UFABC-professores-CMCC

Capítulos de livros publicados


Número total de itens: 337

2024

1.   BARBOSA, J. K. ; ALBRECHT, E.. O Conhecimento base para o ensino nos materiais de formação do PNAIC. Em: Marcia Alvim; Sônia Brzozowski.. (Org.). A educação e a contemporaneidade: formação de professores e discussões curriculares. 1ed. 2024.p. 27-52.
2.   CUMAGAI, A. A. ; ALBRECHT, E.. O ensino de Astronomia na Educação Infantil. . Em: Marcia Alvim; Sônia Brzozowski.. (Org.). Ensino de ciências: problematizações e possibilidades. 1ed.Santo André. 2024.p. 41-59.
3.   DA ROCHA, ROLDAO. Introducing Braids, Knots, and Links. Em: F. Caruso, J.G. Pereira, A. Santoro. (Org.). Tribute to Ruben Aldrovandi. 1ed.São Paulo. : Editora Livraria da Física. 2024.v. 1, p. 241-263.
4.   Fernandes, Matheus Campos ; DE FRANCA, FABRICIO OLIVETTI ; Francesquini, Emilio. Origami: (un)folding the Abstraction of Recursion Schemes for Program Synthesis. Genetic and Evolutionary Computation. 1ed. Em: . : Springer Nature Singapore. 2024.p. 263-281.
5.   Gandolfi, Beatriz L. ; Merino, Clarissa S. R. ; da Silva, Vitor I. ; Costa, Diego S. ; de M. Fiali, Gabriel ; Carvalheiro, André S. ; da Silva, Luiz R. C. ; Rocha, Camila C. ; Lins, Giovanna B. ; Leite, Saul C. ; Almeida, Fernanda N.. COVIData: A Web Platform for Tracking, Classification and Monitoring Cases Suspects of COVID-19. IFMBE Proceedings. 101ed. Em: . : Springer Nature Switzerland. 2024.p. 317-327.
6.   GONCALVES, M. M. ; RIBEIRO, A. J. ; AGUIAR, M.. Articulações entre a geometria e a álgebra na educação básica: explorando o conceito de simetria em tarefas exploratórias. Em: Henrique Rizek Elias; Maria Lucia Panossian. (Org.). nsino e aprendizagem de álgebra: pesquisas e propostas pedagógicas. 1aed.São Paulo. : LF Editorial. 2024.p. 221-244.
7.   HAIDER, CHRISTIAN ; DE FRANCA, FABRICIO OLIVETTI ; Burlacu, Bogdan ; Bachinger, Florian ; KRONBERGER, GABRIEL ; Affenzeller, Michael. Shape-constrained Symbolic Regression: Real-World Applications in Magnetization, Extrusion and Data Validation. Genetic and Evolutionary Computation. 1ed. Em: . : Springer Nature Singapore. 2024.p. 225-240.
8.   Hrdina, J. ; HILDENBRAND, D. ; NÁVRAT, A. ; STEINMETZ, C. ; ALVES, R. ; LAVOR, C. ; Va¿ík, P. ; ERYGANOV, I.. Quantum Register Algebra: The Basic Concepts. Em: David W. Silva; Eckhard Hitzer; Dietmar Hildenbrand. (Org.). Lecture Notes in Computer Science. 1ed.Colorado Springs. : Springer Nature Switzerland. 2024.v. 13771, p. 112-122.
9.   Lopes, Richard da Cruz ; BRANDÃO, ANDRÉ LUIZ ; de Marchi, Alessio ; YASUI, ANDRÉ KAZUO ; VITTORI, KARLA ; Santos, Flávia de Souza ; GAMA, SANDRA. Breaking the Wall of E-Waste Recycling Education by Means of a Digital Game. Communications in Computer and Information Science. 1ed. Em: . : Springer Nature Switzerland. 2024.p. 103-117.
