UFABC-professores-CECS

Margarethe Born Steinberger-Elias

Professora Associada da Universidade Federal do ABC (UFABC), participou da estruturação da universidade desde 2006 e coordenou nos primeiros anos o Programa de Iniciação Científica "Pesquisando Desde o Primeiro Dia" (PDPD). Doutora em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Estudos Avançados em Linguística na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e na Freie Universität Berlin (FUB), Alemanha. Graduação e Mestrado em Letras-Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(PUC-RJ). Tem experiência em Análise de Discurso, Semiótica, Linguística de Corpus e Processamento de línguas naturais (PLN) voltados à descrição semântica da língua portuguesa a partir de corpora de textos científicos e jornalísticos.Tem interesse pela pesquisa lexical aplicada a domínios semânticos para disseminação da informação educacional e científica no Brasil. Na pós-graduação, atuou como membro permanente dos Programas de Engenharia da Informação e de Ensino de Ciências (PEFHCM). Orientou mais de quarenta trabalhos com foco em redes discursivas de domínios específicos de conhecimento. Professora de Linguística e Comunicação da PUC-RJ (1974-1985), da PUC-SP (1985-2006) e da FUB (1991-1996), criou e coordenou oito cursos de Especialização, atuou como jornalista e correspondente internacional, desempenhou atividades editoriais. Participou de congressos e encontros científicos e publicou 2 livros, 18 artigos científicos, 9 capítulos de livros. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/5719489765924800 (18/10/2023)

Rótulo/Grupo: CECS

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2006-HOJE

Endereço: Universidade Federal do ABC, Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas. Av.dos Estados 5001 - Bloco B Bangu 09210580 - Santo André, SP - Brasil Telefone: (11) 49960141 Fax: (11) 49963166 URL da Homepage: http://posinfo.ufabc.edu.br/index.htm

