CNE/CP No. 02/2015. Em: ZAIDAN, S.;FERREIRA, A. C.; DE PAULA, E. F.; SANTANA, F. C. M.; COURA, F. C. F.; PEREIRA, P. F.;STORMOWSKI, V.. (Org.). A Licenciatura em Matemática no Brasil em 2019: Análises dos projetos dos cursos que se adequaram à Resolução CNE/CP 02/2015. 1ed.Brasília. : SBEM BRASIL. 2021.v. 1, p. 176-260. |
| 4. | de O. Siqueira, Rodrigo A. ; Stefanes, Marco A. ; ROZANTE, LUIZ C. S. ; MARTINS-JR, DAVID C. ; de Souza, Jorge E. S. ; ARAUJO, ELOI. Multi-GPU Approach for Large-Scale Multiple Sequence Alignment. Lecture Notes in Computer Science. Em: . : Springer International Publishing. 2021.v. 12949, p. 560-575. |
| 5. | DOMENICONI, C. ; CALCAGNO, S. ; KATO, O. ; Benitez, Priscila ; HANNA, E. S.. Ensino de Leitura com Compreensão para Alunos de Escolas Públicas com Baixos Escores na Prova Brasil. Em: Raquel Maria de Melo, Alessandra Rocha de Albuquerque. (Org.). Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita: investigações empíricas e diálogos com outras áreas de conhecimento (Volume II). 1ed. 2021.p. 173. |
| 6. | Echeverry M. B. ; TAKADA, SILVIA ; ARRUDA, BRUNA PETRUCELLI ; Cardoso, D. S. ; MARTINS, PAMELA PINHEIRO ; Ikebara, J. M. ; Sousa-Santos AV ; da Silva VRCT. Vitamins D and B 12 , Altered Synaptic Plasticity and Extracellular Matrix. Em: Jean Guy LeBlanc. (Org.). B-Complex Vitamins. 1ed. 2021.p. 1-22. |
| 7. | ECHEVERRY, M.B.; ALMEIDA, M.C. ; PRIETO, SONIA G. ; SOUSA-SANTOS, A. V. ; SILVA, V. R. C. T. ; SOUZA, M. B. ; SOUZA, M. B.. Antipsychotic-induced Extrapyramidal side effects in rodents: effects of Nitric Oxide. Antipsychotic-induced Extrapyramidal side effects in rodents: effects of Nitric Oxide. 1ed.New York. Em: . : NOVA Medicine and Health. 2021.v. 185, p. 51-87. |
| 8. | ECHEVERRY, MARCELA B.; TAKADA, S. H. ; STERZECK, D. ; ARRUDA, B. P. ; MARTINS, P. P. ; IKEBARA, J. M. ; SOUSA, ALINE VALÉRIA ; SILVA, V. R. C. T.. Vitamins D and B12, Altered Synaptic Plasticity and Extracellular Matrix. Vitamins D and B12, Altered Synaptic Plasticity and Extracellular Matrix. 1ed.London. Em: . : IntechOpen Limited. 2021.v. 1, p. 1-22. |
| 9. | Forghani-Elahabad, Majid. 1 Exact reliability evaluation of multistate flow networks. Systems Reliability Engineering. 1ed. Em: . : De Gruyter. 2021.p. 1-24. |
| 10. | GOMES, A. S. ; PIMENTEL, E. P.. Ambientes Virtuais de Aprendizagem para uma Educação mediada por tecnologias digitais. Em: Mariano Pimentel, Fábio Ferrentini Sampaio, Edméa Santos. (Org.). Informática na Educação: ambientes de aprendizagem, objetos de aprendizagem e empreendedorismo. 1ed.Porto Alegre. : Sociedade Brasileira de Computação. 2021.v. 5, p. 1. |
| 11. | Lavor, Carlile ; Alves, Rafael. Recent Advances on Oriented Conformal Geometric Algebra Applied to Molecular Distance Geometry. SEMA SIMAI Springer Series. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2021.p. 19-30. |
| 12. | LOZADA, A. O. ; OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de. UMA ANÁLISE DO ENSINO DE ESTATISTÍCA NOS DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS. Em: Willian Douglas Guilherme; Diogo Luiz Lima Augusto; Roger Goulart Mello. (Org.). EDUCAÇÃO EM FOCO: HISTÓRIA, POLÍTICA E CULTURA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2ed.Rio de Janeiro. : Editora e-Publicar. 2021.v. 2, p. 390-408. |
| 13. | Machado, Thais Helena ; de Paula França Resende, Elisa ; GUIMARÃES, HENRIQUE CERQUEIRA ; CARTHERY-GOULART, MARIA TERESA. From Stuttering to Mutism. Em: Rosa Neto, P.; Gauthier, S.. (Org.). Case Studies in Dementia. 1ed. : Cambridge University Press. 2021.p. 68-73. |
| 14. | Mahapatra, Saswati ; Das, Jayashankar ; Correa Martins-Jr, David ; SWARNKAR, TRIPTI. Deep Learning Techniques for miRNA Sequence Analysis. Advanced AI Techniques and Applications in Bioinformatics. 1ed. Em: . : CRC Press. 2021.p. 139-152. |
| 15. | MELLO, E. M. ENSINO DE GEOMETRIA PARA UMA ALUNA CEGA. Em: ADRIANA REGINA VETTORAZZI SCHMITT; JACINTA LÚCIA RIZZI MARCOM. (Org.). Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar 4. 1ed.Ponta grossa. : Atena. 2021.v. 4, p. 156-163. |
| 16. | Mendonça-Oliveira, M ; Izidio-Meira, R S ; Galduróz, R.F. ; Sabiuno-Roque, ZS. A insistência nas referências coloniais e as suas consequências na escola. Em: Ruth Ferreira Galduróz; Manoel Pedro dos Santos Souza; Zuleika Stefânia Sabino Roque. (Org.). Por uma (re)existência decolonial: Relatos decoloniais dentro da Universidade. 1ed.Santo Andre. : Editora UFABC. 2021.v. 1, p. 11-29. |
| 17. | MONTE-SILVA, K. ; FONTES BAPTISTA, A.. Estimulação transcraniana por corrente contínua na fisioterapia neurofuncional. Em: Associação Brasileira de Fisioterapia Neurofuncional. (Org.). EPROFISIO Programa de Atualização em Fisioterapia Neurofuncional:. xed.Porto Alegre. : Artmed. 2021.v. Ciclo, p. 9-42. |
| 18. | MORAES, A. F. ; MUSSATO, S. ; PAZUCH, V.. Resolução de problemas com o software GeoGebra: possibilidades para o ensino de proporcionalidade e função linear nos anos finais do Ensino Fundamental. Em: Adnelson Jati Batista; Filipe Novôa Vaz; Solange Almeida Santos. (Org.). Aplicações e reflexões da resolução de problemas par o ensino e aprendizagem de matemática. 1ed.Boa Vista - RR. : EDUCITEC. 2021.v. 1, p. 194-216. |
| 19. | Moreira, Alexandre ; DA SILVA MACHADO, DANIEL GOMES ; MOSCALESKI, LUCIANE APARECIDA ; Baptista, Abrahão Fontes ; LI, LI MIN ; MORYA, EDGARD ; OKANO, ALEXANDRE HIDEKI. tDCS in Exercise, Sport Performance, and Recovery Process. Em: André Brunoni; Michael Nitsche; Coleen K Loo. (Org.). Transcranial Direct Current Stimulation in Neuropsychiatric Disorders. xed.Cham, Switzerland. : Springer International Publishing. 2021.v. 1, p. 413-432. |
| 20. | PAZUCH, V.; FONSECA, R. F.. GD 01: Reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em matemática. Em: Rogério Marques Ribeiro, Douglas da Silva Tinti, Armando Traldi Jr.. (Org.). VII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática [livro eletrônico]: discussões e encaminhamentos. 1ed.São Paulo - SP. : Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional São Paulo. 2021.v. 1, p. 20-34. |
| 21. | PIZA, S. ; LAURENTINO, K. B. ; TIBA, P.A.. PIBID/UFABC-AÇÃO AFIRMATIVA: criando as condições para uma docência transdisciplinar. Em: Cassiano Caon Amorim; Ariane Norma de Menezes Sá.. (Org.). EXPERIÊNCIAS INOVADORAS EM RESPOSTA AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2ed.João Pessoa. : EDITORA UFPB. 2021.p. 139-165. |
| 22. | POSTALLI, L. M. M. ; de Freitas, M. C. ; Benitez, Priscila. Ensino de Leitura e Escrita para Pessoas com DI e o Programa de Ensino ALEPP. Em: Raquel Maria de Melo, Alessandra Rocha de Albuquerque. (Org.). Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita : investigações empíricas e diálogos com outras áreas de conhecimento. 1ed. 2021.p. 67. |
| 23. | Prado, Renato Apolo ; Albrecht, Evonir ; Marcom, Jacinta Lúcia Rizzi ; Schmitt, Adriana Regina Vettorazzi. A MATEMÁTICA QUE SURPREENDE E DESAFIA - APRENDENDO COM HQS. Educação: Diálogos convergentes e articulação interdisciplinar. 1ed.Ponta Grossa- PR. Em: . : Atena Editora. 2021.p. 14-21. |
| 24. | PROTACHEVICZ, PAULO R. ; BORGES, FERNANDO S. ; LAMEU, EWANDSON L. ; JI, PENG ; IAROSZ, KELLY C. ; KIHARA, A. H. ; CALDAS, IBERE L. ; SZEZECH, JOSE D. ; BAPTISTA, MURILO S. ; MACAU, ELBERT E. N. ; ANTONOPOULOS, CHRIS G. ; BATISTA, ANTONIO M. ; KURTHS, JÜRGEN. Bistable Firing Pattern in a Neural Network Model. Em: Chris G. Antonopoulos; Nicolás Rubido; Antonio Batista; Murilo S. Baptista. (Org.). Advancing Our Understanding of Structure and Function in the Brain: Developing Novel Approaches for Network Inference and Emergent Phenomena. 1ed.Lausanne. : Frontiers Media SA. 2021.p. 1. |
| 25. | QUILICI-GONZALEZ, J. A.; GONZALEZ, M. E. Q. ; BROENS, M. C.. Big Data: Is Everything Technically Feasible Ethically Defensible?. Em: Coordenação: Constantino Pereira Martins. (Org.). Cyberpolitics. 1ed. 2021.p. 98. |
| 26. | Ribeiro, Alessandro Jacques ; AGUIAR, MARCIA ; Trevisan, André Luis ; Elias, Henrique Rizek. How Teachers Deal with Students¿ Mathematical Reasoning When Promoting Whole-Class Discussion During the Teaching of Algebra. Em: Alina Galvão Spinillo; Síntria Labres Lautert; Rute Elizabete de Souza Rosa Borba. (Org.). Mathematical Reasoning of Children and Adults. 1aed.Cham. : Springer International Publishing. 2021.p. 239-264. |
| 27. | SIQUEIRA, A. ; CONCEIÇÃO, A. F. ; ROCHA, V. Blockchain e Identidades Digitais Descentralizadas: Fundamentos e Oportunidades. Em: Maria Elizete Kunkel. (Org.). Blockchain e Identidades Digitais Descentralizadas: Fundamentos e Oportunidades. 1ed.Seattle, Estados Unidos. : Kindle Direct Publishing. 2021.v. 2, p. 128-140. |
| 28. | SOUZA, E. A. ; QUILICI-GONZALEZ, J. A. ; GONZALEZ, M. E. Q.. The quantification of bodies in the Big Data era. Em: Joaquim Braga; Simone Guidi. (Org.). Quantifying bodies and health: interdisciplinary approaches. 1ed.Coimbra - Portugal. : Instituto de Estudos Filosóficos. 2021.v. 1, p. 1-150. |
| 29. | TEIXEIRA, A. S. M. ; MUSSATO, S. ; PAZUCH, V.. Resolução de problemas de geometria espacial com tecnologias digitais nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Em: Adnelson Jati Batista; Filipe Novôa Vaz; Solange Almeida Santos. (Org.). Aplicações e reflexões da resolução de problemas par o ensino e aprendizagem de matemática. 1ed.Boa Vista - RR. : EDUCITEC. 2021.v. 1, p. 15-42. |
| 30. | TREVISAN, A. L. ; FERREIRA, M. C. N. ; AGUIAR, M.. O Pensamento Funcional nas disposições curriculares e possibilidades para o ensino. Em: Marcelo Navarro da Silva; Simone Bueno. (Org.). Estudos sobre currículos na Educação Matemática. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2021.v. 1, p. 91-114. |
| 31. | VANZELLA, P.; JANZEN, T. B.. Memória musical: Do que mesmo estamos falando?. Em: Nayana Di Giuseppe Germano, Arthur Rinaldi. (Org.). Música, mente e cognição: a pesquisa em cognição musical no Brasil. 1ed.Curitiba. : Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais. 2021.p. 111-143. |
| 1. | Aurichi, Leandro ; Dias, Rodrigo. Game-theoretical aspects of the Borel conjecture. Em: Scheepers, Marion; Zindulka, Ondřej. (Org.). Contemporary Mathematics. 1ed.Providence. : American Mathematical Society. 2020.p. 1-35. |
| 2. | Azevedo, Érika de Sousa ; Albrecht, Evonir. ENSINO DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE TRABALHOS DOS ENPEC¿S DE 2009 ATÉ 2017. As Metas Preconizadas para a Educação e a Pesquisa Integrada às Práticas Atuais 4. 1ed.Ponta Grossa - PR. Em: . : Atena Editora. 2020.p. 86-93. |