10.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; BARROS NETO, Daniel de Freitas. Inserção da Educação Estatística nos currículos das licenciaturas em matemática em instituições públicas no brasil a partir de inferências causais. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 141-154.
11.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; CARDOSO, K.M.. O conto histórico contribuindo para o ensino de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 93-108.
12.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; CARVALHO, D. M.. Instrução baseada em equivalência contribuindo para o ensino de conceitos estatísticos nos anos iniciais do ensino fundamental no Brasil. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 49-62.
13.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; DATORI BARBOSA, N.. O jogo pedagógico digital ?Probabilidade em Ação? como ferramenta para o ensino de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 79-92.
14.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; DATORI BARBOSA, N. ; LOZADA, A. O. ; Silva Santos, Luzia Roseli da ; Kian, Fátima Aparecida ; SAITO, Sabrina ; CARVALHO, D. M. ; SILVA, L. S. ; MORAIS, A. M. O. ; PAES, M. P. R. P. ; DOS SANTOS, Priscila Germano. Grupo de estudos em Educação Estatística e Matemática - GEEM: Espaços de Ensino e Aprendizagem. Em: Giordano, Cassio Cristiano; Kistemann Junior, Marco Aurélio. (Org.). Panorama da produção acadêmica dos grupos de pesquisa em Educação Estatística vinculados ao GT212-SBEM. 1ed.São Paulo. : Akademy. 2024.v. 1, p. 127-143.
15.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; DOS SANTOS, Priscila Germano. A utilização de recursos tecnológicos como contribuição à educação estatística na formação de professores. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 171-186.
16.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Kian, Fátima Aparecida. Identificando e avaliando a linguagem probabilística de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 123-140.
17.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Kian, Fátima Aparecida ; Silva Santos, Luzia Roseli da ; JAMAL, A. C. M. ; GARCIA, C. C. ; CANDIDO, B. C.. Caminhos para a elaboração do livro paradidático ?As aventuras do tio Ailton e sua turma no mundo da Estatística? para os anos iniciais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 215-230.
18.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; LOZADA, A. O.. O trilhar de elaboração do livro paradidático ?Será que tenho chance?? Direcionado ao ensino de probabilidade para os anos finais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 109-122.
19.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; MORAIS, A. M. O.. Avaliação de livros paradidáticos publicados no mercado editorial brasileiro direcionados ao ensino de estatística para os anos iniciais do ensino fundamental. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 35-48.
20.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SAITO, Sabrina. Um livro paradidático para o ensino de análise combinatória: formação inicial de professores de matemática. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 155-170.
21.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SALERNO, Sandra. Potencialidades pedagógicas da história da estatística para o ensino de conceitos estatísticos no ensino fundamental e médio. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 63-78.
22.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SERVIDONI, M. C. P. ; SOUZA, C. A.. Abordagens estatísticas na formação inicial de professores na residência pedagógica. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 203-214.
23.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Silva Santos, Luzia Roseli da. CAMINHOS PARA A ELABORAÇÃO DO LIVRO PARADIDÁTICO ?AS AVENTURAS DO TIO AILTON E SUA TURMA NO MUNDO DA ESTATÍSTICA? PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). ESPAÇOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM ESTATÍSTICA, PROBABILIDADE E ANÁLISE COMBINATÓRIA O desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 21-34.
24.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; SILVA, L. S.. Uma escala de atitudes em relação a mensuração do letramento financeiro e estatístico - EMELFE para alunos do ensino médio. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior. (Org.). Espaço de ensino e de aprendizagem em estatística, probabilidade e análise combinatória: o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o cotidiano. 1ed.São Paulo. : Nihon. 2024.v. 1, p. 187-202.
25.   PIRIN, L. ; ALBRECHT, E.. A educação CTS e a abordagem no Currículo Paulista nos anos finais do Ensino Fundamental ? breve análise. Em: Marcia Alvim; Sônia Brzozowski.. (Org.). A educação CTS e a abordagem no Currículo Paulista nos anos finais do Ensino Fundamental ? breve análise. 1ed.Santo André. 2024.p. 202-231.