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Área: Comunicação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (10)
1. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; SILVA, A.M.. Educação e Tecnologias da Linguagem para a Comunicação de Desastres. Comunicação & Sociedade (Online). v. 1, p. 1, issn: 2175-7755, 2016.
2. Steinberger-Elias M B; SILVA, A.M.. Educação, Tecnologia e Comunicação de Desastres em Português com Dispositivos Móveis. Brazilian Journal of Technology, Communication, and Cognitive Science. v. 2, p. 1, issn: 2357-7126, 2016.
3. STEINBERGER-ELIAS, M.B. O Conceito de Cognição Jornalística: percepção social do caso Charlie segundo correspondentes da imprensa brasileira. Sur le Journalisme About Journalism Sobre Jornalismo. v. 5, p. 58-71, issn: 2295-0710, 2016.
4. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; SILVA, A.M.. Educação e Tecnologia para a Comunicação de Desastres. Anais do ... Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. v. 1, p. 1, issn: 2175-4683, 2015.
5. Santos, P. D. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Mapeando redes científicas multidisciplinares com WebQualis. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação. v. v.7, p. 205-418, issn: 1806-8405, 2010.
6. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Les Nouvelles Conditions de Production des Sciences de l'Information et Communication: embarras et dilemmes. Comunicação: Veredas (UNIMAR). v. 2009-1, p. 67-84, issn: 1678-7536, 2009.
7. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Discursos da mídia e formaçào da opinião pública brasileira no campo da política externa. Les Enjeux de l'information et de la Communication. v. Suppl., p. 1, issn: 1778-4239, 2007.
8. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Cognição social e o valor da informação de domínio público numa economia das representações interculturais.. E-Compós (Brasília). v. 1, p. 1, issn: 1808-2599, 2007.
9. Steinberger, Margarethe. El Consumo de Información Periodística como Trabajo Social en la Economía de las Representaciónes Digitales. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. v. Año 3, p. 36-47, issn: 1807-3026, 2006.
10. STEINBERGER-ELIAS, M.B. El Periodista como consumidor de información en la economía de las representaciónes digitales. Eptic (UFS). v. VIII, n. 2, p. 2, issn: 1518-2487, 2006.
Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (4)
1. Steinberger, M.B. Estudo de condições para reconhecimento automático de entidades geográficas em textos jornalísticos da língua portuguesa. In: Moreira, S.V. (Org.). Geografias da Comunicação: espaço de observação de mídia e de culturas. 1ed.São Paulo. Em: . : INTERCOM. 2012.v. v.3, p. 117-128.
2. FRANÇA, R.S. ; MARIETTO, M. G. B. ; STEINBERGER, Margarethe Born. ; OMAR, N.. Simulating Collective Behavior in Natural Disaster Situations: a Multi-Agent Approach. Em: Sebastiano D'Amico. (Org.). Earthquake Research and Analysis. 1ed.Rijeka, Croatia. : Intech Open Access Publisher. 2011.v. 05, p. 380-402.
3. Steinberger, Margarethe. Para uma economia política das representações culturais na América Latina. In: Haussen, D. ; Brittos, V. (Org.). Economia política, comunicação e cultura. 1.ed.Porto Alegre. Em: . : EDIPUCRS. 2009.p. 157-180.
4. Steinberger, Margarethe. Mercados de Opinião Pública numa Economia das Representações Digitais. Em: Haussen D; Cimadevilla G; Morais O J. (Org.). A Comunicação no Mercado Digital. São Paulo; Santos SP. : Intercom; Unisanta; Unisantos; Unimonte. 2007.p. 323-336.
Textos em jornais de notícias/revistas (5)
1. STEINBERGER-ELIAS, M.B. As pesquisas eleitorais e o papel da universidade na educação democrática. Opinião, São Paulo, .
2. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Croácia vive maior batalha; dezenas morrem. Folha de S. Paulo, S. Paulo, .
3. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Europa começa a reconhecer independência. Folha de S. Paulo, S. Paulo, .
4. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Para o croata Stipe Mesic, a Iugoslávia não existe mais e a Croácia já venceu pela Independência. Folha de S. Paulo, S. Paulo, .
5. STEINBERGER-ELIAS, M.B. PCs reprimiam minorias. Folha de S. Paulo, S. Paulo, p. 4-4, .
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (37)
1. LEITE, J. S. ; Takahata, A. K. ; Steinberger, M.B.. Elaboração de corpus biomédico em português sobre o covid-19. Em: Journal of Health Informatics, v. 12, 2021.
2. LEITE, J. S. ; Takahata, A. K. ; Steinberger, M.B.. Elaboração de corpus biomédico em português sobre o covid-19. Em: Journal of Health Informatics, v. 12, 2021.
3. LEITE, J. S. ; STEINBERGER-ELIAS, M. B. ; TAKAHATA, A. K.. .Elaboration of a biomedical corpus in Portuguese about Covid-19. Em: XVII Congresso Brasileiro de Informática em Saúde (CBIS 2020), 2020.
4. STEINBERGER, M.B. Paráfrases em Textos de Divulgação Científica. Em: Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística, 2019.
5. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Comunicação e territorialidades do conhecimento: redes discursivas como indicadores de vulnerabilidade ao terrorismo. Em: XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2016.
6. CUNHA, M. ; STEINBERGER, M.B.. Os Rumos das pesquisas envolvendo blogs educacionais. Em: XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2016.
7. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; SILVA, A.M.. Comunicação de desastres baseada em semântica de redes. Em: XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2016.
8. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; SILVA, A.M.. Educação Tecnologia e Comunicação de Desastres com Dispositivos Móveis. Em: II Encontro Internacional de Tecnologia, 2015.
9. SILVA, A.M. ; Steinberger-Elias M B. Linguagem Natural como Rede de Mundo Pequeno: analisando redes lexicais em um texto jornalístico extraído de um corpus de desastres naturais. Em: Sociedade Brasileira de Computação, 2012.
10. SILVA, A.M. ; Steinberger, M.B. Adoção do Celular como Meio de Comunicação no Público Infantil. Em: Sociedade Brasileira de Computação, 2012.
11. MARIETTO, M. G. B. ; FRANÇA, R.S. ; Steinberger, M.B. ; NORONHA, E. A. ; SILVA, V. L.. Comparing Distinct Approaches for Panic Behavior Computer Simulation: a theoretical analysis. Em: The 7th International Conference for Internet Technology and Secured Transactions (ICITST-2012), p. 628-633, 2012.
12. IZIDA, A. ; TEDRUS, T. R. ; MARIETTO, M. G. B. ; Steinberger, M.B. ; FRANÇA, R.S.. Emergency Care in Situations of Natural Disaster: A Multi-Agent Approach. Em: The 7th International Conference for Internet Technology and Secured Transactions (ICITST-2012), p. 237-242, 2012.
13. Steinberger, M.B. Estudo de condições para reconhecimento automático de entidades geográficas em textos jornalísticos da língua portuguesa. Em: XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2011.
14. Santos, P. D. ; Steinberger, M.B.. Extração de Redes de Autoria Interdisciplinar em um Portal de Publicações Científicas. Em: I Workshop da Pós-Graduçao de Engenharia da Informação, 2011.
15. SILVA, A.M. ; Steinberger, Margarethe. Linguagem Natural como Rede de Mundo Pequeno. Em: I Workshop da Pós-Graduçao de Engenharia da Informação, 2011.
16. LACERDA, G. D. ; Steinberger, M.B. Tecnicas e metodos de modelagem linguistica comparada em corpora de desastres naturais. Em: I Workshop da Pós-Graduçao de Engenharia da Informação, 2011.
17. MOLINA, R. A. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Grafos Conceituais na Estruturação de Conhecimento em Llinguagem Natural: a Cruz Vermelha no Terremoto do Haiti. Em: I Workshop da Pós-Graduçao de Engenharia da Informação, 2011.
18. OCTAVIANO, D. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Modelagem Conceitual de Normas de Segurança contra Incendios: estudo lexical da área de materiais. Em: I Workshop da Pós-Graduçao de Engenharia da Informação, 2011.
19. MURAKAMI, T.O.S. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Extração de Redes Léxico-semânticas do Poruguês em um Corpus de Turismo: estudo da categoria FOOD. Em: I Workshop da Pós-Graduçao de Engenharia da Informação, 2011.