| 3. | BUCHWEITZ, A. ; PEGADO, F. ; Lukasova K. A Neurobiologia da Leitura e da Escrita. Em: Ministério da Educação.. (Org.). Relatorio Nacional de Alfabetizacão Baseada em Evidências (RENABE). 1ed. 2020.v. 1, p. 69-95. |
| 4. | CARDOSO, V. C. A Licenciatura em Matemática na UFABC: discutindo a interdisciplinaridade na formação inicial do professor que ensina matemática. Em: Armando Traldi Jr; Douglas da Silva Tinti; Rogério Marques Ribeiro. (Org.). Formação de Professores que ensinam matemática: processos, desafios e articulações com a escola básica. 1ed.São Paulo. : Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional São Paulo. 2020.v. único, p. 68-82. |
| 5. | Castro Guzman, Grover Enrique ; BALARDIN, JOANA BISOL ; Biazoli, Claudinei Eduardo ; Sato, João Ricardo ; Fujita, Andre. Network analysis of neuropsychiatry disorders. Precision Medicine for Investigators, Practitioners and Providers. 1ed. Em: . : Elsevier. 2020.p. 397-408. |
| 6. | CONTRERAS, P. S. ; PAVAO, M. R. ; Benitez, Priscila. Programa de ensino de conceitos matemáticos: estratégias comportamentais para o estudante com autismo. Em: Eniceia Gonçalves Mendes; Ana Paula Zerbato; Josiane Pereira Torres; Vivian Santos. (Org.). Estratégias inclusivas de escolarização: da teoria à sala de aula. 1ed. 2020.p. 79-88. |
| 7. | DA ROCHA, JOSÉ GLADISTONE ; Rodrigues, Carlo Kleber da Silva. Uma Metodologia Simples para Descrição de Casos de Uso no Desenvolvimento de Sistemas de Informação. Em: Julio Cezar Uzinski; Caio Cesar Enside de Abreu; Bruno Rodrigues de Oliveira. (Org.). Aplicações de inteligência artificial e ciência de dados. 1ed.Nova Xavantina. : Pantanal Editora. 2020.v. 1, p. 32-48. |
| 8. | FORNARI, R.V.; AERNI, A. ; DE QUERVAIN, DOMINIQUE J.-F. ; ROOZENDAAL, B.. Neurobiological Mechanisms of Stress and Glucocorticoid Effects on Learning and Memory: Implications for Stress Disorders on Earth and in Space. Em: Choukèr, A.. (Org.). Stress Challenges and Immunity in Space. 2ed.Switzerland. : Springer, Cham. 2020.p. 95-122. |
| 9. | HILDENBRAND, D. ; STEINMETZ, C. ; ALVES, R. ; Hrdina, J. ; LAVOR, C.. An Online Calculator for Qubits Based on Geometric Algebra. Lecture Notes in Computer Science. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2020.v. 12221, p. 526-537. |
| 10. | Kian, Fátima Aparecida ; OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; BARBOSA, N. D.. Um caminho para o desenvolvimento da linguagem probabilística nos primeiros anos do ensino fundamental. Em: Campos, Celso Ribeiro; Perin, Andréa Pavan. (Org.). Investigações hispano-brasileiras em educação estatística. 1ed.Taubaté. : Akademy. 2020.v. 1, p. 21-27. |
| 11. | Laubach, Mark ; AMARANTE, LINDA M. ; Caetano, Marcelo S. ; Horst, Nicole K.. Reward signaling by the rodent medial frontal cortex. International Review of Neurobiology. 157ed. Em: . : Elsevier. 2020.p. 1. |
| 12. | LEITE, N. ; SILVA, V. P. ; OLALLA, C. E. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T. ; LUKASOVA, K.. Use of functional near-infrared spectroscopy as an auxiliary tool for the evaluation of working memory in scholars. Em: ORSATI, F. T., CARDOSO, A. D., CAMPOS, T. M. L., MACEDO, E. L. (Org.). Transdisciplinarity and interdisciplinarity in education.. 1ed.São Paulo. : Edicon. 2020.v. 1, p. 111-1341. |
| 13. | LEITE, N.M.N. ; SILVA, V. P. ; OLALLA, C. E. S. ; GOULART, M. T. C. ; LUKASOVA, K.. Uso de espectroscopia funcional de luz próxima ao infravermelho como ferramenta auxiliar para a avaliação da memória de trabalho em escolares em alfabetização. Em: ORSATI, F. T., CARDOSO, A. D., CAMPOS, T. M. L., MACEDO, E. L. (Org.). Transdisciplinariedade e interdisciplinariedade na educação. 1ed.São Paulo. : Edicon. 2020.v. 1, p. 119-142. |
| 14. | NUNES-SILVA, M. ; TAVARES, M. C. H. ; VANZELLA, P.. Os efeitos cognitivos do treinamento musical. Em: Marcela Mansur-Alves; Júlia Beatriz Lopes-Silva. (Org.). Intervenção Cognitiva: Dos conceitos e métodos às práticas baseadas em evidências para diferentes aplicações. 1ed.Belo Horizonte. : T.Ser. 2020.p. 199-238. |
| 15. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de. O ensino à distância - EaD e o processo de ensino e aprendizagem em tempos de Covid-19. Em: Ailton Paulo de Oliveira Junior; Fátima Aparecida Kian. (Org.). Covid-19: Aspectos multidisciplinares Educação. 1ed.Manaus. : Edua. 2020.v. 1, p. 73-90. |
| 16. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de. Atitudes em relação à probabilidade de estudantes de cursos interdisciplinares no ensino superior no Brasil e seu desempenho no ensino superior no Brasil e seu desempenho acadêmico. Em: Campos, Celso Ribeiro; Perin, Andréa Pavan. (Org.). Investigações hispano-brasileiras em educação estatística. 1ed.Taubaté. : Akademy. 2020.v. 1, p. 14-20. |
| 17. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Kian, Fátima Aparecida. Relações entre linguagem, alfabetização e letramento probabilístico. Em: Ailton Paulo de Oliveira Junior e Fátima Aparecida Kian. (Org.). Por dentro da escola. 1ed.Manaus. : Edua. 2020.v. 1, p. 15-30. |
| 18. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Kian, Fátima Aparecida. Ensino de Probabilidade para o Ensino Fundamental por meio da origem da ideia de acaso e aleatório e o letramento probabilístico. Em: Ailton Paulo de Oliveira Junior; Fátima Aparecida Kian. (Org.). Leituras sobre educação: a voz do professor. 32ed.Manaus. : Edua. 2020.v. 1, p. 1-17. |
| 19. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Silva Santos, Luzia Roseli da. Potencialidades da utilização de livros paradidáticos no ensino de estatística para o ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Junior; Fátima Aparecida Kian. (Org.). Leituras sobre educação: a voz do Professor. 1ed.Manaus. : Edua. 2020.v. 1, p. 85-97. |
| 20. | ROCHA, J. G. ; RODRIGUES, C. K. S.. SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO: ANALISANDO UM CAVALO DE TROIA. Em: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). Ciência da computação: princípios fundamentais. 1ed.Piracanjuba. : Editora Conhecimento Livre. 2020.v. 1, p. 396-417. |
| 21. | ROCHA, J. G. ; RODRIGUES, CARLO K. DA SILVA. Uma Metodologia Simples para Avaliação da Qualidade de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação a Distância. Em: Jonas de Medeiros; Rafael Alberto Gonçalves.. (Org.). Tecnologias da informação e comunicação: desafios e perspectivas. 1ed.Curitiba. : Editora Bagai. 2020.v. 1, p. 93-107. |
| 22. | Rodrigues, Carlo Kleber da Silva; Rocha, Vladimir Emiliano Moreira. UMA ADAPTAÇÃO DO BITTORRENT PARA STREAMING DE VÍDEO SOB DEMANDA INTERATIVO EM REDES MÓVEIS AD HOC. Em: Samuel Miranda Mattos. (Org.). Ciência, Tecnologia e Inovação: Experiências, Desafios e Perspectivas 2. 1ed.Ponta Grossa. : Atena Editora. 2020.v. 2, p. 145-160. |
| 23. | Silva Santos, Luzia Roseli da ; OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; LOZADA, A. O.. Preparação de livro paradidático para o ensino de estatística no ensino fundamental considerando a Base Nacional Comum Curricular no Brasil. Investigações hispano-brasileiras em educação estatística. 1ed.Taubaté. Em: . : Akademy. 2020.v. 1, p. 158-163. |
| 24. | SILVA, MA'RCIO FABIANO DA. Mais espaço para Euclides: limitações da geometria euclidiana no ensino de geometria. Em: Traldi Jr., Armando; Tinti, Douglas da Silva; Ribeiro, Rogério Marques. (Org.). Formação de professores que ensinam matemática (livro eletrônico): processos, desafios e articulações com a educação básica. 1ed.São Paulo. : Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional de São Paulo. 2020.p. 94-103. |
| 1. | Benitez, Priscila; SANTOS, C. ; DOMENICONI, C. ; Bondioli, R. M.. Estratégias inclusivas e envolvimento de agentes educacionais. Em: Luciana Maria Caetano e Sandreilane Cano da Silva. (Org.). PSICOLOGIA PARA PAIS E EDUCADORES Volume 01 Desenvolvimento Cognitivo e Afetivo. 1ed. 2019.v. 01, p. 81-88. |
| 2. | Bezerra, Francisco José Brabo; Gomes, Francisco Erivaldo Rodrigues ; Lima, Caroline Miranda Pereira. APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE SEU ENSINO A PARTIR DE ATIVIDADES EXPLORATÓRIAS. Em: Annaly Schewtschik. (Org.). Matemática: Ciência e Aplicações 2. 1ed.Ponta Grossa - PR. : Antonella Carvalho de Oliveira. 2019.v. 2, p. 154-166. |
| 3. | Biazoli, Claudinei Eduardo; Ribeiro, RC. Políticas Públicas e a Rede de Saúde Mental no Brasil. Em: Leonardo Augusto N.P.C. Sampaio; Francisco Lotufo Neto. (Org.). Psiquiatria - O Essencial. 1ed. 2019.v. 1, p. 299-303. |
| 4. | BOROVINA JOSKO, JOÃO MARCELO. A Formal Taxonomy of Temporal Data Defects. A Formal Taxonomy of Temporal Data Defects. 1ed.Switzerland. Em: . : Springer International Publishing. 2019.p. 94-110. |
| 5. | CAMPANHA, A. C. ; SOUZA, D. S. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T. ; MACHADO, THAÍS HELENA. Dispraxia. Em: Thiago Ferreira. (Org.). Distúrbios da Comunicação oral em adultos e idosos: manual prático. 1ed.Ribeirão Preto. : Book Toy. 2019.v. 1, p. 47-59. |
| 6. | CARTHERY, M.T.; CARTHERY-GOULART, M. T. ; MACHADO, T. H. ; CAMPANHA, A. C.. Distúrbio Cognitivo Comunicativo. Em: Thiago Ferreira. (Org.). Distúrbios da comunicação oral em adultos e idosos :manual prático. 1ed.Ribeirão Preto. : Book Toy. 2019.v. 1, p. 221-234. |
| 7. | CONCEIÇÃO, A. F. ; ROCHA, V ; Paula, R.. Blockchain e Aplicações em Saúde. Em: Natalia Castro Fernandes; Artur Ziviani; Debora Christina Muchaluat Saade. (Org.). Livro de Minicursos do SBCAS. 1ed. 2019.v. 1, p. 43-92. |
| 8. | de Assis Zampirolli, Francisco ; Teubl, Fernando ; Batista, Valério Ramos. A Generator and Corrector of Parametric Questions in Hard Copy. Advances in Intelligent Systems and Computing. 16ed.Las Vegas. Em: . : Springer International Publishing. 2019.v. 1, p. 269-275. |
| 9. | Faria, Rachel Zuchi ; Soler, Daniel Rutkowski ; Albrecht, Evonir ; Calil, Marcos Rogerio ; Pedroso, Marcos ; Rios, Marilia. A CONTEXTUALIZAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE UM CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA VOLTADO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Em: Ingrid Aparecida Gomes. (Org.). A produção do conhecimento nas Ciências Exatas e da Terra. 1ed.Ponta Grossa, PR. : Antonella Carvalho de Oliveira. 2019.p. 1-10. |
| 10. | Ferreira, N. S. ; FRANCHI, R. H. O. L.. Projetos de Modelagem no Ensino Médio: usando a Matemática para compreender a realidade e para ser crítico. Em: Annaly Schewtschik. (Org.). Matemática, Ciência e Aplicações. 1ed.Ponta Grossa. : Atena Editora. 2019.v. 1, p. 381-391. |