26.   RIBEIRO, A. J.; SILVA, D. I. B. ; DONA, E. G.. Tarefas desafiadoras e o ensino exploratório como meios para desenvolver o pensamento algébrico nos anos iniciais. Em: Henrique Rizek Elias; Maria Lucia Panossian. (Org.). Ensino e aprendizagem de álgebra: pesquisas e propostas pedagógicas. 1aed.São Paulo. : LF Editorial. 2024.p. 57-80.
27.   Riter, Vinicius ; Alves, Rafael ; Lavor, Carlile. Geometric Algebra and Distance Matrices. Em: David W. Silva; Eckhard Hitzer; Dietmar Hildenbrand. (Org.). Lecture Notes in Computer Science. 1ed.Colorado Springs. : Springer Nature Switzerland. 2024.v. 13771, p. 88-98.
28.   SANTOS, M. L. ; Bezerra, Francisco José Brabo. Gestão democrática: desafios, limites e possibilidades no cotidiano escolar. Em: Márcia Helena Alvim; Sônia Brzozowski. (Org.). Escola: um espaço a ser democratizado. 1ed.Santo André (SP). : UFABC-UAB. 2024.v. 1, p. 386-398.
29.   SILVA, F. A. C. ; BEZERRA, Francisco J. B.. Contribuições do uso de textos de Divulgação Científica no ensino de Ciências na Educação Básica. Em: Márcia Helena Alvim; Sônia Brzozowski. (Org.). Ensino de ciências: problematizações e possibilidades. 1ed.Santo André (SP). : UFABC-UAB. 2024.v. 1, p. 147-163.
30.   Silva, Priscila Leal da. Global Analytic Solutions and Symmetric Waves of the 0-Equation. Trends in Mathematics. 5ed. Em: . : Springer Nature Switzerland. 2024.p. 137-143.
31.   SIQUEIRA, R. M. S. ; ALVES, A. D. ; CARPINTEIRO, O. A. O. ; MOREIRA, E. M.. Graph Partitioning Algorithms: A Comparative Study. Em: Shahram Latifi. (Org.). ITNG 2024: 21st International Conference on Information Technology-New Generations ( Advances in Intelligent Systems and Computing). 1ed.Switzerland. : Springer Nature. 2024.v. 1456, p. 513-520.
32.   VISSICARO, S. P. ; ALBRECHT, E.. Discutindo a inserção da Etnoastronomia nos anos iniciais. Em: Marcia Alvim; Sônia Brzozowski.. (Org.). Ensino de ciências: problematizações e possibilidades. 1ed.Santo André. 2024.p. 09-40.

2023

1.   ARAUJO, ELOI ; Martinez, Fábio V. ; Rozante, Luiz C. ; Almeida, Nalvo F.. Extended Pairwise Sequence Alignment. Lecture Notes in Computer Science. 1ed. Em: . : Springer Nature Switzerland. 2023.p. 218-230.
2.   BATISTA, L. S. ; ROCHA, LUIZ RENATO MARTINS ; KUMADA, K. M. O.. Avaliação da curricularização da extensão:perspectivas dos discentes e resultados das avaliações na disciplina de Libras da UFABC. Em: Kate Mamhy Oliveira Kumada; Leonardo dos Santos Batista; Luiz Renato Martins da Rocha; Giovanna Brito Lins; Talita Ferreira de Queiroz; Mariane Miyuki Feitoza Ishii; Allan de Moraes Navarro; Igor Felipe da Conceição. (Org.). Feira de Ciências Surdos e Libras-Sueli: projetos de uma parceria escola-universidade. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2023.v. 1, p. 45-60.