20. MOLINA, R. A. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Criando um corpus sobre desastres climáticos com apoio da ferramenta NLTK. Em: Simpósio Internacional de Teconologia da Informação e Linguagem STIL, 2011.
21. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; MOLINA, R. A.. Creating a Portuguese Corpus on Natural Disasters with NLTK. Em: VIIII Brazilian Symposium in Information and Human Language Technology, 2011.
22. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Estudo das Condições de Produção e Circulação de Relatos de Desastres e Catástrofes na América Latina. Em: IV Colóquio Brasil-EUA de Ciencias da Comunicação, 2010.
23. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; MURAKAMI, T.O.S.. Representação dos Lugares na Comunicação Turística da América Latina. Em: GP Comunicação Turismo e Hospitalidade do XXXIII Congresso Brasileiro de Comunicação, 2010.
24. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Apontamentos para um estudo de migrantes e estrangeiros na teledramaturgia brasileira. Em: Grupo de Pesquisa em Geografias da Comunicação, 2010.
25. STEINBERGER-ELIAS, M.B. As novas condições de produção das Ciências da Informação e da Comunicação na América Latina: gargalos e dilemas. Em: IX Colóquio Brasil-França de Comunicação, 2009.
26. Steinberger, Margarethe; MURAKAMI, T.O.S.. Recursos tecnológicos aplicáveis a bases de dados geográficos para extração de informações relevantes na área de Turismo. Em: GP Geografias da Comunicação, 2009.
27. MARIETTO, M. G. B. ; Steinberger-Elias M B. Proposing a Cognitive Multi-agent Model for the Panic in Crowds Phenomenon. Em: The Second International Conference on the Applications of Digital Information and Web Technologies (ICADIWT 2009),, 2009.
28. MARIETTO, M. G. B. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. A Multi-agent Model for Panic Behavior in Crowds. Em: The 14th Portuguese Conference on Artificial Intelligence, 2009.
29. MOLINA, R. A. ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Estudo de Estados de Informação e sua Dinâmica na Gestão de Conhecimento e Comunicação Organizacional. Em: II Simpósio de Iniciação Científica da Universidade Federal do ABC, 2009.
30. ANDRADE, C.A.F. ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Administração de Sistema de Informação e Gestão de Conhecimento: uso de ferramentas para análise de um portal corporativo. Em: II Simpósio de Iniciação Científica da Universidade Federal do ABC, 2009.
31. MASSON, A. ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Hibridação de Conceitos na Divulgação Científca. Em: II Simpósio de Iniciiação Científica da Universidade Federal do ABC, 2009.
32. Steinberger, Margarethe. A Imagem do Brasil construída por correspondentes portugueses: um estudo a partir da agência Lusa. Em: I Colóquio Bi-Nacional de Ciencias da Comunicação Brasil-Portugal, 2008.
33. STEINBERGER, Margarethe Born. A Instituição de uma opinião pública sustentável na América Latina. Em: XVII Congresso da Associação Brasileira de Programas de Pós-Graduação em Comunicaõa, 2008.
34. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe; MURAKAMI, T.O.S.. Estudo sobre Condições de Criação de um Sistema Informacional no Campo Turístico. Em: XXXI Congresso Brasileiro de Ciencias da Comunicação, 2008.
35. FUSARO, Karin de Pecsi e ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Estudo sobre a Formação de Redes Sociais de Informação Geopolítica através de Noticias sobre o Conflito Palestino-Israelense. Em: XVII ENDOCOM, 2008.
36. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Há uma cognição científica universal? Reflexões para a formação de jovens pesquisadores latinoamericanos no século XXI. Em: V Congreso Europeo de Latinoamericanistas, 2007.
37. STEINBERGER-ELIAS, M.B. A Mídia como espaço de guerras discursivas: o caso do gás boliviano. Em: XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2006.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (5)
1. Steinberger-Elias M B. Ensino de Ciências com auxílio de blogs: uma perspectiva sociossemiótica. Em: 63. Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2015, Campinas. Programação do 63.Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2015.
2. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; KOPCAK, V.. Ensino de Ciências e a formação de campos de saber na visão de Foucault e Bourdieu. Em: I Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciencias, 2015, São Paulo. Anais da I Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2015.
3. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Como Calcular a Legibilidade de um Texto Noticioso. Em: I Simpósio Docente da Universidade Federal do ABC, 2009, Santo André, SP. I Simpósio Docente: Ciência Tecnologia e Interdisciplinaridade. São Paulo, SP: Proenergia, 2009.
4. Steinberger, Margarethe. Towards a model-theoretical account of panic based on Risk Sociology. In: TG04 First ISA Forum of Sociology, 2008, Barcelona. International Sociological Association 2008, section ?Theorizing Risk and Uncertainty?. 2008.
5. Steinberger, Margarethe. How to measure text legibility: a cognitive linguistics approach to brazilian portuguese texts. Em: Congress of Applied Cognitive Linguistics, 2007, Cardiff, UK. Congress of Applied Cognitive Linguistics, 2007.
Resumos publicados em anais de congressos (2)
1. Steinberger, Margarethe. Decisões categoriais na composição de cenários jornalísticos. Em: XXXVIIII Congresso do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo GEL, 2007, Franca, SP. Anais do XXXVIII Congresso do GEL, 2007.
2. Steinberger, Margarethe. Gestão de Informação e Conhecimento na comunicação das universidades públicas brasileiras. Em: I Congresso Científico Brasileiro de Comunicaçào Corporativa e Relações Públicas, 2007, São Paulo. GT Comunicação pública, governamental e política, 2007.
Artigos aceitos para publicação (2)
1. STEINBERGER, M.B. Explorando Blogs para Ensinar Ética das Citações a Alunos de Iniciação Científica. Estudos em Comunicacao. 2015.
2. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; KOPCAK, V.. Ensino de Ciências e a formação de campos de saber na visão de Foucault e Bourdieu. Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online). 2015.
Apresentações de trabalho (51)
1. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Textos de Divulgação Científica como Materiais de Apoio ao Ensino-Aprendizagem na Educação Básica: uma revisão bibliográfica. 2017. Apresentação de Trabalho/Seminário
2. CUNHA, M. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Tecnologias de Comunicação e Informação no Ensino de Ciências. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
3. CUNHA, M. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. As Origens Ideologicas do Uso de Blogs no Ensino de Ciências: uma arqueologia da Educomunicação. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. PEREIRA, F. C. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Estudo Cientométrico Preliminar sobre o Conceito de Paráfrase no Campo Educacional. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
5. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; PEREIRA, F. C.. Paráfrase como Recurso Discursivo no Ensino de Ciencias. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6. PEREIRA, F. C. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. As Ciencias da Natureza em Manuais Didáticos de Filosofia. 2017. Apresentação de Trabalho/Simpósio
7. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; PEREIRA, F. C.. O Legado de Mario Kaplún para o Ensino de Ciências Exatas. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
8. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Discursos da Interdisciplinaridade e seu comportamento na divulgação científica. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
9. STEINBERGER, M.B. Discursos de Violência e Sensacionalismo na Mídia Brasileira 1996 - 2016. 2016. Apresentação de Trabalho/Simpósio
10. STEINBERGER, M.B. Os Meios de Comunicação e os Desastres Naturais. 2016. Apresentação de Trabalho/Simpósio