| 11. | FRESNEDA, RODRIGO; GAZEAU, JEAN PIERRE ; NOGUERA, DIEGO. E(2)-covariant integral quantization of the motion on the circle and its classical limit. Trends in Mathematics. 37ed. Em: . : Springer International Publishing. 2019.p. 85-91. |
| 12. | Kian, Fátima Aparecida ; OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de. Apontamentos da militarização nas escolas brasileiras - Uma tendência?. Em: Fátima Aparecida Kian; Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Os novos caminhos da Educação no Brasil. 1ed.São Paulo. : Alexa Cultural. 2019.v. 1, p. 13-26. |
| 13. | LENT, R. ; FOGUEL, D. ; GUIMARAES, M. Z. ; MENA-CHALCO, J. P.. Science for Education network: The Brazilian proposal. Em: Kuhl, P. K.; Lim, S-S.; Guerriero, S.; Van Damme, D.. (Org.). Developing Minds in the Digital Age: Towards a Science of Learning for 21st Century Education. 1ed.Paris. : OECD iLibrary. 2019.p. 221-230. |
| 14. | OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Kian, Fátima Aparecida. UM PASSEIO PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC POR MEIO DO ENSINO DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Em: Fátima Aparecida Kian; Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Educação em Pauta. 1ed.Manaus. : Editora da Universidade Federal do Amazonas. 2019.v. 1, p. 43-65. |
| 15. | PELLEGRINI, J.; MACHADO, M. B.. Repensando o desenvolvimento de softwares no estado. Em: Pellegrini, J.; Penteado, C.; Souza, P.; Homma, L.. (Org.). Software e Cultura no Brasil: produção, gestão e políticas públicas. 1ed.São Bernardo do Campo/SP. : KMA. 2019.v. 1, p. 182-203. |
| 16. | Ribeiro, RC ; Biazoli, Claudinei Eduardo. Saúde Mental na Atenção Primária. Em: Leonardo Augusto N.P.C. Sampaio; Francisco Lotufo Neto. (Org.). Psiquiatria - O Essencial. 1ed. : EdiMédica. 2019.v. 1, p. 289-297. |
| 17. | SAKATA, C. E. ; DOTTA, SILVIA. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ: PROFESSOR-PESQUISADOR NO CURSO DE EXTENSÃO - CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC. Em: ANDERSON ORZARI RIBEIRO; ITANA STIUBIENE. (Org.). IMPACTOS E USOS DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2019.v. 1, p. 47-70. |
| 18. | SBRANA, M. F. C. ; ALBRECHT, E. ; AGUIAR, M. ; MACIEL, M. D.. A CONTEXTUALIZAÇÃO DA MATEMÁTICA A PARTIR DA ABORDAGEM CTS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. Em: Maria Delourdes Maciel; María Antonia Manassero-Mas; Evonir Albrecht. (Org.). Ensino, pesquisa e formação. 1ed.São Paulo. : Terracota. 2019.v. 2, p. 109-124. |
| 19. | SBRANA, M. F. C. ; ALBRECHT, E. ; AGUIAR, MARCIA ; MACIEL, M. D.. A contextualização da matemática a partir da abordagem CTS na perspectiva da Educação Matemática Crítica. Em: Maria Delourdes Maciel; María Antonia Manassero-Mas; Evonir Albrecht. (Org.). Ensino, Pesquisa e Formação (Coleção Ciências, tecnologia e sociedade no currículo, no ensino e na formação de professores). 1ed.São Paulo. : Terracota Editora. 2019.v. 2, p. 109-123. |
| 20. | SILVA, C. J. ; DOTTA, SILVIA. O CURRÍCULO INTEGRADO E A RESSIGNIFICAÇÃO DE CULTURA PARA O PÚBLICO EJA NO CENTRO PÚBLICO DE FORMAÇÂO PROFISSIONAL ?GOVERNADOR MIGUEL ARRAES? DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ. Em: ANDERSON ORZARI RIBEIRO; ITANA STIUBIENE. (Org.). REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE JOVENS E ADUTOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2019.v. 1, p. 47-60. |
| 21. | SILVA, C. M. R. ; DOTTA, SILVIA. A REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SELECIONADOS NO PNLD 2014. Em: ANDERSON ORZARI RIBEIRO; ITANA STIUBIENE. (Org.). A DIVERSIDADE DE CULTURAS E GÊNEROS NO ENSINO INFANTIL E DE JOVENS ADULTOS. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2019.p. 27-40. |
| 22. | SILVA, C. O. ; DOTTA, SILVIA. PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DO ALUNO DO 2ºANO A DO FUNDAMENTAL DA ESCOLA LAZZARINI EM 2016. Em: ANDERSON ORZARI RIBEIRO ; ITANA STIUBIENER. (Org.). REFLEXÕES SOBRE O ENSINO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2019.v. 1, p. 37-50. |
| 23. | Silva, Guilherme Albuquerque Barbosa ; Rodrigues, Carlo Kleber da Silva. MINERAÇÃO INDIVIDUAL DE BITCOINS E LITECOINS NO MUNDO. Em: Andrei Strickler. (Org.). Ciência, Tecnologia e Inovação: Desafio para um Mundo Global 2. 1ed.Ponta Grossa. : Atena Editora. 2019.v. 2, p. 194-205. |
| 24. | SILVA, H. S. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T.. Avaliação Neuropsicológica da Leitura e da Escrita. Em: Fontoura, D.R.D.;Rodrigues, J.C.; Fonseca, R.P.; Salles, J.F.. (Org.). Neuropsicologia da Linguagem: bases para a avaliação e reabilitação. 1ed.Sao Paulo. : Vetor. 2019.v. 1, p. 89-101. |
| 25. | Simões, MA ; Biazoli, Claudinei Eduardo. Suicídio. Em: Taki A Cordas; Simone M. de Santa Rita; Renerio Fragas Jr.. (Org.). Prática Psiquiátrica em Oncologia. 1ed.São Paulo. : Artmed. 2019.v. 1, p. 1. |
| 26. | Suen, A. S. ; MEDEIROS, D. M. R. ; Vilha, A. M.. Universities in Entrepreneurial Ecosystems ? The Recent Experience of IT UFABC in Brazil. Innovation, Engineering and Entrepreneurship. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2019.p. 1012-1017. |
| 27. | Vilha, A. M. ; Ferreira, F. D. ; Baltazar, L. F. ; MEDEIROS, D. M. R. ; Suen, A. S.. Management of Intellectual Property, Technology Transfer and Entrepreneurship: Analysis of the Experiences of Universities in Brazil and Chile. Innovation, Engineering and Entrepreneurship. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2019.p. 863-869. |
| 1. | ALVES, V. S. ; RIBEIRO, F. L. ; OLIVEIRA, D. R. ; OLIVEIRA, F.A.. Calcium Deregulation in Alzheimer?s Disease. Em: Fernando A. Oliveira. (Org.). Cellular Mechanisms in Alzheimer?s disease; Book Series: Recent Advances in Alzheimer Research. 1ed. : Bentham Science. 2018.v. 2, p. 204-217. |
| 2. | Benitez, Priscila; SANTOS, H. R. ; SANTOS, C. ; SANTOS, S. F. ; MELLO, E. M. ; SUZUKI, E. ; ARIANE, P. ; CAMARGO, A. C. ; ALMEIDA, T. ; ANJOS, G. ; COSTA, T. S. ; TINE, R. T.. Transição entre ensino médio público e educação superior: discussão sobre o público-alv o da educação especial. Em: Ana Cláudia Oliveira Pavão, Sílvia Maria de Oliveira Pavão. (Org.). Estratégias pedagógicas inclusivas na educação superior. 1ed.Santa Maria. : Universidade Federal de Santa Maria. 2018.v. 1, p. 227-251. |
| 3. | BERTOLI, J. F. ; RAFAEL, E. ; SOUSA, H. O. ; MARCELO, H. F. ; PAULO, R. S. ; LOPES, R. ; CAPECCHI, M. C. V. M. ; GOMES, V. M. S.. OLHANDO PARA O CÉU: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA. Em: Patricia Eliane Fiscarelli; Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Giselle Watanabe; Fernanda Rocha Carvalho;Paula Fernanda Ferreira de Sousa; Vinicius Pazuch; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Anais da 3ª Semana das Licenciaturas, do VI Simpósio do Pibid/UFABC e da 1ª Jornada Freireana ? 2017. 1ed.Rio de Janeiro, RJ. : BONECKER. 2018.v. 1, p. 274-280. |
| 4. | CARTHERY, M.T.; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARAMELLI, P.. Amnesias y otras disfunciones de la memoria. Em: Edith Labos; Andrea Slachevski;Teresa Torralva;Patricio Fuentes;Facundo Manes. (Org.). Tratado de Neuropsicología Clínica: bases conceptuales y técnicas de evaluación. 2ed.Buenos Aires, Argentina. : Librería Akadia Editorial. 2018.v. 2, p. 445-457. |
| 5. | CARTHERY, M.T.; CARTHERY-GOULART, M. T. ; TIBA, P. A.. Neuroeducação em foco. Em: Itana Stiubiener; Luciana Zaterka. (Org.). Nascimento e desenvolvimento da ciência moderna e seus desdobramentos para a compemporaneidade. 1ed.São Paulo. : Editora Livraria da Física. 2018.v. 1, p. 109-124. |
| 6. | DASILVEIRA, A. C. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T.. Resolução de Problemas: o elo entre a Psicologia Cognitiva, Neurociência e Filosofia. Em: Gustavo Gauer; Luciana Karine de Souza. (Org.). Psicologia Cognitiva:Teoria, Modelos e Aplicações. 1ed.Porto Alegre, RS. : Editora Sinopsys. 2018.v. 1, p. 171-181. |
| 7. | ECHEVERRY, M.B.; PRIETO, S. G. ; SILVA, JOÃO C.S. ; ALMEIDA, C. ; CARRETTIERO, D. C.. Differences and Implications of Animal Models for the Study of Alzheimerʼs Disease. Em: Fernando A. Oliveira. (Org.). Differences and Implications of Animal Models for the Study of Alzheimerʼs Disease. N/Aed.London. : Bentham Science. 2018.v. 2, p. 1-40. |
| 8. | FERNANDES, A. M. B. L. ; Abrahao Fontes Baptista. Consensos e diretrizes em fisioterapia e o AGREE. Em: Cristiane Maria Carvalho costa dias e Katia Nunes Sá. (Org.). Metodologia Científica Aplicada á Fisioterapia - Incertezas, probabilidades e raras evidências. 1ed.Salvador. : SANAR. 2018.v. 1, p. 265-274. |
| 9. | FERREIRA, CAROLINE MARCANTONIO ; CASTELO, P. M. ; OLIVEIRA, F.A.. Aparelho Digestivo. Em: Antonio Carlos Zanini; Seizi Oga; José Antonio de Oliveira Batistuzzo. (Org.). Farmacologia Aplicada. 6ed.São Paulo. : Atheneu. 2018.p. 585-600. |
| 10. | Florence, A C ; Yasui S ; BIAZOLI, CLAUDINEI E.. Towards recovery-based practices in mental health: reframing long-term effects of neuroleptics and presenting alternatives. Em: João G. Pereira; Jorge Gonçalves; Valeria Bizzari. (Org.). The Psychotherapy-Neurobiology-Pharmacology Intervention Triangle. 1ed. : Vernon Press. 2018.p. 1. |
| 11. | HORITA, F. E. A.; NETO, VALDEMAR V. GRACIANO ; SANTOS, R. P.. Design Science Research em Sistemas de Informação e Engenharia de Software: Conceitos, Aplicações e Trabalhos Futuros. Em: André Luiz Satoshi Kawamoto; Ana Grasielle Dionísio Corrêa; Valéria Farinazzo Martins. (Org.). I Jornada Latino-Americana de Atualização em Informática. 1ed.Porto Alegre. : Sociedade Brasileira de Computação. 2018.v. 1, p. 191-210. |
| 12. | Ma, Jean C. W. K. ; Stefanes, Marco A. ; Higa, Carlos H. A. ; ROZANTE, LUIZ C. S.. Inferring Gene Regulatory Networks Using Hybrid Parallel Computing. Lecture Notes in Computer Science. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2018.v. 10960, p. 151-166. |
| 13. | MIGUEL, A. P. S. ; OLIVEIRA, C. R. ; SILVA, C. H. P. ; MARKUNAS, J. D. G. ; MIZUKOSHI, J. K. ; GOMES, L. L. ; LIMA, M. F. B. ; RICHARTZ, M. ; BERNARDI, N. Z. ; OSHIRO, N. ; TIBA, P. A. ; HERNANDES, V. T.. Projeto de revisão de matemática e física: tópicos do ensino médio. Em: Leida Calegário de Oliveira; Cassiano Caon Amorim. (Org.). Gestão do ensino de graduação: acesso, permanência e êxito - Práticas estratégicas no acompanhamento da formação discente. 1ed.João Pessoa. : EDITORA UFPB. 2018.p. 213-228. |