3.   CAPECHI, M. C. V. M. ; GOMES, V. M. S.. Ações propositivas de experiências na formação de professores. Em: Maria Candida Varone de Morais Capecchi; Vivilí Maria Silva Gomes. (Org.). Tendências investigativas na formação de professores: percepções e expressões de um grupo de estudantes-professores-pesquisadores. 1ed.São Paulo. : Todas as musas. 2023.p. 21-33.
4.   DA ROCHA, ROLDAO. Grafeno, holografia e aplicações. Em: C. Kurashima; R. Santos; A. Lordelo; I. Casella. (Org.). Perspectivas de Projetos Interdisciplinares em Engenharia. 1ed.Santo André. : Editora da UFABC. 2023.v. 1, p. 134.
5.   DA SILVA SOARES, RAIMUNDO ; OKU, AMANDA YUMI AMBRIOLA ; Barreto, Cândida da Silva Ferreira ; Sato, João Ricardo. Exploring the potential of eye tracking on personalized learning and real-time feedback in modern education. Progress in Brain Research. 1ed. Em: . : Elsevier. 2023.p. 49-70.
6.   DONIZETI ALVES, ALEXANDRE. Introdução à API da OpenAI. Tópicos em Gerenciamento de Dados e Informações: Minicursos do SBBD 2023. 1ed. Em: . : SBC. 2023.p. 1-30.
7.   DOS SANTOS CORRÊA, M. ; FORNARI, R.V. ; STERN, C. A. J. ; BERTOGLIO, L. J. ; GAZARINI, L.. On the interplay among endocannabinoid, noradrenergic, and glucocorticoid systems: Evidence from aversive memory studies. Em: Patel V, Preedy V, Martin C.. (Org.). Neurobiology and Physiology of the Endocannabinoid System. 1ed. : Academic Press Elsevier. 2023.p. 253-267.
8.   DOTTA, SILVIA; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. ; AFFONSO, S. F. ; RIOS, F. S. ; BELEM, A.. Interantar - um sistema transmídia para a educação científica e divulgação das Ciências Antárticas. Em: Fernanda Codevilla Soares: Virginia Marques da Silva Neta. (Org.). Quando a Antártica encontra a Caatinga [livro eletrônico] : formando pesquisadores polares no Piauí. 1ed.Teresina. : Ed. dos Autores. 2023.v. 1, p. 213-228.
9.   FRANCESQUINI, EMILIO; YVIQUEL, HERVÉ ; PEREIRA, MARCIO ; RIGO, SANDRO ; Araújo, Guido. Getting Up and Running with the OpenMP Cluster Programming Model. Minicursos do WSCAD 2023. 23ed. Em: . : SBC. 2023.p. 25-47.
10.   GOMES, V. M. S.; CAPECHI, M. C. V. M.. GRUPO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO COM ARTE: AÇÕES PAUTADAS NA SENSIBILIDADE E CRIATIVIDADE. Em: Cleber Bianchessi. (Org.). Reflexões sobre educação e ensino: saberes e práticas em diferentes cenários [recurso. 1ed.Curitiba. : Bagai. 2023.p. 43-52.
11.   GOULART, M. T. C. ; MARCHEZINI, F. ; LUKASOVA, K.. PROCESSAMENTO DA LEITURA EM BILÍNGUES: O PAPEL DA CONSISTÊNCIA ORTOGRÁFICA. Em: Bernardo Kolling Limberger, Pâmela Freitas Pereira Toassi e Angela Ines Klein; Prefácio de Cristina Maria Moreira Flores. (Org.). Bilinguismo e Leitura: contribuições da psicolinguística.. 1ed.Campinas. : Pontes Editores. 2023.v. 1, p. 1-451.
12.   LAURENCE, P. G. ; LUKASOVA, K. ; ALVES, M. V. C. ; MACEDO, E. C.. What Our Eyes Can Tell Us About Our Social and Affective Brain?. Em: PauloSérgioBoggio; TanjaS.H.Wingenbach;MaríliaLiradaSilveiraCoêlho;WilliamEdgarComfort;LucasMurrinsMarques;MarcusViniciusC.Alves. (Org.). Social and Affective Neuroscience of Everyday Human Interaction. 1ed.Cham. : Springer Nature Switzerland. 2023.v. 1, p. 1-320.