11. STEINBERGER, M.B. Propondo o conceito de redes discursivas como recurso para o ensino e divulgação de conceitos interdisciplinares. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
12. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Ensino de Ciências com Auxilio de Blogs: uma perspectiva sociossemiótica. 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
13. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; KOPCAK, V.. Ensino de Ciências e a formação de campos de saber na visão de Foucault e Bourdieu. 2015. Apresentação de Trabalho/Simpósio
14. STEINBERGER, M.B. Educação Tecnologia e Comunicação de Desastres com Dispositivos Móveis. 2015. Apresentação de Trabalho/Congresso
15. TEDRUS, T. R. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Mapeando redes léxico-semanticas em um corpus sobre desastres naturais no estado de São Paulo. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
16. IZIDA, A. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Detecção automática de redes de interlocutores e comportamentos comunicativos em situações de desastres em um corpus do Rio de Janeiro. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
17. ALVES, M.F. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Modelagem linguística da percepção social de desastres naturais: marcadores emocionais em um corpus de telejornais:. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
18. BUDRI, A.K. ; SUYAMA, R. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Geração de Sentenças baseada em Confabulação. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
19. MOLINA, R. A. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Criando um corpus sobre desastres climáticos com apoio da ferramenta NLTK. 2011. Apresentação de Trabalho/Simpósio
20. STEINBERGER, Margarethe Born. Estudo de condições para reconhecimento automático de entidades geográficas em textos jornalísticos da língua portuguesa. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
21. MURAKAMI, Thiery Okuyama Silva ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Fontes de pesquisa para um estudo sobre difusão de inovação tecnológica no campo do Turismo. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
22. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Televisão na América Latina: Migrantes latino-americanos na teledramaturgia brasileira. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
23. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. A Reprodução Midiática de Estereótipos da Amazônia. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
24. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Estudo das Condições de Produção e Circulação de Relatos de Desastres e Catástrofes na América Latina. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
25. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; MURAKAMI, T.O.S.. Representação dos Lugares na Comunicação Turística da América Latina. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
26. STEINBERGER-ELIAS, M.B.; BUDRI, A.K. ; MINAMI, M.. Modelos de cognição unificada e o problema da distinção entre voz discursiva e cantada. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
27. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Propondo uma geopolíica do afeto para falar de comunicação e memória na América Latina. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
28. OCTAVIANO, D. ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Modelagem Conceitual de Normas de Segurança contra Incêndios em Prédios Residenciais Urbanos. 2010. Apresentação de Trabalho/Simpósio
29. TOKAREWICZ, R. ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Estudo Preliminar para Criação de uma Ontologia da Segurança Veicular na Industria Automobilistica Brasileira. 2010. Apresentação de Trabalho/Simpósio
30. MOURA, F.A.G.A. ; STIUBIENER, I. ; Steinberger-Elias M B. A Proposal for the Use of Fuzzy Inference Systems to Determine the Nodes Strenght in Social Networks on the Internet. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
31. FRANÇA, R.S. ; Steinberger-Elias M B. A Multi-agent model for panic behavior in crowds. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
32. MARIETTO, M. G. B. ; Steinberger-Elias M B. Proposing a Cognitive Multi-agent Model for the Panic in Crowds Phenomenon. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
33. Steinberger, Margarethe. Les Nouvelles Conditons de Production des Sciences de l'Information et de la Communication en Amérique Latine: embarras et dilemme. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
34. Steinberger, Margarethe; MURAKAMI, T.O.S.. Recursos tecnológicos aplicáveis a bases de dados geográficos para extraçao de informações relevantes na área de Turismo. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
35. Steinberger, Margarethe. Evidencias para uma teoria neural da linguagem. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
36. ANDRADE, C.A.F. ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Análise de Portais Corporativos como Ferramentas de Gestão de Conhecimento: o caso da Siemens A.G. 2009. Apresentação de Trabalho/Simpósio
37. Steinberger, Margarethe. Apropriações do conceito de nacionalismo populista pela mídia na América Latina. 2008. Apresentação de Trabalho/Simpósio
38. Santos, P. D. ; Steinberger, Margarethe. Redes de colaboração científica interdisciplinar. 2008. Apresentação de Trabalho/Congresso
39. Steinberger, Margarethe. Diversidade e Interdisciplinaridade no Espaço Acadêmico-Cientifico Latino-Americano. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
40. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Como Calcular a Legibilidade de um Texto Noticioso. 2008. Apresentação de Trabalho/Simpósio
41. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe; MURAKAMI, T.O.S.. Estudo sobre Condições de Criação de um Sistema Informacional no Campo Turístico. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
42. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Diversidade e Interdisciplinaridade no Espaço Acadêmico-Científico Latino-Americano. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
43. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Dilemas da América Latina entre a Globalização Neoliberal e o Nacionalismo Populista. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
44. MOLINA, R. A. ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Modelagem linguística da Comunicação em Revistas Setorializadas: estudo de caso da revista Plastico Moderno. 2008. Apresentação de Trabalho/Simpósio
45. MASSON, A. ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Hibridação de Conceitos na Divulgação Científca. 2008. Apresentação de Trabalho/Simpósio
46. Steinberger, Margarethe. Das Teorias da Comunicação à Engenharia de Conteúdo: a questão da relevância como redutor de complexidade. 2007. Apresentação de Trabalho/Seminário
47. Steinberger M B. Mercados de opinião pública: numa economia das representações digitais. 2007. Apresentação de Trabalho/Congresso
48. Steinberger, Margarethe. A Mídia como espaço de guerras discursivas: o caso do gás boliviano. 2006. Apresentação de Trabalho/Congresso
49. Steinberger M B. Como a mídia afeta as instituições. 2006. Apresentação de Trabalho/Seminário
50. Steinberger M B. Discursos Geopolíticos da Mídia - apresentação do livro. 2006. Apresentação de Trabalho/Outra
51. Steinberger M B. Geopolíticas da mídia: informação pública sobre as tropas brasileiras no Haiti. 2006. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (3)
1. TEDRUS, T. R. ; Steinberger, Margarethe. Mapeando redes léxico-semanticas em um corpus sobre desastres naturais no estado de S.Paulo. 2012. Resumo publicado em anais de reunião científica
2. IZIDA, A. ; Steinberger, Margarethe. Detecção automatica de redes de interlocutores e comportamentos comunicativos em situações de desastres a partir de um corpus do Rio de Janeiro. 2012. Resumo publicado em anais de reunião científica
3. ANDRADE, C. A. F. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Administração de Sistema de Informação e Gestão de Conhecimento: uso de ferramentas para análise de um portal corporativo. 2009. Resumo ampliado publicado em anais de reunião científica