| 14. | NUNES, C. F. ; ALBRECHT, E.. DESCOBRINDO O UNIVERSO: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DE ASTRONOMIA NOS ANOS INICIAIS. Em: Ana Peixoto; Joana Oliveira; Joana Gonçalves; Luísa Neves; Rita Cruz. (Org.). EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM MÚLTIPLOS CONTEXTOS. 1ed.Viana do Castelo. : Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Escola Superior de Educação. 2018.v. 1, p. 43-48. |
| 15. | OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. ; Karwoski, Acir Mário. O ENSINO E A APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DO ENSINO POR PROJETOS NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS. Em: Váldina Gonçalves Costa; Marinalva Vieira Barbosa. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CONTEXTOS DE TRABALHO: DIFERENTES OLHARES. 1ed.Campinas. : Mercado de Letras. 2018.v. 1, p. 147-168. |
| 16. | RIBEIRO, A. J. ; AGUIAR, M. ; PAZUCH, V.. O uso de vídeos de aula em um processo formativo sobre o ensino de álgebra. Em: SILVA, Ricardo Scucuglia Rodrigues da. (Org.). Processos formativos em educação matemática: perspectivas filosóficas e pragmáticas. 1ed.Porto Alegre, RS. : Editora Fi. 2018.v. 1, p. 183-211. |
| 17. | ROZANTE, L. C. S. Teoria dos Conjuntos: uma experiência formativa. Em: Luciana Zaterka; Itana Stiubiener. (Org.). Nascimento e Desenvolvimento da Ciência Moderna e seus Desdobramentos para a Contemporaneidade. 1ed.São Paulo. : LF Editorial. 2018.v. 1, p. 135-145. |
| 18. | Silva, D.P.L. ; AFONSO, N. C. ; LOPES, R. ; CAPECCHI, M. C. V. M. ; GOMES, V. M. S.. PROAIRESIS E SEXUALIDADE: ARISTOTELISMO COMO ORIENTADOR DO ENSINO PARA A AUTONOMIA SEXUAL. Em: Patricia Eliane Fiscarelli; Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Giselle Watanabe; Fernanda Rocha Carvalho;Paula Fernanda Ferreira de Sousa; Vinicius Pazuch; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Anais da 3ª Semana das Licenciaturas, do VI Simpósio do Pibid/UFABC e da 1ª Jornada Freireana ? 2017. 1ed.Rio de Janeiro, RJ. : BONECKER. 2018.v. 1, p. 312-318. |
| 19. | TEODORO JUNIOR, L. ; NASCIMENTO, B. ; LOPES, R. ; CAPECCHI, M. C. V. M. ; GOMES, V. M. S.. EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE: O USO DE PRÁTICAS LÚDICAS NO ENSINO DE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS. Em: Patricia Eliane Fiscarelli; Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Giselle Watanabe; Fernanda Rocha Carvalho; Paula Fernanda Ferreira de Sousa; Vinicius Pazuch; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Anais da 3ª Semana das Licenciaturas, do VI Simpósio do Pibid/UFABC e da 1ª Jornada Freireana ? 2017. 1ed.Rio de Janeiro, RJ. : BONECKER. 2018.v. 1, p. 107-114. |
| 1. | AIZAWA, N. ; Kuznetsova, Z. ; TANAKA, H. ; TOPPAN, F.. Generalized supersymmetry and the Lévy-Leblond equation. Em: Duarte S.; Gazeau J.-P.; Faci S.; Mucklitz T.; Scherer R.; Toppan F.. (Org.). Physical and Mathematical Aspects of Symmetries. 1ed.Nova York. : Springer International Publishing. 2017.v. 1, p. 79-84. |
| 2. | ALVES, K. A. ; AGUIAR, M.. O Perfil conceitual de equação como uma estratégia de desenvolvimento de Tarefas de Aprendizagem Profissional do professor que ensina matemática. Em: Alessandro Jacques Ribeiro; Francisco J. B. Bezerra; Vivilí M. S. Gomes. (Org.). Formação de Professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação. 1ed.Campinas. : Edições Leitura Crítica. 2017.v. 1, p. 107-124. |
| 3. | BARADEL, ROBERTA ROQUE ; FERNANDES, K. D. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T.. Aplicação da Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras (TEPP) para avaliação de um caso de afasia progressiva primária. Em: Jaqueline de Carvalho Rodrigues; Camila Shorr Miná; Jerusa Fumagalli de Salles. (Org.). EPP- Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras: para adultos e idosos. 1ed.São Paulo. : Vetor. 2017.v. 1, p. 09-111. |
| 4. | BEZERRA, F. J. B. ; SILVA, MÁRCIO FABIANO DA ; WATANABE, M. T.. O papel da avaliação diagnóstica: reflexões sobre as ações do Pibid de Matemática na superação das dificuldades dos alunos. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim. (Org.). Integrando pesquisa e formação de professores: contribuições do Pibid/UFABC. 1ed.Campinas - SP. : Edições Leitura Crítica. 2017.v. 1, p. 87-106. |
| 5. | BEZERRA, Francisco J. B.; ALBRECHT, M. P. S.. Rede Ibero-americana de mobilidade de professores: um estudo comparativo da formação inicial de docentes Brasil-Colômbia. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda & Márcia Helena Alvim. (Org.). Reflexões sobre as ações do PIBID/UFABC: contribuições à valorização do magistério e ao aprimoramento da formação de professores para a Educação Básica. 1ed.Rio de Janeiro. : Autografia. 2017.v. 1, p. 150-172. |
| 6. | BEZERRA, Francisco J. B.; LOPEZ, L. Q. ; CRUZ, L. S. ; RUANO, M. A.. Até onde vão os números? Por que eles existem?. Em: Maria Inês Ribas Rodrigues; Natália Pimenta. (Org.). Matemática e Física: Nos caminhos das ciências. 1ed.São Bernardo do Campo - SP. : Editora da UFABC - EdUFABC. 2017.v. 1, p. 143-204. |
| 7. | BEZERRA, Francisco J. B.; SILVA, M. F.. Reflexões sobre as ações interdisciplinares empreendidas em escolas parceiras do PIBID: o caso do subprojeto de matemática. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda & Márcia Helena Alvim. (Org.). Reflexões sobre as ações do PIBID/UFABC: contribuições à valorização do magistério e ao aprimoramento da formação de professores para a Educação Básica.. 1ed.Rio de Janeiro. : Autografia. 2017.v. 1, p. 1-172. |
| 8. | Calsavara, A. ; Ana, A. P. G. ; Zampirolli, F.A. ; Carvalho, L. S. G. ; Jonathan, M. ; Correia, R. C. M.. Referenciais de Formação: Bacharelado em Ciência da Computação. Em: Zorzo, A. F.; Nunes, D.; Matos, E.; Steinmacher, I.; Leite, J.; Araujo, R. M.; Correia, R.; Martins, S.. (Org.). Referenciais de Formação para os Cursos de Graduação em Computação. 1ed. 2017.p. 9-39. |
| 9. | CARDOSO, V. C. ; GOMES, V. M. S.. Introdução. Em: Virgínia Cardia Cardoso; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Retratos da experiência sobre o ensinar e aprender matemática. 1ed.São Carlos, SP. : Pedro & João. 2017.v. 1, p. 13-19. |
| 10. | CARDOSO, V. C.; OLIVEIRA, R. B.. GEOMETRIA? SEM PROBLEMAS, MAS. Em: RODRIGUES, M. I. R. ; PIMENTA, N.. (Org.). MATEMÁTICA E FÍSICA. NOS CAMINHOS DA CIÊNCIA. 1ed.SÃO BERNADO DO CAMPO. : EDITORA UFABC. 2017.v. 1, p. 49-116. |
| 11. | CARTHERY, M.T.; CARTHERY-GOULART, M. T. ; Definição, classificação, diagnósticos das dislexias adquiridas. Em: Jerusa Fumagalli de Salles; Ana Luiza Navas. (Org.). Dislexias do Desenvolvimento e Adquiridas. 1ed.São Paulo. : Pearson. 2017.p. 399-412. |
| 12. | CARTHERY, M.T.; CARTHERY-GOULART, M. T. ; Intervenção Neuropsicológica e Interdisciplinar nas Dislexias Adquiridas. Em: Jerusa Fumagalli de Salles; Ana Luiza Navas. (Org.). Dislexias do Desenvolvimento e Adquiridas. 1ed.São Paulo. : Pearson. 2017.p. 413-437. |
| 13. | CLAESSENS, P.M.E.; SATO, J. R.. Machine learning and the probabilistic modeling of cognition and behavior. Em: Frederick Adams; Joao Eduardo Kogler Jr.; Osvaldo Pessoa Jr.. (Org.). Cognitive Science: Recent Advances and Recurring Problems. 1ed.Wilmington, Delaware. : Vernon Press. 2017.p. 257. |
| 14. | CORREA, CLAUDIA. ADDITIONAL SET THEORETIC ASSUMPTIONS AND TWISTED SUMS OF BANACH SPACES. Em: Massoud Pourmahdian; Ali Sadegh Daghighi. (Org.). Logic around the world: On the Occasion of 5th Annual Conference of the Iranian. 1ed.Tehran. : A.F.J. Publishing. 2017.p. 73-86. |
| 15. | SILVA, M. F. ; REDIVO, I. H. ; FIGUEIREDO, L. L. ; BEZERRA, Francisco J. B.. Explorando conceitos em Astronomia na perspectiva inter e transdisciplinar. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim. (Org.). Ensino de Ciências e Matemática ? relatos de experiência das ações do PIBID/UFABC. 1ed.Campinas - SP. : Edições Leitura Crítica. 2017.v. 1, p. 111-120. |
| 16. | ELIAS, H. R. ; SOUZA, D. S. ; BEZERRA, Francisco J. B.. Tarefas de aprendizagem profissional sobre os números racionais em um curso de formação continuada de professores. Em: Alessandro Jacques Ribeiro; Francisco José Brabo Bezerra; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Formação de professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação.. 1ed.Campinas - SP. : Edições Leitura Crítica. 2017.v. 1, p. 87-108. |
| 17. | FRANCHI, R. H. O. L. E afinal, o que esses relatos nos revelam?. Em: Virgínia Cardia Cardoso; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Retratos da Experiência sobre o ensinar e aprender Matemática. 1ªed.São Carlos. : Pedro & João Editores. 2017.p. 199-213. |
| 18. | Santos-Galduróz, R.F.; Cardoso VC ; HUA, F. Y. ; GALDURÓZ, José Carlos Fernandes ; Piconez, S.C.B. ; Bertolucci, Paulo Henrique F.. Pode o Contexto Histórico influenciar na capacidade de solução de exercícios matemáticos?. Em: Ana Lucia Manrique, Renata Premstteter Gama, Sara Miranda de LAcerda, Wanusa Rodrigues da Silva. (Org.). pesquisa em rede colaborativa: processos de formação e ensino de matemática. 1ed.São Paulo. : Editora Livraria da Física. 2017.v. 1, p. 145-164. |
| 19. | GOMES, V. M. S. Modelagem matemática no chão da sala de aula: Conhecimento matemático para a diversidade em meio às adversidades. Em: Edvonete Souza de Alencar; Simone Bueno. (Org.). Modelagem matemática e inclusão. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2017.p. 1-20. |
| 20. | GOMES, V. M. S.; ANILE, T. ; PEDRAO, S.. Práticas de Ensino de Matemática: integração entre a sala de aula universitária e o ensino fundamental. Em: Ana Lúcia Manrique; Renata Presnstteter Gama; Sara Miranda de Lacerda; Wanusa Rodrigues da Silva. (Org.). Pesquisa em rede colaborativa: processos de formação e ensino de matemática. 1ed.São Paulo, SP. : Livraria da Física LF. 2017.v. 1, p. 79-96. |
| 21. | GOMES, V. M. S.; PEDRAO, S. ; ANILE, T.. Geometria na sala de aula de Ensino Fundamental: experiências colaborativas em projetos de ensino. Em: Virgínia Cardia Cardoso; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Retratos da experiência sobre o ensinar e aprender matemática. 1ed.São Carlos, SP. : Pedro & João. 2017.v. 1, p. 163-175. |
| 22. | GUERIOS, E. ; RIBEIRO, A. J. ; FOLLADOR, D.. Políticas Públicas e a Formação de Professores que Ensinam Matemática. Em: Ettiène Guérios; Celia Fink Brandt. (Org.). Práticas e Pesquisas no Campo da Educação Matemática. 1aed.Curitiba. : CRV. 2017.p. 59-78. |
| 23. | GUMIERO, B. S. ; GOMES, V. M. S.. O PNAIC EM ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: ANÁLISE DOS CADERNOS DE FORMAÇÃO E PERSPECTIVA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. Em: Conceição Aparecida Cruz Longo; Marília Yuka Hanita; Paulo Henrique de Queiroz. (Org.). A pesquisa na formação inicial de professores. 1ed.São Carlos, SP. : Pedro & João. 2017.v. 1, p. 19-35. |