13.   LEITE, R. B. C. ; VANZELLA, P.. Substratos neurais do ouvido absoluto. Em: Viviane Louro; Maria José Fernandes. (Org.). Neurociência e Música: Pesquisa, Saúde e Educação. 1ed.São Paulo. : Editora UNIFESP. 2023.p. 47-63.
14.   MARTINS DA ROCHA, LUIZ RENATO; LACERDA, C. B. F.. A presença de estudantes surdos ou com deficiência auditiva nas Universidades federais de educação superior do estado de São Paulo. Em: Cristina Broglia Feitosa de Lacerda; Lara Ferreira dos Santos; Luiz Renato Martins da Rocha. (Org.). Educação bilíngue de surdos e educação especial: avaliação e prática. 1ed.São Carlos. : De Castro. 2023.v. 1, p. 33-54.
15.   MELLO, E. M. The differences between the definitions of trapezoid in mathematics textbooks in Brazil. CONNECTING EXPERTISE MULTIDISCIPLINARY DEVELOPMENT FOR THE FUTURE. 1ed.São Paulo. Em: . : SEVEN EDITORA. 2023.v. 1, p. 108.
16.   MORAIS, A. M. O. ; OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; PAVIOTI, L. A. S. ; ALTARUGIO, M. H. ; SANTOS, B. A. ; BROCKINGTON, G.. Formação de professores: narrativas e reflexões sobre identidade, saberes da docência e professor-pesquisador. Em: Maria Cândida Varone de Morais Capecchi; Vivili Maria Silva Gomes. (Org.). Tendências investigativas na formação de professores: percepções e expressões de um grupo de estudantes-professores-pesquisadores. 1ed.São Paulo. : Todas as MUsas. 2023.v. 1, p. 77-96.
17.   OKU, AMANDA YUMI AMBRIOLA ; Pinheiro, Eneyse Dayane ; DA SILVA SOARES, RAIMUNDO ; Sato, João Ricardo. Analyzing teacher¿student interactions through graph theory applied to hyperscanning fNIRS data. Progress in Brain Research. 1ed. Em: . : Elsevier. 2023.p. 123-143.
18.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo de ; Kian, Fátima Aparecida. Potencialidades da contação de histórias ou narrativas digitais como instrumento educacional para o ensino de probabilidade. Impactos Tecnológicos na Sociedade Brasileira III. 1ed.Embu das Artes. Em: . : Alexa Cultural. 2023.v. 3, p. 13-28.
19.   OLIVEIRA, E. C. ; MARTINS, S. L. ; Plastino, Alexandre ; Rosseti, I. ; SILVA, G. C.. Data Mining in Heuristic Search. Em: Rafael Martí, Anna Martínez-Gavara. (Org.). Discrete Diversity and Dispersion Maximization. 1ed.Cham. : Springer Cham. 2023.p. 301-321.
20.   ROCHA, V; CONCEIÇÃO, A. F. ; Vieira, Dario. Blockchain Technology: A Game Changer for Smart Healthcare Systems. Signals and Communication Technology. 1ed. Em: . : Springer. 2023.p. 35-53.
21.   TRAMBAIOLLI, LUCAS R. ; BIAZOLI, CLAUDINEI E. ; Sato, João R.. Brain Imaging Methods in Social and Affective Neuroscience: A Machine Learning Perspective. Social and Affective Neuroscience of Everyday Human Interaction. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2023.p. 213-230.
22.   VANZELLA, P. Correlatos neurais de processos cognitivos envolvidos na performance instrumental. Em: Viviane Louro; Maria José Fernandes. (Org.). Neurociência e Música: Pesquisa, Saúde e Educação. 1ed.São Paulo. : Editora UNIFESP. 2023.p. 117-134.