Produção técnica

Programas de computador com registro (0)
Programas de computador sem registro (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (36)
1. STEINBERGER, M.B. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2017.
2. STEINBERGER, M.B. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2016.
3. STEINBERGER, M.B. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2015.
4. STEINBERGER, M.B. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2014.
5. Steinberger, M.B. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2013.
6. Steinberger, M.B. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2012.
7. Steinberger, M.B. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2011.
8. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2010.
9. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2010.
10. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2010.
11. Steinberger Margarethe. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2009.
12. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2009.
13. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2009.
14. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Pareceres para FAPESP em Ciências da Informação e Comunicação. 2009.
15. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Conexão Saúde. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico no ensino da dimensão social em Ciência e Tecnologia. 2015.
16. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Inteligencia Musical como inteligência coletiva de multidões. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2015.
17. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Jogando por um mundo melhor. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2015.
18. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Crianças e a Internet. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2015.
19. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Vlog, informação e comunicação livre. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2015.
20. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Concecta SP. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2015.
21. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Conectando Saúde. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2015.
22. STEINBERGER-ELIAS, M.B. (In)tolerância na Web. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2015.
23. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Segurança, Informação e Sociedade. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2015.
24. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Laboratorio Open Source. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2015.
25. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Je suis Charlie, et vous?. 2015; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2015.
26. HIPOLITO, T. M. ; MYASHIRO, T. Y. ; SANTANA, V. O. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Inteligencia Coletiva nas Organizações. 2014. 2014.
27. OLIVEIRA, E. B. ; FAGGI, F. H. G. ; PEREIRA, J.C. ; OLMO, V.H.C. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Informação e Segurança Pública. 2014; Tema: Informação e Segurança Pública. 2014.
28. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Comportamento social em relação à violência contra a mulher. 2014; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2014.
29. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Entendendo como se disseminam os boatos. 2014; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2014.
30. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Transito e Sociedade. 2014; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2014.
31. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Comunidades e Consumo. 2014; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2014.
32. STEINBERGER-ELIAS, M.B. The Wolf of Social Media. 2014; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & TecnologiaM. 2014.
33. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Accessibilidade e Tecnologia para Deficientes Físicos. 2014; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2014.
34. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Informação Manipulada. 2014; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2014.
35. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Educação e Conhecimento no Espaço Virtual. 2009; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2009.
36. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Inteligência Coletiva e Arvores do Conhecimento. 2009; Tema: Blogs como recurso pedagógico para o ensino da dimensão social em Ciência & Tecnologia. 2009.
Demais tipos de produção técnica (28)
1. MERCES, C. ; Steinberger-Elias M B ; NOSE FILHO, K. ; Takahata, A. K.. Classificação automática de especialidades médicas em artigos científicos sobre a COVID-19 em português brasileiro. 2022. Relatório de pesquisa
2. MERCES, C. ; Steinberger-Elias M B ; NOSE FILHO, K. ; Takahata, A. K.. Classificação automática de especialidades médicas em artigos científicos sobre a COVID-19 em português brasileiro. 2022. Relatório de pesquisa
3. STEINBERGER, M.B. Fundamentos da Computação Semântica. 2019. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Preparaçãodematerialinstrucional
4. STEINBERGER, M.B. Introdução à Linguística Computacional. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apresenaçãodeslides
5. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Disciplina Informação e Sociedade. 2015. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - SlidesdeApresentação
6. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Disciplina: Cienciometria. 2015. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - SlidesdeApresentação
7. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Disciplina: Análise do Discurso das Ciências. 2014. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apresenaçãodeslides
8. SILVA, A.M. ; STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Relatório final de projeto de pesquisa - Mestrado em Eng.da Informação. 2013. Relatório de pesquisa
9. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Disciplina: Processamento de Línguas Naturais. 2010. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Preparação de material instrucional
10. TOKAREWICZ, R. ; Steinberger, Margarethe. Relatório Parcial - Estudo preliminar para criação de uma ontologia da segurança veicular na indústria automobilística brasileira. 2010. Relatório de pesquisa
11. TOKAREWICZ, R. ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Relatório Final - Estudo preliminar para criação de uma ontologia da segurança veicular na indústria automobilística brasileira. 2010. Relatório de pesquisa
12. OCTAVIANO, D. ; STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Relatório Final - Modelagem Conceitual de Normas de Segurança contra Incêndios em Prédios Residenciais Urbanos. 2010. Relatório de pesquisa
13. OCTAVIANO, D. ; Steinberger, Margarethe. Relatório Parcial - Modelagem Conceitual de Normas de Segurança contra Incêndios em Prédios Residenciais Urbanos. 2010. Relatório de pesquisa
14. STEINBERGER-ELIAS, Margarethe. Curso de Especialização para Novos Docentes e Pesquisadores da Comunicação. 2009. Curso de curta duração ministrado/Especialização
15. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Disciplina: Comunicação e Divulgação Científica. 2009. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Preparação de material instrucional
16. STEINBERGER, Margarethe Born. Disciplina: Cibercultura. 2009. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Preparação de material instrucional
17. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Disciplina: Tópicos Especiais em Ciência Cognitiva. 2009. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apresenação de slides
18. ANDRADE, C.A.F. ; Steinberger, Margarethe. Relatório Final - Administração de Sistema de Informação e Gestão de Conhecimento: análise de portais corporativos. 2009. Relatório de pesquisa
19. MASSON, A. ; Steinberger, Margarethe. Relatório Final - Estudo lexicográfico de hibridismo conceitual em ambiente interdisciplinar. 2009. Relatório de pesquisa
20. MOLINA, R. A. ; STEINBERGER, Margarethe Born.. Relatório Final - Modelagem linguística de informação em revistas técnicas setorializadas. 2009. Relatório de pesquisa
21. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Disciplina: Modelos de Difusão de Informação Comunicação e Conhecimento. 2008. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Slides de Apresentação
22. STEINBERGER-ELIAS, M.B. Disciplina: Sistemas Sociais. 2008. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Slides de Apresentação
23. Steinberger, Margarethe. Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado de Engenharia da Informação. 2008. Participação em Comissão
24. Steinberger, Margarethe. Projeto de Ensino e Aprendizagem Tutorial - PEAT 2008. 2008. Tutorial
25. STEINBERGER, Margarethe Born. Aulas sobre a linha de pesquisa Inteligência Social na disciplina Intr.à Engenharia da Informação. 2007. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Preparação de material instrucional
26. Steinberger, Margarethe. Projeto de Ensino e Aprendizagem Tutorial - PEAT 2007. 2007. Tutorial
27. Steinberger, Margarethe. Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado de Engenharia da Informação. 2007. Participação em Comissão
28. Steinberger, Margarethe. Projeto de Ensino e Aprendizagem Tutorial - PEAT 2006. 2006. Tutorial

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (1)
1. Barbara Tedesco Sanchez; Daniela Perez Paes; Lucas Theodoro. Projeto Dirigido: Análise Quantitativa de Publicações Científicas. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do ABC, . Início: 2019.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (11)
1. Francisco das Chagas Pereira. Estudo da paráfrase como estratégia discursiva em manuais didáticos de Filosofia do Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . 2017.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2. Nathalia Ferrete Rodriguez. Tecnologias da Linguagem aplicadas à percepção social: detecção de emoções em redes sociais sobre a seca em São Paulo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Informa) - Universidade Federal do ABC, . 2016.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
3. Francisco das Chagas Pereira. Estudo da paráfrase como estratégia discursiva em manuais didáticos de Filosofia do Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . 2015.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
4. Thiago da Rocha Tedrus. Comunicação de desastres no estado de São Paulo: detecção automática de causalidade em um corpus de textos jornalísticos. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
5. Aline Izida. Reconhecimento automático de redes de interlocutores na comunicação de desastres: estudo em corpus de notícias da região serrana do Rio de Janeiro. Dissertação (Mestrado em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
6. Vandré Kopcak. Educação científica no Brasil: genealogia e condições de produção de um conceito. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino História Filosofia da Cien) - Universidade Federal do ABC, . 2014.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
7. Ariana Moura da Silva. Redes de comunicação de desastres naturais: indicadores léxico-semânticos de relevância social em um corpus jornalístico. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2013.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
8. Rafeal Antonangelo Molina. Comunicação de catástrofes: modelagem linguística de relatos sobre os terremotos do Haiti e Chile. Dissertação (Mestrado em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
9. Glaucia Dutra Lacerda. Modelagem linguística comparada em corpora de desastres naturais. Dissertação (Mestrado em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
10. Thiery Okuyama Silva Murakami. Extração de Redes Léxico-semânticas do Poruguês em um Corpus de Turismo. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Unversidade Federal do ABC. 2011.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
11. Patrícia Dias dos Santos. Redes colaborativas interdisciplinares: estudo cienciométrico das universidades federais brasileiras. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Universidade Federal do ABC. 2010.
  Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (2)

Renato Nassar Cardoso. O conceito de ocidente no discurso jornalístico internacional durante a guerra do Iraque. (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização Comunicação Jornalístic) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, . 2006.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Rejane Rejo Tamoto. Consumo e cultura na miídia jovem. (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização Comunicação Jornalístic) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, . 2006.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (4)