| 24. | HENRIQUES-SANTOS, N. F. ; GOMES, V. M. S.. Neurociência e Educação Matemática no Apoio à Criança com Discalculia. Em: Virgínia Cardia Cardoso; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Retratos da experiência sobre o ensinar e aprender matemática. 1ed.São Carlos, SP. : Pedro & João. 2017.v. 1, p. 59-73. |
| 25. | HENRIQUES-SANTOS, N. F. ; GOMES, V. M. S.. DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO: A NEUROCIÊNCIA NO APOIO À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. Em: Conceição Aparecida Cruz Longo; Marília Yuka Hanita; Paulo Henrique de Queiroz. (Org.). A pesquisa na formação inicial de professores. 1ed.São Carlos, SP. : Pedro & João. 2017.v. 1, p. 99-111. |
| 26. | Hong P ; Silva-Amann FC ; Santos MVHG ; Steudner AB ; HUA, F. Y. ; Atalaia-Silva, L ; batista RB ; Cavalcante AS ; Cardoso VC ; Galduróz, R.F.. Instrução musical par ao desenvolvimento de habilidades cognitivas: conceito de fração, memória, visuoespacialidade e psicomotricidade. Em: Ana Lucia Manrique, Renata Prenstteter Gama, Sara Miranda de LAcerda, Wanusa Rodrigues da Silva. (Org.). Pesquisa em Rede colaborativa: processos de formação e Ensino de matemática. 1ed.São Paulo. : Editora Livraria da Física. 2017.v. 1, p. 123-143. |
| 27. | LAUTENSCHLAGER, E. ; RIBEIRO, A. J.. Ensino de polinômios na Educação Básica: relato de uma experiência de formação continuada de professores. Em: Alessandro Jacques Ribeiro; Francisco José Brabo Bezerra; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Formação de professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação. 01ed.Campinas/SP. : Edições Leitura Crítica. 2017.v. 01, p. 145-172. |
| 28. | LIMA, C. M. ; PAZUCH, V.. Tarefas de aprendizagem profissional sobre o conceito de função: análise de uma intervenção com professores que ensinam matemática na Educação Básica. Em: Alessandro Jacques Ribeiro; Francisco José Brabo Bezerra; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Formação de Professores que Ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação. 1ed.Campinas, SP. : Edições Leitura Crítica. 2017.v. 1, p. 127-144. |
| 29. | LUKASOVA, K.; SILVA, P. B. ; Oliveira, Darlene G. ; MACEDO, Elizeu Coutinho de. Avaliação do processamento visual na dislexia do desenvolvimento. Em: Jerusa F. de Salles, Ana Luiza Navas. (Org.). Dislexia do desenvolvimento e adquirida. 1ed.São Paulo. : Pearson. 2017.v. 1, p. 115-132. |
| 30. | MOREIRA, J. M. L. ; CARAJILESCOV, P. ; MAIORINO, J. R. ; SEGABINAZE, R. ; KOBAYASHI, GUIOU ; ROSSI, P. C. R. ; BUSSE, A. L. ; MONTEIRO, D. B.. Descomissionamento das usinas nucleares do Brasil. Em: MOREIRA, J. M. L.; BERECHE, R. P. ; MAIORINO, J. R.. (Org.). Questões sobre Energia. 1ed.Rio de Janeiro. : Editora Interciência Ltda. 2017.v. 1, p. 353-382. |
| 31. | OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. ; Dos Anjos, R. C.. A importância dos conhecimentos estocásticos e matemáticos para a formação docente. Em: Maria Célia Borges;Leonice Matilde Richter;Vânia Maria de Oliveira Vieira. (Org.). A formação de professores/as: um olhar multidimensional. 1ed.São Carlos - SP. : Pedro & João Editores. 2017.v. 1, p. 319-346. |
| 32. | OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. ; Prata-Linhares, Martha ; Karwoski, Acir Mário. Instituciones Federales de Educación Superior en Brasil y el Desarrollo del Profesor Universitario. Em: Gilberto José Graffe. (Org.). La Educación Universitaria como nicho de reflexión: Experiencias, éxitos, dificultades y retos. 14ed.Caracas. : Universidad Central de Venezuela. 2017.v. 1, p. 24-33. |
| 33. | RIBEIRO, A. J. Caminhos e percalços de um projeto de pesquisa desenvolvido por um grupo trabalhando em colaboração e em cooperação. Em: Alessandro Jacques Ribeiro; Francisco José Brabo Bezerra; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Formação de professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação. 01ed.Campinas/SP. : Edições Leitura Crítica. 2017.v. 01, p. 11-42. |
| 34. | Ribeiro, Miguel ; Jakobsen, Arne ; Ribeiro, Alessandro ; Wasserman, Nick H. ; Carrillo, José ; Montes, Miguel ; Mamolo, Ami. Reflecting Upon Different Perspectives on Specialized Advanced Mathematical Knowledge for Teaching. ICME-13 Monographs. 1aed. Em: . : Springer International Publishing. 2017.p. 747-748. |
| 35. | SEGETI, L. G. C. A. ; CARDOSO, V. C.. Frações nos anos iniciais do ensino fundamental: a parceria universidade-escola em um projeto de ensino. Em: Ana Lúcia Manrique; Renata Prenstteter Gama; Sara Miranda de Lacerda; Wanusa Rodrigues da Silva. (Org.). Pesquisa em Rede Colaborativa: processo de formação e ensino de matemática. 1ed.São Paulo. : Editora Livraria da Física. 2017.v. 1, p. 29-48. |
| 36. | SILVA, N. P. C. ; GOMES, V. M. S.. ASTRONOMIA NO ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR E MOTIVACIONAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Em: Conceição Aparecida Cruz Longo; Marília Yuka Hanita; Paulo Henrique de Queiroz. (Org.). A pesquisa na formação inicial de professores. 1ed.São Carlos, SP. : Pedro & João. 2017.v. 1, p. 113-130. |
| 37. | SILVA, R. L. ; BEZERRA, Francisco J. B. ; GOMES, V. M. S. ; ALBRECHT, E.. Conhecimentos algébricos manifestados a partir das macroavaliações e das compreensões conceituais de professores e de estudantes. Em: Alessandro Jacques Ribeiro; Francisco José Brabo Bezerra; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Formação de professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação.. 1ed.Campinas - SP. : Edições Leitura Crítica. 2017.v. 1, p. 43-86. |
| 38. | SILVA, T. G. ; CAPECCHI, M. C. V. M. ; GOMES, V. M. S.. O Subprojeto Interdisciplinar PIBID/UFABC e a formação de professores numa perspectiva de círculos de cultura. Em: Meiri Aparecida Gurge de Campos Miranda; Márcia helena Alvim. (Org.). Integrando pesquisa e formação de professores: contribuições do PIBID/UFABC. 1ed.Campinas. : Leitura Crítica. 2017.p. 27-55. |
| 39. | Silva-Amann FC ; Hong P ; Santos MVHG ; Steudner AB ; HUA, F. Y. ; batista RB ; Cavalcante AS ; Atalaia-Silva, L ; Cardoso VC ; Bagesteiro LB ; Galduróz, R.F.. Influencia da Estimulação Psicomotora em Crianças do 1º ano do enino fundamental. Em: Ana lucia Manrique, Renata Prenstteter Gama, Sara Miranda de Lacerda, Wanusa Rodrigues da Silva. (Org.). Pesquisa em rede colaborativa: Processo de informação e ensino de matemática. 1ed.São Paulo. : Editora Livraria da Física. 2017.v. 1, p. 97-121. |
| 40. | Simões de Souza, F. M.; Antunes, Gabriela. What is the relation between spike-timing-dependent plasticity and memory. Em: Frederick Adams; Osvaldo Pessoa Jr; Joao Eduardo Kogler Jr. (Org.). Cognitive Science: Recent Advances and Recurring Problems. 1ed.Delaware. : Vernon Press. 2017.v. 1, p. 293-296. |
| 1. | AGOSTINO, C. S. ; LAUTENSCHLAGER, E. ; ZANA, Y.. Tomada de decisão e raciocínio matemático: como fazer a mesada render mais, eis a questão. Em: Roberta Roque Baradel; Edgar Pereira Neves; Maria Teresa Carthery-Goulart. (Org.). CuriosaMente: Descobrindo a Neurociência. 1ed.São Bernardo do Campo. : Editora UFABC. 2016.p. 67-76. |
| 2. | BARNE, L. C. ; CRAVO, ANDRE MASCIOLI. Entre o real e o ilusório: atenção, aprendizado e percepção. Em: Roberta Roque Baradel; Edgard Pereira Neves; Maria Teresa Carthery-Goulart. (Org.). CuriosaMente: descobrindo a neurociência. 1ed.Santo Andre. : Editora UFABC. 2016.p. 23-43. |
| 3. | BENTO, T. A. ; ANDRADE, T. M. ; ANDRADE, C. A. ; DA SILVA, M. F. Operações com Frações na Composição Musical. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcio Helena Alvim. (Org.). Cadernos de Práticas do PIBID/UFABC: ações a partir de um projeto colaborativo e interdisciplinar. 1ed.Rio de Janeiro. : Editora Autografia. 2016.v. 1, p. 215-220. |
| 4. | BEZERRA, Francisco J. B.; SILVA, M. F.. Reflexões sobre as ações interdisciplinares empreendidas em escolas parceiras do PIBID: o caso do subprojeto de Matemática. Em: MIRANDA, Meiri Aparecida Gurgel de Campos; ALVIM, Márcia Helena. (Org.). Reflexões sobre as ações do PIBID/UFABC: contribuições à valorização do magistério e ao aprimoramento da formação de professores para a Educação Básica. 1ed.Rio de Janeiro. : Autografia. 2016.v. 1, p. 81-95. |
| 5. | BEZERRA, Francisco J. B.; ALBRECHT, M. P. S.. Rede ibero-americana de mobilidade de professores: um estudo comparativo da formação inicial de docentes Brasil-Colômbia. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda e Márcia Helena Alvim. (Org.). Reflexões sobre as ações do PIBID/UFABC: contribuições à valorização do magistério e ao aprimoramento da formação de professores para a Educação Básica. 1ed.Rio de Janeiro. : Autografia. 2016.v. 1, p. 156-170. |
| 6. | BRUNO, J. H. M. ; BARADEL, R. R. ; FERNANDES, K. D. ; ARAUJO, A. S. ; PIAIA, C. S. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T. ; PARENTE, M. A. M. P.. A linguagem e os limites do meu mundo. Em: Baradel, RR; Neves, EP; Carthery-Goulart, MT. (Org.). Curiosamente: descobrindo a Neurociência. 1ed.São Bernardo do Campo. : Editora UFABC. 2016.v. 1, p. 117-135. |
| 7. | CAPECCHI, M. C. V. M. ; GOMES, V. M. S.. Ações e reflexões de futuros professores no contexto do subprojeto interdisciplinar do PIBID/UFABC: Experimentando olhares sensíveis. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Marcia Helena Alvim. (Org.). Reflexões sobre as ações do PIBID/UFABC: contribuições à valorização do magistério e ao aprimoramento da formação de professores para a Educação Básica. 1ed.Rio de Janeiro. : Autografia. 2016.v. 1, p. 61-80. |
| 8. | CARTHERY-GOULART, MARIA TERESA. Primary Progressive Aphasia. Encyclopedia of Geropsychology. 1ed. Em: . : Springer Singapore. 2016.p. 1-11. |
| 9. | CLAESSENS, P.M.E. ; NOBREGA, M. P. ; CRAVO, ANDRE MASCIOLI. Como entender o cérebro e a mente pode contribuir para uma sociedade melhor?. Em: Edgard Pereira Neves; Maria Teresa Carthery-Goulart; Roberta Roque Baradel. (Org.). Curiosamente: descobrindo a neurociência. 1ed.Sâo Bernardo do Campo, SP. : Editora UFABC. 2016.p. 271-315. |
| 10. | de Souza Carvalho, Cássia ; de França, Fabrício Olivetti ; GOYA, DENISE HIDEKO ; de Camargo Penteado, Claudio Luis. Brazilians Divided: Political Protests as Told by Twitter. Transactions on Large-Scale Data- and Knowledge-Centered Systems XXVII. 1ed. Em: . : Springer. 2016.p. 1-18. |