2022

1.   BALDASSIN, ALEXANDRO ; FRANCESQUINI, EMILIO. Introdução à Programação com Memória Persistente. Minicursos da XXII Escola Regional de Alto Desempenho da Região Sul. 22ed. Em: . : SBC. 2022.p. 63-84.
2.   M. Forghani-elahabad. 3 The Disjoint Minimal Paths Reliability Problem. 3 The Disjoint Minimal Paths Reliability Problem. 1ed. Em: . 2022.v. 1, p. 35-66.
3.   MUNHOZ, A. S.; Souza Filho, A.C. ; Assis, L.M.E.. COMO ELABORAR AVALIAÇÕES MAIS CONFIÁVEIS?. Em: Cleber Bianchessi.. (Org.). EDUCAÇÃO E ENSINO EM PERSPECTIVAS Metodologias, Inovações e Práticas. 1ed.Curitiba. : Editora Bagai. 2022.v. 1, p. 123-136.
4.   OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. de ; CAETANO, L. G.. Indicações de aspectos favoráveis e desfavoráveis pelos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referente às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Bernardo do Campo. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior; Luciana Aparecida Palharini; Maísa Helena Altarugio; Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia. 1ed.Santo André. : UFABC. 2022.v. 1, p. 298-308.
5.   OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. de ; SOUZA, C. A. ; LINS, G. B. ; FIRMINO, K. L.. O significado dado à Covid-19 por alunos da E.E. Reverendo Omar Daibert em 2021. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 172-182.
6.   OLIVEIRA JÚNIOR, A. P. de ; SOUZA, C. A. ; MAGALHAES, L. H. S. ; CERGOL, G. C.. As percepções de alunos da E. E. Reverendo Omar Daibert em relação aos tempos de pandemia da Covid-19. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 183-194.
7.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; BATISTA, W. D. ; NAKAU, R. A. ; MOURA, L. A. C.. A construção da identidade profissional pelos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referente às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Caetano do Sul. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 274-283.
8.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; LINS, G. B. ; FIRMINO, K. L.. A construção da identidade profissional pelos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referente às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Bernardo do Campo. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 325-332.
9.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; MAGALHAES, L. H. S. ; CERGOL, G. C.. Perspectivas dos alunos do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referente às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Bernardo do Campo. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 284-297.
10.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; MARIANO, K. N. C. ; SASSAKI, L. S. S.. Expectativas dos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referente às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Caetano do Sul. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 233-248.
11.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; PESSOA, T. A. G. ; LIMA, A. C.. Indicações de aspectos favoráveis e desfavoráveis pelos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFABC referentes às ações do núcleo Interdisciplinar/Matemática em uma escola de São Caetano do Sul. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 249-258.
12.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; SERVIDONI, M. C. P. ; MOURA, L. A. C. ; SOUZA, J. L.. Avaliação dos alunos da E.E. Professor Alfredo Burkart das aulas em ensino remoto (online) em tempos de pandemia em 2020 e 2021. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 221-232.
13.   OLIVEIRA JÚNIOR, Ailton Paulo ; SOUZA, C. A. ; CAETANO, L. G. ; MARTINS, D. A.. Os recursos tecnológicos utilizados por professores e alunos da E.E. Reverendo Omar Daibert em suas atividades didáticas no período da pandemia de Covid-19. Em: Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Luciana Aparecida Palharini, Maísa Helena Altarugio, Marco Antonio Bueno Filho. (Org.). Desafios de formar professores e ensinar na pandemia : relatos de experiência do Programa de Residência Pedagógica - UFABC. 1ed.Santo André. : Universidade Federal do ABC. 2022.v. 1, p. 210-220.
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*itens sem ano

1.   DIAS, R. R. . Em: . 0..
2.   DIAS, R. R. . Em: . 0..
3.   DIAS, R. R. . Em: . 0..


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