Bruno Valerio Miranda. Engenharia de Gestão: sistemas de informação. (Graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2014.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Alberto Hiroyuki M.Palmieri. Engenharia de Gestão: estágio supervisionado. (Graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2012.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Carlos Alberto Ferreira de Andrade e Sergio Medleg Murillo. Empreendedorismo: uma ferramenta para combate à mortalidade das MPES no Estado de São Paulo. (Graduação em Engenharia de Gestão) - Universidade Federal do ABC, . 2011.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Pryscilla Aparecida V. de Oliveira. Engenharia de Gestão: clima e cultura organizacional. (Graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2011.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Iniciação científica (9)

Marllon Felipe Munis de Farias Alves. Estudo da percepção social sobre desastres naturais através do mapeamento linguístico de marcadores emocionais em um corpus de telejornais. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2012.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Vivian Thais Costa. Estudo de ontologias em domínios interdisciplinares: o caso da Bioengenharia. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Unversidade Federal do ABC. 2011.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Ricardo Milena Ignácio. Estudo da percepção social sobre acidentes nucleares. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Unversidade Federal do ABC. 2011.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Ricardo Milena Ignacio. Liderança e Tecnologia na Sociedade da Informação: um estudo da Geração Y. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Unversidade Federal do ABC. 2010.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Daniel Octaviano. Modelagem conceitual de normas de segurança: estudo de incêndios em prédios residenciais urbanos. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Raquel Tokarewicz. Modelagem linguística da comunicação sobre a indústria automobilística brasileira: estudo da segurança veicular. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Unversidade Federal do ABC. 2009.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Rafael Antonangelo Molina. Estudo de estados de informação e sua dinâmica na gestão do conhecimento em Comunicação Organizacional?. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2008.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Carlos Alberto Ferreira de Andrade. Administração de Sistemas de Informação e Gestão de Conhecimento: análise de portais corporativos. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2008.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Anand Oliveira Masson. Hibridação de Conceitos na Divulgação Científca. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Universidade Federal do ABC. 2008.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Orientações de outra natureza (9)

Marcelo Cunha. Educomunicação e Ensino de Ciências. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, . 2018.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Camila Binhardi Natal. Análise dos Discursos de Divulgação Científica no Brasil. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, . 2016.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Nathalia Ferrete Rodriguez. Contribuições do Processamento de Linguagem Natural para uma gestão eficiente de processos comunicativos. (Pós-graduação em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, . 2013.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Alidson Leite Caires. Estágio Supervisionado em Bases Computacionais da Ciencia. (Pós-graduação em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Thiago da Silva Tedrus. Estagio supervisionado em Processamento de Informação em Linguas Naturais. (Pós-graduação em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Aline Izida. Estagio supervisionado em Processamento de Informação em Linguas Naturais. (Pós-graduação em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2013.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Bruno Miranda. Estágio de Gestão de Logística na empresa Procter & Gamble. (Engenharia de Gestão) - Universidade Federal do ABC, . 2013.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Glaucia Dutra Lacerda. Estágio Supervisionado em Processamento de Informação em Línguas Naturais. (Pós-graduação em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Rafael Antonangelo Molina. Estágio Supervisionado na disciplina Processamento de Informação em Línguas Naturais. (Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2011.
Orientador: Margarethe Born Steinberger-Elias.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (11)