| 11. | dos Santos Silva, Vinícius Eduardo Ferreira ; Torrisi, Nunzio Marco ; Pantoni, Rodrigo Palucci. Negotiation and Collaboration Protocol Based on EbXML Intended to Optimize Port Processes. Advances in Intelligent Systems and Computing. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2016.p. 351-363. |
| 12. | ECHEVERRY, M.B.; PRIETO, S. G. ; SANTOS, J. Carlos ; SANTOS, N. H. ; NEVES, E. P.. Do início ao fim: desenvolvimento do cérebro. Em: Roberta Roque Baradel; Edgard Pereira Neves; Maria Teresa Carthery-Goulart. (Org.). Curiosamente. 1raed.São Bernardo do Campo. : Editora UFABC. 2016.v. 1, p. 1-328. |
| 13. | FERREIRA, M. C. N. ; RIBEIRO, A. J. ; RIBEIRO, C. M.. Conhecimento matemático do professor dos Anos Iniciais com foco no Pensamento Algébrico: contribuições a partir de um curso de extensão. Em: Klinger Teodoro Ciríaco; Zionice Garbelini Martos Rodrigues (Orgs). (Org.). Práticas de colaboração em contextos de formação continuada de professores que ensinam Matemática. 1ed.Curitiba. : CRV. 2016.p. 79-102. |
| 14. | GOULART, V. A. M. ; PARREIRA, R. C. ; VASCONCELLOS, R. ; VIEIRA, A. L. G. ; KIHARA, A. H. ; RESENDE, RODRIGO RIBEIRO. RNAs curtos não codificadores: genômica, biogênese, mecanismos e função. Em: Rodrigo Ribeiro Resende. (Org.). Biotecnologia aplicada à saúde. Fundamentos e aplicações. 1ed.São Paulo. : Blucher. 2016.v. 3, p. 260-327. |
| 15. | Konoplya, R., A. ; Zhidenko, Alexander. Detection of Gravitational Waves from Black Holes: Is There a Window for Alternative Theories?. Advances in Gravitational Waves. 1ed. Em: . 2016.p. 1. |
| 16. | LONGHI, G. ; MERLI, J. ; REDIVO, I. H. ; DA SILVA, M. F. Simetria e Ângulos usando a arte de Escher. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcio Helena Alvim. (Org.). Cadernos de Práticas do PIBID/UFABC: ações a partir de um projeto colaborativo e interdisciplinar. 1ed.Rio de Janeiro. : Editora Autografia. 2016.v. 1, p. 209-214. |
| 17. | Martins Jr., David Correa; Lopes, Fabricio Martins ; Ray, Shubhra Sankar. Inference of Gene Regulatory Networks by Topological Prior Information and Data Integration. Em: I. V. Ivanov; X. Qian; R. Pal. (Org.). Emerging Research in the Analysis and Modeling of Gene Regulatory Networks. 1ed.Hershey, PA. : IGI Global. 2016.p. 1-51. |
| 18. | NASCIMENTO, I. L. ; SAN MARTIN, R. ; SALUM, C. ; SALUM, C.. Esquizofrenia, o que é isso?. Em: Roberta Roque Baradel; Edgard PereiraNeves; Maria Teresa Carthery-Goulart. (Org.). CuriosaMente: desvendando a Neurociência. 1ed.São Bernardo do Campo. : EdUFABC. 2016.p. 257-268. |
| 19. | NEPOMOCENO, E. B. ; GIORJIANI, G. M. ; REYES, M. B. ; CAETANO, M. S.. De olho no relógio: Como percebemos a passagem do tempo. Em: Roberta Roque Baradel; Edgard Pereira Neves; Maria Teresa Carthery-Goulart. (Org.). De olho no relógio: Como percebemos a passagem do tempo. 1ed.São Bernardo do Campo. : EdUFABC. 2016.v. 1, p. 47-65. |
| 20. | PAULO, R. M. ; DALCIN, A. ; CARDOSO, V. C.. A prática de ensino de geometria na Educação Básica: memórias de uma experiência vivida. Em: Laurence Duarte Colvara; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). NÚCLEOS DE ENSINO DA UNESP: Volume 1 Processos de Ensino e de Aprendizagem dos Conteúdos Escolares. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica. : Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Graduação. 2016.v. 1, p. 195-211. |
| 21. | RECIO, R. ; CAMARGO, RAPHAEL Y. DE. Um sistema complexo: cérebro e computador. Eles são mesmo parecidos?. Em: Edgard Pereira Neves; Maria Teresa Carthery-Goular;, Roberta Roque Baradel. (Org.). CuriosaMente: descobrindo a neurociência. 1ed.São Bernardo do Campo/SP. : Editora UFABC. 2016.p. 139-164. |
| 22. | Santos-Galduróz, R.F. Pensar envelhecimento. Em: Geni Araujo Costa. (Org.). Velhice, Imagem e memória. 1ed.Uberlândia. : Assis. 2016.v. 1, p. 132-133. |
| 23. | SILVA, HS ; PARENTE, M. A. M. P. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T.. Desenvolvimento e Neuroplasticidade. Em: Baradel, RR; Neves, EP; Carthery-Goulart, MT. (Org.). Curiosamente: descobrindo a Neurociência. 1ed.São Bernardo do Campo. : Editora UFABC. 2016.v. 1, p. 207-2016. |
| 24. | SILVA, M. M. ; FIGUEIREDO, L. L. ; REDIVO, I. H. ; DA SILVA, M. F. Fatorando com o Jogo da Velha. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcio Helena Alvim. (Org.). Cadernos de Práticas do PIBID/UFABC: ações a partir de um projeto colaborativo e interdisciplinar. 1ed.Rio de Janeiro. : Editora Autografia. 2016.v. 1, p. 227-229. |
| 25. | SILVA, M. P. ; BEZERRA, Francisco J. B.. Formación Inicial de Docentes. Em: Belén de la Torre González; Jesús Manso Ayudo.. (Org.). REDES ACADÉMICAS DE MOVILIDAD DOCENTE Un intercambio de experiencias iberoamericanas para conocer diversas realidades desde la práctica.. 1ed.Madrid - España. : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). 2016.v. único, p. 108-122. |
| 26. | SOUSA, E. ; RESENDE, R. R. ; KIHARA, A. H.. miRNAs: oportunidades de inovação em biotecnologia. Em: RODRIGO RIBEIRO RESENDE. (Org.). Biotecnologia aplicada à saúde. Fundamentos e aplicações.. 1ed.São Paulo. : Blucher. 2016.v. 3, p. 355-385. |
| 27. | SOUZA, S. S. ; ALMEIDA, R. ; ANDRADE, C. A. ; DA SILVA, M. F. Caça ao Tesouro Matemático. Em: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcio Helena Alvim. (Org.). Cadernos de Práticas do PIBID/UFABC: ações a partir de um projeto colaborativo e interdisciplinar. 1ed.Rio de Janeiro. : Editora Autografia. 2016.v. 1, p. 230-234. |
| 28. | TORRES, E. C. ; PARENTE, M. A. M. P. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T.. Desenvolvimento do Senso Numérico e seus distúrbios. Em: Baradel, RR; Neves, EP; Carthery-Goulart, MT. (Org.). Curiosamente: descobrindo a neurociência. 1ed.São Bernardo do Campo. : Editora UFABC. 2016.v. 1, p. 77-91. |
| 29. | TUNES, G. C. ; OLIVEIRA, E. F. ; CRAVO, ANDRE MASCIOLI ; CAETANO, M. S. ; REYES, M. B.. Se desvendarmos o código neural, poderemos ler pensamentos?. Em: Roberta Roque Baradel; Edgard Pereira Neves; Maria Teresa Carthery-Goulart. (Org.). CuriosaMente: Descobrindo a Neurociência. 1ed.São Bernardo do Campo, SP. : Editora UFABC. 2016.v. 1, p. 165-182. |
| 30. | Weitzel, Leila ; Prati, Ronaldo Cristiano ; Aguiar, Raul Freire. The Comprehension of Figurative Language: What Is the Influence of Irony and Sarcasm on NLP Techniques?. Em: Witold Pedrycz; Shyi-Ming Chen. (Org.). Studies in Computational Intelligence. 1ed. : Springer International Publishing. 2016.v. 639, p. 49-74. |
| 1. | Antunes, Gabriela ; SIMOES DE SOUZA, FABIO MARQUES. Olfactory receptor signaling. Em: Arun K. Shukla; Lay, Sarah. (Org.). Methods in Cell Biology. 1ed. : Elsevier. 2015.v. 132, p. 1. |
| 2. | BRAGA, J. ; DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson. Processos e Metodologias para o Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. Em: Juliana Braga. (Org.). Objetos de aprendizagem : metodologia de desenvolvimento. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2015.v. 2, p. 23-56. |
| 3. | CARTHERY, M.T.; CARTHERY-GOULART, M. T. ; SILVA, HS ; MACHADO, J. ; BARADEL, R. R. ; PARENTE, M. A. M. P.. Language assessment of action/verb processing in patients with Parkinson?s disease: a critical analysis through the multilevel model. Em: Gerald M. Martinez. (Org.). RECENT ADVANCES IN LANGUAGE AND COMMUNICATION. 1ed.New York. : Nova Science Publishers, Inc.. 2015.v. 1, p. 1-26. |
| 4. | COELHO, F.G.M. ; VITAL, T.M. ; Santos-Galduroz, R.F. ; GOBBI, S. The chronic exercise-cognition interaction and dementia and Alzheimer?s disease. Em: Terry McMorris. (Org.). Exercise-Cognition Interaction: Neuroscience Perspectives. 0ed..New York, USA. : Elsevie. 2015.v. 1, p. 345-361. |
| 5. | CRAVO, A.M.; HADDAD JR., H.. When is Now: Measuring How We Perceive Instants in Time. Em: Lívia Mathias Simão; Danilo Silva Guimarães; Jaan Valsiner. (Org.). Temporality: Culture in the Flow of Human Experience. 1ed.Charlotte, NC. : IAP - Information Age Publishing. 2015.p. 121. |
| 6. | de França, Fabrício Olivetti; COELHO, GUILHERME PALERMO. A Flexible Fitness Function for Community Detection in Complex Networks. Studies in Computational Intelligence. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2015.p. 1-12. |
| 7. | PIMENTEL, E. P.; BRAGA, J. C. ; STIUBIENER, I. ; DOTTA, SILVIA C.. AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E GRAU DE SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES EM UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA BASEADA NOS PILARES DA AUTONOMIA, COMUNICAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO. Em: Thomaz Edson Veloso da Silva; Germano de Oliveira Ribeiro; Ismar Frango Silveira; Francisco Herbert Lima Vasconcelos. (Org.). Avaliação em EAD: Teoria e Prática. 1ed.Recife. : Editora Imprima. 2015.v. 1, p. 65-94. |
| 8. | GOULART, V. A. M. ; Tonelli, F.M.P. ; da COSTA, J. L. ; LADEIRA, L. O. ; GOMES, K. N. ; Kihara, A. H. ; RESENDE, R. R.. Reprogramação nuclear de células para um estado pluripotente usando três estratégias. Em: Rodrigo Ribeiro Resende. (Org.). Biotecnologia Aplicada à Saúde - Volume 2. 1ed.São Paulo. : Blucher. 2015.v. 2, p. 879-902. |
| 9. | HIGA, G. S. V. ; KINJO, E. R. ; RODRIGUEZ, P. X. R. ; PINTO, M. C. X. ; RESENDE, R.R. ; Kihara, A. H.. Matrizes Multieletrodo: Aplicações em Biotecnologia. Em: Rodrigo Ribeiro Resende. (Org.). Biotecnologia Aplicada à Saúde. Fundamentos e Aplicações.. 1ed.São Paulo. : Blucher. 2015.v. 1, p. 153-178. |
| 10. | PARREIRA, R. C. ; GOMES, KATIA N. ; FONSECA, EMERSON A ; SOUSA, BRUNA R. ; da COSTA, J. L. ; LADEIRA, L. O. ; Kihara, A. H. ; RESENDE, R.R.. Células-tronco mesenquimais adultas de diversas origens: uma visão geral multiparamétrica para aplicações clínicas. Em: Rodrigo Ribeiro Resende. (Org.). Biotecnologia Aplicada à Saúde - Volume 2. 1ed.São Paulo. : Blucher. 2015.v. 2, p. 745-814. |
| 11. | PARREIRA, R. C. ; Tonelli, F.M.P. ; GOULART, V. A. M. ; da COSTA, J. L. ; LADEIRA, L. O. ; GOMES, K. N. ; Kihara, A. H. ; RESENDE, R.R.. Produção e diferenciação de células-tronco induzíveis. Em: Rodrigo Ribeiro Resende. (Org.). Biotecnologia Aplicada à Saúde - Volume 2. 1ed.São Paulo. : Blucher. 2015.v. 2, p. 815-878. |
| 12. | Paschon, V. ; ZUZARTE, F. C. C. ; RESENDE, R. R. ; Kihara, A. H.. Lesão mecânica na retina: um modelo simples para o estudo da neurodegeneração aguda. Em: RODRIGO RIBEIRO RESENDE. (Org.). Biotecnologia Aplicada à Saúde. Fundamentos e Aplicações. 1ed.São Paulo. : Blucher. 2015.v. 1, p. 111-149. |