2016-Atual. Paráfrases e suas Implicações na Comunicação e Divulgação dos Discursos da Ciência
Descrição: Paráfrases são formas alternativas de expressar explicações, definições e exemplificações. Este projeto em andamento situa-se na intersecção entre as áreas de Linguística e Comunicação aplicadas ao ensino de filosofia e ciências. Como parte do projeto, já foi desenvolvido estudo sobre paráfrases do termo ?natureza? utilizadas em manuais de ensino de Filosofia recomendados oficialmente para o ensino médio na rede pública brasileira. Foram selecionados trechos de cinco manuais didáticos que abordam estes conceitos, de modo a caracterizar o papel das paráfrases como recurso facilitador da compreensão textual. A metodologia adotada revelou até aqui que o uso dos termos ?natureza? e ?ciências da natureza? envolve não só processos parafrásticos, mas também processos polissêmicos. Os primeiros resultados apontaram que a leitura de textos científicos ou de divulgação científica envolvendo tais conceitos pode ser um desafio pedagógico devido à complexidade dos processos discursivos parafrásticos e polissêmicos envolvidos. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Coordenador / Francisco das Chagas Pereira - Integrante / Marcelo Cunha - Integrante.
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2015-2016. Discursos da Comunicação e Educação sobre Riscos e Desastres com apoio de Tecnologias da Linguagem
Descrição: Este projeto investiga a percepção social sobre os efeitos das mudanças climáticas que vêm ocorrendo no Brasil na última década. Com ajuda da Análise de Discurso associada a recursos de processamento de línguas naturais, o objetivo principal é a criação de instrumento de aferição da percepção social sobre desastres tomando como referência um corpus de mensagens em circulação nas redes sociais. Um desenvolvimento lateral do projeto ocupa-se da percepção social no segmento infantil e em suas implicações para a introdução da comunicação de riscos e desastres em ambientes formais (currículos escolares) e informais (aplicativos para celular).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Coordenador / Ariana Moura da Silva - Integrante / Alidson Leite Caires - Integrante / Nathalia Ferrete Rodriguez - Integrante.
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2015-Atual. Subprojeto "O Legado de Mario Kaplún para o Ensino de Ciências" agregado ao projeto "O Relativismo Cultural e a obra de Wilhelm von Humboldt"
Descrição: O Legado de Mario Kaplún para o Ensino de Ciências ? Subprojeto de ?O Relativismo Cultural na obra de Wilhelm Von Humboldt? - Estudo discursivo acerca do impacto da obra de W. Humboldt sobre as concepções de relativismo cultural e sobre a hipótese Sapir-Whorf. A diversidade cultural relaciona-se a situações em que ocorre o fenômeno do hibridísmo que, compreendido nos campos da linguagem, cognição e cultura, desencadeia estudos específicos sobre sua interferência na eficácia comunicativa. Este projeto faz a retomada de um estudo exploratório anterior sobre a diversidade linguística e cultural da América Latina desenvolvido na Freie Universitaet Berlin. Em 2017 o projeto se redimensionou quando foi agregado um subprojeto explorando a associação entre o pensamento humboldtiano sobre educação e a dimensão epistemológica do trabalho do argentino Mario Kaplún - que revolucionou a história da ciência aplicada à comunicação educativa na América Latina.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Coordenador.
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2014-Atual. Gestão de Conhecimento para Estudo de Materiais de Apoio ao Ensino e Aprendizagem
Descrição: A partir dos conceitos de armazenamento, busca e recuperação de informação, este projeto tem como objetivo geral investigar domínios especializados de conhecimento tomando como referência a linguagem científica. O objetivo específico é o tratamento de políticas nacionais sobre uso de materiais didáticos no Brasil com foco em repositórios digitais de materiais de apoio ao ensino e aprendizagem. O problema de pesquisa é a definição de parâmetros tais como multimodalidade, interatividade e produção colaborativa para uma análise comparada entre repositórios internacionais e brasileiros. O projeto adota métodos qualitativos e quantitativos de tratamento da informação conjugando análise de discurso e linguística de corpus. Os resultados finais deverão associar critérios éticos aos parâmetros definidos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Coordenador / Vandré Kopcak - Integrante / Francisco das Chagas Pereira - Integrante / Marcelo Cunha - Integrante. Número de produções C, T & A: 1
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2011-2013. Estudo da Hibridação de Conceitos em Textos de Divulgação Científica
Descrição: Estudo comparado da hibridação de conceitos nas áreas da Biologia e da Sociologia a partir de manuais de referência e de textos sobre Biologia Social da autoria de Humberto Maturana.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Coordenador / Anand Oliveira Masson - Integrante.
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2010-Atual. Processamento de Linguagem Natural, Semiótica e Linguística Computacional: aplicações ao estdo das linguagens da ciência
Descrição: O objetiivo deste projeto é introduzir a discussão dos seguintes problemas: a) como estabelecer os limites de um domínio semântico; b) como usar conceitos de PLN para obter etiquetagem semanticamente relevante para o armazenamento de dados; c) como usar estratégias de PLN para extrair e classificar informação textual relevante a partir de gêneros textuais distintos, tais como os de divulgação científica e os noticiosos; d)limites e vantagens de estratégias de PLN relacionadas ao usuário final. Os fundamentos, estratégias e ferramentas de PLN são objeto de uma nova e desafiadora sub-área da Inteligencia Artificial. Sua aplicação é ampla e abarca desde a tradução automática até o reconhecimento e a simulação de estilos de fala. Este projeto tem o foco nos aspectos lexico-semanticos da modelagem linguística. Conta com a colaboração de alunos de Mestrado em Engenharia da Informação da UFABC sob orientação da Coordenadora.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Coordenador / Thiery Okuyama da Silva Murakami - Integrante / Gláucia Dutra Lacerda - Integrante / Rafael Antonangelo Molina - Integrante / Ariana Moura da Silva - Integrante / Amaury K. Budri - Integrante / Ricardo Suyama - Integrante / Thiago da Rocha Tedrus - Integrante / Aline Izida - Integrante.
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2009-2013. Modelagem Linguística de Relatos de Catástrofes e Conflitos em Português Brasileiro
Descrição: Este projeto desenvolve um estudo léxico-semântico preliminar do Português Brasileiro voltado à criação de um sistema inteligente de processamento automático de informação em situações de emergência. A metodologia adotada busca mapear em um corpus de textos noticiosos as redes léxico-semânticas associadas a diferentes tipos de cenários emergenciais que requeiram a ação da Defesa Civil ou do Corpo de Bombeiros, tais como incêndios, enchentes, desmoronamentos, etc. O reconhecimento do vocabulário típico de cada categoria de desastre natural e a identificação de palavras-chaves a ela associadas no corpus de estudo irão contribuir para modelar um sistema de reconhecimento automático de mensagens emergenciais específicas de cada tipo de cenário. Além disso, poderão contribuir para criar um sistema adaptável de produção de mensagens emergenciais relevantes para cada cenário a partir da construção de frames e scripts compatíveis com um sistema mais amplo de variáveis contextuais. O uso de fraseologia e a seleção de itens lexicais filtrados por contexto poderão ajudar a alimentar um sistema de tomada de decisões sobre medidas de socorro imediato, acionando autoridades e instâncias relevantes para cada tipo de situação.. Este projeto de pesquisa desenvolveu-se a partir da proposta inicial mais ampla de um sistema de monitoramento automático de relatos de desastres, que agregava alguns docentes do Mestrado de Engenharia da Informação, Originalmente intitulou-se "Sistema Inteligente para Monitoramento Automático de Relatos de Catástrofes e Desastres em Português do Brasil^. Houve o desmembramento desta proposta inicial e o projeto atual concentra-se nos aspectos semânticos de mensagens emergenciais em linguagem escrita, sendo deixados para etapa futura outros aspectos, por exemplo, relativos ao processamento de sinais de voz.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Coordenador / Daniel Octaviano - Integrante / Gláucia Dutra Lacerda - Integrante / Rafael Antonangelo Molina - Integrante / Ariana Moura da Silva - Integrante / Aline Izida - Integrante / Thiago Tedrus - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 16
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2009-2011. Simulação multiagentes modelando o comportamento coletivo de pânico em multidões
Descrição: Neste projeto de pesquisa propõe-se a construção de um modelo computável voltado à modelagem da dinâmica do pânico em multidões. O direcionamento das atividades do projeto se baseia na seguinte hipótese: um modelo computável voltado para situações de pânico coletivo, e seu posterior uso na implementação de modelos conceituais, auxiliará na obtenção de um melhor entendimento da dinâmica de tais fenômenos. O modelo se baseia em teorias da área de Ciências Sociais relacionadas ao comportamento coletivo. Tal modelo apresenta uma abordagem sócio-cognitiva, na medida em que poderá ser utilizado em duas dimensões: (i) auxiliar na proposição de novas estruturas ou alternativas para sistemas sociais, verificando a viabilidade de sua existência e funcionamento; (ii) obter um melhor entendimento dos fundamentos sociais, antropológicos, psicológicos, etc., que subsidiam e direcionam sistemas sociais. O desafio a ser vencido neste momento da pesquisa será a integração de diferentes teorias de forma coerente e robusta, já que muitas delas apresentam alguns posicionamentos contraditórios. Além disto, como geralmente estas teorias apresentam um alto grau de abstração, adaptações serão realizadas visando garantir a computabilidade do modelo desenvolvido... Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Integrante / Maria das Graças Bruno Marietto - Coordenador / Robson dos Santos França - Integrante. Número de produções C, T & A: 2
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2007-2011. Modelagem conceitual para avaliação de relevância na comunicação especializada
Descrição: As novas possibilidades tecnológicas de criar e multiplicar informação em redes sócio-comunicativas alteraram os conceitos de "informação pública" e "informação de interesse público". Hoje a Internet permite buscas informacionais de conteúdo restritivo, mas tem dificuldades em recuperar informações classificáveis como ?socialmente relevantes? que levem em conta fatores situacionais e tipologia de interlocutores. Esta pesquisa explora o potencial de métodos linguísticos baseados em análise semântica e discursiva para detectar redes conceituais dinâmicas que ajudem a avaliar automaticamente indicadores de informação de relevância.. Diante da multiplicidade de gêneros, estilos e formatos das trocas comunicativas, optou-se por trabalhar com ambientes de informação especializada como a organizacional, científica, internacional, ambiental, turística, etc. Nesse contexto o projeto já contou com a colaboração de alunos em trabalhos de conclusão de curso, alunos de iniciação científica, alunos do Mestrado em Engenharia da Informação e do Programa de Educação História Filosofia da Ciência e Matemática. O escopo do projeto ampliou-se e passou também a abarcar processos sociais e cognitivos envolvidos na construção e operação de conceitos que irão alimentar a produção de ontologias.. Nesse âmbito, novos subprojetos foram agregados para tratar do problema da construção de categorias em situações de hibridação conceitual.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Coordenador / Thiery Okuyama da Silva Murakami - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal do ABC - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa. Número de produções C, T & A: 9
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2007-2010. Redes sociais de disseminação de informação e conhecimento
Descrição: A percepção generalizada de que há um vasto espaço de problemas que só podem ser tratados pela via da interdisciplinaridade desencadeou movimentos de convergência acadêmica em torno de novos campos de pesquisa inspirados numa visão sistêmica e nas Ciências da Complexidade. Esta pesquisa resgata parcialmente tal história identificando novos modos de organização da cooperação científica, o processo de engendramento de novas combinações acadêmico-curriculares e o surgimento de equipes híbridas de investigação. O ponto de partida para explorar o tema é a possibilidade de revelar uma nova "cognição científica" (Steinberger 2007) através da análise de estratégias e processos sócio-cognitivos envolvidos na produção e circulação de discursos técnico-científicos recentes. A hipótese geral é de que a interatividade favorece o amadurecimento científico e gera efeitos sobre o desenvolvimento da ciência e da tecnologia especialmente em países com déficit educacional como o Brasil. O projeto prevê a aplicação de métodos qualitativos e quantitativos para o mapeamento de redes colaborativas interdisciplinares como indicadores de um paradigma científico emergente. Com apoio da teoria de redes sociais e modelos de difusão de informação, a produção social do conhecimento é abordada através de exemplos da educação científica, da educação informal e da educação à distância.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Coordenador / Francisco Antonio Gudemberg Almeida Moura - Integrante / Ricardo Milena Ignácio - Integrante / Vandré Kopcak - Integrante / Patricia Dias dos Santos - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal do ABC - Bolsa. Número de produções C, T & A: 11
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
2007-2009. Modelo computável para o fenômeno do pânico em multidões
Descrição: Este projeto estuda as condições de modelagem de comportamentos coletivos e, em especial, dos comportamentos sócio-comunicativos desencadeados em situações de pânico. O projeto é de natureza interdisciplinar, requerendo fundamentos conceituais que permitem compreender o funcionamento da linguagem e da comunicação em sistemas sociais e subsidiar, mais adiante, o desenvolvimento de simulações em computador. Está sob a coordenação da Profa. Maria das Graças Bruno Marietto, pesquisadora da área de Sistemas Inteligentes.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Margarethe Born Steinberger-Elias - Integrante / Maria das Graças Bruno Marietto - Coordenador. Financiador(es): Universidade Federal do ABC - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 6
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (5)

Membro do Conselho da Cátedera Unesco de Comunicação para o Desenvolvimento Regional, Unesco / Umesp.. 2007.
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Comissão de Pareceristas do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais, Ministério da Educação - Secretaria de Educação Superior.. 2007.
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Membro fundador integrante do GT Economia Política da Comunicação, vinculado á Associação Nacional de Programas de Pós-Gradução em Comunicação (COMPÓS), GT de Economia Política das Tecnologias da Informação Comunicação e Conhecimento.. 2007.
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Membro integrante do Projeto Sinaes de Avaliação de Instituições de Ensino Superior, MEC/ INEP.. 2006.
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.
Membro iintegrante do Projeto Sinaes de Avaliação de Cursos de Ensino Superior, MEC / INEP.. 2006.
Membro: Margarethe Born Steinberger-Elias.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (7)

Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. Paráfrases em Textos de Divulgação Científica. 2019. (Congresso).
63.Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. Ensino de Ciências com Auxilio de Blogs: uma perspectiva sociossemiótica. 2015. (Congresso).
III Workshop de Logistica Humanitária.Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Sistemas Logísticos da Escola Politecnica da USP. 2015. (Simpósio).
I Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências.Ensino de Ciências e a formação de campos de saber na visão de Foucault e Bourdieu. 2015. (Seminário).
I Worshop do Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Informação.Como Processar Consultas por Similaridade em Dados. 2011. (Oficina).
VIIII Brazilian Symposium in Information and Human Language Technology.Tutorial "Annotation" oferecido por Michael Hovy. 2011. (Simpósio).
XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Estudo de condições de reconhecimento automático de entidades geográficas em textos jornalísticos da lingua portuguesa. 2011. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (9)

STEINBERGER-ELIAS, M.B.. III Simpósio de Iniciação Científica da UFABC. 2010. (Outro).. . 0.
STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Jornalismo especializado. 18 maio. 2002. (Outro).. . 0.
STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Mídia, economia e poder. Outubro. 2000. (Outro).. . 0.
STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Imprensa e poder. 1999. (Outro).. . 0.
STEINBERGER-ELIAS, M.B.. A mídia e o MST. 1999. (Outro).. . 0.
STEINBERGER-ELIAS, M.B.. Censura na mídia ontem e hoje. 1999. (Outro).. . 0.
STEINBERGER-ELIAS, M.B.. O papel da comunicação na América Latina do século XXI. Outubro. 1999. (Outro).. . 0.
STEINBERGER-ELIAS, M.B.. A formação do jornalista internacional na América Latina. 1999. (Outro).. . 0.
STEINBERGER-ELIAS, M.B.. A formação do jornalista especializado. 27 de outubro. 1998. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (1)

Margarethe Born Steinberger-Elias ⇔ André Kazuo Takahata (1.0)
LEITE, J. S. ; STEINBERGER-ELIAS, M. B. ; TAKAHATA, A. K.. .Elaboration of a biomedical corpus in Portuguese about Covid-19. Em: XVII Congresso Brasileiro de Informática em Saúde (CBIS 2020), 2020.

Data de processamento: 16/11/2024 16:19:31

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