| 13. | RIBEIRO, A. J.; TRIVILIN, L. R.. O Sinal de Igualdade não é sempre Igual?. Em: MACHADO, S. D. A.; BIANCHINI, B. L.; MARANHÂO, M. C. S. A.. (Org.). Teoria Elementar dos Números: da Educação Básica à Formação dps Professores que Ensinam Matemática.. 1ed. 2015.v. 1, p. 199-220. |
| 14. | SANTOS, A. K. ; GOMES, K. N. ; da COSTA, J. L. ; LADEIRA, L. O. ; Kihara, A. H. ; PINTO, M. C. X. ; RESENDE, R. R.. Estratégias transgênicas para a expressão combinatória de proteínas fluorescentes. Em: Rodrigo Ribeiro Resende. (Org.). Biotecnologia Aplicada à Saúde - Volume 2. 1ed.São Paulo. : Blucher. 2015.v. 2, p. 1107-1130. |
| 15. | Scarone-Silva, L ; CORAZZA, DANILLA I. ; Santos-Galduróz, R.F.. EFEITOS DA PRÁTICA DO MÉTODO PILATES NA HABILIDADE VISUOESPACIAL E NA PERCEPÇÃO DA GEOMETRIA DE MULHERES ADULTAS. Em: Virginia Cardia Cardoso; Ruth ferreira Santos-Galduróz; Sara Gomes Mello. (Org.). I SIPRAEM. SIMPÓSIO SOBRE INVESTIGAÇÕES E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 1ed. 2015.v. 1, p. 205-308. |
| 1. | AGUIAR, P. ; BRAGA, J. C.. Planejamento de aulas virtuais síncronas ? metodologia Intera. Aulas virtuais síncronas: condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ed. Em: . 2014.v. 1, p. 83. |
| 2. | BRAGA, J. C. Fundamentos Computacionais dos Objetos de Aprendizagem. Em: Juliana Cristina Braga. (Org.). Objetos de Aprendizagem Volume I - Introdução e Fundamentos. 1ed. 2014.v. 1, p. 41. |
| 3. | BRAGA, J. C.; MENESES, L.. Introdução aos Objetos de Aprendizagem. Em: Juliana Cristina Braga. (Org.). Objetos de Aprendizagem Volume I - Introdução e Fundamentos. 1ed.Santo André. : Editora da UFABC. 2014.p. 19. |
| 4. | CARDOSO, V. C. UMA APLICAÇÃO DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO. Em: Antonio Vicente Marafioti Garnica, Maria Ednéia Martins Salandim.. (Org.). Livros, leis, leituras e leitores: exercícios de interpretação para história da educação matemática. 1ed.Curitiba. : Appris. 2014.v. 1, p. 43-68. |
| 5. | CARTHERY, M.T.; CARTHERY-GOULART, M. T. ; Dislexias e Disgrafia Adquiridas- Avaliação e Terapia. Em: Marchesan, IQ; Silva, HJ; Tomé MC. (Org.). Tratado das Especialidades em Fonoaudiologia. 1ed.Rio de Janeiro. : Editora Guanabara Koogan LTDA. 2014.p. 664-672. |
| 6. | Chirenti, Cecilia; Saa, Alberto ; SKÁKALA, JOZEF. Quasinormal Modes from a Naked Singularity. Springer Proceedings in Mathematics & Statistics. 1ed. Em: . : Springer Berlin Heidelberg. 2014.p. 179-183. |
| 7. | Chirenti, Cecilia; SKÁKALA, JOZEF ; Saa, Alberto. Quasinormal Modes from a Naked Singularity. Springer Proceedings in Physics. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2014.p. 339-346. |
| 8. | DA ROCHA, ROLDAO. Exotic (Dark) Eigenspinors of the Charge Conjugation Operator and Cosmological Applications. Springer Proceedings in Physics. 1ed.Berlin. Em: . : Springer International Publishing. 2014.v. 157, p. 439-442. |
| 9. | DOTTA, SILVIA. Webconferência multimodal e multimídia. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. 1, p. 33-46. |
| 10. | DOTTA, SILVIA; AGUIAR, P. H. L. ; JORGE, E. ; AREIAS, C.. Teoria da atividade: uma abordagem para a prática de aulas virtuais síncronas. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. 1, p. 47-58. |
| 11. | DOTTA, SILVIA; JORGE, E.. Estratégias para condução de aulas síncronas utilizando uma webconferência. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. 1, p. 123-144. |
| 12. | DOTTA, SILVIA; OLIVEIRA, CAMILA AREIAS DE. Encurtando Distâncias. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. 1, p. 23-32. |
| 13. | LIMA, C. M. ; ROCHA, D. ; RIBEIRO, A. J. ; BEZERRA, Francisco J. B.. OS NÚMEROS DECIMAIS EM SEUS SIGNIFICADOS: uma construção aritmética com alunos do 6º. Ano do Ensino Fundamental. Em: Mirian Pacheco Silva; Márcia Helena Alvim; Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda. (Org.). PIBID/UFABC e o processo ensino-aprendizagem em Ciências e Matemática. 1ed.Jundiaí - SP. : Paco Editorial. 2014.v. 1, p. 33-50. |
| 14. | MARCHIONNI, B. D. ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson. Um panorama sobre pesquisas em webconferência. Em: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André. : Editora da Universidade Federal do ABC. 2014.v. ´1, p. 59-82. |
| 15. | MARIETTO, MARIA DAS GRAÇAS BRUNO ; de Aguiar, Rafael Varago ; Botelho, Wagner Tanaka ; dos Santos França, Robson. A New Graphical Representation of the Chatterbots’ Knowledge Base. Lecture Notes in Computer Science. 1ed. Em: Dominik Ślȩzak; Gerald Schaefer; Son T. Vuong; Yoo-Sung Kim. (Org.). Lecture Notes in Computer Science. 1ed. : Springer International Publishing. 2014.v. 8610, p. 513-524. |
| 16. | MENESES, L. ; BRAGA, J. C.. Estratégias Pedagógicas para Uso dos Objetos de Aprendizagem. Objetos de Aprendizagem Volume I - Introdução e Fundamentos. 1ed.Santo André. Em: . : Editora da UFABC. 2014.v. 1, p. 57. |
| 1. | AMAYA, M. J. ; GOULART, V. A. M. ; SANTOS, A. K. ; KIHARA, A. H. ; GUATIMOSIM, S. ; RESENDE, R. R.. Role of calcium signaling in stem cells and cancer cells proliferation. Em: RODRIGO RIBEIRO RESENDE; HENNING ULRICH. (Org.). Trends in Stem Cell Proliferation and Cancer Research. 1ed.New York. : Springer. 2013.v. 1, p. 250-270. |
| 2. | Andreatto CAA ; Corazza, D. I. ; Moraes PF ; Costa, José Luiz Riani ; Santos-Galduróz, Ruth F.. envelhecimento psicossocial. Em: Coelho, Flávia Gomes De Melo, Gobbi, Sebastião,Costa, José Luiz Riani, Gobbi Lilian. (Org.). Exercício Físico no envelhecimento Saudável e patológico: da teoria a pratica. 1ed.São Paulo. : EDITORA CRV. 2013.p. 47-61. |
| 3. | BATAGELO, H. C. ; GOIS, J. P. ; BUENO, L. R. ; ROZANTE, L. C. S. ; PRATI, R. C.. Lógica de programação: Variáveis e estruturas sequenciais. Em: Maria ds Graças Bruno Mrietto; Mário Minami; Pieter Willem Westera. (Org.). Bases Computacionais da Ciência. 1ed.Belo Horizonte (MG). : Fino Traço Editora. 2013.p. 143-160. |
| 4. | BATAGELO, H. C. ; GOIS, J. P. ; BUENO, L. R. ; ROZANTE, L. C. S. ; PRATI, R. C.. Lógica de programação: Estruturas condicionais. Em: Maria das Graças Bruno Marietto, Mário Minami, Pieter Willem Westera. (Org.). Bases Computacionais da Ciência. 1ed.Santo André-SP. : Belo Horizonte (MG). 2013.p. 161-174. |
| 5. | BATAGELO, H. C. ; GOIS, J. P. ; BUENO, L. R. ; ROZANTE, L. C. S. ; PRATI, R. C.. Lógica de programação: Estruturas de repetição. Em: Maria das Graças Bruno Marietto, Mário Minami, Pieter Willem Westera. (Org.). Bases Computacionais da Ciência. 1ed.Santo André-SP. : Belo Horizonte (MG). 2013.p. 175-184. |
| 6. | BRAGA, J. C.; PIMENTEL, E.. Fundamentos da Computação. Em: Maria das Graças Bruno Marietto, Mário Minami, Pieter Willem Westera. (Org.). Bases computacionais da Ciência. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2013.v. 1, p. 1-241. |
| 7. | Francisco Javier Ropero Peláez; GODOI, A. C.. From Forced to Natural Competition in a Biologically Plausible Neural Network. Em: Pablo A. Estévez; José C. Príncipe; Pablo Zegers. (Org.). Advances in Self-Organizing Maps Advances in Intelligent Systems and Computing Volume 198, 2013, pp 95-104. 1ed.Heidelberg / New York. : Springer - Verlag. 2013.v. 198, p. 95-104. |
| 8. | GIMENES, B. P. ; GOMES, V. M. S.. O jogo lúdico entre bexigas, papel e pets na aprendizagem: capacitação de educadores para ensinar física e matemática brincando. Em: Marcos Teodorico Pinheiro Almeida. (Org.). O jogo e o ludico: suas aplicações em diferentes contextos. 1ªed.Fortaleza. : Prontograf. 2013.v. 1, p. 123-147. |
| 9. | Gomes,Vivilí Maria Silva; GIMENES, B. P.. O pensamento matemático e a socialização da criança por meio de jogos de regras: aspectos multidisciplinar e lúdico dos jogos de percurso e do pega-varetas. Em: Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida. (Org.). O jogo, o brinquedo e a criança. 1ed.Fortaleza. : Prontograf. 2013.v. 1, p. 199-222. |
| 10. | MANIC, Gordana. FOTOBIENAL Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand (MASP). Comunique Artes editora. 1ed. Em: . 2013.p. 108. |
| 11. | MENA-CHALCO, J. P.; CESAR JUNIOR, R. M.. Prospecção de dados acadêmicos de currículos Lattes através de scriptLattes. Em: Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi; Jacqueline Leta. (Org.). Bibliometria e Cientometria: reflexões teóricas e interfaces. 1ed.São Carlos. : Pedro & João. 2013.p. 109-128. |
| 12. | NASCIMENTO, A. S. ; MARIETTO, M. G. BRUNO ; SUYAMA, R. ; BOTELHO, W. T.. Modelagem e Simulação Computacional: Conceitos Fundamentais. Em: Maria das Graças Bruno Marietto; Mário Minami; Pieter Willem Westera. (Org.). Bases Computacionais da Ciência. 1ed.Belo Horizonte - MG. : Editora Fino Traço. 2013.v. 1, p. 185-216. |
| 13. | NASCIMENTO, A. S. ; MARIETTO, M. G. B. ; SUYAMA, R. ; BOTELHO, W. T.. Modelagem e Simulação Computacional: A Ciência na Prática. Em: Maria das Graças Bruno Marietto; Mário Minami; Pieter Willem Westera. (Org.). Bases Computacionais da Ciência. 1ed.Belo Horizonte - MG. : Editora Fino Traço. 2013.v. 1, p. 219-241. |
| 14. | NASCIMENTO, A. S. ; MARIETTO, M. G. BRUNO ; SUYAMA, R. ; BOTELHO, W. T.. Modelagem e Simulação Computacional: A Ciência na Prática. Em: Maria das Graças Bruno Marietto, Mário Minami, Pieter Willem Westera. (Org.). Modelagem e Simulação Computacional: A Ciência na Prática. 1ed. : UFABC. 2013.v. 1, p. 219-241. |
| 15. | Rampazzo, Priscila Cristina Berbert ; Yamakami, Akebo ; França, Fabrício Olivetti de. Algoritmo Genético e Evolução Diferencial para a Resolução do Problema de Planejamento Hidrelétrico. Meta-Heurísticas em Pesquisa Operacional. 1ed. Em: . : Omnipax. 2013.v. 1, p. 307-327. |
| 16. | Richartz, Mauricio. Superradiance in fluids with radius-dependent parameters. In: Cardoso, Vitor M S; Crispino, Luís C B; Liberati, Stefano; Oliveira, Ednilton S de; Visser, Matt. (Org.). Analogue spacetimes the first thirty years. 1ed.São Paulo. Em: . : Editora Livraria da Física. 2013.p. 200. |
| 17. | SANTOS, Carlos da Silva dos; SALUM, C. O. R. ; Moura, D. A. ; Claessens, Peter Maurice Erna. Noções de estatística, correlação e regressão. Em: Maria das Graças Bruno Marietto; Mário Minami; Pieter Willem Westera. (Org.). Bases Computacionais da Ciência. 1ed.Santo André. : UFABC. 2013.p. 63-110. |
| 18. | TABOAS, P. Z. ; LIMA, R. C. ; Gomes, Vivilí M.S. ; SANTOS, A. A.. Aventuras e desventuras na construção do PIBID da UFABC: História e informações de um subprojeto de Matemática. Em: Mirian Pacheco Silva; Marcia Helena Alvim; Lucio Campos. (Org.). A formação docente em contexto colaborativo no PIBID/UFABC. 1ed.Jundiaí, SP. : Paco Editorial. 2013.p. 1. |
| 19. | TEODOROV, E.; BERNARDI, M. M. ; SPINOSA, H. S.. Introdução ao Sistema Nervoso Central. Em: Helenice de Sousa Spinosa, Silvana Lima Górniak, Maria Martha Bernardi. (Org.). Farmacologia Aplicada à Medicina Veterinária. 6ed.Rio de Janeiro. : Guanabara-Koogan. 2013.p. 141. |
| 20. | Túbero GS ; Andreatto CAA ; Santos-Galduroz, Ruth F. ; Costa, José Luiz Riani. O Perfil do idoso Institucionalizado. Em: Coelho, Flávia Gomes De Melo, Gobbi, Sebastião, Costa, José Luiz Riani, Gobbi, Lilian Teresa Buck. (Org.). Atividade Fisica no envelhecimento Normal e patológico: da teoria a pratica. 1ed.São paulo. : EDITORA CRV. 2013.p. 403-415. |
| 1. | CARTHERY, M.T.; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARAMELLI, P.. Amnesia e outros transtornos de memória. Em: Teixeira, A e Caramelli P.. (Org.). Neurologia Cognitiva e do Comportamento. 1ed.Rio de Janeiro. : Editora Revinter. 2012.v. 1, p. 87-92. |
| 2. | Fernandes, Michel Pereira ; Sato, João Ricardo ; Busatto Filho, Geraldo ; Thomaz, Carlos Eduardo. Classificação Estatística e Predição da Doença de Alzheimer por meio de Imagens Médicas do Encéfalo Humano. Em: Felipe Fregni; Paulo Boggio; André Brunoni.. (Org.). Avanços em Visão Computacional. 1ed. : Omnipax. 2012.p. 1-26. |
| 3. | FORNARI, R. V.; AERNI, A. ; ROOZENDAAL, B. ; QUERVAIN, D.. Neurobiological mechanisms of stress and glucocorticoid effects on learning and memory: implications for stress disorders on earth and in space. Em: Choukèr A. (Org.). Stress Challenges and Immunity in Space. 1ed. : Springer Verlag. 2012.v. 1, p. 47-69. |
| 4. | FRANÇA, F. O.; VON ZUBEN, F. J.. Otimização em Ambientes Incertos. Em: António Gaspar-Cunha; Ricardo Takahashi; Carlos Henggeler Antunes. (Org.). Manual de Computação Evolutiva e Metaheurística. 1ed.Coimbra. : Imprensa da Universidade de Coimbra/Editora da Universidade Federal de Minas Gerais. 2012.v. 1, p. 292-322. |
| 5. | FRANÇA, R. S. ; MARIETTO, M. G. B. ; STEINBERGER-ELIAS, M. B. ; OMAR, N.. Simulating Collective Behavior in Natural Disaster Situations: A Multi-Agent Approach. Em: Sebastiano D'Amico. (Org.). Earthquake Research and Analysis - Statistical Studies, Observations and Planning. 1ed. : InTech. 2012.v. 20, p. 435-460. |
| 6. | HIGA, G. S. V. ; RESENDE, R. R. ; KIHARA, A. H.. A Sinalização por Cálcio Via Junções Comunicantes. Em: Resende, R.R.; Leite, M.F.; Guatimosim, S.. (Org.). Sinalização de Cálcio: Bioquímica e Fisiologia Celulares. 1ed.São Paulo. : Sarvier. 2012.p. 103-121. |
| 7. | Santos, A.K. ; Tonelli, F.M.P. ; GOMES, K. N. ; SILVA, S. L. ; LADEIRA, L. O. ; KIHARA, A. H. ; RESENDE, R. R.. O Papel do Cálcio no Desenvolvimento Neuronal, Sinaptogênese e Plasticidade Sináptica. Em: Resende, R.R.; Leite, M.F.; Guatimosim, S.. (Org.). Sinalização de Cálcio: Bioquímica e Fisiologia Celulares. 1ed.São Paulo. : Sarvier. 2012.p. 621-649. |
| 8. | SENAHA, M. L. H. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T.. Reabilitação Neuropsicológica da Linguagem. Em: Abrisqueta-Gomez, Jaqueline. (Org.). Reabilitação Neuropsicológica Metodologia Científica e Modelos Conceituais na prática clínica. 1ed.Porto Alegre. : Artmed. 2012.v. 1, p. 1-2. |
| 9. | SILVA, F. S. E. ; KON, F. ; BATISTA, D. ; GOLDMAN, A. ; COSTA, F. ; CAMARGO, R. Y. de. Efficient Parallel Application Execution on Opportunistic Desktop Grids. Em: Soha Maad. (Org.). Grid Computing - Technology and Applications, Widespread Coverage and New Horizons. Rijeka, Croatia. : InTech Europe. 2012.p. 113-134. |
| 10. | SOUSA, E. ; Kihara, Alexandre H.. O Papel dos miRNAS no Controle da Sinalização por Cálcio. Em: Resende, R.R.; Leite, M.F.; Guatimosim, S.. (Org.). Sinalização de Cálcio: Bioquímica e Fisiologia Celulares. 1ed.São Paulo. : Sarvier. 2012.p. 497-511. |
| 11. | Xavier, Albert da Costa ; Sato, João Ricardo ; Giraldi, Gilson Antônio ; Rodrigues, Paulo Sérgio ; Thomaz, Carlos Eduardo. Classificação e Extração de Características Discriminantes de Imagens 2D de Ultrassonografia Mamária. Em: Felipe Fregni; Paulo Boggio; André Brunoni.. (Org.). Avanços em Visão Computacional. 1ed. : Omnipax. 2012.p. 65-87. |
| 1. | BATISTA, A. F. M. ; MARIETTO, M. G. B. ; BOTELHO, W. T. ; KOBAYASHI, G. ; ALVES, B. P. ; CASTRO, S. ; RUAS, T. L.. Principles of Agent-Oriented Programming. Em: Faisal Alkhateeb; Eslam Al Maghayreh; Iyad Abu Doush. (Org.). Multi-Agent Systems - Modeling, Control, Programming, Simulations and Applications. 1ed.Rijeka, Croatia. : InTech Education and Publishing. 2011.v. 1, p. 317-342. |
| 2. | Brandao, Dennis ; Torrisi, Nunzio ; Fernandes Jr, Renato F.. Remote-Tuning - Case Study of PI Controller for the First-Order-Plus-Dead-Time Systems. Em: University Campus, STeP Ri. (Org.). Advances in PID Control. 1ed.Croacia. : InTech. 2011.p. 1. |
| 3. | Duque-Diaz ER ; ECHEVERRY, M.B.. Neuropeptides in the monkey (Macaca fascicularis). Em: EWING RAFAEL DUQUE DIAZ; MARCELA BERMUDEZ ECHEVERRY. (Org.). Neuropeptides in the monkey (Macaca fascicularis) Brainstem. 1ed.India. : India. 2011.p. 131-157. |
| 4. | Hoff da Silva J M ; da ROCHA R. Possible Generalizations within Braneworld Scenarios: Torsion Fields. Em: Vincent R. Frignanni. (Org.). Classical and Quantum Gravity: Theory, Analysis and Applications. 1ed.Hauppage. : Nova Science Publishers. 2011.v. 1, p. 298-343. |
| 5. | MANIC, Gordana. Imaginário cromático. KAN editora. 1ed. Em: . 2011.p. 126. |
| 6. | MARIETTO, M. G. B.; NASCIMENTO, M. Z. ; KOBAYASHI, G. ; STIUBIENER, I. ; SCHWEITZER, C. M. ; KAMIENSKI, C.. Programação Estruturada e Programação Orientada a Objetos na Formação Básica de Linguagens de Programação: A Experiência da UFABC. Em: Camila Binhardi Natal, Gustavo Martini Dalpian, Klaus Werner Capelle, Rosana Louro Ferreira Silva, Sidney Jard da Silva. (Org.). UFABC 5 Anos: um Novo Projeto Universitário para o Brasil. 2011.p. 147-160. |
| 7. | Moll, Jorge ; Sato, J.R. ; Basilio, Rodrigo ; BIRBAUMER, N. ; Lee, S. ; RUIZ, S. ; SITARAM, R.. NEUROMODULAÇÃO POR RESSONÂNCIA MAGNÉTICA FUNCIONAL E CLASSIFICAÇÃO DE PADRÕES. Em: Felipe Fregni; Paulo Boggio; André Brunoni. (Org.). ?Neuromodulação Terapêutica: Princípios e Avanços da Estimulação Cerebral Não Invasiva na Neurologia, Reabilitação, Psiquiatria e Neuropsicologia?. 1ed.São Paulo. : Sarvier. 2011.p. 456-476. |
| 8. | OLIVEIRA JR, P. P. M. ; NITRINI, R. ; Busatto, G.F. ; BUCHPIGUEL, C. ; Sato, J.R. ; Amaro Jr, Edson. Automated Volumetric Methods to Detect Alzheimer's Disease. Em: A. Rosen; M. Adamson; P. Bayley; O. Sabri; A. Furst; S.E. Black; M. Weiner; J.W. Ashford. (Org.). Handbook of Imaging the Alzheimer Brain. 1ed.Amsterdam. : IOS Press. 2011.p. 1. |
| 9. | RUAS, T. L. ; MARIETTO, M. G. B. ; BATISTA, A. F. M. ; FRANÇA, R. S. ; HEIDEKER, A. ; NORONHA, E. A. ; SILVA, F. A.. Modeling Artificial Life Through Multi-Agent Based Simulation. Em: Faisal Alkhateeb, Eslam Al Maghayreh and Iyad Abu Doush. (Org.). Multi-Agent Systems - Modeling, Control, Programming, Simulations and Applications. 1ed. : InTech. 2011.v. 3, p. 41-66. |
| 10. | SENAHA, M. L. H. ; CARTHERY-GOULART, M. T. ; CARTHERY, M.T.. Afasia Progressiva primária e Demência Semântica. Em: Brucki SMD; Magaldi RM; Morillo LS et al.. (Org.). Demências enfoque multidisciplinar: das bases fisiopatológicas ao diagnóstico e tratamento. 1ed.São Paulo. : Atheneu. 2011.v. 1, p. 1-2. |
| 1. | FUJITA, A. ; SATO, J. R. ; DEMASI, MARCOS ANGELO ALMEIDA ; MIYANO, S. ; SOGAYAR, M. C. ; FERREIRA, C. E.. An introduction to time-varying connectivity estimation for gene regulatory networks. Em: Frank Emmert-Streib; Matthias Dehmer. (Org.). Medical Biostatistics for complex diseases. 1ed.Weinheim. : Wiley VCH Verlag. 2010.p. 205-230. |
| 2. | GOBBI, Sebastião ; STELLA, F ; COSTA, J. L. R. ; COELHO, F C M ; ANDRADE, L. P. ; Canonici AP ; SANTOS, R. F ; GOBBI, L. T. B.. Atividade Física e Doença de Alzheimer. Em: Paulo Veras Farinatti. (Org.). Envelhecimento: Promoção da Saúde e Exercício.. Rio de Janeiro. : Manole. 2010.v. 1, p. 20-35. |
| 3. | MUSTARO, Pollyana Notargiacomo ; PIMENTEL, E. P. ; SILVEIRA, Ismar Frango. Learning Network Recommendation Approach for Palimpsestic User-Led Open Educational Resources. Em: J. Burton Browning. (Org.). Open-Source Solutions in Education: Theory and Practice. : Informing Science Press. 2010.. |
| 4. | STIUBIENER, I.; RUGGIERO, ; ROSATELLI, M.C.. An approach in Personalization and Privacy in E-learnig Systems. Em: Marina Buzzi. (Org.). E-Learning. Olajnica , Croatia. : In-Teh. 2010.v. 1, p. 107-116. |
| 5. | TEODOROV, E.; BERNARDI, M. M. ; FELICIO, L. F.. Maternal Behavior. Em: Monica Levy Andersen. (Org.). Animal Models as Ethical Tolls in Biomedical Research. São Paulo. 2010.v. 1, p. 149-165. |
| 6. | THOMAZ, C. E. ; AMARAL, V. ; GIRALDI, G. A. ; KITANI, E. C. ; Sato, J.R. ; GILLIES, D. F.. A multi-linear statistical method for discriminant analysis of 2D frontal face images. Em: Vijay Kumar Mago;Nitin Bhatia. (Org.). Cross-Disciplinary Applications of Artificial Intelligence and Pattern Recognition: Advancing Technologies. 1ed.Hershey. : IGI-Global. 2010.p. 18-33. |
| 7. | Thomaz, Carlos E ; LEAO, R. D. ; Sato, J.R. ; Busatto, G.F.. Extracting Discriminant Information From Neuroimages: A Multivariate Computational Framework To Analyze The Whole Human Brain. Em: Rebecca S. Davies. (Org.). Handbook of Neuropsychiatry Research. 1ed.Hauppauge. : Nova Science Publisher. 2010.p. 127-153. |
| 1. | PIMENTEL, E. P.; FEITOSA, M. P. ; OMAR, Nizam. Formative Assessment and Certification in Lifelong Learning with Cognitive and Metacognitive Measurements. Em: Lawrence A. Tomei.. (Org.). ICTs for Modern Educational and Instructional Advancement: New Approaches to Teaching. Hershey, PA. : IGI Global. 2009.p. 249-265. |
| 2. | PRATI, R. C. QROC ? A variation of ROC space to analyse item set costs/benefits in association rules. Em: Yanchang Zhao; Chengqi Zhang; Longbing Cao. (Org.). Post-Mining of Association Rules: Techniques for Effective Knowledge Extraction. Hershey, PA, USA. : IGI Global. 2009.p. 134-149. |
| 3. | SCOTT, L. P. B.; ARAUJO, M.. Modelling of Biosystem Structure: A study of Hydrophobic Effect on the Protein Folding. Em: Rubem P Mondaine. (Org.). Biomat 2008: International Symposium on Mathematical and Computational Biology [Hardcover]. 1ed.Singapore. : World Scientific Publishing Co. Pte. Ltda.. 2009.v. I, p. 114-155. |
| 1. | da ROCHA R; Capelas de Oliveira, E. ; Rodrigues Jr., W. A.. Conservation Laws on Riemann-Cartan and Lorentzian Spacetimes. Em: Lecture Notes in Physics. (Org.). The Many Faces of Maxwell, Dirac and Einstein Equations. 1ed.Berlin/Heidelberg. : Springer. 2007.v. 722, p. 293-319. |
Data de processamento: 12/04/2025 21:51:51